PERATURAN

PEMARKAHAN

PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 4

KERTAS 1

PEPERIKSAAN AKHIR
TAHUN 2021

1
 PERATURAN PEMARKAHAN
PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 KERTAS 1
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2021

1a (i) Apakah yang dimaksudkan dengan mempersendakan agama?

 Mempermainkan ajaran Islam meliputi semua tindakan = 2 markah
sama ada lisan dan perbuatan yang merendahkan agama
Islam

1a (ii) Nyatakan dua perbuatan yang mempersendakan agama.

 Berasa bangga mempersendakan nama Allah 2 isi X 1m
 Mengejek dan menghina sunnah Rasululllah
= 2 markah
 Menghina golongan ulama’ dan orang soleh
 Menyanjung perbuatan maksiat
 Menghalalkan yang haram dan mengharamkan yang halal

1a (iii) Terangkan dua kesan buruk akibat daripada mempersendakan

agama.
2 isi X 2m
 Iman boleh terbatal kerana mempermainkan akidah Islam
= 4 markah
 Menjatuhkan maruah agama Islam kerana memainkan
agama yang dianuti sendiri
 Hidup akan dimurkai oleh Allah kerana ingkar perintah-
Nya
 Tidak mendapat kejayaan di dunia dan di akhirat kerana
tidak yakin terhadap pencipta
 Jiwa menjadi tidak tenang kerana sentiasa meragui
kebenaran agama

1a (iv) Nyatakan hukum tajwid pada kalimah yang bergaris.

i. Mad Silah Thowilah 2 isi X 1m
ii. Qalqalah Sughra
= 2 markah

1b (i) Nyatakan dua kelebihan berdikari.

 Menjadikan Islam dipandang tinggi kerana umatnya rajin 2 isi X 1m
bekerja
= 2 markah
 Mendapat sumber pendapatan yang diyakini halal
 Mewujudkan masyarakat yang lebih berdaya saing dan
proaktif
 Melahirkan modal insan yang bekepakaran tinggi

2
 1b (ii) Terangkan dua pengajaran daripada hadis di atas.
 Kita hendaklah memandang mulia kepada pekerjaan yang 2 isi X 2m
halal walaupun hasil sedikit kerana menepati syarak
= 4 markah
 Kita hendaklah mencari ilmu dan kemahiran untuk
mendapatkan pendapatan yang lebih baik
 Kita hendaklah membantu orang yang memerlukan
pertolongan mengikut keupayaan agar hidup dihormati
 Kita hendaklah menghindari perbuatan meminta-minta
supaya dapat memelihara maruah diri
1b (iii) Gambar keratan akhbar di atas menunjukkan keistimewaan bagi
masyarakat yang berdikari.
I = 1m
H=1m
Berdasarkan keratan akhbar di atas, berikan pandangan anda
HL = 1m
tentang keistimewaan berdikari terhadap diri individu.
K = 1m

Soalan KBAT:
4 isi X 1m
= 4 markah
Melahirkan modal insan yang berdikari dalam mendapatkan
kepakaran dalam ilmu pengetahuan [I] agar dapat meningkatkan
taraf kehidupan yang lebih baik [H]. Hal ini, masyarakat akan
terus maju dan dipandang tinggi [HL]. Kesimpulannya, kita
hendaklah terus berusaha bersungguh-sungguh dalam semua
aspek agar kehidupan diredhai oleh Allah [K].
2 a (i) Apakah maksud al-Jabbar?
 Nama Allah yang menunjukkan bahawa Allah yang = 2 markah
maha berkuasa secara mutlak untuk melakukan segala
kehendaknya.
2 a (ii) Jelaskan dua kefahaman tentang nama Allah al-Jabbar.
 Allah SWT memiliki dan menguasai seluruh alam dan 2 isi X 2m
makhluk
= 4 markah
 Semua makluk adalah berada dalam pemerintahan Allah
 Allah SWT tidak boleh dipersoalkan perbuatannya
 Manusia wajib bersifat merendah diri kerana Allah akan
akan mencampakkan makhluk yang takabur ke dalam
neraka

2 b (i) Nyatakan dua cara lain iman seseorang boleh terbatal. 2 isi X 1m
i. Perkataan = 2 markah
ii. Perbuatan

3
2 b (ii) Jelaskan dua cara iman terbatal melalui iktikad.
 Mengingkari kewujudan Allah sebagai pencipta 2 isi X 2m
 Mengingkari kerasulan nabi Muhammad SAW sebagai
= 4 markah
nabi dan rasul terakhir
 Mengingkari kewujudan malaikat dan jin.
 Mengingkari rukun Islam atau salah satu daripadanya
2 b (ii) Jelaskan dua kesan melakukan perkara yang membatalkan iman.
 Rosak segala amalan soleh dan ibadat yang dilakukan 2 isi X 2m
 Tidak diampunkan dosa oleh Allah sekiranya tidak
= 4 markah
bertaubat
 Diharamkan untuk memasuki syurga, sebalinya akan
kekal di dalam neraka
 Hilang hak terhadap harta pusaka yang ditinggalkan oleh
keluarga muslim
2c Ajaran sesat mampu menggugat
keamanan dan keharmonian sesebuah negara.

Berdasarkan pernyataan di atas, huraikan pendapat anda tentang

kesan berlakunya ajaran sesat secara berleluasa kepada sesebuah
negara.
I = 1m
H=1m
Soalan KBAT:
HL = 1m
Keganasan boleh terjadi [I] kerana ketaksuban pengikut ajaran
sesat ajaran sesat terhadap pemimpin mereka [H]. Kesannya, K = 1m
suasana menjadi hura-hara dan perasaan takut kepada masyarakat
sekeliling [HL]. Kesimpulannya, kita hendaklah sama-sama
berperanan dalam membanteras ajaran sesat daripada terus 4 isi X 1m
berleluasa agar keharmonian negara dapat dipertahankan [K].
= 4 markah
3 a (i) Nyatakan maksud sembelihan.
 Menyembelih binatang yang halal dimakan dagingnya = 2 markah
dengan cara memutuskan urat halkum dan urat mari’.
3 a (ii) Jelaskan empat perkara sunat dalam sembelihan.
 Penyembelih menajamkan pisau 4 isi X 1m
 Melakukan sembelihan pada waktu siang
= 4 markah
 Menghadapkan binatang kearah kiblat
 Membaringkan binatang sembelihan pada rusuk kiri
 Menyebut nama Allah SWT (basmalah)

4
3 a (iii) Jelaskan dua hikmah sembelihan.
 Membezakan daging yang halal dan haram 2 isi X 2m
 Menghindari diri daripada penyakit yang terdapat dalam
= 4 markah
binatang
 Mempercepatkan proses kematian binatang yang
disembelih
3 b (i) Melakukan ibadah akikah adalah digalakkan dalam Islam.
Nyatakan dua contoh binatang ternakan yang disyariatkan 2 isi X 1m
akikah.
= 2 markah
 Unta
 Kambing
 Kerbau
 Biri-biri
 Lembu
3 b (ii) Terangkan dua hikmah menunaikan akikah.
 Menzahirkan kesyukuran kepada Allah kerana telah 2 isi X 2m
memberi kurniaan cahaya mata
= 4 markah
 Menghebahkan berita kelahiran supaya tidak timbul
prasangka buruk terhadap bayi
 Menyuburkan sifat pemurah dan menjauhi sifat bakhil
agar hidup sentiasa diberkati

3 b (iii)
Akikah dilakukan sempena mencukur rambut bayi yang
baru dilahirkan sebagai tanda kesyukuran kepada Allah
di atas penganugerahan cahaya mata.

Pada pandangan anda, bagaimanakah ibadah akikah ini dapat

mengukuhkan institusi kekeluargaan.

Soalan KBAT: I = 1m

Mengadakan majlis akikah dan kenduri kesyukuran [I] supaya H=1m

dapat menjemput semua ahli keluarga yang jauh dan dekat HL = 1m
berkumpul [H]. Hal ini, seluruh keluarga dapat mengenali di
antara satu sama lain serta dapat bertegur sapa dan bertanya K = 1m
khabar [HL]. Kesimpulannya, kita mestilah mengambil berat
untuk melaksanakan akikah kerana akan mendapat rahmat Allah
[K]. 4 isi X 1m
= 4 markah

5
4 a (i) Nyatakan empat ciri kepimpinan Khulafa’ ar-Rasyidin.
 Undang-undang dan perlembagaan negara berdasarkan 4 isi X 4m
al-Quran dan hadis
= 4 markah
 Khalifah berkuasa membuat keputusan berdasarkan
pandangan Majlis Syura
 Tegas dalam memerangi golongan murtad, nabi palsu dan
golongan yang membayar zakat
 Memiliki ketinggian ilmu dalam pelbagai bidang
sehingga dilantik sebagai hakim di Yaman
4 a (ii) Jelaskan dua pencapaian pemerintahan Khulafa’ ar-Rasyidin
dari segi pendidikan.
2 isi X 2m
 Mengumpul dan menulis semula naskhah al-Quran
= 4 markah
 Menubuhkan sekolah, iaitu al-Kuttab yang dikhususkan
untuk kanak-kanak
 Menyelaraskan bacaan dan penulisan mushaf al-Quran
menggunakan Bahasa Quraisy dengan nama mushaf
Uthmani
4 a (iii) Terangkan iktibar yang boleh diambil daripada pemerintahan
Khulafa’ ar-Rasyidin.
2 isi X 2m
 Kita hendaklah mencontohi kepimpinan khalifah dengan
= 4 markah
mengutamakan kesejahteraan agama, rakyat dan negara
agar dapat hidup secara harmoni .
 Kita hendaklah menggiatkan usaha dakwah agar
kebenaran islam dapat disebarkan.
 Kita hendaklah mengukuhkan perpaduan umat islam
dengan memelihara hak antara satu sama lain agar
persefahaman dapat dicapai.
 Kita hendaklah menyumbang kepakaran untuk
pembangunan dan kemajuan negara.

4 b (i) Jelaskan contoh penghormatan Iman Malik rahimahullah

terhadap Rasulullah SAW.
1isi X 2m
 Tidak menunggang kudanya di Madinah kerana
= 2 markah
menghormati bumi yang di dalamnya terdapat jasad
Rasulullah SAW
 Memuliakan majlis pengajian hadis Rasulullah dengan
memakai pakaian yang bersih dengan wangi-wangian

6
4 b (ii) Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada kisah keunggulan
tokoh empat mazhab untuk diamalkan dalam dunia serba moden
1isi X 2m
sekarang.
= 2 markah
 Kita hendaklah mengamalkan ilmu yang dipelajari
supaya hidup diberkati Allah
 Kita hendaklah berwaspada dalam meneliti sumber-
sumber ilmu agar tidak terpesong daripada syariat Islam
 Kita hendaklah menghormati perbezaan pandangan antara
mazhab supaya masyarakat hidup harmoni
 Kita hendaklah menyebarkan ilmu dan kepakaran yang
dimiliki agar dapat memberi manfaat kepada manusia
sejagat
4 b (iii) Kata Imam Syafie tentang Imam Ahmad bin Hanbal “ Aku tidak
tinggalkan seorang yang lebih baik, lebih alim dan lebih tahu
I = 1m
hukum feqah selain daripada Imam Ahmad bin Hanbal.”
H=1m
HL = 1m
Sebagai seorang murid, bagaimanakah kamu mencontohi
keperibadian Imam Ahmad bin Hanbal dalam kehidupan harian? K = 1m

Soalan KBAT: 4 isi X 1m

Saya akan mencintai ilmu pengetahuan dengan berusaha = 4 markah
bersungguh-sungguh di dalam pelajaran [I] agar dapat menjauhi
sifat riyak dan sombong dalam menuntut ilmu [H]. Hal ini, ilmu
yang dipelajari akan mendapat keberkatan dan memberi manfaat
kepada masyarakat [Hl]. Kesimpulannya, kita hendaklah
memiliki akhlak yang mulia dalam menuntut ilmu agar mendapat
keredhaan Allah [K] .
5 a (i) Apakah maksud bersikap benar?
 Tidak berdusta dari segi perkataan, perkhabaran dan = 2 markah
perbuatan
5 a (ii) Jelaskan contoh sikap benar yang diamalkan oleh Rasulullah
SAW.
1isi X 2m
 Rasulullah menyampaikan wahyu Allah kepada umat
= 2 markah
manusia dengan bersikap benar
 Rasulullah bersikap benar walaupun ketika sedang
bergurau

7
5 a (iii) Terangkan dua hikmah bersikap benar terhadap individu.
 Terpelihara daripada sifat munafik yang dibenci oleh 2isi X 2m
Allah agar dijauhkan daripada azab Allah
= 4 markah
 Mendapat ketenangan jiwa kerana tidak melakukan dosa
 Saling bekerjasama kerana wujud perasaan saling
mempercayai
 Menjadi contoh teladan kepada orang lain kerana
maruahnya dipandang tinggi
5 b (i) Islam telah menggariskan beberapa adab ketika menjaga orang
sakit.
2isi X 1m
Nyatakan dua perkara yang perlu dilakukan untuk menguatkan
= 2 markah
kerohanian pesakit.
 Membantu pesakit melakukan ibadah
 Mendoakan kesihatan pesakit
 Membimbing pesakit untuk berzikir
 Membimbing pesakit untuk beristighfar

5 b (ii) Jelaskan cara beradab terhadap orang sakit dari segi fizikal.
 Memastikan tempat dan tubuh badan pesakit sentiasa 2isi X 1m
bersih
= 2 markah
 Menyediakan keperluan dan kemudahan asas untuk
pesakit
 Menyediakan makanan yang sesuai kepada pesakit
 Menyediakan ubat-ubatan yang sesuai kepada pesakit

5 b (iii) Terangkan dua hikmah beradab ketika menjaga orang sakit.

 Mengembirakan pesakit agar hatinya tenang dalam 2isi X 2m
menempuh ujian Allah
= 4 markah
 Mengeratkan ukhwah sesama anggota masyarakat agar
hidup diberkati Allah
 Melahirkan keinsafan kerana diberikan nikmat kesihatan
setelah melihat penderitaan pesakit

8
5 b (iv)
Muhammad telah ditugaskan oleh abangnya untuk menjaga I = 1m
ibunya yang sedang sakit di hospital. Semasa beliau menjaga
ibunya Muhammad tidak mengingatkan ibunya tentang solat. H=1m
HL = 1m
Huraikan pandangan anda tentang situasi tersebut.
K = 1m

Soalan KBAT:
4 isi X 1m
Pada pandangan saya Muhammad perlu sentiasa menjaga dan
mengingatkan ibunya tentang keperluan solat lima waktu [I] = 4 markah
kerana solat wajib dilakukan dalam apa cara sekalipun [H]. Hal
ini kerana, solat merupakan penawar bagi penyakit dan dapat
mengurangkan kesakitan yang dihadapi [HL]. Kesimpulannya,
kita hendaklah berusaha untuk membantu orang sakit bagi
melakukan perintah Allah agar kehidupan mendapat keberkatan
daripada Ilahi [K].

-SKEMA PEMARKAHAN TAMAT-