TO Minggu 12 Juli 2020 Sesi 3

🙏🙏🙏
Mohon untuk TIDAK memberikan link atau file soal kepada siapapun dan ke grup manapun

* Required

1. Nama *

2. Asal daerah *

3. 1. Esensi kegiatan pembelajaran pada tahap pendahuluan atau kegiatan 10 points

awal … *

Mark only one oval.

A. Mengingatkan prasyarat pengetahuan, apersepsi, dan orientasi tujuan

B. Pengkondisian peserta didik, menyampaikan tujuan dan kompetensi dasar

C. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik, motivasi, dan apersepsi

D. Pengkondisian peserta didik, motivasi, apersepsi dan orientasi tujuan

4. 2. Pendekatan saintifik dapat dilakukan melalui berbagai metode. Metode 10 points

yang kurang sesuai dengan pendekatan saintifik adalah … *

Mark only one oval.

A. Simulasi

B. Ceramah

C. Diskusi

D. Eksperimen
5. 3. Untuk meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah 10 points

lingkungan, Ibu Lusi menugaskan siswanya membuat karya dari sampah

organik. Ia merencanakan untuk menilai hasil karya siswa berdasarkan
kegunaan, nilai jual, dan keindahan. Teknik penilaian yang sebaiknya ia
lakukan adalah .. *

Mark only one oval.

A. Tes lisan

B. Penilaian produk

C. Penilaian Praktik

D. Portofolio

6. 4. Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dalam ranah abstrak 10 points
dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara
mandiri merupakan rumusan tentang kualifikasi ... *

Mark only one oval.

A. Kompetensi inti keterampilan

B. Lulusan pada dimensi pengetahuan

C. Lulusan pada dimensi keterampilan

D. Kompetensi inti pengetahuan

7. 5. Dimensi Pengetahuan kongkret menurut Dave adalah ... * 10 points

Mark only one oval.

A. mengamati, menanya, mencoba, mealar, menyaji, dan mencipta

B. persepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, mahir, alami, dan orisinal

C. mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, menganalisis, mengevaluasi,

dan mengkreasi

D. imitasi, konseptual, prosedural, metakognitif

8. 6. Berikut ini yang bukan peran satuan pendidikan dalam pelaksanaan 10 points
literasi di sekolah adalah …. *

Mark only one oval.

A. melaksanakan kegiatan pembiasaan harian, mingguan, bulanan, dan semester,

kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran

B. menciptakan ruang-ruang baca bagi peserta didik, pendidik, dan tenaga

kependidikan

C. mengawasi dan mewajibkan peserta didik membaca sejumlah buku sastra dan
menyelesaikannya dalam kurun waktu tertentu

D. melakukan analisis kebutuhan dan mengkaji isu-isu yang terkait dengan

kemampuan literasi pendidik dan peserta didik

9. 7. Pada kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat mengembangkan 10 points

sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, kerja keras, kemampuan menerapkan
prosedur dan kemampuan berpikir induktif serta deduktif dalam
menyimpulkan. Sikap tersebut didapat terutama pada tahapan
pengalaman belajar … *

Mark only one oval.

A. Menanya

B. Mengasosiasi

C. Mengumpulkan informasi

D. Mengkomunikasikan

10. 8. Dalam pengembangan alat ukur, tes yang baik adalah apabila peserta 10 points
tes diukur beberapa kali hasilnya relatif sama. Konsep ini disebut … *

Mark only one oval.

A. reliabilitas

B. validitas

C. daya pembeda

D. tingkat kesulitan
11. 9. Di akhir semester, wali kelas memberikan penilaian kepada peserta 10 points
didik yang diasuhnya dengan memberikan lembar penilaian antar teman.
Proses penilaian tersebut melibatkan peserta didik secara langsung. Wali
kelas tersebut telah melakukan penilaian sesuai dengan berfungsi ... *

Mark only one oval.

A. Assessment for Learning

B. Assessment of Learning

C. Assessment as Learning

D. Assessment not for Learning

12. 10. Taksonomi Anderson dan Krathwol menyempurnakan taksonomi 10 points

Benjamin S. Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan
berikut .... *

Mark only one oval.

A. ingatan; pemahaman, analisis, aplikasi, sintesis, dan evaluasi

B. ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, mencipta, dan evaluasi

C. ingatan, pemahaman, síntesis, aplikasi, mencipta, dan evaluasi

D. ingatan, pemahaman, aplikasi,analisis, evaluasi, dan, mencipta

This content is neither created nor endorsed by Google.

Forms