YAYASAN PENDIDIKAN DAKWAH DAN SOSIAL AL-WAHID

MTS PLUS NURUL ‘ILMI

STATUS : TERAKREDITASI
SK. No. 3703 Tahun 2018 / SK. No. 384/Kw.13.2/5/PP.00/4/2018 Tanggal 02 April 2018
NSM : 1212135280195 NPSN: 69983311

Mata Pelajaran :Al-Quran Hadis Nama :_______________________

Kelas :VII (Tujuah) Nilai :_______________________

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C dan D di bawah ini!
1. Wahyu Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammd SAW. Melalui malaikat Jibril secara berangsur-
angsur dan membacanya termasuk ibadah adalah pengertian Al Qur’an menurut......
a. Bahasa c. Ulama’ mutaakkhirin
b. Istilah d. Ulama’ ushul fiqh
2. Al-Qur’an memiliki nama lain yang sekaligus merupakan fungsinya bagi kehidupan manusia.
Diantara nama lain Al-Qur’an adalah As-Syifa, hal ini menunjukkan bahwa Al-Qur’an memiliki
fungsi sebagai…
a. Pembeda antara yang haq dan bathil
b. Obat agar hati kita menjadi tenang
c. Petunjuk menuju kehidupan haqiqi
d. Penjelasan dan penerangan
3. Perhatikan ayat berikut!
‫ذﻟﻚ ٱﻟﺘﻜﺐ ﻻ رﯾﺐ ﻓﯿﮫ ھﺪى ﻟﻠﺘﻤﻘﯿﻦ‬
Ayat tersebut menunjukkan fungsi Al-Qur’an sebagai....
a. Peringatan c.Penjelas
b. Pembeda d. Petunjuk
4. Berikut ini yang bukan termasuk pengertian Hadist menurut bahasa adalah....
a. Baru c. Sikap
b. Peristiwa d. Cerita
5. Hadits memiliki fungsi yang sangat penting terhadap Al Qur’an. Diantara fungsi tersebut antara lain….
a. Menafsirkan ayat-ayat Al-Qur’an yang bersifat mujmal
b. Hadis sebagai dasar hukum Al-Qur’an yang paling utama
c. Hadis sebagai sumber hukum pertama bagi umat Islam
d. Sebagai alternatif seseorang muslim jika tidak suka hukum Al-Qur’an
6. Perhatikan hadis berikut!
(‫ﺨﺬﻮﺍﻋﻨﻲﻤﻨاﺴﻜﻜﻢ)ﻫاور ﻠﺳﻣﻡ‬
Hadis tersebut merupakan contoh fungsi hadits sebagai....
a. Pengukuh hukum Al-Qur’an
b. Penetapan hukum Al-Qur’an
c. Penafsir ayat Al-Qur’an yang bersifat mujmal
d. Membatasi keumuman ayat Al-Qur’an
7. Contoh perilaku seseorang yang telah memfungsikan Al-Qur’an dan hadis dalam kehidupan keluarga
adalah....
a. Pak Abdullah mengikuti kerja bhakti di lingkungannya
b. Ibu Khotijah mengajari putra-putrinya shalat tepat waktu
c. Husain belajar dengan rajin setiap hari
d. Amir aktif mengikuti upacara bendera tiap hari Senin
8. Munir dengan semangat dan kesungguhannya belajar tilawatil qur’an sehingga menjadi juara MTQ
tingkat internasional. Hal tersebut merupakan contoh perilaku seseorang yang menjadikan Al-
Qur’an hadis sebagai pedoman dalam kehidupan.…
a. A. Bangsa dan negara C. Keluarga
b. B. Masyarakat D. Pribadi
9. Perhatikan hal-hal berikut ini !
a. Melaksanakan kerja bakti di lingkungannya
b. Mendirikan shalat 5 waktu secara berjamaah di masjid
c. Menengok dan mendoakan kesembuhan terhadap tetangganya yang sakit
d. Mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan
Yang termasuk penerapan Al-Qur’an dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah...
a. a dan c c. b dan c
b. a dan d d. b dan d
10. Salah satu contoh penerapan ajaran Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari adalah....
a. Membayar pajak
b. Meningkatkan ketekunan dalam mempelajari al-qur’an
c. Menengok tetangga yang sakit
d. Mengajak teman untuk bermain sepak bola sampai lupa waktu
11. Perhatikan ayat berikut!
(١٣ :‫ﻗﻝﺇﻦﻜﻨﺘﻡﺘﺤﺒﻮﻦﷲﻔاﺘﺒﻌﻮﻨﻲ)ال ﲻﺮﻥﺍ‬
Potongan ayat di atas menjelaskan bahwa…
 a. Jika mencintai Allah harus mengikuti petunjuknya
b. Melaksanakan perintah Allah swt hukumnya wajib.
c. Mencintai Allah dan Rasul harus melebihi yang lain
d. Jika mencintai Allah maka harus mengikuti Rasul-Nya
12. Sikap yang mencerminkan bentuk mencintai Al-Qur’an dan Hadis dalam
kehidupan sehari-hari adalah…
a. Berusaha memiliki kitab Al-Qur’an dan Hadis hanya sebagai koleksi.
b. Tidak memiliki kepedulian apabila melihat lembaran Al-Qur’an berceceran
c. Malas mendatangi majlis-majlis ilmu yang mempelajari Al-Qur’an dan Hadis
d. Memiliki kemauan untuk dapat membaca Al-Qur’an dan Hadis secara benar meskipun harus
mengeluarkan biaya
13. Di bawah ini yang menunjukan perilaku cinta kepada Al-Qur’an adalah…
a. Menyimpannya sebagai jimat
b. Memperjualbelikannya
c. Mempelajari dan mengamalkannya
d. Memberinya minyak wangi
14. Perhatikan ayat berikut!
‫ﻓﻤﻦ ﺍﺗﺒﻊ ﻫﺪﺍﻱﻼﻓ ﯾﻀﻞ وﻻ ﯾﺸﻘﻰ‬
Penggalan ayat tersebut menjelaskan manfaat mencintai Al-Qur’an dan Hadis adalah…
a. Memperoleh nasihat
b. Terhindar dari kesesatan dunia dan akhirat
c. Memperoleh kebahagiaan di dunia
d. Memperoleh kecintaan dan ampunan
15. Yusuf sangat kesal karena ulah adiknya, Tamsil yang sering mengambil bukunya tanpa izin. Yusuf
mencoba bersabar tapi adiknya tidak juga sadar atas kelakuannya. Hal yang seharusnya dilakukan
Yusuf sebagai pencerminan ajaran Al-Qur’an dan Hadis dalam kehidupan keluarga adalah...
a. Memarahinya dan memberinya pelajaran
b. Melaporkan hal tersebut kepada orang tuanya agar dimarahi
c. Menasehatinya agar membeli tas sendiri dan jangan pernah memimjam lagi
d. Mengajaknya bicara baik-baik dan mengingatkan kesalahannya
16. Meyakini bahwa Allah itu hanya satu adalah pengertian....
a. Taukhid c. Iman
b. Aqidah d. Islam
17. Pengertian tauhid rububiyah menurut istilah adalah…
a. Meyakini bahwa Allah SWT satu-satunya pencipta, pemelihara, pengatur alam semesta
b. Meyakini bahwa Allah SWT satu-satunya sembahan yang haq dan benar
c. Meyakini bahwa Allah SWT adalah Dzat yang Maha bijaksana dalam segala hal
d. Meyakini bahwa Allah SWT adalah Dzat yang Maha sempurna di dunia dan akhirat
18. Kepercayaan bahwa hanya Allah satu-satunya sembahan yang benar, adalah pengertian dari…
a. Tauhid Rububiyyah c. Tauhid Uluhiyyah
b. Tauhid Ubudiyyah d. Tauhid Sifatiyah
19. Dalam surat Al-Fatihah, ayat yang tidak mengandung Tauhid rububiyah adalah
ِ ‫ﺍ ْﻟ َح ْﻣ ُد ِ ه‬
a. َ‫ّلِل َر ِّب ﺍ ْﻟ َﻌا َﻟﻣِﻳﻥ‬ c. ‫ِﻳﻡ‬
ِ ‫ﺍﻟرح‬ ‫ﺍﻟر ْح َﻣ ِﻥ ه‬ ‫ه‬
b. ُ‫ﺇِ هﻳا َﻙ َﻧ ْﻌ ُب ُد َوﺇِ هﻳا َﻙ َﻧ ْس َتﻌِﻳﻥ‬ d. ‫ﻳﻥ‬ِ ‫َﻣاﻟِﻙِ َﻳ ْو ِﻡ ﺍﻟ ِّد‬
20. Perhatikan ayat berikut!
‫ﺇﻟﻪﺍﻟﻨﺎﺱ‬
Ayat ketiga dari surat An Nas tersebut berisi pelajaran kepada manusia agar…
a. Menyadari bahwa dirinya lemah
b. Mengakui kemampuadirinya
c. Menyadari bahwa Allah SWT satu-satunya sembahan yang benar
d. Mengakui banyaknya ragam makhluk Allah SWT
21. Perhatikan ayat berikut! ‫ﻤﻦﺸﺮﻤﺎﺨﻟﻕ‬
Terjemahan yang tepat untuk ayat tersebut adalah…
a. Dari kejahatan makhluk yang Dia ciptakan
b. Dari kejahatan perempuan-perempuan penyihir
c. Dari kejahatan malam apabila telah gelap gulita
d. Dari kejahatan pendengki bila ia dengki
22. Pernyataan berikut ini yang merupakan isi kandungan Q.S. Al-Falaq ayat 5 adalah...
a. Memohon perlindungan dari Allah SWT atas bisikan setan yang selalu menyertai kita
b. Kejahatan sihir dan semacamnya harus senantiasa kita waspadai
c. Banyak sekali orang dengki di sekitar kita, hindarilah mereka
d. Hanya kepada Allahlah tempat kita berserah diri
23. Menyenangkan sekali camping pramuka di akhir tahun. Namun, bayangan suasana hutan yang
mencekam seringkali melanda diriku dan membuatku khawatir. Alhamdulillah aku punya Allah yang
selalu melindungiku dari semua kejahatan yang timbul. Pernyataan di atas sesuai dengan ...
a. Surat Al-Fatihah : 4 c. Surat Al-Falaq : 2
b. Surat Al-Ikhlas : 4 d. Surat Al-Nas : 4
24. Ahmad sulit dibangunkan untuk sholat shubuh karena bisikan setan lebih kuat daripada teriakan orang
tuanya. Ayat dalam Q.S.An-Nas yang menunjukkan perilaku tersebut adalah…
ِ ‫َﻣﻠِﻙِ ﺍﻟ هﻧ‬
a. ‫اس‬ ِ ‫صد ُْو ِر ﺍﻟ هﻧ‬
c.‫اس‬ ُ ‫س ف ِْﻲ‬ ْ ‫ﺍﻟهذ‬
ُ ‫ِﻱ ُﻳ َو ْس ِو‬
 b. ‫اس‬ ِ ‫ﺍ ِٰﻟ ِﻪ ﺍﻟ هﻧ‬ d. ‫اس‬ ِ ‫ﻣِﻥَ ﺍ ْﻟ ِج هﻧ ِة َوﺍﻟ هﻧ‬
25. Lanjutan dari ayat ‫اس‬ ِ ‫ َﻣﻠِﻙِ ﺍﻟ هﻧ‬adalah....
a. ‫اس‬ ِ ‫ﺍ ِٰﻟ ِﻪ ﺍﻟ هﻧ‬ c. ‫اس‬ِ ‫ﻣِﻥَ ﺍ ْﻟ ِج هﻧ ِة َوﺍﻟ هﻧ‬
b. ‫اس‬ِ ‫ﺍس ە ﺍ ْﻟ َخ هﻧ‬ ِ ‫ش ِّر ﺍ ْﻟ َو ْس َو‬َ ْ‫ﻣِﻥ‬ d. ‫اس‬ ِ ‫ب ﺍﻟ هﻧ‬ ِّ ‫ﻗُﻝْ ﺍَ ُﻋ ْو ُذ بِ َر‬
26. Secara garis besar isi pokok kandungan Surat An-Nas menjelaskan tentang….
a. Hendaknya kita berhati-berhati terhadap kejahatan setan
b. Maka laksanakan sholat dengan ikhlas karena Allah SWT
c. Hanya kepada Allah kita minta pertolongan
d. Allah SWT tempat satu satunya bergantung
27. Usaha yang sudah lama dirintis oleh Pak Dani mengalami kebangkrutan, namun Ia tetap yakin Allah
pasti akan menolongnya jika ia mau bangkit dan berusaha, karena Allah satu-satunya Dzat tempat
bergantung. Hal tersebut merupakan penerapan dari isi kandungan surat...
a. Al-ikhlas ayat 1 c. Al-ikhlas ayat 3
b. Al-ikhlas ayat 2 d. Al-ikhlas ayat 4
28. “Dan tidak ada seorangpun yang setara dengan Dia” ayat yang tepat untuk terjemahan diatas adalah…
a. ‫ﷲُ ﺍَ َحد‬ ّ ٰ ‫ﻗُﻝْ ﻫ َُو‬ c. ْ‫ﻟَ ْﻡ َﻳﻠِدْ َوﻟَ ْﻡ ُﻳ ْوﻟَد‬
b. ‫ﺍﻟص َﻣ ُد‬
‫ﷲُ ه‬ ّٰ َ d. ‫َوﻟَ ْﻡ َﻳ ُكﻥْ هﻟ ٗﻪ ُك ُﻔ ًوﺍ ﺍَ َحد‬
29. Surat Al-Ikhlas menjelaskan tentang…
a. Tauhid c. Ibadah
b. Sholat d. Sihir
30. Perhatikan hadis berikut!
‫ﻮﻋﻤﻝﺒﻷﺮﻛﻦ‬........... ‫ﺍﻹﯾﻤﺎن ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻘﻟﻠﺐ‬
Lafad yang tepat untuk melengkapi hadits tersebut adalah…
a. ‫وﻗﻮﻝ ﺑﺎﻟﻔﻠظ‬ c. ‫وﻗوﻝﺒﺎﻠﻠﺳﺎﻦ‬
b. ‫وﻗﻮﻝ ﺑﺎﻔﻟﻡ‬ d. ‫وﻗﻮﻝ ﺑﺎﻟﯾد‬
31. Berikut ini yang bukan merupakan pengertian dari iman ....
a. Meyakini dengan hati
b. Mengucapkan dengan lisan
c. Bersyukur kepada Allah
d. Dibuktikan dengan perbuatan
32. Perhatikan ayat berikut!
‫ﺍﻦ ﺗؤ ﻣﻥ ﺑﺎﷲ وﻣﻼﺋﻛﺗﮫ وﻛﺑﺗﮫﻮﺮﺴﻟﻪﻮﺍﻟﻴﻮﻡﺍالﺨﺮﻮﺘﺆﻤﻦباﻟﻘﺪﺮﺨﻴﺮﻩﻮﺸﺮﻩ‬
Terjemahkan dari kalimat yang bergaris bawah yang tepat adalah ...
a. Beriman kepada Allah
b. Beriman kepada Qada’ dan Qadar
c. Beriman kepada Hari Akhir
d. Beriman kepada Kitab Allah
33. Hadits pada soal no. 32 di atas merupakan hadits yang diriwayatkan oleh ....
a. Muslim c. Bukhori
b. Ibnu Majjah d. Nasa`i
34. Seorang yang tidak pandai bersukur ketika senang dan mendapat karunia Allah pasti tidak pandai....
a. Menggunakannya c. Menjaga diri
b. Bersabar d. Menjaga harta
35. Dibalik kesulitan-kesulitan pasti ada kemudahan dan jalan keluar. Oleh karena itu kita diperintahkan
untuk...
a. Berserah diri kepada Allah c. Menyesuaikan keburukan yang dilakukan
b. Bersikap optiis dan sabar d. Menjaga diri dari perbuatan maksiat
36. “Pada suatu hari, dalam perjalanan pulang sekolah Ahmad melihat batu di tengah jalan. Kemudian ia
menyingkirkan batu tersebut karena dikhawatirkan akan mengganggu keselamatan para pengguna
jalan.” Perilaku Ahmad tersebut sesuai dengan potongan Hadits ...
a. ‫وﺴﺒﻌوﻦﺸﻌﺒةﺍالﻴﻣاﻦﺒﻀﻊ‬ c. ‫ﻮﺍﺪﻨاﻫاﺍﻣﺎطﺔ ﺍﻻﺬﻯ‬
b. ‫ﻗﻮﻝ ﻻﺍﻟﮫ ﺍﻻ ﷲ‬ d.‫ﻣﻦﺍالﻴﻣاﻦﻮﺍﻠحﻴاﺸﻌﺒة‬
37. “Sekarang ini banyak generasi muda terutama para pelajar yang memiliki kemerosotan moral karena
mereka banyak yang terlibat dalam penyalahgunaan narkotika dan minuman keras. Namun demikian
Hasan sebagai seorang pelajar muslim masih memiliki keteguhan iman sehingga ia merasa malu jika
mengikuti perbuatan menyimpang seperti teman-temannya.” Sikap Hasan ini menunjukkan penerapan
dari potongan hadits ....
a. ‫ﻣﻦﺍالﻴﻣاﻦﻮﺍﻠحﻴاﺸﻌﺒة‬ c. ‫ﻗﻮﻝ ﻻﺍﻟﮫ ﺍﻻ ﷲ‬
b. ‫وﺴﺒﻌوﻦﺸﻌﺒةﺍالﻴﻣاﻦﺒﻀﻊ‬ d. ‫ﻮﺍﺪﻨاﻫاﺍﻣﺎطﺔ ﺍﻻﺬﻯ‬
38. Perhatikan hadis berikut! ‫ﻔاﻨاﷲالﻴﻘبﻝﻤﻥﺍﻷﻋﻤاﻞﺍالﻤاﺨﻟﺺﻟﻪ‬
Berdasarkan bunyi hadits tersebut amal seseorang akan diterima oleh Allah apabila didasari dengan ....
a. Sabar c. Sungguh-sungguh
b. Iman d. Ikhlas
39. Perhatikan hadis berikut! ‫ ﻟﯾس ﻋﻠﯾﮫ ﺍﻣر ﻧﺎ ﻓﮭو ﺮﺪ‬.....‫ﻣﻧﻌﻣﻝ‬
Lafad yang tepat untuk melengkapi hadits tersebut adalah….
a. ً‫ﻋﻤﻼ‬ c. ‫ﻋاﻤﻼ‬
b. ُ‫ﻋﻤﻼ‬ d. ٍ‫ﻋﻣﻞ‬
40. Berikut ini yang termasuk perbuatan yang bernilai ibadah ialah…
a. Luqman melaksanakan sholat karena takut dimarahi orang tua
b. Dani membantu orang tua karena sebagai wujud bakti yang diperintahkan Allah kepada orang tua.
 c. Diana melakukan puasa karena ingin lulus ujian madrasah.
d. Safira selalu puasa senin kamis agar tubuhnya menjadi langsing.

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas!

1. Jelaskan pengertian Hadist secara istilah !
2. Sebutkan 4 fungsi hadis terhadap al-Qur’an?
3. Berilah contoh penerapan Al-Qur’an dan hadis dalam kehidupan pribadi sebagai pelajar!
4. Tulislah surat Al Falaq ayat 5 !
5. Bagaimana jika membaca Al-Qur’an tidak berpedoman kepada ilmu tajwid ?