PROGRAM KERJA TAHUNAN

EKSTRAKURIKULER PMR
(PALANG MERAH REMAJA)
SMK TARUNA BALEN

TAHUN AJARAN 2018 / 2019

 KATA PENGANTAR

Dengan ucapan puji syukur kehadirad Allah SWT maka penyusun program kegiatan
pemgembangan diri Palang Merah Remaja SMK TARUNA Balentelah dapat di selesaikan
dengan baik. Pengmbangan diri Palang Merah Remaja merupakan suatu kegiatan positif yang
mengenal serta memperdalam ilmu tentang suatu organisasi kemanusiaan dunia(Palang
Merah Internasional) serta melatihpeserta didik agar dapat mempelajari serta mempraktekan
dalam kehidupan sehari-hari. Selama ini kegiatan pengembangan diri PMR memang di rasa
masih kurang sehingga perlu adanya suatu tanggung jawab yang perlu di emban oleh
komponen sekolah dan di harapkan dengan adanya pengembangan diri Palang Merah Remaja
ini peserta didik mampu untuk mengambangkan dan melaksanakan kewajibanya yakni
pengabdian atas dasar kemanusiaan.

Akhirnya kami sampaikan banyak trimakasih kepada pihak sekolah , guru,pelatih,markas

PMI Cabang Bojonegoro serta semua pihak yang telah membantu serta memberikan kritik
maupun saran kepada kami sehingga penyusunan program ini dapat diselesaikan dengan baik.

Bojonegoro,Agustus 2018
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .....................................i

KATA PENGANTAR ....................................ii

DAFTAR ISI ...................................iii

BAB I :PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG ....................................

B. DASAR HUKUM ..................................

C. TUJUAN ....................................

D. STRUKTUR PROGRAM ....................................

BAB II : PENGORGANISASIAN

A. STUKTUR ORGANISASI
.....................................
B. URAIAN TUGAS ....................................
C. PERSONEL ....................................

BAB III : PROGRAM PENGAJARAN ( TERLAMPIR) ....................................

BAB IV : PROGRAM TINDAK LANJUT

A. PROGRAM PENGAJARAN SEMESTER ...................................

B. PROGRAM PENGAJARAN TAHUNAN ...................................
C. EVALUASI ..................................

BAB V : PENUTUP

A. KESIMPULAN ...................................
B. KRITIK DAN SARAN ...................................
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Kegiatan pengembangan diri Palang Merah Remaja dilaksanakan atas pelaksanaan

program pengembangan diri di sekolah semua jenjang (SD,SMP,SMA dan
sederajat)dan dilindungi oleh dinas pendidikan dan kebudayaan serta pimpinan pusat
Palang Merah di seluruh Indonesia . tujuan yang di harapkan kepada peserta didik
Palang Merah di sekolah yang meliputi pelatihan di tingkat lembaga pendidikan
adalah sebagai berikut :

1. Mengenalkan kegiatan kemanusiaan di lingkungan sekolah ,sehingga para anggota

mengerti dasar – dasarkemanusiaan.
2. Mengembangkan dan melaksanankan kewajiban anggota sebagian dari organisasi
kemanusiaan dunia untuk kehidupannya selepas dari lembaga pendidikan .
3. Menjalakan amanat Tujuh Prinsip Dasar dan Tribakti di lingkungan
keluarga ,masyarakat,serta bangsa dan negara .
4. Menikatkan pola hidup sehat dan mandiri anggota PMR khusnya dan masyarakat
luas umumnya.
5. Berparti sipasi aktif dalam kehidupan masyarakat serta mencerminkan sikap
sebagai anggota yang memiliki rasa cinta tanah air serta rasa bangga pada bangsa
dan negara.

B.Dasar Hukum

penyusunan program ini berpedoman pada :

1. Peraturan Dinas Pendidikan Dan Kebuyaan Tahun .........................................tentang

pengembangan diri di sekolah
2. Sk kepala SMK TARUNA Balen No..............Tahun..............bahwa telah berjalannya
kegiatan pengembangan diri Palang Merah Remaja di SMK TARUNA Balen .
3. SK Markas Pmi Cabang Bojonegoro No.........Tahun....................tentang pengesahan
kegiatan pengembangan diri PMR SMK TARUNA Balen dengan
kelompok .........../................/.............../............. dan aktif Tahun Ajaran2018– 2019
dengan nomor kelompok yang sama.
4. SK Pelatih PMR No...................Tahun..................
C.Tujuan

Penyusunan Program ini bertujuan agar :

1. Dapat di pakai sebagai bahan acuan oleh Pembina sertafasilitator di

lingkungan SMK
2. Meningkatkan prestasi siswa dalam kegiatan pengembangan diri
khususnya Palang Merah Remaja
3. Mendukung Palang Merah Indonesia di kemudian hari

D.STUKTUR PROGRAM

BAB I :Pendahuluan meliputi latar belakang, dasar hokum serta setruktur

program

BAB II :Pengorganisaiaan membahas tentang struktur organisasi PMR di

Sekolah, UraianTugas dan Personel.

BAB III : Program pelatihan PMR membahas tentang uraian kegiatan pelatihan
PMR dalam kurun waktu satu tahun.

BAB IV :Tindak lanjut meliputi :

1. Program Pengajaran semester

2. Program pengajaran tahunan
3. Evaluasi

BAB V :Penutup
 BAB II

A. StrukturOrganisasiPalangMerah Indonesia

Pelindung / Penasehat PMI Kabupaten

KepalaSekolah

Penanggungjawab

Pembina PMR

KetuaHarian PMR

SEKSI SEKSI SEKSI SEKSI

REGU REGU REGU REGU

B.UraianTugas

1. Pelindung : penanggung jawab seluruh kegiatan keluar maupun ke dalam di

lingkungan sekolah terkait.
2. Pembina : penangung jawab harian kegiatan di sekolah dan di luar sekolah
3. Ketua harian : ketua harian PMR adalah seorang dari peserta didik yang di pilih untuk
memimpin jalanya kegiatan PMR di sekolah maupun di luar sekolah dan bertanggung
jawab kepada seluruh anggota PMR .
4. Seksi : tugas seksi adalah membantu ketua harian dan menjalankan kewajiban sesuai
tugas masing- masing .
5. Regu : membantu seksi dan menjalakan kewajiban sesuai tugas masing – masing .

C.Personel

1. Pelindung ( KepalaSekolah)
2. Guru Pembina
3. Satuorang pelatih (Anggota KSR PMI cabangBojonegoro)
4. Anggota PMR kelas X L: P: JumlahAnak :
XI L: P: Jumlah Anak :
 BAB IV
PROGRAM TINDAK LANJUT

A. Program Pengajaran Semester

 Pelatihan peserta didik dalam waktu pengembangan
 Pemberian teori contoh maupun tulis sehingga dapat di mengerti
oleh peserta didik
 Praktek( PP, Pembalutan , PembidaianPengangkutan , dan PK.)
 Simulasi
B. Program Pengajaran Tahunan
 Pelatihan Peserta didik dalam waktu tertentu
 Penggalian Potensi peserta didik yang bertujuan untuk
menciptakan kemandirian anggota PMR
 Kegiatan bersama para anggota PMR dilingkup PMI cabang
Bojonegoro
C. Evaluasi
 Evaluasi Pengajaran di akhir bulan
 Evaluasi pengaran di tiap semester
 Evaluasi pengajaran di akhirtahun ajaran
 BABV
Penutup
Dengan kesungguhan hati dan senantiasa bertaqwa kepada Allah SWT. Semoga
sebagai langkah dan upaya yang telah kita programkan dalam mengoptimalkan
pembinaan kepada selruh anggota PMR ,senatiasa mendapatkan hasil sesuai dengan
harapan kita semua.

Kami sangat berterimakasih kepada semua pihak yang telah berperan aktif dalam
penyelesain program ini dan sekaligus memohon saran dan kritik sekiranya kurang
sempurna dalam pembuatan program pengembangan diri PMR di masa mendatang
agar lebih sempurna amin.
Fasilitator PMR

i
..........................................

Mengetahui Pembina PMR

KepalaSekolah

SMK TARUNA Balen SMK TARUNA Balen

………………………….. ………………………........

NIP. NIP.