PEMANTAPAN PERSIAPAN ASESMEN DAERAH

TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

TAHAP 2
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : IX (Sembilan)
Hari/ Tanggal : Kamis / 24 Februari 2022
Waktu : 120 Menit

PETUNJUK UMUM
1. Isikan identitas Anda dengan benar!
2. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.
3. Jumlah soal sebanyak 30 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 (empat)
pilihan jawaban.
4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya dengan cermat!
5. Periksalah pekerjaan Anda sebelum dikirim / submit!
6. Berdoalah sebelum mengerjakan!

PETUNJUK KHUSUS
Pilihlah salah satu jawaban di bawah ini yang paling benar!

1. Seorang ilmuwan mengukur volume tiga buah material yang identik yang baru saja
ditemukannya. Ilmuwan tersebut melakukan pengukuran menggunakan gelas ukur
seperti pada gambar berikut.

Gambar (1) menunjukkan ketinggian air pada gelas ukur sebelum ditambahkan
material yang diukur. Gambar (2) menunjukkan gelas ukur ketika material tersebut
dimasukkan ke dalam gelas ukur.
Volume masing-masing material yang diukur adalah ....
A. 90,0 cm3
B. 40,0 cm3
C. 16,7 cm3
D. 13,3 cm3

PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 1

 2. Air minum dalam gelas P akan dituangkan ke dalam botol Q seperti pada gambar
berikut.

Pernyataan berikut berkaitan dengan sifat benda ketika dipindahkan ke dalam botol
Q tersebut :
(1) Bentuk seperti botol Q dan volumenya 200 ml karena jarak antar partikelnya
dekat.
(2) Bentuk seperti gelas P dan volumenya 500 ml karena jarak antar partikelnya
sangat berjauhan.
(3) Bentuk seperti botol Q dan volumenya 200 ml karena gaya tarik antar
partikelnya kurang kuat.
(4) Bentuk seperti gelas P dan volumenya 500 ml karena gaya tarik antar
partikelnya sangat lemah.
Pernyataan yang benar berdasarkan karakteristik partikel zat adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

3. Sebuah lilin menyala seperti pada gambar berikut.

Peristiwa yang terjadi adalah ….

sumbu lilin lilin membeku
lilin meleleh
terbakar kembali
A. perubahan kimia perubahan fisika perubahan fisika
B. perubahan kimia perubahan fisika perubahan kimia
C. perubahan fisika perubahan fisika perubahan kimia
D. perubahan fisika perubahan kimia perubahan fisika

PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 2

 4. Pak Purwanto adalah seorang perajin alat pertanian berbahan dasar logam. Pada
suatu proses pembuatan sabit, ia menggunakan 2,1 kg besi yang mempunyai kalor
jenis 450 J/kgoC. Pada salah satu proses pembuatannya, besi dipanaskan sampai
pada suhu 120oC kemudian dimasukkan ke dalam air bermassa 1 kg dengan suhu
22oC. Selang beberapa saat terjadi kesetimbangan termal antara suhu campuran besi
dan air . Jika kalor jenis air 4200 J/kgoC maka kesetimbangan termal yang dimaksud
terjadi pada suhu ….
A. 44oC
B. 40oC
C. 36oC
D. 32oC

5. Di bawah ini adalah gambar patung yang dinamakan Caryatids yang dibangun di
Acropolis di Athena lebih dari 2500 tahun yang lampau. Caryatids adalah pahatan
sosok perempuan yang juga berfungsi sebagai pilar, tiang atau elemen arsitektur
pendukung bangunan. Patung tersebut dibuat dari satu jenis batu yaitu marmer.
Marmer tersusun dari kalsium karbonat.
Pada tahun 1980, patung asli disimpan di museum Acropolis dan diganti dengan
replikanya. Patung asli rusak oleh hujan asam.

Sumber : https://www.britannica.com/technology/caryatid
Seorang ilmuwan melakukan eksperimen dengan sekeping marmer massa 5,0 gram
dimasukkan ke dalam larutan cuka selama tiga malam. Keesokan harinya kepingan
tersebut diambil dan dikeringkan. Perkiraan massa kepingan marmer setelah
dikeringkan adalah ....
A. kurang dari 5,0 gram
B. tetap 5,0 gram
C. antara 5,0 dan 5,6 gram
D. lebih dari 5,6 gram

6. Pada pelajaran IPA, peserta didik mendapat tugas membuat model atom dan
molekul. Perhatikan gambar beberapa model yang dibuat peserta didik berikut.

Nama siswa Amir Ubay Salma Innaya

Model
atom/molekul

PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 3

 Model molekul unsur dan molekul senyawa berturut-turut dibuat oleh ….
A. (Amir, Ubay) dan (Salma, Innaya)
B. (Amir, Salma) dan (Ubay, Innaya)
C. (Ubay, Salma) dan (Amir, Innaya)
D. (Ubay, Innaya) dan (Amir, Salma)

7. Sekelompok peserta didik di SMP di kabupaten Sleman melakukan percobaan

tentang hukum Newton untuk menyelidiki percepatan dari sebuah kereta yang
bergerak turun pada sebuah papan. Kelompok tersebut mengubah-ubah massa
kereta yang menuruni papan dengan susunan peralatan seperti pada gambar
berikut.

Kereta yang digunakan ditarik menggunakan gaya yang tetap. Percepatan diukur
menggunakan sensor cahaya yang terhubung degan komputer.

Hasil dari percobaan dituliskan dalam tabel berikut :

Percobaan ke- 1 2 3 4
massa kereta (kg) 0,5 1,0 1,5 2,0
percepatan (m/s2) 1,2 0,6 0,4 0,3

Kelompok tersebut kemudian membuat beberapa kesimpulan berdasarkan data

pengamatan mereka.
(1) percepatan bertambah seiring dengan pertambahan massa kereta
(2) percepatan berkurang seiring dengan pertambahan massa kereta
(3) gaya yang bekerja pada percobaan tersebut sebesar 0,6 newton
(4) percepatan benda tidak dipengaruhi oleh massa kereta

Kesimpulan yang benar berdasarkan percobaan yang dilakukan oleh sekelompok

peserta didik tersebut adalah kesimpulan nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 4

 8. Perhatikan beberapa material bangunan pada sebuah proyek berikut!

Nama
Material

semen batu bata

cat tembok pasir
massa 50 kg/sak 2 kg/biji 5 kg/ember 25 kg/karung

Pak Parto adalah seorang pekerja pada sebuah proyek bangunan. Pak Parto mampu
melakukan usaha maksimal sebesar 2500 joule untuk membawa benda ke lantai dua
setinggi 4 meter pada proyek bangunannya.
Material bangunan yang mampu dibawa Pak Parto menuju lantai dua dalam sekali
usaha adalah ….
A. 2 sak semen
B. 3 karung pasir
C. 10 ember cat
D. 50 batu bata

9. Perhatikan beberapa fenomena alam berikut!

(1) Perubahan siang dengan malam
(2) Perbedaan lamanya waktu siang dengan malam
(3) Gerak semu harian benda langit dari timur ke barat
(4) Perbedaan rasi bintang yang tampak dari bumi dari waktu ke waktu
Fenomena alam yang disebabkan oleh perputaran bumi pada porosnya adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

10. Seorang pegawai toko sembako bekerja mendorong peti berisi sembako dengan
berat masing-masing 600 N ke atas mobil pick up. Untuk memudahkan pekerjannya,
pegawai tersebut menggunakan bidang miring seperti pada gambar (1).

Pengantar berikutnya menggunakan truk, namun pegawai tersebut menjadi kesulitan

untuk menaikkan peti-peti sembakonya karena tinggi bak truk yang lebih tinggi
dibandingkan mobil sebelumnya seperti ditunjukkan pada gambar (2).

PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 5

 Beberapa alternatif cara dilakukan oleh pemilik toko dan pegawai tersebut yaitu:
(1) menambah satu pegawai lagi dengan gaya dorong 75 N.
(2) mengurangi berat peti-peti sembako yang semula 600 N menjadi 450 N
(3) mengganti papan lintasan bidang miring dengan papan yang panjangnya 300
cm.
(4) mengganti pegawai lain yang memiliki gaya dorong 200 N.

Cara yang paling tepat yang dapat dilakukan oleh pemilik toko dan pegawai toko
supaya dapat menaikkan peti-peti sembako adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

11. Sebuah tas dengan sisi datar berbentuk persegi panjang terletak di lantai seperti
ditunjukkan pada gambar 1 berikut:

Tas tersebut kemudian diubah posisinya dengan sisi yang lebih luas di lantai seperti
ditunjukkan pada gambar 2 berikut:

Bagaimana perubahan memengaruhi gaya di lantai dan tekanan yang diberikan tas
di lantai?
PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 6
 gaya tekanan
A. tetap berkurang
B. tetap tetap
C. berkurang berkurang
D. berkurang tetap

12. Seorang siswa praktik membandingkan dua buah gelombang yang terjadi pada suatu
tempat yaitu gelombang X dan gelombang Y.
Hasil pengukuran yang dilakukan ditunjukkan pada gambar berikut:

Perbandingan frekuensi dan amplitudo gelombang X dan Y yang benar adalah ….

frekuensi amplitudo
A. X lebih tinggi X lebih tinggi
B. Y lebih tinggi Y lebih tinggi
C. Y lebih tinggi X dan Y sama
D. X dan Y sama Y lebih tinggi

13. Perhatikan gambar berikut!

Dua buah kapal berusaha mengukur kedalaman laut menggunakan gelombang

bunyi. Kapal 1 menerima kembali bunyi yang dipancarkannya 0,6 detik sedangkan
kapal 2 menerima kembali bunyi pada waktu 1 detik. Jika cepat rambat bunyi yang
merambat menuju dasar laut adalah 1500 m/s, maka selisih kedalaman dasar laut 1
dan dasar laut 2 adalah ….
A. 1200 meter
B. 750 meter
C. 450 meter
D. 300 meter

PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 7

 14. Dua benda bermuatan listrik saling berdekatan seperti gambar.

Kedua benda tolak-menolak dengan gaya 5 N. Jika muatan benda masing-masing

diubah menjadi +8Q dan +6Q sedang jarak kedua benda menjadi 20 cm, gaya tolak-
menolak antara kedua benda menjadi ….
A. 5N
B. 10 N
C. 15 N
D. 20 N

15. Seorang siswa melakukan percobaan tentang cara kerja proyektor dengan
menggunakan seperangkat alat seperti pada gambar di bawah. Benda yang akan
dilihat berupa film yang diletakkan pada sebuah celah benda yang terletak di bagian
ujung dari kotak dengan sinar terletak di bagian ujung lainnya. Setelah melewati
lensa cembung yang bisa diatur jaraknya dengan kotak cahaya tersebut, bayangan
yang terjadi akan ditangkap pada sebuah layar yang terletak pada jarak tertentu
yang bisa diatur juga oleh siswa tersebut.

Hasil percobaan yang didapatkan oleh siswa tersebut dicatat pada sebuah tabel
berikut :
Percobaan Jarak benda Jarak bayangan
Sifat bayangan
ke- (cm) (cm)
1 10 15 nyata, terbalik, diperbesar
2 15 10 nyata, terbalik, diperkecil

Jika siswa tersebut mengubah jarak benda menjadi 30 cm, maka jarak bayangan dan
sifat bayangan yang terjadi adalah ….
A. 5 cm dan maya, tegak, diperkecil
B. 5 cm dan nyata, terbalik, diperkecil
C. 7,5 cm dan maya, tegak, diperkecil
D. 7,5 cm dan nyata, terbalik, diperkecil

PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 8

 16. Dua siswa SMP kelas 9 yaitu Arman dan Banu menyusun rangkaian seperti
ditunjukkan pada gambar. Mereka menggunakan penghambat yang masing-masing
berhambatan 2 Ω dirangkai seperti gambar berikut.

Jika pada ujung-ujung rangkaian diberi tegangan listrik 12 volt, kuat arus di titik X
pada rangkaian yang dibuat Arman dan titik Y pada rangkaian yang dibuat Banu
berturut-turut ….
A. 6 A dan 12 A
B. 4 A dan 6 A
C. 3 A dan 15 A
D. 1,5 A dan 6 A

17. Perhatikan gambar sebuah transformator berikut!

Pernyataan yang berkaitan dengan transformator tersebut adalah:

(1) Transformator tersebut adalah jenis step up.
(2) Transformator tersebut adalah jenis step down.
(3) Tegangan yang dihasilkan pada kumparan sekunder adalah 48 volt.
(4) Tegangan yang dihasilkan pada kumparan sekunder adalah 60 volt.
(5) Kuat arus yang mengalir pada kumparan sekunder adalah 16 ampere.
Pernyataan yang benar adalah ….
A. (1), (3), dan (4)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)

18. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kandungan unsur karbon dalam tanah
berbanding lurus dengan rata-rata curah hujan tahunan, kadar air tanah dan pH
tanah. Kandungan unsur karbon dalam tanah juga dipengaruhi oleh meratanya
keanekaragaman spesies di atas dan di bawah tanah. Artinya, bila spesies di atas
dan di bawah tanah memiliki tingkat keberagaman dan pemerataan yang tinggi,
maka kandungan unsur karbon dalam tanah juga tinggi. Di bawah tanah, kandungan
unsur karbon sangat dipengaruhi oleh bahan organik yang tertimbun, terutama yang
berada 30 cm di lapisan paling atas. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa
spesies graminea (rerumputan) berperan positif dalam meningkatkan penyerapan
karbon tanah di padang rumput.
(sumber: https://scielo.conicyt.cl/pdf/jsspn/v16n4/aop8016.pdf)

PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 9

 Berdasarkan bacaan di atas diketahui bahwa terjadi hubungan timbal balik antara
komponen biotik dan abiotik dalam suatu ekosistem. Komponen biotik pada
ekosistem tersebut adalah ….
A. unsur karbon
B. padang rumput
C. spesies graminea
D. curah hujan tahunan, kadar air tanah, dan pH tanah

19. Interaksi yang terjadi antar makhluk hidup dikenal dengan istilah simbiosis, yang
menunjukkan bahwa makhluk hidup tidak bisa hidup sendiri dan membutuhkan satu
sama lain untuk bisa bertahan hidup. Hubungan yang saling bergantung ini
kemudian membentuk pola interaksi dalam sebuah ekosistem kehidupan. Pada
ekosistem laut terdapat hubungan unik antara belut Moray dengan salah satu spesies
udang seperti pada gambar di bawah ini:

Muray Eel and shrimp (https://twofishdivers.com/blog/marine-symbiosis/).

Simbiosis kedua organisme ini dapat digolongkan dalam ….

A. amensalisme, karena udang menjadi makanan bagi belut
B. mutualisme, karena udang membersihkan kotoran dan parasit di sekitar mata,
insang, bahkan gigi belut sehingga belut bersih dan sehat
C. komensalisme, karena udang membawa sejenis bakteri tertentu yang dapat
menyebabkan belut Muray terserang penyakit hingga akhirnya mati
D. parasitisme, karena udang membersihkan kotoran dan parasit di sekitar mata,
insang, bahkan gigi belut sedangkan belut tidak memperoleh manfaat apapun

20. Kekerabatan dalam sistematika hewan diartikan sebagai pola hubungan karena
kesamaan antara kelompok hewan berdasarkan sifat atau ciri tertentu. Pada tingkat
takson filum (phylum), hewan dibagi menjadi dua kelompok besar, yaitu vertebrata
(bertulang belakang) dan avertebrata (tidak bertulang belakang). Hewan-hewan
pada gambar di bawah beberapa diantaranya memiliki hubungan kekerabatan.

Hewan manakah yang memiliki hubungan kekerabatan terdekat?

A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (8)
C. (2), (5), dan (6)
D. (4), (6), dan (7)

PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 10

 21. Gelendong otot adalah protein panjang yang berada di dalam selaput yang disusun
oleh serat otot. Mereka bekerja dengan mekanisme sebagai berikut:
 Ketika otot suatu organ sedang relaksasi, maka serat otot memanjang dan
saraf reseptor otot diregangkan. Sebaliknya, otot yang berkontraksi
menyebabkan serat otot dan saraf reseptor otot memendek.
 Pada saat terjadi gerakan, informasi kerja otot pada organ dikirim ke sistem
saraf. Lalu, sistem saraf pusat mengirim sinyal ke otot untuk berkontraksi
atau relaksasi.

(https://www.sports-health.com/sports-injuries/general-injuries/proprioception-
making-sense-body-position)

Berdasarkan bacaan di atas, informasi yang benar untuk menjelaskan kerja otot
pada gambar di atas adalah ….
A. pemberian beban secara tiba-tiba pada tangan (gambar (2)), menyebabkan
gelendong otot memanjang/meregang
B. pada saat tangan mengangkat beban (gambar (3)), gelendong otot akan
memanjang
C. otot bekerja berdasarkan beban yang diterima tangan dan tidak dipengaruhi
sistem syaraf
D. gambar (1) menunjukkan otot relaksasi sehingga gelendong otot memendek

22. Pada sebuah praktikum uji kandungan makanan, diperoleh hasil sebagai berikut:

Catatan: pada kertas buram, angka 1 adalah indikator paling transparan.

(Sumber: https://www.weschool.id/uji-makanan-amilum-glukosa-protein-dan-lemak-
lengkap/)

Berdasar data pada tabel di atas, makanan yang mengandung amilum, protein, dan
lemak tertinggi berturut-turut adalah ….
A. pisang, kedelai, dan kemiri
B. nasi, kedelai, dan putih telur
C. nasi, putih telur, dan margarin
D. pisang, putih telur, dan margarin

PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 11

 23. Perhatikan gambar komponen darah di bawah ini!

Jika seseorang terluka hingga berdarah, maka proses pembekuan darah akan segera
bekerja. Komponen darah yang terlibat dalam proses pembekuan ini adalah nomor
….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1) dan (2)
C. (2) dan (3)
D. (2) saja

24. Bagaimana Virus Corona Menyerang Tubuh Anda?

Virus ini menginfeksi tubuh dengan cara masuk ke dalam sel-sel sehat untuk
berkembang biak, terutama di saluran pernafasan dan paru-paru. Virus baru yang
terbentuk selanjutnya akan menyerang sel sehat lainnya. Mekanisme inilah yang
akhirnya membunuh sel-sel sehat dalam tubuh.
Serangan COVID-19 dimulai dengan percikan dari batuk, bersin, atau napas orang
yang terinfeksi. Virus corona bisa berada di udara atau di permukaan benda yang
disentuh oleh orang yang terinfeksi. Jika terinfeksi, maka dalam 2 hingga 14 hari,
sistem kekebalan tubuh akan merespons dengan gejala: demam, batuk, sesak
napas, kelelahan, menggigil (terkadang dengan gemetar), pegal-pegal, sakit kepala,
sakit tenggorokan, hidung tersumbat atau pilek, kehilangan rasa, kehilangan
penciuman, mual atau muntah, dan diare. Infeksi bisa menjadi lebih parah, jika
penderita memiliki komorbid (penyakit bawaan).
(sumber: https://www.webmd.com/lung/coronavirus-covid-19-affects-body#1)

Berdasarkan bacaan di atas, pernyataan yang sesuai adalah ….

A. sifat mematikan virus corona disebabkan kemampuannya membunuh sel-sel
sehat dalam tubuh
B. virus corona dapat menginfeksi tubuh orang sehat melalui penyakit bawaan
C. gejala serangan covid-19 sangat berbeda dengan penyakit influenza
D. orang yang terinfeksi virus corona akan langsung meninggal dunia

25. Perhatikan gambar alat ekskresi manusia di bawah ini!

Proses pembentukan urine terjadi melalui tiga tahap, yaitu filtrasi (penyaringan),
reabsorpsi (penyerapan kembali), dan augmentasi/ sekresi (pengumpulan). Jika
bagian nefron yang ditunjuk oleh huruf X mengalami kerusakan, maka
mengakibatkan ….
A. tidak terjadi proses filtrasi
B. urine primer masih mengandung komponen darah
C. terganggunya proses reabsorbsi sehingga tidak terbentuk urine sekunder
D. proses augmentasi berjalan lambat sehingga mengganggu ekskresi sisa
metabolism
PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 12
 26. Siklus menstruasi terjadi dalam beberapa fase.
 Fase pertama adalah menstruasi, yaitu peristiwa saat dinding rahim luruh. Pada
fase ini hormon FSH (Follicle Stimulating Hormone) memicu berkembangnya
folikel dalam ovarium. Rata-rata menstruasi berlangsung selama 4-7 hari.
 Fase kedua adalah fase folikuler atau pra-ovulasi. Pada fase ini folikel
menghasilkan hormon estrogen dan hormon progesteron.
 Fase ketiga terjadi dengan peningkatan hormon LH yang memicu pengeluaran
sel telur dari folikel yang telah matang. Ovulasi biasanya terjadi sekitar dua
minggu sebelum mulai menstruasi.
 Fase keempat adalah fase luteal. Saat folikel melepaskan telurnya, bentuknya
berubah menjadi korpus luteum. Korpus luteum melepaskan hormon
progesteron dan estrogen.

(sumber: https://www.amongguru.com/materi-ipa-kelas-9-smp-kurikulum-2013-
siklus-menstruasi/)

Berdasarkan bacaan, informasi yang menjelaskan proses dihari ke 14 pada gambar

adalah ….
A. folikel mengalami perkembangan di dalam ovarium
B. dinding rahim luruh dan seorang perempuan mengalami menstruasi
C. hormon FSH (Follicle Stimulating Hormone) memicu berkembangya folikel dalam
ovarium.
D. terjadi peningkatan hormon LH (Leuteinizing Hormone) yang memicu
pengeluaran sel telur dari folikel yang telah matang

27. Perhatikan gambar penampang melintang organ tumbuhan di bawah ini!

(sumber : https://www.dreamstime.com/illustration/structure-dicot.html)

Pasangan yang tepat antara bagian yang ditunjuk pada gambar dengan fungsinya
adalah
Bagian organ/
Fungsi
jaringan
A K menyimpan cadangan makanan
B L melindungi jaringan di bagian dalam
C M tempat tumbuhnya tunas baru
D N tempat transportasi zat dalam tubuh tumbuhan

PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 13

 28. Perhatikan gambar percobaan Sach di bawah ini!

Dalam sebuah percobaan fotosintesis di pagi hari, secarik kertas hitam ditempelkan
di permukaan daun. Sore harinya, daun tersebut diuji sesuai tahapan seperti pada
gambar. Hasilnya setelah ditetes cairan Iodine, bagian yang ditutup kertas hitam
berwarna hijau pucat. Sedangkan yang tidak ditutup kertas warnanya berubah
menjadi biru kehitaman. Kesimpulan dari percobaan ini adalah ….
A. pemberian kertas hitam bertujuan untuk meningkatkan laju fotosintesis
B. perebusan daun bertujuan untuk membentuk senyawa hasil fotosintesis
C. uji sach akan memberikan hasil positif jika menghasilkan warna hijau pucat
D. daun yang berwarna biru kehitaman menunjukkan adanya amilum pada bagian
tersebut

29. Perhatikan gambar bagan persilangan dihibrid di bawah ini!

Informasi hasil persilangan pada F2 adalah:

(1) 6,25% adalah individu bergenotip BBKK.
(2) genotip Bbkk memiliki fenotip bulat hijau
(3) fenotip bulat kuning mendominasi keturunan F2
(4) individu dengan genotip bbkk terbentuk sama seperti induknya

Keturunan yang merupakan bibit unggul dapat diperoleh dari kriteria hasil
persilangan nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (4) saja

PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 14

 30. Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan khususnya dibidang bioteknologi,
saat ini ilmuwan telah berhasil menemukan berbagai jenis antibiotik yang diperoleh
dari berbagai jenis mikroorganisme. Sebuah pengujian antibiotik ditunjukkan pada
gambar di bawah ini:

Berdasar pengamatan gambar, dapat diketahui bahwa ….

A. antibiotik A efektif untuk membantu pertumbuhan bakteri
B. antibiotik C paling efektif menghambat pertumbuhan bakteri
C. bakteri tumbuh subur disemua area tidak dipengaruhi oleh antibiotik
D. area disekitar antibiotik B tidak ditumbuhi bakteri karena tidak ada makanan

PPAD tahap-2 Ilmu Pengetahuan ALam 15