2.

Mata Pelajaran, Materi, dan Metode

2.1. Desain. Penelitian ini, dengan menggunakan desain kualitatif, menyelidiki “bagaimana” dan
“mengapa” tentang keyakinan, prosedur profesional, fasilitator, dan hambatan yang mempengaruhi
pola makan dan perilaku.
intervensi gaya hidup yang diberikan kepada wanita dengan GDM. Diabetes
para pendidik dan ahli diet juga direkrut untuk ambil bagian
tatap muka atau melalui konferensi video, secara semi terstruktur
wawancara.
2.2. Pengambilan Sampel dan Rekrutmen. Pendidik diabetes dan ahli diet direkrut menggunakan
purposive dan snowballing sampling [20] di tiga rumah sakit bersalin umum di
Adelaide (Australia Selatan, Australia). Totalnya 22 orang
dihubungi untuk berpartisipasi. Empat belas (64%) calon peserta dihubungi langsung melalui email,
dan delapan (36%)
diperoleh dengan efek bola salju. Sembilan pendidik diabetes
dan ahli diet tidak merespons ketika dihubungi langsung. Korespondensi dengan resepsionis rumah
sakit juga terjadi untuk memperoleh
calon peserta, namun tidak ada peserta yang direkrut
melalui metode ini. Kriteria inklusi adalah pendidik diabetes atau ahli gizi yang saat ini menangani
pasien GDM di a
rumah sakit bersalin di Adelaide. Karena peserta dipilih secara sengaja, tidak ada peserta yang
dikecualikan. Setiap pendidik diabetes atau ahli gizi diberikan informasi tentang
belajar dan memberikan persetujuan (ditandatangani atau direkam) sebelum setiap wawancara.
Peserta direkrut
hingga tercapai kejenuhan data yaitu pada 13 kali wawancara, dan wawancara dilakukan antara bulan
Juni hingga
September 2021.