PROGRAM KERJA

EKTRAKURIKULER PRAMUKA WAJIB

SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN

Di susun oleh:

TIM PEMBINA PRAMUKA

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA BARAT

SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN
TAHUN 2022
 LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER KESENIAN

SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Pembina Ekstrakurikuler Pramuka Wajib SMA Negeri 1 Pantai Cermin

Ketua Tim Pembina

DICE AKMALIA

Menyetujui,

Kepala SMA Negeri 1 Pantai Cermin

PATRISMON, S.Pd, M.Pd

NIP.197209302000031003
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya kami dapat
menyelesaikan penyusunan Progran Kerja Ektsrakurikuler Wajib SMA NEGERI 1 PANTAI
CERMIN pada tahun ajaran 2022/2023.
Program kerja ini merupakan acuan bagi Pembina Pramuka Wajib SMA NEGERI 1 PANTAI
CERMIN menjalankan aktivitas atau kegiatan kepramukaan di lingkungan SMA NEGERI 1 PANTAI
CERMIN.
Diharapkan dengan selesainya penyusunan program kerja ini pelaksanaan kegiatan
kepramukaan pada SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN dapat terarah, terencana dan berhasil dengan
baik sehingga berkontribusi postif bagi peningkatan mutu pendidikan di lingkungan SMA NEGERI 1
PANTAI CERMIN.
Kami menyadari bahwa dalam penyusuan program kerja ini masih jauh dari sempurna. Oleh
sebab itu saran dan kritik yang membangun akan kami harapkan demi kesempurnaan Progran Kerja
Ektsrakurikuler Pramuka Wajib SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN. Semoga program kerja ini
bermanfaat bagi kita semua.

Surian, , November 2022

Tim Penyusuan
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan di sekolah.

Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan Pramuka yang berpangkalan disekolah. Melalui
pendidikan Kepramukaan ini dapat dilakukan pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
Kehidupan berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila, pendidikan pendahuluan bela Negara,
kepribadian dan budi pekerti luhur, berorientasi, pendidikan kewiraswastaan, kesegaran jasmani dan
daya kreasi, persepsi, apresiasi dan kreasi seni.
Gerakan pramuka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepanduan di sekolah merupakan tempat
pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan penuh kegembiraaan, penuh pendidikan dan
dilakukan di luar jam-jam sekolah maupun jam-jam keluarga. Sebagai satu-satunya kegiatan
kepanduan, pramuka diharapkan dapat memberikan peranan penting dalam peningkatan dan
pembentukan sikap dan mental peserta didik pada sikap yang baik. Sikap baik dalam arti berakhlaq
mulia, sopan santun, rasa cinta kasih sesama, patriot, suci dalam segala pikiran maupun perbuatan,
bertaqwa kepada tuhannya, dan segala sikap yang lain. Pendek kata diharapkan anggota pramuka
dapat melaksanakan Dasa Dharma dan Tri Satya yang merupakan kode etik dan janji pramuka.
Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan sikap, dalam gerakan pramuka perlu adanya
keseragaman langkah bagi pengelola gerakan pramuka yang tergabung dalam suatu gugus depan. Ada
keterkaitan erat antara siswa didik sebagai anggota pramuka, pembina pramuka dan unsur majelis
pembimbing gugus depan. Tanpa kerja sama yang baik dari unsur-unsur tersebut rasanya tidak
mungkin pramuka berperan aktif dalam pembentukan sikap peserta didik.
Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun suatu program
kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur langkah dan gerak dari gugus
depan tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu pelakasanaan kegiatan kepanduan di sekolah
merupakan acuan yang wajib dilaksa-nakan oleh unsur-unsur pengelola gugus depan tersebut.

B. Dasar Kegiatan

Yang menjadi dasar penyusunan program kerja gugus depan pramuka adalah:
1. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 tentang Gerakan Pramuka
2. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1985 tentang Petunjuk
Penyelenggaraan Gerakan Pramuka di Gugus Depan
3. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 041 tahun 1985 tentang Petunjuk
Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.
4. Keputusan Presiden Republik Indonesia nomor 57 Tahun 1988 tentang Pengesahan Anggaran
Dasar Gerakan Pramuka
5. Keputusan Kwartir Nasonal Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1999, tentang Anggaran
Rumah Tangga Gerakan Pramuka
6. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 045 Tahun 2003 tentang Pokok-pokok
Pengorganisasian Gerakan Pramuka.
7. Program kerja sekolah yang dijabarkan dalam program kerja pembina Pramuka pelajaran
2019/2016

C. Tujuan

Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:

1. untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang pembinaan kesiswaan dalam
pembentukan watak dan kepribadian siswa melalui kegiatan kepramukaan
2. Untuk memberikan arahan kepada pelaksana gugus depan agar pelakasanaan kinerja gugus
depan dapat berjalan dengan baik.
3. Sebagai sarana untuk peningkatan mutu pendidikan kepramukaan di sekolah.

D. Sasaran

Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat dalam suatu gugus depan
yang meliputi:
1. Unsur Pembina yang diketuai oleh Kepala Sekolah sebagai penguasa tertinggi di sekolah yang
dibantu dengan Urusan Kesiswaan, Urusan Kurikulum dan unsur guru yang ditunjuk.
2. Unsur Tim Pembina Pramuka Wajib yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara teknis di
SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih
3. Para pembantu pembina yang meliputi Alumni SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN yang sudah
terlebih dahulu menjadi anggota pramuka.
4. Peserta didik yang menjadi obyek pendidikan kepramukaan di SMA NEGERI 1 PANTAI
CERMIN
 BAB II
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka SMA AL HIKMAH MUNCAR dapat dijelaskan dan dirinci
sebagai berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program. Masing-masing kelompok program
terbagi dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun pembagian kelompok program tersebut adalah
sebagai berikut:

A. Program Umum
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
a. Penerapan Sistem Blok Pembinaan Keparamukaan, berupa:Penerimaan Tamu Ambalan selama
2 hari, yang pelaksanaannya dilakukan pada awal semester gasal dengan sasaran siswa kelas X.
b. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Keparmukaan, melalui kegiatan:
1) Latihan Rutin
2) Pencapaian SKU
3) Pencapaian SKK
· 2 macam SKK Agama
· 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
· 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
· 2 macam SKK Ketrampilan dan Teknik Pembangunan
· 2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban Masyarakat, Perdamaian
Dunia dan Lingkungan Hidup
4) Peningkatan mutu latihan pramuka Penegak meliputi jenjang:
a) Bantara
b) Laksana
5) Gladian Pemimpin Sangga ( 1 kali )
6) Perkemahan Sabtu Minggu ( 2 kali )
7) Penjelajahan dan Survival Game
8) Perkemahan Jauh dan Pengembaraan ( 1 kali )
9) Lomba Tingkat I ( 1 kali )
10) Bakti Masyarakat ( 2 kali )
11) Pengiriman regu penegak ke tingkat Kwartir Ranting, Cabang, Daerah maupun Kwartir Nasional
12) Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
13) Musyawarah Gugus Depan
2. Bidang Sarana dan Administrasi
Mengusahakan tersedianya kelengkapan administrasi dan sarana penunjang kegiatan Gugus Depan
yang meliputi :
a. Buku Induk Gugus Depan
b. Stempel Gugus Depan
c. Buku Jurnal Kegiatan Harian / Mingguan
d. Buku Administrasi Keuangan
e. Daftar Inventaris Gugus Depan
f. Buku Tamu Gugus Depan
g. Laporan Semester Gugus Depan
h. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
i. Pengadaan Tenda Pramuka
j. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
1) tali pramuka
2) tongkat
k. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
1) Bendera Tunas Kelapa
2) Bendera Pramuka Sedunia Putra
3) Bendera Pramuka Sedunia Putri
l. Bendera Semaphore dan Morse
m. Papan Nama Gugus Depan
n. Sanggar Bakti Pramuka
3. Bidang Keuangan
Pengelolaan dana kegiatan yang bersumber dari:
a. Alokasi dana dari BOS
b. Sumbangan lain yang tidak mengikat
4. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
a. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang diadakan Kwartir Ranting maupun
Kwartir Cabang
b. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir Ranting maupun
Kwartir Cabang
c. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS

B. Penjabaran Program dalam Semester

Penjabaran program dalam semester gugus depan 11.027-11.028 pangkalan SMA AL HIKMAH
MUNCAR dapat dijabarkan sebagai berikut:
 PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GANJIL
BULAN : JULI 2022 SAMPAI DENGAN DESEMBER 2022
BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jul Ags Sept Okt Nop Des

Masa Orientasi Anggota Baru

1. X X X
(system Blok)

2. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X

3. Ujian SKU Penegak Bantara X X

4. Ujian SKK X X X X X

5. Gladian Pemimpin Sangga X

6. Perkemahan Dekat ( Persami ) X X

7. Penjelajahan dan Halang Rintang X

8. Bakti Masyarakat X

9. Latihan gabungan X

Laporan Semester ke Kwartir

10. X
Ranting

Mengikuti kegiatan di Kwartir

11. Ranting, Cabang, Daerah Menyesuaikan
maupun Nasional

C. Penjabaran Masing-Masing Program

1. Latihan Rutin Pramuka

Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :
a. Latihan rutin dilakukan setiap hari Rabu dimulai pukul 14.30 WIB dan diakhiri pukul 16.30 WIB
b. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK beserta praktek lapangan
c. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina (penegak) dan Pembina Pramuka.
d. Rincian materi latihan rutin adalah :
1) Sejarah Pramuka
2) Dasa Dharma dan Trisatya
3) PBB dan Upacara Pramuka
4) Sandi pramuka (huruf rahasia)
5) Semaphore
6) Kompas
7) Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
8) Api Unggun
9) Tata Boga
10) Hasta karya Pramuka
11) Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kperamukaan
12) Musyawarah dan Mufakat
13) Tanda Jejak, Peta
14) P3K
15) Penjelajahan dam Permainan Pramuka
16) Lagu Wajib dan Lagu Daerah
17) Bakti karya
18) Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan
2. Musyawarah Gugus Depan
1) Musyawarah Gugus Depan (Mugus) adalah bentuk kegiatan musyawarah yang dilakukan anggota
gugus depan untuk menentukan kelangsungan hidup gugus depan.
2) Dalam kegiatan ini dirumuskan :
1) Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
2) Susunan Pembina Gugus Depan
3) Susunan Pengurus Gugus Depan (Dewan Ambalan)
3) Peserta dalam kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS) adalah:
1) Perwakilan Anggota yang meliputi Pinsa dan Wapinsa setiap sangga
2) Pemimpin Sangga Utama (Pradana) putra dan putri
3) Pembina pramuka
4) Pembantu pembina yang terdiri para pramuka pandega
5) Unsur Mejelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang meliputi Kepala Sekolah, Wakil
Kepala Sekolah, Pembina OSIS, dan unusur guru yang membidangi ekstrakurikuler Pramuka.
6) Unsur Komite Sekolah
7) Unsur Tokoh Masyarakat sekitar Gugus Depan
8) Unsur Kwartir Ranting diantaranya Andalan Ranting Urusan Penegak
4) Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan dalam bentuk kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu di
sekolahan.
3. Kegiatan Perkemahan
a. Perkemahan Sehari (Persari)
1) Kegiatan Persari dilaksanakan pada bulan kedua dan kelima pada masing-masing semester
2) Kegiatan ini biasanya dimulai pukul 07.00 WIB dan diakhiri pada pukul 15.00 WIB (dalam
satu hari)
3) Kegiatan ini meliputi :
 Penjelajahan dan halang rintang
 Kegiatan latihan gabungan
 Kegiatan kunjungan ke tempat rekreasi
 Latihan Dasar Kepemimpinan
 Lomba Tingkat I
b. Perkemahan Dekat (di Sekolah)
1) Kegiatan Persami dilaksanakan pada bulan ke empat tiap-tiap semester
2) Bentuk kegiatan adalah kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu yang dimulai pada pukul 14.30
WIB (sabtu) dan diakhiri pada pukul 14.00 WIB (Minggu)
3) Macam-macam kegiatan yang dapat dimasukkan dalam kegiatan Persami adalah :
 Penerimaan tamu pasukan (anggota baru)
 Kegiatan Pelantikan Kenaikan Tingkat
 Kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS)
 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
c. Perkemahan Jauh (di luar sekolah/diluar kabupaten)
1) Kegiatan ini dilakukan pada Akhir Semester
2) Pada semester ganjil (pertama) kegiatan ini ditempatkan di daerah Sungai Bahar, sedang pada
semester genap (kedua) ditempatkan pada lokasi perkemahan yang berada di luar Kecamatan Bahar
Utara.
3) Waktu melakukan kegiatan ini adalah minimal 2 hari maksimal 5 hari
4) Kegiatan yang dapat dimasukkan pada kegiatan ini adalah:
 Kegiatan Bakti Masyarakat
 Kegiatan Kemah Wisata (Jambore)
 Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
 Kegiatan Lomba TLTD
 Kegiatan Pengembaraan atau Kemah Beranting
 Gladian Pemimpin Sangga
4. Laporan Rutin Ke Kwartir Ranting
a. Kegiatan ini dilakukan pada tiap bulan
b. Hal-hal yang dilaporkan adalah keadaan gugus depan yang meliputi keanggota gugus depan
dan kegiatan yang telah dilakukan gugus depan pada kurun waktu tertentu.
5. Kegiatan Insidental
a. Kegiatan ini dilakukan diluar program yang tidak mengikat
b. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan kebutuhan
c. Macam kegiatan dalam kegiatan ini adalah
 Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, bela sungkawa atau kegiatan lain
(berdasar undangan)
 Mengikuti kegiatan yang berasal dari luar gugus depan (Kwaran, Kwarcab, Kwarda, Kwarnas
dan gudep lain)
D. Silabus Kegiatan
SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA
GUGUS DEPAN 11.027-11.028 PANGKALAN SMA AL HIKMAH MUNCAR

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan

1 1. Memahami 1.1 Mengetahui 1.1 Sejarah

sejarah singkat sejarah singkat Mengetahui kepramukaan dan
berdirinya pramuka pramuka dunia sejarah singkat kode kehormatan
dan mengamalkan pramuka dunia Pramuka
kode kehormatan
pramuka dalam segala 1.2 Mengetahui 1.2
aspek kehidupan sejarah singkat Mengetahui
pramuka di sejarah singkat
Indonesia pramuka di
Indonesia

1.3 Mengetahui dan 1.3 Dasa Dharma

mengamal kan Menghafalkan dan Trisatya
Tri satya pramuka Dwi Satya
dan Dasa Pramuka dan
Dharmadalam Dasa Dharma
kehidupan keluarga,
sekolah & 1.4
masyarakat Mengamalkan
Dwi Satya
Pramuka dalam
kehidupan
keluarga ,
sekolah dan
masyarakat

2 2. Memahami 2.1 Memperagakan 2.1 PBB dan Latihan

makna PBB serta gerak lanjutdalam Memperagakan Upacara
manfaat PBB dalam PBB (sikap gerak dasar
pendidikan sempurna, hadap dalam PBB
kepramukaan serta kanan/ kiri, balik (sikap sempurna,
mampu kanan / kiri) hadap kanan/kiri,
mengimplementasika balik kanan/kiri)
n dalam upacara
Penegak 2.2 Memperagakan 2.2
upacaraPenegak di Memperagakan
lapangan upacara Penegak
di lapangan

3 3. Memahami 3.1 Mengetahui 3.1 Huruf SANDI

macam-macam macam-macam Mengetahui
SANDI dan SANDI macam-macam
mengetahui fungsi SANDI
bendera semaphore
3.2 Mengetahui 3.2 Semaphore
fungsi bendera Mengetahui
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan

Semaphore fungsi bendera

Semaphore

3.3 Memperagakan 3.3

bendera semaphore Memperagakan
dengan benar bendera
semaphore
dengan benar

4 4. Memahami 4.1 Menggunakan 4.1 Pedoman kompas

manfaat kegunaan pedoman kompas Menggunakan
kompas dalam dengan benar pedoman kompas
kehidupan sehari-hari dengan benar

5 5. Memahami 5.1 Membuat 5.1 Tali temali, cara

penggunaan tali, cara macam-macam Mengetahui mendirikan tenda,
mendirikan tenda dan simpul tali dan macam-macam dan berkemah
berkemah menyambung simpul tali dan
tongkat menyambung
tongkat

5.2 Membuat tandu 5.2 Membuat

dan kaki tiga tandu dan kaki
tiga

5.3 Mengetahui 5.3

cara dan praktek Mengetahui cara
mendirikan tenda dan praktek
mendirikan tenda

6 6. Memahami arti 6.1 Mengetahui 6.1 Api unggun

dan manfaat api bentuk dan kegunaan Mengetahui
unggun dalam api unggun dalam bentuk dan
kepramukaan berkemah kegunaan api
unggun dalam
berkemah

6.2 Membuat 6.2 Membuat

miniatur api unggun miniatur api
di lapangan sekolah unggun di
lapangan sekolah

7 7. Memahami resep 7.1 Membuat 7.1 Membuat Tata boga

dasar memasak resep / bumbu resep / bumbu
masakan / rujak-an masakan / rujak-
sederhana an sederhana

7.2 Latihan 7.2 Latihan

memasak tingkat memasak tingkat
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan

lanjut (membuat lanjut (membuat

sayur dan lauk-pauk) sayur dan lauk-
pauk)

8 8. Memahami cara 8.1 Membuat 8.1 Membuat Hasta karya

membuat hasta karya kerajinan dari jerami kerajinan dari Pramuka
/ dedaunan (atap jerami/dedaunan
gubug) (atap gubug)

8.2 Membuat 8.2 Membuat

kerajinan dari alam kerajinan dari
sekitar / barang alam sekitar /
bekas barang bekas

9 9. Memahami 9.1 Mengetahui 9.1 Lambang

lambang gerakan lambang gerakan Mengetahui Gerakan Pramuka
pramuka serta tata pramuka lambang gerakan dan struktur
struktur organisasi pramuka kepramukaan
pramuka
9.2 Mengetahui 9.2
definisi struktur Mengetahui
organisasi pramuka definisi dan
sekolah struktur
organisasi
pramuka sekolah

9.3 Membentuk 9.3

kepengurusan regu Membentuk
kepengurusan
regu

10 10. Memahami 10.1 Mengetahui arti 10.1 Musyawarah dan

definisi musyawarah musyawarah secara Mengetahui arti mufakat Pramuka
dan mufakat pramuka sederhana musyawarah dan
mufakat secara
sederhana

10.2 Bermusyawa 10.2

rah membuat jadwal Bermusyawarah
latihan lanjut membuat jadwal
latihan lanjut

11 11. Memahami 11.1 Mengetahui 11.1 Mencari jejak dan

tanda-tanda jejak peta berbagai tanda jejak Mengetahui penggunaan peta
dalam kepramukaan dan peta dalam berbagai tanda
kepramukaan jejak dan peta
dalam
kepramukaan
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan

11.2 Menggunakan 11.2

tanda jejak dan peta Menggunakan
dalam kepramukaan tanda jejak dan
peta dalam
kepramukaan

12 12. Memahami 12.1 Mengetahui arti 12.1 P3K

definisi dan praktek P3K Mengetahui arti
P3K P3K

12.2 Mengetahui 12.2

cara dalam praktek Mengetahui cara
P3K praktek P3K

12.3 Memperagakan 12.2

P3K dan PPSD Memperagakan
P3K dan PPGD

13 13. Memahami 13.1 Mengetahui 13.1 Jelajah alam dan

definisi jelajah alam pengertian dasar Mengetahui out bout
dan out bound jelajah alam dan pengertian dasar
outbond jelajah alam dan
out bound

13.2 Mengetahui 13.2

macam-macam jenis Mengetahui
out bound macam-macam
jenis outbound

13.3 Jelajah alam 13.3 Jelajah

dan out bound alam dan out bout
sederhana sederhana

14 14. Memahami 14.1 Mengetahui 14.1 Lagu-lagu wajib

macam-macam lagu macam- macam lagu Mengetahui dan daerah
wajib dan lagu wajib dan lagu macam-macam
daerah. daerah lagu wajib dan
lagu daerah

14.2 Menyanyikan 14.2

lagu wajib dan Menyanyikan
daerah dengan lafal lagu wajib dan
dan intonasi yang salh satu lagu
benar daerah dengan
lafal dan intonasi
yang benar

15 15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menjelaskan Bakti karya

makna bakti karya makna bakti karya arti dan tujuan
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan

penegak Penegak Bakti Karya

Penegak

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penegak untuk desa penegak untuk
masyarakat
pegunungan

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui * Menyebutkan Sejarah

singkat berdirinya sejarah singkat tokoh pramuka dunia Kepramukaan dan
pramuka dan pramuka dunia kode kehormatan
mengamalkan kode * Menyebutkan Pramuka
kehormatan pramuka organisasi pramuka
dalam segala aspek dunia
kehidupan
1.2 Mengetahui Menjelaskan Sejarah
sejarah singkat singkat pramuka di
pramuka di Indonesia Indonesia

* Menyebutkan
tokoh pramuka
Indonesia

1.3 Mengetahui dan * Menjelaskan Dasa Dharma dan

mengamal kan isiTri Satya dan Dasa Trisatya
Tri satya pramuka dan Dharma Pramuka
Dasa Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat

* Menerapkan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka

2. Memahami makna 2.1 Memperagakan * Latihan PBB dasar PBB dan Latihan
PBB serta manfaat gerak lanjut dalam Upacara
PBB dalam pendi- PBB (sikap sempurna,
dikan kepramuka an hadap kanan/ kiri,
serta mampu balik kanan / kiri)
mengimplementasika
n dalam 2.2 Memperagakan * Latihan sikap
upacaraPENEGAK upacaraPenegak di sempurna sampai
lapangan gerak jalan
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

* Menulis langkah-
langkah upacara

* UpacaraPenegak

3. Memahami 3.1 Mengetahui * Mengungkapan Isi SANDI dan

macam- macam macam-macam suatu SANDI SEMAPHORE
SANDI dan SANDI
mengetahui fungsi
bendera Semaphore 3.2 Mengetahui * Menyebutkan
fungsi bendera fungsi SANDI dan
Semaphore semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar

4. Memahami 4.1 Menggunakan * Menggunakan Pedoman Kompas

kegunaan kompas pedoman kompas pedoman kompas
dalam kehidupan dengan benar dalam berkemah
sehari-hari

5. Memahami penggu 5.1 Membuat * Membuat beragam Tali temali, cara

naan tali, cara macam-macam simpul tali mendirikan tenda,
mendirikan tenda dan simpul tali dan dan berkemah
berkemah menyambung tongkat

5.2 Membuat tandu * Menyambung

dan kaki tiga tongkat

5.3 Mengetahui cara * Membuat tandu

dan praktek
mendirikan tenda * Membuat kaki 3

* Menyebutkan cara
mendirikan tenda

* Mendirikan tenda

6. Memahami arti 6.1 Mengetahui * Menyebutkan Api unggun

dan manfaat api bentuk dan kegunaan kegunaan api unggun
unggun dalam ke api unggun dalam
pramukaan berkemah

6.2 Membuat * Membuat miniatur

miniatur api unggun api unggun di SD
di lapangan sekolah
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

7. Memahami resep 7.1 Membuat resep / * Membuat resep Tata Boga

dasar memasak bumbu masakan / rujak an dan sayuran
rujak-an sederhana

7.2 Latihan memasak * Memasak sayuran

tingkat lanjut dan membuat lauk
(membuat sayur dan pauk
lauk-pauk)

8. Memahami cara 8.1 Membuat * Membuat Hasta karya

membuat hasta karya kerajinan dari jerami / anyaman atap gubug Pramuka
dedaunan (atap
gubug)

8.2 Membuat * Membaut sendal

kerajinan dari alam kayu
sekitar / barang bekas

9. Memahami 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang gerakan

lambang gerakan lambang gerakan lambang pramuka pramuka dan
pramuka serta tata pramuka struktur
struktur organisasi kepramukaan
kepramukaan 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti
definisi struktur struktur organisasi
organisasi pramuka pramuka
sekolah

9.3 Membentuk * Membuat

kepengurusan regu pengurus regu

10. Memahami 10.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti Musyawarah &

definisi musyawarah musyawarah secara musyawarah dan mufakat pramuka
dan mufakat pramuka sederhana mufakat

10.2 Bermusyawa rah * Bermusyawarah

membuat jadwal membuat jadwal
latihan lanjut latihan

11. Memahami tanda- 11.1 Mengetahui * Membuat tanda Mencari jejak dan
tanda jejak peta berbagai tanda jejak jejak dan peta penggunaan peta
dalam kepramukaan dan peta dalam penjelajahan
kepramukaan

11.2 Menggunakan * Menggunakan

tanda jejak dan peta tanda jejak dan peta
dalam kepramukaan jelajah
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

12. Memahami 12.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti P3K

definisi dan praktek P3K P3K
P3K
12.2 Mengetahui cara * Menyebutkan cara
dalam praktek P3K praktik P3K

12.3 Memperagakan * Praktik

P3K dan PPSD PPGD/P3K

13. Memahami 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam dan

definisi jelajah alam pengertian dasar jelajah alam & out outbound
dan outbond jelajah alam dan bound
outbond

13.2 Mengetahui * Menyebutkan

macam-macam jenis macam- macam jenis
out bound out bound

13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan

out bound sederhana out bound

14. Memahami 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu wajib

macam-macam lagu macam- macam lagu macam- macam lagu dan daerah
wajib dan lagu daerah. wajib dan lagu daerah wajib dan daerah

14.2 Menyanyikan * Menyanyikan lagu

lagu wajib dan daerah Indonesia Raya
dengan lafal dan
intonasi yang benar * Menyanyikan 2
lagu daerah

15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Bakti Karya

makna bakti karya makna bakti karya dan tujuan Bakti PENEGAK
penegak Penegak Karya Penegak

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penegak untuk desa penegak untuk
masyarakat
pegunungan
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui * Menganalis nilai- Sejarah

singkat berdirinya sejarah singkat nilai perjuangan para Kepramukaan dan
pramuka dan pramuka dunia tokoh pramuka dunia kode kehormatan
mengamalkan kode Pramuka
kehormatan pramuka * Menganalisis
dalam segala aspek peran organisasi
kehidupan pramuka dunia

1.2 Mengetahui Mendeskripsikan

sejarah singkat sejatah pramuka
pramuka di Indonesia Indonesia

Mengidentifikasi nilai-
nilai kepramukaan
pada tokoh pramuka
Indonesia

1.3 Mengetahui dan Menganalisis isi Dasa Dharma dan

mengamal kan Tri Satya dan Dasa Trisatya
Tri satya pramuka Dharma Pramuka
dan Dasa
Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah &
masyarakat

Memberikan contoh
penerapan isi Trisatya
dan Dasa Dharma
Pramuka

2. Memahami makna 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan Latihan

PBB serta manfaat gerak lanjut dalam lanjutan Upacara
PBB dalam pendi- PBB (sikap
dikan kepramuka an sempurna, hadap
serta mampu kanan/ kiri, balik
mengimplementasika kanan / kiri)
n dalam
upacaraPENEGAK 2.2 Memperagakan * Menulis langkah-
upacara Penegak di langkah upacara
lapangan
* Latihan petugas
upacra

* Mempraktekan
UpacaraPenggalag

3. Memahami 3.1 Mengetahui * Membuatu SANDI dan

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

macam- macam macam-macam contoh SANDI SEMAPHORE

SANDI dan SANDI
mengetahui fungsi
bendera Semaphore 3.2 Mengetahui * Menganalisis
fungsi bendera kegunaan SANDI dan
Semaphore semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar

4. Memahami 4.1 Menggunakan Melatih penghitungan Pemnfaatan

kegunaan kompas pedoman kompas dan pengukuran arah Kompas
dalam kehidupan dengan benar yang dituju.
sehari-hari

5. Memahami penggu 5.1 Membuat Mengetahui pembuatn Tali temali, cara

naan tali, cara macam-macam Tandu-Tali Temali. mendirikan tenda,
mendirikan tenda dan simpul tali dan dan berkemah
berkemah menyambung tongkat

5.2 Membuat tandu Membuat tandu

dan kaki tiga

5.3 Mengetahui cara Mendirikan tenda

dan praktek
mendirikan tenda

6. Memahami arti 6.1 Mengetahui * Menganalisis Api unggun

dan manfaat api bentuk dan kegunaan manfaat api unggun
unggun dalam ke api unggun dalam
pramukaan berkemah

6.2 Membuat * Membuat miniatur

miniatur api unggun api unggun
di lapangan sekolah

7. Memahami resep 7.1 Membuat resep * Membuat resep Tata Boga

dasar memasak makanan ringan makanan ringan

7.2 Latihan * Membuat atau

memasak tingkat memasak makanan
lanjut (membuat ringan
makanan ringan)

8. Memahami cara 8.1 Membuat Mampu Hasta karya

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

membuat hasta karya kerajinan dari jerami / mengembangkan Pramuka

dedaunan (atap kreativitas secara
gubug) mandiri atau beregu.

8.2 Membuat Membauat kerajinan

kerajinan dari alam tangan secara mandiri
sekitar / barang bekas dan beregu

9. Memahami 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang gerakan

lambang gerakan lambang gerakan lambang pramuka pramuka dan
pramuka serta tata pramuka struktur
struktur organisasi kepramukaan
kepramukaan 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti
definisi struktur struktur organisasi
organisasi pramuka pramuka
sekolah

9.3 Membentuk * Membuat pengurus

kepengurusan regu regu

10. Memahami 10.1 Mengetahui arti * Mengindentifikasi Musyawarah &

definisi musyawarah musyawarah secara nilai-nilai musyawarah mufakat pramuka
dan mufakat pramuka sederhana dan mufakat

10.2 Bermusyawa rah * Mempraktekan

membuat jadwal kegiatan musyawarah
latihan lanjut

11. Memahami 11.1 Mengetahui Membaca peta medan Panorama

tanda- tanda jejak berbagai tanda jejak di atas kertas dan
peta dalam dan peta dalam dapat mengukur
kepramukaan kepramukaan ketinggian yang akan
dituju.

11.2 Menggunakan * Mampu membuat Peta-Pita

tanda jejak dan peta dan memindahkan
dalam kepramukaan medan ke dalam
secarik kertas menjadi
sebuah peta

12. Memahami 12.1 Mengetahui arti * Mengetahui obat P3K

definisi dan praktek P3K yang akan diberikan
P3K kepada rekan yang
luka ringan.

12.2 Mengetahui cara * Mengetahui cara

dalam praktek P3K penggunaan obat yang
akan diberikan kepada
 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

rekan yang luka

ringan.

12.3 Memperagakan * Praktik PPGD/P3K

P3K dan PPSD

13. Memahami 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam dan

definisi jelajah alam pengertian dasar jelajah alam & out outbound
dan outbond jelajah alam dan bound
outbond

13.2 Mengetahui * Menyebutkan

macam-macam jenis macam- macam jenis
out bound out bound

13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan

out bound sederhana out bound

14. Memahami 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu wajib

macam-macam lagu macam- macam lagu macam- macam lagu dan daerah
wajib dan lagu wajib dan lagu daerah wajib dan daerah
daerah.
14.2 Menyanyikan * Menyanyikan lagu
lagu wajib dan daerah Indonesia Raya
dengan lafal dan
intonasi yang benar * Menyanyikan
3 lagu daerah

15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Bakti Karya

makna bakti karya makna bakti karya dan tujuan Bakti
penegak Penegak Karya Penegak

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penegak untuk desa penegak untuk
masyarakat
pegunungan

E. ORGANISASI DAN TATA KELOLA

A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan

Pembina Pramuka Wajib SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN disusun berdasarkan Pemilihan dari
Wakil Kurikulum, yaitu sebagai berikut :
1. Ketua : Bustanul Arifan S,Hum
2. Wakil Ketua : Dice Akmalia
3. Anggota : Veni Amelia, S.Pd
4. Anggota : Wella Oktarina, S.Pd
5. Anggota : Cindi Putri Mardian, S.Pd
6. Anggota : Zulhelmi, S.Pd
7. Anggota : Metra Mulyenti, S.Pd
8. Anggota : Mega Selvia, S.Pd

B. Pengelompokkan Peserta / Anggota

Peserta kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dikelompok dalam 3 kolompok yakni
1) Kelompok Calon Penegak;
2) Kelompok Penegak Bantara;
3) Kelompok Penegak Laksana, Dengan ketentuan sbb:
1) Peserta didik yang telah mengikuti pelatikan Penggalang Ramu, Penggalang Rakit, maupun
Penggalang terap (dibuktikan dengan SKU) pada saat di SMP/MTS dimasukkan dalam calon penegak
selama 3 bulan.
2) Peserta didik yang belum/jarang mengikuti pelatikan Pramuka Penggalang pada saat di SMP/MTS
dimasukkan dalam calon penegak selama 9 bulan.
Untuk keperluan tersebut dibutuhkan minimal 3 orang Pembina. Namun apabila diberlakukan
kelas/kelompok terpisah (pa/pi), dibutuhkan minimal 6 orang Pembina.

C. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan

1. Pelaksanaan kegiatan latihan rutin dilakukan di sekolah satu minggu satu kali.
2. Pelaksanaan latihan lebih difokuskan pada kegiatan praktek dan tetap memperhatikan ketertiban
dan keamanan, berupa kegiatan nyata yang memberi kesempatan kepada peserta didik menerapkan
pengetahuan dan kecakapan yang sesuai dengan usia.
3. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis yaitu : sederhana, mudah, memanfaatkan
sumberdaya yang ada dan menghemat biaya tetapi berhasil guna dan tepat guna.
4. Setiap Pembina pramuka wajib membuat Program Tahunan, Program Semester dan Rencana
PelaksanaanKegiatan (RPK)

D. Penilaian Kegiatan Pramuka

Penilaian Pendidikan Kepramukaan mencakup hal-hal sebagai berikut:
1) Penilaian dilakukan lebih banyak secara kualitatif.
2) Peserta didik diwajibkan untuk mendapatka nnilai minimal baik
pada kegiatan ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.
3) Nilai yang diperoleh pada kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan berpengaruh
terhadap kenaikan kelas peserta didik.
4) Apabila Nilai di bawah baik dalam dua semester atau satu tahun namun berdasarkan
keputusan rapat guru akan dinaikan, peserta didik yang bersangkutan harus
mengikuti program khusus yang diselenggarakan bagi mereka (Modifikasi Prilaku)
5) Kriteria keberhasilan kompetensi lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan peserta didik.
6) Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiap hari di dalam proses pelatihan
pramuka.
7) Proses penilaian dilaksanakan dengan metode Observasi dan Partisipasi.
8) Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan
dengan Kompetensi Dasar dari masing-masing Tema dan Matapelajaran.
9) Proses Penilaian dilakukan oleh Mabigus, Pembina Pramuka serta pembina pembantu.
10) Pelaporan nilai dituangkan dalam bentuk deskripstif dengan mengacu kriteria.

BAB III
PENUTUP

Demikian program kerja Pramuka Wajib SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN tersusun, dengan
harapan dapat menjadi acuan bagi gerak dan kerja pramuka di gugus depan. Disamping itu program
kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi sekolah dalam menentukan kebijakan yang
berhubungan dengan kegiatan kepramukaan pada SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN
Perlu disadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh sebab
itu saran dan kritik sangat diharapkan demi perbaikan dan penyempurnaan program kerja ini.
Akhirnya semoga program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua.

Surian, November 2022

Ketua Pembina, Sekretaris

Dice Akmalia Veni Amelia, S.Pd

 Menyetujui,
Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Pantai Cermin

PATRISMON, M.Pd
NIP. 197209302000031003