PEMETAAN KOMPETENSI

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan ( PKK )

Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK N 1 PLERED PURWAKARTA

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Ruang
Materi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Lingkup Alokasi Waktu
Pokok
1 2 3 4
3. Memahami, menerap- 3.10 Menganalisis peren-canaan - Mendeskripsikan - Melakuk 
kan, menganalisis, dan produksi massal pe-rencanaan an
mengevaluasi tentang 3.11 Menentukan indika-tor produksi massal produksi
pengetahuan faktual, keberhasilan ta-hapan produksi - Memahami massal
konseptual, operasio- mas-sal indikator
nal dasar, dan meta- 3.12 Menerapakan pro-ses produksi keberhasilan 40 x 45’
kognitif sesuai dengan massal tahap-an
bidang dan lingkup 4.10 Membuat perenca-naan produksi massal
kerja semua bidang produksi mas-sal - Memahami
keahlian pada tingkat 4.11 Membuat indikator keberhasilan proses produksi
teknis, spesifik, detail, tahap-an produksi massal massal pro-duk
dan kompleks, berke- 4.12 Melakukan produksi massal barang/jasa
naan dengan ilmu pe- 3.13 Menerapkan metode perakitan - Menjelaskan - Perakitan 
ngetahuan, teknologi, produk barang-/jasa penger-tian dan sampai
seni, budaya, dan hu- 3.14 Menganalisis prose-dur jenis pera-kitan pengujia
maniora dalam kon- pengujian kese-suaian fungsi - Menjelaskan n produk
teks pengembangan produk barang/jasa pengu-jian pada ba-rang
potensi diri sebagai 3.15 Mengevaluasi kese-suaian hasil produk ba-ru dan jasa
bagian dari keluarga, produk dengan rancangan
sekolah, dunia kerja, 4.13 Melakukan perakitan produk 50 x 45’
warga masyarakat na- barang/jasa
sional, regional, dan 4.14 Melakukan peng-ujian produk
internasional barang-/jasa
4. Melaksanakan tugas 4.15 Melakukan pemerik-saan
spesifik dengan meng- produk sesuai dengan kriteria
gunakan alat, informa- kela-yakan produk/stan-dar
si, dan prosedur kerja operasional
yang lazim dilakukan 3.16 Memahpaparan deskriptif, - Mendeskripsikan - Pemasar 
serta memecahkan naratif, ar-gumentatif, atau per- suatu paparan -an
masalah sesuai de- suasif tentang pro-duk/jasa des-kriptif, produk
ngan semua bidang 3.17 Menentukan media promosi naratif, argu- barang/ja
keahlian 3.18 Menyeleksi strategi pemasaran mentatif, atau sa
Menampilkan kinerja di 4.16 Menyusun paparan deskriptif, per-suasif
bawah bimbingan de- naratif, ar-gumentatif, atau per- tentang pro-duk
ngan mutu dan kuan- suasif tentang pro-duk/jasa barang/jasa
titas yang terukur se- 4.17 Membuat media pro-mosi - Mendeskripsikan 40 x 45’
suai dengan standar berdasarkan segmentasi pasar media promosi
kompetensi kerja 4.18 Melakukan pemasar-an - Memahami jenis
Menunjukkan keteram- dan fungsi dari
pilan menalar, mengo- media promosi
lah, dan menyaji se- - Mendeskripsikan
cara efektif, kreatif, strategi
produktif, kritis, man- pemasaran
diri, kolaboratif, ko- produk
munikatif, dan solutif barang/jasa
dalam ranah abstrak - Memahami
terkait dengan pe- strategi
ngembangan dari yang pemasaran
dipelajarinya di seko- produk
lah, serta mampu me- barang/jasa
 Ruang
Materi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Lingkup Alokasi Waktu
Pokok
1 2 3 4
laksanakan tugas spe- 3.19 Menilai perkembang-an usaha - Mendeskripsikan - Evaluasi 
sifik di bawah penga- 3.20 Menentukan standar laporan evaluasi perkem-
wasan langsung keuangan perkem-bangan bangan
Menunjukkan keteram- 4.19 Membuat bagan per- usaha usaha
pilan mempersepsi, kembangan usaha - Memahami tata dan
kesiapan, meniru, 4.20 Membuat laporan keuangan cara dalam membuat
membiasakan, gerak melakukan lapotran
mahir, menjadikan ge- evaluasi keuanga
rak alami dalam ranah perkem-bangan n 40 x 45’
konkret terkait dengan usaha
pengembangan dari - Mendeskripsikan
yang dipelajarinya di standar laporan
sekolah, serta mampu ke-uangan
melaksanakan tugas - Memahami
spesifik di bawah pe- langkah-langkah
ngawasan langsung dalam pem-
buatan laporan
ke-uangan

Purwakarta, Juli 2022

Mengetahui Guru mata pelajaran
Kepala SMK N 1 Plered

Ajang Sarip Hidayat, S.Pd Erwin Faturrachman, S. P

NIP. 19760617 200604 1 010 NUPTK. 1659 7556 5520 0002