Lembar Kerja Sesi (Rencana) Aksi Nyata

Kelompok 5
1. Mualif Siswanto, S.Pd.SD./ SDN 02 Bantarbolang
2. Heru Wahyuni, S.Pd./ SMP N 1 Ampelgading
3. Sri Nofianti, S.Pd./ SMP N 2 Comal
4. Mutammimah, S.Ag., M.Pd./ SMP N 2 Comal
5. Agus Wahyu Kusuma Jati, S.Si., M.Pd./ SMP N 3 Bodeh

Kegiatan yang Waktu Aktor yang

No Tujuan Kegiatan
Direncanakan Kegiatan Terlibat
1 Membuat Tim Terbentuknya tim pengembang Bulan KS, Guru, komite,
pengembang untuk memudahkan dalam Juni orangtua murid
penyusunan KOSP minggu dan tokoh
ketiga masyarakat
2 Menganalisis Diketahuinya aset , keunikan, Bulan KS, Guru, komite,
Karakteristiktik kekhasan, budaya , kondisi Juni orangtua murid
konteks geografis yang dimiliki sekolah minggu dan tokoh
keempat masyarakat
3 Penyusunan Visi Tersusunnya visi dan misi yaang Bulan KS, Guru, komite,
dan Misi tujuan sesuai dengan keunikan, kekhasan, Juni orangtua murid
sekolah budaya , kondisi geografis yang minggu dan tokoh
dimiliki sekolah keempat masyarakat
4 Melaksanakan Terlaksananya kegiatan Bulan Juli KS, Guru, komite,
Workshop peningkatan kompetensi Guru minggu orangtua murid
dalam penyusunan KOSP kesatu dan tokoh
masyarakat
5 Membuat draft Tersusunnya KOSP sesuai dengan Bulan Juli KS, Guru, komite,
KOSP karakteristik sekolah minggu orangtua murid
kesatu dan tokoh
masyarakat
6 Review KOSP Terbentuknya ulasan hasil draft Bulan Juli KS, Guru, komite,
KOSP apakah sudah sesuai dengan minggu orangtua murid
visi dan misi serta karakteristik kedua dan tokoh
sekolah. masyarakat
7 Revisi KOSP Tersusunnya kembali KOSP sesuai Bulan Juli KS, Guru, komite,
dengan hasil temuan pada saat minggu orangtua murid
review, sehingga tercipta KOSP kedua dan tokoh
 Kegiatan yang Waktu Aktor yang
No Tujuan Kegiatan
Direncanakan Kegiatan Terlibat
yang sudah sesuai dengan masyarakat
karakteristik sekolah.
8 Penetapan Ditetapkannya KOSP satuan Bulan Juli Kepala Sekolah
pendidikan oleh Kepala Sekolah minggu
ketiga
9 Pengesahan Disahkannya KOSP satuan Bulan Juli Dinas Pendidikan
pendidikan oleh Kepala Dinas minggu dan Kebudayaan
Pendidikan dan Kebudayaan keempat
sehingga dapat digunakan sebagai
pedoman kegiatan pembelajaran
di sekolah