REKAP NILAI SUMATIF LINGKUP MATERI DAN SUMATIF AKHIR SEMESTER

Mata Pelajaran : Matematika, Kelas : VI, Guru : Nanang Kurniawan,S.Pd.SD, Tahun Pelajaran: 20221

Sumatif Lingkup Nilai Sumatif

Materi Nilai Sumatif Nilai Sumatif Akhir Semester Nilai
No Nama Capaian Kompetensi
Lingkup Materi Tengah Semester Raport
TP.1 TP.2 TP.3 TP.4 Non Tes Tes
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam Menjelaskan dan mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur,
ABDUL LATIF
1 81 84 69 82 79 0 - 0 26 tembereng, dan juring . Perlu bimbingan dalam Menjelaskan dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan operasi hitung
MANSUR
campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan.
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam Menjelaskan dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan operasi hitung
2 ADE MARUP 83 84 84 69 80 0 - 0 27 campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan. Perlu bimbingan dalam Menjelaskan dan mengidentifikasi titik pusat, jari-
jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring .
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam Menjelaskan dan mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur,
3 AHMAD SUHAEBI 75 86 83 82 82 0 - 0 27 tembereng, dan juring . Perlu Peningkatan dalam Menjelaskan dan menggunakan bilangan bulat negatif (termasuk
menggunakan garis bilangan).
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam Menjelaskan dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan operasi hitung
4 DINI NURILAH 90 89 88 80 87 0 - 0 29 campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan. Perlu Peningkatan dalam Menjelaskan dan mengidentifikasi titik pusat,
jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring .
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam Menjelaskan dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan operasi hitung
5 M REVI AKBAR 84 85 82 80 83 0 - 0 28 campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan. Perlu Peningkatan dalam Menjelaskan dan mengidentifikasi titik pusat,
jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring .
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam Menjelaskan dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan operasi hitung
6 M YASIR PAHMI 86 86 84 80 84 0 - 0 28 campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan. Perlu Peningkatan dalam Menjelaskan dan mengidentifikasi titik pusat,
jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring .
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam Menjelaskan dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan operasi hitung
MUHAMAD
7 87 87 85 80 85 0 - 0 28 campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan. Perlu Peningkatan dalam Menjelaskan dan mengidentifikasi titik pusat,
NURUL IKHSAN
jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring .
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam Menjelaskan dan mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur,
NINA ZASKIA
8 80 84 84 85 83 0 - 0 28 tembereng, dan juring . Perlu Peningkatan dalam Menjelaskan dan menggunakan bilangan bulat negatif (termasuk
SALAMAH
menggunakan garis bilangan).
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam Menjelaskan dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan operasi hitung
9 NURUL AULIA 80 83 84 80 82 0 - 0 27 campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan. Perlu Peningkatan dalam Menjelaskan dan mengidentifikasi titik pusat,
jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring .
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam Menjelaskan dan mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur,
SEPI ABDULAH
10 84 85 80 84 83 0 - 0 28 tembereng, dan juring . Perlu Peningkatan dalam Menjelaskan dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan operasi hitung
PAHMI
campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan.
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam Menjelaskan dan mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur,
SILPI
11 80 81 86 86 83 0 - 0 28 tembereng, dan juring . Perlu Peningkatan dalam Menjelaskan dan menggunakan bilangan bulat negatif (termasuk
RAHMAWATI
menggunakan garis bilangan).
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam Menjelaskan dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan operasi hitung
12 SITI NUR AIKA 81 85 85 80 83 0 - 0 28 campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan. Perlu Peningkatan dalam Menjelaskan dan mengidentifikasi titik pusat,
jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring .
Menunjukkan kemampuan yang baik dalam Menjelaskan dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan operasi hitung
13 SITI SOPIA APIPA 82 83 84 80 82 0 - 0 27 campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan. Perlu Peningkatan dalam Menjelaskan dan mengidentifikasi titik pusat,
jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring .
Mengetahui : Cibanggala, Desember 2022
Kepala SDN Cibanggala Guru Kelas

Saadah, S.Pd .....................................

NIP. 19720803 200801 2 003 NIP. ............................