MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN WILAYAH MUHAMMADIYAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Jl. Gedongkuning 130B.(0274) 377078
 (0274) 371718
Yogyakarta
55171

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

AL-ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN, BAHASA ARAB
SMA/SMK MUHAMMADIYAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AL QUR’AN HADITS

K E L A S : XI (SEBELAS)
HARI, TANGGAL : KAMIS, 3 JUNI 2021
WAKTU PUKUL : 09:30 – 11:00 WIB

Petunjuk Khusus
Pilihlah salah satu jawaban yang benar dari 5 alternatif yang tersedia di kolom jawaban!

Perhatikan kutipan Q.S. An-Nisa/4: 59 di bawah ini! 1.0

‫ا أا ي اه ا ال ِذ ي ان ااام ا أاِط ُع ا اَّلاَّل او أاِط ا الر ال اوأوِل‬
‫ُع ْو ُس ْو‬ ‫ُن ْو ْي ْو‬ ‫َي‬
‫ِم‬
‫ااْْل ْم ِر ْنُك ْم‬
Artinya: “Wahai orang-orang yang beriman, taatilah Allah dan taatilah Rasul(Nya) dan
orang tua diantara kalian.”
Terjemah ayat yang digaris bawah pada kutipan ayat di atas tidak tepat, terjemah yang
tepat adalah....
A. ulul Azmi diantara kalian
B. ulil Amri diantara kalian
C. ulul Albab diantara kalian
D. ulil Abshar diantara kalian
E. ulul Anbiya’ diantara kalian

02. Perhatikan tabel berikut ini!

A B

1. Seseorang dari kalian 6.

‫ُح زام ة‬

‫أا احُد ُك ْم‬

2. Di atas punggungnya
7.

3. Seikat ‫ِا‬
8. ‫ِْل اْن اَْيتاط ب‬

PAT TP. 2020/2021 {1} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
 4. Sungguh sekiranya mencari kayu
bakar
9. ‫اع ال ظاْه ره‬

‫اخْْيالُه‬
5. Lebih baik baginya .10

Pasangan arti lafadz ayat pada kolom A dengan kutipan ayat pada kolom B yang benar
adalah ....
A. 4-8 dan 1-7
B. 3-6 dan 4-7
C. 5-8 dan 3-10
D. 5-10 dan 3-9
E. 4-7 dan 2-10

03. Perhatikan ilustrasi berikut ini!

Sora gemar membaca Al-Qur’an, ketika ia membaca kutipan Q.S. Al-Maidah/5: 48 terdapat

nun mati dan atau tanwin bertemu dengan huruf ‫ ل‬yang dibaca melebur kepada huruf
tersebut dengan tanpa berdengung. Berikut ini hukum bacaan yang sesuai ilustrasi tersebut
adalah ...

A. idhar syafawi
B. idgham bighunnah
C. idgham bilaghunnah
D. ikhfa’ hakiki
E. qalqalah shugra

04. Perhatikan tabel berikut ini!

A B
‫ِف‬
‫اإ ْن تا ناا از ْعُتْم‬
1. Idhar syafawi
6.

‫اخٌْْي وأاْح اسُن‬

2. Idgham bighunnah
7.

‫اعامالُك ْم اوارُسْو ل ُه‬

3. Idgham bilaghunnah
8.

9. ‫اجِا ءا ا ك‬
4. Ikhfa’ hakiki

5. Qalqalah shugra
10. ‫ُم اصِ د ق ال اما‬
Pasangan hukum bacaan pada kolom A dengan lafadz pada kolom B yang benar adalah ....
A. 1-6 dan 4-9
B. 3-10 dan 2-7
C. 5-7 dan 3-8
D. 5-8 dan 3-7

PAT TP. 2020/2021 {2} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
 E. 4-6 dan 5-10

05. Perhatikan kutipan ayat dibawah ini!

‫اْلِكتاا ا ب‬ ‫إالي اك‬ ‫ِِباْْل ِق‬ ‫او أاْن از لنا‬ ‫ُم اص ِد ق ا‬

‫ا‬
5 4 3 2 1
Susunan yang benar agar kutipan ayat tersebut menjadi kesatuan kutipan Q.S. Al-
Maidah/5: 48 adalah ....
A. 1-2-4-5-3
B. 1-3-2-4-5 C. 2-3-1-4-5
D. 2-4-5-3-1
E. 3-2-1-4-5

06. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

1) Selalu semangat dalam mengikuti proses pembelajaran disekolah.
2) Membantu pekerjaan orang tua dirumah dengan penuh keterpaksaan.
3) Memiliki target capaian prestasi sekolah diiringi dengan belajar sungguh-sungguh.
4) Belajar dengan penuh kesabaran dan tanggungjawab.
5) Mengerjakan tugas sekolah dengan sungguh-sungguh.
Dari pernyataan di atas yang mencerminkan sikap dalam kehidupan sehari-hari yang harus
dimiliki oleh pelajar Muhammadiyah adalah....
A. 1), 2), 3), dan 4) B. 1), 2), 3), dan 5) C. 1), 3), 4), dan 5) D. 1), 2), 4), dan 5)
E. 2), 3), 4), dan 5)

‫ُك‬‫ارال‬ ‫َّخ‬ ‫اس‬ ‫اَّل َُّل اَّل ِذ‬

07. Perhatikan kutipan ayat Q.S. Al-Jasiyah/45 : 12 berikut ini!
‫ُم‬ ‫ْي‬
‫ِل‬
‫الباْح ار تاْج ر اي الُف ْلُك‬
Arti yang tepat pada lafadz yang bergaris bawah dalam kutipan ayat di atas adalah....
A. kapal-kapal untuk berlayar
B. kapal-kapal untuk mencari ikan di laut
C. perahu untuk menyelamatkan manusia tenggelam
D. menggunakan kapal untuk memancing di tengah lautan
E. perahu tenggelam ditengah lautan

08. Perhatikan beberapa kalimat atau frase di bawah ini!

1. Allah menciptakan
2. Sesungguhnya pada demikian itu
3. Langit dan bumi dengan hak
4. Terdapat tanda-tanda kekuasaan Allah
5. Bagi orang-orang yang beriman

PAT TP. 2020/2021 {3} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
 Susunan yang benar agar kalimat tersebut menjadi kesatuan arti keseluruhan Q.S.
AlAnkabut/29:44 adalah....
A. 2-5-4-1-3 B. 2-4-5-1-3
C. 2-3-1-4-5
D. 1-2-3-4-5
E. 1-3-2-4-5

‫ِم‬ ‫َِج‬ ‫ِف‬

09. Perhatikan kutipan Q.S Al Jasiyah/45:13 berikut ini! ‫اواما ااْل ْر ِض ا ْي عا ْن ُه‬
Hukum bacaan yang tepat pada lafadz yang bergaris bawah adalah...
A. idgham bilaghunnah
B. idgham bighunnah
C. ikhfa’ haqiqi
D. idzhar halqi
E. iqlab

10. Perhatikan kutipan ayat dibawah ini!

‫الَّس امااواِت‬ ‫يا تا افَّك رْوا‬ ‫َّم ا اخالاق ا‬ ‫ِِْف أاْن‬ ‫أا اوْال‬
‫و ااْل ْر ا‬ ‫َّلَُّل‬ ‫ِس ِه‬
‫ُف ْم‬
‫ض‬
5 4 3 2 1
Susunan yang benar agar kutipan ayat tersebut menjadi kesatuan kutipan Q.S. Ar-
rum/30:8 adalah ....
A. 2-1-3-4-5 B. 1-2-4-5-3 C. 1-4-2-3-5
D. 2-4-3-5-1
E. 3-4-5-2-1

‫ِذ‬
‫ اَّلَُّل ال ْي‬.Perhatikan kutipan ayat Q.S. As Sajdah/32:4 berikut ini! 11
...... ‫اخالاق الَّس امااواِت اوااْل ْر اض اوامابا ْي نا ُه اما ِْف‬
Lafadz ayat yang tepat untuk melengkapi kutipan ayat di atas adalah.... A.

‫َُُّث اْس تا او ى‬

PAT TP. 2020/2021 {4} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
 ‫اعاِل ِى ااْل عْر ِ ش‬

‫ستة ا اشْه ٌر‬

B
.C .

‫ ستة‬.D ‫ِس َّتِة ازامٌن‬

E
.
‫أاََّي م‬

12. Perhatikan kutipan ayat di bawah ini!

‫يا تا افَّك رْوا‬ ‫اَل اَي ت ل‬ ‫إَّن‬ ‫اذل اك‬ ‫ِْف‬

‫ن‬ ‫اقْو م‬
5 4 3 2 1
Susunan yang benar agar kutipan ayat tersebut menjadi kesatuan kutipan Q.S. Al-
Jasiyah /45:13 adalah....
A. 3-1-2-4-5
B. 3-2-4-5-1
C. 2-4-5-3-1
D. 2-3-1-4-5
E. 3-4-5-1-2

13. Perhatikan kutipan Q.S. Yunus/10 : 40 berikut ini!

‫اوِم ْن ُه ْم امْن يََّّل ْؤ ِم ُن بِه اوارب اك أاْع الُم ِِبلُم ْف ِس ِد ي ان‬

Arti yang tepat pada kata yang bergaris bawah dalam kutipan tersebut adalah....
A. bagiku pekerjaanku dan bagimu pekerjaanmu
B. kamu tidak bertanggungjawab terhadap apa yang aku kerjakan
C. akupun tidak bertanggungjawab terhadap apa yang kamu kerjakan
D. lebih mengetahui tetang orang-orang yang berbuat kerusakan E. lebih
mengetahui tetang orang-orang yang berbuat kebaikan

14. Perhatikan tabel berikut ini!

Kolom A Kolom B
1. Agama manakah
.6 ‫أا احُِّب‬
2. Yang lebih dicintai
7. ‫أاُّي ااْْل ِْد اَِين‬

PAT TP. 2020/2021 {5} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
 ‫قااال ااْْل نْيفيُة‬
3. Oleh Allah azzawajalla
8

‫الَّس ْم احُة‬
4. Ia berkata Agama yang lurus
9.

.10 ‫ِإ اَل اَّلَّل اعزاواج َّل‬

5. Toleran

Pasangan arti lafadz hadits riwayat Ahmad tetang toleransi pada kolom A dengan kutipan
hadits riwayat Ahmad pada kolom B yang benar adalah ....
A. 2-7 dan 5-8 B. 4-8 dan 5-9
C. 4-9 dan 1-7
D. 3-10 dan 4-6
E. 1-7 dan 3-9

15. Perhatikan beberapa kalimat di bawah ini!

1. Barang siapa memelihara kehidupan seorang manusia
2. Sesungguhnya rasul kami telah datang kepada mereka
3. Maka seakan-akan dia telah memelihara kehidupan semua manusia
4. Dengan membawa keterangan-keterangan yang jelas
5. Tetapi kemudian banyak diantara mereka setelah itu melampaui batas di
bumi Susunan yang benar agar kalimat tersebut menjadi kesatuan arti
keseluruhan Q.S. Al- Maidah/5:32 adalah....
A. 2-4-5-3-1 B. 2-3-4-5-1 C. 1-4-5-2-3 D. 1-2-3-4-5
E. 1-3-2-4-5

16. Perhatikan Hadist Riwayat Bukhari dan Muslim tentang menghindarkan diri dari tindakan
‫ِم‬
kekerasan berikut ini! ‫ُه‬Artinya: “Seorang muslim ad ‫ااُملْس لُم امْن اسالم اُملْس لُمْوان ْن‬
‫ِج‬ ‫ِه ِدِه‬
‫ل اسان اويا اواُملاها ُر امْن اها اجار اما اَناى اَّلَُّل اعْن‬
alah orang yang seluruh orang muslim (lainnya) selamat dari
(gangguan) lisan dan telinganya, dan orang berhijrah adalah orang yang meninggalkan apa
yang dilarang oleh Allah.”

Terjemahan hadist yang bergaris bawah tersebut yang benar adalah....

A. mata dan lisannya
B. telinga dan tangannya
C. lisan dan tangannya
D. tangan dan telinganya
E. tangan dan kakinya

17. Perhatikan ilustrasi berikut ini!

Ridwan gemar membaca Al-Qur’an, ketika ia membaca kutipan Q.S Yunus/10:40 ada
huruf mim bertemu dengan mim maka dibaca dengung. Berikut ini hukum bacaan yang
sesuai pada ilustrasi tersebut adalah....

PAT TP. 2020/2021 {6} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
 A. idhar halqi
B. idgham bigunnah
C. idgham bilagunnnah
D. ikhfa’ hakiki
E. idgham mimi

18. Perhatikan tabel berikut ini!

Kolom A Kolom B

1. Idhar halqi ‫ِم‬

. ‫ْن ُه ِْم َّم ْن‬
6

‫اومْن ُه ْم‬
2. Idgham bighunnah
7.

3. Idgham bilaghunnah 8. ‫فا ُق َِل‬

‫ْل‬
‫او الُك ْم اعاملُك ْم‬
4. Ikhfa’ hakiki
9.

‫ِإ‬
.10 ‫اك‬
‫او ْن اكَّذ ُب ْو‬
5. Idgham mutamatsilain

Pasangan hukum bacaan pada kolom A dengan kutipan ayat pada kolom B yang benar
adalah ....
A. 1-10 dan 2-6
B. 1-7 dan 5-8
C. 4-9 dan 5-10
D. 3-6 dan 4-10
E. 5-6 dan 4-9

19. Perhatikan kutipan Q.S. Yunus/10: 40 berikut ini!

‫اوِم ْن ُه ْم امْن يََّّل ْؤ ِم ُن ِبِه اواُّرب اك أاْع الُم ِِبلُم ْف ِس ِد ي ان‬

Hukum bacaan yang tepat untuk lafadz ayat yang bergaris bawah adalah....
A. iqlab
B. idzhar halqi
C. ikhfa’ haqiqi
D. idgham bilaghunnah
E. idgham bighunnah

20. Perhatikan kutipan Q.S. Al Maidah/5: 32 di bawah ini! ‫ذاِل اك اكتا ْب ناا اعالى باِِن‬
‫إْس ارائْي ال‬

PAT TP. 2020/2021 {7} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
 Cara membaca hukum bacaan mad jaiz munfasil dalam ayat yang bergaris bawah yaitu
apabila mad bertemu dengan hamzah tidak dalam satu lafal, maka dibaca ...
A. pajang dua setengah alif atau lima harakat
B. melebur dengan dengung
C. dibaca dengan jelas
D. dibaca samar dan dengung
E. dibaca tiga alif

21. Perhatikan kutipan Q.S. Yunus (10): 41 berikut: ... ‫أانتم باريئوان ِم ا أاْع ام ُل اوأااَن‬
‫باريٌء ِم ا‬
Lafadz yang tepat untuk melengkapi kutipan ayat di atas adalah.... A.

‫تا ْع امُل‬
. B
‫تا ْع امُلوان‬

.C
‫يا ْع امُل‬
D
.
‫يا ْع املْوا ن‬

.E ‫يا ْع امْل ان‬

22. Perhatikan lafadz-lafadz berikut:

‫ا ْي‬Susuna‫ اْاْْل‬-n ‫اق‬yang tepat agar menjadi kutipan hadits Riwayat Ahmad
adalah.... ‫َيا ُِرم – امْن َيا رُم – ال رف‬ A.
‫امْن َيا رُم ال رفاق َيا ُِرم اْاْْل‬

‫ا ْي‬

.B
‫امْن َيا رُم اِْاْْل اْي َيا رُم ال رفِاق‬

PAT TP. 2020/2021 {8} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
 . C
‫ِامْن َياِ رُم ال رفاق اْاْْل اْي َيِا ُرم‬

‫ال رفاق اْاْْل اْي َيا رُم امْن َيا رُم‬

.D

‫الِ رفاق َيا ُرم امْن َياِ رُم اْاْْل ا ْي‬

E
.

23. Perhatikan kutipan hadits berikut:

‫ اْْلنِف يِة ال ِس ْم اح ُة‬:‫ أاُّي ااْْل ْد اَيِن أا احُّب إاَل الِله اعَّز اواجَّل؟ قااال‬Harakat pada lafadz

yang bergaris bawah di atas kurang tepat, harakat yang tepat adalah....

.A
‫ااْْل ناِِفيُة ال ِس ْم اح ٌة‬
‫ااِْْل ِناِفيُة الَِّس ْم اح ُة‬
. B

‫اْْلِنِف َّيٌة ال سْم اح ُة‬

.C

‫اْْلنِف يٌة الَِّس ْم اح ُة‬

D
.

24. Perhatikan beberapa pernyataan berikut:E. ‫اْْلنفيُة ال سْم اح ٌة‬

1. Menghadiri perayaan umat agama lain untuk menumbuhkan rasa saling
menghargai
2. Memaksanakan umat lain untuk mengikuti agama kita karena yakin agama kita
adalah yang benar
3. Mengucapkan ucapan selamat Natal untuk menghormati agama mereka
4. Tidak mengganggu umat lain yang sedang merayakan hari raya mereka
5. Bersikap santun dan ramah kepada pemeluk agama lain
6. Melaksanakan doa bersama dengan pemeluk agama lain Perilaku yang
mencerminkan sikap toleransi ditunjukkan oleh....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 4 dan 5
E. 4 dan 6

PAT TP. 2020/2021 {9} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
25. Perhatikan kutipan hadits riwayat Bukhari Muslim berikut: ....‫ا ْس لُم امْن اسلام‬
‫ُمل‬
‫ا ِل ان ِم ل سانِه اوياِدِه‬
‫ُملْس ُمْو ْن ا‬
Bentuk pengamalan dari hadits di atas adalah....
A. melakukan perbuatan sesuka hati
B. memutar musik dengan keras agar menjadi hiburan tetangga
C. menjaga lisan pada saat berbicara dengan orang lain agar tidak menyakitinya
D. memukuli pencuri yang tertangkap agar tidak mengulangi lagi
E. mempertankan pendapat dengan argumentasi yang kuat pada saat musyawarah

.Perhatikan kutipan Q.S. ar-Rum (30): 41 berikut: 26

‫ظااهار االف اساُد ِف اال ِب اوالباْح ِر ِباا اك اسباْت أايِد ي‬

... ‫الناِس‬
Terjemah dari lafadz yang bergaris bawah adalah....
A. telah muncul – perairan
B. telah muncul – hamparan
C. telah nampak – pegunungan
D. telah nampak – lautan
E. telah nampak – daratan

27. Perhatikan tabel pasangan kosa kata dan terjemahnya berikut:

No Kosa Kata Terjemah

‫قْل‬
1 Katakanlah

2
‫ااْْل ْر ض‬ Langit

3
‫سْْيْو ا‬ Berhentilah

‫أاْك ثا رُه ْم‬

4 Kebanyakan mereka

5
‫فااْنُظُْرو ا‬ Maka lakukanlah

Pasangan kosa kata dan terjemah yang benar ditunjukkan oleh....

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 3 dan 5

PAT TP. 2020/2021 {10} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
 ‫ِم‬ ‫ِم‬
‫يا ْغ رُس اغر سا أاْو يا ْزارُع ازر ع ا فا ياأُك ُل ْنُه طاٌْْي أاْو إن اساٌن أاْو‬: ‫اما ْن ُمْس ل م‬
‫ََّّل‬
‫ُه‬Perhatikan kutipan hadits dan terjemah riwayat Bukhari dan Muslim berikut‫اَِبْيامٌة إ اكاان ال‬
.28

‫ ٌة‬Terjemah pada bagian yang bergaris bawah adalah....‫اصادقا‬

A. menanam benih
B. menanam tanaman
C. menyiram tanaman
D. menebar benih
E. marawat tanaman

29. Perhatikan beberapa kalimat berikut:

- ‫ قْل ِس ْيوا‬- ‫ اكْي اف اكاان اعاقباُة الِذ ي ان ِم ْن قا ْبُل‬- ‫اكاان أاْك ثا ُُرهْم ُمْش ِرك ا ي‬

Urutan yang tepat agar menjadi terjemah Q.S. ar-Rum (30): 42 ‫ِف اْلْر ِض‬- ‫فاانظروا‬

....yang benar adalah

‫ِث‬ ‫ِم‬ ‫ِذ‬ ‫ِس ِف‬

‫ُقْل ُْيوا اْلْر ِض فااْنظرِوا اكْي اف اكاان اعاقباُة ال ي ان ْن قا ْب ُل اكاان أاْك ا رُه ْم‬
A
‫ُمْش رِك ا ي‬ .

‫ق ْل ِس ْيوا اكاان أاْك ثا رُه ْم ُمِْش رك اِي ِ ِِف اْل ْر ِ ض فاانظروا اكْي اف اكااِن اعاقباُة الذي‬

‫ِانِ مْن قا ْبُل‬

B
.

PAT TP. 2020/2021 {11} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
 ‫ْش رك ايِ ِف‬ ‫ِك‬ ‫ِن‬
‫ق ْل سْيوا اكْي اف اكاان اعاقب اُة ال ذي ا مْن ق ا ْب ُل ا اان أاْك ث ا رُه ْم ُم‬
C
‫اِْلْر ض فاانظروا‬
.

‫ق ْل ِس ْيوا فاانظ ُروا ِاكْي اف اكاان اعاقباُة الذي اِن مْن قا ْب ُل اكاان أاْك ثا رُه ْم ُمِْش رك‬
D
‫ِاِي ِ ِف اْلْر ِ ض‬
.

‫ُقْل سُْيوا ِف اْلْر ض اكْي اف اكاان اعاقباُة الذي ان مْن قا ْبُل اكاان أاْك ثا رُه ْم ُمْش رك اي‬
E
‫فاانظرو ا‬ .

30. Perhatikan kutipan Q.S. al-A’raf: 57 dan terjemah berikut:

... ‫ْْح ا تِه‬sebagai pembawa berita gembira

Artinya: dan Dialah yang menurunkan hujan

sebelum ‫اوُه او الِذ ي ي رِس ال را اح بْش را با ا يااد ار‬

‫ْي ْي‬ ‫ُل َي‬
kedatangan rahmatNya.
Terjemah dari kutipan di atas kurang tepat, terjemah yang tepat adalah....
A. dan Dialah yang menurunkan hujan sebagai pembawa berita gembira sebelum
kedatangan rizkiNya.
B. dan Dialah yang menurunkan hujan sebagai pembawa berita gembira sebelum
kedatangan karuniaNya.
C. dan Dialah yang menurunkan hujan sebagai pembawa berita gembira sebelum
kedatangan rahmatNya.
D. dan Dialah yang meniupkan angin sebagai pembawa berita gembira sebelum
kedatangan karuniaNya.
E. dan Dialah yang meniupkan angin sebagai pembawa berita gembira sebelum
kedatangan rahmatNya.

31. Perhatikan ilustrasi berikut:

Mahmud membaca kutipan Q.S. ar-Rum (30): 41, ketika membaca lafadz ‫ِب اا اك‬
‫اسباْت‬,
Mahmud membaca huruf mim dengan panjang 2 alif atau 4 harakat.

PAT TP. 2020/2021 {12} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
 Berdasarkan ilustrasi di atas, cara membaca hukum bacaan yang dilakukan oleh Mahmud
adalah....
A. salah, mim seharusnya dibaca 1 alif atau 2 harakat
B. salah, mim seharusnya dibaca 2 1/2 alif atau 5 harakat
C. salah, mim seharusnya dibaca 3 alif atau 6 harakat
D. benar, karena bacaan tersebut termasuk mad thabi’i
E. benar, karena bacaan tersebut termasuk mad wajib muttashil

32. Perhatikan tabel hukum bacaan dan contohnya berikut:

No Hukum Bacaan Contoh

‫ااْْل ْم ُد‬
1 Idzhar qamariyah

‫اْلُقرآُن‬
2 Idgham syamsiyah

3 Qalqalah sughra
‫اواْد عْو ا‬
4 Idgham bighunnah
‫ِمْن ُجْو ع‬
‫َّل‬
‫ا أقسُم‬
5 Mad thabi’i

Pasangan antara hukum bacaan dan contoh yang benar ditunjukkan oleh....
A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 1 dan 5
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4

33. Hukum bacaan yang terdapat pada lafadz yang bergaris bawah adalah....Perhatikan

kutipan Q.S. ‫ي اعِم لوا الاعلُه ْم يا رِج عوان‬ar ‫ِذ‬-Rum ‫اقُه ْم با ْع‬41 :)30( ‫ اض ال‬berikut
‫ ليِذ ي‬...:

A. idzhar halqi
B. idgham bighunnah
C. iqlab
D. ikhfa’ syafawi
E. idgham mimi

34. Perhatikan kutipan Q.S. al-A’raf: 56 berikut:

PAT TP. 2020/2021 {13} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
 Cara membaca huruf ‫ريٌب ِم ان ا ْح ِس ن اي‬nun sukun ‫ْْح ا ات اَّلَِّل قا‬pada lafadz yang
‫ُمل‬
bergaris bawah adalah....‫اواْد ُع ه اخ ف ا اوطاام عا إَّن ار‬...
‫ُو ْو‬
A. dibaca memantul
B. dibaca dengung
C. dibaca jelas
D. dibaca samar-samar
E. dibaca samar-samar dan dengung

Perhatikan kutipan Q.S. al-Baqarah (2): 29 berikut: 5.3

‫ُه او ال ِذ ي اخالاق الُك م َّم ا ِف ااْْل ْر ِض اَِج ي عا َُُّث اْس تا اوٰى إاَل الَّس اماِء فا‬
... ‫اسواُه َّن‬
Lafadz yang tepat untuk melengkapi kutipan ayat di atas adalah....

A.
‫ اسْباع اَس اااوا ت‬B. ‫اسْباع اسنااِب ا ل‬

‫اسْباع طاارائ ا‬

‫ ِِس َّت اَس اااوا‬C ‫ق‬.

‫سَّت‬ D
.
‫ت‬

.E
‫اسنااِب ا ل‬

‫اِل‬ ‫ِت‬
Perhatikan
‫ قْو‬- ‫ ياْش ُك ُْر وان‬-–:lafadz berikut ‫ن اص رُف – اكاذال ا ك – ااَْل َي‬
6.3 ‫م‬lafadz

PAT TP. 2020/2021 {14} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
A.
Urutan yang tepat agar menjadi kutipan Q.S.
‫ن اص رُف اكاذال اك ااَْل َيِت القْو م‬
‫ ياْش ُك رْوا ن‬al-A’raf: 58 adalah....

‫اكاذال اك ن اص رُف ااَْل َيِت القْو م‬

‫ياِْش ُك رْو ا ن اكاذال اك ن اصِرُف‬

B .

‫ياْش ُك رْو ان ااَْل َيت اِل قْو م ن اصِرُف‬

C .

.D
‫اكاذال اك ااَْل َيِت ياْش ُك رْوان القْو م‬
‫اكاذال اك ن اصِ رُف ااَْل َيت ياْش ُك رْوان‬
E
.
‫القْو م‬

37. ‫ُه‬Perhatikan kutipan hadits riwayat Ahmad dan Tirmidzi berikut:Harakat

pada lafadz yang ‫ْن أا ياا أار ضا ام تا ة فاِه اي ال‬bergaris bawah di atas
‫ْي‬ ‫ْح‬
kurang tepat, harakat yang tepat adalah.... ‫ام‬ A.
‫ ِِم ْي تا اة‬B. ‫ مْي تا ة‬C. ‫امْي تا ُة‬
D. ‫ امْي تا اة‬E. ‫امْي تا ة‬

38. Perhatikan kutipan hadits riwayat Abu Daud berikut:

PAT TP. 2020/2021 {15} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
 ‫ِر‬Lafadz yang ‫ارأ اسُه ِف النا‬tepat untuk melengkapi kutipan

hadits di atas adalah....

‫ اصَّو اب اُهلل‬... ‫امْن قاطااع‬ A.

‫ اش اجار ة‬B. ‫اوارقا ة‬

‫ِسْد ار ة‬

‫عْش ب‬ .C

‫ ازر عا‬.D ‫ا‬

.E

39. Perhatikan beberapa pernyataan berikut:

1. Membuang sampah pada tempatnya
2. Mengkeramatkan pohon besar agar orang takut untuk
menebangnya
3. Merubah hutang menjadi lahan pertanian
4. Menanam tanaman di taman sekolah untuk penghijauan
5. Mengikuti kegiatan kerja bakti pembersihan lingkungan Perilaku
yang mencerminkan sikap melestarikan alam adalah....
A. 1, 3 dan 4
B. 1, 4 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

Perhatikan kutipan Q.S. al-A’raf: 56 berikut: 0.4

‫اواَّل ت ْفِس ُد وا ِف ااْْل ْر ِض با ْع اد إْص اِحَلاها اواْد عوُه اخ ْو ف ا‬

...‫اوطاام عا‬
Bentuk pengamalan dari ayat di atas adalah....
A. tidak mencoret-coret tembok, meja dan kursi kelas
B. belajar dengan penuh kesungguhan untuk kesuksesan masa depan
C. membiasakan diri untuk membaca Al Qur’an setiap hari
D. menolong tetangga yang sedang kesusahan

PAT TP. 2020/2021 {16} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits
E. berziarah kubur untuk mengingat kematian

PAT TP. 2020/2021 {17} SMA/SMK Kls XI Mata Pelajaran Pendidikan Al Qur’an Hadits