I. Pilihan Ganda c.

Ayo belajar dengan giat

1. Puisi yang setiap barisnya memiliki d. Buanglah kepada Allah
rima sama atau bersajak a-b-a-b 9. Berikut yang bukan kata hubung
disebut .. syarat adalah …..
a. Syair c. Gurindam a. Supaya c. Kalau
b. Karmina d. Pantun b. Jika d. Bila
2. Baris kesatu dan kedua dalam pantun 10. Kalimat yang hanya terdiri dari
disebut …. unsur subjek dan predikat saja
a. Isi c. Sampira disebut …..
b. Ajakan d. Perjanjian a. Kalimat imperatif
3. Rima akhir pada gurindam …… b. Kalimat tunggal
a. a-a-a-a c. a-b-a-b c. Kalimat majemuk
b. a-a, b-b, c-c d. a-a-b-a d. Kalimat ajakan
4. Perhatikan pusisi berikut!
Jika ilmu tiada sempurna 11. Setelah berusaha belajar lebih giat
Tiada berapa ia berguna. dan serius, Danang mendapat
Panggalan bait tersebut termasuk... peringkat pertama di kelas. Ia sangat
a. Soneta c. Seloka senang karena akan memperoleh
b. Gurindam d. Karmina hadiah atas prestasinya itu.
5. Berikut yang bukan ciri-ciri Pantun yang sesuai dengan ilustrasi
gurindam adalah ….. tersebut adalah ...
a. Tiap bait terdiri dari empat baris a. Bila kita ingin ke pasar
b. Rima akhir a-a, b-b, c-c Pasar modern ada di mall
c. Tiap baris memiliki jumlah kata Ayo kita bergiat belajar
sekitar 10-14 kata Supaya nilainya maksimal
d. Kalimat baris pertama berisi soal, b. Sari kelapa buah nira
masalah, atau perjanjian Nira diolah untuk sedekah
6. Berikut yang bukan merupakan Gembira hati tiada terkira
puisi lama adalah … Ibu datang bawa hadiah
a. Pantun c. Syair c. Kuda poni si kuda kepang
b. Drama d. Gurindam Tubuhnya tinggi larinya cepat
7. Cermati teks berikut! Riang hati bukan kepalang
Kalau mulut tajam dan kasar Hadiah prestasi akan didapat
Boleh ditimpa bahaya besar d. Pergi ke goa Jatijajar
Puisi rakyat di atas temasuk jenis …. Banyak orang bertamasya
a. Pantun c. Gurindam Mari kita giat belajar
b. Syair d. Novel Supaya orang tua bahagia
8. Berikut yang manakah contoh dari 12. Tomat itu buah bambu,
kalimat saran …. Tidaklah enak dimakan mentah,
a. Jangan bicara selagi makan Hormat selalu pada ibu,
b. Sebaiknya dibuktikan dulu Jika disuruh jangan membantah.
 Ada berapa suku kata pada baris d. Cerita fiksi tentang kehidupan
pertama ….. alam
a. 8 suku kata c. 12 suku kata
b. 15 suku kata d. 7 suku kata 17. Dilihat dari watak dan latarnya,
Fabel dibedakan menjadi ....
13. Syair adalah puisi lama yang berasal
dari negara .... a. Fabel alami dan adaptasi
a. Arab b. Fabel campuran dan alami
b. Bangladesh
c. India c. Fabel adaptasi dan campuran
d. Melayu
d. Fabel alami dan non-alami
14. Salah satu ciri syair adalah
bersajak … 18. Berikut merupakan struktur fabel,
kecuali ...
a. a-a-a-a c. a-b-a-b a.Orientasi
b.Konflik
b. b-b-b-b d. a-b-c-d c.Resolusi
d. Kejadian atau peristiwa
15. Ciri-ciri syair yang tepat adalah . . . .
a. Empat baris sebait, bersajak 19. Akhirnya mereka tiba di kediaman
sama, tidak terikat jumlah suku sang Kancil. sengaja Kancil berbuat
kata. bodoh, sehingga keadaan itu jadi
b. Empat baris setiap baitnya, tenang. “Cobalah, bagaimana
bersajak aaaa, terikat jumlah keadaan semula.” Pinta Kancil. Lalu
suku kata. mereka kembali ke tempat semula.
c. Sebait empat baris, bersajak Harimau kembali masuk ke tempat ia
abab, terdiri atas 8 – 12 suku kata terperangkap tadi. Setelah tertutup
d. Sebaris empat bait, bersajak pintu perangkap, Kancil
sama, terikat jumlah suku kata mengerahkan seluruh penghuni
16. Yang merupakan pengertian dari hutan.
Fabel adalah ... Kutipan tersebut merupakan struktur
teks fabel bagian ….
a. Cerita fiksi tentang manusia, a. komplikasi
binatang dan tumbuhan b. orientasi
c. resolusi
b. Suatu cerita fiksi tentang perilaku d. koda
dan kehidupan binatang namun 20. Pada suatu hari ketika Kancil sedang
sifat dan perilakunya mirip mandi di tepi sungai, kakinya digigit
manusia oleh Buaya. Lalu Kancil berkata,
c. Cerita fiksi tentang tumbuh- ”Hai Buaya, salah kamu, bukan kaki
tumbuhan dan hewan ku yang kau gigit tapi sebatang kayu
 yang mengapung.” sambil
mencocokan sebatang kayu dan
berkata ,”Inilah kaki ku.” Lalu buaya
itu melepaskan kakinya dan
menggigit dahan kayu iti. Segera
Kancil melompat jauh ke darat
sambil menertawakan Buaya.
Pernyataan yang sesuai dengan isi
teks cerita fabel tersebut adalah ….
a. Buaya lebih cerdik dan lebih kuat
dari kancil
b. Kancil lebih kuat dan lebih cerdik
dari buaya
c. Buaya dan kancil sama kuat dan
sama cerdiknya
d. Kancil lebih cerdik dari Buaya
meskipun kecil dan lemah.
21. Alur terbagi menjadi ….
a. 2 c. 3
b. 1 d. 5
22. “Hai seluruh penghuni Hutan! Inilah
balasan orang yang tak tahu
membalas budi. “Ayo kita bunuh
ramai-ramai si pembohong besar
ini,” ajak Kancil. Mereka beramai-
ramai membunuh Harimau yang tak
tahu balas budi itu. Laki-laki itupun
kembali ke rumah dengan selamat
berkat kecerdikan Kancil.
Kutipan tersebut merupakan struktur
teks fabel bagian ….
a. Orientasi
b. Komplikasi
c. Resolusi
d. Koda
23. Sementara menunggu kedatangan
Lutung, Tikus-tikus itu menutupi
tubuh Penyu dengan mereka
sendiri. Mereka menari-nari sambil
bersyair : “Mari kita ikuti gembira
ria … bersama Sang Lutung yang
jenaka … yang berhasil menipu Raja
Rimba …yang mengira betul ada
Penyu, padahal hanya kita yang ada
…” Lutung yang datang bersama
harimau sangat heran, di manakah
Penyu? Mendengar syair Tikus-tikus,
harimau pun menjadi marah karena
merasa ditipu. “Mana Penyu yang
kau katakan itu?” geramnya.
Kemudian, Lutung itu diterkam oleh
Harimau, di bawa lari ke dalam
Hutan.
Dalam struktur fabel, kutipan teks
cerita fabel di atas merupakan bagian
...
a. Perkenalan
b. Komplikasi
c. Klimaks
d. Penyelesaian
24. Tokoh dalam kutipan tersebut yang
berwatak jelek jahat adalah ...
a. Tikus
b. Lutung
c. Harimau
d. Penyu
25. Latar tempat dalam kutipan fabel di
atas yang paling tepat adalah ...
a. Di tengah hutan
b. Di laut
c. Di atas karang
d. Di pantai pinggir hutan
26. Perbedaan mendasar antara fabel
dengan cerpen terletak pada …
a. Alur
b. Tokoh
c. Tema
d. Amanat
27. Struktur teks fabel yang tepat
adalah…
 a. Orientasi, komplikasi, resolusi, Kalimat yang berisi kata seru
koda ditandai nomor ....
b. Orientasi, komplikasi, amanat a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)
c. Orientasi, argumen pendukung,
argumen tidak mendukung, 33. Penulisan kata depan yang salah
simpulan terdapat pada kalimat bernomor ....
d. Orientasi, komplikasi, simpulan, a. (1) b. (2) c. (3) d.
koda (4)
28. “Tolong! Aku terjebak di lumpur
hidup. Tolong!” teriak si Semut. 34. Bagian koda pada cerita fabel berisi
Teks tersebut termasuk jenis kalimat …
….. a. Pelajaran yang dapat dipetik
a. Perintah b. Pengenalan tokoh
b. Langsung c. Permasalahan dalam cerita
c. Tidak langsung d. Penyelesaian konflik
d. Larangan 35. Bagian struktur teks fabel yang berisi
29. Sinonim dari kata kesal adalah … pengenalan adalah …..
a. Sabar c. Jujur a. Resolusi c. Orientasi
b. Malas d. Marah b. Koda d. komplikasi
30. Berikut manakah antonim yang 36. Cermati teks berikut!
benar …. Yth. Kepala Dinas Pendidikan
a. Pamit x undur Pemuda dan Olahraga
b. Panjang x pendek
c. Lebar x luas Kabupaten Indramayu
d. Inovasi x aktif
Dengan hormat,
31. Berikut manakah yang termasuk
konjungsi temporal …. Kami beritahukan bahwa dalam
a. Sejak c. Karena rangka memperingati Hari Sumpah
b. Akan d. Supaya Pemuda, SMP Wiralodra
32. Cermati untuk pertanyaan nomor 32 menyelenggarakan lomba futsal
dan 33! tingkat SD se-Kabupaten Indramayu.
(1) Merpati merasa jatah jagungnya Kegiatan tersebut akan dilaksanakan
lebih sedikit dibandingkan dengan pada....
Tekukur. (2) Merpati menganggap
pemiliknya sudah tak Teks tersebut termasuk cuplikan
menyayanginya lagi. (3) “Oh, surat dinas karena ....
ternyata pemilikku lebih sayang
a. berkaitan dengan masalah
Tekukur,” keluh Merpati. (4)
kedinasan
Didalam kandangnya ia selalu
b. berkaitan dengan keperluan yang
murung.
bersifat pribadi
 c. menggunakan bahasa yang akrab
d. ditulis oleh seseorang atas nama
individu
37. Cermati teks berikut!
(1) Akhir tahun ini Nanda tidak bisa
pulang, Bu. (2) Hal ini disebabkan
ada proyek di Kalimantan. (3) Nanda
mohon maaf tidak bisa menemani
Ibu pergi berlibur ke rumah nenek di
Sukabumi. (4) Tapi, Ibu jangan
khawatir. (5) Setelah proyek ini
Nanda akan mendapatkan cuti
Panjang.
Kata keterangan tempat pada
cuplikan surat tersebut ditandai
nomor ....
a. (1) dan (2) c. (3) dan (4)
b. (2) dan (3) d. (4) dan (5)
38. Perhatikan penggalan surat berikut!
Mohon doa Ayah dan Ibu agar aku
bisa lulus dengan predikat yang
memuaskan. Bu Vivi, cita-cita saya
menjadi pendidik sudah terwujud,
yaitu menjadi guru di SMP
Wiralodra.
Penggalan surat pribadi berikut
merupakan bagian …
a. Pembukaan c. penutup
b. Isi d. salam
39. Berikut ini adalah bagian-bagian
surat yang ada dalam surat dinas
namun tidak ada di surat pribadi,
yaitu ….
a. Salam pembuka
b. Tanggal penulisan surat
c. Kepala surat
d. Identitas penulis surat
40. Contoh salam pembuka untuk surat
dinas adalah ….
a. Assalamu’alaikum
b. Salam rindu
c. Salam sejahtera
d. Dengan hormat,
Cermati teks berikut untuk
menjawab soal nomor 41 dan 42!
(1) "Ya, tetapi aku lebih suka naik
bendi daripada berjalan kaki, sebab
aku amat lelah rasanya dan hari amat
panas. (2) Lihatlah mukamu, telah
merah sebagai jambu air, kena panas
matahari!" jawab anak laki-laki itu,
seakan-akan merengut.
(3) "Benar hari panas, tetapi tak
mengapa. (4) Kaulihat sendiri, aku
ada membawa payung yang boleh
kita pakai bersama-sama.
41. Hal unik, yaitu sesuatu yang saat ini
sudah jarang kita temukan dalam
kehidupan sehari-hari terdapat pada
kalimat bernomor ....
a. (1) b.(2) c. (3) d. (4)
42. Kalimat yang berisi majas
perbandingan (membandingkan satu
hal dengan hal lainnya) pada kutipan
tersebut ditandai nomor ....
a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)
Cermati teks berikut untuk menjawab
soal nomor 43 dan 44!
Di rumah Yuli yang nyaman, Ira,
Agnes, Marta serius mengerjakan
latihan matematika. Suasana hening.
Tapi, keheningan itu tiba-tiba
dipecahkan oleh lagu, "Sepasang mata
bola ... dari balik jendela ...."
Anak-anak itu menoleh ke depan.
Jantung Ira berdebar-debar. Suara itu
amat dikenalnya dan sosok tubuh yang
gemuk pendek itu juga tak asing
baginya.
"Huh, orang lagi asyik belajar.
Mengganggu saja!" gerutu Marta.
"Sudah tua, masih mengamen. Lagunya
lagu keroncong lagi. Bilang saja maaf,
tidak ada uang kecil. Kamu saja yang
ke depan, Agnes!" tambah Yuli.
Sejenak Ira ragu-ragu. Apakah
sebaiknya ia pura-pura tidak mengenal
mbahnya? Namun, Mbah sudah
berkorban banyak untuknya. Dan Mbah
selalu mengajarnya untuk berani
menghadapi kenyataan. Agnes belum
lagi bangkit, Ira sudah menghambur ke
depan. Kawan-kawan mengira Ira mau
menyuruh pengamen itu pergi. Namun,
Ira membuka pintu gerbang dan
berkata, "Mbah, ini rumah Yuli. Mbah
mau minum dulu?"
b. Lagu untuk Nenekku
c. Belajar untuk Masa Depan
d. Arti Sebuah Persahabatan
45. Berikut yang termasuk kategori buku
non-fiksi adalah ….
a. Cerpen, novel, dan komik
b. Novel, biografi, dan dongeng
c. Biografi, kumpulan pidato, dan
buku pelajaran
d. Pidato, fabel, dan buku pelajaran
II. Essai
1. Sebutkan empat ciri-ciri pantun!
2. Sebutkan dan jelaskan secara singkat
empat struktur fabel!
3. Sebutkan lima struktur surat dinas!
4. Jelaskan perbedaan surat dinas dan
surat pribadi!
5. Sebutkan tiga buku fiksi dan tiga
buku non fiksi!

Ketiga anak lainnya berdiri di ambang

pintu, melihat dengan heran.

"Kawan-kawan, perkenalkan, ini

nenekku!" kata Ira.

43. Tokoh yang paling disukai dengan

alasan yang tepat pada cuplikan
cerpen tersebut adalah ....
a. Marta, menyediakan tempat
belajar
b. Agnes, selalu siap
membantu
c. Yuli, sangat serius belajar
d. Ira, berani menghadapi
kenyataan
44. Judul yang sesuai dengan cuplikan
cerpen tersebut adalah ...
a. Pengamen Itu Nenekku