Raport Semester 1 Kls 10 Mipa 22 23

APLIKASI NILAI K-13|SMA HOME Tentang APLIKASI
DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Sekolah SMA ADVENT NO NIS(wajib) NISN (opsional)
Jl. Kapt. P. Tendean Rt.50 No 1 1525 0073456562

Alamat
57 Gn.Sari Ilir 2 1526 0072591104
Kepala Sekolah Mikha Barus, S.Pd.MA.Ed 3 1527 0071098992
NIP - 4 1528 0073526209
Kelas 10 MIPA 5 1529 0081322139
Semester 2 6 1530 3072769569

Tahun Pelajaran 2022-2023 7 1531 0063103222
Nama Wali Kelas Isa Bella, S.Pd. MA.Ed 8 1532 0072195039
NIP - 9 1533 0062947458
Kabupaten/Kota Balikpapan 10 1534 0084331829
Tanggal Raport 6/16/2023 11 1535 0073775632
12 1536 0071362923
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 1537 0071253969
NIS 00000 14 1538 72045378
Contoh 01234 15 1539 0067358449

NISN 0000000000 16 1548
Contoh 0012345678 17 1541 0067778169
Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 18 1542 0065748728
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 19 1543 0075374606

Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 20 1544 0062595657
21 1545 0074976055
22 1546 0071992349
23 1547 008415370
24
25 2 3
Tentang APLIKASI SMA ADVE
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status
Amelia Novangel Esperanza Naibaho P Langowan 4/4/2006 Kristen Anak Kandung
Angel Gloria Wuysang P Balikpapan 11/9/2006 Kristen Anak Kandung
Angello Sandy Ditrivo L Tondano 5/11/2006 Kristen Anak Kandung
Brainard Immanuel Girsang L Balikpapan 1/10/2007 Kristen Anak Kandung
Bryana Stivania Syalomita Laurens P Maridan 14-07-2006 Kristen Anak Kandung
Chaza Ophelin Virtuel Lumoindong P Maridan 7/29/2006 Kristen Anak Kandung
Christina Sabatiella Ba'u P Muara Badak 2/14/2006 Kristen Anak Kandung
Daniel Lim L Linggang Marimun 5/7/2006 Kristen Anak Kandung
Davinsky Martio Mamuaja L Balikpapan 3/29/2006 Kristen Anak Kandung
Evan Farell Edgar Walangitan L Makale 3/15/2006 Kristen Anak Kandung
Fransisco William Gultom L Sakaq Tada 4/4/2006 Kristen Anak Kandung
Gladys Melky Permata P Balikpapan 1/21/2007 Kristen Anak Kandung
Kevin Julianus Rolangon L Balikpapan 1/13/2007 Kristen Anak Kandung
Marianne Joicelyn Tampa P Nunukan 4/14/2006 Kristen Anak Kandung
Natanael Elia Kolyn L Balikpapan 3/9/2006 Kristen Anak Kandung
Zipora Marisa Rohania Pardede P Balikpapan 11/12/2006 Kristen Anak Kandung
Rara Dita Nainggolan P

Riny Adelina Ayu Saputri Samuel Rande P
Rodimasa Rainhard Nathanael Nababan L
Sabrina Ribka Pasaribu P
Sahala Raja Sihombing L
Steiryn Cersey Kately Sumajow P
Vanessa Simbolon P
4 5 6 7 8 9
SMA ADVENT Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
man depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa)
Anak ke Alamat Siswa No.Telp.Rumah
1 Jl. Telindung Gg. Aster No. 43 RT.88 082187993774
4 Jl.Soekarno Hatta Km.41 Samboja /Kapt.P.Tendean 08195345730
1 Jl Bunga Matahari No 26, Kelandasan Ilir 082149567371
2 Jl. Telindung RT.15 No. 105 Batu Ampar 085247971120
3 Gereja Advent Km.08 RT.013 Kec. Sepaku 085246161117
1 Jl. A.W. Syaranie RT. 32 Batu Ampar 085932526372
3 Jl. Siaga Asri RT.26 No.115 Damai 081253042324
1 Jl. Kapten P. Tendean No. 57 RT.50 082158180621
1 Jl. RE. Martadinata No. 65 RT.65 Balikpapan 085247897790
Jl.Taruna Sari RT.62 No.10 Gn.Sari Ilir 082158166639

1 Perumnas Gg. Ulin RT.11 No.61 Kel. Batu Ampar 081389927738
1 Balikpapan Regency Devallei Blok. D3 No.15 RT.10 085246355112
2 Jl. Kapten P. Tendean No. 57 RT.50 081254217002
2 Jl. Mulawarman Gg. Kunang2 RT. 70. N0.122 Mang 081253081185
10 11 12
uai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
Diterima
Sekolah Asal Di kls. Tanggal Nama Ayah
SMP N 1 Langowan 10 7/13/2021 Heintje Lalaeng
SMP Duta Terpadu Samboja 10 7/13/2021 Anda Tandi Lembang

SMP NUSANTARA 10 7/13/2021 Benny Paulus Sau
SMP Advent Balikpapan 10 7/13/2021 Delfie Ratulangi

SMP ITCI PPU 10 7/13/2021 Boyke Albert Pantow
SMP Advent Balikpapan 10 7/13/2021 Tulus Sinurat
SMP Advent Balikpapan 10 7/13/2021 Terry Rendy Sumampouw
SMP N 3 Geleo Asa 10 7/13/2021 Faisal
SMP Advent Balikpapan 10 7/13/2021 Daniel Ie Kore
SMP N 1 Makale 10 7/13/2021 Deni Tondok
SMP Advent Balikpapan 10 7/13/2021 Biner Situmorang
SMP Advent Balikpapan 10 7/13/2021 Alvares Hendrik Frans
SMP Advent Balikpapan 10 7/13/2021 Rafles Lumbantoruan
SMP Advent Balikpapan 10 7/13/2021 Banimar Duha
SMP Advent Balikpapan 10 7/13/2021 Yubern Hart Palar
SMP IPEKA Balikpapan 10 7/13/2021 Andreas Djon Djonien
13 14 15 16
Orang Tua
Nama Ibu Alamat Telepon
Sulastri Silap Jl. Telindung Gg. Aster No. 43 RT.88 ~082131620676
Merni Tumanan Jl.Soekarno Hatta Km.41 Samboja /Kapt.P.Tendean
Agustine R. Sumual Jl Bunga Matahari No 26, Kelandasan Ilir
Berlina Conny Warouw Jl. Telindung RT.15 No. 105 Batu Ampar ~082195459610
Nontje Marampa Gereja Advent Km.08 RT.013 Kec. Sepaku ~081251872393

Emelia Joseva Siagian Jl. A.W. Syaranie RT. 32 Batu Ampar
Fitri Sudarmawati Jl. Siaga Asri RT.26 No.115 Damai `087772473238
Hariyanti Jl. Kapten P. Tendean No. 57 RT.50 082158180621
Runawati Jl. RE. Martadinata No. 65 RT.65 Balikpapan
Agnes Surya Jl.Taruna Sari RT.62 No.10 Gn.Sari Ilir
Hotmauli Malau Jl. RE. Martadinata No. 65 RT.65 Balikpapan
Serwin Sahensolar Perumnas Gg. Ulin RT.11 No.61 Kel. Batu Ampar ~081347420218
Lenti Astuti Sihotang Balikpapan Regency Devallei Blok. D3 No.15 RT.105 ~082158446383
Emmy Siu Jl. RE. Martadinata No. 65 RT.65 Balikpapan
Dahlia Simanjuntak Jl. Kapten P. Tendean No. 57 RT.50 ~081254823094
Yulie Alsintah Jl. Mulawarman Gg. Kunang2 RT. 70. N0.122 Manggar ~0811546866
17 18 19
Mona Juliade Saragih
Wali Peserta Didik
Kerja Ayah Kerja Ibu Nama Alamat No. Telepon
Kary. Swasta Ibu Rumah tangga
Swasta Ibu Rumah tangga
Pendeta Ibu Rumah tangga
Petani Ibu Rumah tangga

Kary. Swasta Kary. Swasta
Swasta Guru
Swasta Swasta
20 21 22 23 24
No. Seri Raport
Pekerjaan (kosong tidak berpengaruh)
25 28 29
MULTI
Klp MATA PELAJARAN MENU KKM
KKM TUNGGAL 70 DATA
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 70 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI Daftar Nilai
Kelompok A
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 70 Rentang Nilai Deskripsi PA-Minoritas

Bahasa Indonesia BIND 70 90 - 100 sangat baik
Nilai Sikap
Matematika MAT 70 80 - 89 baik
Absent&Ektra
Sejarah Indonesia SEJ 70 70 - 79 cukup
Bahasa Inggris BING 70 0 - 69 perlu dimaksimalkan Catatan Wali
Seni Budaya SB 70 PREDIKAT NILAI LHB-KKM Tunggal
Kelompok B
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJS 70 Rentang Nilai Predikat LHB-Multi KKM
Prakarya dan Kewirausahaan PKY 70 90 - 100 A LHB-Hal 1.2
English Conversation MLK 70 80 - 89 B
LHB-Hal 3
Matematika PM1 70 70 - 79 C
DKN
Kelompok C
Biologi PM2 70 0 - 69 D
Fisika PM3 70 PILIH KKM Buku-1
Kimia PM4 70 YANG DIPAKAI KKM TUNGGAL Petunjuk
Matematika Pendalaman 70 Rentang Nilai untuk Multi KKM terlihat di bawah masing-masing mapel.
Kimia Pendalaman PM6 70
HOME DAFTAR NILAI SMA ADVENT
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 10 MIPA Wali Kls. : Isa Bella, S.Pd. MA.Ed
Smt./ Th.Pelj. : .............../2022-2023 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH)
HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 1525 Amelia Novangel Esperanza N P 70 80 90 45 29 - Nilai 0-100

2 1526 Angel Gloria Wuysang P - Semakin bnyk
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L NH, deskripsi
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L nilai semakin
5 1529 Bryana Stivania Syalomita Lau P variatif
6 1530 Chaza Ophelin Virtuel Lumoin P
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P
8 1532 Daniel Lim L
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L
10 1534 Evan Farell Edgar Walangitan L
11 1535 Fransisco William Gultom L
12 1536 Gladys Melky Permata P
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P
15 1539 Natanael Elia Kolyn L
16 1548 Zipora Marisa Rohania Parded P
17 1541 Rara Dita Nainggolan P
18 1542 Riny Adelina Ayu Saputri Sam P
19 1543 Rodimasa Rainhard Nathanael L
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P
21 1545 Sahala Raja Sihombing L
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajo P
23 1547 Vanessa Simbolon P
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI SMA ADVENT
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 10 MIPA Wali Kls. : Isa Bella, S.Pd. MA.Ed
Smt./ Th.Pelj. : .............../2022-2023 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 1525 Amelia Novangel Esperanza N P 78 - Nilai 0-100

2 1526 Angel Gloria Wuysang P - Tulis kode nilai
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L dikolom nilai
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L paling atas.
5 1529 Bryana Stivania Syalomita Lau P Kode nilai terdiri
6 1530 Chaza Ophelin Virtuel Lumoin P Pt = Praktik
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P Pf = Portofolio
8 1532 Daniel Lim L Py = Proyek
16 1548 Zipora Marisa Rohania Parded P
18 1542 Riny Adelina Ayu Saputri Sam P
19 1543 Rodimasa Rainhard Nathanael L
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajo P
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis aga
KOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas dengan agama minoritas (tidak tertulis K
HOME
Kelas : 10 MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023
NO NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru

Amelia Novangel Esperanza
1 1525 P
Naibaho
2 1526 Angel Gloria Wuysang P
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L
Bryana Stivania Syalomita

5 1529 P
Laurens
Chaza Ophelin Virtuel
6 1530 P
Lumoindong
8 1532 Daniel Lim L
### 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P
### 1547 Vanessa Simbolon P
1 2 3 4 5 6
TAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis agama masuk, maka untuk deskripsi nilai bagi Siswa
noritas dengan agama minoritas (tidak tertulis KD/materinya) deskripsi dibuat manual disini.
DESKRIPSI DESKRIPSI
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
25 46
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA ADVENT Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Kelas : 10KD
TULIS MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Aspek : PENGETAHUAN
1 1 1 3 5
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1
Amelia Novangel Esperanza Memiliki kemampuan sangat baik dalam apakah anak SMA
1 1525 P 97 98 99 98 91 96.6 A
Naibaho Boleh berpacaran dan Ras,Etnis, dan Gender
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Ras,Etnis, dan Gender

2 1526 Angel Gloria Wuysang P 98 97 96 97 100 97.6 A
dan apakah anak SMA Boleh berpacaran
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Batas-batas dalam

3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 96 97 95 96 100 96.8 A
berpacaran dan apakah anak SMA Boleh berpacaran
Memiliki kemampuan sangat baik dalam apakah anak SMA

4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 96 97 98 97 100 97.6 A
Boleh berpacaran dan Ras,Etnis, dan Gender
Bryana Stivania Syalomita Memiliki kemampuan sangat baik dalam Batas-batas dalam
5 1529 P 97 98 96 97 100 97.6 A
Laurens berpacaran dan apakah anak SMA Boleh berpacaran
Chaza Ophelin Virtuel Memiliki kemampuan sangat baik dalam apakah anak SMA
6 1530 P 95 96 97 96 100 96.8 A
Lumoindong Boleh berpacaran dan Ras,Etnis, dan Gender

7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 97 96 98 97 100 97.6 A
Boleh berpacaran dan Batas-batas dalam berpacaran

8 1532 Daniel Lim L 97 98 96 97 100 97.6 A

9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 97 98 96 97 80 93.6 A
10 1534 Evan Farell Edgar Walangitan L ### ###

11 1535 Fransisco William Gultom L 96 95 97 96 91 95 A

12 1536 Gladys Melky Permata P 94 96 98 96 100 96.8 A

13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 98 96 97 97 97 97 A
dan Batas-batas dalam berpacaran

14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 97 98 96 97 100 97.6 A

15 1539 Natanael Elia Kolyn L 95 94 97 95 91 94.2 A
Zipora Marisa Rohania Memiliki kemampuan sangat baik dalam apakah anak SMA
16 1548 P 97 98 99 98 100 98.4 A
Pardede Boleh berpacaran dan Ras,Etnis, dan Gender
TULIS KD
1 1 1 3 5
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 97 96 98 97 100 97.6 A
Riny Adelina Ayu Saputri

18 1542 P 95 96 97 96 100 96.8 A
Samuel Rande
Rodimasa Rainhard Nathanael
19 1543 L 96 98 97 97 97 97 A
Nababan
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 95 96 94 95 80 92 A

21 1545 Sahala Raja Sihombing L 95 96 97 96 100 96.8 A

22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 95 97 96 96 99 96.6 A
berpacaran dan Ras,Etnis, dan Gender

23 1547 Vanessa Simbolon P 99 98 97 98 100 98.4 A
dan apakah anak SMA Boleh berpacaran
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA ADVENT
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE
Kelas : 10KD
TULIS MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Aspek : KETERAMPILAN
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memahami
Amelia Novangel Esperanza penyelesaian masalah ras, etnis dan gender dan mampu
1 1525 P 96 95 96 A
Naibaho mempraktekkan pembaharuan kehidupan sesuai kehendak
Memiliki
Allah keterampilan sangat baik dalam mampu
mempraktekkan pembaharuan kehidupan sesuai kehendak
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 93 94 94 A
Allah dan memahami penyelesaian masalah ras, etnis dan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mampu
gender
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 94 95 95 A
gender
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 93 95 94 A
gender
Bryana Stivania Syalomita penyelesaian masalah ras, etnis dan gender, baik keterampilan
5 1529 P 93 86 90 A
Laurens dalam mampu mempraktekkan pembaharuan kehidupan
Memiliki keterampilan
sesuai kehendak Allah sangat baik dalam mampu
Chaza Ophelin Virtuel mempraktekkan pembaharuan kehidupan sesuai kehendak
6 1530 P 90 94 92 A
Lumoindong Allah dan memahami penyelesaian masalah ras, etnis dan
gender
penyelesaian masalah ras, etnis dan gender, baik keterampilan
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 95 88 92 A
dalam mampu mempraktekkan pembaharuan kehidupan
sesuai kehendak Allah sangat baik dalam mampu
8 1532 Daniel Lim L 90 94 92 A
gender
penyelesaian masalah ras, etnis dan gender dan mampu
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 96 95 96 A
Allah
11 1535 Fransisco William Gultom L 93 94 94 A
gender
12 1536 Gladys Melky Permata P 96 95 96 A
Memiliki
Allah keterampilan sangat baik dalam memahami
penyelesaian masalah ras, etnis dan gender, baik keterampilan
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 93 86 90 A
dalam mampu mempraktekkan pembaharuan kehidupan
sesuai kehendak Allah sangat baik dalam memahami
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 94 93 94 A
Memiliki
Allah keterampilan sangat baik dalam mampu
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 92 95 94 A
Memiliki
gender keterampilan sangat baik dalam mampu
Zipora Marisa Rohania mempraktekkan pembaharuan kehidupan sesuai kehendak
16 1548 P 95 96 96 A
Pardede Allah dan memahami penyelesaian masalah ras, etnis dan
gender
TULIS KD
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 95 94 95 A
Allah
18 1542 P 94 95 95 A
Samuel Rande
19 1543 L 94 95 95 A
Nababan
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 94 93 94 A

21 1545 Sahala Raja Sihombing L 93 94 94 A
Memiliki
gender keterampilan sangat baik dalam mampu
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 94 95 95 A
Memiliki
gender keterampilan sangat baik dalam memahami
23 1547 Vanessa Simbolon P 96 95 96 A
Allah
TULIS
Kelas : 10KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Aspek : PENGETAHUAN Pendidika
1 1 1 1 1 5 5 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
Amelia Novangel Esperanza Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memhamai Otonomi
1 1525 P 100 98 90 95 92 A 98
Naibaho 97 92 80 daerah dalam konteks NKRI dan Memahami Integrasi nasional
Memiliki kemampuan baik dalam Memhamai Otonomi daerah
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 89 87 88 86 85.6 B dalam konteks NKRI, cukup kemampuan dalam Memahami 79
79 86 84 kebhinnekaan Bangsa Indonesia
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami Kedudukan
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 77 92 88 87 85 B Dan Peran pemerintah daerah dan pusat, cukup kemampuan 89
91 89 77 dalam Memhamai Otonomi daerah dalam konteks NKRI
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kebhinnekaan
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 87 86 77 85 84 B Bangsa Indonesia , cukup kemampuan dalam Memahami 80
88 85 80 Integrasi nasional
5 1529 P 76 75 77 78 78.2 C Bangsa Indonesia , cukup kemampuan dalam Memahami 77
Laurens 85 79 79 Kedudukan Dan Peran pemerintah daerah dan pusat
6 1530 P 77 79 78 78 80 B Bangsa Indonesia , cukup kemampuan dalam Memahami 80
Lumoindong 80 76 88 Ancaman terhadap integrasi
Memiliki kemampuan sangat nasional
baik dalam Memhamai Otonomi
daerah dalam konteks NKRI, cukup kemampuan dalam
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 98 78 97 91 88.8 B 78
96 88 80 Memahami Kedudukan Dan Peran pemerintah daerah dan
pusat kemampuan sangat baik dalam Memahami Kedudukan
Memiliki
8 1532 Daniel Lim L 98 100 93 95 92 A Dan Peran pemerintah daerah dan pusat dan Memahami 100
94 90 80 Ancaman terhadap integrasi nasional
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memhamai Otonomi
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 100 98 89 95 92 A daerah dalam konteks NKRI, baik kemampuan dalam 100
96 93 80 Memahami Integrasi nasional

daerah dalam konteks NKRI, baik kemampuan dalam
11 1535 Fransisco William Gultom L 98 88 90 91 88.4 B 90
92 89 78 Memahami Kedudukan Dan Peran pemerintah daerah dan
pusat
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Integrasi nasional
12 1536 Gladys Melky Permata P 79 78 89 81 80.8 B , cukup kemampuan dalam Memahami kebhinnekaan Bangsa 78
77 82 80 Indonesia
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami Integrasi
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 93 87 97 95 92 90 A nasional , baik kemampuan dalam Memahami Kedudukan Dan 90
88 82 Peran pemerintah daerah dan pusat
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Ancaman
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 80 79 76 84 79 79.2 B terhadap integrasi nasional, cukup kemampuan dalam 76
78 80 Memahami Integrasi nasional
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Ancaman
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 79 80 77 82 80 79.6 B terhadap integrasi nasional, cukup kemampuan dalam
81 78 Memahami Integrasi nasional 78
Zipora Marisa Rohania
16 1548 P 100 95 90 89 92 93 90 92.4 A daerah dalam konteks NKRI, baik kemampuan dalam 90
Pardede
Memahami kebhinnekaan Bangsa Indonesia
TULIS KD
1 1 1 1 1 5 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 98 88 95 85 91 88.8 B daerah dalam konteks NKRI, baik kemampuan dalam 95
89 80 Memahami Ancaman terhadap integrasi nasional
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
Kelas : 10KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Aspek : KETERAMPILAN
1 1 1 1 5
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memhamai Otonomi
1 1525 P 90 88 93 A daerah dalam konteks NKRI, baik keterampilan dalam
Naibaho 97 92 Memahami Ancaman terhadap integrasi nasional
Memiliki keterampilan baik dalam Memahami Ancaman
terhadap integrasi nasional, cukup keterampilan dalam
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 76 80 78 81 79 C
Memahami Kedudukan Dan Peran pemerintah daerah dan
pusat
Memiliki keterampilan baik dalam Memhamai Otonomi daerah
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 78 77 80 79 81 B dalam konteks NKRI, cukup keterampilan dalam Memahami
Integrasi nasional
Memiliki keterampilan baik dalam Memahami Integrasi nasional
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 79 85 81 78 81 B , cukup keterampilan dalam Memahami Ancaman terhadap
integrasi nasional
Memiliki keterampilan baik dalam Memahami Integrasi nasional
5 1529 P 79 80 76 78 78 C , cukup keterampilan dalam Memahami kebhinnekaan Bangsa
Laurens
Indonesia
6 1530 P 82 79 78 86 81 B terhadap integrasi nasional, cukup keterampilan dalam
Lumoindong
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memahami
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 90 91 95 93 89 B kebhinnekaan Bangsa Indonesia , cukup keterampilan dalam
Memhamai Otonomi daerah dalam konteks NKRI
8 1532 Daniel Lim L 90 89 91 88 92 A daerah dalam konteks NKRI, baik keterampilan dalam
Memahami Ancaman terhadap integrasi nasional
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 90 88 87 85 90 A daerah dalam konteks NKRI, baik keterampilan dalam
Memahami Ancaman terhadap integrasi nasional

11 1535 Fransisco William Gultom L 78 77 88 86 84 B daerah dalam konteks NKRI, cukup keterampilan dalam
Memahami Integrasi nasional
kebhinnekaan Bangsa Indonesia , cukup keterampilan dalam
12 1536 Gladys Melky Permata P 77 88 90 89 84 B
Memahami Kedudukan Dan Peran pemerintah daerah dan
pusat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memahami Ancaman
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 89 88 87 91 89 B terhadap integrasi nasional, baik keterampilan dalam
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 84 77 88 81 B terhadap integrasi nasional, cukup keterampilan dalam
78 Memhamai Otonomi daerah dalamMemahami
konteks NKRI
Memiliki keterampilan baik dalam Ancaman
terhadap integrasi nasional, cukup keterampilan dalam
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 77 82 88 81 B
81 Memahami Kedudukan Dan Peran pemerintah daerah dan
pusat
Zipora Marisa Rohania Kedudukan Dan Peran pemerintah daerah dan pusat, baik
16 1548 P 98 90 98 89 93 A
Pardede keterampilan dalam Memahami Ancaman terhadap integrasi
nasional
TULIS KD
1 1 1 1 5
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 85 88 90 89 B daerah dalam konteks NKRI, baik keterampilan dalam
89 Memahami Integrasi nasional
TULIS
Kelas : 10KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Bahasa Indonesia Aspek : PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 8 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
Amelia Novangel Esperanza Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menemukan esensi
1 1525 P 98 80 100 88 99 90 91 92 92 92 92 A 86
Naibaho debat, baik kemampuan dalam Menganalisis teks negosiasi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menelaah teks

2 1526 Angel Gloria Wuysang P 80 76 95 75 100 85 84 94 86 83 85.4 B 80
biografi, cukup kemampuan dalam Menganalisis isi debat

3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 85 76 90 70 100 91 92 95 87 73 84.2 B 90
biografi, cukup kemampuan dalam Menganalisis isi debat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis unsur
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 80 76 90 72 70 99 71 100 82 87 83 B pembangun dalam puisi, cukup kemampuan dalam menelaah 85
teks biografi
5 1529 P 80 72 95 78 100 85 70 71 81 87 82.2 B biografi, cukup kemampuan dalam menganalisis komponen 85
Laurens
dalam puisi
Chaza Ophelin Virtuel Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis isi debat,
6 1530 P 85 80 94 100 96 97 95 90 92 90 91.6 A 81
Lumoindong baik kemampuan dalam Menganalisis teks negosiasi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mengevaluasi teks

7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 100 75 90 72 70 99 71 98 84 88 84.8 B 85
negosiasi, cukup kemampuan dalam menelaah teks biografi

8 1532 Daniel Lim L 98 99.3 95 85 100 99 97 99.1 97 88 95.2 A 93
biografi, baik kemampuan dalam Menganalisis isi debat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menemukan esensi

9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 88 91 100 90 99 99.1 98 97 95 83 92.6 A 90
debat, baik kemampuan dalam Mengevaluasi teks negosiasi

11 1535 Fransisco William Gultom L 85 90 100 80 99 98 97 99.1 94 85 92.2 A 90
debat, baik kemampuan dalam Menganalisis isi debat

12 1536 Gladys Melky Permata P 90 75 85 83 100 91 84 95.1 88 90 88.4 B 89
biografi, cukup kemampuan dalam Menganalisis teks negosiasi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis isi debat

13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 98 95 99 100 99.1 97 96 95.1 97 82 94 A 95
dan Menganalisis teks negosiasi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis isi debat

14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 98 99 97 100 96 91 95 99.1 97 93 96.2 A 90
dan menganalisis makna dan kebahasaan dalam teks biografi

15 1539 Natanael Elia Kolyn L 81 76 100 75 80 98 84 78 84 65 80.2 B 85
debat, cukup kemampuan dalam Menganalisis isi debat
Zipora Marisa Rohania Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis isi debat
16 1548 P 99.1 99 99.2 100 98 98.1 97 96 98 88 96 A 85
Pardede dan menganalisis unsur pembangun dalam puisi
TULIS KD
1 1 1 1 1 1 1 1 8 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mengevaluasi teks
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 100 75 95 90 99 99.1 99.2 98 94 90 93.2 A negosiasi, cukup kemampuan dalam Menganalisis teks 90
negosiasi
18 1542 P 95 75 70 80 100 71 72 99 83 90 84.4 B 80
Samuel Rande
19 1543 L 98 75 100 70 80 97 71 90 85 83 84.6 B 85
Nababan
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 90 72 95 70 84 83 80 81 82 70 79.6 B 81
21 1545 Sahala Raja Sihombing L 95 75 100 72 99 80 70 81 84 88 84.8 B 85
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 90 72 100 75 70 99 91 85 85 80 84 B 70
23 1547 Vanessa Simbolon P 99.1 99 98 100 97 98.1 99.3 98.3 99 90 97.2 A 93

HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
Kelas : 10KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Bahasa Indonesia Aspek : KETERAMPILAN
1 1 1 1 5
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam berlatih praktik debat,
1 1525 P 95 85 91 92 90 A baik keterampilan dalam mengungkapkan keteladan isi biografi
Naibaho
dalam bentuk mading
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mendemonstrasikan
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 83 82 85 90 84 B musikalisasi puisi, baik keterampilan dalam Mengontruksi teks
negosiasi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mengontruksi teks
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 85 80 84 89 86 B negosiasi, baik keterampilan dalam mengungkapkan keteladan
isi biografi dalam bentuk mading
Memiliki keterampilan baik dalam mendemonstrasikan
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 80 84 86 89 85 B
musikalisasi puisi dan berlatih praktik debat
Bryana Stivania Syalomita Memiliki keterampilan baik dalam mendemonstrasikan

5 1529 P 82 84 80 89 84 B
Laurens musikalisasi puisi dan menulis puisi
Memiliki keterampilan baik dalam mengungkapkan keteladan
6 1530 P 80 85 84 75 81 B isi biografi dalam bentuk mading, cukup keterampilan dalam
Lumoindong
mendemonstrasikan musikalisasi puisi
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 80 86 90 95 87 B musikalisasi puisi, baik keterampilan dalam berlatih praktik
debat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengungkapkan
8 1532 Daniel Lim L 86 95 91 90 91 A keteladan isi biografi dalam bentuk mading, baik keterampilan
dalam berlatih praktik debat
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 89 88 87 95 90 A
musikalisasi puisi, baik keterampilan dalam menulis puisi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam berlatih praktik debat,

11 1535 Fransisco William Gultom L 92 89 87 91 90 A
baik keterampilan dalam menulis puisi
12 1536 Gladys Melky Permata P 88 92 90 85 89 B keteladan isi biografi dalam bentuk mading, baik keterampilan
dalam mendemonstrasikan musikalisasi puisi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mengontruksi teks
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 90 85 91 94 91 A negosiasi, baik keterampilan dalam mengungkapkan keteladan
isi biografi dalam bentuk mading
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 95 91 94 96 93 A
musikalisasi puisi dan Mengontruksi teks negosiasi
Memiliki keterampilan baik dalam Mengontruksi teks negosiasi,
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 80 84 75 74 80 B cukup keterampilan dalam mendemonstrasikan musikalisasi
puisi
Zipora Marisa Rohania Memiliki keterampilan sangat baik dalam menulis puisi, baik
16 1548 P 95 96 97 86 92 A
Pardede keterampilan dalam Mengontruksi teks negosiasi
TULIS KD
1 1 1 1 5
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 95 96 94 97 94 A
musikalisasi puisi dan Mengontruksi teks negosiasi

18 1542 P 85 94 81 86 85 B
Samuel Rande
19 1543 L 76 78 77 80 79 C
Nababan
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 75 80 85 90 82 B

21 1545 Sahala Raja Sihombing L 80 90 86 95 87 B musikalisasi puisi, baik keterampilan dalam berlatih praktik
debat
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 75 76 90 95 81 B musikalisasi puisi, cukup keterampilan dalam Mengontruksi
teks negosiasi
23 1547 Vanessa Simbolon P 91 96 90 95 93 A
keteladan isi biografi dalam bentuk mading dan menulis puisi
TULIS
Kelas : 10KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Matematika Aspek : PENGETAHUAN
1 1 1 1 4 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan dan
1 1525 P 98 80 85 81 86 92 87.2 B menentukan fungsi, baik kemampuan dalam menjelaskan 98
Naibaho
operasi komposisi pada fungsi dan invers
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengeneralisasi rasio
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 80 76 90 75 80 83 80.6 B trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, cukup kemampuan 80
dalam menejelaskan aturan sinus dan cosinus
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 85 78 90 75 82 73 80.2 B trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, cukup kemampuan 85
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 80 76 90 75 80 83 80.6 B trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, cukup kemampuan 80
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan dan menentukan
5 1529 P 80 72 70 78 75 87 77.4 C fungsi, cukup kemampuan dalam mengeneralisasi rasio 80
Laurens
trigonometri di kuadran dan sudut berelasi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menejelaskan aturan
6 1530 P 85 80 94 100 90 90 90 A sinus dan cosinus, baik kemampuan dalam menjelaskan 85
Lumoindong
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 100 75 72 70 79 88 80.8 B menentukan fungsi, cukup kemampuan dalam menejelaskan 90
aturan sinus dan cosinus
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan operasi
8 1532 Daniel Lim L 98 100 95 85 95 88 93.6 A komposisi pada fungsi dan invers, baik kemampuan dalam 98
menejelaskan aturan sinus dan cosinus
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 88 91 100 90 92 83 90.2 A trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, baik kemampuan 88
dalam menjelaskan dan menentukan fungsi

11 1535 Fransisco William Gultom L 85 90 100 86 90 85 89 B trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, baik kemampuan 85
12 1536 Gladys Melky Permata P 90 75 70 71 77 90 79.6 B menentukan fungsi, cukup kemampuan dalam mengeneralisasi 81
rasio trigonometri di kuadran dan sudut berelasi
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 98 95 99 80 93 82 90.8 A trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, baik kemampuan 98
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 98 99 97 100 99 93 97.8 A sinus dan cosinus dan mengeneralisasi rasio trigonometri di 98
kuadran dan sudut berelasi
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 81 76 100 75 83 65 79.4 B trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, cukup kemampuan 71
16 1548 P 99.1 99 75 78 88 88 88 B menentukan fungsi, cukup kemampuan dalam mengeneralisasi 99.1
Pardede
TULIS KD
1 1 1 1 4 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 100 75 95 90 90 90 90 A menentukan fungsi, cukup kemampuan dalam menjelaskan 100
18 1542 P 95 75 70 73 78 90 80.4 B 81
Samuel Rande
19 1543 L 71 73 72 70 72 83 74.2 C 71
Nababan
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 72 71 73 70 72 70 71.6 C 72
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan dan

21 1545 Sahala Raja Sihombing L 74 70 73 72 72 88 75.2 C menentukan fungsi dan menjelaskan operasi komposisi pada 74
fungsi dan invers
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 90 92 100 91 93 80 90.4 A trigonometri di kuadran dan sudut berelasi dan menjelaskan 90
dan menentukan fungsi
23 1547 Vanessa Simbolon P 99.1 99 98 100 99 90 97.2 A sinus dan cosinus dan mengeneralisasi rasio trigonometri di 99.1
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
Kelas : 10KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Matematika Aspek : KETERAMPILAN
1 1 1 4
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menganalisa
1 1525 P 80 85 81 86 B karakteristik fungsi, baik keterampilan dalam menyelesaikan
Naibaho
masalah komposisi pada
Memiliki keterampilan fungsi
sangat dandalam
baik inversmenyelesaikan
masalah trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, cukup
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 76 90 75 80 B
keterampilan dalam menyelesaikan masalah aturan sinus dan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyelesaikan
cosinus
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 78 90 75 82 B
cosinus
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 76 90 75 80 B
cosinus
Memiliki keterampilan baik dalam menganalisa karakteristik
5 1529 P 72 70 78 75 C fungsi, cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah
Laurens
6 1530 P 80 94 100 90 A masalah aturan sinus dan cosinus, baik keterampilan dalam
Lumoindong
menyelesaikan masalah komposisi pada fungsi dan invers
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 75 70 71 77 C karakteristik fungsi, cukup keterampilan dalam menyelesaikan
masalah trigonometri di kuadran dan sudut berelasi
8 1532 Daniel Lim L 100 95 85 95 A masalah komposisi pada fungsi dan invers, baik keterampilan
dalam menyelesaikan masalah aturan sinus dan cosinus
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 91 100 90 92 A masalah trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, baik
keterampilan dalam menganalisa karakteristik fungsi

11 1535 Fransisco William Gultom L 90 100 86 90 A masalah trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, baik
keterampilan dalam menganalisa
Memiliki keterampilan sangat baikkarakteristik fungsi
dalam menyelesaikan
12 1536 Gladys Melky Permata P 76 100 75 83 B
cosinus
masalah trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, baik
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 95 99 80 93 A
cosinus
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 99 97 100 99 A masalah aturan sinus dan cosinus dan menyelesaikan masalah
Memiliki keterampilan cukup dalam menyelesaikan masalah
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 73 72 70 72 C komposisi pada fungsi dan invers dan menyelesaikan masalah
16 1548 P 99 75 78 88 B karakteristik fungsi, cukup keterampilan dalam menyelesaikan
Pardede
TULIS KD
1 1 1 4
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 75 95 90 90 A karakteristik fungsi, cukup keterampilan dalam menyelesaikan
masalah komposisi pada fungsi dan invers
18 1542 P 76 100 75 83 B
Samuel Rande
19 1543 L 73 72 70 72 C
Nababan
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 71 73 70 72 C
Memiliki keterampilan cukup dalam menganalisa karakteristik

21 1545 Sahala Raja Sihombing L 70 73 72 72 C fungsi dan menyelesaikan masalah komposisi pada fungsi dan
invers
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 92 100 91 93 A masalah trigonometri di kuadran dan sudut berelasi dan
menganalisa karakteristik fungsi
23 1547 Vanessa Simbolon P 99 98 100 99 A masalah aturan sinus dan cosinus dan menyelesaikan masalah
CUT/MOVE/COPY-PASTE Sejarah Indonesia KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas : 10KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Map
1 1 1 3 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Islamisasi dan silang
1 1525 P 90.1 88 90 89 94 90 A budaya nusantara, baik kemampuan dalam kedatangan islam 90
Naibaho
ke nusantara
Memiliki kemampuan sangat baik dalam proses integrasi
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 85 85.1 90 87 85 86.6 B nusantara, baik kemampuan dalam Islamisasi dan silang 85
budaya nusantara
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 85 85.1 90 87 85 86.6 B nusantara, baik kemampuan dalam Islamisasi dan silang 85
budaya nusantara
Memiliki kemampuan baik dalam proses integrasi nusantara
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 85 85.1 85.2 85 93 86.6 B 85
dan Islamisasi dan silang budaya nusantara
5 1529 P 85 85.1 90 87 85 86.6 B nusantara, baik kemampuan dalam Islamisasi dan silang 85
Laurens
budaya nusantara
Chaza Ophelin Virtuel Memiliki kemampuan baik dalam proses integrasi nusantara
6 1530 P 85 85.1 85.2 85 97 87.4 B 85
Lumoindong dan Islamisasi dan silang budaya nusantara
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 85 88 90 88 90 88.4 B nusantara, baik kemampuan dalam Islamisasi dan silang 85
budaya nusantara
8 1532 Daniel Lim L 90.1 88 90 89 94 90 A budaya nusantara, baik kemampuan dalam kedatangan islam 90
ke nusantara
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 85 88 90 88 85 87.4 B nusantara, baik kemampuan dalam Islamisasi dan silang 85
budaya nusantara

11 1535 Fransisco William Gultom L 85 85.1 90 87 85 86.6 B nusantara, baik kemampuan dalam Islamisasi dan silang 85
budaya nusantara
12 1536 Gladys Melky Permata P 90.1 85.1 90 88 85 87.4 B budaya nusantara, baik kemampuan dalam kedatangan islam 85
ke nusantara
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 90.1 88 90 89 94 90 A budaya nusantara, baik kemampuan dalam kedatangan islam 90
ke nusantara
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 90.1 88 90 89 94 90 A budaya nusantara, baik kemampuan dalam kedatangan islam 90
ke nusantara
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 85 85.1 90 87 80 85.6 B nusantara, baik kemampuan dalam Islamisasi dan silang 85
budaya nusantara
16 1548 P 85 88 90 88 100 90.4 A nusantara, baik kemampuan dalam Islamisasi dan silang 90
Pardede
budaya nusantara
TULIS KD
1 1 1 3 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 85 88 90 88 90 nusantara, baik kemampuan dalam Islamisasi dan silang 85
budaya nusantara
18 1542 P 85 85.1 90 85 85
Samuel Rande
19 1543 L 85 85.1 85.2 100 85
Nababan
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 85 85.1 85.2 78 85

21 1545 Sahala Raja Sihombing L 85 85.1 90 87 90 nusantara, baik kemampuan dalam Islamisasi dan silang 85
budaya nusantara
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 90.1 88 90 89 93 budaya nusantara, baik kemampuan dalam kedatangan islam 90
ke nusantara
23 1547 Vanessa Simbolon P 90.1 88 90 89 97 budaya nusantara, baik kemampuan dalam kedatangan islam 90
ke nusantara
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Sejarah Indonesia
TULIS
Kelas : 10KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Amelia Novangel Esperanza Memiliki keterampilan sangat baik dalam kedatangan islam ke
1 1525 P 90.1 90.1 90 A
Naibaho nusantara dan Islamisasi dan silang budaya nusantara
Memiliki keterampilan baik dalam proses integrasi nusantara

2 1526 Angel Gloria Wuysang P 85.1 85.2 85 B

3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 85.1 85.2 85 B

4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 85.1 85.2 85 B
Bryana Stivania Syalomita Memiliki keterampilan baik dalam proses integrasi nusantara
5 1529 P 85.1 85.2 85 B
Laurens dan Islamisasi dan silang budaya nusantara
Chaza Ophelin Virtuel Memiliki keterampilan baik dalam proses integrasi nusantara
6 1530 P 85.1 85.2 85 B
Lumoindong dan Islamisasi dan silang budaya nusantara
Memiliki keterampilan sangat baik dalam proses integrasi
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 88 90 88 B nusantara, baik keterampilan dalam Islamisasi dan silang
budaya nusantara
Memiliki keterampilan sangat baik dalam kedatangan islam ke
8 1532 Daniel Lim L 90.1 90.1 90 A
nusantara dan Islamisasi dan silang budaya nusantara
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 88 90 88 B nusantara, baik keterampilan dalam Islamisasi dan silang
budaya nusantara

11 1535 Fransisco William Gultom L 85.1 85.2 85 B

12 1536 Gladys Melky Permata P 85.1 85.2 85 B

13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 90.1 90.1 90 A

14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 90.1 90.1 90 A
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 95 85.1 88 B nusantara, baik keterampilan dalam Islamisasi dan silang
budaya nusantara
Zipora Marisa Rohania Memiliki keterampilan sangat baik dalam kedatangan islam ke
16 1548 P 90.1 90.1 90 A
Pardede nusantara dan Islamisasi dan silang budaya nusantara
TULIS KD
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 88 90 88 B nusantara, baik keterampilan dalam Islamisasi dan silang
budaya nusantara
18 1542 P 85.1 85.2
Samuel Rande
19 1543 L 85.1 85.2
Nababan
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 85.1 85.2

21 1545 Sahala Raja Sihombing L 85.1 85.2 85 B

22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 90.1 90.1 90 A

23 1547 Vanessa Simbolon P 90.1 90.1 90 A
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas : 10KD
1 1 1 3 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menjelaskan makna
1 1525 P 95 99 97 97 90 95.6 A unsur kebahasaan simple past dan Menjelaskan fungsi sosial 83
Naibaho
unsur kebahasaan teks annoucement
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 98 99 97 98 90 96.4 A unsur kebahasaan simple past dan Mengidentifikasi unsur 95
kebahasaan teks recount
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 87 96 95 93 78 90 A unsur kebahasaan simple past, baik kemampuan dalam 90
Menjelaskan fungsi sosial unsur kebahasaan teks annoucement
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 92 93 86 90 93 90.6 A unsur kebahasaan simple past, baik kemampuan dalam 90
Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks recount
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mengidentifikasi unsur
5 1529 P 80 93 95 89 98 90.8 A kebahasaan teks recount, baik kemampuan dalam Menjelaskan 73
Laurens
fungsi sosial unsur kebahasaan teks annoucement
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menjelaskan fungsi
6 1530 P 100 99.9 93 98 95 97.4 A sosial unsur kebahasaan teks annoucement dan 99
Lumoindong
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 93 95 94 94 78 90.8 A unsur kebahasaan simple past dan Menjelaskan fungsi sosial 95
8 1532 Daniel Lim L 93 95 96 95 93 94.6 A kebahasaan teks recount dan Menjelaskan fungsi sosial unsur 85
kebahasaan teks annoucement
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 88 85 97 90 93 90.6 A kebahasaan teks recount, baik kemampuan dalam Menjelaskan 77
makna unsur kebahasaan simple past
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam
10 1534 Evan Farell Edgar Walangitan L 1 2 3 2 4 2.4 D Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks recount dan 1
11 1535 Fransisco William Gultom L 95 94 90 93 85 91.4 A sosial unsur kebahasaan teks annoucement dan 88
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan makna unsur
12 1536 Gladys Melky Permata P 85 88 87 87 88 87.2 B kebahasaan simple past dan Menjelaskan fungsi sosial unsur 83
kebahasaan teks annoucement
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 96 99 97 97 95 96.6 A unsur kebahasaan simple past dan Menjelaskan fungsi sosial 96
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 99 98 97 98 98 98 A sosial unsur kebahasaan teks annoucement dan 99
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 75 84 95 85 20 72 C kebahasaan teks recount, cukup kemampuan dalam 63
16 1548 P 94 98 97 96 95 95.8 A unsur kebahasaan simple past dan Menjelaskan fungsi sosial 97
Pardede
TULIS KD
1 1 1 3 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 96 94 97 96 98 96.4 A kebahasaan teks recount dan Menjelaskan makna unsur 96
kebahasaan simple past
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi unsur
18 1542 P 75 77 80 77 80 77.6 C kebahasaan teks recount, cukup kemampuan dalam 80
Samuel Rande
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan fungsi sosial
19 1543 L 86 76 79 80 90 82 B unsur kebahasaan teks annoucement, cukup kemampuan 70
Nababan
dalam Menjelaskan
Memiliki kemampuan makna
sangatunsur
baik kebahasaan simple pastunsur
dalam Mengidentifikasi
kebahasaan teks recount, perlu dimaksimalkan kemampuan
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 65 90 97 84 40 75.2 C 61
dalam Menjelaskan fungsi sosial unsur kebahasaan teks
annoucement
21 1545 Sahala Raja Sihombing L 90.1 92 90 91 55 83.8 B unsur kebahasaan simple past dan Mengidentifikasi unsur 83
kebahasaan teks recount
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 94 96 95 95 88 93.6 A unsur kebahasaan simple past dan Menjelaskan fungsi sosial 97
23 1547 Vanessa Simbolon P 97 99 98 98 97 97.8 A unsur kebahasaan simple past dan Menjelaskan fungsi sosial 97
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris
TULIS
Kelas : 10KD
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Membuat kalimat
1 1525 P 97 96 92 A simple past, baik keterampilan dalam Membuat teks
Naibaho
announcement
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menjelaskan isi teks
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 97 97.1 96 A
recount dan Membuat teks announcement

3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 97 97.1 95 A
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 97 85 91 A simple past, baik keterampilan dalam Menjelaskan isi teks
recount
5 1529 P 88 94 85 B recount, cukup keterampilan dalam Membuat teks
Laurens
announcement
Chaza Ophelin Virtuel Memiliki keterampilan sangat baik dalam Membuat teks
6 1530 P 96.9 95 97 A
Lumoindong announcement dan Menjelaskan isi teks recount

7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 93 96 95 A
recount dan Membuat kalimat simple past
8 1532 Daniel Lim L 94 96 92 A recount, baik keterampilan dalam Membuat teks
announcement
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 90 88 85 B simple past, cukup keterampilan dalam Membuat teks
announcement
Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Menjelaskan
10 1534 Evan Farell Edgar Walangitan L 2 3 2 D
isi teks recount dan Membuat teks announcement
11 1535 Fransisco William Gultom L 97 96 94 A simple past, baik keterampilan dalam Membuat teks
announcement
12 1536 Gladys Melky Permata P 80 90 84 B
recount, baik keterampilan dalam Membuat kalimat simple past

13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 97 98 97 A
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Membuat teks

14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 96.8 95 97 A
announcement dan Menjelaskan isi teks recount
Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan isi teks recount,
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 80 89.0 77 C perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Membuat teks
announcement
Zipora Marisa Rohania Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menjelaskan isi teks
16 1548 P 96 97.1 97 A
Pardede recount dan Membuat kalimat simple past
TULIS KD
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 96.9 95 96 A
simple past dan Menjelaskan isi teks recount
Riny Adelina Ayu Saputri Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan isi teks recount
18 1542 P 84 85 83 B
Samuel Rande dan Membuat teks announcement
Rodimasa Rainhard Nathanael Memiliki keterampilan cukup dalam Menjelaskan isi teks
19 1543 L 75 79 75 C
Nababan recount dan Membuat teks announcement
Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan isi teks recount,
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 80 89 77 C perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Membuat teks
announcement
Memiliki keterampilan baik dalam Membuat kalimat simple past
21 1545 Sahala Raja Sihombing L 85 80 83 B
dan Menjelaskan isi teks recount
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Membuat teks

22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 96 94 96 A
announcement dan Menjelaskan isi teks recount

23 1547 Vanessa Simbolon P 96 97.1 97 A
recount dan Membuat kalimat simple past
TULIS
Kelas : 10KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Seni Budaya Aspek : PENGETAHUAN
1 1 2 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami
1 1525 P 100 100 100 68 93.6 A konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami konsep,teknik 97
Naibaho
dalam gerak tari
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 100 100 100 83 96.6 A konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami konsep,teknik 100
dalam gerak tari
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 100 100 100 83 96.6 A konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami konsep,teknik 100
dalam gerak tari
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 100 90 95 78 91.6 A konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami bentuk dan 100
jenis ragam gerak dasar tari
5 1529 P 100 100 100 81 96.2 A konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami konsep,teknik 99
Laurens
dalam gerak tari
6 1530 P 100 90 95 69 89.8 A konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami bentuk dan 93
Lumoindong
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 100 100 100 81 96.2 A konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami konsep,teknik 99
dalam gerak tari
8 1532 Daniel Lim L 100 100 100 83 96.6 A konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami konsep,teknik 100
dalam gerak tari
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 100 90 95 83 92.6 A konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami bentuk dan 96

11 1535 Fransisco William Gultom L 100 100 100 58 91.6 A konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami konsep,teknik 95
dalam gerak tari
12 1536 Gladys Melky Permata P 100 100 100 76 95.2 A konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami konsep,teknik 98
dalam gerak tari
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 100 100 100 48 89.6 A konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami konsep,teknik 93
dalam gerak tari
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 100 100 100 83 96.6 A konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami konsep,teknik 100
dalam gerak tari
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami bentuk
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 80 100 90 22 76.4 C dan jenis ragam gerak dasar tari, baik kemampuan dalam 79
Memahami konsep,teknik dalam gerak tari
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami bentuk
16 1548 P 80 90 85 62 80.4 B dan jenis ragam gerak dasar tari, baik kemampuan dalam 70
Pardede
Memahami konsep,teknik dalam gerak tari
TULIS KD
1 1 2 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 100 100 100 81 konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami konsep,teknik 99
dalam gerak tari
18 1542 P 100 100 83 100
Samuel Rande
19 1543 L 90 95 16 81
Nababan
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 95 98 39 87

21 1545 Sahala Raja Sihombing L 100 100 100 76 konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami konsep,teknik 97
dalam gerak tari
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 100 100 100 52 konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami konsep,teknik 93
dalam gerak tari
23 1547 Vanessa Simbolon P 100 100 100 79 konsep,teknik dalam gerak tari dan Memahami konsep,teknik 99
dalam gerak tari
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
Kelas : 10KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Seni Budaya Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Amelia Novangel Esperanza Memiliki keterampilan sangat baik dalam Meragakan gerak tari
1 1525 P 97 97 A
Naibaho tradisional dan Meragakan gerak tari tradisional
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Meragakan gerak tari

2 1526 Angel Gloria Wuysang P 100 100 A
tradisional dan Meragakan gerak tari tradisional

3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 100 100 A

4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 100 100 A
Bryana Stivania Syalomita Memiliki keterampilan sangat baik dalam Meragakan gerak tari
5 1529 P 99 99 A
Laurens tradisional dan Meragakan gerak tari tradisional
Chaza Ophelin Virtuel Memiliki keterampilan sangat baik dalam Meragakan gerak tari
6 1530 P 93 93 A
Lumoindong tradisional dan Meragakan gerak tari tradisional

7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 99 99 A

8 1532 Daniel Lim L 100 100 A

9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 96 96 A

11 1535 Fransisco William Gultom L 95 95 A

12 1536 Gladys Melky Permata P 98 98 A

13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 93 93 A

14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 100 100 A
Memiliki keterampilan cukup dalam Meragakan gerak tari

15 1539 Natanael Elia Kolyn L 79 79 C
Zipora Marisa Rohania Memiliki keterampilan cukup dalam Meragakan gerak tari
16 1548 P 70 70 C
Pardede tradisional dan Meragakan gerak tari tradisional
TULIS KD
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 99 99 A

18 1542 P 100
Samuel Rande
19 1543 L 81
Nababan
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 87

21 1545 Sahala Raja Sihombing L 97 97 A

22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 93 93 A

23 1547 Vanessa Simbolon P 99 99 A
CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya dan Kewirausahaan KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas : 10KD
1 1 1 3 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis sistem
1 1525 P 90.1 93 90 91 72.8 C produksi kerajinan budaya lokal non benda dan memahami 98
Naibaho
strategi
Memiliki pemasaranproduk
kemampuan sangat kerajinan
baik dalam memahami strategi
pemasaranproduk kerajinan dan
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 90 90.1 93 91 72.8 C 80
memahami perencanaan usahakerajinan dengan
Memiliki kemampuan sangat
inspirasiartefak/objek budayabaik
lokaldalam menganalisis sistem
produksi kerajinan budaya lokal non benda dan
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 90 95.1 95 93 74.4 C 98
Memiliki kemampuan sangat lokaldalam menganalisis sistem
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 90.1 90.3 90 90 72 C produksi kerajinan budaya lokal non benda dan memahami 80
strategi pemasaranproduk
Memiliki kemampuan sangat kerajinan
Bryana Stivania Syalomita pemasaranproduk kerajinan dan
5 1529 P 90 90.1 90.3 90 72 C 80
Laurens memahami perencanaan usahakerajinan dengan
6 1530 P 90.1 93 90 91 72.8 C produksi kerajinan budaya lokal non benda dan memahami 80
Lumoindong
strategi pemasaranproduk kerajinan
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 90.1 93 90 91 72.8 C produksi kerajinan budaya lokal non benda dan memahami 80
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami strategi
8 1532 Daniel Lim L 96 95 97 96 76.8 C pemasaranproduk kerajinan dan menganalisis sistem produksi 80
kerajinan budaya lokalsangat
Memiliki kemampuan non benda
baik dalam
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 90.2 90.1 90 90 72 C 80
inspirasiartefak/objek budaya lokal dan memahami strategi
pemasaranproduk kerajinan

11 1535 Fransisco William Gultom L 96 95 97 96 76.8 C pemasaranproduk kerajinan dan menganalisis sistem produksi 80
kerajinan budaya lokalsangat
Memiliki kemampuan non benda
pemasaranproduk kerajinan dan
12 1536 Gladys Melky Permata P 90 90.1 90.2 90 72 C 80
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 90.1 93 90 91 72.8 C produksi kerajinan budaya lokal non benda dan memahami 98
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 97 98 96 97 77.6 C produksi kerajinan budaya lokal non benda dan memahami 98
strategi
Memiliki pemasaranproduk kerajinan
kemampuan baik dalam memahami strategi
pemasaranproduk kerajinan, cukup kemampuan dalam
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 75.1 75 80 77 61.6 D 70
menganalisis sistem produksi kerajinan budaya lokal non
Memiliki
benda kemampuan sangat baik dalam
Zipora Marisa Rohania memahami perencanaan usahakerajinan dengan
16 1548 P 90.2 90.1 90 90 72 C 80
Pardede inspirasiartefak/objek budaya lokal dan memahami strategi
TULIS KD
1 1 1 3 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 90.2 90.1 90 90 80
Memiliki kemampuan
pemasaranproduk sangat baik dalam
kerajinan
Riny Adelina Ayu Saputri memahami perencanaan usahakerajinan dengan
18 1542 P 90.2 90.1 90 90 80
Samuel Rande inspirasiartefak/objek budaya lokal dan memahami strategi
Memiliki kemampuan
kerajinan
Rodimasa Rainhard Nathanael memahami perencanaan usahakerajinan dengan
19 1543 L 90 85 80 85 70
Nababan inspirasiartefak/objek budaya lokal, baik kemampuan dalam
Memiliki
memahami kemampuan baik dalam memahami
strategi pemasaranproduk strategi
kerajinan
pemasaranproduk kerajinan, cukup kemampuan dalam
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 75 80 80.1 78 98
Memiliki kemampuan sangat
lokaldalam
21 1545 Sahala Raja Sihombing L 90.2 90.1 90 90 98
Memiliki kemampuan
kerajinan
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 90.2 90.1 90 90 98
Memiliki kemampuan
kerajinan
23 1547 Vanessa Simbolon P 90.2 90.1 90 90 98
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya dan Kewirausahaan
TULIS
Kelas : 10KD
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam
Amelia Novangel Esperanza menghitung biaya produksi (HargaPokok Produksi) kerajinan
1 1525 P 95 97 A
Naibaho denganinspirasi
Memiliki artefak/objek
keterampilan budaya dan memasarkan produk
baik dalam
kerajinandengan
menghitung biayainspirasi
produksiartefak/objekbudaya lokakerajinan
(HargaPokok Produksi)
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 78 79 C denganinspirasi artefak/objek budaya, cukup keterampilan
dalam memasarkan
Memiliki produk
keterampilan sangatkerajinandengan
baik dalam inspirasi
artefak/objekbudaya loka (HargaPokok Produksi) kerajinan
menghitung biaya produksi
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 95 97 A
denganinspirasi artefak/objek
Memiliki keterampilan budaya dan memasarkan produk
baik dalam
kerajinandengan inspirasi artefak/objekbudaya
menghitung biaya produksi (HargaPokok Produksi)lokakerajinan
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 78 79 C denganinspirasi artefak/objek budaya, cukup keterampilan
dalam memasarkan baik dalam
produk kerajinandengan inspirasi
5 1529 P 78 79 C denganinspirasi artefak/objek budaya, cukup keterampilan
Laurens Memiliki keterampilan baik dalam
dalam memasarkan produk kerajinandengan inspirasi
Lumoindong Memiliki keterampilan baik dalam
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 78 79 C denganinspirasi artefak/objek budaya, cukup keterampilan
8 1532 Daniel Lim L 78 79 C denganinspirasi artefak/objek budaya, cukup keterampilan
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 78 79 C denganinspirasi artefak/objek budaya, cukup keterampilan
artefak/objekbudaya loka
Memiliki keterampilan baik dalam
menghitung biaya produksi (HargaPokok Produksi) kerajinan
11 1535 Fransisco William Gultom L 78 79 C denganinspirasi artefak/objek budaya, cukup keterampilan
12 1536 Gladys Melky Permata P 78 79 C denganinspirasi artefak/objek budaya, cukup keterampilan
dalam memasarkan
Memiliki produk
keterampilan sangatkerajinandengan
baik dalam inspirasi
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 95 97 A
denganinspirasi artefak/objek budaya dan memasarkan produk
kerajinandengan sangat
inspirasi baik dalam
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 95 97 A
kerajinandengan cukup
inspirasi dalam memasarkanloka
artefak/objekbudaya produk
kerajinandengan inspirasi artefak/objekbudaya loka dan
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 78 74 C
menghitung
Memiliki biaya produksi
keterampilan (HargaPokok Produksi) kerajinan
baik dalam
denganinspirasi
menghitung biaya artefak/objek budaya
produksi (HargaPokok Produksi) kerajinan
Pardede
TULIS KD
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 Memiliki keterampilan baik dalam
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 78 79 C denganinspirasi artefak/objek budaya, cukup keterampilan
Samuel Rande
dalam memasarkan
Memiliki produk
keterampilan cukupkerajinandengan inspirasi
dalam memasarkan produk
Rodimasa Rainhard Nathanael artefak/objekbudaya
kerajinandengan loka artefak/objekbudaya loka dan
inspirasi
19 1543 L 78 74 C
Nababan menghitung biaya produksi (HargaPokok Produksi) kerajinan
denganinspirasi sangat baik
artefak/objek dalam
budaya
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 95 97 A
21 1545 Sahala Raja Sihombing L 95 97 A
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 95 97 A
23 1547 Vanessa Simbolon P 95 97 A
kerajinandengan inspirasi artefak/objekbudaya loka
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas : 10KD
1 1 2 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
1 1525 P 95 97 96 73 91.4 A keterampilan Gerak Senam Irama dan Menganalisis 95
Naibaho
keterampilan Gerak Senam Lantai
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 95 94.7 95 75 91 A keterampilan Gerak Senam Lantai dan Menganalisis 95
keterampilan Gerak Senam Irama
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 95 97 96 75 91.8 A keterampilan Gerak Senam Irama dan Menganalisis 95
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 95 94 95 68 89.6 A keterampilan Gerak Senam Lantai dan Menganalisis 80
5 1529 P 95 93 94 85 92.2 A keterampilan Gerak Senam Lantai dan Menganalisis 95
Laurens
6 1530 P 75 95 85 83 84.6 B keterampilan Gerak Senam Irama, cukup kemampuan dalam 95
Lumoindong
Menganalisis keterampilan Gerak Senam Lantai
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 95 94 95 75 91 A keterampilan Gerak Senam Lantai dan Menganalisis 95
8 1532 Daniel Lim L 95 90 93 73 89 B keterampilan Gerak Senam Lantai dan Menganalisis 95
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 95 94.7 95 65 89 B keterampilan Gerak Senam Lantai dan Menganalisis 95

11 1535 Fransisco William Gultom L 95 96 96 60 88.8 B keterampilan Gerak Senam Irama dan Menganalisis 95
12 1536 Gladys Melky Permata P 95 90 93 83 91 A keterampilan Gerak Senam Lantai dan Menganalisis 95
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 95 97 96 68 90.4 A keterampilan Gerak Senam Irama dan Menganalisis 95
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 95 98 97 85 94.6 A keterampilan Gerak Senam Irama dan Menganalisis 95
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterampilan
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 75 85 80 73 78.6 C Gerak Senam Irama, cukup kemampuan dalam Menganalisis 75
16 1548 P 95 95.4 95 83 92.6 A keterampilan Gerak Senam Irama dan Menganalisis 95
Pardede
TULIS KD
1 1 2 5 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 95 96 96 83 93.4 A keterampilan Gerak Senam Irama dan Menganalisis 96
18 1542 P 95 97 96 68 90.4 A keterampilan Gerak Senam Irama dan Menganalisis 95
Samuel Rande
19 1543 L 95 94 95 63 88.6 B keterampilan Gerak Senam Lantai dan Menganalisis 95
Nababan
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterampilan
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 80 85 83 55 77.4 C Gerak Senam Irama dan Menganalisis keterampilan Gerak 80
Senam Lantai
21 1545 Sahala Raja Sihombing L 94 70 82 70 79.6 B keterampilan Gerak Senam Lantai, cukup kemampuan dalam 94
Menganalisis keterampilan Gerak Senam Irama
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 95 94.9 95 75 91 A keterampilan Gerak Senam Lantai dan Menganalisis 95
23 1547 Vanessa Simbolon P 95 95.4 95 80 92 A keterampilan Gerak Senam Irama dan Menganalisis 95
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
TULIS
Kelas : 10KD
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam senam irama
1 1525 P 97 96 A (Aktivitas Gerak Ritmik) dan senam lantai (lompat kangkang
Naibaho
dan lompat jongkok)
Memiliki keterampilan sangat baik dalam senam lantai (lompat
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 94.7 95 A kangkang dan lompat jongkok) dan senam irama (Aktivitas
Gerak Ritmik)
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 97 96 A (Aktivitas Gerak Ritmik) dan senam lantai (lompat kangkang
dan lompat jongkok)
Memiliki keterampilan baik dalam senam lantai (lompat
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 80 80 B kangkang dan lompat jongkok) dan senam lantai (lompat
kangkang dan lompat jongkok)
5 1529 P 93 94 A kangkang dan lompat jongkok) dan senam irama (Aktivitas
Laurens
Gerak Ritmik)
6 1530 P 95 95 A kangkang dan lompat jongkok) dan senam lantai (lompat
Lumoindong
kangkang dan lompat jongkok)
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 94 95 A kangkang dan lompat jongkok) dan senam irama (Aktivitas
Gerak Ritmik)
8 1532 Daniel Lim L 97 96 A (Aktivitas Gerak Ritmik) dan senam lantai (lompat kangkang
dan lompat jongkok)
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 94.7 95 A kangkang dan lompat jongkok) dan senam irama (Aktivitas
Gerak Ritmik)

11 1535 Fransisco William Gultom L 96 96 A (Aktivitas Gerak Ritmik) dan senam lantai (lompat kangkang
dan lompat jongkok)
12 1536 Gladys Melky Permata P 90 93 A kangkang dan lompat jongkok) dan senam irama (Aktivitas
Gerak Ritmik)
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 97 96 A (Aktivitas Gerak Ritmik) dan senam lantai (lompat kangkang
dan lompat jongkok)
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 98 97 A (Aktivitas Gerak Ritmik) dan senam lantai (lompat kangkang
dan lompat jongkok)
Memiliki keterampilan cukup dalam senam lantai (lompat
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 74 75 C kangkang dan lompat jongkok) dan senam irama (Aktivitas
Gerak Ritmik)
16 1548 P 95.4 95 A (Aktivitas Gerak Ritmik) dan senam lantai (lompat kangkang
Pardede
dan lompat jongkok)
TULIS KD
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 97 97 A (Aktivitas Gerak Ritmik) dan senam lantai (lompat kangkang
dan lompat jongkok)
18 1542 P 97 96 A (Aktivitas Gerak Ritmik) dan senam lantai (lompat kangkang
Samuel Rande
dan lompat jongkok)
19 1543 L 94 95 A kangkang dan lompat jongkok) dan senam irama (Aktivitas
Nababan
Gerak Ritmik)
Memiliki keterampilan baik dalam senam irama (Aktivitas Gerak
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 85 83 B Ritmik) dan senam lantai (lompat kangkang dan lompat
jongkok)
21 1545 Sahala Raja Sihombing L 95 95 A (Aktivitas Gerak Ritmik) dan senam lantai (lompat kangkang
dan lompat jongkok)
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 94.9 95 A kangkang dan lompat jongkok) dan senam irama (Aktivitas
Gerak Ritmik)
23 1547 Vanessa Simbolon P 95.4 95 A (Aktivitas Gerak Ritmik) dan senam lantai (lompat kangkang
dan lompat jongkok)
CUT/MOVE/COPY-PASTE English Conversation KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas : 10KD
0 5
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
1 1525 P ### ###
Naibaho
2 1526 Angel Gloria Wuysang P ### ###
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L ### ###
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L ### ###

5 1529 P ### ###
Laurens
6 1530 P ### ###
Lumoindong
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P ### ###
8 1532 Daniel Lim L ### ###
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L ### ###
11 1535 Fransisco William Gultom L ### ###
12 1536 Gladys Melky Permata P ### ###
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L ### ###
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P ### ###
15 1539 Natanael Elia Kolyn L ### ###

16 1548 P ### ###
Pardede
TULIS KD
0 5
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1

18 1542 P
Samuel Rande
19 1543 L
Nababan
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P
### 2 4 5
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE English Conversation
TULIS
Kelas : 10KD
0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 1525 P
Naibaho

5 1529 P
Laurens
6 1530 P
Lumoindong
8 1532 Daniel Lim L

16 1548 P
Pardede
TULIS KD
0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1

18 1542 P
Samuel Rande
19 1543 L
Nababan
### 2 4 5
TULIS
Kelas : 10 KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Matematika Aspek : PENGETAHUAN
0 5
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1
1 1525 P ### ###
Naibaho
2 1526 Angel Gloria Wuysang P ### ###
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L ### ###
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L ### ###

5 1529 P ### ###
Laurens
6 1530 P ### ###
Lumoindong
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P ### ###
8 1532 Daniel Lim L ### ###
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L ### ###
11 1535 Fransisco William Gultom L ### ###
12 1536 Gladys Melky Permata P ### ###
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L ### ###
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P ### ###
15 1539 Natanael Elia Kolyn L ### ###

16 1548 P ### ###
Pardede
TULIS KD
0 5
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1 1

18 1542 P
Samuel Rande
19 1543 L
Nababan

HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
Kelas : 10 KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Matematika Aspek : KETERAMPILAN
0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 1525 P
Naibaho

5 1529 P
Laurens
6 1530 P
Lumoindong
8 1532 Daniel Lim L

16 1548 P
Pardede
TULIS KD
0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1

18 1542 P
Samuel Rande
19 1543 L
Nababan

HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Biologi
TULIS
Kelas : 10KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Guru Mapel: 0
1 1 1 1 1 5 5
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1
1 1525 P 92 91 98 100 90 94 75 90.2
Naibaho
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 92 98 91 100 85 93 70 88.4
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 92 86 85.1 95 88 89 70 85.2
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 92 86 85.1 95 88 89 70 85.2

5 1529 P 88.1 97 96 90.1 88 92 73 88.2
Laurens
6 1530 P 85 98 86 95 90 91 70 86.8
Lumoindong
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 85 88 86 100 90 90 70 86
8 1532 Daniel Lim L 92 86 100 95 95.1 94 70 89.2
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 92 86 85.1 95 92.1 90 70 86
10 1534 Evan Farell Edgar Walangitan L ###
11 1535 Fransisco William Gultom L 92 86 85.1 100 93 91 70 86.8
12 1536 Gladys Melky Permata P 90 86 85.1 100 97 92 70 87.6
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 100 88 86 100 94 94 75 90.2
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 88.1 91 90.1 100 98 93 78 90
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 85 95 85.1 85.2 93 89 70 85.2

16 1548 P 90.2 88 90.1 95 90 91 80 88.8
Pardede
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 88.1 88 97 85.1 98 91 84 89.6

18 1542 P 98 91 100 98.1 80 93 73 89
Samuel Rande
19 1543 L 85 100 88 92 98 93 70 88.4
Nababan
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 80 80.1 85 80.3 85.1 82 70 79.6
21 1545 Sahala Raja Sihombing L 92.1 100 92 95 95.2 95 70 90

22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 90.2 100 92 98 94 95 70 90
23 1547 Vanessa Simbolon P 92 95 90.1 100 90 93 80 90.4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang d
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Jamur
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 plantae
bahan dasar penyusunan 3 H-3 animalia
Deskripsi Nilai. 4 H-4 ekosistem
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 pencemaran lingkungan
6 H-6 KD Pengetahuan-6
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SMA ADVENT
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Biologi
0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: 0

1 1 1 1 1 5
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam ekosistem dan
A 90 88 86 91 92 89 B
pencemaran lingkungan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam ekosistem, baik

B 85 86 85.1 85.2 88 86 B
kemampuan dalam pencemaran lingkungan

B 85 86 85.1 85.2 80 84 B
kemampuan dalam animalia

B 85 86 85.1 85.2 80 84 B
Memiliki kemampuan sangat baik dalam plantae, baik

B 85 86 85.1 85.2 88 86 B

B 85 86 85.1 85.2 88 86 B
kemampuan dalam Jamur

B 85 86 85.1 85.2 88 86 B
Memiliki kemampuan sangat baik dalam animalia, baik

A 85 86 85.1 85.2 88 86 B
kemampuan dalam plantae

B 85 86 85.1 85.2 88 86 B
###

B 85 86 85.1 85.2 88 86 B

B 85 86 85.1 85.2 88 86 B
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Jamur, baik

A 85 88 86 85.1 90 87 B

A 85 88 90.1 85.1 90 88 B

B 85 86 85.1 85.2 80 84 B

B 85 88 90.1 85.1 90 88 B
kemampuan dalam plantae
Memiliki kemampuan sangat baik dalam pencemaran

A 85 86 85.1 85.2 88 86 B
lingkungan, baik kemampuan dalam ekosistem
Memiliki kemampuan sangat baik dalam animalia, baik

B 85 86 85.1 85.2 80 84 B

B 85 86 85.1 85.2 80 84 B
Memiliki kemampuan baik dalam pencemaran lingkungan dan

B 80 80.1 85 80.3 80.3 81 B
Jamur
A Memiliki kemampuan sangat baik dalam plantae dan animalia 85 86 85.1 85.2 88 86 B
A Memiliki kemampuan sangat baik dalam plantae dan Jamur 85 86 85.1 85.2 88 86 B
Memiliki kemampuan sangat baik dalam ekosistem dan

A 85 92 90.1 85.1 90 88 B
pencemaran lingkungan
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1 Jamur
2 K-2 plantae
3 K-3 animalia
4 K-4 ekosistem
5 K-5 pencemaran lingkungan
6 K-6 KD keterampilan-6
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Aspek : KETERAMPILAN
Deskripsi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam pencemaran

lingkungan, baik keterampilan dalam animalia
Memiliki keterampilan baik dalam pencemaran lingkungan dan

Jamur
Memiliki keterampilan baik dalam plantae dan pencemaran

lingkungan

lingkungan

Jamur

Jamur

Jamur

Jamur

Jamur

Jamur

Jamur
Memiliki keterampilan sangat baik dalam pencemaran

lingkungan, baik keterampilan dalam Jamur
Memiliki keterampilan sangat baik dalam animalia, baik

keterampilan dalam Jamur

lingkungan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam animalia, baik


Jamur

lingkungan

lingkungan
Memiliki keterampilan baik dalam animalia dan Jamur

Jamur
Jamur
Memiliki keterampilan sangat baik dalam plantae, baik

41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Fisika
TULIS
Kelas : 10 KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Guru Mapel: 0
0 5
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1
1 1525 P ###
Naibaho
2 1526 Angel Gloria Wuysang P ###
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L ###
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L ###

5 1529 P ###
Laurens
6 1530 P ###
Lumoindong
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P ###
8 1532 Daniel Lim L ###
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L ###
11 1535 Fransisco William Gultom L ###
12 1536 Gladys Melky Permata P ###
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L ###
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P ###
15 1539 Natanael Elia Kolyn L ###

16 1548 P ###
Pardede

18 1542 P
Samuel Rande
19 1543 L
Nababan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Fisika

0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Deskripsi
41

at
na
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Kimia
TULIS
Kelas : 10 KD
MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Guru Mapel:
0
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS
NO NIS/NISN NAMA LP
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0
1 1525 Amelia Novangel Esperanza Naibaho P
5 1529 Bryana Stivania Syalomita Laurens P
6 1530 Chaza Ophelin Virtuel Lumoindong P
8 1532 Daniel Lim L
16 1548 Zipora Marisa Rohania Pardede P
18 1542 Riny Adelina Ayu Saputri Samuel Rande P
19 1543 Rodimasa Rainhard Nathanael Nababan L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHU
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami konsep Ikatan Kimia
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 meramalkan Bentuk Molekul
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Menjelaskan Teori Mekanika Kuantum
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Nilai BAB 2 Struktur Atom dan SPU
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Kimia

5 0
PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
HPA PRE Deskripsi HPA
1 1 1 1 1 1 1 1 1
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
15 16 17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang din
a 1 K-1 Mempresentasikan Materi Ikatan Kimia
2 K-2 mengidentifikasi alat srta bahan yang ada di Laborato
uantum 3 K-3
SPU 4 K-4 KD keterampilan-4
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
SMA ADVENT
PRE Deskripsi
34 41
ETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

eri Ikatan Kimia
a bahan yang ada di Laboratorium Kimia
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Matematika Pendalaman
Kelas : 10 KD
TULIS MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Guru Mapel: 0
1 1 1 1 4 5
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1
1 1525 P 98 80 85 81 86 92 87.2
Naibaho
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 80 76 90 75 80 83 80.6
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 85 78 90 75 82 73 80.2
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 80 76 90 75 80 83 80.6

5 1529 P 80 72 70 78 75 87 77.4
Laurens
6 1530 P 85 80 94 100 90 90 90
Lumoindong
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 100 75 72 70 79 88 80.8
8 1532 Daniel Lim L 98 100 95 85 95 88 93.6
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 88 91 100 90 92 83 90.2
11 1535 Fransisco William Gultom L 85 90 100 86 90 85 89
12 1536 Gladys Melky Permata P 90 75 70 71 77 90 79.6
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 98 95 99 80 93 82 90.8
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 98 99 97 100 99 93 97.8
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 81 76 100 75 83 65 79.4

16 1548 P 99.1 99 75 78 88 88 88
Pardede
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 100 75 95 90 90 90 90

18 1542 P 95 75 70 73 78 90 80.4
Samuel Rande
19 1543 L 71 73 72 70 72 83 74.2
Nababan
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 72 71 73 70 72 70 71.6
21 1545 Sahala Raja Sihombing L 74 70 73 72 72 88 75.2

22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 90 92 100 91 93 80 90.4
23 1547 Vanessa Simbolon P 99.1 99 98 100 99 90 97.2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan dan menentukan fungsi
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan invers
bahan dasar penyusunan 3 H-3 mengeneralisasi rasio trigonometri di kuadran dan sudut berelasi
Deskripsi Nilai. 4 H-4 menejelaskan aturan sinus dan cosinus
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Matematika Pendalaman

1 1 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
B menentukan fungsi, baik kemampuan dalam menjelaskan 98 80 85 81 86 B
B trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, cukup kemampuan 80 76 90 75 80 B
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan dan menentukan
C fungsi, cukup kemampuan dalam mengeneralisasi rasio 80 72 70 78 75 C
A sinus dan cosinus, baik kemampuan dalam menjelaskan 85 80 94 100 90 A
B menentukan fungsi, cukup kemampuan dalam menejelaskan 90 75 70 71 77 C
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan operasi
A komposisi pada fungsi dan invers, baik kemampuan dalam 98 100 95 85 95 A
menejelaskan aturan sinus dan cosinus
A trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, baik kemampuan 88 91 100 90 92 A
###

B trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, baik kemampuan 85 90 100 86 90 A
B menentukan fungsi, cukup kemampuan dalam mengeneralisasi 81 76 100 75 83 B
A trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, baik kemampuan 98 95 99 80 93 A
A sinus dan cosinus dan mengeneralisasi rasio trigonometri di 98 99 97 100 99 A
B trigonometri di kuadran dan sudut berelasi, cukup kemampuan 71 73 72 70 72 C
B menentukan fungsi, cukup kemampuan dalam mengeneralisasi 99.1 99 75 78 88 B
A menentukan fungsi, cukup kemampuan dalam menjelaskan 100 75 95 90 90 A
B menentukan fungsi, cukup kemampuan dalam mengeneralisasi 81 76 100 75 83 B
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan operasi
C komposisi pada fungsi dan invers dan menejelaskan aturan 71 73 72 70 72 C
sinus dan cosinus
Memiliki kemampuan cukup dalam mengeneralisasi rasio
C trigonometri di kuadran dan sudut berelasi dan menejelaskan 72 71 73 70 72 C
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan dan
C menentukan fungsi dan menjelaskan operasi komposisi pada 74 70 73 72 72 C
fungsi dan invers
A trigonometri di kuadran dan sudut berelasi dan menjelaskan 90 92 100 91 93 A
dan menentukan fungsi
A sinus dan cosinus dan mengeneralisasi rasio trigonometri di 99.1 99 98 100 99 A
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 menganalisa karakteristik fungsi
dan invers 2 K-2 menyelesaikan masalah komposisi pada fungsi dan invers
an dan sudut berelasi 3 K-3 menyelesaikan masalah trigonometri di kuadran dan sudut berelasi
4 K-4 menyelesaikan masalah aturan sinus dan cosinus
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Deskripsi
karakteristik fungsi, baik keterampilan dalam menyelesaikan
sangat dandalam
Memiliki
cosinus keterampilan sangat baik dalam menyelesaikan
cosinus
cosinus
Memiliki keterampilan baik dalam menganalisa karakteristik
fungsi, cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah
masalah aturan sinus dan cosinus, baik keterampilan dalam
menyelesaikan masalah komposisi pada fungsi dan invers
karakteristik fungsi, cukup keterampilan dalam menyelesaikan
masalah komposisi pada fungsi dan invers, baik keterampilan
dalam menyelesaikan masalah aturan sinus dan cosinus
keterampilan dalam menganalisa karakteristik fungsi

keterampilan dalam menganalisa
Memiliki keterampilan sangat baikkarakteristik fungsi
dalam menyelesaikan
cosinus
cosinus
masalah aturan sinus dan cosinus dan menyelesaikan masalah
komposisi pada fungsi dan invers dan menyelesaikan masalah
sangat dandalam
cosinus
komposisi pada fungsi dan invers dan menyelesaikan masalah
trigonometri di kuadran dan sudut berelasi dan menyelesaikan
masalah aturan sinus dan cosinus
Memiliki keterampilan cukup dalam menganalisa karakteristik
fungsi dan menyelesaikan masalah komposisi pada fungsi dan
invers
masalah trigonometri di kuadran dan sudut berelasi dan
menganalisa karakteristik fungsi
masalah aturan sinus dan cosinus dan menyelesaikan masalah
41

si
osisi pada fungsi dan invers
ometri di kuadran dan sudut berelasi
n sinus dan cosinus
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Kimia Pendalaman
Kelas : 10 KD
TULIS MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023 Guru Mapel: 0
1 1 1 1 1 5 5
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 0 1
1 1525 P 90 80 88 86
Naibaho 84 85 100 78
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 85 74 83 83.4
75 80 100 85
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 91 72 86 85.8
90 78 100 85
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 94 74 88 86.2
90 82 100 79
5 1529 P 91 86 92 91.2
Laurens 90 95 100 88
6 1530 P 85 91 88 89.2
Lumoindong 90 84 92 94
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 94 70 88 86
80 95 100 78
8 1532 Daniel Lim L 91 75 88 86
90 85 100 78
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 91 75 88 86
90 83 100 78
11 1535 Fransisco William Gultom L 88 75 87 86

90 83 100 82
12 1536 Gladys Melky Permata P 94 93 94 92.8
98 85 100 88
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 91 75 88 86
90 83 100 78
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 94 93 94 94
90 95 100 94
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 86 77 86 84
85 83 100 76
16 1548 P 94 91 89 86.8
Pardede 90 80 92 78
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 94 91 94 92.2
90 95 100 85
18 1542 P 94 75 89 88.6
Samuel Rande 90 88 100 87
19 1543 L 84 74 85 86.8
Nababan 85 80 100 94
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 85 74 81 79.8
75 82 88 75
21 1545 Sahala Raja Sihombing L 90 83 100 88 74 87 77 85
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P 90 95 100 94 96 95 81 92.2
23 1547 Vanessa Simbolon P 90 95 100 94 93 94 94 94
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami Larutan elektrolit dan larutan non elektrolit
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 menganalisis larutan yang mengalami reaksi oksidasi
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami tata nama senyawa
Deskripsi Nilai. 4 H-4 menganalisis bilangan biloks
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 memahami bab elektolit dan non elektrolit
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Kimia Pendalaman

1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami tata nama
B senyawa , baik kemampuan dalam memahami bab elektolit 90 92 91 A
dan non elektrolit
B senyawa , cukup kemampuan dalam memahami bab elektolit 85 90 88 B
dan non elektrolit
dan non elektrolit
dan non elektrolit
A senyawa , baik kemampuan dalam memahami bab elektolit 85 90 88 B
dan non elektrolit
A senyawa , baik kemampuan dalam menganalisis larutan yang 90 92 91 A
mengalami reaksi oksidasi
dan non elektrolit
B senyawa , cukup kemampuan dalam memahami bab elektolit 90 92 91 A
dan non elektrolit
dan non elektrolit
###

dan non elektrolit
A senyawa , baik kemampuan dalam menganalisis larutan yang 85 90 88 B
dan non elektrolit
A senyawa dan memahami Larutan elektrolit dan larutan non 90 92 91 A
elektrolit
dan non elektrolit
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis bilangan
B biloks, baik kemampuan dalam menganalisis larutan yang 90 92 91 A
elektrolit
dan non elektrolit
dan non elektrolit
Memiliki kemampuan baik dalam memahami tata nama
dan non elektrolit
dan non elektrolit
elektrolit
elektrolit
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
n elektrolit 1 K-1 melafalkan pada larutan elektrolit dan non elektrolit
i oksidasi 2 K-2 mengidentifikasi senyawa yang terbentuk
3 K-3
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Deskripsi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengidentifikasi
senyawa yang terbentuk dan melafalkan pada larutan elektrolit
dan non elektrolit
senyawa yang terbentuk, baik keterampilan dalam melafalkan
pada larutan elektrolit dan non elektrolit
Memiliki keterampilan baik dalam mengidentifikasi senyawa
yang terbentuk dan melafalkan pada larutan elektrolit dan non
elektrolit
dan non elektrolit
dan non elektrolit

dan non elektrolit
elektrolit
dan non elektrolit
dan non elektrolit
elektrolit
elektrolit
elektrolit
dan non elektrolit
dan non elektrolit
41

olit dan non elektrolit
g terbentuk
Petunjuk: Edit beberapa catatan di bagian bawa
HOME Edit Deskripsi
Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "P
siswa dianggap memiliki sikap yang BAI
deskripsi Sikap bagi siswa yang diasum
Kelas : 10 MIPA Smt. 2 / Th.Plj : 2022-2023
PREDIKAT
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di ed
Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HIND
NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN
mensyukuri kemampuan memberi salam pada saat

Amelia Novangel Esperanza manusia dalam awal dan akhir kegiatan
1 1525 P SB mengendalikan diri
Naibaho
bersyukur atas nikmat dan menjalankan ibadah

2 1526 Angel Gloria Wuysang P SB karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya
Esa
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L SB manusia dalam awal dan akhir kegiatan
mengendalikan diri
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L SB karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya
Esa
Bryana Stivania Syalomita mensyukuri kemampuan memberi salam pada saat
5 1529 P SB manusia dalam awal dan akhir kegiatan
Laurens
mengendalikan diri
Chaza Ophelin Virtuel bersyukur atas nikmat dan menjalankan ibadah
6 1530 P SB karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya
Lumoindong
Esa
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P SB manusia dalam awal dan akhir kegiatan
mengendalikan diri
8 1532 Daniel Lim L SB karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya
Esa
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L SB manusia dalam awal dan akhir kegiatan
mengendalikan diri
10 1534 Evan Farell Edgar Walangitan L SB karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya
Esa
11 1535 Fransisco William Gultom L SB manusia dalam awal dan akhir kegiatan
mengendalikan diri
12 1536 Gladys Melky Permata P SB karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya
Esa
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L SB manusia dalam awal dan akhir kegiatan
mengendalikan diri
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P SB karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya
Esa
15 1539 Natanael Elia Kolyn L B manusia dalam awal dan akhir kegiatan
mengendalikan diri
Zipora Marisa Rohania bersyukur atas nikmat dan menjalankan ibadah
Pardede
Esa
17 1541 Rara Dita Nainggolan P SB manusia dalam awal dan akhir kegiatan
mengendalikan diri
Riny Adelina Ayu Saputri bersyukur atas nikmat dan menjalankan ibadah
Samuel Rande
Esa
Rodimasa Rainhard Nathanael mensyukuri kemampuan memberi salam pada saat
19 1543 L B manusia dalam awal dan akhir kegiatan
Nababan
mengendalikan diri
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P SB karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya
Esa
21 1545 Sahala Raja Sihombing P SB karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya
Esa
22 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow SB karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya
Esa
23 1547 Vanessa Simbolon SB karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya
Esa
1 2 3 4 5 6 7
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN
bersyukur atas penjagaan dan perlindungan Tuhan
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
bersyukur sebagai bangsa Indonesia
menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agam

pa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
iswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong)
gap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada
ap bagi siswa yang diasumsikan Baik
Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswa

SIKAP SOSIAL
PREDIKAT
tu yang sesuai, silahkan di edit) yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
ells, berarti isinya sama-HINDARI.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, (tuliskan angka 1 jika kara
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
MULAI BERKEMBANG dengan baik. jujur
bersyukur atas nikmat dan Selalu mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri; memberi
karunia Tuhan Yang Maha salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan
Esa karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang B
bersyukur ketika berhasil Selalu bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa; menjalankan
mengerjakan sesuatu ibadah sesuai dengan agamanya dan sikap bersyukur ketika berhasil
SB
mengerjakan sesuatu mulai berkembang
karunia Tuhan Yang Maha salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan SB
Esa karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
mengerjakan sesuatu ibadah sesuai dengan agamanya dan sikap bersyukur ketika berhasil SB
mengerjakan sesuatu ibadah sesuai dengan agamanya dan sikap bersyukur ketika berhasil B
karunia Tuhan Yang Maha salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan B
karunia Tuhan Yang Maha salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan B
8 9 10 11
gan Tuhan
manya
kegiatan
Yang Maha Esa
mengendalikan diri
esuatu
elah berikhtiar atau melakukan usaha
ma umat
n ibadah sesuai dengan agamanya

NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN SIKAP SOSIAL

mulai
(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan) MENINGKAT (jika
merah berarti
tanggung percaya ganda)
disiplin santun peduli toleransi
jawab diri
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 1 peduli
1 1 peduli
1 1 peduli
1 1 peduli
12 13 14 15 16 17 18
jujur
disiplin
tanggung jawab
santun
percaya diri
peduli
toleransi
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun

dan percaya diri dengan baik
Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, percaya diri, toleransi,

sedangkan sikap peduli mengalami peningkatan


Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, percaya diri, sedangkan
sikap peduli mengalami peningkatan
19
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan t
Wali Kls. : Isa Bella, S.Pd. MA.Ed Deskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstr
HOME Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 2 / 2022-2023
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2

NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Amelia Novangel Esperanza 5 1 2 Pendidikan B
1 1525 P Kepramukaan
Naibaho
4 3 2 Pendidikan B
2 1526 Angel Gloria Wuysang P Kepramukaan
Pendidikan B
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L Kepramukaan
Pendidikan B
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L Kepramukaan
Bryana Stivania Syalomita Pendidikan B
Laurens
Chaza Ophelin Virtuel Pendidikan B
Lumoindong
Pendidikan B
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P Kepramukaan
Pendidikan B
8 1532 Daniel Lim L Kepramukaan
Pendidikan B
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L Kepramukaan
Pendidikan B
10 1534 Evan Farell Edgar Walangitan L Kepramukaan
Pendidikan B
11 1535 Fransisco William Gultom L Kepramukaan
Pendidikan B
12 1536 Gladys Melky Permata P Kepramukaan
Pendidikan B
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L Kepramukaan
Pendidikan B
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P Kepramukaan
Pendidikan B
15 1539 Natanael Elia Kolyn L Kepramukaan
Pendidikan B
16 1548 Zipora Marisa Rohania Pardede P Kepramukaan
Pendidikan B
17 1541 Rara Dita Nainggolan P Kepramukaan
Riny Adelina Ayu Saputri Pendidikan B
Samuel Rande
Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di
ikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler.
ste atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
B
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Rodimasa Rainhard Nathanael Pendidikan B
19 1543 L Kepramukaan
Nababan
Pendidikan B
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P Kepramukaan

Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru
CATATAN WALI KELAS;
Pilih maksimal 3 option, catatan
2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
disamping kanan dengan 3 Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu
menuliskan angka option pada 4 Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang poto
kolom catatan Wali Kelas di
bawah ini. 5 Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifit
6 Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat menge
CATATAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi manu

NO NIS/NISN NAMA LP
OPTION DESKRIPSI Jenis Prestasi
Amelia Novangel Esperanza Selalu berusaha untuk mematuhi tata
1 1525 P 1 2 3 tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
Naibaho
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri
mematuhidan
tata
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
dan patuh terhadaptugas.
Guru.
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri
mematuhidan
tata
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri
mematuhidan
tata
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri dan
Bryana Stivania Syalomita mematuhi tata
5 1529 P 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Laurens
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri dan
Chaza Ophelin Virtuel mematuhi tata
6 1530 P 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Lumoindong
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri
mematuhidan
tata
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri
mematuhidan
tata
8 1532 Daniel Lim L 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri
mematuhidan
tata
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri dan
Evan Farell Edgar mematuhi tata
10 1534 L 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Walangitan
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri
mematuhidan
tata
11 1535 Fransisco William Gultom L 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri
mematuhidan
tata
12 1536 Gladys Melky Permata P 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri
mematuhidan
tata
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri
mematuhidan
tata
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri
mematuhidan
tata
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri dan
Zipora Marisa Rohania mematuhi tata
16 1548 P 1 2 3 tertib
tepat waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Pardede
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri
mematuhidan
tata
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri dan
Riny Adelina Ayu Saputri mematuhi tata
### 1542 P 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Samuel Rande
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri dan
Rodimasa Rainhard mematuhi tata
### 1543 L 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Nathanael Nababan
Selalu
Selalu berusaha
berusaha untuk
untuk mandiri
mematuhidan
tata
### 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 1 2 3 tepat
tertib waktu dalam
sekolah mengerjakan
Guru.
Selalu berusaha untuk mandiri dan
### 1545 Sahala Raja Sihombing L tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Steiryn Cersey Kately

### 1546 P
Sumajow
### 1547 Vanessa Simbolon P
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ah dan patuh terhadap Guru.
dalam mengerjakan tugas.
i untuk menggunakan waktu secara efisien.
ih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.
eman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
ntuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
10 11 12 13 14
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMA ADVENT Kelas : X MIPA

Alamat : Jl. Kapt. P. Tendean Rt.50 No 57 Gn.Sari Ilir Semester : 2 (Dua)
Nama : Brainard Immanuel Girsang Tahun Pelajaran : 2022-2023
NIS /NISN : 01528 / 0073526209
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa; menjalankan ibadah sesuai
dengan agamanya dan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu mulai
berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, percaya diri, toleransi, sedangkan sikap peduli
mengalami peningkatan
Brainard Immanuel Girsang | 1528 | Kelas:X MIPA | Semester:2 | 2022-2023 1

B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Umum)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami makna nilai2 kristiani,
Pendidikan Agama dan
1 94 A kesetian, kasih dan keadilan dan menganalisis ciri2 pribadi yg terus bertumbuh
Budi Pekerti menjadi dewasa
Pendidikan Pancasila dan Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kebhinnekaan Bangsa Indonesia ,
2 89 B
Kewarganegaraan cukup kemampuan dalam Memahami Integrasi nasional
Memiliki kemampuan baik dalam menemukan esensi debat, cukup kemampuan

3 Bahasa Indonesia 84 B dalam menganalisis isi debat
Memiliki kemampuan cukup dalam mengeneralisasi rasio trigonometri di kuadran

4 Matematika 80 B dan sudut berelasi, cukup kemampuan dalam menjelaskan aturan sinus dan
cosinus
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Islamisasi dan silang budaya nusantara,
5 Sejarah Indonesia 87 B baik kemampuan dalam kedatangan islam ke nusantara
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menjelaskan makna unsur kebahasaan

6 Bahasa Inggris 78 A simple past, baik kemampuan dalam Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks
recount
Kelompok B (Umum)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami konsep,teknik dalam gerak

1 Seni Budaya 97 A tari dan Memahami konsep,teknik dalam gerak tari
Pendidikan Jasmani Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis pergaulan sehat dan
2 92 A
Olahraga dan Kesehatan Menganalisis keterampilan Gerak ranang

Prakarya dan
3 90 A pemasaranproduk kerajinan dan memahami perencanaan usahakerajinan dengan
Kewirausahaan inspirasiartefak/objek budaya lokal
Memiliki kemampuan sangat baik dalam telling past experience dan introducing
4 English Conversation 78 C myself
Kelompok C (Peminatan)
Memiliki kemampuan sangat baik menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang

1 Matematika 90 A vektor, dalam ruang berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga
Memiliki kemampuan sangat baik dalam ekosistem, baik kemampuan dalam

2 Biologi 89 B animalia
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Hukum Newton dan Momentum, Impuls
3 Fisika 90 A dan Tumbukan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mencari nilai mol, cukup kemampuan
4 Kimia 84 B dalam hasil nilai massa mol
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengeneralisasi rasio trigonometri di

5 Matematika Pendalaman 80 B kuadran dan sudut berelasi, cukup kemampuan dalam menejelaskan aturan sinus
dan cosinus
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami tata nama senyawa , cukup
6 Kimia Pendalaman 89 B kemampuan dalam memahami bab elektolit dan non elektrolit

C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Umum)
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menerapkan nilai nilai kristiani,
1 92 A kesetiaan, kasih, keadilan dan membuat karya berkaitan dengan pribadi terus
Budi Pekerti bertumbuh
Pendidikan Pancasila dan Memiliki keterampilan baik dalam Memahami Integrasi nasional , cukup
2 89 B
Kewarganegaraan keterampilan dalam Memahami Ancaman terhadap integrasi nasional
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mendemonstrasikan musikalisasi puisi,

3 Bahasa Indonesia 85 B baik keterampilan dalam berlatih praktik debat
Memiliki ketrampilan baik dalam menganalisa karakteristik fungsi dan

4 Matematika 83 B menyelesaikan masalah komposisi pada fungsi dan invers
Memiliki keterampilan sangat baik dalam kedatangan islam ke nusantara dan

5 Sejarah Indonesia 85 B Islamisasi dan silang budaya nusantara
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Membuat kalimat simple past, baik
6 Bahasa Inggris 83 A keterampilan dalam Menjelaskan isi teks recount
Kelompok B (Umum)
1 Seni Budaya 100 A tari dan Memahami konsep,teknik dalam gerak tari
Pendidikan Jasmani Memiliki keterampilan sangat baik dalam aktivitas renang Gaya Bebas, baik
2 93 A
Olahraga dan Kesehatan keterampilan dalam Bola Basket (Aktivitas Gerak dribling, shoot, chast pass)
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghitung biaya produksi (HargaPokok

Prakarya dan
3 79 C Produksi) kerajinan denganinspirasi artefak/objek budaya dan memasarkan
Kewirausahaan produk kerajinandengan inspirasi artefak/objekbudaya loka
Memiliki keterampilan sangat baik dalam giving opinion in informal debate dan
4 English Conversation 81 B informal debate
Memiliki keterampilan sangat baik menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
1 Matematika 90 A vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut antar vector dalam ruang
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga
2 Biologi 84 B Memiliki keterampilan baik dalam plantae dan pencemaran lingkungan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Hukum Newton, baik keterampilan dalam
3 Fisika 85 B Usaha dan Energi
Memiliki keterampilan baik dalam giving opinion in informal debate dan informal
4 Kimia 84 B debate
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyelesaikan masalah trigonometri di

5 Matematika Pendalaman 83 B kuadran dan sudut berelasi, cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengidentifikasi senyawa yang
6 Kimia Pendalaman 88 B terbentuk, baik keterampilan dalam melafalkan pada larutan elektrolit dan non
elektrolit
*) : Bila ada
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 79 80 - 89 90 - 100

D. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 PRAMUKA A
2 BOLA VOLI A
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 1 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan - hari
G. CATATAN WALI KELAS

Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Selalu berusaha
untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas. Mempunyai kemampuan dan motivasi
yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke -1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan :
naik ke kelas XI MIPA (Sebelas)
tinggal di kelas X MIPA (Sepuluh)
Mengetahui: Balikpapan, 16 June 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas Kepala Sekolah
................................ Isa Bella, S.Pd. MA.Ed Mikha Barus, S.Pd.MA.Ed

NIP. - NIP. -

PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMA ADVENT Kelas : X MIPA

Alamat : Jl. Kapt. P. Tendean Rt.50 No 57 Gn.Sari Ilir Semester : 2 (Dua)
Nama : Amelia Novangel Esperanza Naibaho Tahun Pelajaran : 2022-2023
No. Induk / NISN : 01525 / 0073456562
INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA

A. SIKAP
MEMILIH KKM TUNGGAL PADA Data2
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri; memberi salam pada
saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha
Esa mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, percaya diri, toleransi, sedangkan sikap peduli
mengalami peningkatan
Amelia Novangel Esperanza Naibaho | 1525 | Kelas:X MIPA | Semester:2 | 2022-2023 1
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Umun)
Pendidikan Agama dan Memiliki kemampuan sangat baik dalam apakah anak SMA Boleh berpacaran
1 70 97 A
Budi Pekerti dan Ras,Etnis, dan Gender
Pendidikan Pancasila Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memhamai Otonomi daerah dalam
2 70 92 A
dan Kewarganegaraan konteks NKRI dan Memahami Integrasi nasional
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menemukan esensi debat, baik

3 Bahasa Indonesia 70 92 A kemampuan dalam Menganalisis teks negosiasi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan dan menentukan fungsi,

4 Matematika 70 87 B baik kemampuan dalam menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan invers
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Islamisasi dan silang budaya nusantara,
5 Sejarah Indonesia 70 90 A baik kemampuan dalam kedatangan islam ke nusantara
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menjelaskan makna unsur kebahasaan

6 Bahasa Inggris 70 96 A simple past dan Menjelaskan fungsi sosial unsur kebahasaan teks annoucement
Kelompok B

1 Seni Budaya 70 94 A tari dan Memahami konsep,teknik dalam gerak tari
Pendidikan Jasmani Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis keterampilan Gerak
2 70 91 A
Olahraga dan Kesehatan Senam Irama dan Menganalisis keterampilan Gerak Senam Lantai
Prakarya dan Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis sistem produksi kerajinan
3 70 73 C
Kewirausahaan budaya lokal non benda dan memahami strategi pemasaranproduk kerajinan
4 English Conversation 70
1 Matematika 70
2 Biologi 70 90 A Memiliki kemampuan sangat baik dalam ekosistem dan pencemaran lingkungan
3 Fisika 70
4 Kimia 70
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan dan menentukan fungsi,

5 Matematika Pendalaman 70 87 baik kemampuan dalam menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan invers
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami tata nama senyawa , baik
6 Kimia Pendalaman 70 86 B kemampuan dalam memahami bab elektolit dan non elektrolit
C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memahami penyelesaian masalah ras,
1 70 96 A etnis dan gender dan mampu mempraktekkan pembaharuan kehidupan sesuai
Budi Pekerti kehendak Allah
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memhamai Otonomi daerah dalam
Pendidikan Pancasila
2 70 93 A konteks NKRI, baik keterampilan dalam Memahami Ancaman terhadap integrasi
dan Kewarganegaraan nasional
Memiliki keterampilan sangat baik dalam berlatih praktik debat, baik

3 Bahasa Indonesia 70 90 A keterampilan dalam mengungkapkan keteladan isi biografi dalam bentuk mading
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menganalisa karakteristik fungsi, baik

4 Matematika 70 86 B keterampilan dalam menyelesaikan masalah komposisi pada fungsi dan invers
Memiliki keterampilan sangat baik dalam kedatangan islam ke nusantara dan

5 Sejarah Indonesia 70 90 A Islamisasi dan silang budaya nusantara
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Membuat kalimat simple past, baik
6 Bahasa Inggris 70 92 A keterampilan dalam Membuat teks announcement
Kelompok B
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Meragakan gerak tari tradisional dan
1 Seni Budaya 70 97 A Meragakan gerak tari tradisional
Pendidikan Jasmani Memiliki keterampilan sangat baik dalam senam irama (Aktivitas Gerak Ritmik)
2 70 96 A
Olahraga dan Kesehatan dan senam lantai (lompat kangkang dan lompat jongkok)
Memiliki keterampilan sangat baik dalam
Prakarya dan menghitung biaya produksi (HargaPokok Produksi) kerajinan denganinspirasi
3 70 97 A
Kewirausahaan artefak/objek budaya dan memasarkan produk kerajinandengan inspirasi
4 English Conversation 70
1 Matematika 70
Memiliki keterampilan sangat baik dalam pencemaran lingkungan, baik

2 Biologi 70 89 B keterampilan dalam animalia
3 Fisika 70
4 Kimia 70
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menganalisa karakteristik fungsi, baik

5 Matematika Pendalaman 70 86 B keterampilan dalam menyelesaikan masalah komposisi pada fungsi dan invers
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengidentifikasi senyawa yang

6 Kimia Pendalaman 70 91 A terbentuk dan melafalkan pada larutan elektrolit dan non elektrolit
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
D. EKSTRA KURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan B
2
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
F. CATATAN WALI KELAS

Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Selalu berusaha
untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas. Mempunyai kemampuan dan motivasi
yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.
G. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
H. KEPUTUSAN:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas XI ( sepuluh )
tinggal di kelas X ( sepuluh )
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui: Balikpapan, 16 June 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas Kepala Sekolah
................................ Isa Bella, S.Pd. MA.Ed Mikha Barus, S.Pd.MA.Ed

NIP. - NIP. -
HOME
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)
Nama Sekolah : SMA ADVENT

NPSN : 123456789
NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : Jl. Kapt. P. Tendean Rt.50 No 57 Gn.Sari Ilir
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kota/Kabupaten : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
LHB-SMA ADVENT i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam satu semester. Rapor dipergunakan selama peserta didik
mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Menengah Atas yang bersangkutan.
Berikut petunjuk pengisian rapor.
1. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
2. Atas.
Keterangan tentang diri Peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4).
4. Sikap spiritual dan sikap sosial diisi dengan predikat (Sangat Baik, Baik, Cukup, atau
Kurang) dan dilengkapi dengan deskripsi berdasarkan rangkuman hasil penilaian sikap
dari semua guru mata pelajaran guru BK, dan wali kelas.
5. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial ditulis menggunakan kalimat positif yang
memotivasi untuk butir-butir nilai sikap yang sangat baik dan/atau kurang baik.
6. Kolom KKM diisi dengan KKM mata pelajaran untuk pengetahuan dan keterampilan.
7. Kolom nilai pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk bilangan bulat pada
skala 0-100
8. Kolom predikat pada pengetahuan dan keterampilan diisi berdasarkan interval predikat
(D – A) yang ditetapkan satuan pendidikan.
9. Kolom deskripsi pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan singkat menggunakan
kalimat positif untuk capaian tertinggi dan kalimat yang memotivasi untuk capaian terendah.
10. Kolom predikat pada ekstrakurikuler diisi dengan sangat baik, baik, cukup, kurang, yang
kriterianya ditetapkan oleh satuan pendidikan. Kolom deskripsi diisi dengan penjelasan
sikap dan kecakapan yang dicapai.
11. Kolom jenis kegiatandiisi dengan kegiatan yang diikuti oleh peserta didik dalam bidang
akademik dan non akademik pada kegiatan yang berkaitan dengan satuan pendidikan
pada semester berjalan. Contoh: Olimpiade Biologi, Paduan Suara,Paskibra.
12. Kolom keterangan pada prestasi diisi dengan tingkat wilayah.
Contoh: Juara II Tingkat Kabupaten,
Juara I Tingkat Provinsi, Anggota Pasukan Pengibar Bendera tingkat Nasional.
13. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
14. Catatan wali kelas diisi dengan saran-saran bagi peserta didik dan orang tua untuk
diperhatikan.
15. Tanggapan orang tua/wali adalah komentar atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
LHB-SMA ADVENT ii
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah,

Kelas yang Sebab-sebab Keluar atau
Tanggal Stempel Sekolah, dan Tanda
Ditinggalkan Atas Permintaan (Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
LHB-SMA ADVENT 17
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .........................................
4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
LHB-SMA ADVENT 18
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ..................................................

Nama Sekolah : ..................................................
Nomor Induk : ..................................................
No. Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan
1 Kurikuler
2 Ekstrakurikuler
3 Catatan Khusus Lainnya

LHB-SMA ADVENT 19
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : Fransisco William Gultom

2. NIS / NISN : 01535 / 0073775632
3. Tempat Tanggal Lahir : Sakaq Tada , 4 April 2006
4. Jenis Kelamin : L
5. Agama : Kristen
6. Status dalam Keluarga : Anak Kandung
7. Anak ke : 1
8. Alamat Peserta Didik : Jl. RE. Martadinata No. 65 RT.65 Balikpapan
9. Nomor Telepon Rumah : 085346970108
10. Sekolah Asal : SMP Advent Balikpapan
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 10
Pada tanggal : 13 July 2021
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : Biner Situmorang
b. Ibu : Hotmauli Malau
13. Alamat Orang Tua : Jl. RE. Martadinata No. 65 RT.65 Balikpapan
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Pendeta
b. Ibu : Ibu Rumah tangga
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
Balikpapan, 13 July 2021

Kepala Sekolah,
Pas Foto
3 x 4 cm
Mikha Barus, S.Pd.MA.Ed

NIP. -
LHB-SMA ADVENT Hal. - iii

RAPOR
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
SMA ADVENT - BALIKPAPAN
NSS : 201020812170 | NPSN: 20206113
Nama Peserta Didik

Fransisco William Gultom
NIS / NISN :
01535 / 0073775632
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
DAFTAR KUMPULAN NILAI
Satuan Pendidik: SMA ADVENT Kelas : X MIPA Tahun Pelj.:
Alamat : Jl. Kapt. P. Tendean Semeste: 2 (Dua) Wali Kelas:
Rt.50 No 57 Gn.Sari Ilir
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN
NIS/
NO NAMA LP
BIND
BIND
BING
BING
NISN
PPKn
PPKn
MAT
MAT
PM1
PM2
PM3
PM4
PM6
PM1
PM2
PM3
PM4
MLK
MLK
PKY
PKY
SEJ
SEJ
PJS
PJS
SB
SB
PA
PA
1 1525 Amelia Novangel Esperanza P 96.6 92 92 87.2 90 95.6 93.6 91.4 72.8 #VALUE! #VALUE! 90.2 #VALUE! #VALUE! 87.2 86 96 93 90 86 90 92 97 96 97 89 86
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 97.6 85.6 85.4 80.6 86.6 96.4 96.6 91 72.8 #VALUE! #VALUE! 88.4 #VALUE! #VALUE! 80.6 83.4 94 79 84 80 85 96 100 95 79 86 80
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 96.8 85 84.2 80.2 86.6 90 96.6 91.8 74.4 #VALUE! #VALUE! 85.2 #VALUE! #VALUE! 80.2 85.8 95 81 86 82 85 95 100 96 97 84 82
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 97.6 84 83 80.6 86.6 90.6 91.6 89.6 72 #VALUE! #VALUE! 85.2 #VALUE! #VALUE! 80.6 86.2 94 81 85 80 85 91 100 80 79 84 80
5 1529 Bryana Stivania Syalomita L P 97.6 78.2 82.2 77.4 86.6 90.8 96.2 92.2 72 #VALUE! #VALUE! 88.2 #VALUE! #VALUE! 77.4 91.2 90 78 84 75 85 85 99 94 79 86 75
6 1530 Chaza Ophelin Virtuel Lumo P 96.8 80 91.6 90 87.4 97.4 89.8 84.6 72.8 #VALUE! #VALUE! 86.8 #VALUE! #VALUE! 90 89.2 92 81 81 90 85 97 93 95 79 86 90
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 97.6 88.8 84.8 80.8 88.4 90.8 96.2 91 72.8 #VALUE! #VALUE! 86 #VALUE! #VALUE! 80.8 86 92 89 87 77 88 95 99 95 79 86 77
8 1532 Daniel Lim L 97.6 92 95.2 93.6 90 94.6 96.6 89 76.8 #VALUE! #VALUE! 89.2 #VALUE! #VALUE! 93.6 86 92 92 91 95 90 92 100 96 79 86 95
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 93.6 92 92.6 90.2 87.4 90.6 92.6 89 72 #VALUE! #VALUE! 86 #VALUE! #VALUE! 90.2 86 96 90 90 92 88 85 96 95 79 86 92
10 1534 Evan Farell Edgar Walangita L #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE!
2.4 #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE!
2
11 1535 Fransisco William Gultom L 95 88.4 92.2 89 86.6 91.4 91.6 88.8 76.8 #VALUE! #VALUE! 86.8 #VALUE! #VALUE! 89 86 94 84 90 90 85 94 95 96 79 86 90
12 1536 Gladys Melky Permata P 96.8 80.8 88.4 79.6 87.4 87.2 95.2 91 72 #VALUE! #VALUE! 87.6 #VALUE! #VALUE! 79.6 92.8 96 84 89 83 85 84 98 93 79 86 83
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 97 90 94 90.8 90 96.6 89.6 90.4 72.8 #VALUE! #VALUE! 90.2 #VALUE! #VALUE! 90.8 86 90 89 91 93 90 97 93 96 97 87 93
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 97.6 79.2 96.2 97.8 90 98 96.6 94.6 77.6 #VALUE! #VALUE! 90 #VALUE! #VALUE! 97.8 94 94 81 93 99 90 97 100 97 97 88 99
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 94.2 79.6 80.2 79.4 85.6 72 76.4 78.6 61.6 #VALUE! #VALUE! 85.2 #VALUE! #VALUE! 79.4 84 94 81 80 72 88 77 79 75 74 84 72
16 1548 Zipora Marisa Rohania Pard P 98.4 92.4 96 88 90.4 95.8 80.4 92.6 72 #VALUE! #VALUE! 88.8 #VALUE! #VALUE! 88 86.8 96 93 92 88 90 97 70 95 79 88 88
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 97.6 88.8 93.2 90 96.4 93.4 89.6 #VALUE!
90 92.2 95 89 94 90 88 96 99 97 79 86 90
18 1542 Riny Adelina Ayu Saputri S P 96.8 79.4 84.4 80.4
19 1543 Rodimasa Rainhard Nathana L 97 80.2 84.6 74.2
20 1544 Sabrina Ribka Pasaribu P 92 84 79.6 71.6
21 1545 Sahala Raja Sihombing L 96.8 82.2 84.8 75.2
2022-2023
Isa Bella, S.Pd. MA.Ed
NILAI KETERAMPILAN SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ JML
Spiritual
NO NAMA LP Penge Ketram
Sosial
NISN tahuan pilan NILAI
PM6
YA YA
1 1525 Amelia Novangel Esperanza P 91 SB B #VALUE! 1103 #VALUE!
2 1526 Angel Gloria Wuysang P 88 SB SB #VALUE! 1046 #VALUE!
3 1527 Angello Sandy Ditrivo L 87 SB SB #VALUE! 1070 #VALUE!
4 1528 Brainard Immanuel Girsang L 88 SB SB #VALUE! 1027 #VALUE!
5 1529 Bryana Stivania Syalomita L P 88 SB SB #VALUE! 1018 #VALUE!
6 1530 Chaza Ophelin Virtuel Lumo P 91 SB B #VALUE! 1060 #VALUE!
7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P 88 SB SB #VALUE! 1052 #VALUE!
8 1532 Daniel Lim L 91 SB SB #VALUE! 1099 #VALUE!
9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L 88 SB SB #VALUE! 1077 #VALUE!
10 1534 Evan Farell Edgar Walangita L SB B #VALUE! 2 #VALUE!
11 1535 Fransisco William Gultom L 88 SB SB #VALUE! 1071 #VALUE!
12 1536 Gladys Melky Permata P 88 SB SB #VALUE! 1048 #VALUE!
13 1537 Kevin Julianus Rolangon L 89 SB SB #VALUE! 1105 #VALUE!
14 1538 Marianne Joicelyn Tampa P 91 SB SB #VALUE! 1126 #VALUE!
15 1539 Natanael Elia Kolyn L 86 B B #VALUE! 962 #VALUE!
16 1548 Zipora Marisa Rohania Pard P 91 SB B #VALUE! 1067 #VALUE!
17 1541 Rara Dita Nainggolan P 91 SB SB #VALUE! 1094 #VALUE!
18 1542 Riny Adelina Ayu Saputri S P
19 1543 Rodimasa Rainhard Nathana L
1 1546 Steiryn Cersey Kately Suma P 94.2 79.6 #NAME? 75.2 83.8 79.6 #VALUE!
90 #VALUE! 75.2 85 94 81 #NAME?
72 85 83 97 95 97 86 72
2 1547 Vanessa Simbolon P 96.6 92.4 #NAME? 90.4 93.6 91 #VALUE!
90 #VALUE! 90.4 92.2 95 93 #NAME?
93 90 96 93 95 97 86 93
98.4 88.8 #NAME? 97.2 97.8 92 90.4 #VALUE! 97.2
94 96 89 #NAME?
99 90 97 99 95 97 88 99
Mengetahui,
Kepala SMA ADVENT
Mikha Barus, S.Pd.MA.Ed

NIP. -
1 1546 Steiryn Cersey Kately Suma P 86 #NAME? #NAME? #NAME?
2 1547 Vanessa Simbolon P 91 #NAME? #NAME? #NAME?
93 #NAME? #NAME? #NAME?
DAFTAR SISWA KELAS : 10 MIPA
1 Nama : Amelia Novangel Esperanza Naibaho
NIS / NISN : 01525 / 0073456562
Tempat, tanggal lahir : Langowan , 4 April 2006
foto
Alamat : Jl. Telindung Gg. Aster No. 43 RT.88
Nama Orang Tua : Heintje Lalaeng
Nomor Telepon : ~082131620676
2 Nama : Angel Gloria Wuysang

NIS / NISN : 01526 / 0072591104
Tempat, tanggal lahir : Balikpapan, 9 November 2006
foto
Alamat : Jl.Soekarno Hatta Km.41 Samboja /Kapt.P.Tendean
Nama Orang Tua : Anda Tandi Lembang
Nomor Telepon : 0
3 Nama : Angello Sandy Ditrivo

NIS / NISN : 01527 / 0071098992
Tempat, tanggal lahir : Tondano, 11 May 2006
foto
Alamat : Jl Bunga Matahari No 26, Kelandasan Ilir
Nama Orang Tua : Benny Paulus Sau
Nomor Telepon : 0
4 Nama : Brainard Immanuel Girsang

NIS / NISN : 01528 / 0073526209
Tempat, tanggal lahir : Balikpapan, 10 January 2007
foto
Alamat : Jl. Telindung RT.15 No. 105 Batu Ampar
Nama Orang Tua : Delfie Ratulangi
5 Nama : Bryana Stivania Syalomita Laurens

NIS / NISN : 01529 / 0081322139
Tempat, tanggal lahir : Maridan , 14-07-2006
foto
Alamat : Gereja Advent Km.08 RT.013 Kec. Sepaku
Nama Orang Tua : Boyke Albert Pantow
6 Nama : Chaza Ophelin Virtuel Lumoindong

NIS / NISN : 01530 / 3072769569
Tempat, tanggal lahir : Maridan , 29 July 2006
foto
Alamat : Jl. A.W. Syaranie RT. 32 Batu Ampar
Nama Orang Tua : Tulus Sinurat
Nomor Telepon : 0
SMA ADVENT Buku 1 bagi Wali Kelas
PETUNJUK
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Isikan Nama-nama Guru pada Data2. Data2
Pada halaman ini Edit Data2 jika diperlukan
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali
melakukan penilaian.
Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
6. Daftar Nilai manual yang sudah diisi Guru Mata Pelajaran diserahkan
ke Wali kelas untuk entry nilai di Aplikasi Nilai K-13.
Selain entry Nilai, Wali kelas juga wajib menulis materi/KD di bagian
bawah halaman Nilai masing-masing pelajaran.
7. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus yang PA-Non
diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
8. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas Wali
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
9. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
10. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
menuliskan nama kelas dan semester.

Raport Semester 1 Kls 10 Mipa 22 23

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Raport Semester 1 Kls 10 Mipa 22 23

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI NILAI K-13|SMA HOME Tentang APLIKASI

DATA UMUM DATA WAJIB

Jl. Kapt. P. Tendean Rt.50 No 1 1525 0073456562

Kepala Sekolah Mikha Barus, S.Pd.MA.Ed 3 1527 0071098992

NIP - 4 1528 0073526209

Kelas 10 MIPA 5 1529 0081322139

Semester 2 6 1530 3072769569

Nama Wali Kelas Isa Bella, S.Pd. MA.Ed 8 1532 0072195039

NIP - 9 1533 0062947458

Kabupaten/Kota Balikpapan 10 1534 0084331829

Tanggal Raport 6/16/2023 11 1535 0073775632

NIS 00000 14 1538 72045378

Contoh 01234 15 1539 0067358449

E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 19 1543 0075374606

Angel Gloria Wuysang P Balikpapan 11/9/2006 Kristen Anak Kandung

Angello Sandy Ditrivo L Tondano 5/11/2006 Kristen Anak Kandung

Brainard Immanuel Girsang L Balikpapan 1/10/2007 Kristen Anak Kandung

Bryana Stivania Syalomita Laurens P Maridan 14-07-2006 Kristen Anak Kandung

Chaza Ophelin Virtuel Lumoindong P Maridan 7/29/2006 Kristen Anak Kandung

Christina Sabatiella Ba'u P Muara Badak 2/14/2006 Kristen Anak Kandung

Daniel Lim L Linggang Marimun 5/7/2006 Kristen Anak Kandung

Davinsky Martio Mamuaja L Balikpapan 3/29/2006 Kristen Anak Kandung

Evan Farell Edgar Walangitan L Makale 3/15/2006 Kristen Anak Kandung

Fransisco William Gultom L Sakaq Tada 4/4/2006 Kristen Anak Kandung

Gladys Melky Permata P Balikpapan 1/21/2007 Kristen Anak Kandung

Kevin Julianus Rolangon L Balikpapan 1/13/2007 Kristen Anak Kandung

Marianne Joicelyn Tampa P Nunukan 4/14/2006 Kristen Anak Kandung

Natanael Elia Kolyn L Balikpapan 3/9/2006 Kristen Anak Kandung

Zipora Marisa Rohania Pardede P Balikpapan 11/12/2006 Kristen Anak Kandung

Rara Dita Nainggolan P

Sahala Raja Sihombing L

Steiryn Cersey Kately Sumajow P

Jl.Taruna Sari RT.62 No.10 Gn.Sari Ilir 082158166639

SMP Duta Terpadu Samboja 10 7/13/2021 Anda Tandi Lembang

SMP Advent Balikpapan 10 7/13/2021 Delfie Ratulangi

Nontje Marampa Gereja Advent Km.08 RT.013 Kec. Sepaku ~081251872393

Pendeta Ibu Rumah tangga

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 70 Rentang Nilai Deskripsi PA-Minoritas

1 1525 Amelia Novangel Esperanza N P 70 80 90 45 29 - Nilai 0-100

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 1525 Amelia Novangel Esperanza N P 78 - Nilai 0-100

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

NO NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru

2 1526 Angel Gloria Wuysang P

3 1527 Angello Sandy Ditrivo L

4 1528 Brainard Immanuel Girsang L

Bryana Stivania Syalomita

7 1531 Christina Sabatiella Ba'u P

8 1532 Daniel Lim L

9 1533 Davinsky Martio Mamuaja L

10 1534 Evan Farell Edgar Walangitan L

11 1535 Fransisco William Gultom L

### 1546 Steiryn Cersey Kately Sumajow P

### 1547 Vanessa Simbolon P

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Ras,Etnis, dan Gender

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Batas-batas dalam

Memiliki kemampuan sangat baik dalam apakah anak SMA

Memiliki kemampuan sangat baik dalam apakah anak SMA

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Batas-batas dalam

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Batas-batas dalam

10 1534 Evan Farell Edgar Walangitan L ### ###

Memiliki kemampuan sangat baik dalam apakah anak SMA