Try Out | Senin, 13 Juli 2020 Sesi 2

Mohon untuk TIDAK memberikan link dan file kepada siapapun dan ke grup manapun 🙏🙏🙏
* Required

1. Nama *

2. Asal daerah *

3. 1. Untuk mengetahui prestasi belajar yang dicapai oleh semua peserta 10 points

didik pada satu rombongan belajar dapat dilakukan dengan menghitung

nilai ... *

Mark only one oval.

A. Mean

B. Modus

C. Median

D. Simpangan baku

4. 2. Penilaian adalah penafsiran hasil pengukuran dan penentuan 10 points

pencapaian hasil belajar. Penilaian dapat berupa hasil belajar peserta didik
yang tidak dipengaruhi oleh kepentingan penilai, perbedaan latar
belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, bahasa, gender, dan hubungan
emosional. Cara penilaian tersebut mengacu pada aspek penilaian ... *

Mark only one oval.

A. Menyeluruh

B. Objektivitas

C. Bermakna

D. Transparan
5. 3. Upaya merancang pengayaan bagi perserta didik yang mencapai 10 points

ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut ...
*

Mark only one oval.

A. Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda

B. Memberikan test tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi

C. Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi
yang tinggi berikut instrument testnya yang sesuai

D. Diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan mengerjakan soal-
soal yang memiliki kesulitan tinggi

6. 4. Dari berbagai definisi yang dikemukakan oleh para ahli, dapat 10 points
disimpulkan bahwa tes merupakan alat ukur untuk memperoleh informasi
tentang... *

Mark only one oval.

A. Hasil belajar siswa

B. Kinerja guru

C. Mutu pendidikan

D. Kemajuan sekolah

7. 5. Pernyataan yang menunjukkan perbedaan antara asesmen dan evaluasi 10 points

dalam pembelajaran adalah... *

Mark only one oval.

A. Asesmen adalah keputusan sedangkan evaluasi proses pengambilan keputusan

B. Lingkup asesmen adalah individu siswa sedangkan lingkup evaluasi adalah

program Pendidikan

C. Asesmen identik dengan tes sedangkan evaluasi identik dengan nontes

D. Asesmen bersifat kualitatif sedangkan evaluasi bersifat kuantitatif

8. 6. Penilaian yang dilakukan oleh seorang guru harus dapat menilai 10 points
kemampuan siswa sesuai dengan tuntutan kurikulum dan meliputi
berbagai aspek. Hal ini sesuai dengan prinsip… *

Mark only one oval.

A. Terbuka

B. Menyeluruh

C. Bermakna

D. Adil

9. 7. Untuk mengukur kemampuan kognitif tinggi dan menghindari tebakan 10 points

dalam menjawab soal, ragam tes pilihan ganda yang paling tepat adalah ...
*

Mark only one oval.

A. Melengkapi pilihan

B. Hubungan antar hal

C. Membaca diagram

D. Melengkapi pilihan ganda

10. 8. Salah satu cara yang dapat dilakukan guru untuk memotivasi siswa 10 points
agar para siswa tersebut bersemangat melakukan tugas dengan baik
adalah... *

Mark only one oval.

A. mengatakan bahwa para siswa harus bekerja keras

B. menghukum siswa yang tidak dapat bekerja dengan baik

C. meyakinkan bahwa siswa pasti mampu melaksanakan tugas

D. meyakinkan bahwa guru tidak akan berbuat curang dalam penilaian

11. 9. Salah satu indikator yang yang dapat menunjukkan kualitas butir tes 10 points
uraian yang baik adalah ... *

Mark only one oval.

A. Menuntut jawaban berupa ungkapan pendapat siswa

B. Menuntut jawaban berupa fakta-fakta yang sebenarnya

C. Ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar

D. Ditulis oleh guru yang mengajar dikelas dikelas

12. 10. Salah satu prinsip dalam penilaian hasil belajar peserta didik adalah 10 points
penilaian harus terpadu artinya: *

Mark only one oval.

A. Penilaian berdasarkan data yang mencerminkan kemampuan yang harus diukur

B. Penilaian merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran

C. Penilaian berdasarkan kriteria yang jelas tentang kompetensi yang harus dicapai

D. penilaian harus berkesinambungan oleh pendidik untuk semua aspek

kompetensi

This content is neither created nor endorsed by Google.

Forms