LK 2.

2 Penentuan Solusi

Masalah yang
Penyebab
dipilih untuk Solusi yang dipilih Deskripsi Kelebihan Kekuarangan Mitigasi
Masalah
diatasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1. Rendahnya 1. Guru belum 1. Meningkatkan PBL Suatu kelebihan Kelemahan

motivasi mampu kemampuan pembelajaran yang PBL PBL
belajar merancang pembelajaran berbasis dengan PBL 1. Manakala 1. Guru
peserta instrumen yang inovatif 1. Meningkatkan peserta menggu
sebuah metode nakan
didik pada pembelajara motivasi dan didik tidak
untuk metode
materi n yang 2. model aktivitas memiliki pembela
jamur inovatif pembelajaran memperkenalkan pembelajaran niat atau jaran
(Fungi) 2. Guru Problem peserta didik Peserta didik tidak yang
belum Based terhadap suatu 2. Membantu mempunyai inovatif
mampu Learning dap kasus yang peserta didik kepercayaa dikelas
menggun at untuk n bahwa 2. Guru
memiliki menggu
akan meningkatka mengembangk masalah
keterkaitan dengan nakan
model n motivasi an yang
model
pembelaj peserta didik materi yang pengetahuan dipelajari pembela
aran yang dalam dibahas. barunya dan sulit untuk jaran
inovatif pembelajaran bertanggung dipecahkan, yang
pada materi Sintak PBL jawab dalam maka inovatif
jamur (fungi) 1. orientasi pembelajaran mereka dikelas
siswa pada yang mereka akan
lakukan. merasa
masalah
3. Mengembangk enggan
2. Menjelaskan an untuk
ciri-ciri kemampuan mencobany
 umum peserta didik a.
Divisio dalam untuk berpikir 2. Peserta
Kingdom kritis dan didik
mengembangk berangga
jamur
an pan
(Fungi). kemampuan bahwa
mereka untuk tanpa
3. melalui menyesuaikan pemaham
contoh dengan an
Menjelaskan pengetahuan mengenai
dasar baru. materi
4. Memberikan yang
pengelompok
kesempatan diperluka
kan jamur bagi peserta n untuk
(Fungi ) didik untuk menyeles
mengaplikasik aikan
4. an masalah
Membedakan pengetahuan
berbagai yang mereka
golongan miliki dalam
dunia nyata.
jamur
berdasarkan
ciri-ciri
morfolginya