LK Menentukan TP

Nama Peserta : RATNA DEWI

Mata Pelajaran: BIMBINGAN DAN KONSELING
Fase: D
elemen: Landasan Hidup Religius,Landasan perilaku etis,Kematangan Emosi,kematangan intelektual,kesadaran tanggung
jawab,kesadaran gender,Pengembangan pribadi,perilaku kewirausahaan/kemandirian perilaku ekonomis,wawasan dan
kesiapan Karier.

Kalimat CP Kompetensi Ruang Lingkup materi

Pada akhir Fase D, peserta didik diharapkan memiliki kemampuan menumbuhkan 1. Menumbuhkan 1. Kebiasaan perilaku Yang sesuai dengan
kebiasaan perilaku yang sesuai dengan keyakinannya, berperilaku sosial sesuai 2. Berperilaku sosial keyakinannya.
norma dan etika pada kehidupan bermasyarakat, mengekspresikan perasaan diri 3. Mengekspresikan Perasaan 2. Sesuai Norma dan etika pada kehidupan
4. Menentukan Alternatif bermasyarakat.
sendiri secara bebas dan terbuka tanpa menimbulkan konflik, menentukan
5. Berinteraksi 3. Diri Sendiri Secara bebas dan terbuka
alternatif pengambilan keputusan dan pengentasan masalah berdasarkan konsep 6. Berperilaku Sesuai dengan Fungsi secara bebas tanpa menimbulkan konflik.
ilmu pengetahuan dan perilaku belajar, berinteraksi dengan orang lain sesuai hak 7. Mengembankan Potensi dan Hobi 4. Pengambilan keputusan masalah
dan kewajiban, berperilaku sesuai dengan fungsi dan perannya sebagai laki-laki 8. Menentukan Pilihan berdasarkan konsep ilmu pengetahuan dan
atau perempuan dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan budaya dan nilai-nilai 9. Menyelaraskan perilaku belajar.
yang berlaku, mengembangkan potensi dan hobi yang dimilikinya, hemat, gigih, 5. Dengan orang lain sesuai hak dan
kewajiban.
kompetitif, dan kolaboratif dalam mengembangkan jiwa kewirausahaan,
6. Dan perannya sebagai Laki-laki atau
menentukan pilihan pendidikan lanjutan yang sesuai dengan kemampuan diri,
perempuan dalam kehidupan sehari-hari
serta mampu menyelaraskan norma-norma pergaulan teman sebaya dengan latar sesuai dengan budaya dan nilai-nilai yang
belakang yang beragam. berlaku.
7. yang dimilikinya,hemat,gigih kompetitif dan
kolaboratif dalam mengembangkan jiwa
kewirausahaan
Tujuan Pembelajaran:
1. Peserta didik mampu Menumbuhkan kebiasaan perilaku yang sesuai dngan keyakinannya.
2. Peserta didik mampu berperilaku social sesuai norma dan etika pada kehidupan bermasyarakat.
3. Peserta didik mampu Mengekspresikan perasaan dii sendiri secara bebas dan terbuka tanpa menimbulkan
konflik.
4. Peserta didik mampu menentukan alternatif pengambilan keputusan dan pengentasan masalah
berdasarkan konsep ilmu pengetahuan dan perilaku belajar.
5. Peserta didik mampu berinteraksi dengan orang lain sesuai hak dan kewajiban.
6. Peserta didik mampu berperilaku sesuai dengan fungsi dan perannya sebagai laki-laki atau perempuan
dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan budaya.
7. Peserta didik mampu mengembangkan potensi dan hobi yang dimilikinya,hemat, gigih,kompetitif,dan
kolaboratif dalam mengembangkan jiwa kewirausahaan.
8. Peserta didik mampu menentukan pilihan pendidikan lanjutan yang sesuai dengan kemampuan diri.
9. Peserta didik mampu menyelaraskan norma-norma pergaulan teman sebaya dengan latar belakang yang
beragam.
1. Ceritakan bagaimana proses Bapak/Ibu mendapatkan rumusan kalimat TP pada LK yang baru diunggah!
Cara saya mendapatkan rumusan kalimat TP yaitu dengan terlebih dahulu mengidentifikasi kata kunci yang
terdapat pada CP yang berkaitan dengan kompetensi dan lingkup materi. kemudian saya mengelompokkan hasil
identifikasi sesuai kompetensi dan ruang lingkup materi. Setelah itu diturunkan menjadi TP.
2. Apa hal paling menantang dari proses merumuskan TP yang baru saja dijalani?
Hal yang paling menantang dari proses perumusan TP yang baru dijalani yaitu pada saat penyusunan tujuan
pembelajaran harus disesuaikan dengan kompetensi dan ruang lingkup materi yang ada di CP. Ketelitian adalah hal
yang sangat menantang.
3. Apakah Bapak/Ibu merumuskan TP untuk mata pelajaran yang berbeda dengan contoh-contoh sebelumnya? Bila ya,
adakah perbedaan karakteristik dari mata pelajaran tersebut?
Iya, terdapat perbedaan karakteristik dari setiap mata pelajaran dari segi pembahasan, penerapan dan juga elemen
dan capaian dari setiap mata pelajaran tersebut.

4. Tuliskan pertanyaan-pertanyaan seputar menentukan TP yang ingin saya ajukan/diskusikan lebih lanjut …
 Bagaimana cara mudah menentukan Kompetensi dan ruang lingkup materi ?