Lembar Kerja

(Rencana) Aksi Nyata

1. Dari pemahaman mengenai struktur kurikulum merdeka dan arah perubahanya,

buatlah rencana Bapak/Ibu dalam mempelajari kurikulum merdeka!

No Apa saja yang Dari mana sumber Siapa saja pihak Kapan
akan dipelajari belajarnya yang akan waktunya
diajak untuk pelaksanaannya
berdiskusi

1 Buku Di Buku Panduan Kepala Bulan Juli

pembelajaran dan Asesmen Sekolah,Tim Minggu ke 3
assessment Pengembang 2023
Kurikulum
satuan
Pendidikan ,ko
mite Guru dan
warga sekolah
2 Buku KOSP Dari Kepala Bulan Juli
Permendikbudristek Sekolah,Tim Minggu ke 3
no 262 tahun 2022 Pengembang 2023
Kurikulum
satuan
Pendidikan ,ko
mite Guru dan
warga sekolah
3 Projek Penguatan Keputusan Ka BSKAP Kepala Bulan Juli
 Profil Pelajar No 009/H/KR/2022 Sekolah,Tim Minggu ke 3
Pancasila Fasilitator P5 di 2023
tingkat satuan
pendidikan, ,ko
mite Guru dan
warga sekolah
4 Tambahkan jika
ada

2. Apa saja yang menjadi kekuatan dan peluang Bapak/Ibu dalam mempelajari
kurikulum Merdeka secara umum dan khusus dalam mempelajari tiga buku
panduan (Buku pembelajaran dan assessment, buku KOSP, dan buku Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila) ?
Mendorong kepala Sekolah dan Guru untuk menjadi lebih aktif, kreatif, inovatif, dan
mandiri dalam belajar. Mengembangkan kompetensi dasar seperti literasi dan
numerasi serta kompetensi abad 21 seperti kolaborasi, komunikasi, kritis, dan
kreatif.

3. Apa saja yang menjadi potensi tantangan Bapak/Ibu dalam mempelajari kurikulum
Merdeka secara umum dan khusus dalam mempelajari tiga buku panduan (Buku
pembelajaran dan assessment, buku KOSP, dan buku Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila) ?
Tantangan adalah kesiapan sumber daya manusia Kepala sekolah dan guru sebagai
pilar utama pelaksanan kurikulum merdeka. Eksistensi guru dalam penerapan
kurikulum merdeka merupakan sebagai lokomotif dan penggerak keberhasilan
berbagai program merdeka belajar yang berlandaskan Profil pelajar Pancasila

4. Apa saja alternatif solusi untuk menanggulangi potensi tantangan yang terjadi
tersebut?
Pelatihan dan Pembimbingan untuk meningkatan Kompetensi Guru dalam
pengembangan profesional secara teratur kepada guru dalam bidang-bidang yang
terkait dengan Kurikulum Merdeka dan pembinaan secara rutin dalam
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar dan KOSP