PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEKOLAH DASAR NEGERI SAMPALANLANDEUH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN TASIKMALAYA

Mata Pelajaran : Matematika Nama : ..............................................

Hari/Tanggal : .................................. Kelas : I ( satu )
Pukul : .................................. No. Absen : ..............................................

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang benar!
1. Perhatikan gambar berikut!

Ibu membeli satu kotak kue seperti pada gambar.

Satu kotak itu berisi ... kue.
A. 6 C. 8
B. 7 D.
2. Gambar 30 yoyo ditunjukan oleh gambar.....
A. C.

D.
B.

3. Perhatikan gambar berikut!

Urutan benda dari yang paling sedikit adalah…

A. kupu-kupu, kuda poni, ayam,kucing C. kupu-kupu, kucing, kuda poni, ayam
B. kupu-kupu, kuda poni, kucing, ayam D.

4. Perhatikan gambar berikut!

Jumlah balok di atas pada gambar tersebut dilambangkan dengan bilangan ....
A. 32 C. 34
B. 33 D.
5. Nilai tempat angka 5 pada bilangan 57 adalah….
A. satuan C. ratusan
B. Puluhan D.

6. Perhatikan gambar berikut!

Urutan benda yang paling sedikit adalah …

A. 10,30,25,26 C. 10,25,26,30
B. 10,26,25,30 D.
7. Pernyataan berikut yg benar adalah…
A. 37 kurang dari 73 C. 67 sama dengan 76
B. 52 kurang dari 25 D.
8. Berat badan Andre : 21 kg.
Berat badan Beni : 23 kg.
Berat badan Andre…. dari pada berat badan Beni.
A. lebih berat C. lebih ringan
B. sama berat D.
9. Perhatikan gambar di bawah ini!

6 …. dari

A. lebih banyak C. sama banyak

B. lebih sedikit D.
10. Berat helm = 8 botol kaca.
Beart tas sekolah = 5 botol kaca
Helm … dari pada tas sekoalh.
A. lebih berat C. lebih ringan
B. sama berat D.
11. Hasil penjumlahan dari 44 + 35 adalah…
A. 77 C. 79
B. 78 D.
12.

A. 13 C. 15
B. 14 D.
13. Tebal halaman buku Dondo 68. Buku itu sudah dibaca 17 halaman.Berapa halaman yang
belum dibaca Dondo?
A. 41 C. 51
B. 42 D.
14. Paman memanen 25 buah melon. Keesokan harinya memanen lagi 34 buah melon. Jumlah
melon panenan paman ….buah.!
A. 39 C. 59
B. 49 D.
15. Hasil pengurangan 64 – 21 adalah….
A. 42 C. 44
B. 43 D.
16. Yang termasuk pola bilangan genap adalah …
A. 2,4,6,8,10,… C. 1,2,3,4,5,…
B. 1,3,5,7,9,… D.
17. Yang termasuk pola bilangan ganjil adalah…
A. 2,4,6,8,10,… C. 1,2,3,4,5,…
B. 1,3,5,7,9,… D.
18. Berikut ini yang bukan pengubinan adalah ....
A. C.

B. D.

19. Permukaan bangun di samping berbentuk…

A. segi tiga C. segi lima
B. segi empat D.
20. Yang termasuk pola bilangan persegi adalah…
A. C.
 D.
B.

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

21. Dalam mengukur ikat pinggang dapat digunakan dengan alat ukur tidak baku, misalnya....
Jawaban :
22. Berat mainan motor-motoran sama dengan … kelereng.
Jawaban :
23. Berat helm = 8 botol kaca
Berat tas sekolah = 5 botol kaca
Helm … dari pada tas sekolah.
Jawaban :
24. Saat posisi timbangan sejajar maka beban akan....
Jawaban :
25. Tiga apel ... daripada anggur.

apel

anggur

Jawaban :
26. Perhatikan gambar di bawah ini!

Panjang pensil di atas adalah . . .

cm.
Jawaban :
27. Salah satu contoh kegiatan yang sebentar dilakukan adalah ....
Jawaban :
28. Buah yang dikulkas lebih …. Dibandingkan buah yang ada di meja
Jawaban :
29. Cara mengukur suhu dengan satuan tidak baku adalah dengan menggunakan…
Jawaban :
30. Saat kamu mencuci tangan membutuhkan waktu….
Jawaban :
 KUNCI JAWABAN
PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Muatan : Matematika Hari, :

Pelajaran Tanggal
Kelas : 1 (satu) Waktu : ……. menit

Bagian I
No Kunc K No Kunc K
. i D . i D
1. C 3.1 11. C 3.3
2. C 3.1 12. C 3.3
3. B 3.1 13. C 3.3
4. B 3.1 14. C 3.3
5. B 3.1 15. B 3.3
6. C 3.2 16. A 3.5
7. A 3.2 17. B 3.5
8. C 3.2 18. A 3.5
9. B 3.2 19. B 3.5
10. A 3.2 20. A 3.5

Bagian II
No Kunci KD
.
21. jengkalan tangan 3.6
22. berat 3 3.6
23. lebih berat 3.6
24. Seimbang 3.6
25. lebih ringan 3.6
26. 5,2 3.7
27. Cuci tangan,cuci muka, mandi,makan dll (sesuaikan) 3.7
28. Dingin 3.7
29. telapak tangan 3.7
30. Sebentar 3.7

Kriteria Penilaian :
KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3
A. 5 x 1 = 5 A. 5 x 1 = 5 A. 5 x 1 = 5
B. 5 x 2 = 10 B. 5 x 2 = 10 B. 5 x 2 = 10
C. 2 x 3 = 6 C. 2 x 3 = 6 C. 1 x 3 = 3
Skor = 21 Skor = 21 Skor = 18
Maksimal Maksimal Maksimal
Nilai Akhir KD : Nilai Akhir KD : Nilai Akhir KD :
Skor Perolehan Skor Perolehan Skor Perolehan
x 100 x 100 x 100
Skor Maksimal Skor Maksimal Skor Maksimal

Skor Akhir Peserta Didik

KD 3…. = 100
KD 3…. = 100
KD 3…. = 100
NA (RATA- = 100
RATA)
 KISI-KISI SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Muatan Pelajaran : Matematika Hari, :

Tanggal
Kelas : 1 (Satu) Waktu : ……. menit

Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif Nomor Soal
Soal
3.1 Menjelaskan makna Bilangan Cacah Disajikan kumpulan benda dalam kotak,siswa dapat L: 1 1,2,3,4,5 PG
bilangan cacah sampai menghitung banyak kumpulan benda dalam sebuah
dengan 50 dan nilai tempat kotak
penyusun lambang
1. Perhatikan gambar berikut!
bilangan menggunakan
kumpulan benda konkret Ibu membeli satu kotak kue seperti pada gambar.
serta cara membacanya. Satu kotak itu berisi ... kue.
a. 6 c. 8
b. 7
Disajikan kumpulan benda dalam bentuk gambar
yoyo, siswa dapat menentukan banyak benda yang L:1
telah ditentukan.
2. Gambar 30 yoyo ditunjukan oleh gambar….
a.
c.

b.

Disajikan beberapa kumpulan gambar binatang, siswa L:2

dapat mengurutkan banyak gambar dari yang paling
sedikit
3. Perhatikan gambar berikut!
 Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif Nomor Soal
Soal

Urutan benda yang paling sedikit adalah….

a. Kupu-kupu, kuda poni,ayam,kucing
b. Kupu-kupu, kuda poni,kucing,ayam
c. Kupu-kupu,kucing,kuda poni,ayam

Disajikan kumpulan benda dalam bentuk balok, siswa

dapat menentukan lambing bilangan sesuai banyak
benda balok.
4.Perhatikan gambar berikut!
L:1

Jumlah balok di atas pada gambar tersebut dilambangkan

dengan bilangan ....
a. 32 c. 34
b. 33
Disajikan bilangan 57, siswa dapat menyebutkan L:1
nilai tempat pada angka 7.
5.Nilai tempat angka 5 pada bilangan 57 adalah….
a. satuan c.ratusan
b.puluhan

3.2 Membandingkan dua Bilangan cacah dua Disajikan beberapa gambar benda, siswa dapat mengrutkan L:1 6,7,8,9,10 PG
bilangan cacah sampai bilangan benda dari yang paling sedikit
dengan 50 menggunakan 6.Perhatikan gambar berikut!
kumpulan benda-benda
konkret.

Urutkan benda yang paling sedikit adalah…

 Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif Nomor Soal
Soal
a. 10, 30, 25, 26 c. 10, 25, 26,30
b. 10, 26,25, 30

Disajikan perbandingan bilangan, siswa dapat

membandingkan antara dua bilangan dengan benar.
7.Pernyataan berikut yg benar adalah… L:1
a. 37 kurang dari 73 c. 67 sama dengan 76
b. 52 kurang dari 25

Disajikan perbandingan berat seseorang, siswa dapat

membandingkan berat antara kedua siswa tersebut.
8.Berat badan Andre : 21 kg. L:1
Berat badan Beni : 23 kg.
Berat badan Andre…. Daripada berat badan Beni.
a. Lebih berat c. lebih ringan
b. Sama berat

Disajikan gambar 6 buah gambar apel dan 11 gambar

nanas, siswa dapat membandingkan manakah yang paling
sedikit dari antara gambar tersebut.
9. Perhatikan gambar dibawah ini! L: 2

6 … dari 11

a. Lebih banyak c. sama banyak

 Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif Nomor Soal
Soal
b. Lebih sedikit
L:2
Disajikan perbandingan antara berat helm dengan berat
tas dengan menggunakan satuan tidak baku (botol kaca),
siswa mampu membandingkan kedua benda tersebut.
10. Berat helm = 8 botol kaca

Berat tas sekolah = 5 botol kaca

Helm … dari pada tas sekolah.
a. Lebih berat c. lebih ringan
b. Sama berat

3.3 Menjelaskan dan Penjumlahan dan Disajikan penjulahan dalam bentuk bilangan, siswa L:1 11,12,13,14,1 PG
melakukan penjumlahan pengurangan dapat menjumlahan kedua bilangan dengan benar. 5
dan pengurangan bilangan 11. Hasil penjumlahan dari 44 + 35 adalah…
yang melibatkan bilangan
a. 77 c.79
cacah sampai dengan 20
dalam kehidupan sehari- b. 78
hari dengan cara Disajikan pengurangan dalam bentuk bilangan, L:1
membilang. siswa dapat menyelesaikan pengurangan dengan
benar.
12. …. a. 13 c. 15

b. b.14

Disajikan pengurangan dalam bentuk soal cerita,

siswa dapat menyelesaikan masalah tersebut dengan L:2
benar.
13. Tebal halaman buku Dondo 68. Buku itu sudah dibaca 17
halaman.Berapa halaman yang belum dibaca Dondo?
a. 41 c. 51
b. 42
 Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif Nomor Soal
Soal

Disajikan penjulahan dalam bentuk soal cerita, L:1

siswa dapat menyelesaikan masalah tersebut dengan
benar.
14. Paman memanen 25 buah melon. Keesokan harinya
memanen lagi 34 buah melon. Jumlah melon panenan
paman ….buah.!
a. 39 c. 59
b. 49
Disajikan pengurangan dalam bentuk bilangan, L :1
siswa dapat menyelesaikan dengan benar.
15.
Hasil pengurangan 64 – 21 adalah….
a. 42 c. 44
b. 43

3.5 Mengenal dan Pola Bilangan Disajikan gambar pola pengubinan, siswa dapat memilih L:2 16,17,18,19,2 PG
menjelaskan pola bilangan mana yang termasuk bukan pola pengubinan dengan 0
dan pola barisan bangun benar.
datar dan bangun ruang 16. Berikut ini yang bukan pengubinan adalah ....
menggunakan gambar atau a.
benda konkret. b.
c.

Disajikan gambar kubus,siswa dapat membedakan bentuk

permukaan bangun ruang dengan benar. L:2
17. Permukaan bangun di atas berbentuk ....
 Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif Nomor Soal
Soal
a. segi empat
b. segi lima
c. segi tiga

L:2
disajikan kalimat pola bilangan genap, siswa dapat
menentukan pola bilangan genap dengan benar.
18. yang termasuk pola bilangan genap adalah…
a. 2,4,6,8,10,… c. 1,2,3,4,5,…
b. 1,3,5,7,9,…
L:2
Disajikan kalimat pola bilangan ganjil, siswa dapat
menentukan pola bilangan ganjil dengan benar.
19. Yang termasuk pola bilangan ganjil adalah…
a. 2,4,6,8,10,… c. 1,2,3,4,5,…
b. 1,3,5,7,9,… L:2
Disajikan kalimat menentukan pola bilangan persegi,
siswa dapat menentukan pola bilangan persegi pada
gambar yang telah disediakan.
20. Yang termasuk pola bilangan persegi adalah…
a. … c
b.

3.6 Mengenal dan Satuan tidak baku Disajikan kalimat sederhana yang berhubungan dengan L:2 21,22,23,24,2 Isian
menentukan panjang dan alat ukur tidak baku, siswa dapat menentukan alat ukur 5
berat dengan satuan tidak tidak baku dalam mengukur ikat pinggang.
baku menggunakan 21. Dalam mengukur ikat pinggang dapat digunakan dengan
benda/situasi konkret. alat ukur tidak baku, misalnya…
Disajikan gambar timbangan dengan dua benda, motor
dan kelereng,siswa dapat menentukan berat benda L:2
dengan benar.
 Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif Nomor Soal
Soal
22. Berat mainan motor-motoran sama dengan …..kelereng.

Disajikan gambar timbangan dengan dua benda,

anggur dan apel,siswa dapat menentukan berat benda L:1
dengan benar.
23.Tiga apel ... daripada anggur.

Disajikan kalimat sederhana perbedaan berat buku dan L:1

penggaris,siswa dapat menentukan berat benda dengan
benar.
24. Berat buku tulis 18 kelereng.
Berat penggaris 10 kelereng.
Buku tulis ….daripada penggaris.

Disajikan kalimat sederhana, siswa dapat menentukan L:2

posisi timbangan pada saat keadaan sejajar.
25. Saat posisi timbangan sejajar maka beban akan….

3.7 Membandingkan Disajikan gambar pensil dengan alat ukur,siswa dapat L:1 26,27,28,29,3 Isian
panjang, berat, lamanya menentukan Panjang pensil dengan benar. 0
waktu, dan suhu 26. Perhatikan gambar di bawah ini!
mengguanakan
 Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif Nomor Soal
Soal
benda/situasi konkriet.

L:1

L:1

L:2

L:1
 Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif Nomor Soal
Soal
 Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif Nomor Soal
Soal