Modul

Soalan Bocor 1223/1 PENDIDIKAN ISLAM SPM 2023

Insya Allah A+

Disusun Oleh: SPJ

SAHABAT PENA JASIN

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 1

 SOALAN DAN JAWAPAN SOALAN TUNDINGAN PI SPM
SET 1

TILAWAH T5: KEPELBAGAIAN BANGSA DALAM ISLAM

Firman Allah SWT:

َّ ُ َ َ َ َ ٓ َ َ َ ٗ ُ ُ ۡ ُ َٰ َ ۡ َ َ َ َٰ َ ُ َ َ َ ُ ۡ َ َ َّ ُ َّ َ ُّ َ َٰٓ َ
‫ارف ٓوا إِن‬ ‫اس إِنا خلق َنَٰكم مِن ذك ٖر وأنَث وجعلنكم شعوبا وقبائِل ِلِ ع‬ ‫يأيها ٱنل‬
: ‫جرات اية‬ ُ ‫احل‬
ُ ‫سورة‬ ‫ِيم َخبير‬
ٌ ‫ٱَّلل َعل‬ ُ َٰ َ ۡ َ َّ َ ۡ ُ َ َ ۡ َ
َ َّ ‫ك ۡم إ َّن‬
13 ِ ِ ‫أكرمكم عِند ٱَّللِ أتقى‬

Ayat di atas menerangkan tentang kepelbagaian bangsa dalam Islam.

(i) Apakah maksud perkataan bergaris. [2 markah]

Maksud perkataan bergaris :
ُ َۡ َ
‫خلق َنَٰكم‬: ciptakan kamu
َُ ََ
‫ارف ٓوا‬‫ِلِ ع‬: supaya kamu saling berkenalan

(ii) Jelaskan sebab turun ayat. [4 markah]

Sebab turun ayat:
• Rasulullah meminta Saidina Bilal melaungkan azan Ketika
pembukaan Kota Mekah
• Terdapat sahabat yang telah memandang rendah kepada
Saidina Bilal
• Jibril memberitahu Rasulullah perkara tersebut dan
Rasulullah menegur perbuatan tersebut
• Maka turunlah ayat di atas surah Al-hujrat ayat 13

(iii) Jelaskan dua tuntutan saling mengenali dalam kalangan [4 markah]

pelbagai bangsa.
Dua tuntutan saling mengenali dalam kalangan pelbagai bangsa
ialah
• Menjalin perpaduan dan perhubungan yang harmoni.
• Menjalin hubungan dengan orang bukan Islam selagi
mereka tidak memusuhi Islam

(iv) Jelaskan dua keutamaan takwa. [4 markah]

Dua keutamaan takwa ialah
• Manusia adalah sama di sisi Allah
• Allah tidak melihat jantina atau bangsa tetapi Allah
memandang hati dan amalan hambanya

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 2

(v) Terangkan dua pengajaran ayat. [4 markah]
Dua pengajaran ayat:-
• Kita hendaklah saling bekerjasama (I) untuk membina
kehidupan yang harmoni (H)
• Kita hendaklah berusaha untuk membaiki akhlak (I) supaya
menjadi insan bertakwa (H)

(vi) “Kepelbagaian bangsa memberikan peluang bagi membina

interaksi yang harmoni”
[4 markah]
Kemukakan hujah anda untuk menyokong penyataan di atas.
I
H
Cadangan isi: HL
1. Dapat bertukar-tukar pendapat antara satu sama lain K
2. Dapat mengenali budaya antara satu sama lain

HADIS T4: KEMULIAAN BERDIKARI

Sabda Rasulullah SAW:
َ ََ ً ُ َ َ َ َ ََ َ َ َ
ِ ‫ب أ َح ُدكم ُحز َمة لَع ظه ِره‬ ‫ َلن َيت ِط‬:‫ب ﷺ قال‬ َ ‫َعن أيب ُه َر‬
َّ‫ َعن انل‬ ‫ير َة‬
ِِ ِ
َ َ َ ََ َ َ ٌ َ
.‫ي َُل مِن أن يَسأل أ َح ًدا ف ُيع ِط َي ُه أو َيم َن َع ُه‬ ‫خ‬
(‫)رواية البخاري‬

Hadis di atas menejelaskan suruhan berdikari mencari rezeki yang halal.

(i) Nyatakan maksud berdikari [2 markah]
Maksud berdikari ialah berusaha sendiri (1m) dan tidak bergantung
pada bantuan orang lain (1m)

(ii) Jelaskan dua konsep berdikari dalam Islam [4 markah]

Dua konsep berdikari dalam Islam ialah
• meyakini kemampuan diri untuk melaksanakan sesuatu
tugasan
• berusaha bersungguh-sungguh untuk menyara kehidupan

(iii) Jelaskan dua kelebihan memiliki sifat berdikari [4 markah]

Dua kelebihan memiliki sifat berdikari adalah
• Menjadikan islam dipandang tinggi

• Mendapat sumber pendapatan yang diyakini halal

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 3

(iv) Terangkan pengajaran daripada hadis di atas. [2 markah]
Pengajaran daripada hadis di atas
• Kita hendaklah memandang mulia kepada pekerjaan yang
halal (I) walaupun hasilnya sedikit (H)
• Kita hendaklah menghindari perbuatan meminta-minta dan
bergantung pada orang lain (I) demi memelihara kemuliaan
dan maruah diri.(H)

TAJWID: QALQALAH
(c) Nyatakan dua jenis qalqalah dan cara bacaan [2 markah]
Dua jenis qalqalah ialah:
• Qalqalah Sughra: bunyi lantunan rendah
• Qalqalah Kubra: bunyi lantunan kuat
• Qalqalah Akbar: bunyi lantunan lebih kuat

AKIDAH T5: AR RAQIB: ALLAH MAHA MENGAWASI

(i) Nyatakan maksud nama Allah SWT ar-Raqib [2 markah]
Maksud Ar Raqib ialah nama Allah yang menunjukkan bahawa
Allah maha mengawasi (1m) semua perbuatan dan keadaan
makhluknya. (1m)

(ii) Jelaskan dua bukti Allah SWT bersifat al-Raqib [4 markah]

Dua bukti Allah bersifat ar Raqib:
• Allah maha mengawasi manusia dalam aspek kepatuhan
kepada perintah Allah dan larangannya
• Allah sentiasa mengawasi manusia dalam aspek hubungan
sesama manusia

(iii) [4 markah]

I
H
HL
K

Pemasangan kamera litar tertutup (cctv) di jalan raya adalah salah

satu cara mendidik pengguna jalan raya untuk lebih berdisiplin dan
patuh kepada undang-undang jalan raya.
Pada pandangan anda, bagaimanakah cara melahirkan
pengguna jalan raya yang berhemah dengan menerapkan
konsep ar-Raqib.
Cadangan isi :
• Sentiasa patuh pada peraturan jalan raya
• Mengahayati sifat ar Raqib iaitu Allah maha mengawasi
walau apa juga yang dilakukan.

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 4

 AKIDAH T4: AJARAN SESAT
(i) Nyatakan maksud ajaran sesat [2 markah]
Maksud ajaran sesat ialah ajaran yang didakwa sebagai ajaran
Islam (1m) sedangkan hakikatnya bercanggah dengan al-Quran
dan al Sunnah (1m)

(ii) Senaraikan dua contoh ajaran sesat [2 markah]

Dua contoh ajaran sesat:-
• Kerajaan Langit / Ayah Pin
• Taslim
• Bahai

(iii) Jelaskan ciri ajaran sesat dari aspek ibadah [2 markah]

Ciri ajaran sesat dari aspek ibadah:-
• Menolak kewajipan ibadat fardu
• Mengahalalkan perzinaan atas nama nikah

(iv) Jelaskan dua ciri ajaran sesat dari aspek akidah. [4 markah]
Dua ciri menjauhi ajaran sesat dari aspek akidah ialah:
• Mengaku menjadi nabi atau rasul
• Mendakwa diri atau gurunya sebagai imam al-Mahdi

(v) Terangkan dua cara menjauhi ajaran sesat dari aspek ilmu dan [4 markah]
amal
Dua cara menjauhi ajaran sesat dari aspek ilmu dan amal ialah:
• Mempelajari akidah yang sebenar (I) berdasarkan manhaj
ahli sunnah wal jamaah (H)
• Memastikan amalan yang dilakukan benar-benar (I)
mengikut panduan al Quran dan as Sunnah (H)

IBADAH T4: HAJI & UMRAH

(i) Nyatakan pengertian haji dari segi istilah. [2 markah]
Pengertian haji dari segi istilah.
• Mengunjungi Baitullah pada bulan haji (1m) untuk
mengerjakan ibadat tertentu menurut syarat-syaratnya.(1m)

(ii) Jelaskan perbezaan haji dan umrah [4 markah]

Dua perbezaan antara haji dan umrah ialah:

Haji Umrah
• Ditunaikan pada bulan • Ditunaikan pada bila-bila
haji masa
• Wajib wuquf • Tiada wuquf

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 5

(iii) Jelaskan dua perkara wajib haji [4 markah]
Dua syarat wajib haji ialah:
- Niat ihram di Miqat
- Bermalam di muzdalifah
- Mermalam di Mina

(iv) Jelaskan dua rukun haji [4 markah]

Dua rukun haji ialah:
- Niat mengerjakan haji
- Wukuf di Arafah
- Tawaf

(v) Jelaskan dua ciri berkemampuan [4 markah]

Dua ciri berkemampuan ialah:
- Cukup perbelanjaan pergi dan balik
- Ada kenderaan pergi dan balik
- Cukup keperluan nafkah bagi orang dibawah tanggungan

Terangkan dua hikmah kewajipan ibadah haji dari aspek [4 markah]

individu.

Dua hikmah pensyariatan haji dan umrah dari aspek rohani ialah:
• Menghapuskan dosa dan meraih ganjaran syurga (I) kerana
pengorbanan harta dan tenaga dalam melakukan perintah
Allah (H)
• Menzahirkan ketaatan dalam melaksanakan perintah Allah
(I) bagi mencapai kasih sayang dan Rahmat daripada Allah
(H)

IBADAH T5: SOLAT SUNAT ISTIKHARAH

(i) Apakah maksudsolat sunat Istikharah [2 markah]

• Maksud solat sunat Istikharah ialah solat yang dilakukan

untuk memohon petunjuk Allah SWT (1m) dalam
menentukan pilihan bagi sesuatu perkara. (1m)

(ii) Jelaskan kaifiat menunaikan solat sunat Istikharah. [4 markah]

Kaifiat menunaikan solat sunat istikharah ialah:

1. Niat
2. Bilangan rakaat: 2 rakaat
3. Dilaksanakan secara bersendirian
4. Bacaan dalam solat

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 6

(iii) Terangkan dua hikmah menunaikan solat sunat Istikharah. [4 markah]
Dua hikmah menunaikan solat sunat istikharah ialah:
• Menjauhkan diri daripada perbuatan syirik (1m) dengan
memohon bantuan selain Allah SWT. (1m)
• Mendidik umat Islam sentiasa memohon kepada Allah
(1m) agar mendapat keputusan yang terbaik. (1m)

(iv) [4 markah]
Umat Islam disuruh mengerjakan solat sunat istikharah bagi
menyelesaikan jalan buntu dalam membuat suatu pilihan atau I
keputusan H
HL
K
Pada pandangan anda, mengapa solat sunat istikharah di galakkan
dalam kalangan masyarakat pada hari ini. Kemukakan hujah
anda.
Cadangan isi:
• Menentukan pilihan yang terbaik
• Menambah pahala sunat

TAMADUN T4: KERAJAAN UMAIYYAH

(i) Nyatakan dua orang khalifah yang terkenal pada zaman [2 markah]
pemerintahan Umaiyyah

Dua orang khalifah yang terkenal pada zaman pemerintahan

Umaiyyah
• Muawiyyah bin Abi Sufian
• Abdul Malik bin Marwan
• Al-walid bin Abdul Malik
• Umar bin Abdul Aziz

(ii) Jelaskan sejarah kerajaan Umaiyyah secara ringkas [3 markah]

Sejarah ringkas kerajaan Umaiyyah ialah:

- Pengasas: Muawiyah bin Abu Sufyan
- Khalifah pertama: Muawiyah bin Abu Sufyan
- Pusat pemerintahan: Damsyik, Syiria

(iii) Jelaskan dua faktor kegemilangan kerajaan Umaiyyah dari [4 markah]

aspek sosial.

Dua faktor kegemilangan kerajaan Umayyah dari aspek sosial.

• Penyediaan kemudahan asas seperti masjid, jalan raya dan
hospital.
• Hubungan erat antara pemimpin dan rakyat

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 7

(iv) Jelaskan dua faktor kemerosotan kerajaan Umaiyyah dari [4 markah]
aspek akhlak.

Dua faktor kegemilangan kerajaan Umayyah dari aspek akhlakl.

- Khalifah mengamalkan cara hidup mewah hingga
menimbulkan rasa tidak puas hati rakyat.
- Keruntuhan moral dalam kalangan khalifah kerana
cenderung kepada kekejaman dan hiburan.

(v) Terangkan dua iktibar yang boleh diambil daripada kerajaan [4 markah]
Umaiyyah
Dua iktibar yang boleh diambil daripada kerajaan Umaiyyah ialah:
- Kita hendaklah mempunyai semangat jihad yang tinggi
dalam mempertahankan kedaulatan negara.
- Kita hendaklah meningkatkan ilmu pengetahuan agar dapat
memberi sumbangan kepada umat Islam.

(vi) [4 markah]
Pemimpin yang berjasa bukan sahaja membawa manfaat di
I
dunia malahan dapat membantu kita pada hari akhirat
H
HL
Berdasarkan pernyataan di atas, huraikan persediaan anda untuk K
menjadi pemimpin pada masa hadapan.
Cadangan isi :
• Menuntut ilmu bersungguh-sungguh di sekolah
• Berdamping dengan pemimpin yang berpengalaman

TOKOH T5: PROF. AHMAD BIN IBRAHIM

(i) Lengkapkan jadual di bawah berkaitan riwayat hidup Profesor [4 markah]
Emeritus Tan Sri Ahmad bin Ibrahim
1. Nama Penuh Ahmad bin Muhammad Ibrahim
2. Tarikh lahir 15 Mei 1916
3. Tarikh meninggal 17 April 1999
4. Gelaran Profesor Emeritus Tan Sri Doktor

(ii) Jelaskan dua sumbangan Profesor Emeritus Tan Sri Ahmad [4 markah]
bin Ibrahim dalam bidang perundangan di Malaysia

Dua sumbangan Profesor Emeritus Tan Sri Ahmad bin Ibrahim

dalam bidang perundangan di Malaysia ialah:
• Anggota panel pengasas kuliah undang2 di Universiti Islam
Antarabangsa Malaysia

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 8

 • Pengasas dan penggubal enakmen undang-undang Islam
(hudud dan qisas) Kelantan pada tahun 1991

(iii) Huraikan dua iktibar yang boleh diambil daripada ketokohan [4 markah]
Profesor Emeritus Tan Sri Ahmad bin Ibrahim.
Dua iktibar yang boleh diambil daripada ketokohan Profesor
Emeritus Tan Sri Ahmad bin Ibrahim ialah
• Kita hendaklah mencontohi kegigihan beliau dalam
menuntut ilmu (I) sebagai bukti kecintaan terhadap ilmu (H)
• Kita hendaklah menyebarkan ilmu kepakaran yang dimiliki
(I) agar dapat memberi manfaat kepada agama, bangsa,
dan negara.

ADAB T4: WASATIYAYAH MENJAMIN KECEMERLANGAN HIDUP

(i) Nyatakan maksud wasatiah. [2 markah]
Maksud wasatiah ialah pendekatan yang sederhana, seimbang,
adil dan cemerlang (1m) dalam setiap tindakan (1m)

(ii) Senaraikan dua prinsip wasatiyah [2 markah]

Dua prinsip wasatiah ialah

• Kesederhanaan
• Keseimbangan
• Keadilan
• Kecemerlangan

(iii) Jelaskan dua aspek keadilan dalam prinsip wasatiyah [4 markah]

Dua aspek keadilan dalam prinsip wasatiyah ialah:
• Menunaikan hak kepada mereka yang berhak menerimanya
• Mengambil pendekatan pertengahan dan seimbang secara
hikmah antara dua perkara yang ekstrim.

(iv) Jelaskan hikmah melaksanakan prinsip wasatiyah [2 markah]

Hikmah melaksanakan prinsip wasatiah

• Syiar Islam dapat ditegakkan
• Pembangunan yang menyeluruh dan seimbang dapat
diwujudkan

(v) [4 markah]
Keseimbangan ialah memenuhi keperluan rohani, jasmani, dan
akal secara sempurna dalam semua keadaan I
H
HL
Huraikan peranan prinsip keseimbangan dalam melahirkan
Muslim yang memperoleh kebaikan di dunia dan di akhirat. K

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 9

 Cadangan isi :

• Melaksanakan ibadah fardu dan sunat dengan istiqamah

• Menghayati al Quran dan berzikir dengan bersungguh-
sungguh

ADAB T5: ALAM SEKITAR PENENANG JIWA

i Nyatakan maksud alam sekitar [2 markah]
Maksud alam sekitar ialah benda hidup dan bukan hidup (1m) yang
ada di sekeliling manusia (1m)

ii Nyatakan dua adab menjaga alam sekitar [2 markah]

Dua adab menjaga alam sekitar ialah:
• Sentiasa mengekalkan ekosistem kehidupan flora dan
fauna.
• Sentiasa memelihara dan memulihara alam sekitar dengan
tidak melakukan kerosakan
• Sentiasa berusaha mengekalkan keceriaan dan kebersihan
alam sekitar.

ii Jelaskan dua hikmah menjaga alam sekitar [4 markah]

Dua hikmah menjaga alam sekitar ialah:
• Melahirkan insan yang mencintai alam sekitar

• Melapangkan fikiran dan menenangkan jiwa kerana melihat

keindahan alam
• Menikmati persekitaran yang bersih dan bebas daripada
wabak penyakit

iii [4 markah]

I
H
HL
K

Ramalkan kesan kepada generasi akan datang sekiranya

perkara di atas terus berleluasa.
Cadangan isi :
• Kepupusan flora dan fauna

• Pencemaran terus berleluasa

• Generasi akan datang tidak kenal binatang yang telah
pupus

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 10

 SET 2

TILAWAH T5: MEMAHAMI KEUTAMAAN DALAM TINDAKAN

Firman Allah SWT:

َ َ َ َ َ ۡ َ ۡ َ َّ َ َ َ ۡ َ َ َ َ ۡ ۡ َ ۡ َ َ َ َ ٓ َۡ َ َ َ ۡ ُ ۡ َ َ َ
‫يل‬ َٰ ِ
ِ ِ ‫ج ِد ٱحلرام كمن ءامن بِٱَّللِ وٱۡلوم ٱٓأۡلخ ِِر وجهد ِِف سب‬ ِ ِ ‫أجعلتم سِقاية ٱحلا ِج وعِمارة ٱلمس‬
َ ‫اج ُروا َو‬
‫ج َٰ َه ُدوا‬ َ ‫ام ُنوا َو َه‬
َ ‫ِين َء‬َ ‫ َّٱَّل‬١٩ ‫ي‬ َٰ َّ َ ۡ َ ۡ
َ ‫ٱلظلِم‬
ِ
َ ُ َّ َ َّ َ
‫ٱَّلل َل َي ۡهدِي ٱلقوم‬
َ َ َّ
‫ٱَّللِ َل ي َ ۡس َت ُوۥن عِند ٱَّللِِۗ و‬
َ ُ ٓ َ ۡ ُ ُ َ َٰٓ َ ُ َ َّ َ ً َ َ َ ُ َ ۡ َ ۡ ُ َ َ ۡ َٰ َ ۡ َ َّ َ
٢٠ ‫س ِهم أعظم درجة عِند ٱَّللِ وأولئِك هم ٱلفائِزون‬ ِ ‫يل ٱَّللِ بِأمول ِ ِهم وأنف‬ ِ ِ ‫ِِف سب‬
(Surah al-Taubah ayat 19-20)

Ayat di atas menerangkan tentang tuntutan pelaksanaan Fiqh Al-Aulawiyyat dalam

kehidupan.

(i) Nyatakan maksud Fiqh Al-Aulawiyyat? [2 markah]

- Maksud Fiqh Al-Aulawiyyat ialah mengutamakan perkara yang
sepatutnya didahulukan berdasarkan prinsip syarak.

(ii) Terangkan sebab turun ayat [4 markah]

Sebab turun ayat ialah

• Beberapa orang sahabat berbincang tentang amalan
keutamaan mereka selepas pembukaan Kota Mekah seperti
mengutamakan memberi minuman kepada jemaah haji,
memakmurkan Masjidil Haram dan berjihad di jalan Allah
• Saidina Umar menegur mereka kerana tidak sopan
meninggikan suara di sebelah mimbar Nabi dan mengadu
hal ini kepada Rasulullah dan turunlah ayat ini.

(iii) Nyatakan dua bidang pelaksanaan fiqh al-Aulawiyat. [2 markah]

Dua bidang pelaksanaan fiqh al-Aulawiyat ialah
▪ Ilmu dan pemikiran
▪ Amalan
▪ Tuntutan syarak

(iv) Jelaskan dua prinsip asas dalam Fiqh al-Aulawiyyat [2 markah]

Dua prinsip asas dalam Fiqh al-Aulawiyat ialah
▪ Bersumberkan dalil syarak
▪ Mengutamakan perkara yang diutamakan oleh syarak.

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 11

 (v) Jelaskan dua contoh aplikasi Fiqh al-Aulawiyyat dalam bidang [4 markah]
amalan
Dua contoh aplikasi Fiqh al Aulawiyat dalam bidang amalan ialah:
- Mengutamakan bersedekah berbanding dengan gotong
royong.
- Mengutamakan program berbentuk kebajikan masyarakat
berbanding dengan memperbanyak amalan sunat untuk
peribadi.

(vi) Jelaskan dua contoh aplikasi Fiqh al-Aulawiyyat dalam bidang [4 markah]
tuntutan syarak
Dua contoh aplikasi Fiqh al Aulawiyat dalam bidang tuntutan syarak
ialah:
- mengutamakan fardhu ain berbanding fardhu kifayah.
- mengamalkan amalan fadhu berbanding amalan sunat

(vii) Jelaskan dua kepentingan Fiqh Aulawiyyat terhadap individu [4 markah]

Dua kepentingan Fiqh Aulawiyyat terhadap individu ialah
- Membuahkan hasil kerja yang berkualiti dan efektif.
- Memastikan semua tindakan terkawal dan sistematik.

(viii) Terangkan dua pengajaran yang diambil daripada ayat. [4 markah]

Dua pengajaran ayat ialah
- Kita hendaklah sentiasa meningkatkan keimanan kepada
Allah dan hari akhirat / kerana keimanan ialah kunci
penerimaan segala ibadat.
- Kita hendaklah sentiasa berlumba-lumba untuk melakukan
kebaikan / kerana kebaikan itu akan diberi ganjaran pada
hari akhirat.

HADIS T5: SETIAP ORANG IALAH PEMIMPIN

Sabda Rasulullah SAW:

‫ مُكُّ م ُْك َراع َو مُكُّ م ُْك َم ْس ئمو ٌل َع ْن‬:‫ول‬ ‫اَّلل عَلَ ْي ِه َو َس ى َّل ي َ مق م‬
‫ول َ َِس ْع مت رسول هللا َص ىَّل ى م‬ ‫َع ْن َع ْب ِدهللا ابْ ِن م َُع َر ي َ مق م‬
‫ َوالْ َم ْر َأ مة َرا ِع َي ٌة ف بَي ِْت‬،‫ َو ىالر مج مل َراع ف َأه ِ ِْل َوه َمو َم ْس ئمو ٌل َع ْن َر ِع ىيتِ ِه‬،‫ ال َما مم َراع َع ْن َر ِع ىيتِ ِه‬،‫َر ِع ىيتِ ِه‬
ْ‫ َو َح ِسبْ مت أ ْن قَد‬:‫ قال‬- ،‫ واخلَا ِد مم َراع ف َمالِ َس ِي ِد ِه و َم ْس ئمو ٌل َع ْن َر ِعيىتِ ِه‬،‫وَل َع ْن َر ِع ىيتِ ِ ا‬ ٌ َ ‫َز ْو ِِجا و َم ْس ئم‬
‫ َو مُكُّ م ُْك َراع َو مُكُّ م ُْك َم ْس ئمو ٌل َع ْن َر ِع ىيتِ ِه‬- ‫ و ىالر مج مل راع ف مالِ أب ْي ِه و َم ْس ئمو ٌل َع ْن َر ِع ىيتِ ِه‬:‫قا َل‬

Hadis di atas menerangkan tentang setiap manusia adalah pemimpin

(i) Nyatakan maksud perkataan yang bergaris. [2 markah]

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 12

 Maksud bagi perkataan bergaris:
- pemimpin

(ii) Nyatakan dua tanggungjawab setiap individu selain daripada [2 markah]

pemimpin.
- Suami
- Isteri
- Pekerja
- Anak

(iii) Senaraikan dua tanggungjawab pemimpin [2 markah]

Dua tanggungjawab pemimpin ialah

- Berlaku adil dan menghapuskan kezaliman
- Menegakkan syariat Islam

(iv) Jelaskan dua kesan sekiranya pemimpin mengabaikan [4 markah]

tugasnya dalam memerintah negara
Dua kesan sekiranya pemimpin mengabaikan tugasnya dalam
memerintah negara ialah:
- Ekonomi negara akan terjejas kerana kealpaan pemimpin
- Negara kucar kacir kerana pemimpin tidak bertanggungjawab

(v) Terangkan dua pengajaran hadis. [4 markah]

Pengajaran hadis ialah:
- Kita hendaklah menyedari bahawa setiap individu
berperanan sebagai pemimpin kerana akan
dipertanggungjawabkan di akhirat kelak.
- Kita hendaklah menjalankan tanggungjawab terhadap orang
yang dipimpin dengan adil supaya masyarakat hidup aman
dan damai.

(v) [4 markah]
“Eksekutif akaun didakwa pecah amanah”.
I
Huraikan tanggungjawab pekerja dalam melaksanakan tugas. H
HL
Cadangan Isi: K
- Mengikut arahan ketua.
- Bekerja dengan penuh integriti.
- Bekerja mengikut prosedur yang ditetapkan.
- Amanah dalam menjalankan tugasan

TAJWID: IBTIDA’

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 13

 (c) Terangkan salah satu pembahagian ibtida dan hukumnya. [4 markah]
Pembahagian ibtida dan hukumnya ialah
- Ibtida Hasan, hukum bacaan harus
- Ibtida Qabih, hukum bacaan tidak harus

AKIDAH T4: AL MUNTAQIM: ALLAH MAHA PEMBALAS

(i) Nyatakan maksud nama Allah Al Muntaqim [2 markah]
Maksud al-Muntaqim :
- Nama Allah SWT yang menunjukkan bahawa Allah SWT Maha
Pembalas (1m) dengan menimpakan azab terhadap orang yang
melampaui batas (1m).

(ii) Jelaskan dua kefahaman berkaitan nama Allah SWT al- [2 markah]
Muntaqim.
Dua kefahaman berkaitan nama Allah al-Muntaqim:
- Allah SWT memberikan pembalasan dengan siksaan neraka
terhadap orang yang menolak peringatan al-Quran.
- Allah SWT menimpakan azab dalam peristiwa ad-Dukhan
iaitu kaum Quraish ditimpakan dengan kemarau panjang
sehingga debu seperti asap menutupi mereka kerana mereka
menolak dakwah Rasulullah SAW.
- Allah SWT memberikan pembalasan azab terhadap
golongan yang menentang agamaNya setelah diutuskan
Rasul dan diberi keterangan yang jelas.

(iii) Terangkan dua kesan beriman kepada Allah s.w.t bersifat [4 markah]
Al-Muntaqim
Dua kesan beriman kepada Allah s.w.t bersifat Al-Muntaqim ialah:
- Sentiasa berwaspada dalam tindkan kerana takut balasan
Allah s.w.t
- Sentiasa melakukan kebaikan supaya dapat balasan syurga

[4 markah]
(iv)
I
H
HL
K

Kemukakan pandangan anda berkaitan situasi di atas dengan

keimanan kepada Allah SWT al-Muntaqim
Cadangan isi:
- sentiasa takut/ingat kepada azab Allah SWT

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 14

 - sentiasa melakukan amalan soleh

AKIDAH T5: AHLI SUNNAH WAL JAMAAH - SYIAH

(i) Jelaskan secara ringkas kemunculan golongan Syiah [2 markah]
Sejarah ringkas kemunculan golongan Syiah :
Kumpulan yang menuntut supaya Sayidina Ali bin Abi Talib r.a
dilantik sebagai khalifah selepas Rasulullah SAW (1m) dan
berkeyakinan bahawa hanya Ahlul Bait sahaja yang lebih layak
memegang jawatan khalifah.(1m)

(ii) Jelaskan prinsip utama aliran Syiah yang bertentangan dengan [4 markah]
akidah Ahli Sunnah Wal jamaah

Prinsip utama aliran Syiah yang bertentangan dengan akidah Ahli

Sunnah Wal Jamaah ialah:
- Menyakini bahawa imam-imam mereka adalah maksum, iaitu
terpelihara daripada dosa kecil dan besar
- Beriktikad bahawa jawatan imam telah ditentukan oleh Allah
SWT.
- Menambah nama Sayidina Ali dalam syahadah selepas
nama Nabi Muhammad SAW.

(iii) Jelaskan cara untuk menangani ajaran Syiah daripada [4 markah]

berleluasa
Cara untuk menangani ajaran Syiah daripada berleluasa ialah:
- Penguatkuasaan undang-undang daripada pihak berkuasa
- Menyebarkan ajaran Islam sebenar kepada umat Islam

AKIDAH T5: AJARAN KHAWARIJ

(i) Nyatakan sejarah kemunculan Khawarij. [2 markah]
Sejarah ringkas kemunculan Khawarij:
Kumpulan pengikut Saidina Ali bin Abu Talib r.a yang berpaling
tadah (1m) kerana tidak berpuas hati dengan majlis tahkim (1m)

(ii) Jelaskan dua prinsip Khawarij. [4 markah]

Dua prinsip Khawarij:
- Jawatan khalifah/ imam hendaklah diserahkan pemilihannya
kepada rakyat untuk memilih sesiapa sahaja daripada kaum
muslimin yang layak.
- Mereka menyatakan bahawa Saidina Ali bin Abu Talib r.a
telah melakukan dosa besar

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 15

 IBADAH T5: SOLAT SUNAT DHUHA
(i) Nyatakan maksud solat sunat dhuha [2 markah]

Maksud solat sunat dhuha ialah:

Solat sunat yang dilakukan pada waktu antara naik matahari
selepas syuruk hingga sebselim gelincir matahari

(ii) Jelaskan dua hikmah menunaikan solat sunat dhuha. [4 markah]

Dua hikmah menunaikan solat sunat dhuha:

- Mendapat rahmat dan rezeki daripada Allah s.w.t .
- Dapat mendekatkan diri kepada Allah s.w.t

IBADAH T5: PENGURUSAN HARTA SELEPAS KEMATIAN (FARAID)

(i) Nyatakan maksud faraid (2 markah)

Maksud faraid ialah pembahagian harta seorang Islam yang telah

meninggal dunia (1m) kepada anggota warisnya menurut syarak.
(1m)

(ii) Senaraikan dua rukun faraid. (2 markah)

Dua rukun Faraid

- Waris
- Harta Pusaka
- Orang yang mewariskan harta

(iii) Jelaskan dua syarat sah bagi waris yang berhak menerima (2 markah)
faraid.
- Dua syarat sah bagi waris yang berhak menerima faraid
- Waris masih hidup
- Mengetahui status hubungan dengan si mati

(iv) Terangkan dua hikmah pensyariatan faraid.

Dua hikmah pensyariatan faraid ialah:

- Mengelakkan berlakunya pertelingkahan [1m] supaya tidak
menjejaskan kebahagian dalam keluarga [1m]. (4 markah)
- Menjamin kelangsungan hidup waris [1m] agar kehidupan
terjamin [1m].

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 16

 [4 markah]

I
H
HL
K

Berdasarkan pernyataan di atas, huraikan pandangan anda

terhadap isu tersebut

Cadangan isi:
- Kurang pengetahuan tentang menguruskan harta pusaka
- Islam menggariskan kaedah faraid bagi menguruskan harta si
mati

IBADAH T5: PERKAHWINAN (WALI)

(i) Nyatakan maksud wali [2 markah]
Wali ialah:
- Orang yang mempunyai kelayakan untuk menikahkan pengantin
perempuan

(ii) Nyatakan dua jenis wali [2 markah]

Dua jenis wali
- Wali mujbir
- Wali bukan mujbir

(iii) Senaraikan dua syarat wali [2 markah]

Dua syarat wali ialah

- Islam
- Lelaki
- Baligh
- Berakal

(iv) Jelaskan dua sebab perpindahan wali nasab kepada wali [4 markah]
hakim

Dua sebab perpindahan wali nasab kepada wali hakim

- Tidak mempunyai wali nasab
- Wali nasab berada jauh melebihi 2 marhalah
- Wali hilang dan tidak dapat dikesan

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 17

(v) Jelaskan implikasi perkahwinan yang tidak mengikut syariat [4 markah]
dan undang-undang.

Implikasi perkahwinan yang tidak mengikut syariat dan undang-

undang Islam ialah:
- Pasangan boleh didenda jika dikaitkan dengan kesalahan
berkahwin tanpa mengikut saluran yang betul bagi negeri
masing-masing.
- Pasangan terpaksa dipisahkan jika didapati perkahwinan
tidak sah mengikut hukum syarak.
- Kesukaran mendaftar kelahiran anak untuk mendapatkan
sijil kelahiran.

TAMADUN T4: KERAJAAN ABBASIYYAH

(i) Siapakah pengasas kerajaan Abbasiyyah. [2 markah]
Pengasas kerajaan Abasiyyah ialah
- Abu Al Abbas Abdullah bin Muhammad bin Ali As Safah
- Abu Abdullah As Saffah

(ii) Nyatakan sejarah kerajaan Abasiyyah secara ringkas [2 markah]

Sejarah kerajaan Abbasiyyah secara ringkas:
- Asal penubuhan : Bersempena nama bapa saudara
Rasulullah SAW iaitu Al-Abbas Bin Abdul Mutalib.
- Pengasas : Abu Al-Abbas Abdullah Bin Muhammad Bin Ali
Al-Saffah.

(iii) Jelaskan dua faktor kegemilangan kerajaan Abasiyah dari [4 markah]

aspek pendidikan
Dua faktor kegemilangan Kerajaan Abasiyyah dari aspek
pendidikan
- Aktiviti penterjemahan bahasa asing ke dalam Bahasa Arab /
menggalakkan penguasaan dan kemahiran pelbagai disiplin
ilmu
- Perkembangan pelbagai bidang ilmu berjaya melahirkan
ramai sarjana dan ilmuan Islam

(iv) Nyatakan tiga sumbangan khalifah harun Al Rashid dalam [3 markah]

membangunkan kerajaan Abasiyah
Tiga sumbangan khalifah Harun al-Rasyid dalam membangunkan
Kerajaan Abbasiyyah ialah:
- Memperkemas sistem percukaian Islam / berpandukan Kitab
al- Kharaj.
- Mewujudkan jawatan Ketua Hakim Negara / Qadi al-Qudat.
- Membina Baitul Hikmah / perpustakaan agung.

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 18

(v) Terangkan dua iktibar yang diperoleh daripada pemerintahan [4 markah]
kerajaan Abasiyyah
Dua iktibar yang diperoleh daripada pemerintahan kerajaan
Abbasiyyah:
- Kita hendaklah memilih pemimpin yang berwibawa untuk
menerajui kepimpinan (1m) supaya urusan pentadbiran
berjalan lancar (1m).
- Kita hendaklah mencontohi dan mempraktikkan ciri-ciri
kepimpinan Islam dalam pentadbiran (1m) agar menjadi
contoh ikutan terbaik (1m).

TOKOH T4: IMAM SYAFIE

(i) Nyatakan riwayat hidup Imam Syafie secara ringkas. [2 markah]
Riwayat hidup Imam Syafie
- Nama penuh : Muhammad bin Idris as Syafie
- Tarikh lahir : 150H

(ii) Jelaskan dua sifat keperibadian beliau. [4 markah]

Dua sifat keperibadian beliau :
- Sanggup tinggal bersama-sama dengan kaum arab badwi
demi menguasai bahasa, kesusasteraan dan kebudayaan
arab.
- Sanggup bermusafir jauh demi kecintaan terhadap ilmu .

(iii) Senaraikan dua hasil karya beliau. [2 markah]

Dua hasil karya Imam As-Syafie:
- Al-Risalah
- Al-Umm
- Al-Musnad

(iv) Terangkan dua iktibar daripada keunggulan tokoh. [4 markah]

Dua iktibar daripada keunggulan tokoh ialah :

- Kita hendaklah mencontohi kegigihan dan kesabaran imam
mazhab dalam menuntut ilmu [I] sebagai bukti kecintaan
terhadap ilmu.[H]
- Kita hendaklah menghormati perbezaan pandangan antara
mazhab [I] supaya masyarakat hidup harmoni.[H]

(v) “Imam empat mazhab memiliki ketinggian akhlak [4 markah]

yang boleh di jadikan contoh tauladan”. I
H
Bagaimanakah anda mencontohi Imam Syafie untuk menjadi HL
murid yang cemerlang di dunia dan di akhirat. K

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 19

 Cadangan Isi:
- Sanggup bermusafir jauh untuk menuntut ilmu
- Berani menegakkan kebenaran

ADAB T4: ADAB TERHADAP ORANG SAKIT

(i) Nyatakan dua adab terhadap orang sakit. [4 markah]
Dua adab terhadap orang sakit:
- Mendoakan kesihatan mereka.
- Memberikan semangat dan motivasi agar mereka sabar dan
reda.

(ii) Jelaskan dua hikmah beradab terhadap orang sakit. [4 markah]

Dua hikmah beradab dengan orang sakit:
- Menggembirakan pesakit agar hatinya tenang dalam
menempuh ujian.
- Mengeratkan ukhuwwah sesama anggota masyarakat agar
hidup diberkati Allah.

ADAB T5: ISTIQOMAH JALAN MENUJU MUJAHADAH

(i) Apakah maksud istiqamah. [2 markah]
Istiqamah ialah:
- Ketaatan yang berterusan dalam melaksanakan suruhan Allah
SWT dan menjauhilaranganNya

(ii) Jelaskan dua contoh sifat istiqamah Rasulullah SAW.

Dua contoh sifat istiqamah Rasulullah SAW:
- Tidak jemu memohon keampunan daripada Allah SWT
walaupun baginda seorang yang maksum.
- Tetap berdakwah walaupun menghadapi kesusahan dan
ancaman.
[4 markah]
(iii) Jelaskan contoh sifat istiqamah yang diamalkan oleh [4 markah]
Rasulullah SAW dalam aspek
a) Ibadah
b) Dakwah

Contoh istiqamah ialah:-

a) Ibadah
- Baginda tidak jemu memohon keampunan daripada Allah SWT
walaupun baginda seorang yang maksum.

b) Dakwah
- Rasulullah SAW tetap berdakwah menyebarkan agama Islam
walaupun menghadapi pelbagai kesusahan dan ancaman.

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 20

(iv) Terangkan dua hikmah mengamalkan sifat istiqamah dalam [4 markah]
kehidupan
Dua hikmah mengamalkan sifat istiqamah dalam kehidupan
- Menzahirkan individu yang berakhlak mulia (1m) kerana
melaksanakan kebaikan secara berterusan(1m)
- Membentuk insan yang teguh pendirian (1m) dalam
mempertahankan kebenaran (1m)
(v) Istiqamah dapat membentuk pelajar yang [4 markah]
cemerlang dan berjaya dalam hidup.
I
Pada pandangan anda, apakah sifat istiqamah yang perlu ada H
bagi seorang pelajar. HL
K
Cadangan Isi:
- belajar bersungguh-sungguh
- menjadi pelajar yang mendengar arahan guru

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 21

 SET 3

TILAWAH T4: MEMAHAMI SUNNATULLAH

Firman Allah SWT:
‫ر‬ َ َ َ َ ُ ۡ ُ َ َٰ َ َ َ َ ۡ َ ُ ُ َ َۡ ُ ‫َن فَس‬ ُ َۡ
‫ِك ۡم ُس َ ر‬ ۡ َ‫قَ ۡد َخل‬
‫ هَٰذا َب َيان‬۸‫ي‬ ‫ۡرض فٱنظروا كيف َكن عقِبة ٱلمك ِذ ِب‬ ِ ‫ِيوا ِِف ٱَل‬ ‫ت مِن قبل‬
۸ ‫ِي‬ َ ‫نتم ُّم ۡؤ ِمن‬ ُ ‫نت ُم ۡٱَلَ ۡعلَ ۡو َن إن ُك‬
ُ َ‫َت َزنُوا َوأ‬
ۡ َ َ َ ُ َ َ َ َ َّ ُ ۡ ‫َ ُ ٗ َ َ ۡ َ ر‬
‫ وَل ت ِهنوا وَل‬۸‫اس وهدى وموعِظة ل ِلمتقِي‬ َّ ‫ل‬
ِ ‫ِلن‬
ِ

Surah Ali -Imran : ayat 137 - 139

Ayat di atas menjelaskan bahawa Allah SWT telah mengatur perjalanan kehidupan
manusia sesuai dengan ketetapannya

Berdasarkan ayat di atas

(i) Nyatakan maksud perkataan bergaris. [2 markah]

Maksud perkataan bergaris
• Pengajaran
• Orang yang beriman

(ii) Nyatakan maksud Sunnatullah [2 markah]

Maksud sunnatullah:
Sistem/ peraturan yang ditetapkan oleh Allah SWT terhadap
semua makhluk (1m) dan tiada siapa yang boleh menghalang
atau mengubahnya.(1m)

(iii) Senaraikan dua kaum terdahulu yang dimusnahkan oleh [2 markah]

Allah SWT.
Dua kaum terdahulu yang dimusnahkan oleh Allah SWT :
• Kaum Thamud
• Kaum Luth

(iv) Jelaskan kepentingan mengkaji sejarah umat terdahulu [2 markah]

Kepentingan mengkaji sejarah umat terdahulu
• Dapat mengenalpasti kejayaan umat terhdahulu
• Dapat mengetahui sebab kemusnahan umat terdahulu
(v) Jelaskan dua kesan memahami sunnatullah [4 markah]
Kesan memahami sunnatullah:
• Meyakini setiap yang berlaku dalam kehidupan mengikut
ketetapan dan kehendak Allah SWT Yang Maha Bijaksana.
• Menerima ketetapan Allah SWT dengan bersikap positif
dalam setiap keadaan.

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 22

(vi) Terangkan dua pengajaran ayat di atas [4 markah]

Dua pengajaran ayat:

• Kita hendaklah meyakini bahawa Allah SWT telah
mengatur kehidupan manusi (1m) bersesuaian dengan
peraturan dan ketetapan- Nya.(1m)
• Kita hendaklah menjauhi sikap lemah dan mudah berputus
asa (1m) ketika menerima ujian dalam kehidupan.(1m)

HADIS T4: HINDARI DOSA-DOSA BESAR

Sabda Rasulullah SAW:

‫ات قَالموا ََي َر مسو َل‬ ‫اَّلل عَلَ ْي ِه َو َس ى َّل قَا َل ا ْج َتنِ مبوا ى‬
ِ َ‫الس ْب َع الْ ممو ِبق‬ ‫اَّلل َع ْن مه َع ْن النى ِ ِب َص ىَّل ى م‬‫ِض ى م‬ َ ِ ‫َع ْن َأ ِِب ه َمرْي َر َة َر‬
‫ْك َمالِ الْ َي ِت ِمي‬
‫ْك ِالر َِب َو َأ ْ م‬ ‫اَّلل ا ىل ِِبلْ َح ِق َو َأ ْ م‬
‫الس ْح مر َوقَ ْت مل النى ْف ِس ال ى ِِت َح ىر َم ى م‬ ِ ‫الّشكم ِِب ى َِّلل َو‬
ْ ِ ‫اَّلل َو َما ه ىمن قَا َل‬ ِ‫ى‬
ِ ِ َ‫َوالتى َو ِّل ي َ ْو َم ىالز ْح ِف َوقَ ْذ مف الْ مم ْح َصن‬
‫ات الْغَا ِف ََلت‬ ِ َ‫ات الْ مم ْؤ ِمن‬
Hadis di atas menjelaskan tujuh dosa besar yang mesti dijauhi oleh umat Islam
seperti syirik kepada Allah

(i) Nyatakan dua dosa besar yang lain yang terdapat dalam [2 markah]
hadis tersebut.

Dua dosa besar yang lain yang terdapat dalam hadis tersebut:
- Sihir
- Membunuh
- Makan riba
- Makan harta anak yatim
- Lari daripada medan peperangan
- Menuduh Perempuan yang beriman dan suci berzina
(Qazaf)

(ii) Apakah maksud syirik jali. [2 markah]

Maksud Syirik Jali ialah menyekutukan Allah dengan sesuatu
pada zat, sifat dan afa’l.

(iii) Apakah maksud syirik Khafi [2 markah]

Maksud Syirik Khafi ialah melakukan sesuatu amalan bukan
bertujuan kerana Allah.

(iv) Senaraikan dua jenis syirik beserta contoh. [4 markah]

Dua jenis syirik beserta contoh:
- Syirik Jali : contoh menyembah berhala
- Syirik Khafi : contoh Riyak, Ujub

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 23

(v) Terangkan dua pengajaran daripada hadis di atas. [4 markah]

Dua pengajaran daripada hadis di atas.

- Kita hendaklah sentiasa memelihara diri daripada
perbuatan syirik (I) kerana syirik boleh merosakkan akidah
(H).
- Kita hendaklah menghindarkan diri daripada perbuatan
membunuh (I) kerana membunuh melanggar hak asasi
manusia(H).
(vi) [4 markah]

I
H
HL
K

Berdasarkan berita di atas, umat islam tidak berusaha

menghindarkan diri dari perbuatan dosa-dosa besar.
Cadangkan langkah yang berkesan bagi menangani isu di atas.

Cadangan isi
-berpegang dengan al-quran dan as-sunnah
-menghadiri majlis ilmu agama
-kempen “sayangi diri”

TAJWID: MAD LAZIM

(i) Terangkan maksud Mad Lazim: [2 markah]

Maksud Mad Lazim ialah huruf mad bertemu dengan huruf yang
bertanda sukun ketika bacaan secara wasal atau waqaf.
(ii) Senaraikan dua jenis mad Lazim Kalimi: [2 markah]
Dua jenis mad Lazim Kalimi:
- Mad Lazim Kalimi Mukhaffaf
- Mad Lazim Kalimi Muthaqqal
AKIDAH T5: AL- JABBAR: ALLAH MAHA PERKASA
(i) Apakah maksud al-Jabbar? [2 markah]
Maksud al-Jabbar ialah nama Allah yang menunjukkan bahawa
Allah SWT yang maha berkuasa secara mutlak untuk malkukan
segala kehendaknya

(ii) Jelaskan dua kefahaman mengenai nama Allah SWT al- [4 markah]
Jabbar

Dua kefahaman mengenai nama Allah SWT al-Jabbar:

- Allah memiliki dan mnguasai seluruh alam.
- Allah SWT tidak boleh dipersoalkan perbuatannya.

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 24

(iii) Terangkan dua kesan beriman dengan nama Allah al-Jabbar [4 markah]

Dua kesan beriman dengan nama Allah al-Jabbar

- Manusia sentiasa berwaspada dalam semua keadaan
Zahir dan batin kerana yakin Allah Maha Berkuasa secara
mutlak
- Berusaha melakukan perintahNya dan menjauhi
laranganNya supaya dimasukkan ke dalam syurga.

Menghayati Allah bersifat al-Jabbar dapat [4 markah]

(iv) melahirkan pelajar yang tidak
sombong.Bincangkan I
H
Cadangan isi HL
-pelajar yang yakin dengan kekuasaan Allah K
-pelajar mencontohi akhlak rasulullah
-meninggalkan sifat mazmumah

AKIDAH T5: AKIDAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH

(i) Nyatakan Takrif Ahli Sunnah wal jamaah. [2 markah]

Takrif Ahli Sunnah Wal Jamaah ialah:

Kumpulan majoriti umat Islam yang memahami dan berpegang
pada al-Quran dan al- Sunnah (1m) menerusi para sahabat dan
tabi’in serta tabi’ tabi’in / dalam prinsip akidah, syariat dan akhlak.
(1m)
(ii) Senaraikan dua nama lain bagi golongan ahli sunnah wal [2 markah]
jamaah.

Dua nama lain bagi golongan Ahli Sunnah Wal Jamaah ialah
Ahlu al-Hadis.
- Al-Salaf al-Soleh.
- Al-Asya’irah.
- Al-Maturidiah.
- Al-Sawad al-A’zam.

(iii) Jelaskan dua prinsip ahlu sunnah wal Jamaah [4 markah]

Dua prinsip ahlu sunnah wal Jamaah ialah:

- Meyakini perkara ghaib seperti malaikat, syurga
- Meyakini bahawa syurga dan neraka telah wujud sebelum
dijadikan makhluk.

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 25

(iv) Terangkan perbezaan pandangan antara ahli Sunnah Wal [4 markah]
jamaah dengan aliran khawarij tentang isu di bawah
▪ Pelaku dosa besar
▪ Kedudukan iman

Perbezaan pandangan antara Ahli Sunnah Wal Jamaah dan

khawarij berkaitan dengan isu pelaku dosa besar dan isu
kedudukan iman:-

AHLI SUNNAH WAL

ASPEK KHAWARIJ
JAMAAH
Pelaku dosa besar
Pelaku dosa
masih dikira mukmin,
ISU PELAKU besar dianggap
bukan kafir. Namun
DOSA BESAR dosa besar dan
dihukum fasik jika tidak
kafir.
bertaubat.
Iman tidak boleh
Meyakini bahawa iman bertambah dan
KEDUDUKAN
boleh bertambah dan berkurang,
IMAN
berkurang sebaliknya iman
ada apabila

(v) Jelaskan dua kepentingan berpegang dengan akidah Ahli [4 markah]

Sunnah Wal Jamaah.
Dua kepentingan berpegang dengan akidah Ahli Sunnah Wal
Jamaah ialah :
- Mendapat keredhaan daripada Allah SWTMenjadi asas
penerimaan sesuatu amalan
- Memelihara kesucian agama Islam.

(vi) [4 markah]

I
H
HL
K

Ajaran Si Hulk merupakan ajaran yang bercanggah dengan

akidah ahli sunnah wal-jamaah.
Mengapakah umat islam masih tidak berpegang dengan
akidah yang benar?

Cadangan isi
- lemah iman
- terpengaruh dengan kawan
- kurang pengetahuan agama

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 26

 IBADAT T4 : MUAMALAT ISLAM
(i) Nyatakan maksud akad dalam muamalat islam [2 markah]
Maksud Akad dalam muamalah Islam ialah
- Ijab dan kabul dalam urusan perniagaan dan kewangan

(ii) Jelaskan dua syarat bagi perkara yang diakadkan [4 markah]

Dua syarat bagi perkara yang diakadkan:
- Mestilah wujud ketika akad berlaku
- Barang atau perkhidmatan yang diakadkan adalah halal
- Dapat diserahkan ketika akad

(iii) Senaraikan empat unsur yang diharamkan dalam muamalat [4 markah]

Islam
Dua unsur yang diharamkan dalam muamalah Islam :
- Riba -Dharar
- Judi - Gharar
(iv) Jelaskan dua matlamat pensyariatan muamalat dalam Islam [4 markah]
Dua matlamat pensyariatan muamalat dalam Islam :
- Menunjukkan keadilan Allah SWT dalam mengatur urusan
kehidupan manusia
- Mendapat keredhaan Allah SWT kerana melakukan
suruhanNya dan meninggalkan laranganNya.

(v) Adakah jual beli secara atas talian (online) menepati [4 markah]
muamalat Islam? Huraikan.
I
Cadangan isi: H
Setuju jika jual beli tersebuat bebas dari unsur yang meragukan HL
seperti riba, gharar dan dharar. K

IBADAH T5: JENAYAH DALAM ISLAM (QISAS)

(i) Nyatakan maksud hukum qisas. [2 markah]

Hukuman kesiksaan yang telah ditetapkan jenis dan bentuk

hukumannya secara balasan yang sama seperti dalam Al-Quran
dan Sunnah.

(ii) Jelaskan dua jenis kesalahan di bawah hukuman qisas. [4 markah]

Dua jenis kesalahan di bawah hukuman qisas :

- Pembunuhan
- Perbuatan yang membawa kepada kecederaan

(iii) Terangkan hukuman ke atas kesalahan pembunuhan [4 markah]

Hukuman ke atas kesalahan pembunuhan
- Mati
- Diat jika ada pengampunan daripada waris mangsa

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 27

 TOKOH T4: IMAM MALIK BIN
(i) Nyatakan riwayat hidup Imam Malik 2 markah
Riwayat hidup Imam Malik:
- Nama penuh: Malik bin Anas al-Madani
- Kuniyyah: Abu Abdullah

(ii) Nyatakan dua cara Imam Malik mengasaskan mazhab [2 markah]

Cara Imam Malik mengasaskan mazhab:
- Amalan penduduk Madinah.
- Qias.
- Masalihul Mursalah

(iii) Jelaskan dua sifat kesungguhan Imam Malik dalam menuntut [4 markah]
ilmu.
Dua kesungguhan Imam Malik dalam menuntut ilmu:
- Sanggup berpanas terik demi menuntut ilmu.
- Menahan kesejukan demi menuntut ilmu.
- Sanggup berkorban dalam apa jua keadaan.

(iv) Terangkan dua bukti ketinggian peribadi Imam Malik. [4 markah]

Dua bukti ketinggian peribadi Imam Malik:

- Menghormati dan mencintai ilmu dengan berpegang teguh
pada prinsip “murid mencari guru”.
- sanggup berkorban harta demi menuntut ilmu.

(v) Terangkan dua bukti kecintaan Imam Malik terhadap [4 markah]

Rasulullah s.a.w

Dua bukti kecintaan Imam Malik terhadap Rasulullah s.a.w:

- Mencintai Rasulullah s.a.w sehingga tidak sanggup
menunggang kuda dalam kota Madinah kerana
menghormati jasad Rasulullah s.a.w yang dimakamkan
disana.
- Memuliakan majlis pengajian hadis Rasulullah s.a.w
dengan memakai pakaian yang bersih dan wangi-wangian.

(vi) Jelaskan dua sumbangan Imam Malik. [2 markah]

Dua sumbangan Imam Malik ialah:
- menghasilkan karya: kitab al-Muwattak’
- mazhab maliki tersebar di Mesir, Andalus,Tunisia dan
Afrika

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 28

 TOKOH T5: SALAHUDDIN AL-AYUBI
(i) Nyatakan riwayat hidup Salahuddin al-Ayubi [2 markah]
Riwayat hidup Salahuddin al-Ayubi:
- Nama penuh: Yusuf bin Ayub bin Shazi
- Jawatan: Pemerintah Kerajaan Ayubiyyah
- Tarikh lahir:532 hijrah
- Tarikh meninggal dunia: 589 hijrah

(ii) Jelaskan dua sumbangan Salahuddin al-Ayubi dari segi [4 markah]

pentadbiran.
Dua sumbangan Salahuddin al-Ayubi dari segi pentadbiran:
- Mengubah sebuah dewan di istana dengan menjadikannya
sebuah hospital yang dinamakan al-bimaristan al-atiq
- Sebuah gedung ubatan di sediakan bagi membolehkan
ubat diagihkan mengikut gred yang ditetapkan kepada
para pesakit.

(iii) Terangkan dua iktibar daripada keunggulan tokoh. [4 markah]

Dua iktibar daripada keunggulan tokoh:

- Kita hendaklah mencontohi kegigihan tokoh dalam
menuntut ilmu sebagai bukti kecintaan terhadap ilmu.
- Kita hendaklah bekerjasama dalam Pembangunan negara
supaya negara dihormati diperingkat antarabangsa.

(iv) Salahuddin al-Ayubi merupakan tokoh yang [4 markah]

memberikan sumbangan yang besar dalam usaha
membebaskan Baitul Maqdis daripada penguasaan I
tentera salib. H
HL
Sebagai seorang murid, bagaimanakah anda dapat
memberikan sumbangan kepada negara. K

Cadangan Isi:
- Menguasai pelbagai bidang ilmu
- Menyertai pasukan beruniform
- Meningkatkan kesedaran patriotisme
ADAB T4: BERSIKAP BENAR
(i) Nyatakan maksud bersikap benar [2 markah]
- Tidak berdusta dari segi perkataan, perkhabaran dan perbuatan

(ii) Terangkan dua hikmah bersikap benar [4 markah]

Dua hikmah bersikap benar:
- Terpelihara daripada sifat munafik yang dibenci oleh Allah
- Menenangkan hati kerana tidak melakukan dosa
- Menjadi contoh teladan kepada orang lain kerana
maruahnya dipandang tinggi.

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 29

(iii) [4 markah]

I
H
HL
K

Berdasarkan pernyataan di atas, ramalkan keadaan

masyarakat Islam jika situasi ini tidak dibendung.

Cadangan isi :
- Hidup masyarakat terumbang ambing / porak peranda
- Berlakunya pelbagai jenayah sosial

ADAB T5: SIFAT MAZMUMAH MERACUNI HATI

i Apakah maksud mazmumah. [2 markah]
Maksud mazmumah ialah sifat dan tingkah laku keji yang
berlawanan dengan syarak.

ii Nyatakan pengertian Ujub. [2 markah]

Pengertian Ujub ialah berasa bangga dengan amalan dan
kelebihan yang ada pada diri sendiri.

iii Apakah maksud hasad. [2 markah]

Maksud hasad ialah perasaan dengki melihat kelebihan yang ada
pada seseorang dan berharap supaya kelebihan tersebut hilang
daripadanya.

iv Apakah maksud Riyak. [2 markah]

Maksud riyak ialah melakukan amalan untuk dilihat dan dipuji
oleh orang lain.

(v) Jelaskan dua cara meninggalkan sifat mazmumah. [4 markah]

Dua cara meninggalkan sifat mazmumah
- sentiasa mengamalkan sifat mahmudah dan menjauhi sifat
mazmumah.
- sentiasa mengawall keinginan nafsu yang suka akan
kemegahan.
- sentiiasa bersahabat dengan rakan yang berakhlak mulia.

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 30

(iv) Terangkan dua hikmah meninggalkan sifat mazmumah. [4 markah]

Dua hikmah meninggalkan sifat mazmumah.

- membentuk akhlak mulia kerana menghindarkan diri
daripada larangan Allah.
- mendapat ketenangan hidup kerana menjaga hubungan
sesama manusia.

(v) [4 markah]
Sifat kasih sayang dapat menghapuskan perasaan
hasad dengki I
H
HL
Kemukakan hujah anda bagi menyokong pernyataan
K
tersebut.

Cadangan isi
- memupuk sifat mahmudah
- inginkan orang yang disayangi berjaya
- memupuk budaya saing yang sihat

Soalan Bocor-SPJ PPD Jasin | 31