PENALARAN
SOAL MATEMATIKA ASPD
C1 + C2
C3
C4 + C5 + C6
G AN
BI LA N Aturan Operasi hitung
Urutan pengerjaan:
1. Operasi hitung dalam tanda kurung (penjumlahan atau pengurangan)
2. Perkalian atau pembagian (termasuk pangkat dan akar pangkat)
3. Penjumlahan atau pengurangan
Bilangan Cacah
Bilangan Cacah
Hasil 15 – 8 + 2 = ....
A. 5 B. 7 C. 8 D. 9
= (15 – 8) + 2
=7+2
=9
CATATAN:
1. Pada operasi hitung penjumlahan, keterampilan dan ketelitian pada menyimpan.
2. Pada operasi hitung pengurangan, ketrampilan dan ketelitian pada meminjam
Penjumlahan dan pengurangan
11
Hasil 20.021 – 7.875 + 4.986 – 3.798 = …. 1 9 9 1 11
20.021
= 12.146 + 4.986 – 3.798 7.875
= 17.132 – 3.798
12 . 1 4 6
= 13.334
Urutan:
1. Kerjakan mulai dari sebelah kiri
2. Cara lain mulai kerjakan operasi hitung pengurangan dahulu
catatan: keterampilan dan ketelitian menyimpan dan meminjam
Hasil 468 + 336 – 246 = .... (ASPD Sleman 2021)
A. 558
B. 568
C. 642
D. 658
Bilangan Cacah
Hasil 44 : 2 + 4 x 5 = ....
A. 130 B. 42 C. 12 D. 2
= (44 : 2) + (4 x 5)
= 22 + 20
= 42
CATATAN:
1. Pada operasi hitung penjumlahan, ketrampilan dan ketelitian pada menyimpan.
2. Pada operasi hitung pengurangan, ketrampilan dan ketelitian pada meminjam
Hasil dari 12.679 + 1.337 – 3.948 + 19.256 = .... (UASBN 2018)
Jawab:
= 12.679 + 1.337 – 3.948 + 19.256
= 14.016 – 3.948 + 19.256
= 10.068 + 19.256
= 29.324
Mari berlatih….
20 – 12 + 3 =
12 x (12 : 4) =
(15 + 10) : 5 x 3 =
12 – 4 : 2 x (6 – 3) =
erasi
Num
Harga buah dalam kg: salak Rp7.000,00, jambu Rp14.000,00/kg, jeruk
Rp20.000,00, apel Rp32.000,00. Adi mempunyai uang Rp50.000,00, kemungkinan
buah yang dapat ia beli adalah ….
A. 2 kg salak, 1 kg jambu dan 1 kg apel
B. 2 kg salak, 3 kg jambu, dan 1 kg apel
C. 3 kg salak, 4 kg jambu, dan 0,5 kg apel
D. 5 kg salak, 1 kg jambu, dan 0,5 kg apel
Harga buah dalam kg: salak Rp7.000,00, jambu Rp14.000,00/kg, jeruk
Rp20.000,00, apel Rp32.000,00. Adi mempunyai uang Rp50.000,00, kemungkinan
buah yang dapat ia beli adalah ….
A. 2 kg salak, 1 kg jambu dan 1 kg apel
B. 2 kg salak, 3 kg jambu, dan 1 kg apel
C. 3 kg salak, 4 kg jambu, dan 0,5 kg apel
D. 5 kg salak, 1 kg jambu, dan 0,5 kg apel
Adik membaca novel. Pada hari pertama, adik membaca sebanyak 10 halaman.
Pada hari kedua, adik membaca 13 halaman. Pada hari ketiga, adik membaca 16
halaman. Begitu seterusnya di mana setiap harinya adik selalu membaca lebih
banyak 3 halaman dari hari sebelumnya. Adik selesai membaca novel tersebut
dalam waktu 14 hari. Berapa total halaman novel tersebut?
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8
(1+8) x 8 = 36
2
Adik membaca novel. Pada hari pertama, adik membaca sebanyak 10 halaman.
Pada hari kedua, adik membaca 13 halaman. Pada hari ketiga, adik membaca 16
halaman. Begitu seterusnya di mana setiap harinya adik selalu membaca lebih
banyak 3 halaman dari hari sebelumnya. Adik selesai membaca novel tersebut
dalam waktu 14 hari. Berapa total halaman novel tersebut?
10 + 13 + 16 + …. + 49 = 59 x 14 = 413
2 2
Ruang ujian ditata kursi. Banyak kursi tiap baris sama. Kursi Andi berada
pada baris ke-3 dari depan dan baris ke-4 dari belakang. Di sebelah kanannya
terdapat 2 kursi dan 5 kursi di sebelah kirinya. Di depan kursi peserta terdapat
4 kursi untuk pengawas ujian. Banyak kursi dalam ruangan tersebut ada ….
A. 48 orang
B. 49 orang
C. 52 orang
D. 56 orang
Yayan mengikuti kompetisi matematika. Di dalam ruang tersebut telah tertata kursi. Di depan Yayan
tardapat 6 baris kursi. Di belakang Yayan terdapat 8 baris kursi. Di sebelah kanan Yayan terdapat 4 lajur
kursi. Di sebelah kiri Yayan terdapat 7 lajur kursi. Dari seluruh kursi yang tersedia saat kompetisi, terdapat
12 kursi yang kosong. Banyak peserta yang mengikuti kompetisi tersebut adalah ....
B ul at
n ga n
Bi l a
Konsep
2+1 = 3 –2 + 5 = 3
2+0 = 2 –2 + 4 = 2
2 + (-1) = 1 –2 + 3 = 1
2 + (-2) = 0 –2 + 2 = 0
2 + (-3) = –1 –2 + 1 = –1
2 + (-4) = –2 –2 + 0 = –2
2 + (-5) = –3 –2 + (–1) = –3
Penjumlahan bilangan bulat
Contoh
Hasil 3 – 4 = ….
=3 + (-4) Kembali ke MATA DAKU
= (-1)
Hasil 8 – (-2) = ….
=8 + 2 Kembali ke MATA DAKU
= 10
Penjumlahan bilangan bulat
Contoh
Hasil 3 – 4 = ….
=3 + (-4) Kembali ke MATA DAKU
= (-1)
Hasil 8 – (-2) = ….
=8 + 2 Kembali ke MATA DAKU
= 10
Konsep
2x3 = 6 –2 x 3 = –6
2x2 = 4 –2 x 2 = –4
2x1 = 2 –2 x 1 = –2
2x0 = 0 –2 x 0 = 0
2 x (-1) = –2 –2 x (–1) = 2
2 x (-2) = –4 –2 x (–2) = 4
2 x (-3) = –6 –2 x (–3) = 6
Latihan
– 45 – 17 = – 62
15 – 35 = – 20
– 27 + 24 = –3
76 – 100 = – 24
– 20 + 67 = 47
–15 + (–20) = – 35
–12 – (–14) = 2
12 + (– 20) x 6 = – 108
– 60 : (–10) x (– 2) = – 12
B ul at
nga n
B i l a
Langkah :
1. Kerjakan dulu tanda bilangan positif dan negatif kemudian simpan
(+) : (-) x (-) = +
2. 1.224 x 9 = 102 x 9 = 918
3. Hasilnya digabungkan + 918
nto h
Co
a²= (a – b) x (a + b) + b²
4²= 4 x 4 = 16
= (4 – 1) x (4 + 1) + 1²
96² = 96 x 96
= 3 x 5 + 1 16
= (96 – 4) x (96 + 4) + 4²
= 92 x 100 + 16
4²= (4 – 2) x (4 + 2) +
= 9.216
2²
= 2 x 6 + 4 16
to h
Con
98² = 9.604
75² = 5.625
81² = 6.561
A kar
kat &
Pang
a a2 Hasil = ...
1 1 Satuan bilangan kuadrat adalah 9, maka hasil penarikan
akarnya mempunyai satuan 3 atau 7
2 4
3 9 Cara :
4 6 sembunyikan dua angka dari belakang (yaitu 29)
5 5 Ada bilangan 7, tentukan bilangan yang hasil kuadratnya 7,
6 6 yaitu 2, karena 22 = 4, sedangkan 32 = 9 (pilih 2)
Sehingga, akar kuadrat 729 = 2 .. untuk mengisi .., pilih
7 9 bilangan 3 atau 7,
8 4 Menjadi 23 atau 27 232 = 529 atau 272 = 729 (pilih 27)
9 1
10 100
A kar
kat &
Pang Bilangan kuadrat yang mendekati 1
=__ 1 4
1²= 1 Lebih kecil
0
Jika lebih besar atau sama dengan maka pilih satuan yang besar
Jika lebih kecil maka pilih satuan yang kecil
A kar
kat &
Pang
Contoh soal:
Jawab:
Hasil 72 + : – 7 = ....
2 3
Catatan:
Pengerjaan tetap memerhatikan aturan operasi hitung
F P B
KP K&
Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari 72, 84, dan 96 adalah .... (USBN 2018)
A. 12
B. 24
C. 32
D. 36
Catatan:
• Cara yang digunakan sebaiknya yang biasa dilakukan oleh peserta didik dalam
menyelesaikan.
• Soal yang muncul selama ini dibatasi tiga bilangan dua angka saja.
F P B
KP K&
Budi, Beni, dan Bintang selalu berlatih renang di kolam yang sama. Budi berenang
setiap 4 hari. Beni setiap 5 hari, dan Bintang setiap 6 hari. Pada tanggal 21 Februari
2021 mereka bertiga berlatih renang bersama. Mereka bertiga mengikuti lomba renang
10 hari setelah latihan bersama kedua kalinya.
A. Setiap berapa hari Budi, Beni, dan Bintang berlatih renang bersama?
Jawab:
A. KPK 4, 5, dan 6 = 22 x 3 x 5 = 60
B. Budi, Beni, dan Bintang berenang bersama setiap 60 hari. Mereka bertiga
Jawab:
120 = 23 x 3 x 5
72 = 23 x 32
96 = 25 x 3
FPB = 23 x 3 = 24
A. Pengunjung terbanyak yang bisa mendapatkan paket hadiah ada 24 orang
(skor 2)
B. Banyaknya tiap jenis barang yang diterima masing – masing pengunjung :
Sabun = 120 : 24 = 5 buah (skor 1)
Pasta gigi = 72 : 24 = 3 buah (skor 1)
Sikat gigi = 96 : 24 = 4 buah (skor 1)
F P B
KP K&
Aulia, Budi, dan Cantika les Bahasa Inggris. Aulia les setiap 3 hari mulai pertama 3
Oktober 2020. Budi les setiap 4 hari mulai pertama 15 Oktober 2020. Cantika setiap 5 hari
mulai pertama 13 Oktober 2020. Mereka bertiga les bersama-sama kedua kali tanggal ....
Aulia =
Budi =
Cantika =
Pertemuan pertama 27 Oktober 2020
Cara: Cari pertemuan pertama ketiganya dengan menambahkan rentang hari les dengan
mulai les pertama kali.
Cari KPK
F P B
KP K&
Pertemuan pertama 27 Oktober 2020
KPK = 60 hari
Cara:
Tambah pertemuan pertama dengan KPK
Jika setelah ditambah KPK melebihi umur bulan, kurangi
dengan umur bulan tersebut
F P B
KP K&
Catatan
Untuk soal kpk tentang waktu pertemuan, menentukan:
1. pertemuan pertama
2. pertemuan kedua
3. pertemuan ketiga
4. nama hari
5. pertemuan maju atau mundur dari yang ditentukan
6. Atau gabungan dari dua waktu (hari dan tanggal)
ECA H AN
A H AN
P
P EC
DOLOR SIT AMET
han
Peca
Operasi hitung pecahan
1. Penjumlahan
a b a+b
+ =
c c c
2. Pengurangan
a b a-b
- =
c c c
han
Peca
3. Perkalian
a b axb
x =
c d cxd
4. Pembagian
a b axd
: =
c d cxb
H AN
P ECA
288% = 2,88
2,880 𝟐𝟔
2 = 2,875 2; 2 ; 2,878 ; 288% ; 𝟗
2,875
2,878 = 2,878
2 = 2,8235… 2,878
= 2,8888… 2,824
2,889
H AN
P ECA
= meter – ( 2 x meter ) : 3
= meter – 4 meter : 3
= :3
= meter
H AN
P ECA
1. Bu Danik memotong kue menjadi beberapa bagian. Beberapa potong diberikan kepada Puput dan Nafisa. Nafisa
menerima ³⁄₈ bagian. Tiga perempat dari roti yang diterima Puput sama dengan 1²/ ₆ dari roti Nafisa. Roti yang
diterima Puput .... (UASBN 2019)
A. ¼ bag B. ³⁄₈ bagian C. ²⁄₃ bagian D. ²³∕₂₄ bagian
3 2 3
x roti Puput =1 x
4 6 8
2 3 4
roti Puput =1 x x
6 8 3
4
=
6
2
= bagian
3
So a l
Ti pe
nto h
Co
Bu Diah menjual biskuit yang disimpan dalam sebuah wadah, bagian sudah terjual dan
bagian dari sisanya dimakan oleh cucunya. Biskuit yang masih ada dalam wadah adalah
16 buah. Banyak biskuit sebelum terjual ada….
=
= 24
=
= 32 buah
GAN
BA N DIN
PER
PERBANDINGA
N
N GAN
ND I
PE RBA
Banyak balon berwarna merah 24. Jumlah seluruh balon 40. Perbandingan
balon yang tidak berwarna merah dengan balon berwarna merah adalah ....
(UASBN 2018)
A. 2 : 3
B. 2 : 5
C. 3 : 2
D. 3 : 5
N GAN
ND I
PE RBA
Rumus = x SOL
= x Selisih Usia Azka dengan ayah + 5 tahun
= x 35 tahun + 5 tahun
= x 35 tahun + 5 tahun
= 49 tahun + 5 tahun
= 54 tahun
N GAN
ND I
PE RBA
Harga buku gambar harga jangka, harga jangka harga pastel warna. Harga dua pastel warna
Rp22.500,00. Doni membeli 8 buku gambar, 2 pastel warna dan beberap jangka. Total belanja
Doni Rp65.000,00. Banyak jangka yang dibeli Doni ada .... (Nomor 13 UASBN 2018)
Harga 3 buah buku tulis dan 2 kotak pensil Rp72.000,00. Harga buku tulis
harga kotak pensil, sedangkan harga kotak pensil harga penghapus. Ridwan
membeli sebuah kotak pensil dan 3 penghapus. Berapa uang yang harus
dibayarkan Ridwan?
A L A
SK
l a j a r
Be s kal a
n t a n g
te
… . . !
yuk
A L A
SK
Tina menggambar tenda kemah. Disamping tenda berdiri tiang bendera dari bambu. Tiang
tersebut terdiri atas 16 ruas sama panjang. Selisih tinggi tenda dengan tinggi tiang bendera pada
gambar 6 cm. Skala gambar adalah 1: 80. Tinggi sebenarnya tenda kemah 1,6 m. Panjang
sebenarnya tiap ruas tiang bendera adalah ....
A N
U R
U K
NG
PE
U R A N
GU K
PEN
Satuan
1 lusin = 12 buah
t ita s 1 gros = 12 lusin = 144 buah
ua n
an k
kur 1 kodi = 20 helai
U 500 lembar (biasanya untuk
1 rim =
satuan kertas)
U R A N
GU K
PEN
Lusin
Istilah lusin lebih sering digunakan untuk menyatakan jumlah
barang seperti gelas, piring, sendok, toples, dan sebagainya.
Rim
Istilah rim biasanya digunakan untuk menyatakan jumlah
lembaran pada kertas.
Gross
Gross umumnya digunakan untuk menyatakan jumlah alat-alat
tulis seperti buku, pensil, dan sebagainya.
Kodi
kodi biasanya dipergunakan untuk menyatakan jumlah dari
barang-barang tekstil seperti kain, celana, baju, dan sebagainya.
So a l
Ti pe
nto h
Co
1. Bu Amara membutuhkan 120 buah buku. Ia membeli buku di Toko
Murah. Setiap pembelian satu setengah lusin buku mendapat
bonus 1 buku. Berapa banyak buku yang harus dibayar Bu Amara?
18 + 1 = 19 19 x 6 = 114
18 + 1 = 19 Bonus 6 buku
18 + 1 = 19 120 – 6 = 114
18 + 1 = 19
18 + 1 = 19
18 + 1 = 19
So a l
Ti pe
nto h
Co
era t
an B
ku r
U
U R A N
GU K
PEN
Jawab:
= 1,26 ton + 4,38 kuintal + 1.175 kg – 1,27 kuintal
= 1.260 kg + 438 kg + 1.175 kg – 127 kg
= 1.698 kg + 1.175 kg – 127 kg
= 2.873 kg + 127 kg
= 2.746 kg
So a l
Ti pe
nto h
Co
Separuh hasil panen padi Pak Andi ada 5,2 kuintal. Tiga perempat bagian dari hasil panen Pak
Andi dijual dan 10% diberikan kepada kerabatnya. Selebihnya disimpan dalam 6 karung dengan
berat sama. Berapa kuintal berat tiap karung?
Pak Prapto menyambung tiga buah kayu yang panjangnya 1,8 m, 20 dm, dan 185
cm. Ketiga kayu tersebut disambung dengan menghimpitkan ujungujungnya
sepanjang 18 cm. Panjang kayu hasil penyambungan adalah ... cm. (ASPD 2021)
A. 429
B. 439
C. 529
D. 539
U R A N
GU K
PEN
Ukuran Waktu
U R A N
GU K
PEN
Rahman dan Wisnu mengikuti lomba lari. Catatan waktu Rahman yaitu 1 jam
18 menit 37 detik, sedangkan Wisnu 1 jam 22 menit 12 detik. Selisih waktu
Rahman dan Wisnu dalam perlombaan lari adalah … detik.
= 215 detik
U R A N
GU K
PEN
Dani dan Dayu mengikuti lomba balap sepeda jarak jauh. Catatan waktu yang
ditorehkan Dani 2.45.49, sedangkan Dayu 3.12.23. Selisih waktu yang
ditorehkan oleh keduanya adalah ... detik. (ASPD 2021)
Ukuran Volum
U R A N
GU K
PEN
So a l
Ti pe
nto h
Co
Keterangan :
• Satuan kecepatan sesuai
dengan satuan jarak dan waktu.
• Kecepatan km/jam, maka jarak
(km) dan waktu (jam)
U R A N
GU K
PEN
Adit bersepeda ke sekolah. Ia berangkat dari rumah pukul 06.15 dan sampai di
sekolah pukul 06.27. Jarak rumah Adit ke sekolah 2,7 km. Kecepatan rata-rata
Adit bersepeda adalah ... km/jam.
Waktu papasan =
= = =
= jam
Jarak Yogyakarta – Semarang 128 km. Riko mengendarai motor dari Yogyakarta
ke Semarang pukul 14.39 dengan kecepatan 40 km/jam. Dua puluh empat menit
sebelumnya Rudi berangkat dari Semarang ke Yogyakarta dengan kecepatan
50 km/jam. Riko dan Rudi melalui jalur yang sama. Mereka berpapasan pada
pukul ....
A. 15.27
B. 15.35
C. 15.51
D. 15.59
U R A N
GU K
PEN
GEOMETRI
ET R I
GEOM
= 4 x ½ x alas x tinggi
= 4 x ½ x 10 cm x 10 cm
= 4 x 50 cm2
= 200 cm2
ET R I
GEOM
= (2 x p + 2 x l) : jarak tanam
= (2 x 24 m + 2 x 8 m) : 2 m
= (48 m + 16 m) : 2 m
= 64 m : 2 m
= 32 pohon
A. 77 cm²
B. 154 cm²
C. 308 cm²
D. 616 cm²
ET R I
GEOM
Jawab:
Keliling =1/4 x Л x d
Banyak pohon
= ¼ x x 2 x 4,2 m
= ¼ x 26,4 m = keliling : jarak antar pohon
= 6,6 = 11 m : 0,5 m
= 6,6 m + 4,2 m + 4,2 m = 22 pohon
= 11 m
et r i
G eo m
Sifat-sifat
ng un
fat ba
t- s i
Sifa
Perseg
i
1. Keempat sisinya sama panjang
2. Mempunyai empat sudut siku-siku
3. Diagonalnya berpotongan silang sama panjang
ng un
fat ba
t- s i
Sifa
Persegi panjang
A. 1, 3, dan 4
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 3, dan 5
D. 2, 4, dan 5
et r i
G eo m
et r i
G eo m
Sifat – sifat kubus
L1 = 6 x s x s
= 6 x 9 cm x 9 cm
= 486 cm²
L2 = (2 x p x l) + (2 x p x t) + (2 x l x t)
= (2 x 21 cm x 18 cm) + ( 2 x 21 cm x
13 cm) + (2 x
18 cm x 13 cm)
Luas permukaan = 756 cm² + 546 cm² + 468 cm²
bangun tersebut adalah ... cm2 = 1.770 cm²
L = L1 + L2 – ( 2 x s x s)
= 486 cm² + 1.770 cm² – ( 2 x 9 cm x 9 cm)
= 2.256 cm² – 162 cm²
ua ng
a ng un r
B
Volume balok = p x l x t
= 25 cm x 13 cm x 13 cm
= 325 cm² x 13 cm
= 4.225 cm³
ua ng
a ng un r
B
Kubus berikut ini terdiri dari kubus-kubus satuan. Setiap kubus satuan volumenya
Catatan:
Dalam soal biasanya 4 titik koordinat memenuhi 4 bidang kartesius
i nat
k Ko ord
Titi
i nat
k Ko ord
Titi
• Suatu bangun datar dikatakan memiliki orde simetri putar atau tingkatan simetri putar apabila
bangun datar tersebut diputar searah jarum jam benda tersebut dapat menempati bingkainya
lebih dari satu kali.
• Apabila bangun datar tersebut hanya memiliki satu orde atau tingkat satu maka bangun datar
tersebut dianggap tidak memiliki orde atau tingkatan simetri putar.
• Hal tersebut dikarenakan untuk setiap bangun sebarang selalu dapat menempati bingkainya
dengan titik pusat putaran yang berbeda-beda, sehingga sifatnya umum tidak mempunyai sifat
khusus.
• Namun apabila bangun datar tersebut dapat menempati bingkainya lebih dari satu kali maka
titik pusat putarnya tertentu tidak dapat dipindah-pindah di sebarang titik, hal ini dikarenakan
mempunyai sifat kekhususan.
i n a n
nc e r m
Pe
et ri dan
m
Ada dua segitiga sama sisi diletakkan secara berhimpit. Segitiga
pertama diberi nama ABC dan segitiga kedua PQR. Jika segitiga
ABC diputar 180⁰ berlawanan arah jarum jam dan segitiga kedua
diputar 180⁰ searah jarum jam, manakah gambar yang menunjukkan
hasil putaran tersebut? (UASBN 2019) pusat
i n a n
nc e r m
Pe
et ri dan
m
Sumbu simetri adalah garis yang membagi sebuah bangun datar menjadi dua bagian sama
besar, lalu jika bangun itu dilipat menurut garis tersebut, kedua bagian tepat berhimpit satu
sama lain.
Persegi
4 simetri Lipat = 4 sumbu simetri
Menempati bingkainya 4 kali = mempunyai 4 simetri putar
i n a n
nc e r m
Pe
et ri dan
m
DATA
Catatan atas sekumpulan informasi Channel
Youtube yang
yang akurat dan penting bagi kita Sering Dilihat
supaya kita dapat mengambil suatu
keputusan yang tepat.
Lagu Popular
yang Banyak
Dinyanyikan
data
gol a ha n
Pen
Daftar Nilai PAS Matematika Kelas VI adalah sebagai berikut : 80, 93, 80, 87,
57, 93, 87, 60, 93, 93, 87, 80, 73, 80, 73, 100, 87, 80, 93, 87, 80, 93, 87, 93,
87, dan 100
Tabel yang sesuai dengan data tersebut adalah ....
data
gol a ha n
Pen
Data hasil ulangan matematika siswa kelas VI sebagai berikut:
67, 78, 77, 67, 67, 80, 67, 77, 78, 80, 81, 67, 80, 77, 78, dan 77. Tabel
yang tepat untuk data tersebut adalah ....
Nilai Bny Sis Nilai Bny Sis Nilai Bny Sis Nilai Bny Sis
67 4 67 3 67 5 67 5
77 4 77 5 77 4 77 3
78 4 78 4 78 3 78 4
80 3 80 3 80 3 80 4
81 1 81 1 81 1 81 1
data
gol a ha n
Pen
data
gol a ha n
Pen
rata-rata =Nilai data ke- 1 + nilai data ke- 2 + nilai data ke-n
n
n adalah banyaknya data
data
gol a ha n
Pen
Data produksi susu sapi peternakan “Sehat” dalam beberapa hari sebagai
berikut (dalam liter) :
32, 29, 36, 28, 33, 30, 29, 28, 30, 32, 31, 27,
25, 36, 33, 38, 44, 33, 38, 27, 29, 30, 32, dan 44
Rata-rata produksi susu sapi setiap hari adalah ....
A. 32 liter
B. 32,25 liter
C. 33 liter
D. 33,25 liter
data
gol a ha n
Pen
Berat padi ( Kg ) 20 25 30 35 40 50
Banyaknya Karung 2 2 3 4 4 3
Cara alternatif:
Rata-rata = ((20 – 20) x 2 ) + ((25 – 20) x 2) + ......
18
= 0 + 10 + 30 + 60 + 80 +90
18
= 15
= 15 + 20
= 35
data
gol a ha n
Pen
Nilai rata-rata matematika dari 18 siswa adalah 76. Nilai tersebut
belum termasuk nilai Adi dan Nia. Setelah nilai Adi dan Nia
dimasukkan, nilai rata-rata menjadi 77. Nilai Adi 4 lebihnya dari nilai
Nia. Nilai yang diperoleh Adi adalah ....(UASBN 2018)
18 x 76 = 1.368
20 x 77 = 1.540
Nilai Adi dan Nia = 1.540 – 1.368
= 172
Nilai masing² = 172 : 2 = 86
Nilai Adi 4 lebihnya dari nilai Nia,
Nilai Adi = 88
Nilai Nia = 84
data
gol a ha n
Pen
Rata-rata nilai Bahasa Indonesia dari 24 siswa adalah 72. Nilai tersebut belum
termasuk nilai Ruri, Anto dan Fadil. Setelah nilai Anto dan Fadil ditambahkan
rata-ratanya menjadi 73. Nilai Anto dan Fadil sama. Ruri mendapat nilai 15 lebih
besar dari nilai Anto. Berapa nilai rata-rata Bahasa Indonesia setelah Ruri
ditambahkan?
Jumlah nilai 24 siswa = 24 × 72 = 1.728
Jumlah nilai 26 siswa = 26 × 73 = 1.898
Nilai Anto + Fadil = 1.898 – 1.728 = 170
Nilai Anto = 170 : 2 = 85
Nilai Ruri = 15 + 85 = 100
1.898 100 1.989
Nilai rata-rata setelah Ruri ditambahkan = 74
27 27
s o a l
nto h
Co
Rata-rata nilai ulangan siswa kelas V SD Maju adalah 80. Ruri mengikuti ulangan
dan memeroleh nilai 90,5. setelah nilai Ruri dimasukkan rata-rata nilai ulangan
matematika adalah 80,5. Berapa banyak siswa kelas V SD maju?
data
gol a ha n
Pen
Karena nilai rata-rata kelas 79,58, maka banyak siswa dengan nilai diatas
rata-rata ada 12 siswa
x 100% = 50 %
data
gol a ha n
Pen
Jawab:
A. Pohon meranti =4
B. Pohon jati =5
C. Pohon randu = 4
D. Pohon pinus = 6
Jika ada masalah tidak menemukan jalan keluar
Marilah kita jalan-jalan keluar