JURNAL REFLEKSI

Pertanyaan Refleksi
Pembelajaran Bahasa Indonesia
Unsur-Unsur Interinsik Cerita dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning
Kadang- Tidak
No Pendekatan/Strategi Selalu
Kadang Pernah
Saya menyiapkan media dan alat peraga
1 
sebelum memulai pembelajaran.
Saya melakukan kegiatan pendahuluan dan
mengajak peserta didik berdiskusi,
2 
membuat prediksi terhadap tema yang
akan dibahas.
Saya meminta peserta didik mengamati
3 gambar sampul cerita sebelum 
membacakan isi cerita.
Saya membahas tanggapan seluruh peserta
4 
didik dalam kegiatan berdiskusi.
Saya memberikan alternatif kegiatan
5 pendampingan dan pengayaan sesuai
dengan kompetensi peserta didik.
Saya memperhatikan reaksi peserta didik
dan menyesuaikan strategi pembelajaran
6 
dengan rentang perhatian dan minat
peserta didik.
Saya memilih dan menggunakan media
7 dan alat peraga pembelajaran yang relevan 
di luar yang disarankan Buku Guru.
Saya memanfaatkan alat peraga dalam
8 
pembelajaran.
Saya mengumpulkan hasil pekerjaan
9 peserta didik sebagai asesmen formatif 
peserta didik.
Saya mengajak peserta didik melakukan
refleksi pemahaman dan keterampilan
10 
mereka pada akhir pembelajaran di setiap
BAB.

Pertanyaan Refleksi Siswa

Pembelajaran Bahasa Indonesia
Unsur-Unsur Interinsik Cerita dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning

No Aku Mampu Sudah Bisa Masih Perlu Belajar

1 Memahami Unsur Interinsik Siswa 
2 Mampu menelaah 2 sampai 3 cerita fiksi 
unsur interinsik yang dibaca
3 Melakukan langkah-langkah penulisan 
sesuaidengan tanda bacanya
Hal yang paling menyenangkan dari mempelajari materi ini adalah membaca cerita-cerita yang seru
Bagian yang paling menantang dari materi ini adalah menganalisis unsur interinsik dari buku yang
dibaca
Materi unsur interinsik cerita mengajarkanku tentang kisah-kisah didalam buku cerita

Pertanyaan Refleksi Guru

1. Apakah kegiatan pembuka membantu peserta didik memahami tema dengan lebih baik?
2. Apakah kegiatan diskusi dapat melatih peserta didik berpikir lebih kritis?
3. Kegiatan yang paling disukai peserta didik adalah:
4. Kegiatan yang paling sulit dilakukan peserta didik adalah:
5. Apakah tip pembelajaran dapat membantu kegiatan mengajar? Coba jelaskan!
6. Apakah saran kegiatan perancah dapat membantu kegiatan mengajar? Coba jelaskan!
7. Berikut adalah kesulitan yang saya alami ketika melakukan kegiatan di dalam buku:
8. Berikut adalah cara yang saya coba di kelas dan berhasil: