ASESMEN OTENTIK

1. Standar Kompetensi :
Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan
komunikasi

2. Kompetensi Dasar :
Menjelaskan fungsi kerja dan cara kerja jaringan Komputer

3. Indikator Pencapaian :
 Menjelaskan Jenis kabel UTP berdasarkan urutan warnanya
 Menjelaskan Fungsi Kabel UTP Straight dan Cross
 Menjelaskan contoh penggunaan Kabel UTP Straight dan Cross
 Mengurutkan warna Kabel UTP Jenis Straight dan Cross

4. Tujuan Pembelajaran
 Menjelaskan Jenis kabel UTP berdasarkan urutan warnanya
 Menjelaskan Fungsi Kabel UTP Straight dan Cross
 Menjelaskan contoh penggunaan Kabel UTP Straight dan Cross

5. Materi Pokok
 Jenis kabel UTP berdasarkan urutan warnanya
 Fungsi kabel UTP Straight dan Cross
 contoh penggunaan kabel UTP Straight dan Cross
 Mengurutkan warna Kabel UTP Jenis Straigth dan Cross

6. Rincian Materi
 Menjelaskan Jenis kabel UTP berdasarkan urutan warnanya
 Menjelaskan Fungsi kabel UTP Straight dan Cross
 Menjelaskan contoh penggunaan kabel UTP Straight dan Cross
 Mengurutkan warna Kabel UTP Jenis Straigth dan Cross
 Kegiatan PBM : Ceramah, Diskusi dan Bermain peran
Waktu : 50 Menit (1 Kali pertemuan)
Media : White Board, LCD, Kartu Bermain Peran dan Lembar Kerja
Penilaian : Kinerja dan produk

Asesmen yang digunakan dalam proses penilaian adalah sebagai berikut :

a. Asesmen Kinerja
b. Asesmen Sikap

7. Penugasan
Untuk Tugas pertama, siswa ditugaskan untuk mengisi Lembar Kerja yang dibagikan.
Waktu yang diperlukan untuk mengerjakan Lembar Kerja adalah 10 Menit. Proses
pembelajaran ini akan dinilai dengan 2 model penilaian, yaitu penilaian Kinerja, dan
Penilaian sikap. Penilaian Kinerja untuk menilai kemampuan kelompok dalam mengisi
Lembar Kerja yang diberikan, Penilaian Sikap digunakan untuk menilai sikap siswa
selama proses Kerja secara berkelompok.

Tugas 1
Tugas : Setiap Kelompok mengisi lembar kerja yang telah disiapkan
Waktu : 10 Menit
Hasil Akhir : Tersedia data yang benar tentang Contoh penggunaan Kabel UTP
Jenis Straight dan Cross

Tugas 2
Tugas : Secara perorangan membentuk formasi nomor urutan kabel UTP
Waktu : 10 Menit
Hasil Akhir : siswa mengetahui urutan kabel UTP baik straight dan Cross yang
benar
Asesmen Kinerja (NILAI 1)
Rubrik Kinerja tentang pengidentifikasian Kabel UTP. Setiap
Kelompok ditugaskan untuk mengisi Lembar Kerja yang telah disiapkan dengan benar.

Contoh Penggunaan Kabel

No Nama Siswa Total Skor Nilai
Straight Cross

1 Eva Israel 30 20 50 50
2 ........ ........ ........ ... ...
3 ........ ........ ........ ... ...
4 ........ ........ ........ ... ...
5 ........ ........ ........ ... ...
6 ........ ........ ........ ... ...
7 ........ ........ ........ ... ...
8 ........ ........ ........ ... ...

Pedoman Penskoran
Sangat Baik : 40
Baik : 30
Cukup : 20
Kurang : 10

Total Skor yang diperoleh

Nilai = x 100
100
Asesmen Sikap (NILAI 2  GAMES 1)
Rubrik Asesmen Sikap digunakan menilai Sikap Siswa selama berlangsungnya kegiatan
kegiatan Permainan
Penilaian
Total
No Nama Siswa Keak Kerja Kese Tepat Nilai
Skor
tifan sama riusan waktu
1 EVA ISRAEL ........ ........ ........ ........ ........ ........
2 ........
3 ........
4 ........
5 ........
6 ........
7 ........
8 ........

Pedoman Penskoran
Sangat Baik :5
Baik :4
Cukup :3
Kurang :2
Kurang Sekali :1

Total Skor yang diperoleh

Nilai = x 100
20
Asesmen Sikap (NILAI 3  GAMES 2)
Rubrik Asesmen Sikap digunakan menilai Sikap Siswa selama berlangsungnya kegiatan
kegiatan Permainan
Penilaian
Total
No Nama Siswa Keak Kerja Kese Tepat Nilai
Skor
tifan sama riusan waktu
1 EVA ISRAEL 5 4 5 3 17 85
2 ........
3 ........
4 ........
5 ........
6 ........
7 ........
8 ........

Pedoman Penskoran
Sangat Baik :5
Baik :4
Cukup :3
Kurang :2
Kurang Sekali :1

Total Skor yang diperoleh

Nilai = x 100
20
 TOTAL NILAI PEMBELAJARAN

NILAI NILAI NILAI NILAI

No NAMA SISWA
1 2 3 AKHIR
1 EVA ISRAEL 50 85 85 73,33

2 .... .... .... .... ....

3 .... .... .... .... ....

4 .... .... .... .... ....

5 .... .... .... .... ....

6 .... .... .... .... ....

7 .... .... .... .... ....

8 .... .... .... .... ....

9 .... .... .... .... ....

10 .... .... .... .... ....

11 .... .... .... .... ....

12 .... .... .... .... ....

Nilai 1+ Nilai 2+ Nilai 3

Nilai Akhir =
3

Mengetahui, Kalabahi, November 2016

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Nontji C. Manesi, S. Pd Marselius Sulla, S. Kom

NIP.
 LEMBAR KERJA SISWA

Nama Siswa : _______________________________________

NISN : _______________________________________

Jenis Kabel Contoh Penggunaan

Straight 1.

2.

3.

4.

Cross 1.

2.

3.

4.