1. Teks laporan percobaan disebut juga dengan ...

A. Eksperimen
B. Eksplanasi
C. Eksposisi
D. Eksak
Jawaban : A
2. Perhatikan paragraf berikut!
Agar bisa mengamati benda-benda yang berada di langit, dibutuhkan alat yang canggih
yang biasa disebut dengan teleskop. Teleskop adalah sebuah teropong besar yang
dipakai di dalam astronomi. Ilmu ini mempelajari benda-benda yang ada di langit atau
luar angkasa. Astronomi tidak akan bisa berkembang dengan baik karena banyak orang
yang berpendapat bahwa astronomi membutuhkan teleskop yang mahal serta memiliki
teknologi yang canggih.
Paragraf di atas termasuk ke dalam struktur teks percobaan bagian ...
A. Simpulan
B. Pendahuluan
C. Hasil
D. Metode
Jawaban : B
3. Ciri umum teks percobaan di bawah ini yang tepat adalah ...
A. Subjektif
B. Induktif
C. Observasi
D. Fakta
Jawaban : D
4. Ciri bahasa yang terdapat dalam teks percobaan adalah ...
A. Kompleks, simpleks, kata penghubung, kata tugas
B. Kata depan, kata benda abstrak, konjungsi, kalimat aktif
C. Kompleks, kata penghubung, kata rujukan, teknis
D. Kompleks, teknis, rujukan, kata depan
Jawaban : C
5. Rino bersekolah di SMP Negeri 1 Mego, Ia menjadi salah satu siswa yang terkenal
dalam bidang literasi, karena kegemarannya yang hobi membaca buku, ia dijuluki duta
literasi oleh teman-temannya.
Kata “Ia” dalam kalimat di atas termasuk ke dalam ciri bahasa bagian ...
A. Teknis
B. Kata penghubung
C. Kompleks
D. Kata rujukan
Jawaban : D
6. Langkah menulis teks laporan percobaan adalah ...
A. Membuat judul – menyusun kalimat pembuka – menyusun isi – menyusun kalimat
penutup – membuat kerangka – menyunting
B. Membuat judul –menyusun isi – menyusun kalimat penutup – membuat kerangka –
menganalisis teks
C. Menyusun kalimat pembuka – menyusun isi – menyusun kalimat penutup –
membuat kerangka – menyunting
D. Membuat judul – menyusun kalimat pembuka – menyusun isi – menyusun kalimat
penutup – membuat kerangka – Menelaah tulisan
Jawaban : A
7. Perhatikan langkah teks percobaan berikut ini!
• Buatlah sebuah sketsa gambar terlebih dulu di kertas dengan memakai jangka
berdiameter 8 cm, lalu gunting sesuai pada pola jangka tersebut.
• Tempelkan pada kain perca kemudian jiplak polanya & gunting kain percanya. Ulang
hingga 60 bulatan
• Jahit pinggirnya kemudian tarik lalu di tali. Ulang sampai 60 bulatan.
• Langkah berikutnya, rangkaikan bulatan satu dan bulatan yang lain lalu bentuk pola
mirip dengan taplak meja.
• Sesudah membentuk sebuah pola seperti yang kamu inginkan, jahit bulatan satu dan
yang lainnya.
• Kemudian sesudah selesai membentuk taplak meja, maka kamu bisa merapikan
jahitan tersebut agar terlihat lebih indah.
Judul yang sesuai berdasarkan langkah di atas adalah ...
A. Pembuatan kain perca
B. Gorden
C. Bola kain
D. Taplak meja
Jawaban : D
8. Nasi goreng sedang dimakan Firyal.
Kata “nasi goreng” termasuk ke dalam unsur kalimat bagian ...
A. Subjek
B. Objek
C. Predikat
D. Keterangan
Jawaban : B
9. Iqbal dan Novan sedang mengerjakan PTS bahasa indonesia di SMP Inovatif Al-
Ibda.
Kata “Novan” termasuk ke dalam unsur kalimat bagian ...
A. Subjek
B. Objek
C. Predikat
D. Keterangan
Jawaban : A
10. Persuasif adalah ...
A. Ajakan
B. Perintah
C. Larangan
D. Tiruan
Jawaban : A
11. Orang yang ahli berpidato disebut juga dengan ...
A. Orasi
B. Otoriter
C. Orator
D. Ormas
Jawaban : C
12. Struktur dari pidato persuasif adalah ...
A. Salam penghormatan – isi – permohonan maaf
B. Pembukaan – isi – penutup
C. Pembukaan – isi – ucapan terima kasih
D. Salam hormat – isi – ucapan terima kasih
Jawaban : B
13. Perhatikan penggalan teks pidato persuasif di bawah ini!
Assalamu’alaikum wr. wb.
Selamat siang bagi semua hadirin yang telah datang. Marilah sebelumnya kita ucap puji
syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. Karena atas berkat serta karunia-Nya kita
semua bisa merealisasikan acara seminar ini dengan kondisi yang sehat wal’afiat.
Yang terhormat, jajaran petinggi perusahaan PT. Tunas Bangsa Kreatif.
Yang terhormat, peserta seminar Pengembangan Kreativitas dan Mental Youngpreneur
Nasional 2020.
Dan juga bagi para panitia yang telah meluangkan semua pikiran dan tenaga demi
kelancaran acara seminar ini.
ADVERTISEMENT
ADVERTISEMENT
Berdasarkan paragraf di atas, termasuk ke dalam struktur pidato bagian ...
A. Pembukaan
B. Penutup
C. Isi
D. Ucapan penghormatan
Jawaban : A
14. Di bawah ini adalah contoh kalimat aktif transitif, kecuali ...
A. Dida sedang tidur
B. Fella bertanya kepada guru
C. Abdan bermain kelereng
D. Buku itu dibawa Haniyyah
Jawaban : D
15. Bacalah ilustrasi berikut!
Dalam rangka hari lingkungan hidup, Pramuka Gugus Depan SMP Madani
mengadakan Persami. Pada saat pembukaan Persami, pembina upacara berpidato
Isi teks pidato yang tepat sesuai kegiatan tersebut adalah ...
A. Harapan kami, untuk mencegah bahaya banjir dan tanah longsor kita bersama-sama
dapat menjaga kelestarian hutan. Hutan menjadi tanggung jawab kita.
B. Di hari yang berbahagia ini, kita dapat berkumpul bersama dalam rangka Persami
yang terselenggara berkat kerja sama Pramuka dengan kementerian lingkungan hidup.
C. Oleh sebab itu, marilah kita bersama-sama mencegah penebangan hutan secara
liar. Kita jaga lingkungan kita jangan sampai rusak. Kerusakan hutan akan merugikan
bagi diri kita.
D. Tidak disangkal bahwa hutan melindungi hidup kita. Salah satu fungsi hutan adalah
melindungi tanah dari bahaya longsor. Dengan pelestarian hutan, penyerapan oleh air
berlangsung dengan sempurna, bencana banjir dapat dicegah.
Jawaban : B
16. Bacalah teks pidato berikut!
Kekayaan yang tak ternilai harganya adalah pemanfaatan waktu. Orang berhasil
menjadi cendikiawan karena mahir mengisi dan memanfaatkan waktu.
Sebaliknya mereka akan gagal, bahkan menjadi bodoh karena lengah dalam
memanfaatkan waktu. Waktu akan selalu memberi arti bagi mereka yang mau
mengoptimalkan untuk hal-hal yang sangat mulia dalam hidup dan kehidupannya.
Hal penting dalam penggalan pidato di atas adalah ...
A. Makna waktu
B. Pemanfaatan waktu
C. Mengoptimalkan waktu
D. Hal waktu
Jawaban : B
17. Metode pidato dengan cara hafalan disebut ...
A. Impromptu
B. Ekstemporan
C. Memoriter
D. Manuskrip
Jawaban : D
18. Marilah kita terapkan pendidikan moral kepada anak sejak dini. Baik di lingkungan
keluarga, masyarakat, maupun berbagai instansi pendidikan. Harapannya, anak-anak
kita kelak dapat menjadi generasi cerdas dan bermoral baik, sehingga perilaku buruk
yang terjadi akhir-akhir ini tidak dilakukan oleh generasi mendatang.
Kata benda abstrak yang terdapat di dalam pidato di atas adalah ...
A. Ank-nk
B. Kelurg
C. Msyrkt
D. Pendidikn
Jawaban : A
19. Berikut ini yang termasuk kalimat aktif, kecuali ...
A. Pemuda harus bekerja dengan giat
B. Kita tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain
C. Lingkungan harus dirawat agar tetap lestari
D. Saya menyadari bahwa saya memiliki banyak kekurangan
Jawaban : C
20. Baca teks berikut ini!
Sebagai generasi muda, marilah kita menata diri sebagai pelajar. Kita harus memiliki
program mengenai target dan tujuan hidup ini. Ada baiknya, kita membuat jadwal
terstruktur untuk mengisi waktu dengan berbagai kegiatan.
Adapun target utama pelajar adalah belajar dengan tekun dan disiplin, baik di sekolah
maupun proses belajar di masyarakat.
Ide pokok pidato tersebut adalah ...
A. Genarasi muda harus mulai menata diri
B. Pelajar harus memiliki target maupun tujuan hidup
C. Pelajar seharusnya menyusun jadwal terstruktur
D. Siswa harus disiplin dan tekun
Jawaban : A
21. Unsur pembangun cerpen dari dalam, antara lain sebagai berikut, kecuali ...
A. Nilai kehidupan
B. Penokohan
C. Tema
D. Amanat
Jawaban : A
22. Kutipan cerpen berikut ini!
...
"Harga di pasar mungkin bisa lebih, Fa! Tetapi nenek sudah tidak kuat menurunkan
buah itu dan membawanya ke pasar. Masih ada orang yang mau datang membeli disini
saja sudah untung," kata nenek lagi. Nadanya pasrah dan menerima apa adanya saja.
"Hm…kalau boleh, kami akan menjualnya, Nek! Pokoknya, paling sedikit nenek dapat
tiga ribu rupiah. Boleh, Nek?" tanya Difa.
Nek Zahwa tampak menimbang-nimbang. "Boleh saja. Asal nanti kalian tidak dimarahi
orang tua kalian."
...
Nilai didik yang terdapat dalam kutipan cerpen di atas adalah ...
A. Kita harus memanfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya
B. Kita harus menolong orang yang kesusahan
C. Nenek yang lemah harus kita manfaatkan
D. Kita harus pasrah menerima nasib
Jawaban : B
23. Unsur pembangun cerita ini berkaitan dengan tempat, waktu, dan keadaan. Oleh
karena itu, unsur tersebut berkaitan dengan tempat cerita berlangsung, kapan
terjadinya cerita, dan dalam keadaan bagaimana cerita tersebut terjadi.
Unsur pembangun cerpen yang dimaksud adalah ...
A. Alur
B. Tema
C. Latar
D. Tokoh
Jawaban : C
24. Alur penceritaan yang digambarkan secara runtut dari A sampai Z, disebut ...
A. Alur maju
B. Alur konferensional
C. Alur teratur
D. Alur mundur
Jawaban : A
25. Bacalah kutipan cerpen di bawah ini!
Istrinya menyeka air mata suaminya dengan gerakan tangan yang masih lemah. "Mas,
kita punya anak laki-laki, kok. Hanya saja sudah di panggil tuhan. Tapi kita tetap pernah
punya kok, Mas". Istrinya mencoba tersenyum, namun suaranya yang serak tidak dapat
menyembunyikan perasaan sedihnya yang mendalam. Istrinya pun tak dapat
mencegah bulir-bulir hangat itu berebutan keluar dari kedua matanya yang redup.
Nilai yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. Selalu berdamai dengan keadaan yang dihadapi
b. Tidak pernah menyesali keputusan yang diambil
C. Menerima takdir Tuhan dengan ikhlas
D. Terus berusaha tanpa mengenal menyerah
Jawaban : C
1. Teks laporan percobaan disebut juga dengan ...
A. Eksperimen
B. Eksplanasi
C. Eksposisi
D. Eksak
Jawaban : A
2. Perhatikan paragraf berikut!
Agar bisa mengamati benda-benda yang berada di langit, dibutuhkan alat yang canggih
yang biasa disebut dengan teleskop. Teleskop adalah sebuah teropong besar yang
dipakai di dalam astronomi. Ilmu ini mempelajari benda-benda yang ada di langit atau
luar angkasa. Astronomi tidak akan bisa berkembang dengan baik karena banyak orang
yang berpendapat bahwa astronomi membutuhkan teleskop yang mahal serta memiliki
teknologi yang canggih.
Paragraf di atas termasuk ke dalam struktur teks percobaan bagian ...
A. Simpulan
B. Pendahuluan
C. Hasil
D. Metode
Jawaban : B
3. Ciri umum teks percobaan di bawah ini yang tepat adalah ...
A. Subjektif
B. Induktif
C. Observasi
D. Fakta
Jawaban : D
4. Ciri bahasa yang terdapat dalam teks percobaan adalah ...
A. Kompleks, simpleks, kata penghubung, kata tugas
B. Kata depan, kata benda abstrak, konjungsi, kalimat aktif
C. Kompleks, kata penghubung, kata rujukan, teknis
D. Kompleks, teknis, rujukan, kata depan
Jawaban : C
5. Azka bersekolah di SMP Inovatif Al-Ibda, ia menjadi salah satu santri yang terkenal
dalam bidang literasi, karena kegemarannya yang hobi membaca buku, ia dijuluki duta
literasi oleh teman-temannya.
Kata “Ia” dalam kalimat di atas termasuk ke dalam ciri bahasa bagian ...
A. Teknis
B. Kata penghubung
C. Kompleks
D. Kata rujukan
Jawaban : D
6. Langkah menulis teks laporan percobaan adalah ...
A. Membuat judul – menyusun kalimat pembuka – menyusun isi – menyusun kalimat
penutup – membuat kerangka – menyunting
B. Membuat judul –menyusun isi – menyusun kalimat penutup – membuat kerangka –
menganalisis teks
C. Menyusun kalimat pembuka – menyusun isi – menyusun kalimat penutup –
membuat kerangka – menyunting
D. Membuat judul – menyusun kalimat pembuka – menyusun isi – menyusun kalimat
penutup – membuat kerangka – Menelaah tulisan
Jawaban : A
7. Perhatikan langkah teks percobaan berikut ini!
• Buatlah sebuah sketsa gambar terlebih dulu di kertas dengan memakai jangka
berdiameter 8 cm, lalu gunting sesuai pada pola jangka tersebut.
• Tempelkan pada kain perca kemudian jiplak polanya & gunting kain percanya. Ulang
hingga 60 bulatan
• Jahit pinggirnya kemudian tarik lalu di tali. Ulang sampai 60 bulatan.
• Langkah berikutnya, rangkaikan bulatan satu dan bulatan yang lain lalu bentuk pola
mirip dengan taplak meja.
• Sesudah membentuk sebuah pola seperti yang kamu inginkan, jahit bulatan satu dan
yang lainnya.
• Kemudian sesudah selesai membentuk taplak meja, maka kamu bisa merapikan
jahitan tersebut agar terlihat lebih indah.
Judul yang sesuai berdasarkan langkah di atas adalah ...
A. Pembuatan kain perca
B. Gorden
C. Bola kain
D. Taplak meja
Jawaban : D
8. Nasi goreng sedang dimakan Firyal.
Kata “nasi goreng” termasuk ke dalam unsur kalimat bagian ...
A. Subjek
B. Objek
C. Predikat
D. Keterangan
Jawaban : B
9. Iqbal dan Novan sedang mengerjakan PTS bahasa indonesia di SMP Inovatif Al-
Ibda.
Kata “Novan” termasuk ke dalam unsur kalimat bagian ...
A. Subjek
B. Objek
C. Predikat
D. Keterangan
Jawaban : A
10. Persuasif adalah ...
A. Ajakan
B. Perintah
C. Larangan
D. Tiruan
Jawaban : A
11. Orang yang ahli berpidato disebut juga dengan ...
A. Orasi
B. Otoriter
C. Orator
D. Ormas
Jawaban : C
12. Struktur dari pidato persuasif adalah ...
A. Salam penghormatan – isi – permohonan maaf
B. Pembukaan – isi – penutup
C. Pembukaan – isi – ucapan terima kasih
D. Salam hormat – isi – ucapan terima kasih
Jawaban : B
13. Perhatikan penggalan teks pidato persuasif di bawah ini!
Assalamu’alaikum wr. wb.
Selamat siang bagi semua hadirin yang telah datang. Marilah sebelumnya kita ucap puji
syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. Karena atas berkat serta karunia-Nya kita
semua bisa merealisasikan acara seminar ini dengan kondisi yang sehat wal’afiat.
Yang terhormat, jajaran petinggi perusahaan PT. Tunas Bangsa Kreatif.
Yang terhormat, peserta seminar Pengembangan Kreativitas dan Mental Youngpreneur
Nasional 2020.
Dan juga bagi para panitia yang telah meluangkan semua pikiran dan tenaga demi
kelancaran acara seminar ini.
ADVERTISEMENT
ADVERTISEMENT
Berdasarkan paragraf di atas, termasuk ke dalam struktur pidato bagian ...
A. Pembukaan
B. Penutup
C. Isi
D. Ucapan penghormatan
Jawaban : A
14. Di bawah ini adalah contoh kalimat aktif transitif, kecuali ...
A. Dida sedang tidur
B. Fella bertanya kepada guru
C. Abdan bermain kelereng
D. Buku itu dibawa Haniyyah
Jawaban : D
15. Bacalah ilustrasi berikut!
Dalam rangka hari lingkungan hidup, Pramuka Gugus Depan SMP Madani
mengadakan Persami. Pada saat pembukaan Persami, pembina upacara berpidato
Isi teks pidato yang tepat sesuai kegiatan tersebut adalah ...
A. Harapan kami, untuk mencegah bahaya banjir dan tanah longsor kita bersama-sama
dapat menjaga kelestarian hutan. Hutan menjadi tanggung jawab kita.
B. Di hari yang berbahagia ini, kita dapat berkumpul bersama dalam rangka Persami
yang terselenggara berkat kerja sama Pramuka dengan kementerian lingkungan hidup.
C. Oleh sebab itu, marilah kita bersama-sama mencegah penebangan hutan secara
liar. Kita jaga lingkungan kita jangan sampai rusak. Kerusakan hutan akan merugikan
bagi diri kita.
D. Tidak disangkal bahwa hutan melindungi hidup kita. Salah satu fungsi hutan adalah
melindungi tanah dari bahaya longsor. Dengan pelestarian hutan, penyerapan oleh air
berlangsung dengan sempurna, bencana banjir dapat dicegah.
Jawaban : B
16. Bacalah teks pidato berikut!
Kekayaan yang tak ternilai harganya adalah pemanfaatan waktu. Orang berhasil
menjadi cendikiawan karena mahir mengisi dan memanfaatkan waktu.
Sebaliknya mereka akan gagal, bahkan menjadi bodoh karena lengah dalam
memanfaatkan waktu. Waktu akan selalu memberi arti bagi mereka yang mau
mengoptimalkan untuk hal-hal yang sangat mulia dalam hidup dan kehidupannya.
Hal penting dalam penggalan pidato di atas adalah ...
A. Makna waktu
B. Pemanfaatan waktu
C. Mengoptimalkan waktu
D. Hal waktu
Jawaban : B
17. Metode pidato dengan cara hafalan disebut ...
A. Impromptu
B. Ekstemporan
C. Memoriter
D. Manuskrip
Jawaban : D
18. Marilah kita terapkan pendidikan moral kepada anak sejak dini. Baik di lingkungan
keluarga, masyarakat, maupun berbagai instansi pendidikan. Harapannya, anak-anak
kita kelak dapat menjadi generasi cerdas dan bermoral baik, sehingga perilaku buruk
yang terjadi akhir-akhir ini tidak dilakukan oleh generasi mendatang.
Kata benda abstrak yang terdapat di dalam pidato di atas adalah ...
A. Ank-nk
B. Kelurg
C. Msyrkt
D. Pendidikn
Jawaban : A
19. Berikut ini yang termasuk kalimat aktif, kecuali ...
A. Pemuda harus bekerja dengan giat
B. Kita tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain
C. Lingkungan harus dirawat agar tetap lestari
D. Saya menyadari bahwa saya memiliki banyak kekurangan
Jawaban : C
20. Baca teks berikut ini!
Sebagai generasi muda, marilah kita menata diri sebagai pelajar. Kita harus memiliki
program mengenai target dan tujuan hidup ini. Ada baiknya, kita membuat jadwal
terstruktur untuk mengisi waktu dengan berbagai kegiatan.
Adapun target utama pelajar adalah belajar dengan tekun dan disiplin, baik di sekolah
maupun proses belajar di masyarakat.
Ide pokok pidato tersebut adalah ...
A. Genarasi muda harus mulai menata diri
B. Pelajar harus memiliki target maupun tujuan hidup
C. Pelajar seharusnya menyusun jadwal terstruktur
D. Siswa harus disiplin dan tekun
Jawaban : A
21. Unsur pembangun cerpen dari dalam, antara lain sebagai berikut, kecuali ...
A. Nilai kehidupan
B. Penokohan
C. Tema
D. Amanat
Jawaban : A
22. Kutipan cerpen berikut ini!
...
"Harga di pasar mungkin bisa lebih, Fa! Tetapi nenek sudah tidak kuat menurunkan
buah itu dan membawanya ke pasar. Masih ada orang yang mau datang membeli disini
saja sudah untung," kata nenek lagi. Nadanya pasrah dan menerima apa adanya saja.
"Hm…kalau boleh, kami akan menjualnya, Nek! Pokoknya, paling sedikit nenek dapat
tiga ribu rupiah. Boleh, Nek?" tanya Difa.
Nek Zahwa tampak menimbang-nimbang. "Boleh saja. Asal nanti kalian tidak dimarahi
orang tua kalian."
...
Nilai didik yang terdapat dalam kutipan cerpen di atas adalah ...
A. Kita harus memanfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya
B. Kita harus menolong orang yang kesusahan
C. Nenek yang lemah harus kita manfaatkan
D. Kita harus pasrah menerima nasib
Jawaban : B
23. Unsur pembangun cerita ini berkaitan dengan tempat, waktu, dan keadaan. Oleh
karena itu, unsur tersebut berkaitan dengan tempat cerita berlangsung, kapan
terjadinya cerita, dan dalam keadaan bagaimana cerita tersebut terjadi.
Unsur pembangun cerpen yang dimaksud adalah ...
A. Alur
B. Tema
C. Latar
D. Tokoh
Jawaban : C
24. Alur penceritaan yang digambarkan secara runtut dari A sampai Z, disebut ...
A. Alur maju
B. Alur konferensional
C. Alur teratur
D. Alur mundur
Jawaban : A
25. Bacalah kutipan cerpen di bawah ini!
Istrinya menyeka air mata suaminya dengan gerakan tangan yang masih lemah. "Mas,
kita punya anak laki-laki, kok. Hanya saja sudah di panggil tuhan. Tapi kita tetap pernah
punya kok, Mas". Istrinya mencoba tersenyum, namun suaranya yang serak tidak dapat
menyembunyikan perasaan sedihnya yang mendalam. Istrinya pun tak dapat
mencegah bulir-bulir hangat itu berebutan keluar dari kedua matanya yang redup.
Nilai yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. Selalu berdamai dengan keadaan yang dihadapi
b. Tidak pernah menyesali keputusan yang diambil
C. Menerima takdir Tuhan dengan ikhlas
D. Terus berusaha tanpa mengenal menyerah
Jawaban : C

15. Bacalah ilustrasi berikut!

Dalam rangka hari lingkungan hidup, Pramuka Gugus Depan SMP Madani
mengadakan Persami. Pada saat pembukaan Persami, pembina upacara berpidato
Isi teks pidato yang tepat sesuai kegiatan tersebut adalah ...
A. Harapan kami, untuk mencegah bahaya banjir dan tanah longsor kita bersama-sama
dapat menjaga kelestarian hutan. Hutan menjadi tanggung jawab kita.
B. Di hari yang berbahagia ini, kita dapat berkumpul bersama dalam rangka Persami
yang terselenggara berkat kerja sama Pramuka dengan kementerian lingkungan hidup.
C. Oleh sebab itu, marilah kita bersama-sama mencegah penebangan hutan secara
liar. Kita jaga lingkungan kita jangan sampai rusak. Kerusakan hutan akan merugikan
bagi diri kita.
D. Tidak disangkal bahwa hutan melindungi hidup kita. Salah satu fungsi hutan adalah
melindungi tanah dari bahaya longsor. Dengan pelestarian hutan, penyerapan oleh air
berlangsung dengan sempurna, bencana banjir dapat dicegah.
Jawaban : B
16. Bacalah teks pidato berikut!
Kekayaan yang tak ternilai harganya adalah pemanfaatan waktu. Orang berhasil
menjadi cendikiawan karena mahir mengisi dan memanfaatkan waktu.
Sebaliknya mereka akan gagal, bahkan menjadi bodoh karena lengah dalam
memanfaatkan waktu. Waktu akan selalu memberi arti bagi mereka yang mau
mengoptimalkan untuk hal-hal yang sangat mulia dalam hidup dan kehidupannya.
Hal penting dalam penggalan pidato di atas adalah ...
A. Makna waktu
B. Pemanfaatan waktu
C. Mengoptimalkan waktu
D. Hal waktu
Jawaban : B
17. Metode pidato dengan cara hafalan disebut ...
A. Impromptu
B. Ekstemporan
C. Memoriter
D. Manuskrip
Jawaban : D
18. Marilah kita terapkan pendidikan moral kepada anak sejak dini. Baik di lingkungan
keluarga, masyarakat, maupun berbagai instansi pendidikan. Harapannya, anak-anak
kita kelak dapat menjadi generasi cerdas dan bermoral baik, sehingga perilaku buruk
yang terjadi akhir-akhir ini tidak dilakukan oleh generasi mendatang.
Kata benda abstrak yang terdapat di dalam pidato di atas adalah ...
A. Ank-nk
B. Kelurg
C. Msyrkt
D. Pendidikn
Jawaban : A
19. Berikut ini yang termasuk kalimat aktif, kecuali ...
A. Pemuda harus bekerja dengan giat
B. Kita tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain
C. Lingkungan harus dirawat agar tetap lestari
D. Saya menyadari bahwa saya memiliki banyak kekurangan
Jawaban : C
20. Baca teks berikut ini!
Sebagai generasi muda, marilah kita menata diri sebagai pelajar. Kita harus memiliki
program mengenai target dan tujuan hidup ini. Ada baiknya, kita membuat jadwal
terstruktur untuk mengisi waktu dengan berbagai kegiatan.
Adapun target utama pelajar adalah belajar dengan tekun dan disiplin, baik di sekolah
maupun proses belajar di masyarakat.
Ide pokok pidato tersebut adalah ...
A. Genarasi muda harus mulai menata diri
B. Pelajar harus memiliki target maupun tujuan hidup
C. Pelajar seharusnya menyusun jadwal terstruktur
D. Siswa harus disiplin dan tekun
Jawaban : A
21. Unsur pembangun cerpen dari dalam, antara lain sebagai berikut, kecuali ...
A. Nilai kehidupan
B. Penokohan
C. Tema
D. Amanat
Jawaban : A
22. Kutipan cerpen berikut ini!
...
"Harga di pasar mungkin bisa lebih, Fa! Tetapi nenek sudah tidak kuat menurunkan
buah itu dan membawanya ke pasar. Masih ada orang yang mau datang membeli disini
saja sudah untung," kata nenek lagi. Nadanya pasrah dan menerima apa adanya saja.
"Hm…kalau boleh, kami akan menjualnya, Nek! Pokoknya, paling sedikit nenek dapat
tiga ribu rupiah. Boleh, Nek?" tanya Difa.
Nek Zahwa tampak menimbang-nimbang. "Boleh saja. Asal nanti kalian tidak dimarahi
orang tua kalian."
...
Nilai didik yang terdapat dalam kutipan cerpen di atas adalah ...
A. Kita harus memanfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya
B. Kita harus menolong orang yang kesusahan
C. Nenek yang lemah harus kita manfaatkan
D. Kita harus pasrah menerima nasib
Jawaban : B
23. Unsur pembangun cerita ini berkaitan dengan tempat, waktu, dan keadaan. Oleh
karena itu, unsur tersebut berkaitan dengan tempat cerita berlangsung, kapan
terjadinya cerita, dan dalam keadaan bagaimana cerita tersebut terjadi.
Unsur pembangun cerpen yang dimaksud adalah ...
A. Alur
B. Tema
C. Latar
D. Tokoh
Jawaban : C
24. Alur penceritaan yang digambarkan secara runtut dari A sampai Z, disebut ...
A. Alur maju
B. Alur konferensional
C. Alur teratur
D. Alur mundur
Jawaban : A
25. Bacalah kutipan cerpen di bawah ini!
Istrinya menyeka air mata suaminya dengan gerakan tangan yang masih lemah. "Mas,
kita punya anak laki-laki, kok. Hanya saja sudah di panggil tuhan. Tapi kita tetap pernah
punya kok, Mas". Istrinya mencoba tersenyum, namun suaranya yang serak tidak dapat
menyembunyikan perasaan sedihnya yang mendalam. Istrinya pun tak dapat
mencegah bulir-bulir hangat itu berebutan keluar dari kedua matanya yang redup.
Nilai yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. Selalu berdamai dengan keadaan yang dihadapi
b. Tidak pernah menyesali keputusan yang diambil
C. Menerima takdir Tuhan dengan ikhlas
D. Terus berusaha tanpa mengenal menyerah
Jawaban : C
Demikianlah sederet contoh soal Bahasa Indonesia kelas 9 semester 1 dan kunci
jawaban, yang dapat dipelajari serta dijadikan bahan belajar. Semoga bermanfaat dan
menambah pengetahuan tentang pembelajaran Bahasa Indonesia ya.
4. Campur gula merah dengan air panas! Biarkan hingga dingin dan kemudian
tuangkan di separuh bagian potongan bawah pohon!.

Petikan di atas merupakan bagian teks rekaman percobaan...

a. Tujuan

b. Langkah-langkah

c. Simpulan

d. Hasil

10. Dalam teks laporan hasil percobaan menggunakan kata kerja aktif, misalnya kata
kerja aktif terdapat pada kalimat...

a. Andru sedang melakukan percobaan terhadap air mineral

b. Air yang jernih itu harus dituang ke dalam botol terlebih ahulu

c. Sebelum dilakukan percobaan, air tersebutharus disimpan di lemari pendingin

d. Air yang akan dicoba didinginkan dahulu untuk beberapa menit

2. B

3. A

4. B

5. C

6. B

7. D

8. A

9. D

10.A
Contoh Soal Materi Teks Laporan Percobaan

1. Di bawah ini yang bukan merupakan pengertian teks laporan hasil percobaan…
a. Teks yang menceritakan tentang percobaan yang dilakukan oleh penulis.
b. Teks yang berisi paparan data secara terperinci hasil observasi daerah penelitian.
c. Teks yang dipakai untuk melakukan percobaan, karya ilmiah, atau laporan praktikum.
d. Salah satu bentuk komunikasi ilmiah secara tidak langsung dengan orang lain.

2. Sistematika teks laporan hasil percobaan yang lengkap terdiri atas...

a. Pendahuluan - Tujuan Percobaan - Metode Percobaan - Paparan Data - Kesimpulan
b. Pendahuluan - Landasan Teori - Metode Percobaan - Paparan Data - Kesimpulan
c. Pendahuluan - Tujuan Percobaan - Landasan Teori - Paparan Data - Kesimpulan
d. Pendahuluan - Landasan Teori - Tujuan Percobaan - Metode Percobaan – Kesimpulan

3. Intisari dari hasil percobaan dan pembahasan terdapat pada bagian…

a. Pendahuluan
b. Tujuan Pecobaan
c. Metode Percobaan
d. Kesimpulan

4. Berikut ini yang bukan contoh judul teks laporan percobaan...

a. Konversi Minyak Tanah menjadi Gas
b. Mengisi Baterai dari Kentang
c. Memanaskan Air dengan Gelas Plastik
d. Membuat Bel Listrik Sederhana

5. Kalimat berikut yang merupakan bagian tujuan teks laporan percobaan adalah…
a. Letakkan semua bahan pada wadah yang telah disediakan.
b. Tunggulah beberapa detik untuk melihat hasilnya.
c. Mencoba memanaskan air dengan menggunakan gelas plastik.
d. Ternyata udara yang panas akan bergerak naik.
Contoh Soal Materi Teks Laporan Percobaan

Perhatikan penggalan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 6-8!

Langkah pembuatan

1. Tuangkan sedikit air yang diberi warna ke dalam botol.

2. Masukkan sedotan minuman hingga menyentuh permukaan air di dalam botol.

3. Tutup dengan rapat-rapat sekeliling ujung lubang leher botol dengan tanah liat sehingga tidak ada
udara yang bisa masuk.

4. Gosokkan dengan tangan botol tersebut dan jika diperhatikan baik-baik air dalam sedotan akan
mulai naik.

Ketika menggosok-gosok botol tersebut dengan tangan, udara yang tertutup dalam botol memuai
karena gaya gesekan antara tangan dan botol. Molekul-molekul bertabrakan makin cepat dan lebih
keras. Udara menekan permukaan air dan air naik ke dalam pipa sedotan, sehingga kedudukan
permukaan air dalam pipa sedotan menunjukkn derajat panas. Dalam termometer biasa yang memuai
adalah raksa yang berada dalam pipa kapiler.

6. Bagian yang tidak ada dalam teks laporan percobaan tersebut adalah…

a. Tujuan serta alat dan bahan

b. Langkah-langkah

c. Hasil

d. Kesimpulan

7. Teks tersebut bertujuan untuk membuat…

a. Lemari es

b. Termos es

c. Termometer

d. Pendingin ruangan

8. Bahan yang tidak ada dalam teks tersebut adalah…

a. Air

b. Pewarna

c. Benang

d. Sedotan

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan fungsi dan proses kerja jaringan xilem pada
tumbuhan.

9. Berdasarkan rumusan tujuan tersebut, objek penelitiannya berupa…

a. Struktur jaringan

b. Jaringan xilem

c. Tumbuhan

d. Proses kerja jaringan

10. Jenis teks yang harus disusun laporannya dari kegiatan percobaan tersebut berupa…

a. Cerita tentang fungsi terbentuknya jaringan xilem.

b. Keadaan tentang jaringan xilem pada tumbuhan.

c. Asal mula jaringan xilem pada tumbuhan.

d. Penjelasan tentang fungsi dan proses kerja jaringan xilem.

Enam+

00:46

VIDEO: Cekik Rudy Gobert, Draymond Green Disanksi NBA

4 dari 6 halaman

Contoh Soal Materi Teks Laporan Percobaan

Perhatikan penggalan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 11-13!

1. Kali ini kita akan mencoba menggunakan tabung suntik untuk melakukan simulasinya. Posisikan
katup tabung suntik pada keadaan tertutup!

2. Kemudian, tariklah hingga mencapai garis angka 4. Pastikan tabung tersebut terisi udara!
Kemudian, tahanlah bagian mulut tabung dan Tarik katup tabung suntik dengan kuat! Dengan cepat,
lepaskanlah! Apa yang terjadi dengan katup tabung?

11. Berdasarkan struktur teks laporan percobaan, penggalan teks di atas terdapat pada bagian...

a. Tujuan serta alat dan bahan

b. Langkah-langkah

c. Hasil

d. Kesimpulan

12. Arti dari kata "katup" pada paragraf tersebut adalah…

a. Tambalan pada lubang.

b. Tabung reaksi pada percobaan kimia.

c. Tabung kaca yang digunakan pada percobaan.

d. Penutup pada lubang sehingga tidak bocor.

13. Berikut ini yang merupakan kalimat perintah adalah…

a. Kali ini kita akan mencoba menggunakan tabung suntik.

b. Tabung suntik digunakan untuk melakukan simulasi.

c. Apa yang terjadi dengan katup tabung?

d. Posisikan katup tabung suntik pada keadaan tertutup!

14. Pasangan kata berikut ini yang termasuk antonim adalah...

a. Pria-wanita, maju-mundur, muka-belakang.

b. Sebenarnya-sesungguhnya, sebaiknya-seharusnya, baik-buruk.

c. Pandai-bodoh, benar-betul, suka-senang.

d. Memilih-memisah, gelap-terang, menggolongkan-menjeniskan.

15. Potonglah botol plastik di tengah!

Simpanlah bagian atas atau bawah mulut botol!

Petikan di atas merupakan bagian … teks laporan percobaan.

a. Tujuan

b. Langkah-langkah

c. Alat dan bahan

d. Hasil

15. Potonglah botol plastik di tengah!

Simpanlah bagian atas atau bawah mulut botol!

Petikan di atas merupakan bagian … teks laporan percobaan.

a. Tujuan

b. Langkah-langkah

c. Alat dan bahan

d. Hasil

Enam+

00:54

VIDEO: Mantan Kiper Chelsea, Petr Cech Bergabung dengan Klub Hoki Es Asal Amerika
Serikat
5 dari 6 halaman
Contoh Soal Materi Teks Laporan Percobaan

Perhatikan penggalan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 16-18!

Percobaan mengetahui ciri-ciri jamur bertujuan untuk memperoleh data tentang jamur. Hal ini
disebabkan oleh banyaknya jenis jamur yang tumbuh di berbagai tempat dan sulit dibedakan jenis
jamur yang dapat dikonsumsi atau tidak dapat dikonsumsi oleh manusia. Selain itu, penulis juga
ingin mengetahui peranan jamur dalam fermentasi.

16. Petikan di atas merupakan bagian … teks laporan percobaan.

a. Tujuan

b. Alat dan bahan

c. Hasil

d. Langkah-langkah

17. Sinonim kata memperoleh adalah...

a. Mengubah

b. Mengganti

c. Mengedit

d. Mendapat

18. Berikut ini kata hubung yang terdapat pada teks di atas yaitu…

a. Untuk, yang, jenis, atau.

b. Untuk, ingin, dan, jenis.

c. Untuk, yang, atau, di.

d. Untuk, hal, oleh, dan.

Perhatikan penggalan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 19-20!

Ternyata sesudah itu air tampak menjadi keruh dan di tempat yang ada uang, kertas perak berlubang-
lubang. Kehancuran ini disebut korosi. Hal ini sering terjadi di tempat dua logam yang berlainan
disambungkan secara kondusif. Selain itu, dalam proses ini dihasilkan pula arus listrik, namun kecil
sekali.

19. Arti dari kata "korosi" pada paragraf tersebut adalah…

a. Proses perusakan yang disebabkan oleh reaksi kimia.

b. Reaksi dari pencampuran dua jenis logam yang berbeda.

c. Peristiwa perubahan bentuk suatu benda.

d. Retaknya permukaan suatu benda.

20. Kata bilangan yang terdapat pada teks di atas adalah…

a. Kertas perak

b. Arus listrik

c. Dua logam

d. Proses ini

Kunci Jawaban

1. A

2. B

3. D

4. A

5. C

6. A

7. C
8. C

9. B

10. D

11. B

12. D

13. D

14. A

15. B

16. A

17. D

18. C

19. A

20. C