Lampir:an MPI

KUES10NER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/

GURUゝIATAPELAJARAN RESPONDEN GURU TEゝ IAN SEJAヽ VAT
A. IDENTITAS ′
′

l Nama Sekolah S,卜 Ci

2. Nama Guru ハ 久 ■■4り ... 〔、1
Vi
3. Matapelaj ararVKelas … …
4. Hari dan Tanggal Sぞ 11ヽ ■丁百扉 恥葛酎

B. T{JJUAN
Kuesioner ini berarjuan untuk menghimpun data atau infornasi kinerja guru dari guru ternan
sejawat tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan peurbelajaran,perilaku sehad-
had, dan kumunikasi guru dengan guru teman sejawat.

C. PETUNJUK
L Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
2. Merubaca dengan teliti pemyataan yang tertulis pada kolom (3).
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (rf pada:
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kalom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor I
c. Kolom skor 2

SR
Perilaku I Gum mentaati peiaturau yang berlakx di sekolah. ′
Guru sehari- 2 Gul■ bcketta scsuaijadiwral yang ditctapkan. ヨ
hari 3 0uru bcri3akaian fapi dan/atau sopall. ?
4 Guru rajin mengikuti upacara bendera. コ

5 Guru berperilaku baik terhadap saya dan guru lain. 2

6 Guni bcrscdia I薔 elleゴ nla kritik dan saran dan saya atau
2
:!11___
____」 :il::::]l_1:二
二 ≦ 壼 曇 亜 _1110119ad tCladan bagi Saya tt tCman‐ tcman 2
8_Guru p墾 立1_響 ,準 gOndalibll din. ス

9 Guru ikut aktif msnjaga lingkungaur sekolah bebas dari

asap rokok. 2
10 Gulu berpatislpasi aktifdalanl kcJatan
cksiaku五 kulcr.
11 Guruberpartisispasi aktifdalam kegiatan peningkatan
ユ
prestasi sekolah.
2 Hubllngan 1 Guru bersikap ramah kepada saya atau orang lain. 2
(}uru dcllgan 2 Guru berbahasa santun kepada saya atau orang lain. ρ

Tcl■ an 3 GⅧ u mcl■ bcЁ mttvasi kepada stta attt tcman― tcman 2

SlaWat gum lain.
4 Gruu pandai ber*omunikasi secara lisan atau tertulis. た
/

No P.ernvata211

5 Guru rnemotivasi diri dan rekan seiawat secara aktif

dan kreatif dalam melaksanakan proses pendidikan. ′

6 Guru menciptakan suasana kekeluargaan di dalam dan

luar sekolah. 2
7 Guru mudah bekerjasama dengan saya atau guru
lainnya.
8 Guru berssdia diajak berdikusi tentang segala hal
terkait kepentingan peserta didik dan sekolah.
9 Guru bersedia membantu menyelesaikirn masalah saya ￨

dan guru lainnya.

l0 Gutu menghargai kemarnpuan saya dan guru lainnya.
Pe五 lalol l Gu‐ melllllikを etivitぉ dalam pembelaiaran. フ
P■ o■ sion誠 2 Guru memilikipengetahuan dan keterampilan
Gllru Teknologi Informasi (TI) yane memadai.
3 Guru memiliki perangkat pembelajaran yang lengkap 2
4 0tl■ u ada di sekolah mcsklptul tidak mcl■ gai額 壷 kclas ⊇
5 Guru memulai pembelajaran tepat:r,aktu. 2
5 Guru mengakhiri pembelaiaran tepat wakIu. 2
7 Gruu memberikan tugas kepada peserta didik apabila
berhalangan hadir unfuk rnengai ar.
8 〔〕uru l■ enlben iIIforlllasi kcpada saya atau guru lain
jika berhalangan hadiruntuk meng晰 蹟 .
p
9 〔
〕urll inc11lperiakllkan pcsel,tla didik denga1l penuh kasih
2
sayallg.
Jumlah Skor ,C
Skor Mal,simunl=Jun」 ah indikatOF X 2 60
Nilai Kinerja: (Jurnlah skor/skor maksimum) x 100 03.ζ
Seblltan ス゛り1ら み1し