PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BAWEN
Jl. Kartini No. 119 Bawen, Kabupaten Semarang Kode Pos 50661
Telepon/Faksimile (0298) 591284 - Surat Elektronik smkn1bawen@gmail.com
Program Keahlian : Agribisnis Tanaman , Agribisnis Ternak, Usaha Pertanian Terpadu,
Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian (APHP), Perhotelan (PH) dan Kuliner

Modul Ajar 4.1

1 Informasi Umum
A. Identitas Modul
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Bawen
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Fase : X/E
Elemen : Menyimak
Materi : Teks Cerpen
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Semester : Gasal
Pertemuan ke : 28-29
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
B. Kompetensi Awal
Untuk mempelajari teks narasi peserta didik harus memiliki pemahaman dan keterampilan
menyimak cerita pendek
C. Profil Pelajar Pancasila
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak Mulia, Berkebinekaan Global,
Mandiri, gotong royong, Bernalar Kritis, dan Kreatif
D. Sarana Dan Prasarana
1. Alat : Laptop dan LCD
2. Bahan : Bacaan Cerpen
E. Target Peserta didik
Peserta didik mampu memahami pengertian, dan ciri kebahasaan cerpen, menyimak cerpen
dengan kritis dan reflektif
F. Model Pembelajaran
Inquiry learning
2 Kompetensi Inti
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu mengevaluasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan
atau pesan yang akurat dari menyimak teks cerpen secara kritis dan mandiri.
2. Peserta didik mampu mengkreasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan,
arahan atau pesan yang akurat dari menyimak teks cerpen secara mandiri.

Pj MA 2 Teks Narasi Cerpen TP 2022/2023 SMK N I Bawen

Page 1
 B. Pemahaman Bermakna
Setiap manusia memiliki cerita yang dapat dinarasikan. Peristiwa dalam cerpen bisa benar-benar
terjadi maupun hanya sebuah imajinasi.
C. Pertanyaan Pemantik
Jika kalian menyimak sebuah cerpen, apakah kalian dapat mengambil pesan dari cerpen yang telah
kalian simak?
D. Persiapan Pembelajaran
1. Menyiapkan alat pembelajaran
2. Menyiapkan bahan pembelajaran
3. Menyiapkan tempat pembelajaran

Pj MA 2 Teks Narasi Cerpen TP 2022/2023 SMK N I Bawen

Page 2
 E. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 28
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Metode
Waktu
Kegiatan 1. Salah seorang peserta didik memimpin berdoa 10’ Curah
Pendahuluan sesuai dengan agama dan keyakinan masing- pendapat
masing.
2. Peserta didik dan guru melakukan curah pendapat
tentang teks narasi cerpen
3. Peserta didik menyimakan tujuan pembelajaran
4. Peserta didik menyepakati kegiatan yang akan
dilakukan
Kegiatan Inti 1. Peserta didik mendengarkan pembacaan cerpen 70” Observasi,
yang dilakukan teman sejawat diskusi,
2. Secara berkelompok 4-5 peserta didik tanyajawab
menggali informasi dengan cara berdiskusi ,
3. Peserta didik menemukan pengertian dan ciri dan
kebahasaan cerita pendek yang telah didengar. penugasan
Penutup 1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan 10’ Curah
pembelajaran. pendapat
2. Peserta didik melakukan tes formatif
3. Peserta didik melakukan refleksi terhadap
kegiatan yang sudah dilakukan.
4. Peserta didik dan guru merencanakan tindaklanjut
pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.(tugas
mandiri)
5. Peserta didik berdoa dan merespons salam dari
guru.

Pj MA 2 Teks Narasi Cerpen TP 2022/2023 SMK N I Bawen

Page 3
 Pertemuan 29
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Metode
Waktu
Kegiatan 1. Salah seorang peserta didik memimpin berdoa 10’ Curah
Pendahuluan sesuai dengan agama dan keyakinan masing- pendapat
masing.
2. Peserta didik dan guru melakukan curah pendapat
tentang teks narasi cerpen
3. Peserta didik menyimakan tujuan pembelajaran
4. Peserta didik menyepakati kegiatan yang akan
dilakukan

Kegiatan Inti 1. Peserta didik membentuk kelompok. Satu 70” Observasi,

kelompok terdiri atas 4 anggota diskusi,
2. Secara berkelompok peserta didik mendengarkan tanyajawab
pembacaan cerpen yang dibaca teman sejawat ,
3. Secara berkelompok peserta didik menganalisis dan
kaidah kebahasaan cerpen yang didengar. penugasan
Penutup 1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan 10’ Curah
pembelajaran. pendapat
2. Peserta didik melakukan tes formatif
3. Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan
yang sudah dilakukan.
4. Peserta didik dan guru merencanakan tindaklanjut
pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.(tugas
mandiri)
5. Peserta didik berdoa dan merespons salam dari
guru.

F. Asesmen
1. Sikap ( diuraikan)
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Materi : Teks Cerpen
Elemen : Menyimak
Kelas/Fase : X…………………./E
Hari, tanggal :

Pj MA 2 Teks Narasi Cerpen TP 2022/2023 SMK N I Bawen

Page 4
 Nama Peserta Profil Pelajar Pancasila
No Keterangan
Didik Mandiri Kritis Kreatif
1
2
3
Dst.

2. Tes Formatif
3. Tertulis
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Materi : Teks Cerpen
Elemen : Menyimak
Kelas/Fase : X…………………./E
Hari, tanggal :

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Apakah yang Anda ketahui tentang teks cerpen?
2. Bagaimanakah ciri kebahasaan cerpen?
3. Manfaat apa sajakah yang bisa Anda ambil setelah membaca teks cerpen?
4. Tuliskan 5 manfaat yang Anda peroleh setelah membaca teks cerpen?

Rubrik Penilaian
No Jawaban Skor Keterangan
1 Apakah yang Anda ketahui tentang 1. Nilai 2 bila jawaban
cerpen? tepat
Cerpen adalah karya fiksi 2. Nilai 1 bila jawaban
(rekaan/khayalan) yang mengisahkan kurang tepat
insiden (kejadian) yang dialami oleh 3. Nilai 0 bila jawaban
satu orang atau beberapa orang tokoh salah
yang terjadi pada satu situasi (suatu
ketika) yang dikembangkan dalam
jalinan cerita (alur) yang tunggal atau
padat, tidak bercabang-cabang, atau
tidak terdapat digresi (alur cabang)

2 Bagaimanakah ciri kebahasaan cerpen? 1. Nilai 3 bila 5

- Terdapat kalimat “bersayap” jawaban tepat
(konotatif) 2. Nilai 2 bila 3-4
- Terdapat symbol atau kiasan jawaban tepat
- Di dalam cerpen tidak harus 3. Nilai 1 bila 2
digunakan Bahasa baku. Cerpen jawaban tepat
lebih baik menggunakan dialek 4. Nilai 0 bila semua

Pj MA 2 Teks Narasi Cerpen TP 2022/2023 SMK N I Bawen

Page 5
 sesuai dengan latar / settingnya jawaban salah
- Di dalam cerpen sering terdapat
kalimat bermajas
- Dalam cerpen sering terdapat
kalimat retoris
3 Manfaat apa sajakah yang bisa Anda 1. Nilai 2 bila 3
ambil setelah membaca teks cerpen? jawaban tepat
- Sebagai inspirasi, imajinasi, dan 2. Nilai 1 bila1
kreatifitas jawaban tepat
- Menjadikan pelajaran hidup 3. Nilai 0 bila semua
- Motivasi pembaca jawaban salah
4 Tuliskan 5 manfaat yang Anda peroleh 1. Nilai 3 bila 3
setelah membaca teks cerpen? jawaban tepat
( Menyesuaikan) 2. Nilai 2 bila2
jawaban tepat
3. Nilai 1 bila 1 jaban
tepat

Nilai = skor yang diperoleh

= 2+3+2+3
= 10

G. Remidiasi dan Pengayaan

a. Pembelajaran remedial
Remidiasi dilakukan apabila ada peserta didik yang belum tuntas.
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Materi : Teks Cerpen
Elemen : Menyimak
Kelas/Fase : X…………………./E
Hari, tanggal :

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Apakah yang Anda ketahui tentang teks cerpen?
2. Bagaimanakah ciri teks cerpen?
3. Manfaat apa sajakah yang bisa Anda ambil setelah membaca teks cerpen?
4. Tuliskan 5 manfaat yang Anda peroleh setelah membaca teks cerpen?

b. Pengayaan
Peserta didik yang sudah tuntas membaca cerpen dengan judul lainnya
H.Refleksi Peserta didik dan guru
Peserta didik dan guru melakukan refleksi tentang pengertian, ciri kebahasaan, dan manfaat
teks cerpen

Pj MA 2 Teks Narasi Cerpen TP 2022/2023 SMK N I Bawen

Page 6
3 Lampiran
a. Lembar kerja peserta didik
b.
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Materi : Teks Cerpen
Elemen : Menyimak
Kelas/Fase : X…………………./E
Hari, tanggal :

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Apakah yang Anda ketahui tentang teks cerpen?
2. Bagaimanakah ciri teks cerpen?
3. Manfaat apa sajakah yang bisa Anda ambil setelah membaca teks cerpen?
4. Tuliskan 5 manfaat yang Anda peroleh setelah membaca teks cerpen?

c. Bahan Bacaan guru dan Peserta didik (materi)

Cerpen “Tarian Pena” karya Virginia C.C. Pomantow, Cerdas Cergas Berbahasa dan
Bersastra Indonesia kelas X halaman 63-64

d. Glosarium
Cerpen adalah karya fiksi (rekaan/khayalan) yang mengisahkan kejadian yang dialami
seseorang atau tokoh lain.
Kalimat konotatif adalah kalimat yang menggunakan makna kiasan atau bukan kata
sebenarya.

e. Daftar Pustaka
Fadilah Tri Aulia & Guilar, Sefi Indra. 2021. Cerdas Cergas Berbahasa Indonesia untuk
SMA/SMK Kelas X. Jakarta Pusa: Pusat Kurikulum dan Pembukuan.
Sugono, Dendy. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa.

Verifikator Bawen, 1 Juli 2022

Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Mapel

Nana Mulyana, S.P., M.Si. Alip Dwi Basuki, S.P.,M. Eng. Destivianti, S.Pd.
NIP: 19690601 199203 1 012 NIP. 19700619 199303 1 007 NIP: 19881221 202221 2 014

Catatan:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….

Pj MA 2 Teks Narasi Cerpen TP 2022/2023 SMK N I Bawen

Page 7
Pj MA 2 Teks Narasi Cerpen TP 2022/2023 SMK N I Bawen
Page 8