Alokasi Bulan/Minggu

Bab Tujuan Pembelajaran Waktu Juli Agust. Sept Okt. Nov.

(JP) 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1
Teks Sastra Piwulang Serat Wedhatama
8
Pupuh “Kinanthi”

1. Peserta didik mampu mengapresiasi, mengevaluasi, dan mengkreasi informasi

berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari
menyimak teks sastra untuk menanggapi teks yang disimak.

2. Peserta didik mampu memahami dan mengevaluasi informasi berupa gagasan,

pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari teks sastra berupa sastra piwulang (Serat
Wedhatama) untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat.

3. Peserta didik mampu menggunakan bahasa Jawa sesuai dengan kaidah kebahasaan
(paramasastra) dan undha-usuk basa untuk berkomunikasi dengan guru, teman sebaya
dan orang lain dalam berbagai macam situasi dan tujuan.

4. Peserta didik mampu menulis gagasan dan pikiran dalam bentuk teks sastra tembang
macapat.
2
Teks Sastra Crita Cekak (Cerkak) 8

1. Peserta didik mampu mengapresiasi, mengevaluasi, dan mengkreasi informasi

berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari
menyimak teks sastra untuk menanggapi teks yang disimak.

2. Peserta didik mampu membaca untuk memahami dan mengevaluasi informasi dan
pesan dari teks sastra.

3. Peserta didik mampu menggunakan bahasa Jawa sesuai dengan kaidah kebahasaan
(paramasastra) dan undha-usuk basa untuk berkomunikasi dengan guru, teman sebaya
dan orang lain dalam berbagai macam situasi dan tujuan.

4. Peserta didik mampu menyajikan teks sastra dalam bentuk audio visual untuk
berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif.

5. Peserta didik mampu menulis gagasan dan pikiran dalam bentuk teks sastra cerkak
untuk mencapai tujuan yang berbeda-beda.
3
Teks Deskripsi Busana Adat Jawa 8

1. Peserta didik mampu mengevaluasi, mengapresiasi dan mengkreasi informasi berupa

gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari menyimak
berbagai tipe teks nonsastra untuk menanggapi teks yang disimak. X X
X

2. Peserta didik mampu menggunakan bahasa Jawa sesuai dengan kaidah kebahasaan
(paramasastra) dan undha-usuk basa untuk berkomunikasi dengan guru, teman sebaya
dan orang lain dalam berbagai macam situasi dan tujuan.

3. Peserta didik mampu mengolah dan menyajikan secara lisan berupa gagasan, pikiran,
perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat melalui teks nonsastra.

4. Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan dalam bentuk
teks nonsastra berupa teks artikel budaya Jawa (tangible maupun intangible) untuk
berbagai tujuan secara logis, kritis dan kreatif.

Sumatif Tengah Semester 1

4
Teks Eksposisi Gamelan 6
 4

1. Peserta didik mampu mengevaluasi, mengapresiasi dan mengkreasi informasi berupa

gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari menyimak
berbagai tipe teks nonsastra untuk menanggapi teks yang disimak.

2. Peserta didik mampu menggunakan bahasa Jawa sesuai dengan kaidah kebahasaan
(paramasastra) dan undha-usuk basa untuk berkomunikasi dengan guru, teman sebaya
dan orang lain dalam berbagai macam situasi dan tujuan.

3. Peserta didik mampu mengolah dan menyajikan secara lisan berupa gagasan, pikiran,
perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat melalui teks nonsastra.

4. Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan dalam bentuk
teks nonsastra berupa teks artikel budaya Jawa (tangible maupun intangible) untuk
berbagai tujuan secara logis, kritis dan kreatif.

5
Teks Aksara Jawa 6

1. Peserta didik mampu membaca lancar dan memahami informasi yang terdapat dalam
teks aksara Jawa.

2. Peserta didik mampu menulis gagasan dan pikiran dalam bentuk teks aksara Jawa
yang memuat aksara swara untuk mencapai tujuan yang berbeda-beda secara logis,
kritis dan kreatif.
Sumatif Akhir Semester 1
Jumlah 36
 xxxxx
xxxxx
xxxxx

Des.
xxxxx

1 2 3 4 5
xxxxx

x = Libur bulan Ramadhan, Kegiatan tengah semester, Ulangan akhir semester, remedial, dan Libur akhir semester.
Ket.
x = Libur bulan Ramadhan, K