Pada saat terbang pada ketinggian tertentu suhu di dalam pesawat adalah 21o C, sedangkan
suhu di luar pesawat 34o C di bawah nol.
Berdasarkan wacana di atas, tentukan Benar atau Salah pernyataan berikut!
Pernyataan Benar Salah
Pada saat terbang pada ketinggian tertentu suhu di dalam pesawat adalah 21o C, sedangkan
suhu di luar pesawat 34o C di bawah nol.
Setiap naik 80 meter, suhu udara di luar pesawat akan turun 0,50o C. Jika ketinggian pesawat
naik 2.400 meter, berapakah suhu udara di luar pesawat?
A -15o C
B -19o C
C -30o C
D -49o C
1
3. Pilihan Ganda
Perhatikan gambar termometer berikut!
Sekarang di Belanda sedang musim dingin dengan suhu 10º C. Setelah turun salju, suhunya
turun 17 derajat.
Suhu sekarang adalah ….
A -7° C
B -10° C
C -17° C
D -27° C
4. Uraian Tertutup
Perhatikan gambar termometer berikut!
Sekarang di Jerman sedang musim dingin dengan suhu -7º C. Setelah turun salju, suhunya
turun menjadi -16º C.
Berapakah penurunan suhunya?
Jawaban: ….
2. Persentase - https://tinyurl.com/y3zmcsv2
Level 3 (Kelas 6)
Kompetensi yang diukur :
Menyatakan bilangan desimal dengan dua angka di belakang koma dan persentase dalam
bentuk pecahan, atau sebaliknya.
1. Pilihan Ganda Kompleks
2
Perhatikan gambar taman di bawah ini!
Luas taman yang ditutup batu koral lebih luas jika dibandingkan
dengan luas taman yang diberi rumput dan tanaman lainnya.
2. Pilihan Ganda
Taman
B 16,65 m2
C 21,75 m2
D 38,67 m2
3
3. Uraian Tertutup
Perhatikan gambar berikut!
Pada label kemasan minuman di atas, dalam 100 mL terdiri dari … mL sari buah apel.
4. Uraian Tertutup
Perhatikan kemasan berikut!
Jika dituliskan dalam bentuk pecahan paling sederhana, berapakah kandungan sari buah
apel?
Jawaban: ....
4
3. Garis Bilangan - https://tinyurl.com/ynjb52vd
Level 3 (Kelas 6)
Kompetensi yang diukur :
Mengetahui posisi bilangan desimal dengan dua angka di belakang koma pada garis bilangan
serta posisi bilangan bulat termasuk billangan bulat negative.
1. Pilihan Ganda Kompleks
Penilaian Harian
1. Tika 89,76
2. Wira 91,01
3. Aditya 91,52
4. Titin 89,09
5. Dian 91,43
Jika mereka diminta berdiri berurutan dengan nilai terkecil berada di depan,
maka tentukan kebenaran pernyataan posisi di bawah ini:
Pernyataan Benar Salah
2. Uraian Tertutup
Tabel berikut adalah data daya tampung dan jumlah peminat beberapa jurusan di Perguruan
Tinggi A selama tiga tahun terakhir.
Daya tampung dan jumlah peminat berpengaruh dengan tingkat keketatan program studi.
Persentase tingkat keketatan program studi dapat dihitung menggunakan rumus 'daya
tampung' dibagi 'jumlah peminat' dikali seratus persen. Semakin kecil persentasenya maka
semakin besar tingkat keketatannya.
Pada tahun 2017, yang memiliki keketatan tertinggi adalah program studi ….
5
3. Uraian Tertutup
Tabel berikut adalah data daya tampung dan jumlah peminat beberapa jurusan di Perguruan
Tinggi A selama tiga tahun terakhir.
Daya tampung dan jumlah peminat berpengaruh dengan tingkat keketatan program studi.
Persentase tingkat keketatan program studi dapat dihitung menggunakan rumus 'daya
tampung' dibagi dengan 'jumlah peminat' dikali seratus persen. Semakin kecil persentasenya
maka semakin besar tingkat keketatannya.
Urutan program studi yang memiliki keketatan tertinggi ke keketatan terendah pada tahun
2018 adalah: …, …, …, …, ….
4. Uraian Tertutup
Daya tampung yang disediakan perguruan tinggi untuk penerimaan mahasiswa baru memiliki
jumlah yang berbeda-beda di setiap jurusan. Berikut adalah data daya tampung dan jumlah
peminat beberapa jurusan di Perguruan Tinggi A tiga tahun terakhir:
Daya tampung dan jumlah peminat berpengaruh dengan tingkat keketatan program studi.
Persentase tingkat keketatan program studi dapat dihitung menggunakan rumus 'daya
tampung' dibagi dengan 'jumlah peminat' dikali seratus persen. Semakin kecil persentasenya
maka makin besar tingkat keketatannya.
Jawablah pertanyaan berikut:
Urutan presentase keketatan program studi matematika mulai dari yang paling ketat adalah
tahun …, tahun …, tahun ….
4. Mengurutkan - https://tinyurl.com/4258bwbh
Level 3 (Kelas 6)
Kompetensi yang diukur :
Mengurutkan beberapa bilangan yang dinyatakan dalam bentuk berbeda.
1. Pilihan Ganda
Budi memegang selembar kertas bertuliskan bilangan 61%.
Dinda memegang selembar kertas bertuliskan bilangan 0,7.
Ade memegang selembar kertas bertuliskan bilangan 0,68.
Yuda memegang selembar kertas bertuliskan bilangan 5/9.
Urutan anak yang memegang kertas bilangan mulai dari yang terkecil berdiri paling depan
adalah ....
A Yuda, Budi, Ade, Dinda
6
2. Uraian Tertutup
Budi memegang selembar kertas bertuliskan bilangan 61%.
Dinda memegang selembar kertas bertuliskan bilangan 0,7.
Ade memegang selembar kertas bertuliskan bilangan 0,68.
dan Yuda memegang selembar kertas bertuliskan bilangan 5/9.
Apabila urutan berdiri mulai dari bilangan terbesar, yang berada tepat di belakang Ade
adalah ....
3. Uraian
Budi memegang selembar kertas bertuliskan bilangan 61%.
Dinda memegang selembar kertas bertuliskan bilangan 0,7.
Ade memegang selembar kertas bertuliskan bilangan 0,68.
dan Yuda memegang selembar kertas bertuliskan bilangan 5/9.
Dengan urutan berdiri paling depan dari anak yang memegang kertas dengan bilangan
terbesar, agar Budi berdiri paling depan, kertas siapa sajakah yang bilangannya harus
berubah menjadi lebih kecil dari Budi?
Jawaban: ….
5. Menghitung - https://tinyurl.com/nmr358a6
Level 3 (Kelas 6)
Kompetensi yang diukur :
Menghitung hasil penjumlahan/pengurangan/perkalian/pembagian pecahan atau bilangan
desimal, termasuk menghitung kuadrat dan kubik dari suatu bilangan desimal dengan satu
angka di belakang koma. Serta Operasi pada bilangan bulat termasuk bilangan bulat negatif
1. Pilihan Ganda Kompleks
Pesawat Terbang
7
Tentukan Benar atau Salah pernyataan berikut!
Pernyataan Benar Salah
2. Uraian
Terdapat 2 pabrik garmen yang menghasilkan pakaian jadi yaitu pabrik ‘Pada Suka’ dan
pabrik ‘Bagus Rapih’. Kedua pabrik tersebut memulai produksinya dari tahun 2014. Banyak
produksi pakaian jadi kedua pabrik tersebut disajikan dalam grafik berikut ini.
Pada tahun 2021, kedua pabrik tersebut mendapatkan pesanan 5.000 pakaian. Pabrik
manakah yang dapat memenuhi kebutuhan pesanan tersebut? Berikan alasanmu!
Jawaban : ….
8
3. Pilihan Ganda
Terdapat 2 pabrik garmen yang menghasilkan pakaian jadi yaitu pabrik ‘Pada Suka’ dan
pabrik ‘Bagus Rapih’. Kedua pabrik tersebut memulai produksinya dari tahun 2014. Banyak
produksi pakaian jadi kedua pabrik tersebut disajikan dalam grafik berikut ini.
Banyak pakaian jadi yang diproduksi Pabrik ‘Pada Suka’ di tahun 2024 adalah ….
A 4.800
B 5.000
C 5.200
D 5.400
E 5.600
4. Pilihan Ganda
Terdapat 2 pabrik garmen yang menghasilkan pakaian jadi yaitu pabrik ‘Pada Suka’ dan
pabrik ‘Bagus Rapih’. Kedua pabrik tersebut memulai produksinya dari tahun 2014. Banyak
produksi pakaian jadi kedua pabrik tersebut disajikan dalam grafik berikut ini.
9
Pada tahun 2021 selisih banyak produksi pabrik ‘Pada Suka’ dan ‘Bagus Rapih’ adalah ….
A 2.490
B 2.590
C 2.690
D 2.790
E 2.890
5. Uraian Tertutup
Kincir Ria seperti pada gambar di atas, pertama kali dibangun oleh Ferris Wheel memiliki
tinggi 79,5 meter, diameter 75 meter, dan 36 kabin penumpang dengan daya tampung
maksimal 2.160 orang. Waktu yang diperlukan kincir ria untuk satu kali putaran adalah 20
menit.
Berdasarkan artikel di atas, jumlah maksimal penumpang dalam satu kabin adalah … orang.
6. Uraian Tertutup
Kincir Ria seperti pada gambar di atas, pertama kali dibangun oleh Ferris Wheel memiliki
tinggi 79,5 meter, diameter 75 meter, dan 36 kabin penumpang dengan daya tampung
10
maksimal 2.160 orang. Waktu yang diperlukan kincir ria untuk satu kali putaran (satu kali
operasi) adalah 20 menit.
Dalam 3 jam beroperasi, total penumpang yang dapat terangkut oleh kincir ria tersebut
adalah … orang.
7. Uraian Tertutup
Grafik berikut menunjukkan pencatatan keuangan PT 'Maju Jaya' selama tahun 2019. Tanda
negatif menunjukkan kerugian perusahaan dan tanda positif menunjukkan laba yang
diperoleh perusahaan.
Dari data tersebut, jumlah uang PT Maju Jaya selama satu tahun adalah … (ratusan ribu
rupiah).
8. Uraian Tertutup
Grafik berikut menunjukkan pencatatan keuangan PT 'Maju Jaya' selama tahun 2019. Tanda
negatif menunjukkan kerugian perusahaan dan tanda positif menunjukkan laba yang
diperoleh perusahaan.
9. Uraian Tertutup
Grafik berikut menunjukkan pencatatan keuangan PT 'Maju Jaya' selama tahun 2019. Tanda
negatif menunjukkan kerugian perusahaan dan tanda positif menunjukkan laba yang
diperoleh perusahaan.
Kolam renang tersebut berbentuk persegipanjang dengan ukuran panjang 10 meter dan
lebar 4 meter yang di sekeliling kolam bagian luarnya dipasang keramik. Jika lebar daerah
yang dipasang keramik 50 cm, luas seluruh keramik di sekeliling kolam renang tersebut
adalah ....
A 15 m2
B 40 m2
C 55 m2
D 64 m2
12
7. Bangun Ruang - https://tinyurl.com/v9cus48z
Level 3 (Kelas 6)
Kompetensi yang diukur :
Mengenal limas, kerucut, dan bola
1. Pilihan Ganda
Perhatikan beberapa pernyataan berikut:
(i). Memiliki dua rusuk
(ii). Memiliki lima rusuk
(iii). Memiliki tiga sisi
(iv). Memiliki enam sisi
Di antara pernyataan di atas, yang merupakan pernyataan benar untuk bangun limas segi
lima adalah ....
A (i)
B (ii)
C (iii)
D (iv)
Volume air yang terbuang seandainya keran air dinyalakan selama setengah menit adalah ....
A 0,006 m3
B 0,003 m3
C 0,03 m3
D 3000 m3
13
2. Uraian Tertutup
Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan data yang ada, jika keran dinyalakan selama setengah menit, dan air yang
terbuang dimasukkan ke dalam gelas berukuran 250 ml, berapa gelas yang diperlukan untuk
memuat air tersebut?
Jawaban: ….
3. Uraian Tertutup
Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan data, berapa cm3/detik debit air yang terbuang dari keran air yang mengalir
tersebut?
Jawaban: ….
4. Uraian
Perhatikan gambar berikut!
Seandainya air yang dibiarkan mengalir selama 1 jam tersebut ditampung di dalam sebuah
wadah/ember, wadah/ember manakah yang akan kamu gunakan agar dapat menampung
seluruh air tersebut?
A. Wadah/ember berkapasitas lebih dari 350 liter.
14
B. Wadah/ember berkapasitas kurang dari 350 liter.
Jelaskan dengan perhitungan!
Jawaban: ….
5. Uraian Tertutup
Perhatikan gambar berikut!
Terdapat satu keluarga terdiri dari ayah, ibu, dan dua orang anak. Jika setiap anggota
keluarga memerlukan 2 liter air per hari untuk minum, setara berapa menitkah air keran yang
menyala untuk keperluan minum satu keluarga tersebut?
Jawaban: ….
Kakak akan mengirim barang seberat 15 kg dari kota A ke kota B melalui perusahaan "Lancar
Jaya". Berapakah tarif yang harus dibayar Kakak?
A Rp47.500,00
B Rp40.000,00
C Rp32.000,00
D Rp30.000,00
2. Uraian Tertutup
Di kota A terdapat dua perusahaan pengiriman barang yang letaknya bersebelahan, yaitu
"Cepat Kirim" dan "Lancar Jaya". Kedua perusahaan memiliki tarif yang berbeda. Berikut
tabel tarif pengiriman barang setiap perusahaan dari kota A.
15
Defi yang tinggal di kota A ingin mengirim barang seberat 12 kg ke kota D. Ia membawa
uang Rp50.000,00. Berapa kembalian terbanyak yang akan ia terima?
Jawaban: ….
Pada hari Rabu, perusahaan "Cepat Kirim" memberikan potongan harga yang sama untuk
semua pengiriman. Pada hari itu, Dina melihat biaya pengiriman barang ke rumah neneknya.
Pada aplikasi muncul sebagai berikut.
16
4. Uraian
Di kota A terdapat dua perusahaan pengiriman barang yang letaknya bersebelahan, yaitu
"Cepat Kirim" dan "Lancar Jaya". Kedua perusahaan memiliki tarif yang berbeda. Berikut
tabel tarif pengiriman barang setiap perusahaan dari kota A
Beni tinggal di kota A ingin mengirim paket seberat 20 kg ke kota C, namun ia hanya
membawa uang Rp60.000,00. Ia memutuskan untuk kembali ke rumah mengambil uang
karena merasa uangnya tidak cukup. Setujukah kamu dengan keputusan Beni? Jelaskan
alasanmu!
Jawaban: ….
5. Pilihan Ganda
B Rp2.000,00
C Rp3.000,00
D Rp4.000,00
17
6. Pilihan Ganda
B Rp45.000,00
C Rp23.000,00
D Rp10.000,00
18
Manakah dari penyataan di bawah ini yang memungkinkan seseorang membayarkan parkir
sebesar Rp9.000,00?
Memarkir motor selama 8 jam.
8. Uraian Tertutup
19
11. Skala - https://tinyurl.com/58k77t4j
Level 3 (Kelas 6)
Kompetensi yang diukur :
Menggunakan rasio/skala untuk menentukan nilai/bilangan yang tidak diketahui.
1. Pilihan Ganda
Perhatikan peta berikut!
Diketahui skala peta di atas adalah 1 : 1.250.000. Jika jarak antara kota Gresik dan kota
Malang pada peta 8 cm, maka jarak sebenarnya kedua kota tersebut adalah ….
A 10 km
B 50 km
C 100 km
D 150 km
20
B
2. Pilihan Ganda
Diagram lingkaran berikut adalah data hasil panen desa Mentari.
Jika jumlah seluruh panen adalah 500 kwintal, berapa kwintal panen jagung?
A 250 kwintal.
B 125 kwintal.
C 100 kwintal.
D 25 kwintal.
21
3. Pilihan Ganda
Diagram lingkaran berikut adalah data kegemaran olahraga siswa kelas VI.
B 25%
C 17%
D 8%
Kuda laut merupakan hewan laut yang memiliki kepala seperti bentuk kepala kuda dan
moncong yang panjang. Ukuran tubuh kuda laut juga bervariasi, bisa mencapai sekitar 35 cm.
Meskipun merupakan hewan laut, kuda laut ini buruk dalam berenang. Ia memiliki kecepatan
berenang sangat lambat. Ini disebabkan oleh keunikan bentuk tubuhnya yang tegak.
Keunikan tubuhnya yang tegak juga membuat ia berenang secara vertikal, bukan horisontal
seperti ikan lainnya. Selain keunikan pada tubuhnya, kuda laut juga ternyata memiliki cara
berkembang biak yang unik.
Kuda laut betina meletakkan telur-telurnya ke dalam kantung yang terletak di perut kuda laut
jantan. Kuda laut jantan juga membawa telur-telur itu ke mana pun ia pergi. Setelah
beberapa lama, tibalah waktunya melahirkan. Kuda laut jantan membuka kantung di
perutnya, kemudian ratusan bayi kuda laut berhamburan ke laut. Sayangnya, dalam ratusan
kelahiran bayi kuda laut, hanya beberapa saja dapat bertahan hidup hingga dewasa dan
22
berkembang biak. Populasi kuda laut terus menurun akibat pemangsa, polusi, perusakan
habitat, dan perdagangan secara ilegal.
Pilihlah pernyataan yang sesuai dengan teks.
PERNYATAAN JAWAB
Kuda laut memiliki bentuk kepala seperti kuda dan moncong yang pipih.
Semua kuda laut memiliki ukuran tubuh yang sama, yaitu sepanjang 35 cm.
Kuda laut jantan membawa telur-telur mereka ke mana saja mereka pergi.
2. Uraian
Kuda Laut
Kuda laut merupakan hewan laut yang memiliki kepala seperti bentuk kepala kuda dan
moncong yang panjang. Ukuran tubuh kuda laut juga bervariasi, bisa mencapai sekitar 35 cm.
Meskipun merupakan hewan laut, kuda laut ini buruk dalam berenang. Ia memiliki kecepatan
berenang sangat lambat. Ini disebabkan oleh keunikan bentuk tubuhnya yang tegak.
Keunikan tubuhnya yang tegak juga membuat ia berenang secara vertikal, bukan horisontal
seperti ikan lainnya. Selain keunikan pada tubuhnya, kuda laut juga ternyata memiliki cara
berkembang biak yang unik.
Kuda laut betina meletakkan telur-telurnya ke dalam kantung yang terletak di perut kuda laut
jantan. Kuda laut jantan juga membawa telur-telur itu ke mana pun ia pergi. Setelah
beberapa lama, tibalah waktunya melahirkan. Kuda laut jantan membuka kantung di
perutnya, kemudian ratusan bayi kuda laut berhamburan ke laut. Sayangnya, dalam ratusan
kelahiran bayi kuda laut, hanya beberapa saja dapat bertahan hidup hingga dewasa dan
berkembang biak. Populasi kuda laut terus menurun akibat pemangsa, polusi, perusakan
habitat, dan perdagangan secara ilegal.
Mengapa kuda laut memiliki kemampuan berenang yang buruk?
Jawaban: ….
3. Pilihan Ganda
Bekantan Monyet Berhidung Merah
23
Salah satu hewan asli yang berasal dari Kalimantan adalah bekantan. Bekantan merupakan
jenis monyet dengan hidung besar yang besar dan memiliki rambut berwarna cokelat
kemerahan. Ciri utama yang membedakan bekantan dari monyet lainnya adalah hidung
panjang dan besar. Ciri utama ini hanya ditemukan pada bekantan spesies jantan. Hidung
bekantan jantan begitu besar yang terlihat menggantung di atas mulut. Jika ingin makan, si
jantan ini harus mendorong hidungnya keluar dari mulut agar dapat meletakkan makanan ke
dalam mulut mereka.
Bekantan jantan berukuran lebih besar daripada bekantan betina. Ukuran bekantan jantan
dapat mencapai 75 cm dengan berat mencapai 24 kg, sedangkan bekantan betina berukuran
60 cm dengan berat 12 kg. Makanan bekantan adalah buah-buahan dan biji-bijian. Selain itu,
bekantan memakan aneka daun-daunan. Namun, makanan daun-daunan ini menghasilkan
banyak gas pada waktu dicerna. Ini mengakibatkan efek samping yang membuat perut
bekantan jadi membuncit.
Saat ini, populasi bekantan menurun drastis. Hal tersebut disebabkan perburuan liar yang
dilakukan oleh manusia. Selain itu, hutan tempat bekantan tinggal juga rusak karena
penebangan hutan. Pohon-pohon yang menjadi tempat tinggal bekantan berkurang
sehingga bekantan tergusur. Para bekantan tersebut kerap mendatangi perkampungan
manusia untuk mencari makan.
Ciri utama yang membuat monyet dan bekantan berbeda berdasarkan bacaan tersebut
adalah .…
A Ukuran tubuh yang dimiliki oleh bekantan betina
Salah satu hewan asli yang berasal dari Kalimantan adalah bekantan. Bekantan merupakan
jenis monyet dengan hidung besar yang besar dan memiliki rambut berwarna cokelat
kemerahan. Ciri utama yang membedakan bekantan dari monyet lainnya adalah hidung
panjang dan besar. Ciri utama ini hanya ditemukan pada bekantan spesies jantan. Hidung
bekantan jantan begitu besar yang terlihat menggantung di atas mulut. Jika ingin makan, si
jantan ini harus mendorong hidungnya keluar dari mulut agar dapat meletakkan makanan ke
dalam mulut mereka.
Bekantan jantan berukuran lebih besar daripada bekantan betina. Ukuran bekantan jantan
dapat mencapai 75 cm dengan berat mencapai 24 kg, sedangkan bekantan betina berukuran
60 cm dengan berat 12 kg. Makanan bekantan adalah buah-buahan dan biji-bijian. Selain itu,
bekantan memakan aneka daun-daunan. Namun, makanan daun-daunan ini menghasilkan
banyak gas pada waktu dicerna. Ini mengakibatkan efek samping yang membuat perut
bekantan jadi membuncit.
24
Saat ini, populasi bekantan menurun drastis. Hal tersebut disebabkan perburuan liar yang
dilakukan oleh manusia. Selain itu, hutan tempat bekantan tinggal juga rusak karena
penebangan hutan. Pohon-pohon yang menjadi tempat tinggal bekantan berkurang
sehingga bekantan tergusur. Para bekantan tersebut kerap mendatangi perkampungan
manusia untuk mencari makan.
Pilihlah pernyataan Benar atau Salah yang sesuai dengan isi bacaan!
PERNYATAAN BENAR SALAH
(https://kominfo.go.id/content/detail/5197/membangun-transportasi-umum-mengurangi-
kemacetan/0/infografis)
Informasi-informasi yang terdapat dalam infografik yang pertama (Membangun Transportasi
Umum, Mengurai Kemacetan) adalah:
Kondisi kemacetan di Indonesia
25
6. Pilihan Ganda
Menurut infografik di atas, jenis sampah apakah yang paling banyak terbuang ke laut
Indonesia?
A Kaleng
B Plastik
C Puntung rokok
D Sisa makanan
7. Pilihan Ganda
Menurut infografik di atas, berapa persen laut Indonesia yang sangat tercemar?
A 100%
B 75%
C 20%
D 5%
26
8. Pilihan Ganda
Bagaimana Membuat Gantungan Kunci
SD Cita Nusa akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Anak-anak
kelas 5 akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Naufa dan teman-
temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial.
Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali
untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin
menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang.
Naufa akan berbagi cara membuatnya untukmu, ikuti tahap-tahapnya ya.
27
9. Pilihan Ganda Kompleks
(https://kominfo.go.id/content/detail/5197/membangun-transportasi-umum-mengurangi-
kemacetan/0/infografis)
Solusi untuk mengurangi kemacetan yang sesuai dengan pesan di dalam infografik adalah ...
Solusi Benar Salah
28
Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di
Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Sumber: Bab 2, halaman 11, Buku Laskar Pelangi, Andrea Hirata, diterbitkan oleh Penerbitan
Bentang, 2008)
Pilihlah pernyataan Benar atau Salah yang sesuai dengan teks!
Pernyataan Benar Salah
Salah satu hewan asli yang berasal dari Kalimantan adalah bekantan. Bekantan merupakan
jenis monyet dengan hidung besar yang besar dan memiliki rambut berwarna cokelat
kemerahan. Ciri utama yang membedakan bekantan dari monyet lainnya adalah hidung
panjang dan besar. Ciri utama ini hanya ditemukan pada bekantan spesies jantan. Hidung
bekantan jantan begitu besar yang terlihat menggantung di atas mulut. Jika ingin makan, si
jantan ini harus mendorong hidungnya keluar dari mulut agar dapat meletakkan makanan ke
dalam mulut mereka.
Bekantan jantan berukuran lebih besar daripada bekantan betina. Ukuran bekantan jantan
dapat mencapai 75 cm dengan berat mencapai 24 kg, sedangkan bekantan betina berukuran
60 cm dengan berat 12 kg. Makanan bekantan adalah buah-buahan dan biji-bijian. Selain itu,
bekantan memakan aneka daun-daunan. Namun, makanan daun-daunan ini menghasilkan
banyak gas pada waktu dicerna. Ini mengakibatkan efek samping yang membuat perut
bekantan jadi membuncit.
Saat ini, populasi bekantan menurun drastis. Hal tersebut disebabkan perburuan liar yang
dilakukan oleh manusia. Selain itu, hutan tempat bekantan tinggal juga rusak karena
penebangan hutan. Pohon-pohon yang menjadi tempat tinggal bekantan berkurang
29
sehingga bekantan tergusur. Para bekantan tersebut kerap mendatangi perkampungan
manusia untuk mencari makan.
Ide pokok paragraf terakhir pada wacana tersebut adalah ...
A Hal tersebut karena perburuan liar yang dilakukan oleh manusia.
Pilihlah fakta yang sesuai dengan informasi yang disebutkan dalam infografik.
Indonesia berada pada peringkat ke-2 sebagai penyumbang sampah ke laut
terbesar di dunia.
Lebih dari 50 ribu sampah plastik mengapung di setiap mil persegi laut
Indonesia.
Lebih dari 200 juta ton sampah dibuang ke laut Indonesia setiap tahunnya.
3. Pilihan Ganda
Bagaimana Membuat Gantungan Kunci
SD Cita Nusa akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Anak-anak
kelas 5 akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Naufa dan teman-
temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial.
Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali
untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin
menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang.
Naufa akan berbagi cara membuatnya untukmu, ikuti tahap-tahapnya ya.
30
Apa tujuan murid-murid kelas 5 SD Cita Nusa menyelenggarakan bazar?
A Merayakan pesta ulang tahun Naufa.
Apa kegunaan produk yang dibuat oleh Naufa dan teman-temannya? Pilihlah beberapa
jawaban yang tepat.
Alat untuk melatih kemampuan membaca.
32
5. Uraian
Robot Pemadam Kebakaran
Dinas Penanggulangan Kebakaran dan Penyelamatan DKI Jakarta sekarang memiliki robot
canggih. Robot itu disebut Dok-Ing MVF-3. Bentuknya seperti mobil. Fungsinya memudahkan
pekerjaan para petugas pemadam kebakaran. Robot ini telah diuji coba di Pusdiklatsar
Ciracas, Jakarta pada hari Kamis tanggal 6 Februari 2020.
Robot ini dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km dengan menggunakan pengendali jarak jauh.
Cara tersebut memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya.
Kebakaran yang terjadi di area pabrik, SPBU, atau tempat-tempat berbahan kimia lainnya
dapat diminimalisasi dengan robot Dok-Ing MVF-3. Dengan robot Dok-Ing MVF-3, api akan
lebih mudah dipadamkan dan potensi ledakan yang dihasilkan dari bahan-bahan kimia dapat
diminimalisasi.
Robot canggih ini dilengkapi dengan GPS dan kamera. Kamera yang digunakan adalah
kamera anti air dan kuat dalam berbagai kondisi. Sang operator dapat memantau
keberadaan robot tersebut dengan menggunakan GPS dan melihat kawasan yang sedang
dipadamkan melalui kamera.
Robot ini sangat kuat. Dia dapat menampung 2500 liter air dan 500 liter busa. Robot ini juga
bisa menyemprotkan air sejauh 55 meter dan dapat menyemprotkan busa sejauh 45 meter.
Beban yang dapat ditariknya adalah 6 ton, beban yang dapat didorong mencapai 10 ton.
https://bobo.grid.id/read/082022410/dki-jakarta-punya-robot-pemadam-kebakaran-yang-
canggih-ini-dia-keunggulannya?page=3
Jelaskanlah ide pokok dan tiga ide pendukung dari artikel tersebut.
Jawaban: ….
https://kominfo.go.id/content/detail/5197/membangun-transportasi-umum-mengurangi-
kemacetan/0/infografis
33
Berdasarkan infografik tersebut, bagaimana cara penguraian kemacetan di Indonesia?
Jawaban: ….
2. Uraian
https://kominfo.go.id/content/detail/5197/membangun-transportasi-umum-mengurangi-
kemacetan/0/infografis
Apa tujuan penulis menyampaikan data persentase jumlah kendaraan di Indonesia pada
infografis yang pertama?
Jawaban: ….
3. Uraian
Biota laut adalah semua makhluk hidup yang ada di laut, baik hewan, tumbuhan maupun
karang. Berdasarkan infografik tersebut, jelaskan bagaimana hubungan antara sampah laut
dengan biota laut di Indonesia?
Jawaban: ….
34
4. Uraian
Jelaskan mengapa Indonesia menjadi negara penyumbang sampah laut terbesar kedua di
dunia?
Jawaban: ….
5. Uraian
Berdasarkan infografik tersebut, apa yang dapat kamu simpulkan mengenai keadaan laut
Indonesia? Jelaskan jawabanmu dengan menyebutkan data dari infografis.
Jawaban: ….
35
6. Uraian
7. Pilihan Ganda
Bagaimana Membuat Gantungan Kunci
SD Cita Nusa akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Anak-anak
kelas 5 akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Naufa dan teman-
temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial.
Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali
untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin
menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang.
Naufa akan berbagi cara membuatnya untukmu, ikuti tahap-tahapnya ya.
36
Apa tujuan penulis dalam menyusun wacana tersebut?
A Mengajak pembaca peduli terhadap lingkungan.
8. Pilihan Ganda
Bagaimana Membuat Gantungan Kunci
SD Cita Nusa akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Anak-anak
kelas 5 akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Naufa dan teman-
temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial.
Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali
untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin
menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang.
Naufa akan berbagi cara membuatnya untukmu, ikuti tahap-tahapnya ya.
37
Untuk apa Naufa dan teman-temannya membuat gantungan kunci?
A Menghadiahkan gantungan kunci kepada teman-temannya.
9. Uraian
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun,
tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku
panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan
sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau
sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh
tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk
menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar
pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat
membantu ekonomi keluarga.”
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjong Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke
sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap
seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan.
Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di
Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Di mana letak Desa Tanjung Kelumpang?
Jawaban: ….
Dinas Penanggulangan Kebakaran dan Penyelamatan DKI Jakarta sekarang memiliki robot
canggih. Robot itu disebut Dok-Ing MVF-3. Bentuknya seperti mobil. Fungsinya memudahkan
pekerjaan para petugas pemadam kebakaran. Robot ini telah diuji coba di Pusdiklatsar
Ciracas, Jakarta pada hari Kamis tanggal 6 Februari 2020.
38
Robot ini dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km dengan menggunakan pengendali jarak jauh.
Cara tersebut memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya.
Kebakaran yang terjadi di area pabrik, SPBU, atau tempat-tempat berbahan kimia lainnya
dapat diminimalisasi dengan robot Dok-Ing MVF-3. Dengan robot Dok-Ing MVF-3, api akan
lebih mudah dipadamkan dan potensi ledakan yang dihasilkan dari bahan-bahan kimia dapat
diminimalisasi.
Robot canggih ini dilengkapi dengan GPS dan kamera. Kamera yang digunakan adalah
kamera anti air dan kuat dalam berbagai kondisi. Sang operator dapat memantau
keberadaan robot tersebut dengan menggunakan GPS dan melihat kawasan yang sedang
dipadamkan melalui kamera.
Robot ini sangat kuat. Dia dapat menampung 2500 liter air dan 500 liter busa. Robot ini juga
bisa menyemprotkan air sejauh 55 meter dan dapat menyemprotkan busa sejauh 45 meter.
Beban yang dapat ditariknya adalah 6 ton, beban yang dapat didorong mencapai 10 ton.
https://bobo.grid.id/read/082022410/dki-jakarta-punya-robot-pemadam-kebakaran-yang-
canggih-ini-dia-keunggulannya?page=3
Robot pemadam kebakaran Dok-Ing MVF-3 dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km
menggunakan pengendali jarak jauh. Hal tersebut berfungsi untuk …
A menunjukkan bahwa robot ini memiliki fitur yang sangat canggih.
C memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau
berbahaya.
11. Uraian
Robot Pemadam Kebakaran
Dinas Penanggulangan Kebakaran dan Penyelamatan DKI Jakarta sekarang memiliki robot
canggih. Robot itu disebut Dok-Ing MVF-3. Bentuknya seperti mobil. Fungsinya memudahkan
pekerjaan para petugas pemadam kebakaran. Robot ini telah diuji coba di Pusdiklatsar
Ciracas, Jakarta pada hari Kamis tanggal 6 Februari 2020.
Robot ini dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km dengan menggunakan pengendali jarak jauh.
Cara tersebut memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya.
Kebakaran yang terjadi di area pabrik, SPBU, atau tempat-tempat berbahan kimia lainnya
dapat diminimalisasi dengan robot Dok-Ing MVF-3. Dengan robot Dok-Ing MVF-3, api akan
lebih mudah dipadamkan dan potensi ledakan yang dihasilkan dari bahan-bahan kimia dapat
diminimalisasi.
Robot canggih ini dilengkapi dengan GPS dan kamera. Kamera yang digunakan adalah
kamera anti air dan kuat dalam berbagai kondisi. Sang operator dapat memantau
keberadaan robot tersebut dengan menggunakan GPS dan melihat kawasan yang sedang
dipadamkan melalui kamera.
39
Robot ini sangat kuat. Dia dapat menampung 2500 liter air dan 500 liter busa. Robot ini juga
bisa menyemprotkan air sejauh 55 meter dan dapat menyemprotkan busa sejauh 45 meter.
Beban yang dapat ditariknya adalah 6 ton, beban yang dapat didorong mencapai 10 ton.
https://bobo.grid.id/read/082022410/dki-jakarta-punya-robot-pemadam-kebakaran-yang-
canggih-ini-dia-keunggulannya?page=3
Bagaimana cara robot pemadam kebakaran tersebut memadamkan api di tempat yang sulit
dijangkau?
Jawaban: ….
Dinas Penanggulangan Kebakaran dan Penyelamatan DKI Jakarta sekarang memiliki robot
canggih. Robot itu disebut Dok-Ing MVF-3. Bentuknya seperti mobil. Fungsinya memudahkan
pekerjaan para petugas pemadam kebakaran. Robot ini telah diuji coba di Pusdiklatsar
Ciracas, Jakarta pada hari Kamis tanggal 6 Februari 2020.
Robot ini dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km dengan menggunakan pengendali jarak jauh.
Cara tersebut memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya.
Kebakaran yang terjadi di area pabrik, SPBU, atau tempat-tempat berbahan kimia lainnya
dapat diminimalisasi dengan robot Dok-Ing MVF-3. Dengan robot Dok-Ing MVF-3, api akan
lebih mudah dipadamkan dan potensi ledakan yang dihasilkan dari bahan-bahan kimia dapat
diminimalisasi.
Robot canggih ini dilengkapi dengan GPS dan kamera. Kamera yang digunakan adalah
kamera anti air dan kuat dalam berbagai kondisi. Sang operator dapat memantau
keberadaan robot tersebut dengan menggunakan GPS dan melihat kawasan yang sedang
dipadamkan melalui kamera.
Robot ini sangat kuat. Dia dapat menampung 2500 liter air dan 500 liter busa. Robot ini juga
bisa menyemprotkan air sejauh 55 meter dan dapat menyemprotkan busa sejauh 45 meter.
Beban yang dapat ditariknya adalah 6 ton, beban yang dapat didorong mencapai 10 ton.
https://bobo.grid.id/read/082022410/dki-jakarta-punya-robot-pemadam-kebakaran-yang-
canggih-ini-dia-keunggulannya?page=3
Apa saja dampak positif penggunaan robot pemadam kebakaran?
mengurangi risiko bahaya untuk korban dan petugas pemadam
kebakaran.
40
13. Uraian
Teks 1 Teks 2
Indonesia adalah negara penghasil sampah
makanan terbesar kedua di dunia. Dalam
setahun, sekitar 300 kg makanan dibuang
oleh setiap orang di Indonesia. Bayangkan
tumpukan 4000 kulit pisang. Seperti itulah
timbunan sampah makanan kita. Jumlah
makanan yang terbuang itu bisa untuk
memberi makan jutaan orang di negara ini.
Padahal, masih ada berjuta anak Indonesia
yang menderita kelaparan dan gizi buruk.
Salah satu penyebab adanya limbah
makanan adalah perilaku kurang bijak dari
sebagian masyarakat. Masih banyak orang
Indonesia yang tidak menghabiskan
makanannya atau membiarkan makanan
hingga kadaluarsa. Oleh karena itu, kita
harus mengubah sikap dalam menghadapi
makanan.
Simpulan yang tepat untuk teks tersebut adalah ....
Jawaban: ….
14. Uraian
Berani Berubah
Bertahun-tahun lalu, Abdul Aziz sama seperti nelayan lainnya di tempatnya tinggal, Desa
Wongsorejo, Banyuwangi. Ia menangkap berbagai ikan hias cantik yang selanjutnya dijual
kepada pengepul.
Namun, suatu hari Abdul Aziz menangis melihat terumbu karang, tempatnya biasa
menangkap ikan hias, hancur lebur. Dasar laut tampak seperti sumur dan banyak ikan hias
yang mati. Ini terjadi akibat penggunaan bom dan racun untuk menangkap ikan hias. Abdul
Aziz bertekad untuk tidak merusak terumbu karang lebih lanjut.
Abdul Aziz dan beberapa teman nelayan
lainnya lalu mendapat tawaran untuk
mengelola objek wisata Watudodol di Jawa
Timur. Tawaran ini tentu saja mereka terima
dengan senang hati. Mereka mendapat
dukungan dan bantuan dari berbagai pihak
untuk urusan perizinan dan tata cara kelola
tempat wisata. Kerja sama mereka
membuat Watudodol menjadi lokasi wisata
yang nyaman untuk dikunjungi.
Tidak berhenti sampai di situ, Abdul Aziz bersama teman-teman juga memulihkan kawasan
perairan Watudodol. Belajar dari berbagai sumber, mereka menanam rumpon rumah ikan
dan terumbu karang. Saat ini, aktivitas mereka sudah menampakkan hasil. Dasar laut yang
41
semula kosong dan mencekam, kini berubah menjadi taman laut dengan terumbu karang
yang indah.
Berbagai ikan hias juga sudah tampak berenang bebas di antara terumbu karang.
Apa kesimpulanmu tentang isi wacana tersebut?
Jawaban: ….
Dinas Penanggulangan Kebakaran dan Penyelamatan DKI Jakarta sekarang memiliki robot
canggih. Robot itu disebut Dok-Ing MVF-3. Bentuknya seperti mobil. Fungsinya memudahkan
pekerjaan para petugas pemadam kebakaran. Robot ini telah diuji coba di Pusdiklatsar
Ciracas, Jakarta pada hari Kamis tanggal 6 Februari 2020.
Robot ini dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km dengan menggunakan pengendali jarak jauh.
Cara tersebut memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya.
Kebakaran yang terjadi di area pabrik, SPBU, atau tempat-tempat berbahan kimia lainnya
dapat diminimalisasi dengan robot Dok-Ing MVF-3. Dengan robot Dok-Ing MVF-3, api akan
lebih mudah dipadamkan dan potensi ledakan yang dihasilkan dari bahan-bahan kimia dapat
diminimalisasi.
Robot canggih ini dilengkapi dengan GPS dan kamera. Kamera yang digunakan adalah
kamera anti air dan kuat dalam berbagai kondisi. Sang operator dapat memantau
keberadaan robot tersebut dengan menggunakan GPS dan melihat kawasan yang sedang
dipadamkan melalui kamera.
Robot ini sangat kuat. Dia dapat menampung 2500 liter air dan 500 liter busa. Robot ini juga
bisa menyemprotkan air sejauh 55 meter dan dapat menyemprotkan busa sejauh 45 meter.
Beban yang dapat ditariknya adalah 6 ton, beban yang dapat didorong mencapai 10 ton.
https://bobo.grid.id/read/082022410/dki-jakarta-punya-robot-pemadam-kebakaran-yang-
canggih-ini-dia-keunggulannya?page=3
Apa perbedaan cara kerja robot dengan petugas pemadam kebakaran?
Jawaban: ….
42
yang mati. Ini terjadi akibat penggunaan bom dan racun untuk menangkap ikan hias. Abdul
Aziz bertekad untuk tidak merusak terumbu karang lebih lanjut.
Abdul Aziz dan beberapa teman nelayan
lainnya lalu mendapat tawaran untuk
mengelola objek wisata Watudodol di Jawa
Timur. Tawaran ini tentu saja mereka terima
dengan senang hati. Mereka mendapat
dukungan dan bantuan dari berbagai pihak
untuk urusan perizinan dan tata cara kelola
tempat wisata. Kerja sama mereka
membuat Watudodol menjadi lokasi wisata
yang nyaman untuk dikunjungi.
Tidak berhenti sampai di situ, Abdul Aziz bersama teman-teman juga memulihkan kawasan
perairan Watudodol. Belajar dari berbagai sumber, mereka menanam rumpon rumah ikan
dan terumbu karang. Saat ini, aktivitas mereka sudah menampakkan hasil. Dasar laut yang
semula kosong dan mencekam, kini berubah menjadi taman laut dengan terumbu karang
yang indah.
Berbagai ikan hias juga sudah tampak berenang bebas di antara terumbu karang.
Berilah tanda (✓) untuk pernyataan yang sesuai dengan teks.
Pernyataan Benar Salah
3. Uraian
Berani Berubah
Bertahun-tahun lalu, Abdul Aziz sama seperti nelayan lainnya di tempatnya tinggal, Desa
Wongsorejo, Banyuwangi. Ia menangkap berbagai ikan hias cantik yang selanjutnya dijual
kepada pengepul.
Namun, suatu hari Abdul Aziz menangis melihat terumbu karang, tempatnya biasa
menangkap ikan hias, hancur lebur. Dasar laut tampak seperti sumur dan banyak ikan hias
yang mati. Ini terjadi akibat penggunaan bom dan racun untuk menangkap ikan hias. Abdul
Aziz bertekad untuk tidak merusak terumbu karang lebih lanjut.
43
Abdul Aziz dan beberapa teman nelayan
lainnya lalu mendapat tawaran untuk
mengelola objek wisata Watudodol di Jawa
Timur. Tawaran ini tentu saja mereka terima
dengan senang hati. Mereka mendapat
dukungan dan bantuan dari berbagai pihak
untuk urusan perizinan dan tata cara kelola
tempat wisata. Kerja sama mereka
membuat Watudodol menjadi lokasi wisata
yang nyaman untuk dikunjungi.
Tidak berhenti sampai di situ, Abdul Aziz bersama teman-teman juga memulihkan kawasan
perairan Watudodol. Belajar dari berbagai sumber, mereka menanam rumpon rumah ikan
dan terumbu karang. Saat ini, aktivitas mereka sudah menampakkan hasil. Dasar laut yang
semula kosong dan mencekam, kini berubah menjadi taman laut dengan terumbu karang
yang indah.
Berbagai ikan hias juga sudah tampak berenang bebas di antara terumbu karang.
Apa perbedaan keadaan terumbu karang sebelum dipulihkan dan sesudah dipulihkan oleh
Abdul Azis dan kawan-kawannya?
Jawaban: ….
Foto: (Dreamstime/Rfischia)
Menurutmu, pesan apa yang ingin disampaikan dalam poster tersebut?
Jawaban: ….
44
Uniknya Burung Scarlet Ibis
Burung scarlet ibis adalah burung yang hidup di pulau-pulau tropis Karibia, Amerika Selatan.
Ukuran burung ini cukup besar, panjang tubuhnya mencapai 70 cm dan beratnya sekitar 700-
900 gram.
Seperti burung lain yang hidup di dekat perairan, burung scarlet ibis memiliki paruh panjang
melengkung yang bisa digunakan untuk mencari makan di dalam lumpur.
Bulu burung scarlet ibis amatlah indah. Warnanya merah menyala. Namun, warna merah itu
baru muncul saat burung scarlet ibis dewasa. Ketika baru menetas dari telurnya, warna
burung ini abu-abu, cokelat, putih, atau campuran ketiganya. Setelah burung scarlet
ibis memasuki masa remaja, bulunya perlahan-lahan berubah warna menjadi merah.
Warna pada bulu burung scarlet ibis disebabkan oleh astaxanthin. Astaxanthin adalah zat
warna merah alami yang didapatkan burung scarlet ibis dari makanan kesukaannya, yakni
kepiting merah dan udang.
Karena warna bulu burung scarlet ibis bergantung pada makanannya, warna ini bisa saja
menjadi pudar atau kembali menjadi abu-abu atau putih ketika burung ini kekurangan
asupan makanan. Oleh karena itu, biasanya burung-burung scarlet ibis yang berada di kebun
binatang sering diberi makanan yang mengandung buah bit dan wortel agar keindahan
warna bulunya terjaga.
Diambil dari majalah Bobo dengan perubahan
2. Uraian
Pacu Jawi, Tradisi Unik Minangkabau yang Mendunia
Pernahkah kamu mendengar tentang Pacu Jawi? Pacu Jawi yang berarti “balapan sapi”
merupakan tradisi Minangkabau yang sangat unik dan hanya ada di Kabupaten Tanah Datar,
Sumatra Barat.
Permainan tradisional ini dilombakan setiap tahun. Menurut sejarahnya, Pacu Jawi sudah ada
sejak ratusan tahun silam. Tradisi ini berawal dari kegiatan petani setempat setelah musim
panen.
(Foto: slyvain.fr)
45
Sekilas mirip dengan tradisi Karapan Sapi Madura yang terkenal itu, ya? Ternyata, ada
bedanya!
Jika Karapan Sapi Madura dilakukan di tanah kering, Pacu Jawi diselenggarakan di sawah
milik masyarakat setempat yang habis panen, serta dalam kondisi berlumpur dan basah.
Untuk teknik permainannya, seorang joki mengendarai sepasang sapi yang diapit oleh alat
pembajak sawah sambil memegang tali dan menggigit ekor kedua sapi. Jika gigitan pada
ekor sapi semakin kuat, semakin cepat pula sapi tersebut berlari.
Dalam Pacu Jawi, sepasang sapi yang berlomba hanya berlari sendirian tanpa adanya lawan.
Penentuan pemenang berdasarkan lurus atau tidak lurusnya sepasang sapi dalam berlari
menuju garis finish. Pasangan sapi yang berlari semakin lurus tentu akan menjadi
pemenangnya. Selain itu, waktu tempuh sepasang sapi dalam lintasan juga menjadi penilaian.
Pacu Jawi berperan sebagai sarana hiburan bagi masyarakat setempat. Selain itu, juga
menjadi daya tarik bagi turis lokal maupun mancanegara. Tradisi ini dapat meningkatkan
harga jual sapi sehingga meningkatkan perekonomian peternak.
Sumber: https://takaitu.id/pacu-jawi-tradisi-minangkabau/ dengan pengubahan
Masyarakat di Tanah Datar terus melestarikan tradisi Pacu Jawi sejak ratusan tahun silam. Jika
kamu adalah masyarakat Tanah Datar, mengapa kamu harus melestarikan tradisi tersebut?
Jawaban: ….
Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-
temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.
Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan
berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan
menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal
nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka.
Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah
sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh
Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.
Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi
sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka
membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi
sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya.
Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan
antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan
pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.
46
Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?
A Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia.
2. Pilihan Ganda
Harus Bisa
Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain
penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari
kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.
Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat
kecewa.
Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo
melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih
yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada
yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal
pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.
47
Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu
pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga
di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi
dia pemain belakang.
Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke
depan.
48
Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola.
Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo
menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan
sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk
menciptakan gol.
Sumber: https://reader.letsreadasia.org/book/56767820-f318-49d8-b88c-
1422466469d5?uiLang=BAHASA&lId=6260074016145408&mId=597d8598-c29c-40d5-b9ea-
9826fe924fc3
Apa yang membuat Aldo kecewa?
A Aldo tidak memiliki skill (keterampilan) sebagai penyerang.
3. Uraian
Harus Bisa
Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain
penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari
kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.
Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat
kecewa.
49
Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo
melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih
yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada
yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal
pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.
Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu
pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga
di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi
dia pemain belakang.
Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke
depan.
50
Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola.
Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo
menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan
sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk
menciptakan gol.
Sumber: https://reader.letsreadasia.org/book/56767820-f318-49d8-b88c-
1422466469d5?uiLang=BAHASA&lId=6260074016145408&mId=597d8598-c29c-40d5-b9ea-
9826fe924fc3
Siapa saja tokoh dalam cerita "Harus Bisa" ?
Jawaban: ….
4. Pilihan Ganda
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun,
tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku
panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan
sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau
sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh
tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk
menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar
pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat
membantu ekonomi keluarga.”
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke
sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap
seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan.
Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di
Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
51
Dalam cerita, tokoh menggambarkan sekolah yang dimasukinya sebagai sekolah yang tidak
layak. Pilihlah gambaran sekolah yang sesuai dengan teks.
A Jendela-jendela sekolah yang mulai rapuh karena rayap.
5. Uraian
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun,
tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku
panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan
sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau
sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh
tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk
menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar
pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat
membantu ekonomi keluarga.”
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke
sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap
seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan.
Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di
Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Lintang berasal dari mana?
Jawaban: ….
6. Uraian
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun,
tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku
panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan
sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau
sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh
tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk
menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar
52
pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat
membantu ekonomi keluarga.”
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke
sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap
seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan.
Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di
Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Bagaimana cara menuju tempat tinggal Lintang?
Jawaban: ….
53
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku
panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan
sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau
sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh
tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk
menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar
pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat
membantu ekonomi keluarga.”
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke
sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap
seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan.
Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di
Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Klik kolom Benar untuk pernyataan yang sesuai dan klik kolom Salah untuk pernyataan yang
tidak sesuai.
Pernyataan Benar Salah
Jalan menuju tempat tinggal Lintang melewati rute yang sulit dan
cukup berbahaya.
54
tumbang bergelimpangan terbelah dua, pada musim panas yang begitu terik hingga alam
memuai ingin meledak, pada musim badai yang membuat hasil laut nihil hingga berbulan-
bulan semua orang tak punya uang sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak
sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim angin barat puting beliung, pada
musim demam, pada musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos.
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta: PT Bentang Pustaka.
Klik kolom Benar untuk pernyataan yang sesuai dan klik kolom Salah untuk pernyataan yang
tidak sesuai.
Jawaban Benar Salah
10. Uraian
Simak cuplikan dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis oleh Andrea Hirata.
... Dapat dikatakan tak jarang Lintang mempertaruhkan nyawa demi menempuh pendidikan,
namun tak sehari pun ia pernah bolos. Delapan puluh kilometer pulang pergi ditempuhnya
dengan sepeda setiap hari. Tak pernah mengeluh. Jika kegiatan sekolah berlangsung sampai
sore, ia akan tiba malam hari di rumahnya. Sering aku merasa ngeri membayangkan
perjalanannya.
Kesulitan itu belum termasuk jalan yang tergenang air, ban sepeda yang bocor, dan musim
hujan berkepanjangan dengan petir yang menyambar-nyambar. Suatu hari rantai sepedanya
putus dan tak bisa disambung lagi karena sudah terlalu pendek sebab terlalu sering putus,
tapi ia tak menyerah. Dituntunnya sepeda itu puluhan kilometer, dan sampai di sekolah kami
sudah bersiap-siap akan pulang. Saat itu adalah pelajaran seni suara dan dia begitu
bahagia karena masih sempat menyanyikan lagu Padamu Negeri di depan kelas. Kami
termenung mendengarkan ia bernyanyi dengan sepenuh jiwa, tak tampak kelelahan di
matanya yang berbinar jenaka. Setelah itu ia pulang dengan menuntun sepedanya lagi sejauh
empat puluh kilometer.
Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan menjadi sungai, menggenangi daratan
dengan air setinggi dada, membuat guruh dan halilintar membabat pohon kelapa hingga
tumbang bergelimpangan terbelah dua, pada musim panas yang begitu terik hingga alam
memuai ingin meledak, pada musim badai yang membuat hasil laut nihil hingga berbulan-
bulan semua orang tak punya uang sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak
sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim angin barat puting beliung, pada
musim demam, pada musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos.
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta: PT Bentang Pustaka.
Kesulitan apa saja yang dialami Lintang saat pergi ke sekolah?
Jawaban: ….
55
Pishi di Tengah Badai
Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-
temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.
Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan
berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan
menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal
nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka.
Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah
sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh
Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.
Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi
sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka
membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi
sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya.
Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan
antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan
pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.
Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?
A Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia.
2. Pilihan Ganda
Harus Bisa
Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain
penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari
kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.
56
Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat
kecewa.
Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo
melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih
yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada
yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal
pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.
Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu
pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga
di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi
dia pemain belakang.
57
Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke
depan.
Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola.
Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo
menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan
sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk
menciptakan gol.
Sumber: https://reader.letsreadasia.org/book/56767820-f318-49d8-b88c-
1422466469d5?uiLang=BAHASA&lId=6260074016145408&mId=597d8598-c29c-40d5-b9ea-
9826fe924fc3
Apa yang membuat Aldo kecewa?
A Aldo tidak memiliki skill (keterampilan) sebagai penyerang.
C Ia sudah rajin berlatih, namun seringkali tidak dipilih untuk bertanding oleh
pelatih.
3. Uraian
Harus Bisa
Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain
penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari
kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.
58
Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat
kecewa.
Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo
melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih
yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada
yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal
pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.
Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu
pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga
di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi
dia pemain belakang.
59
Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke
depan.
Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola.
Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo
menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan
sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk
menciptakan gol.
Sumber: https://reader.letsreadasia.org/book/56767820-f318-49d8-b88c-
1422466469d5?uiLang=BAHASA&lId=6260074016145408&mId=597d8598-c29c-40d5-b9ea-
9826fe924fc3
Siapa saja tokoh dalam cerita "Harus Bisa" ?
Jawaban: ….
4. Pilihan Ganda
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun,
tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku
panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan
sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau
sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh
tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk
menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar
pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat
membantu ekonomi keluarga.”
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke
sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap
seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan.
Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di
Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Dalam cerita, tokoh menggambarkan sekolah yang dimasukinya sebagai sekolah yang tidak
layak. Pilihlah gambaran sekolah yang sesuai dengan teks.
60
A Jendela-jendela sekolah yang mulai rapuh karena rayap.
5. Uraian
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun,
tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku
panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan
sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau
sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh
tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk
menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar
pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat
membantu ekonomi keluarga.”
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke
sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap
seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan.
Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di
Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Lintang berasal dari mana?
Jawaban: ….
6. Uraian
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun,
tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku
panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan
sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau
sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh
tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk
menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar
pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat
membantu ekonomi keluarga.”
61
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke
sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap
seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan.
Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di
Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Bagaimana cara menuju tempat tinggal Lintang?
Jawaban: ….
62
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku
panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan
sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau
sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh
tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk
menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar
pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat
membantu ekonomi keluarga.”
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke
sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap
seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan.
Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di
Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Perhatikan pernyataan berikut ini!
Klik kolom Benar untuk pernyataan yang sesuai dan klik kolom Salah untuk pernyataan yang
tidak sesuai.
Pernyataan Benar Salah
Jalan menuju tempat tinggal Lintang melewati rute yang sulit dan
cukup berbahaya.
63
tumbang bergelimpangan terbelah dua, pada musim panas yang begitu terik hingga alam
memuai ingin meledak, pada musim badai yang membuat hasil laut nihil hingga berbulan-
bulan semua orang tak punya uang sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak
sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim angin barat puting beliung, pada
musim demam, pada musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos.
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta: PT Bentang Pustaka.
Klik kolom Benar untuk pernyataan yang sesuai dan klik kolom Salah untuk pernyataan yang
tidak sesuai.
Jawaban Benar Salah
10. Uraian
Simak cuplikan dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis oleh Andrea Hirata.
... Dapat dikatakan tak jarang Lintang mempertaruhkan nyawa demi menempuh pendidikan,
namun tak sehari pun ia pernah bolos. Delapan puluh kilometer pulang pergi ditempuhnya
dengan sepeda setiap hari. Tak pernah mengeluh. Jika kegiatan sekolah berlangsung sampai
sore, ia akan tiba malam hari di rumahnya. Sering aku merasa ngeri membayangkan
perjalanannya.
Kesulitan itu belum termasuk jalan yang tergenang air, ban sepeda yang bocor, dan musim
hujan berkepanjangan dengan petir yang menyambar-nyambar. Suatu hari rantai sepedanya
putus dan tak bisa disambung lagi karena sudah terlalu pendek sebab terlalu sering putus,
tapi ia tak menyerah. Dituntunnya sepeda itu puluhan kilometer, dan sampai di sekolah kami
sudah bersiap-siap akan pulang. Saat itu adalah pelajaran seni suara dan dia begitu
bahagia karena masih sempat menyanyikan lagu Padamu Negeri di depan kelas. Kami
termenung mendengarkan ia bernyanyi dengan sepenuh jiwa, tak tampak kelelahan di
matanya yang berbinar jenaka. Setelah itu ia pulang dengan menuntun sepedanya lagi sejauh
empat puluh kilometer.
Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan menjadi sungai, menggenangi daratan
dengan air setinggi dada, membuat guruh dan halilintar membabat pohon kelapa hingga
tumbang bergelimpangan terbelah dua, pada musim panas yang begitu terik hingga alam
memuai ingin meledak, pada musim badai yang membuat hasil laut nihil hingga berbulan-
bulan semua orang tak punya uang sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak
sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim angin barat puting beliung, pada
musim demam, pada musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos.
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta: PT Bentang Pustaka.
Kesulitan apa saja yang dialami Lintang saat pergi ke sekolah?
Jawaban: ….
64
Pishi di Tengah Badai
Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-
temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.
Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan
berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Lalu terjadi badai besar, lautan menjadi
gelap hingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan.
Pishi membentur kapal, perutnya jadi terluka.
Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah
sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena bobot tubuhnya yang besar. Berat
tubuh Pishi 900 kilo dan panjangnya 10 m.
Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar, itu tandanya Pishi
sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi, mereka
membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian luka Pishi pun sembuh. Pishi
sangat berterima kasih pada ikan-ikan kecil yang merawatnya.
Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan
antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan
pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.
Jelaskan hubungan antara ikan pari dan ikan-ikan kecil dalam wacana tersebut.
Jawaban: ….
2. Pilihan Ganda
Pishi di Tengah Badai
Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-
temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.
Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan
berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Lalu terjadi badai besar, lautan menjadi
gelap hingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan.
Pishi membentur kapal, perutnya jadi terluka.
Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah
sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena bobot tubuhnya yang besar. Berat
tubuh Pishi 900 kilo dan panjangnya 10 m.
Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar, itu tandanya Pishi
sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi, mereka
membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian luka Pishi pun sembuh. Pishi
sangat berterima kasih pada ikan-ikan kecil yang merawatnya.
Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan
antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan
pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.
65
Perubahan apa yang dialami oleh Pishi pada akhir cerita?
A Pishi membentur kapal nelayan sehingga perutnya terluka.
D Terjadi badai besar yang membuat lautan menjadi gelap dan Pishi kehilangan arah.
3. Pilihan Ganda
Harus Bisa
Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain
penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari
kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.
Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat
kecewa.
Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo
melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih
yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada
yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal
pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.
66
Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu
pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga
di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi
dia pemain belakang.
Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke
depan.
Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola.
Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo
menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan
sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk
menciptakan gol.
Sumber: https://reader.letsreadasia.org/book/56767820-f318-49d8-b88c-
1422466469d5?uiLang=BAHASA&lId=6260074016145408&mId=597d8598-c29c-40d5-b9ea-
9826fe924fc3
Apa amanat yang terdapat dalam cerita "Harus Bisa?"
A Dalam sepak bola, kerja sama tim sangat diperlukan.
67
4. Uraian
Simak cuplikan dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis oleh Andrea Hirata.
... Dapat dikatakan tak jarang Lintang mempertaruhkan nyawa demi menempuh
68utting68an, namun tak sehari pun ia pernah bolos. Delapan puluh kilometer pulang pergi
ditempuhnya dengan sepeda setiap hari. Tak pernah mengeluh. Jika kegiatan sekolah
berlangsung sampai sore, ia akan tiba malam hari di rumahnya. Sering aku merasa ngeri
membayangkan perjalanannya.
Kesulitan itu belum termasuk jalan yang tergenang air, ban sepeda yang bocor, dan musim
hujan berkepanjangan dengan petir yang menyambar-nyambar. Suatu hari rantai sepedanya
putus dan tak bisa disambung lagi karena sudah terlalu pendek sebab terlalu sering putus,
tapi ia tak menyerah. Dituntunnya sepeda itu puluhan kilometer, dan sampai di sekolah kami
sudah bersiap-siap akan pulang. Saat itu adalah pelajaran seni suara dan dia begitu
68utting karena masih sempat menyanyikan lagu Padamu Negeri di depan kelas. Kami
termenung mendengarkan ia bernyanyi dengan sepenuh jiwa, tak tampak kelelahan di
matanya yang berbinar jenaka. Setelah itu ia pulang dengan menuntun sepedanya lagi sejauh
empat puluh kilometer.
Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan menjadi sungai, menggenangi daratan
dengan air setinggi dada, membuat guruh dan halilintar membabat pohon kelapa hingga
tumbang bergelimpangan terbelah dua, pada musim panas yang begitu terik hingga alam
memuai ingin meledak, pada musim badai yang membuat hasil laut nihil hingga berbulan-
bulan semua orang tak punya uang sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak
sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim angin barat 68utting beliung, pada
musim demam, pada musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos.
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta: PT Bentang Pustaka.
Pembuktian Lintang sebagai seorang anak yang bersemangat dalam menuntut ilmu adalah…
Jawaban: ….
Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-
temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.
Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan
berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Lalu terjadi badai besar, lautan menjadi
gelap hingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan.
Pishi membentur kapal, perutnya jadi terluka.
Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah
sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena bobot tubuhnya yang besar. Berat
tubuh Pishi 900 kilo dan panjangnya 10 m.
Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar, itu tandanya Pishi
sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi, mereka
68
membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian luka Pishi pun sembuh. Pishi
sangat berterima kasih pada ikan-ikan kecil yang merawatnya.
Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan
antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan
pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.
Pesan apa yang terdapat dalam teks tersebut?
Jawaban: ….
2. Uraian
'Perempuan – perempuan perkasa' karya Hartoyo Andangjaya, 1963
Perempuan-perempuan yang membawa bakul di pagi buta,
dari manakah mereka.
Ke stasiun kereta mereka datang dari bukit-bukit desa sebelum peluit kereta pagi terjaga.
Sebelum hari bermula dalam pesta kerja.
69
Perempuan-perempuan perkasa yang membawa bakul di pagi buta,
siapakah mereka..
Mereka ialah ibu-ibu berhati baja, perempuan-perempuan perkasa.
akar-akar yang melata dari tanah perbukitan turun ke kota..
Mereka cinta kasih yang bergerak menghidupi desa demi desa.
Hemat.
Rajin.
Santai
70