J1

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4

KERTAS 1

No. Soalan Skema Jawapan Catatan

1 (a) (i) Rasuah bermaksud sebarang pemberian (1m) atau suapan yang
bertujuan memalsukan kebenaran dan membenarkan kepalsuan. 1 isi ✕ 2m = 2m
(1m)

(ii) Dua bentuk perbuatan rasuah:

• Meminta atau menerima rasuah.
• Menawarkan atau memberikan rasuah.
2 isi ✕ 2m = 4m
• menyalahgunakan kedudukan atau jawatan untuk
kepentingan tertentu.
• Mengemukakan tuntutan palsu.
(iii) Dua pengajaran ayat di atas:
Bil. Isi Huraian
1 Kita hendaklah mencari rezeki Tepat atau
yang halal. bersesuaian dengan
isi
2 Kita hendaklah menjauhi diri Tepat dan
daripada memberikan rasuah. bersesuaian dengan 1 isi = 1m
isi 1 huraian = 1m
[2 isi ✕ 2m = 4m]
3 Kita hendaklah mengelakkan Tepat dan
diri daripada melakukan sumpah bersesuaian
palsu. dengan isi
4 Kita hendaklah sentiasa menjauhi Tepat dan
perkara yang melibatkan salah bersesuaian dengan
guna kuasa. isi

(b) (i) Dua dosa besar yang wajib dihindari selain daripada syirik dan
makan harta anak yatim:
• Sihir
• Membunuh 2 isi ✕ 1m = 2m
• Makan riba
• Lari dari medan perang
• Menuduh perempuan yang beriman dan suci berzina / Qazaf

(ii) Dua kesan perbuatan syirik kepada individu:

Bil. Isi Huraian
1 Merosakkan akidah Tepat atau bersesuaian
dengan isi
1 isi = 1m
2 Dibenci oleh masyarakat Tepat atau bersesuaian
1 huraian = 1m
dengan isi
[2 isi ✕ 2m = 4m]
3 Hidup huru-hara Tepat atau bersesuaian
dengan isi
4 Mendapat kemurkaan Allah Tepat atau bersesuaian
SWT dengan isi
 J2

(iii) Rubrik penskoran:

Kriteria Skor
Menyatakan isi sahaja. 1m
Menjelaskan isi berserta huraian ringkas. 2m
Menghuraikan isi berserta huraian lengkap dan
3m
ada contoh yang menyokong isi yang diberi.
1 isi = 1m
Merumus isi berserta huraian lengkap dan ada
1 huraian = 1m
contoh yang menyokong alasan yang diberi. 4m
1 huraian lengkap
Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik.
= 1m
Fokus: Cara menguruskan harta anak yatim agar tidak 1 rumusan = 1m
menyalahi syariat Islam: [4 perkara ✕ 1m
Cadangan isi: = 4m]
• Menyimpan dulu harta tersebut dan menyerahkannya kepada
anak yatim itu apabila mereka telah akil baligh.
• Menggunakan harta anak yatim untuk membeli keperluan asas
anak yatim tersebut jika harta Encik Ali tidak mencukupi.
• Menggunakan harta anak yatim untuk kos pendidikan anak
yatim tersebut jika harta Encik Ali tidak mencukupi.

2 (a) (i) Maksud ghaibiyyat ialah perkara-perkara ghaib (1m) yang

dinyatakan dalam al-Quran dan al-Hadis. (1m) 1 isi ✕ 2m = 2m

(ii) Dua kesan tidak percaya dengan perkara ghaib:

• Rosak segala amalan soleh dan ibadat yang dilakukan.
• Tidak diampunkan dosanya oleh Allah SWT sekiranya tidak
bertaubat.
• Diharamkan memasuki syurga, sebaliknya akan kekal di dalam 2 isi ✕ 2m = 4m
neraka.
• Hilang hak terhadap harta pusaka yang ditinggalkan oleh
keluarga Muslim.

(iii) Tindakan untuk menjauhi perbuatan tersebut ialah:

Bil. Isi Huraian
1 Mendalami ilmu akidah Islam Tepat atau bersesuaian
dengan isi
2 Bersahabat dengan orang Tepat atau bersesuaian
soleh dengan isi
3 Melakukan amalan soleh Tepat atau bersesuaian
dengan isi 1 isi = 1m
1 huraian = 1m
4 Memastikan sesuatu kepercayaan Tepat atau bersesuaian
[1 isi ✕ 2m = 2m]
dan amalan berdasarkan al-Quran dengan isi
dan al-Sunah
5 Berdoa dan memohon Tepat atau bersesuaian
petunjuk Allah SWT dengan isi
6 Sentiasa beristighfar dan Tepat atau bersesuaian
memohon keampunan dengan isi
daripada Allah SWT
 J3

(iv) Rubrik penskoran:

Kriteria Skor
Menyatakan isi sahaja. 1m
Menjelaskan isi berserta huraian ringkas. 2m
Menghuraikan isi berserta huraian lengkap dan
3m
ada contoh yang menyokong isi yang diberi. 1 isi = 1m
Merumus isi berserta huraian lengkap dan ada 1 huraian = 1m
contoh yang menyokong alasan yang diberi. 4m 1 huraian lengkap
Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik. = 1m
1 rumusan = 1m
Fokus: Hujah sebab syirik merupakan kezaliman yang besar
[4 perkara ✕ 1m
kepada individu yang terlibat:
= 4m]
Cadangan isi:
• Menganggap makhluk lain yang dicipta sebagai Tuhan yang
layak disembah.
• Menyamakan sifat Allah SWT dengan sifat makhluk.
• Percaya bahawa makhluk boleh melakukan perbuatan
Allah SWT.
(b) (i) Takrif ajaran sesat adalah ajaran yang didakwa sebagai ajaran
Islam (1m) sedangkan hakikatnya bercanggah dengan 1 isi ✕ 2m = 2m
al-Quran dan al-Sunah. (1m)
(ii) Dua ciri ajaran sesat dari aspek al-Quran dan al-Hadis:
• Memahami dan mentafsir al-Quran dengan lojik akal semata-
mata tanpa mengikut disiplin ilmu yang betul.
• Meyakini bahawa terdapat al-Quran lain yang tersembunyi. 2 isi ✕ 1m = 2m
• Hanya berpegang dengan al-Quran dan menolak hadis sebagai
sumber hukum Islam.
(iii) Dua cara menjauhi ajaran sesat dalam kalangan masyarakat:
Bil. Isi Huraian
1 Mempelajari akidah yang Tepat atau bersesuaian
sebenar berdasarkan manhaj dengan isi
Ahli Sunah Waljamaah
2 Menghindarkan diri daripada Tepat atau bersesuaian
bergaul dengan orang yang dengan isi
dicurigai ilmu dan amalannya
3 Memastikan amalan yang Tepat atau bersesuaian 1 isi = 1m
dilakukan benar-benar dengan isi 1 huraian = 1m
mengikut panduan al-Quran [2 isi ✕ 2m = 4m]
dan al-Sunah
4 Mencari maklumat daripada Tepat atau bersesuaian
sumber yang sahih dengan isi
5 Berdoa memohon petunjuk Tepat atau bersesuaian
dengan isi
6 Bertaubat kepada Allah SWT Tepat atau bersesuaian
dengan isi
 J4

3 (a) (i) Maksud haji dari sudut istilah adalah mengunjungi Baitullah
al-Haram pada bulan-bulan haji (1m) untuk mengerjakan ibadat 1 isi ✕ 2m = 2m
tertentu menurut syarat-syaratnya. (1m)

(ii) Dua perbezaan antara haji dengan umrah ialah:

Aspek Haji Umrah
Waktu Dikerjakan pada bulan Dikerjakan pada bila-bila
haji sahaja masa sepanjang tahun
Rukun Wajib Wukuf Tiada Wukuf
Perkara • Bermalam di • Tiada bermalam di
Wajib Muzdalifah Muzdalifah
• Melontar 7 anak batu • Tiada melontar 7 anak 4 isi ✕ 1m = 4m
di Jamrah Kubra batu di Jamrah Kubra
• Bermalam di Mina • Tiada bermalam di
• Melontar 7 anak Mina
batu pada ketiga-tiga • Tiada melontar 7 anak
jamrah batu pada ketiga-tiga
jamrah

(iii) Dua hikmah menunaikan haji dan umrah ialah:

Bil. Isi Huraian

1 Menghapuskan dosa Tepat atau bersesuaian
dengan isi
2 Meraih ganjaran syurga Tepat atau bersesuaian
dengan isi
3 Menzahirkan ketaatan dalam Tepat atau bersesuaian
melaksanakan perintah Allah dengan isi
SWT
4 Saling mengenali sesama Tepat atau bersesuaian
umat Islam walaupun berbeza dengan isi
bangsa dan negara 1 isi = 1m
5 Menzahirkan kekuatan umat Tepat atau bersesuaian 1 huraian = 1m
Islam dengan isi [2 isi ✕ 2m = 4m]
6 Menyemarakkan Tepat atau bersesuaian
perkembangan dakwah Islam dengan isi
ke seluruh alam
7 Meningkatkan taraf hidup Tepat atau bersesuaian
umat Islam dengan menabung dengan isi
dalam tabung haji
8 Meningkatkan dana umat Tepat atau bersesuaian
Islam dengan isi
9 Mewujudkan sumber Tepat atau bersesuaian
pendapatan baharu umat dengan isi
Islam
 J5

(b) (i) Hukum muamalat dalam Islam adalah harus.

1 isi ✕ 1 m = 1 m

(ii) Unsur yang diharamkan dalam muamalat Islam:

• Riba
- Pertambahan bayaran dalam urusan pertukaran barang dan
hutang.
• Dharar 1 isi = 1 m
- Setiap perkara yang membawa kepada kerosakan. 1 huraian = 1 m
• Gharar [2 isi ✕ 2m = 4m]
- Kesamaran dalam urusan muamalat yang tidak dibenarkan
syarak.
• Judi
- Perbuatan yang melibatkan pertaruhan sesuatu yang berharga.
(iii) Tiga rukun akad dalam muamalat Islam:
• Pihak yang berakad.
1 isi ✕ 1 m = 3 m
• Sesuatu yang diakadkan.
• Sighah.
(iv) Rubrik penskoran:
Kriteria Skor
Menyatakan isi sahaja. 1m
Menjelaskan isi berserta huraian ringkas. 2m
Menghuraikan isi berserta huraian lengkap dan
3m
ada contoh yang menyokong isi yang diberi.
Merumus isi berserta huraian lengkap dan ada 1 isi = 1m
contoh yang menyokong alasan yang diberi. 1 huraian = 1m
4m 1 huraian lengkap
Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan
menarik. = 1m
1 rumusan = 1m
[4 perkara ✕ 1m
Fokus: Hujah tentang kelebihan melakukan urus niaga atas
= 4m]
talian atau perniagaan internet:
Cadangan isi:
• Memudahkan penjual memasarkan barang dagangannya
dengan lebih meluas.
• Memudahkan pembeli mendapatkan barangan yang dimiliki
tanpa perlu bersusah payah pergi ke kedai.
• Menjimatkan masa penjual dan pembeli.
4 (a) (i) Dua ciri kepimpinan Khulafa al-Rasyidin ialah:
• Tegas
• Berpandangan jauh
• Setia dengan arahan Rasulullah SAW
• Mengamalkan syura
• Berfikiran terbuka
2 isi ✕ 1m = 2m
• Adil
• Cekap
• Prihatin
• Inovatif
• Berilmu
• Berani
 J6

(ii) Dua pencapaian Khalifah Umar bin al-Khattab dalam bidang

sosial ialah:
• Mengasaskan takwim Islam sebagai asas permulaan pengiraan
tahun hijrah.
2 isi ✕ 2m = 4m
• Memperkenalkan undang-undang pentadbiran tanah untuk
menghormati hak sosial dan menjaga kebajikan rakyat.
• Membina kemudahan awam seperti tali air untuk kemudahan
pertanian.
(iii) Dua iktibar yang boleh diambil daripada pemerintahan Khulafa
al-Rasyidin ialah:
Bil. Isi Huraian
1 Kita hendaklah mencontohi Tepat atau bersesuaian
kepimpinan khalifah dengan isi
2 Kita hendaklah menggiatkan Tepat atau bersesuaian
usaha dakwah dengan isi
3 Kita hendaklah mengukuhkan Tepat atau bersesuaian 1 isi = 1m
perpaduan umat Islam dengan isi 1 huraian = 1m
4 Kita hendaklah menyumbang Tepat atau bersesuaian [2 isi ✕ 2m = 4m]
kepakaran untuk dengan isi
pembangunan dan kemajuan
negara
5 Kita hendaklah mengamalkan Tepat atau bersesuaian
akhlak yang terpuji dengan isi
6 Kita hendaklah menyokong Tepat atau bersesuaian
kegiatan ekonomi umat Islam dengan isi
(iv) Rubrik penskoran:
Kriteria Skor
Menyatakan isi sahaja. 1m
Menjelaskan isi berserta huraian ringkas. 2m
Menghuraikan isi berserta huraian lengkap dan
3m
ada contoh yang menyokong isi yang diberi.
Merumus isi berserta huraian lengkap dan ada
contoh yang menyokong alasan yang diberi. 1 isi = 1m
4m 1 huraian = 1m
Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan
menarik. 1 huraian lengkap
= 1m
Fokus: Sikap melaksanakan keputusan berdasarkan Majlis 1 rumusan = 1m
Syura dan bukannya pendapat individu perlu dicontohi oleh [4 perkara ✕ 1m
setiap pemimpin dalam masyarakat kerana: = 4m]
Cadangan isi:
• Keputusan yang dibuat dapat memberi manfaat kepada semua
pihak.
• Dapat bergabung tenaga dalam mencari penyelesaian kepada
sesuatu masalah.
• Mengelakkan penyalahgunaan kuasa oleh pemimpin yang
tidak bertanggungjawab.
 J7

(b) (i) Nama penuh Imam Malik Rahimahullah ialah Malik bin Anas
al-Madani. 1 isi ✕ 1m = 1m

(ii) Bukti Imam Malik Rahimahullah mencintai Rasulullah SAW

ialah beliau tidak sanggup menunggang kuda dalam Kota
Madinah kerana menghormati jasad Rasulullah SAW yang 1 isi ✕ 1m = 1m
dimakamkan di sana.

(iii) Dua sifat keperibadian Imam Malik Rahimahullah ialah:

• Mencintai Rasulullah SAW sehingga tidak sanggup
menunggang kuda dalam Kota Madinah kerana
menghormati jasad Rasulullah SAW yang dimakamkan di
sana.
• Menghormati dan mencintai ilmu dengan berpegang teguh 2 isi ✕ 1m = 2m
pada prinsip ‘murid mencari guru’.
• Memuliakan majlis pengajian hadis Rasulullah SAW dengan
memakai pakaian yang bersih dan wangi-wangian.
• Sanggup berkorban harta demi menuntut ilmu.

(iv) Dua iktibar yang boleh diambil daripada kesungguhan imam

mazhab ialah:
Bil. Isi Huraian
1 Kita hendaklah mencontohi Tepat atau bersesuaian
kegigihan dan kesabaran imam dengan isi
mazhab dalam menuntut ilmu
2 Kita hendaklah menghormati Tepat atau bersesuaian
perbezaan pandangan antara dengan isi
mazhab 1 isi = 1m
3 Kita hendaklah mengamalkan Tepat atau bersesuaian 1 huraian = 1m
ilmu yang dipelajari dengan isi [2 isi ✕ 2m = 4m]

4 Kita hendaklah menyebarkan Tepat atau bersesuaian

ilmu dan kepakaran yang dengan isi
dimiliki
5 Kita hendaklah berwaspada Tepat atau bersesuaian
dalam meneliti sumber- dengan isi
sumber ilmu

5 (a) (i) Maksud bersikap benar adalah tidak berdusta (1m) dari segi
perkataan, perkhabaran dan perbuatan. (1m) 1 isi ✕ 2m = 2m

(ii) Dua contoh sikap benar yang diamalkan oleh Rasulullah SAW
ialah:
• Rasulullah SAW menyampaikan wahyu Allah SWT kepada
umat manusia dengan bersikap benar. 2 isi ✕ 2m = 4m
• Rasulullah SAW sentiasa bercakap benar walaupun dalam
keadaan baginda sedang bergurau.
 J8

(b) (i) Konsep khauf dan raja’ yang seimbang ialah:

• Rasa takut kepada Allah SWT hendaklah diiringi dengan
tindakan yang selari dengan syarak.
• Seseorang yang mengharapkan keredaan Allah SWT hendaklah
melakukan amal ibadat dan menjauhi perbuatan maksiat.
• Ganjaran syurga dapat menjadi motivasi untuk seseorang itu
mendekatkan diri kepada Allah SWT.
1 isi ✕ 2m = 2m
• Perasaan khauf terhadap balasan neraka akan menjadi benteng
daripada keinginan melakukan maksiat.
• Perasaan raja’ akan mendorong seseorang untuk berlumba-lumba
melakukan ibadat tanpa putus asa terhadap rahmat Allah SWT.
• Khauf dan raja’ hendaklah berpaksikan husnuzzon kepada
Allah SWT.

(ii) Dua hikmah mengamalkan khauf dan raja’ dalam kehidupan

ialah:
Bil. Isi Huraian
1 Melahirkan insan yang Tepat atau bersesuaian
sentiasa mengingati Allah dengan isi
SWT dalam setiap keadaan
2 Melahirkan insan yang Tepat atau bersesuaian
bersungguh-sungguh dalam dengan isi
setiap pekerjaan 1 isi = 1m
3 Mendidik jiwa insan agar Tepat atau bersesuaian 1 huraian = 1m
sentiasa menjauhi larangan dengan isi [2 isi ✕ 2m = 4m]
Allah SWT
4 Melahirkan insan yangs Tepat atau bersesuaian
sentiasa berasa gembira dengan isi
melakukan kebaikan
5 Melahirkan insan yang Tepat atau bersesuaian
sentiasa bertawakal kepada dengan isi
Allah SWT

(c) (i) Dua adab terhadap orang sakit dari aspek ibadah ialah:
• Mendoakan kesihatan mereka.
• Membantu mereka yang ingin melakukan ibadat. 2 isi ✕ 1m = 2m

(ii) Dua adab menyantuni orang kurang upaya dari aspek fizikal
ialah:
• Memastikan kemudahan asas yang disediakan untuk mereka
tidak disalahgunakan. 2 isi ✕ 1m = 2m
• Menyediakan ruang dan memberikan peluang kepada mereka
sesuai dengan keperluan mereka.
 J9

(iii) Rubrik penskoran:

Kriteria Skor
Menyatakan isi sahaja. 1m
Menjelaskan isi berserta huraian ringkas. 2m
Menghuraikan isi berserta huraian lengkap dan
3m
ada contoh yang menyokong isi yang diberi.
Merumus isi berserta huraian lengkap dan ada 1 isi = 1m
contoh yang menyokong alasan yang diberi. 1 huraian = 1m
4m 1 huraian lengkap
Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan
menarik. = 1m
1 rumusan = 1m
Fokus: Tanggungjawab sosial dalam menyantuni golongan [4 perkara ✕ 1m
orang kurang upaya: = 4m]
Cadangan isi:
• Membantu golongan orang kurang upaya dalam memudahkan
pergerakan fizikal mereka.
• Memberikan semangat dan motivasi untuk berjaya kepada
golongan orang kurang upaya.
• Prihatin dengan keadaan dan emosi mereka yang sensitif.

PEPERIKSAAN FOKUS SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SET 1

KERTAS 1

No. Soalan Skema Jawapan Catatan

1 (a) (i) Maksud sunnatullah:
- Sistem dan peraturan yang ditetapkan oleh SWT terhadap
semua makhluk (1m) dan tiada siapa yang boleh menghalang 2 ✕ 1m = 2m
atau mengubah ketetpan tersebut. (1m)
(ii) Dua kepentingan mengkaji sejarah umat terdahulu:
- Dapat mengenal pasti sebab kejayaan umat terdahulu.
- Dapat mengetahui sebab kemusnahan umat terdahulu. 2 ✕ 1m = 2m
- Dapat dijadikan iktibar dalam kehidupan dengan berpegang
teguh pada akidah yang benar dan berakhlak mulia.
(iii) Dua kesan memahami sunnatullah dalam kehidupan:
- Meyakini setiap yang berlaku dalam kehidupan mengikut
ketetapan dan kehendak Allah SWT.
- Merancang strategi dengan teliti dalam setiap tindakan untuk
mencapai kejayaan.
- Menerima ketetapan Allah SWT dengan bersikap positif dalam 2 ✕ 1m = 2m
setiap keadaan.
- Mengkaji dan menyelidiki kejadian dalam untuk pembangunan
dan kemajuan umat Islam.
- Membentuk jati diri dan semangat jihad yang tinggi dalam
berdepan dengan cabaran kehidupan.
 J10

(iv) Dua pengajaran ayat:

- Kita hendaklah meyakini bahawa Allah SWT telah mengaturkan
kehidupan manusia (1m) bersesuaian dengan peraturan dan
ketetapannya. (1m)
- Kita hendaklah menjadi pengembara di muka bumi(1m) supaya
dapat mengetahui dan menyelidiki sunnatullah SWT. (1m) 2 ✕ 2m = 4m
- Kita hendaklah mengkaji dan menyelidiki sejarah umat Islam
terdahulu (1m) agar menjadi pedoman dalam kehidupan. (1m) Isi (1m) + Huraian
- Kita hendaklah meyakini bahawa al-Quran ialah petunjuk ke arah (1m) = 2m
kebenaran (1m) bagi orang yang beriman dan bertakwa. (1m)
- Kita hendaklah menjauhi sikap lemah dan mudah berputus asa
(1m) ketika menerima ujian dalam kehidupan. (1m)
- Kita hendaklah menjaga keimanan (1m) agar beroleh kedudukan
yang tinggi di sisi Allah SWT. (1m)
(b) (i)Empat tanggungjawab setiap individu kecuali sebagai seorang
anak:
- Sebagai seorang pimimpin.
4 ✕ 1m = 4m
- Sebagai seorang suami.
- Sebagai seorang isteri.
- Sebagai seoarang pekerja.
(ii) Dua tanggungjawab seorang anak terhadap ibu bapa yang telah
meninggal dunia:
- Sentiasa mendoakan kesejahteraan mereka.
2 ✕ 1m = 2m
- Menyambung silaturahim dengan rakan-rakan baik mereka.
- Sentiasa menurut perintah dan larangan mereka semasa mereka
hidup.
(iii) Kesan tidak taat kepada pemimpin:
Kesan yang akan berlaku sekiranya golongan bawahan tidak
mentaati pemimpin ialah prestasi sesebuah organisasi tidak
akan maju dan berkembang (I-1m) kerana tidak ada kerjasama
yang sebaiknya dari pekerja bawahan (H-1m). Contohnya Isi = 1m
arahan pemimpin untuk datang awal bekerja namun tidak Huraian = 1m
diendahkan oleh pekerja (HL-1m). Kesimpulannya sebagai H.Lengkap = 1m
pekerja hendaklah jujur dan patuh kepada arahan ketua agar Kesimpulan = 1m
pekerjaan yang dilakukan diberkati Allah SWT (K-1m).
4 markah
Cadangan isi lain;
- Organisasi akan mengalamani kerugian.
- Gaji yang diterima tidak akan diberkati.
- Menjatuhkan maruah sesebuah organisasi.
2 (a) (i) Dua prinsip akidah Ahli Sunah waljamaah:
- Iman ialah kepercayaan serta keyakinan dalam hati, pengakuan
dengan lidah, dan beramal dengan dengan perbuatan.
- Segala perbuatan manusia dicipta oleh Allah SWT.
- Meyakini kewujudan perkara-perkara ghaib.
- Meyakini bahawa syurga dan neraka telah wujud sebelum 2 ✕ 1m = 2m
dijadikan makhluk.
- Syafaat Rasulullah SAW adalah dengan izin tuhan-Nya.
- Pelaku dosa besar masih dikira beriman.
- Perutusan para nabi dan rasul adalah harus bagi Allah SWT
dan merupakan rahmat Allah SWT kepada manusia.
 J11

(ii) Tiga aliran yang bertentangan dengan akidah Ahli Sunah

waljamaah:
- Syiah
3 ✕ 1m = 3m
- Khawarij
- Muktazilah

(iii) Dua kepentingan berpegang dengan akidah Ahli Sunah

waljamaah:
- Mendapat keredaan Allah SWT ((1m) dalam setiap perbuatan
yang dilakukan. (1m)
- Menjadi asas penerimaan sesuatu amalan (1m) disisi Allah
SWT daripada amalan yang dilakukan. (1m)
- Memelihara kesucian agama Islam (1m) daripada pandangan
agama-agama yang lain. (1m) 2 ✕ 2m=4m
- Menjamin keamanan negara (1m) tanpa berlakunya perpecahan
Isi (1m) + Huraian
sesama sendiri. (1m)
(1m) = 2m
- Mengelak umat Islam daripada terjebak dengan ajaran sesat
(1m) yang menyimpang dari akidah yang sebenar. (1m)
- Membersihkan akidah daripada sebarang bentuk kekeliruan
(1m) terutama dalam perkara ibadat. (1m)
- Menghindarkan umat Islam daripada fahaman yang melampau
(1m) hingga sesat dari landasan syariat. (1m)

(b) (i) Maksud al-Muntaqim:

- Nama Allah yang menunjukkan bahawa Allah SWT Maha
Pembalas (1m) / dengan menimpakan azab terhadap orang 2 ✕ 1m=3m
yang melampaui batas. (1m)

(ii) Tiga kefahaman mengenai nama Allah SWT al-Muntaqim

berdasarkan ayat-ayat di dalam al-Quran:
- Allah SWT memberikan pembalasan dengan seksaan neraka
terhadap orang yang menolak peringatan al-Quran.
- Allah SWT menyeksakan azab dalam peristiwa al-Dukhan. 3 ✕ 1m = 3m
- Allah SWT memberikan pembalasan terhadap golongan yang
menentang agama-Nya setelah diutuskan rasul dan diberikan
keterangan yang jelas.

(c) (i) Maksud al-Raqib:

- Nama Allah SWT yang menunjukkan bahawa Allah SWT
Maha Mengawasi (1m) semua perbuatan dan keadaan 2 ✕ 1m = 2m
makhluk. (1m)
 J12

(ii) Muslim yang memahami dan menghayati nama Allah SWT

al-Raqib dapat mengelakkan diri dari melakukan perbuatan
keji dan mungkar:

Setiap Muslim yang memahami dan menghayati nama Allah

SWT al-Raqib dapat mengelakkan diri dari melakukan
perbuatan keji dan mungkar kerana mereka merasakan setiap
perbuatan yang dilakukan sentiasa diawasi oleh Allah SWT
(I-1m) sekalipun ia dilakukan secara sembunyi atau di luar Isi = 1m
penglihatan manusia (H-1m). Kesannya mereka merasa takut Huraian = 1m
untuk melakukan perbuatan yang dilarang oleh Allah SWT H.Lengkap = 1m
(HL-1m). Kesimpulannya kita hendaklah sentiasa membuat Kesimpulan = 1m
kebaikan kerana Allah SWT sentiasa mengawasi kita setiap
4 markah
masa. (K-1m).

Cadangan isi lain;

- Takut kepada azab Allah SWT di akhirat.
- Takut balasan Allah SWT di dunia.
- Sentiasa berhati-hati dalam setiap tindakan.
- Tiada kemungkaran yang dapat dilakuan tanpa diketahui oleh
Allah SWT.

3 (a) (i) Hukum menunaikan solat sunat istikharah ialah sunat. 1 markah
(ii) Tiga contoh tujuan anda menunaikan solat sunat istikharah:
- Memohon petunjuk memilih bidang pengajian selepas tamat
persekolahan.
- Memohon petunjuk memilih pasangan hidup. 3 ✕ 1m = 3m
- Memohon petunjuk memilih pekerjaan yang baik.
- Memohon petunjuk memilih sahabat dan teman yang baik.
- Memohon petunjuk memilih jalan hidup yang baik.

(iii) Dua hikmah menunaikan solat sunat istikharah:

- Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT (1m) kerana
menjadikan Allah SWT sebagai tempat pergantungan. (1m) 2 ✕ 2m = 4m
- Mendidik umat Islam agar sentiasa memohon sesuatu kepada
Isi (1m) +
Allah SWT (1m) terutama dalam membuat keputusan. (1m)
Huraian (1m) =
- Menjauhkan diri daripada perbuatan syirik (1m) dengan memohon 2m
bantuan selain Allah SWT (1m) seperti kepada bomoh.

(b) (i) Maksud haji:

Mengunjungi baitullah al-Haram pada bulan-bulan haji (1m)
untuk mengerjakan ibadat tertentu menurut syarat-syaratnya. 2 ✕ 1m = 2m
(1m)
 J13

(ii) Empat ciri-ciri berkemampuan dalam syarat wajib haji:

- Cukup perbelanjaan pergi dan balik.
- Cukup keperluan nafkah asas bagi orang di bawah tanggungan
yang ditinggalkan.
- Ada kenderaan pergi dan balik.
- Aman perjalanan pergi dan balik. 4 ✕ 1m = 4m
- Sihat tubuh badan.
- Mendapat keizinan suami atau walinya bagi jemaah perempuan.
- Ditemani oleh suami atau mahram atau kumpulan perempuan
yang boleh dipercayai.

(iii) Dua jenis miqat:

- Miqat makani / sempadan tempat
2 ✕ 1m=2m
- Miqat zamani / sempada masa

(c) Segelintir umat Islam hari ini lebih gemar bercuti ke luar negara
saban tahun berbanding ke Mekah untuk menunaikan ibadat haji
yang tidak pernah ditunaikannya biarpun sekali:

Pada pandangan saya situasi ini berlaku disebabkan tiada

kesedaran iman dalam diri mereka (I-1m) kerana terlalu Isi = 1m
terpengaruh dengan keduniaan yang melalaikan (H-1m). Huraian = 1m
Kesannya rukun Islam yang kelima sukar untuk dilaksanakan H.Lengkap = 1m
sekalipun dirinya berkemampuan (HL-1m). Kesimpulannya Kesimpulan = 1m
kita hendaklah melaksanakan tuntutan wajib terlebih dahulu
jika mencukupi syarat-syaratnya agar menjadi Muslim yang 4 markah
beriman dan bertakwa (K-1m).
Cadangan isi lain:
- Merasakan masih mempunyai masa untuk menunaikan haji.
- Tidak menghayati rukun Islam.
- Terlalu mengikut kepentingan dunia.

4 (a) (i) Dua ciri kepimpinan khalifah al-Rasyidin:

(a) Sayidina Abu Bakar al-Siddiq:
- Tegas dalam memerangi golongan murtad, nabi palsu
dan golongan enggan membayar zakat.
- Berpandangan jauh dalam menghimpunkan tulisan ayat
al-Quran.
- Setia dengan arahan Rasulullah SAW.
- Mengamalkan syura dengan mengambil kira pandangan
sahabat. 2 ✕ 1m = 2m
(b) Sayidina Umar bin al-Khattab:
- Tegas menggantikan kepimpinan panglima angkatan tentera.
- Berfikiran terbuka menerima pandangan sahabat dan
menerima tegura Rasulullah SAW.
- Adil menjaga kebajikan rakyat.
- Cekap dengan menubuhkan majlis syura dan beberapa
jabatan.
 J14

(ii) Dua pencapaian pemerintahan Khulafa al-Rasyidin dalam aspek

agama:
- Berjaya memerangi golongan murtad, nabi palsu dan golongan
2 ✕ 1m = 2m
yang enggan membayar zakat.
- Menyebarkan dakwah Islam sehingga tersebar di wilayah
Mesir, Parsi dan Rom.
(iii) Dua iktibar dari pemerintahan Khulafa al-Rasyidin kepada
umat Islam:
- Kita hendaklah mencontohi kepimpinan khalifah (1m) dengan
mengutamakan kesejahteraan agama, rakyat dan negara. (1m)
- Kita hendaklah menggiatkan usaha dakwah (1m) agar
2 ✕ 2m = 4m
kebenaran Islam dapat disebarkan. (1m)
- Kita hendaklah mengukuhkan perpaduan umat Islam (1m)
Isi (1m) + Huraian
dengan memelihara hak antara satu sama lain. (1m)
(1m) = 2m
- Kita hendaklah menyumbang kepakaran (1m) untuk
pembangunan dan kemajuan negara. (1m)
- Kita hendaklah mengamalkan akhlak yang terpuji (1m) agar
menjadi contoh teladan yang baik.
- Kita hendaklah memyokong kegiatan ekonomi umat Islam
(1m) supaya umat Islam dihormati. (1m)
(b) (i) Riwayat ringkas Hasan al-Banna:
- Nama penuh Hasan bin Ahmad bin Abdul Rahman Muhammad
al-Banna
- Dilahirkan pada 25 Syaaban 1323 hijrah / 14 Oktober 1906
- Meninggal pada tahun 1368 hijrah / 12 Februari 1949
- Jawatan sebagai mursyidul am Ikhwanul Muslimin. 2 ✕ 1m = 2m
- Guru terkenal Ahmad bin Abdul Rahman al-Banna dan Syeikh
Muhammad Zahran.
- Ketinggian akhlak: memuliakan orang warak dan soleh, gigih
berdakwah dan sentiasa berlapang dada dalam perbezaan
pandangan.
(ii) Nama pertubuhan yang diasaskan oleh beliau:
1 ✕ 2m = 2m
Ikhwanul Muslimin
(iii) Dua cara anda mencontohi ketinggian akhlak Hasan al-Banna
untuk menjadi Muslim yang sejati:
2 ✕ 2m = 4m
- Sentiasa menghormati golongan alim ulama dan orang-orang
soleh(1m) kerana mereka menyampaikan dakwah. (1m)
Isi (1m) + Huraian
- Sentiasa tekun dan gigih menyampaikan dakwah (1m)
(1m) = 2m
sekalipun mendapat banyak cabaran dan halangan. (1m)
- Sentiasa berlapang dada apabila terdapat perbezaan pandangan
(1m) dalam sesuatu perkara. (1m)
(c) Dua nama khalifah terkenal kerajaan Abbasiyah berserta
sumbangan mereka:
• Abu al-Abbas Abdullah bin Muhammad bin Ali al-Saffah
Sumbangan:
a) Mengasaskan kerajaan Abbasiyah.
b) Mengembalikan keamanan dan mematahkan serangan luar
dari Parsi dan Byzantin.
c) Menstabilkan keamanan dalam negara dengan mematahkan
pemberontakan oleh golongan syiah dan khawarij.
 J15

• Abu Jaafar Abdullah bin Muhammad bin Ali al-Mansor

Sumbangan:
a) Memindahkan pusat pentadbiran dari Damsyik ke Baghdad.
b) Menaiktaraf sistem cukai.
c) Membina sistem pengairan dan saliran.
d) Membina masjid al-Syarif sebagai pusat aktiviti dakwah.
e) Membina hospital di Baghdad.
f) Memperkukuhkan kekuasaan terhadap wilayah Byzantin.
• Harun al-Rashid bin Muhammad al-Mahdi bin al-Mansor
al-Abbas.
Sumbangan:
a) Memperkenalkan sistem percukaian Islam berpandukan
kitab al-Kharaj.
b) Mewujudkan jawatan ketua hakim negara (Qadi al-Qudhat).
c) Membina Baitul Hikmah (perpustakaan agong). 2 ✕ 2m = 4m
d) Menjadikan Baghdad sebagai pusat tumpuan perdagangan,
keilmuan dan kebudayaan.
e) Membina kemudahan awam seperti farmasi dan pusat
pengajian.
f) Menubuhkan Majlis al-Munazorah sebagai pusat
penyelidikan ilmu agama.
• Abu Jaafar Abdullah al-Makmun bin Harun al-Rashid
Sumbangan:
a) Mempergiat usaha penterjemahan karya daripada bahasa
asing ke dalam Bahasa Arab.
b) Menjadikan Baitul Hikmah sebagai pusat penterjemahan
negara.
c) Membina balai cerap sebagai pusat penyelidikan ilmu.
d) Menyediakan biasiswa kepada pelajar-pelajar cemerlang.
5 (a) (i) Pengertian tawaduk ialah sikap kerendahan hati (1m) kepada
2 ✕ 1m = 2m
Allah SWT dan sesama manusia (1m).
(ii) Dua contoh sifat tawaduk Rasulullah SAW yang boleh dicontohi
2 ✕ 2m = 4m
oleh seorang pelajar:
- Tawaduk dalam pergaulan (1m) terutama kepada golongan
Isi (1m) + Huraian
kanak-kanak. (1m)
(1m) = 2m
- Tawaduk ketika makan dan minum (1m) iaitu dengan tidak
mencela makanan yang disediakan. (1m)
(iii) Dua hikmah tawaduk terhadap individu:
- Dikasihi masyarakat (1m) kerana tidak bersikap sombong. 2 ✕ 2m = 4m
(1m)
- Membentuk insan yang bertakwa (1m) kerana sentiasa Isi (1m) + Huraian
mengamalkan sifat mahmudah. (1m) (1m) = 2m
- Mendapat kedudukan yang mulia di sisi Allah SWT (1m)
kerana sentiasa bersyukur. (1m)
(b) (i) Maksud Orang Kurang Upaya (OKU) ialah seseorang yang
tidak mempunyai keupayaan untuk melibatkan diri secara efektif
dalam masyarakat (1m) dari segi fizikal, mental, intelektual atau 2 ✕ 1m = 2m
pancaindera sejak lahir atau selepasnya. (1m).
 J16

(ii) Dua adab terhadap Orang Kurang Upaya dari aspek ibadat: 2 ✕ 2m = 4m
- Menyediakan kemudahan kepada mereka (1m) untuk
melakukan ibadat dengan selesa. (1m) Isi (1m) + Huraian
- Memberikan tunjuk ajar mengenai urusan ibadat (1m) agar (1m) = 2m
dapat dilakukan mengikut kemampuan mereka. (1m)

(iii) Tindakan sekiranya melihat penyalahgunaan kemudahan Orang

Kurang Upaya seperti dalam gambar:
Tindakan saya ialah dengan melaporkan perbuatan tersebut
kepada pihak berkuasa tempatan (I-1m) seperti pihak perbandaran
atau majlis daerah. Hal ini demikian kerana perbuatan tersebut Isi = 1m
akan menyukarkan golongan OKU memarkir kenderaan mereka Huraian=1m
(H-1m). Kesannya pihak berkuasa akan memberikan hukuman H.Lengkap = 1m
kepada mereka sekaligus sebagai pengajaran kepada orang lain Kesimpulan = 1m
(HL-1m). Kesimpulannya kita hendaklah menghormati hak
Orang Kurang Upaya sebaiknya kerana mereka juga insan biasa 4 markah
yang memerlukan kehidupan sempurna (K-1m).
Cadangan isi lain:
- Memberi nasihat dengan baik

KERTAS 2

:1 ‫سوءالن‬
ٞ ُ َ َ ۡ ُ ۡ ُ ۡ َ َ ٌ َ ۡ ُّ َ َ ۡ َ َ ٌ َ ۡ ُ ُ َ ٞ ُ ٓ ََ
ٞ ‫وف َّرح‬
١٢٨ ‫ِيم‬ ‫لق ۡد َجا َءك ۡم َر ُسول ّم ِۡن أنفسِكم ع ِزيز عليهِ ما عن ِتم ح ِريص عليكم بِٱلمؤ ِمن ِني رء‬
ۡ ۡ ُ ُ ۡ َّ َ َ ۡ َ َ َ ُ َّ َ ٰ َ ٓ َ ُ َّ َ ۡ َ ۡ ُ َ ْ ۡ َّ َ َ َ
١٢٩ ‫تۖ َوه َو َر ُّب ٱل َع ۡر ِش ٱل َع ِظي ِم‬ ‫فإِن تولوا فقل حس ِب ٱلل ل إِله إِل هو ۖ عليهِ توك‬

)128 - 129 :‫(سورة التوبة‬

:2 ‫سوءالن‬
ۡ َ َُٰ ۡ َ ۡ َ ۡ َ َّ َ ۡ َ ۡ ّ ٗ ّ َ َ ُّ ٗ ٰ َ ُ َ ۡ َ َّ َ َ ٰ َ َ َ ۡ ُ ۡ َ ٰ َ َ ۡ َ َ ۡ َ
َ َ
‫ض ُب َها‬
ِ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫ٱل‬ ‫ك‬ ‫لو أنزلا هذا ٱلقرءان ع جب ٖل لرأيتهۥ خشِ عا متصدِع مِن خشيةِ ٱللِۚ وت ِل‬
َّ ‫ٱلر ۡح َم ٰ ُن‬ َّ َ ۡ َ ۡ ُ ٰ َ َ ُ َّ َ ٰ َ ٓ َ َّ ُ َّ َ ُ
َّ ‫ٱلش َه ٰ َدةِۖ ُه َو‬ َ ُ َّ َ َ َ ۡ ُ َّ َ َ
ُ ‫ٱلرح‬
‫ِيم‬ ‫بو‬ ِ ‫ هو ٱلل ٱلِي ل إِله إِل هو ۖ عل ِم ٱلغي‬٢١ ‫اس لعلهم يتفكرون‬ ِ ‫ل َِّلن‬
ُ ّ َ َ ۡ ُ ‫ٱل َّب‬
ۚ‫ار ٱل ُمتك ِب‬ َ ۡ ‫يز‬ ُ ‫ٱلس َل ٰ ُم ٱل ۡ ُم ۡؤم ُِن ٱل ۡ ُم َه ۡي ِم ُن ۡٱل َعز‬ ُ ‫ٱلل َّٱلِي َلٓ إ َل ٰ َه إ َّل ُه َو ٱل ۡ َمل ُِك ۡٱل ُق ُّد‬
َّ ‫وس‬
ِ ِ
ُ َّ ‫ ُه َو‬٢٢
ِ
َ ُ َ ُ ّ َ ُ َ ۡ ُ ۡ ُ ٓ َ ۡ َ ۡ ُ َ ُ ّ َ ُ ۡ ُ َ ۡ ُ َ ۡ ُ َّ َ ُ َ ُ ۡ ُ َّ َ َّ َ ٰ َ ۡ ُ
‫ن ۚ يسبِح لۥ ما ِف‬ ٰ ‫ هو ٱلل ٱلخٰل ِق ٱلارِئ ٱلمصوِر ۖ ل ٱلسماء ٱلس‬٢٣ ‫ون‬ ‫شك‬ِ ‫سبحن ٱللِ عما ي‬
ۡ َ ۡ َ َ َ َّ
ُ ‫ٱلك‬
٢٤ ‫ِيم‬ َ ‫يز‬ ُ ‫ۡرضۖ َو ُه َو ۡٱل َعز‬
ِ ‫ت وٱل‬ ِ ٰ ‫ٱلسمٰو‬
ِ
)21 - 24 :‫(سورة الحشر‬

[30 markah]
 J17

PEPERIKSAAN FOKUS SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SET 2

KERTAS 1

No. Soalan Skema Jawapan Catatan

1 (a) (i) Maksud kalimah bergaris:
- Mengeluarkan zakat / Menunaikan zakat. 1 ✕ 2m = 2m

(ii) Dua cara mendapatkan khusyuk dalam solat:

- Mengambil wuduk dengan sempurna (1m) mengikut tertib
rukun wuduk. (1m)
- Menumpukan sepenuh hati dan penghayatan (1m) semasa
menunaikan solat.(1m)
- Memahami bacaan dan perbuatan (1m) ketika mendirikan 2 x 2m=4m
solat. (1m) Isi (1m) + Huraian
- Menumpukan pandangan hanya di tempat sujud (1m) agar (1m) = 2m
solat tidak terganggu dengan pandangan lain. (1m)
- Memakai pakaian yang bersih dan selesa (1m) agar solat
ditunaikan dengan sempurna. (1m)
- Menunaikan solat di tempat yang bersih dan tenang (1m)
untuk memberi fokus kepada pelaksanaan solat. (1m)
(iii) Dua akibat seorang Muslim tidak menjaga kehormatan diri:
- Mudah terdedah kepada perbuatan maksiat (1m) seperti
penzinaan.(1m)
- Menjadi mangsa jenayah seksual (1m) seperti rogol dan
sumbang mahram. (1m) 2 ✕ 2m = 4m
- Diri dipandang hina oleh masyarakat (1m) kerana Isi (1m) + Huraian
melakukan larangan Allah SWT. (1m) (1m) = 2m
- Agama Islam dipandang serong (1m) kerana wujudnya
Muslim yang tidak mentaati agama sendiri. (1m)
- Meningkatkan kes sosial dalam masyarakat (1m) ekoran
pergaulan bebas tanpa batasan agama. (1m)

(b) (i) Dua daripada dosa-dosa tersebut selain dari mensyirikkan

Allah SWT:
- Sihir
- Membunuh jiwa yang diharamkan oleh Allah SWT melainkan
dengan hak. 2 ✕ 1m = 2m
- Makan riba.
- Makan harta anak yatim.
- Lari dari medan perang.
- Menuduh perempuan baik melakukan zina (qazaf).
(ii) Dua keadaan perbuatan syirik khafi berlaku kepada seorang
Muslim:
- Melakukan sesuatu ibadat bukan kerana Allah SWT (1m)
2 ✕ 2m = 4m
tetapi untuk mendapat pujian manusia. (1m)
Isi (1m) + Huraian
- Merasa hebat dengan amalan sendiri (ujub) (1m) hingga
(1m) = 2m
merasakan diri lebih baik dari orang lain. (1m)
- Sombong dengan kelebihan duniawi yang dilakukan (takabur)
(1m) hingga memperlekah kelebihan orang lain. (1m)
 J18

(iii) Dua pengajaran daripada hadis di atas:

- Kita hendaklah sentiasa memelihara diri daripada perbuatan
syirik (1m) kerana syirik merosakkan akidah. (1m)
- Kita hendaklah menghindarkan diri daripada perbuatan
membunuh (1m) kerana ia melanggar hak asasi manusia. (1m)
2 ✕ 2m = 4m
- Kita hendaklah bersikap amanah dalam mengurus harta
Isi (1m) + Huraian
anak yatim (1m) untuk memelihara hak orang lain. (1m)
(1m) = 2m
- Kita hendaklah mempertahankan keamanan negara (1m)
supaya Islam dapat ditegakkan. (1m)
- Kita hendaklah menghindarkan diri daripada menuduh
orang berzina tanpa bukti (1m) supaya maruah umat Islam
terpelihara. (1m)
2 (a) (i) Dua perbuatan yang membatalkan iman:
- Sujud kepada berhala atau makhluk dengan sengaja.
- Meletakkan peralatan agama lain dan memberikan
penghormatan kepadanya.
- Melakukan upacara ibadat agama lain. 2 ✕ 1m = 2m
- Mengoyak mashaf al-Quran dengan tujuan mempermainkanya.
- Meletakkan hadis-hadis nabi, nama-nama Allah SWT, rasul,
malaikat dan buku agama di tempat yang tidak sesuai dengan
tujuan menghina atau merendah-rendahkanya.
(ii) Dua kesan melakukan perkara yang membatalkan iman terhadap
individu:
- Amalan soleh dan ibadat menjadi rosak (1m) kerana melakukan
perbuatan yang bertentangan dengan akidah Islam. (1m)
- Dosa tidak akan diampunkan oleh Allah SWT (1m) sekiranya
tidak bertaubat dan kembali kepada Islam. (1m) 2 ✕ 2m = 4m
- Diharamkan memasuki syurga (1m) sebaliknya akan kekal di Isi (1m) + Huraian
dalam neraka. (1m) (1m) = 2m
- Hilang hak terhadap harta pusaka yang ditinggalkan oleh
keluarga Muslim (1m) sekiranya telah keluar dari Islam. (1m)
- Amal ibadat yang dilakukan tidak akan diterima oleh Allah
SWT (1m) kerana dalam masa yang sama melakukan dosa
besar terhadap Allah SWT. (1m)
(iii) Dua cara anda menjauhkan diri daripada perkara yang
membatalkan iman:
- Mendalami ilmu akidah Islam (1m) supaya dapat mengetahui
batas-batas iman dan kufur. (1m)
- Bersahabat dengan orang yang soleh (1m) yang dapat
membimbing diri kepada kebaikan. (1m)
- Melakukan amalan soleh (1m) yang boleh mengukuhkan
2 ✕ 2m = 4m
keimanan dan keyakinan kepada Allah SWT dan rasul. (1m)
Isi (1m) + Huraian
- Memastikan sesuatu kepercayaan dan amalan dikaji
(1m) = 2m
berdasarkan al-Quran dan al-Sunah (1m) serta tidak
merujuk rujuakn selainnya. (1m)
- Berdoa dan memohon petunjuk Allah SWT agar sentiasa
istiqamah di atas agama Islam. (1m)
- Sentiasa beristighfar/bertaubat dan memohon keampunan
daripada Allah SWT (1m) atas dosa dan kesalahan yang
dilakukan. (1m)
 J19

(b) (i)Maksud al-Syahid ialah nama Allah SWT yang menunjukkan

bahawa Allah SWT maha menyaksikan (1m) segala perbuatan
2 ✕ 1m = 2m
dan mendengar segala ucapan makhluk serta tiada sesuatu pun
yang tersembunyi daripadanya. (1m)
(ii) Dua bukti Allah SWT bersifat al-Syahid:
- Allah SWT menjadi saksi perutusan Rasulullah SAW ke atas
umatnya.
- Allah SWT maha menyaksi dan menghitung segala amal
2 ✕ 1m = 2m
perbuatan manusia.
- Allah SWT sahaja yang menjadi saksi atas segala perkara
yang nyata atau yang tersembunyi.
- Allah SWT menjadi saksi pembunuhan orang-orang munafik.
(c) (i) Dua kefahaman mengenai nama Allah SWT al-Jabbar:
- Allah SWT memiliki dan menguasai seluruh alam dan semua
makhluk berada dalam pemerintahan Allah SWT.
- Allah SWT tidak boleh dipersoalkan perbuatannya kerana
setiap perbuatan Allah SWT mengandungi hikmah yang 2 ✕ 1m = 2m
tersembunyi.
- Manusia wajib bersifat merendah diri kerana Allah SWT
akan mencampakkan makhluknya yang takbur dan bongkak
ke dalam neraka Jahanam.
(ii) Kesan yang berlaku kepada seseorang Muslim yang tidak
meyakini al-Jabbar Allah SWT:
Kesan kepada Muslim yang tidak meyakini al-Jabbar Allah SWT
ialah mereka akan mudah terjebak dengan perbuatan maksiat
kepada Allah SWT (I-1m). Hal ini demikian kerana mereka tidak
merasa takut dengan kekuasaan Allah SWT (H-1m). Contohnya
hidup dengan kesombongan dan sentiasa membangga diri
Isi = 1m
seolah-olah mereka lebih hebat daripada Allah SWT (HL-1m).
Huraian = 1m
Kesimpulannya kita hendaklah meyakini bahawa Allah SWT
H.Lengkap = 1m
Maha Berkuasa atas tiap sesuatu dan semua makhluk berada
Kesimpulan = 1m
di bawah al-Jabbar Allah SWT (K-1m).
4 markah
Cadangan isi lain:
- Berani mencabar Allah SWT.
- Berasa angkuh dan sombong dengan kelebihan diri.
- Terdedah kepada perbuatan syirik kerana mempercayai
kekuasaan selain Allah SWT.
- Tidak takut kepada azab dan balasan Allah SWT di akhirat.
3 (a) (i) Maksud sembelihan ialah menyembelih binatang yang halal
dimakan dagingnya (1m) dengan cara memutuskan urat halkum 2 ✕ 1m = 2m
dan urat merih. (1m)
(ii) Empat perkara makruh sembelihan:
- Menyembelih di hadapan binatang lain.
- Menyembelih pada waktu malam.
- Tidak menghadap kiblat. 4 ✕ 1m = 4m
- Tidak membaca basmalah (bismillahirrahmanirrahim).
- Menyeksa binatang.
- Menggunakan pisau yang tumpul.
 J20

(iii) Dua hikmah sembelihan dalam Islam:

- Membezakan antara daging yang halal dengan daging yang
haram (1m) supaya ibadat diterima. (1m)
- Menghindarkan diri daripada penyakit yang terdapat dalam
binatang (1m) kerana toksin dan bakteria yang terdapat dalam
darah binatang yang dikeluarkan. (1m) 2 ✕ 2m = 4m
- Mempercepatkan proses kematian binatang yang disembelih Isi (1m) + Huraian
(1m) iaitu dengan menyembelih pada urat saluran utama darah (1m) = 2m
di leher binatang. (1m)
- Sebagai bukti berlaku ihsan terhadap binatang (1m) yang juga
makhluk ciptaan Allah SWT seperti manusia. (1m)
- Menjaga maruah umat Islam (1m) kerana memilih makanan
yang baik dengan cara sembelihan. (1m)
(b) (i) Dua hukum perkahwinan dalam Islam berserta huraian:
- Harus iaitu tiada desakan atau halangan untuk berkahwin.
- Sunat iaitu mempunyai keinginan untuk berkahwin dan mampu 2 ✕ 2m = 4m
menyediakan nafkah zahir dan batin. Hukum (1m)
- Wajib iaitu bimbang akan terjerumus ke dalam kemaksiatan Huraian (1m)
sekiranya tidak berkahwin dan mampu untuk memberikan Hukum betul
nafkah zahir dan batin. Huraian salah
- Makruh iaitu mempunyai keinginan untuk berkahwin tetapi (1m)
tidak mampu memberikan nafkah untuk pasangannya. Huraian betul
- Haram iaitu bertujuan untuk menzalimi atau mmemudaratkan hukum salah (0m)
pasangannya.

(ii) Dua contoh wanita yang haram dikahwini kerana persemendaan:

- Ibu tiri dan ke atas.
- Ibu mentua (nasab atau susuan). 2 ✕ 1m = 2m
- Anak tiri apabila ibunya telah disetubuhi.
- Menantu perempuan dan ke bawah.

(iii) Pandangan tentang “perkahwinan semasa tempoh

pembelajaran bukan penghalang kejayaan seorang pelajar di
kolej atau universiti”:
Pada pandangan saya perkahwinan dalam tempoh pembelajaran
bukan penghalang kejayaan seorang pelajar kerana perkahwinan
mampu memberikan motivasi kepada mereka (I-1m) untuk
belajar bersama-sama mencapai matlamat masing-masing (H- Isi = 1m
1m). Namun syariat agama perlu diterapkan dalam perkahwinan Huraian = 1m
agar tidak mengikut hawa nafsu semata-mata (HL-1m). H.Lengkap = 1m
Kesimpulannya kita hendaklah yakin bahawa sesuatu kebaikan Kesimpulan = 1m
yang dilakukan kerana Allah SWT akan memperoleh apa yang 4 markah
dihajatkan (K-1m).
Cadangan isi lain:
- Niat berkahwin kerana Allah SWT.
- Menerapkan nilai Islam sepenuha dalam perkahwinan.
- Perkahwinan mampu mengawal nafsu dari terjebak dengan
maksiat.
4 (a) (i) Pengasas kerajaan Uthamiyah ialah Uthman bin Ertughrul.
2 markah
 J21

(ii) Empat tempat yang menjadi pusat pemerintahan kerajaan

Uthmaniyah:
- Sogut
- Bursa 4 ✕ 1m = 4m
- Edirne
- Istanbul

(iii) Dua faktor kegemilangan kerajaan Uthmaniyah:

• Pentadbiran:
- Pemerintah berperanan dengan berkesan sebagai ketua tentera,
ketua agama dan hakim tertinggi.
- Pemerintah menyelaraskan pemerintahan dan keagamaan
dibantu oleh pegawai pentadbiran.
- Penguasaan laluan di antara Eropah dengan Benua Asia apabila
menguasai Selat Dardanelies dan Selat Bosporus.
• Keilmuan:
- Menjadikan masjid sebagai pusat perkembangan ilmu
sehingga mencapai kedudukan yang tinggi dalam bidang
ilmu pengetahuan, pembangunan, falsafah, kesenian seni
bina dan teknikal. 2 ✕ 2m = 4m
- Menaik taraf dan membina institusi masjid seperti Masjid Isi (1m) + Huraian
Qasbah di Algeria. (1m) = 2m
• Sosial:
- Penjagaan kebajikan rakyat menerusi bantuan kepada golongan
yang memerlukan.
- Mewujudkan suasana harmoni dalam masyarakat.
- Sistem wakaf yang sistematik meliputi aspek keperluan asas,
pendidikan dan kesihatan.
• Ketenteraan:
- Semangat jihad yang tinggi dalam kalangan tentera demi
mempertahankan agama dan negara.
- Menjaga kebajikan tentera dengan menyelaras sistem kenaikan
pangkat, imbuhan dan kelengkapan senjata.

(b) (i) Nama penuh Imam Abu Hanifah ialah al-Nu’man bin Thabit
al-Kufi 2 markah

(ii) Bukti kesungguhan Imam Abu Hanifah rahimahullah dalam

menuntut ilmu:
- Mendalami ilmu fiqah (1m) kerana berpendapat ilmu fiqah
memerlukan kemahiran dan pertimbangan akal yang mendalam 2 ✕ 1m = 2m
untuk menguasai sesuatu hukum. (1m)

(iii) Dua keperibadian Imam Abu Hanifah rahimahullah:

- Sangat memuliakan ilmu pengetahuan.
- Kuat beribadat seperti sentiasa melakukan qiamullail.
- Seorang yang pemurah dan penyayang. 2 ✕ 1m = 2m
- Tidak terpengaruh dengan tawaran pangkat dan kedudukan.
 J22

(c) Apakah yang akan berlaku sekiranya realiti hari ini berlaku
sebaliknya iaitu guru mencari murid?
Sekiranya guru yang mencari murid untuk belajar, maka proses
menuntut ilmu menjadi tidak sempurna (I-1m) kerana murid
tersebut dianggap tidak ikhlas dan jujur dalam menuntut ilmu (H-
1m). Kesannya ilmu yang dipelajari tidak akan diredai dan tidak Isi = 1m
memberi manfaat kepada sesiapa (HL-1m). Justeru itu, sebagai Huraian = 1m
umat Islam kita hendaklah mencontohi alim ulama seperti Imam H.Lengkap = 1m
al-Syafie yang sanggup merantau ke Baghdad semata-mata mencari Kesimpulan = 1m
guru sebagai bukti kesungguhan untuk mempelajari ilmu (K-1m). 4 markah

Cadangan isi lain:

- Murid tidak akan bersungguh-sungguh untuk belajar.
- Ilmu yang diperoleh tidak kekal.
- Guru merasa tidak dihormati kerana perlu mencari murid.
5 (a) (i) Maksud bersikap benar ialah tidak berdusta (1m) dari segi
2 ✕ 1m = 2m
perkataan, perkhabaran dan perbuatan. (1m)
(ii) Dua cara bersikap benar dalam menepati janji:
- Berjanji dengan apa-apa yang mampu ditunaikan (1m)
mengikut keikhlasan hati. (1m) 2 ✕ 2m = 4m
- Menunaikan apa-apa yang telah dijanjikan (1m) tanpa sebarang Isi (1m) + Huraian
syarat. (1m) (1m) = 2m
- Melaksanakan janji tepat dengan sesuatu yang dijanjikan (1m)
tanpa berdolak-dalik. (1m)
(iii) Dua kesan terhadap sesebuah organisasi sekiranya pekerja tidak
bersikap benar dalam tugasan mereka:
- Organisasi akan mundur dan tidak maju (1m) kerana pekerjanya
tidak amanah. (1m)
- Wujud perselisihan dalam organisasi (1m) kerana majikan 2 ✕ 2m = 4m
hilang kepercayaan terhadap pekerja. (1m) Isi (1m) + Huraian
- Organisasi akan mengalami kerugian (1m) kerana setiap (1m) = 2m
urusan tidak diuruskan dengan betul. (1m)
- Organisasi akan hilang kepercayaan oleh masyarakat luar
(1m) kerana adanya pekerja yang tidak bersikap benar. (1m).
(b) (i) Maksud istiqamah ialah ketaatan yang berterusan (1m) dalam
melaksanakan suruhan Allah SWT dan menjauhi larangan-Nya. 2 ✕ 1m = 2m
(1m)

(ii) Dua hikmah mengamalkan istiqamah:

- Menzahirkan individu yang berakhlak mulia (1m) kerana
melaksanakan kebaikan secara berterusan. (1m)
- Membentuk insan yang teguh pendirian (1m) dalam
mempertahankan kebenaran. (1m)
- Memperkukuhkan jati diri (1m) dengan sifat sabar dan 2 ✕ 2m = 4m
tidak berputus asa untuk berjaya. (1m) Isi (1m) + Huraian
- Memupuk sikap sanggup berkorban harta dan nyawa (1m) (1m) = 2m
demi mempertahankan Islam.
- Membangunkan ekonomi dengan komitmen semua pihak
(1m) untuk memajukan negara. (1m)
- Melahirkan sifat kebersamaan dalam masyarakat (1m)
kerana sentiasa menjaga kepentingan Islam.
 J23

(iii) Satu amalan ringkas yang boleh diamalkan secara istiqamah

oleh setiap Muslim selain amalan fardu:
Satu amalan ringkas yang boleh diamalkan secara istiqamah
oleh setiap Muslim ialah menghulurkan derma atau sedekah ke
dalam tabung surau atau masjid yang dihadiri (I-1m). Hal ini
boleh dilakukan sekurang-kurangnya seminggu sekali dengan
nilai RM1 sahaja (H-1m). Kesannya jika dilakukan dengan ikhlas
Isi = 1m
kita akan terbiasa melakukannya setiap masa sekalipun dengan
Huraian = 1m
nilai yang sedikit (HL-1m). Kesimpulannya kita hendaklah
H.Lengkap = 1m
berusaha melazimi sesuatu kebaikan secara istiqamah agar
Kesimpulan = 1m
sentiasa mendapat keberkatan Allah SWT (K-1m).
4 markah
Cadangan isi lain:
- Membuang halangan di jalanan.
- Membersihkan tandas surau setiap hari Jumaat.
- Membantu mengemas surau/masjid setiap kali selepas solat
berjemaah.
- Berkongsi juadah makanan sesama jiran sebulan sekali.

KERTAS 2

:1 ‫سوءالن‬
َ َ ُ
ُ ۠ َ ُ ۡ َ َٰ َ ُ َ َ َ َ َ َ َ ۡ ّ ‫اي َو َم َمات ِ َّلِ َر‬ َۡ َ ُ َ َّ ۡ ُ
‫ت َوأنا أ َّول‬ ِ ‫ ل‬١٦٢ ‫ب ٱلعٰل ِمني‬
‫شيك ل ۖۥ وبِذل ِك أمِر‬ ِ ِ
َ ‫م َي‬ ‫قل إِن َصل ِت َون ُس ِك و‬
َ ‫ٱل ۡ ُم ۡسلِم‬
١٦٣ ‫ني‬ ِ

)162 - 163 :‫(سورة األنعام‬

:2 ‫سوءالن‬
َ ُ ۡ َّ ُ َ َّ َ َ َ َ ُ َ َّ َ ۡ ۡ ََۡ َ
٣ ‫ِين ه ۡم َع ِن ٱللغوِ ُم ۡع ِرضون‬ ‫ وٱل‬٢ ‫ِين ه ۡم ِف َصلت ِ ِه ۡم خٰشِ ُعون‬ ‫ ٱل‬١ ‫ق ۡد أفل َح ٱل ُمؤم ُِنون‬
َ َ َ َ ۡ َ ۡ َ ۡ َ ٰٓ َ َ َّ
ۡ ‫ك‬ َ ُ َ ۡ ُ ُ ۡ ُ َ َّ َ َ ُ َ َ َّ ۡ ُ َ َّ َ
‫ت‬ ‫ج ِهم أو ما مل‬ ِ ٰ ‫ إِل ع أزو‬٥ ‫ج ِهم حٰفِظون‬ ِ ‫ وٱلِين هم ل ِفرو‬٤ ‫وٱلِين هم ل ِلزك ٰوة ِ فٰعِلون‬
ُ َ َّ َ
‫ِين ه ۡم‬
َ ُ ۡ ُ َ َ َُ َ َ ٓ ََٰۡ َ َ
‫ وٱل‬٧ ‫غ َو َرا َء ذٰل ِك فأ ْو ٰٓلئِك ه ُم ٱل َعادون‬ ُ ۡ ‫َأيۡ َم ٰ ُن ُه ۡم فَإ َّن ُه ۡم َغ‬
َ ‫ي َملُوم‬
‫ فم ِن ٱبت‬٦ ‫ِني‬ ِ
َ ُ ۡ ُ َ َ ُ َ ُ ُ َ َ
ٰ َ ‫ِين ُه ۡم‬ َّ َ ُ َٰ ۡ ۡ َ َ ۡ ٰ َ َٰ َ
١٠ ‫ أ ْو ٰٓلئِك ه ُم ٱل َوٰرِثون‬٩ ‫ع َصل َوٰت ِ ِه ۡم يَاف ِظون‬ َ ‫ َوٱل‬٨ ‫ون‬ ‫ِلمنت ِ ِهم وعه ِدهِم رع‬
َ ُ ٰ َ َ ۡ ُ َ ۡ َ ۡ ۡ َ ُ َ َ َّ
١١ ‫لون‬ ِ ‫ٱلِين ي ِرثون ٱل ِفردوس هم فِيها خ‬
)1 - 11 :‫(سورة المؤمنون‬

[30 markah]
 J24

PEPERIKSAAN FOKUS SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SET 3

KERTAS 1

No. Soalan Skema Jawapan Catatan

1 (a) (i) Dua bentuk perbuatan mempersendakan agama:
- Berasa bangga mempersendakan nama Allah SWT.
- Mengejek dan menghina sunah Rasulullah SAW.
- Menghina golongan ulama dan orang soleh.
- Mentafsir al-Quran mengikut hawa nafsu dan logik akal 2 ✕ 1m = 2m
semata-mata.
- Menyanjung perbuatan maksiat.
- Menghalalkan yang haram dan mengharamkan yang halal.

(ii) Dua cara menjaga kesucian Islam agar tidak menjatuhkan

maruah agama:
- Memperkasakan program keilmuan berbentuk bimbingan (1m)
di semua lapisan masyarakat. (1m)
- Mencontohi keperibadian mulia Rasulullah SAW (1m) dalam
semua perkara. (1m) 2 ✕ 2m = 4m
- Meningkatkan kualiti ibadat fardu dan sunat (1m) demi
menjamin keutuhan akidah.(1m) Isi (1m) + Huraian
- Meninggalkan segala perbuatan yang boleh mencemarkan (1m) = 2m
kesucian agama Islam (1m) secara keseluruhannya. (1m)
- Mengamalkan tuntutan amar makruf nahi mungkar (1m) dalam
semua urusan kehidupan. (1m)
- Penguatkuasaan undang-undang (1m) dengan mengenakan
denda yang berat kepada pesalah. (1m)

(iii) Implikasi menularkan satu pernyataan yang menghina maruah

agama Islam di media sosial secara tidak sengaja:

Implikasi kepada perbuatan tersebut ialah agama Islam akan

dipandang serong oleh agama lain sebagai agama yang tidak
sempurna (I-1m) kerana penganutnya memalukan agama sendiri
(H-1m). Kesannya urusan dakwah terhadap orang bukan Islam
tidak dapat dilaksanakan sebaiknya (HL-1m). Kesimpulannya Isi = 1m
kita hendaklah sentiasa berwaspada dalam menyebarkan sesuatu Huraian = 1m
perkara apatah lagi berkaitan agama agar tidak memalukan H.Lengkap = 1m
agama Islam sendiri (K-1m). Kesimpulan = 1m
Cadangan isi lain: 4 markah
- Rakan tersebut akan dikecam oleh masyarakat.
- Menjatuhkan maruah diri dan keluarga kerana sikap tidak
bertanggungjawab.
- Orang bukan Islam mengambil peluang menghina agama
Islam.
- Dikenakan tindakan undang-undang oleh pihak berkuasa
agama.
 J25

(b) (i) Empat golongan tersebut selain tempat yang bergaris:

- Pemimpin yang adil.
- Pemuda yang hidupnya taat beribadat kepada Allah SWT.
- Dua orang yang saling mengasihi kerana Allah SWT, bertemu
dan berpisah kerana Allah SWT.
- Seseorang yang membenci maksiat kerana takut kepada Allah 4 ✕ 1m = 4m
SWT.
- Seseorang yang menyembunyikan sedekah.
- Seseorang yang mengingati Allah SWT secara bersendirian
sehingga menitiskan air mata.

(ii) Maksud kalimah bergaris ialah seseorang yang hatinya sentiasa

mencintai masjid. 2 markah

(iii) Dua amalan yang dilakukan pada maksud kalimah yang bergaris:
- Menunaikan solat fardu secara berjemaah (1m) secara 2 ✕ 2m = 4m
isitiqamah. (1m)
- Menyertai aktiviti keagamaan di masjid (1m) seperti ceramah- Isi (1m) + Huraian
ceramah agama. (1m) (1m) = 2m
- Menyampaikan kuliah ilmu (1m) sekalipun ringkas. (1m)

2 (a) (i) Sejarah ringkas kemunculan kumpulan muktazilah:

- Kumpulan yang diasaskan oleh Wasil bin Atho’.
- Setelah berlaku perbezaan pendapat antara beliau dengan 2 ✕ 1m = 2m
gurunya Hasan al-Basri tentang kedudukan pelaku dosa
besar.

(ii) Dua prinsip kumpulan muktazilah yang bertentangan dengan

akidah Ahli al-Sunah Waljamaah:
- Al-Tauhid (1m) : Menafikan sifat ma’ani pada zat Allah SWT.
(1m)
- Al-Adlu (1m): Meyakini manusia bertanggungjawab
sepenuhnya atas perbuatan mereka. (1m)
- Al-Wa’du al-Wa’id (1m): Meyakini bahwa Allah SWT wajib 2 ✕ 2m = 4m
memberikan balasan baik kepada orang yang taat dan ancaman
kepada orang yang melakukan maksiat. (1m) Isi (1m) + Huraian
- Al-Manzilatu baina al-Manzilatain (1m): Meyakini bahawa (1m) = 2m
pelaku dosa besar berada pada satu kedudukan antara Mukmin
dan kafir serta kekal di dalam neraka. (1m)
- Al-Amru bi al-Maruf wa al-Nahyu ‘ani al-Mungkar (1m):
Meyakini bahawa menyeru kebaikan dan mencegah
keburukan adalah wajib ditegakkan dalam keadaan apa
sekalipun. (1m)
(iii) Pandangan khawarij terhadap dua perkara berikut:
(a) Pelaku dosa besar : Pelaku dosa besar dianggap kafir.
(b) Kedudukan iman : Iman tidak boleh bertambah dan
berkurang.
2 ✕ 1m = 2m
: Iman ada apabila melakukan kebaikan dan
iman akan hilang apabila melakukan
kemungkaran.
 J26

(b) (i) Maksud ajaran sesat merupakan ajaran yang didakwa sebagai
ajaran Islam (1m) sedangkan hakikatnya bercanggah dengan
2 ✕ 1m = 2m
al-Quran dan al-Sunah. (1m)

(ii) Dua cara anda mengenal pasti kesesatan ajaran dari aspek ibadat:
- Menolak kewajipan ibadat fardu (1m) yang terdapat dalam
rukun Islam. (1m)
2 ✕ 2m = 4m
- Beribadat dengan hanya berzikir (1m) bagi menggantikan
solat. (1m)
Isi (1m) + Huraian
- Menunaikan ibadat haji di tempat yang dianggap suci (1m)
(1m) = 2m
selain di Mekah al-Mukarramah. (1m)
- Menghalalkan perkara yang haram seperti perzinaan (1m)
atas nama nikah batin. (1m)

(iii) Dua kesan ajaran sesat terhadap kehidupan bermasyarakat:

- Hubungan silaturahim dan persaudaraan Islam terputus.
- Melahirkan masyarakat yang agresif dan bersikap kasar.
- Masyarakat dipandang hina oleh bangsa lain. 2 ✕ 1m = 2m
- Berlaku perpecahan sesama sendiri.

(iv) Pandangan mengenai pernyataan “Mempelajari ilmu akidah

dengan hanya membaca buku dan mendengar ceramah dalam
youtube bukanlah didikan agama yang sempurna”:

Pada pandangan saya pernyataan tersebut adalah benar kerana

penjelasan ilmu dengan kaedah tersebut sukar untuk difahami
(I-1m) kerana tidak wujud ruang komunikasi yang membolehkan Isi = 1m
pertanyaan diajukan secara terus (H-1m). Kesannya seseorang Huraian = 1m
itu akan memahami ilmu akidah mengikut kefahaman sendiri H.Lengkap = 1m
(HL-1m). Kesimpulannya kita hendaklah mempelajari sesuatu Kesimpulan = 1m
ilmu melalui bimbingan guru atau mursyid agar ilmu yang
diterima tidak bersalahan dengan akidah dan ajaran Islam yang 4 markah
sebenar. (K-1m)

Cadangan isi lain:

- Sumber yang dirujuk tidak diketahui kesahihannya.
- Sukar untuk mendapatkan penerangan yang jelas.
- Pembelajaran tersebut boleh mengelirukan pemahaman.

3 (a) (i) Maksud talak adalah pembubaran perkahwinan oleh suami (1m)
dengan lafaz talak yang jelas atau kiasan. (1m) 2 ✕ 1m = 2m

(ii) Dua kesan talak terhadap rumah tangga:

- Kehidupan suami isteri terpisah.
- Anak-anak kurang kasih sayang ibu dan bapa.
- Hubungan kedua-dua belah keluarga suami dan isteri 2 ✕ 1m = 4m
menjadi renggang.
- Anak-anak tidak menghormati ibu atau bapa.
 J27

(iii) Dua hikmah talak kepada suami isteri:

- Mengurangkan tekanan suami (1m) berhadapan dengan isteri
yang sukar untuk dinasihati. (1m)
- Memberi peluang kepada suami isteri membina hidup baru 2 ✕ 2m = 4m
(1m) dengan pasangan yang baru. (1m)
- Membebaskan diri daripada belenggu masalah antara satu Isi (1m) + Huraian
sama lain (1m) hingga menjadikan talak sebagai penyelesaian (1m) = 2m
terbaik. (1m)
- Memenuhi tuntutan agama (1m) iaitu melepaskan pasangan
dengan cara yang dianjurkan oleh agama.(1m)
(b) (i) Maksud nusyuz ialah keengganan isteri mentaati perintah atau
permintaan suami yang (1m) tanpa alasan yang munasabah/ 2 ✕ 1m = 2m
diharuskan syarak. (1m)
(ii) Dua contoh perbuatan nusyuz seorang isteri kepada suami:
- Ingkar perintah suami tanpa sebab.
- Keluar rumah tanpa izin suami.
- Menghina atau bertindak kasar terhadap suami.
- Isteri menolak permintaan suami untuk melakukan
persetubuhan. 2 ✕ 1m = 2m
- Mengaibkan suami di hadapan orang ramai.
- Menggunakan harta suami tanpa izin dan kebenaran.
- Membenarkan lelaki bukan mahram atau individu yang dibenci
suami masuk ke dalam rumah tanpa izin suami.

(c) (i) Dua hikmah ibadat korban:

- Mengagungkan syiar Islam yang merupakan tanda takwa (1m)
bagi mendekatkan diri kepada Allah SWT.
- Menghayati semangat pengorbanan agung Nabi Ibrahim a.s 2 ✕ 2m = 4m
(1m) agar semangat tersebut menaikkan semangat jihad. (1m)
- Mengeratkan persaudaraan antara umat Islam (1m) kerana solat Isi (1m) + Huraian
sunat Aidiladha menghimpunkan seluruh umat Islam. (1m) (1m) = 2m
- Tanda bersyukur kepada Allah SWT atas segala nikmat (1m)
supaya rezeki yang diperoleh sentiasa diberkati. (1m)
(ii) Pelaksanaan ibadat korban dan akikah dapat mengeratkan
hubungan silaturahim sesama masyarakat setempat:

Ibadat korban dan akikah dapat mengeratkan hubungan

silaturahim sesama masyarakat melalui amalan gotong royong
yang diadakan untuk menyempurnakan ibadat tersebut (I-1m).
Isi = 1m
Hal ini demikian kerana semasa gotong-royong masyarakat
Huraian = 1m
setempat akan turut bersama-sama mengurus ibadat tersebut
H.Lengkap = 1m
(H-1m). Kesannya mereka akan dapat mengenali antara satu
Kesimpulan = 1m
sama lain di samping berkenalan dengan ahli yang baru (HL-1m).
Kesimpulannya kita hendaklah mengambil peluang merapatkan
4 markah
ukhwah sesama Islam disebalik pelaksanaan ibadat. (K-1m)

Cadangan isi lain:

- Melalui perkongsian bahagian korban pada seekor binatang.
- Melalui kaedah penagihan daging.
- Melalui jamuan yang diadakan.
 J28

4 (a) (i) Dua sumbangan salah satu daripada khalifah zaman kerajaan
Abbasiyah berikut:
• Abu al-Abbas Abdullah bin Muhammad bin Ali al-Saffah:
- Mengasaskan kerajaan Abbasiyah.
- Mengembalikan keamanan dan mematahkan serangan luar
dari Parsi dan Byzantin.
- Menstabilkan keamanan dalam negara dengan mematahkan
pemberontakan oleh golongan syiah dan khawarij.
2 ✕ 1m = 2m
• Abu Jaafar Abdullah bin Muhammad bin Ali al-Mansur:
- Memindahkan pusat pentadbiran dari Damsyik ke Baghdad.
- Menaiktaraf sistem cukai.
- Membina sistem pengairan dan saliran.
- Membina masjid al-Syarif sebagai pusat aktiviti dakwah.
- Membina hospital di Baghdad.
- Memperkukuhkan kekuasaan terhadap wilayah Byzantin.

(ii) Dua faktor kegemilangan ekonomi pada zaman kerajaan

Abbasiyah:
- Kedudukan Baghdad di tengah-tengah laluan perdagangan dari
timur dan barat (1m) menjadikannya sebagai pusat tumpuan
aktiviti perdagangan. (1m)
- Sektor pertanian, perindustrian dan perdagangan berjaya
2 ✕ 2m = 4m
mendominasi pasaran antarabangsa (1m) kerana memenuhi
permintaan pasaran semasa. (1m)
Isi (1m) + Huraian
- Inisiatif khalifah membina empangan, pusat-pusat
(1m) = 2m
perniagaan dan rumah api (1m) sebagai prasarana pertanian
dan perdagangan.
- Sumber dan pengurusan Baitulmal yang sistematik (1m)
menyebabkan kerajaan dapat menyediakan prasarana dan
peluang pekerjaan untuk rakyat. (1m)

(iii) Dua iktibar daripada pemerintahan kerajaan Abbasiyah:

- Kita hendaklah memilih pemimpin yang berwibawa untuk
menerajui kepimpinan (1m) supaya urusan pentadbiran
berjalan lancar. (1m)
- Kita hendaklah mencontohi dan mempraktikkan ciri-ciri
kepimpinan Islam dalam pentadbiran (1m) agar menjadi
contoh ikutan terbaik. (1m) 2 ✕ 2m ✕ = 4m
- Kita hendaklah memanfaatkan sumber yang ada dengan
bijak (1m) agar mampu bersaing di peringkat global. Isi (1m) + Huraian
- Kita hendaklah memiliki perasaan cinta akan negara (1m) (1m) = 2m
dengan meningkatkan amalan patriotisme dalam diri. (1m)
- Kita hendaklah mengeratkan perpaduan antara kaum (1m)
agar keharmonian terpelihara. (1m)
- Kita hendaklah memperbanyak penerokaan ilmu (1m) agar
kegemilangan tamadun Islam terus terjamin. (1m)
 J29

(b) (i) Nama sebenar beliau Yusof bin Ayub bin Syazi
2 markah
(ii) Dua sikap beliau yang menunjukkan ketinggian akhlaknya:
- Menghormati para ulama.
- Berani mempertahankan agama. 2 ✕ 1m = 2m
- Perihatin terhadap kebajikan rakyat.

(iii) Dua sumbangan beliau dalam aspek pentadbiran:

- Mengubah sebuah dewan di istana menjadikan sebuah hospital.
- Menyediakan sebuah gedung ubatan. 2 ✕ 1m = 2m

(iv) Kepentingan ciri kepimpinan berpandangan jauh kepada

sesebuah organisasi:

Pemimpin yang berpandangan jauh dalam sesebuah organisasi

mampu membawa hala tuju yang jelas dalam mencapai cita-cita
(I-1m). Hal ini demikian kerana pemimpin dapat merancang
dengan jelas berdasarkan kemampuan semasa organisasi dengan Isi = 1m
mengambil kira faktor dan risiko yang akan berlaku (H-1m). Huraian = 1m
Kesannya pengurusan organisasi menjadi lebih cekap dan teratur H.Lengkap = 1m
(HL-1m). Justeru kita hendaklah sentiasa berpandangan jauh Kesimpulan = 1m
dalam mengurus sesuatu perkara agar segala matlamat dapat
dicapai dengan mudah (K-1m). 4 markah

Cadangan isi lain:

- Membuktikan seorang pemimpin yang berwawasan.
- Memberi kepercayaan yang baik kepada pekerja bawahan.
- Percangan organisasi dapat disusun secara terancang.

5 (a) (i) Maksud alam sekitar adalah segala benda hidup dan bukan hidup
(1m) yang terdapat di sekeliling manusia. (1m) 2 ✕ 1m = 2m

(ii) Dua keperluan manusia terhadap alam sekitar:

- Sebagai sumber makanan (1m) yang diperoleh dari haiwan
dan tumbuh-tumbuhan. (1m)
- Menjadikan sungai sebagai sumber keperluan air (1m) untuk 2 ✕ 2m = 4m
kelangsungan hidup. (1m)
- Mendapatkan persekitaran yang bersih dan sihat (1m) daripada Isi (1m) + Huraian
sebarang kekotoran dan pencemaran. (1m) (1m) = 2m
- Membina penempatan sebagai tempat tinggal (1m) yang
selesa dan selamat. (1m)
 J30

(iii) Dua cara menjaga alam sekitar agar ia kekal dan terpelihara:
- Sentiasa melakukan gotong-royong membersihkan
kawasan-kawasan tertentu (1m) agar tidak tercemar dan
bersemak. (1m).
- Berjimat cermat menggunakan air (1m) agar tidak berlaku 2 ✕ 2m = 4m
pembaziran.(1m)
- Membuang sampah dan kotoran di tempat yang disediakan Isi (1m) + Huraian
oleh pihak berkuasa (1m) agar tidak menjadi punca sebarang (1m) = 2m
penyakit. (1m).
- Bercucuk tanam secara terancang (1m) agar tidak merosakkan
ekosistem alam semula jadi. (1m)
- Mengurus bahan kitar semula secara efesyen (1m) agar tidak
merosakkan tanah untuk jangka masa yang panjang. (1m)

(b) (i) Maksud raja’ ialah mengharapkan keredaan Allah SWT (1m)
dengan melaksanakan segala perintah-Nya. (1m) 2 ✕ 1m = 2m

(ii) Dua konsep khauf dan raja’:

- Rasa takut kepada Allah SWT hendaklah diringi dengan
tindakan yang selari dengan syarak (1m) agar merasa
kekurangan diri. (1m)
- Seseorang yang mengharapkan keredaan Allah SWT hendaklah
melakukan amal ibadat dan menjauhi perbuatan maksiat (1m)
dengan ikhlas kepada-Nya. (1m) 2 ✕ 2m = 4m
- Menjadikan ganjaran syurga sebagai motivasi (1m) untuk
seseorang itu mendekatkan diri kepada Allah SWT. (1m) Isi (1m) + Huraian
- Perasaan takut akan neraka menjadi benteng (1m) daripada (1m) = 2m
keinginan melakukan maksiat. (1m)
- Perasaan raja’ akan mendorong seseorang untuk berlumba-
lumba melakukan ibadat (1m) tanpa putus asa terhadap rahmat
Allah SWT. (1m)
- Khauf dan raja’ hendaklah berpaksikan husnu zon kepada
Allah SWT (1m) atas setiap sesuatu yang berlaku. (1m)

(iii) Pandangan mengapakah “mengaku takut kepada Allah SWT

tetapi masih melakukan maksiat dan kemungkaran”:
Pada pandangan saya perkara ini berlaku kerana ketakutan
yang dirasai hanya pada luaran sahaja (I-1m) sedangkan hati
dan nafsu masih tunduk kepada kemungkaran dan maksiat
(H-1m). Kesannya kehidupan mereka tidak mendapat Isi = 1m
keberkatan Allah SWT bahkan mendatangkan dosa pula (HL- Huraian = 1m
1m). Kesimpulannya ketakutan kepada Allah SWT hendaklah H.Lengkap = 1m
selari dengan perbuatan agar tidak tergolongan dalam Kesimpulan = 1m
kalangan orang yang mempersendakan agama (K-1m).
4 markah
Cadangan isi lain:
- Terpengaruh dengan hiburan dunia yang melampau.
- Ibadat yang dilakukan tidak ikhlas kerana Allah SWT.
- Terlalu mengikut hawa nafsu.
 J31

PEPERIKSAAN FOKUS SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SET 4

KERTAS 1

No. Soalan Skema Jawapan Catatan

1 (a) (i) Maksud Fiqh al-Aulawiyyat ialah mengutamakan perkara yang
sepatutnya didahulukan (1m) berdasarkan prinsip syarak. (1m) 2 ✕ 1m = 2m
(ii) Dua cara mengaplikasi Fiqh al-Aulawiyyat dalam bidang ilmu
dan pemikiran:
- Mengutamakan ilmu fardu ain berbanding ilmu fardu kifayah 2 ✕ 2m = 4m
(1m) kerana ilmu fardu ain adalah wajib ke atas individu.
(1m) Isi (1m) + Huraian
- Mengutamakan ilmu fardu kifayah yang menjadi keperluan (1m) = 2m
semasa (1m) yang dianggap sebagai pelengkap bagi umat
Islam. (1m)

(iii) Dua kepentingan Fiqh al-Aulawiyyat terhadap masyarakat:

- Mewujudkan kesejahteraan sosial (1m) dalam melestarikan
pengurusan kehidupan. (1m)
- Mengimbangkan kehidupan masyarakat dalam pelaksanaan 2 ✕ 2m = 4m
tuntutan syariat (1m) dengan perkara yang lain. (1m)
- Mewujudkan masyarakat yang berjaya menguruskan sistem Isi (1m) + Huraian
kehidupan yang cekap (1m) berlandaskan tuntutan agama. (1m) = 2m
(1m)
- Menjadikan sebuah masyarakat yang dihormati dan disegani
oleh bangsa lain (1m) disebabkan pengurusan kehidupan yang
tersusun dan terancang. (1m)

(b) (i) Dua konsep berdikari dalam Islam:

- Menggunakan potensi diri yang dikurniakan oleh Allah SWT.
- Membebaskan diri daripada bergantung pada pihak lain.
- Meyakini kemampuan diri. 2 ✕ 1m = 2m
- Berazam dengan hemah yang tinggi.
- Berusaha bersungguh-sungguh untuk menyara kehidupan.

(ii) Dua kelebihan berdikari terhadap agama Islam:

- Menjadikan Islam dipandang tinggi (1m) kerana umatnya
rajin berusaha. (1m) 2 ✕ 2m = 4m
- Mendapat sumber pendapatan yang diyakini halal (1m) kerana
diusaha dengan tangan sendiri. (1m) Isi (1m) + Huraian
- Melahirkan modal insan yang berkepakaran tinggi (1m) (1m) = 2m
melalui penerokaan ilmu dan kemahiran. (1m)
- Memperkasakan daya saing masyarakat (1m) untuk
mempertingkat taraf kehidupan. (1m)
 J32

(iii) Pandangan mengapakah berdikari lebih mulia daripada sikap

meminta-minta?

Pada pandangan saya berdikari lebih mulia daripada sikap

meminta-minta kerana ia membuktikan kemampuan sendiri
untuk mengurus sesuatu perkara (I-1m) tanpa bergantung
Isi = 1m
kepada bantuan orang lain semata-mata (H-1m). Kesannya
Huraian = 1m
seorang Muslim akan mendapat kepuasan dengan usaha sendiri
H.Lengkap = 1m
berbanding sikap meminta-minta yang memalukan diri dan agama
Kesimpulan = 1m
(HL-1m). Kesimpulannya kita hendaklah sentiasa berdikari
dalam kehidupan agar segala usaha mendapat keberkatan Allah
4 markah
SWT (K-1m).

Cadangan isi lain:

- Islam melarang umatnya meminta-minta.
- Berdikari memupuk usaha tanpa bergantung kepada takdir.
- Memberi kepuasan dan pengamalan hidup.
2 (a) (i) Dua syarat terbatal iman:
- Mengetahui perkara yang dilakukan membawa diri kepada
kufur.
- Mengingkari perkara asas dalam Islam. 2 ✕ 1m = 2m
- Melakukan perkara yang jelas membawa diri kepada kufur.
- Melakukan sesuatu perkara dengan sengaja tanpa paksaan.
(ii) Dua cara iman Muslim terbatal melalui perkataan:
- Membuat pengakuan yang mempunyai maksud kekufuran
dengan sengaja (1m) secara terbuka atau sebaliknya. (1m) 2 ✕ 2m = 4m
- Menafikan perkara-perkara asas dalam akidah Islam (1m)
hingga sanggup menjadi penunggang agama. (1m) Isi (1m) + Huraian
- Mempersendakan hukum-hakam Islam (1m) yang jelas (1m) = 2m
diperintahkan dalam agama. (1m)

(iii) Pandangan menyokong pernyataan “iman yang teguh membawa

ke syurga”:

Pada pandangan saya seorang Muslim yang mempunyai iman

yang teguh boleh membawa ke syurga kerana sifat orang yang
beriman adalah sentiasa taat kepada Allah SWT (I-1m) iaitu
dengan melakukan perintah-Nya dan meninggalkan larangan-Nya
(H-1m). Kesannya semakin teguh iman mereka semakin takut Isi = 1m
untuk melakukan kemungkaran dan kemaksiatan sekalipun kecil Huraian = 1m
(HL-1m). Kesimpulannya kita hendahlah sentiasa melakukan H.Lengkap = 1m
amal ibadat kerana Allah SWT agar iman sentiasa kukuh dan Kesimpulan = 1m
terpelihara dan mendapat ganjaran syurga (K-1m).
4 markah
Cadangan isi lain:
- Iman mengajak manusia ke arah kebaikan.
- Orang yang beriman sentiasa dalam pengawasan Allah
SWT.
- Iman yang kuat menjadi bentang kebatilan dan kesesatan.
- Syurga merupakan tempat orang-orang beriman.
 J33

(b) (i) Sejarah ajaran syiah:

- Kumpulan yang menuntut supaya Sayidina Ali bin Abi Talib
dilantik sebagai khalifah selepas Rasulullah SAW. 2 ✕ 1m = 2m
- Berkeyakinan bahawahanya ahlulbait sahaja yang lebih layak
memegang jawatan khalifah.
(ii) Dua prinsip utama ajaran syiah:
- Meyakini bahawa al-imamah merupakan rukun agama (1m)
yang telah ditentukan oleh Allah SWT melalui lisan rasul-Nya
secara nas. (1m)
- Meyakini bahawa imam-imam adalah maksum (1m) iaitu 2 ✕ 2m = 4m
terpelihara daripada dosa kecil dan besar. (1m)
- Menyanjung Sayidina Ali secara keterlaluan (1m) sehingga Isi (1m) + Huraian
disamakan dengan Rasulullah SAW. (1m) (1m) = 2m
- Mengamalkan al-taqiah (1m) iaitu menyembunyikan sesuatu
dan menampakkan sesuatu yang berbeza dengan hakikat. (1m)
- Menambah nama Sayidina Ali dalam syahadah (1m) selepas
nama nabi Muhammad SAW. (1m)
(iii) Pandangan Ahli Sunah Waljamaah terhadap dua perkara berikut:
(a) Al-Quran bukan makhluk:
- Al-Quran merupakan kalamullah. (1m)
- Bersifat qadim (sedia ada). (1m)
(b) Qadak dan qadar: 2 ✕ 2m = 4m
- Meyakini bahawa setiap perkara baik dan buruk datang
daripada Allah SWT. (1m)
- Allah SWT mengurniakan akal untuk berfikir/berikhtiar
memilih antara yang baik dan buruk. (1m)
3 (a) (i) Maksud muamalat adalah hukum syarak yang berkaitan
dengan urusan kewangan seperti jual beli, sewaan, simpanan 2 markah
dan sebagainya.
(ii) Dua jenis akad dalam muamalat Islam:
- Pertukaran
- Kebajikan
2 ✕ 1m = 2m
- Perkongsian
- Agihan
- Jaminan
(iii) Dua matlamat pensyariatan muamalat dalam Islam:
- Menunjukkan keadilan Allah SWT dalam mengatur urusan
kehidupan manusia.
- Mengiktiraf pemilikan harta.
- Menjaga kepentingan penjual dan pembeli. 2 ✕ 1m = 2m
- Menjaga kepentingan penyewa dan pemiliknya.
- Mendapat keredaan Allah SWT.
- Bertepatan dengan matlamat syariat Islam.

(b) (i) Empat rukun wasiat:

- Pewasiat
- Penerima wasiat 4 ✕ 1m = 4m
- Harta yang diwasiatkan
- Sighah
 J34

(ii) Dua cara pengurusan wasiat dalam Islam:

- Harta yang diwasiatkan hendaklah dikira sebaik sahaja
kematian pewasiat (1m) tanpa bertangguh. (1m) 2 ✕ 2m = 4m
- Harta yang diwasiatkan tidak melebihi daripada 1/3 keseluruhan
harta (1m) berdasarkan syariat Islam. (1m) Isi (1m) + Huraian
- Wasiat dilaksanakan setelah dilangsaikan segala perbelanjaan (1m) = 2m
pengurusan jenazah dan hutang si mati (1m) kerana perkara
yang wajib perlu didahulukan. (1m)

(c) (i) Dua hukuman kesalahan jenayah dalam Islam:

- Hudud
- Qisas 2 ✕ 1m = 2m
- Takzir

(ii) Hujah menafikan dakwaan Islam tidak relevan dan tidak sesuai
pada zaman moden hari ini:
Saya menafikan dakwaan tersebut dengan hujah bahawa hukuman
dalam Islam seperti Hudud dan Qisas adalah perintah Allah SWT
yang terkandung di dalam al-Quran (I-1m) dan ianya sentiasa
relevan dengan semua zaman (H-1m). Golongan yang menolak
hukuman ini adalah mereka yang dianggap tidak beriman kepada Isi = 1m
Allah SWT dan kitab-Nya (HL-1m). Kesimpulan sebagai umat Huraian = 1m
Islam kita mestilah yakin dan percaya bahawa setiap perintah H.Lengkap = 1m
Allah SWT adalah untuk kebaikan umat-Nya sendiri dan sesuai Kesimpulan = 1m
diamalkan pada bila-bila masa (K-1m).
4 markah
Cadangan Isi lain:
- Allah mencipta manusia, Allah SWT juga mencipta peraturan
terbaik untuk hamba-Nya.
- Islam agama yang menyenangkan dan bukan membebankan
- Andainya hukuman Islam tidak relevan, maka seluruh ajaran
Islam tidak relevan kerana bersumberkan dari al-Quran yang
sama.

4 (a) (i) Sejarah kerajaan Uthmaniyah secara ringkas:

- Asal nama Uthman bin Ertughul selaku pengasasnya.
- Tempoh pemerintahan 625 tahun.
- Keluasan kerajaan meliputi sebahagian besar Benua Afrika,
Benua Asia dan Benua Eropah.
2 ✕ 1m = 2m
- Bilangan khalifah seramai 37 orang.
- Khalifah pertama Sultan Uthman bin Ertughrul.
- Khalifah terakhir Sultan Abdul Majid II.
- Pusat pemerintahan di Sogut, Bursah, Edirneh dan Istanbul.

(ii) Dua khalifah terkenal zaman kerajaaan Uthmaniyah:

- Sultan Uthman bin Ertughrul
- Sultan Murad I bin Urkhan
2 ✕ 1m = 2m
- Sultan Muhammad al-Fateh bin Murah II
- Sultan Sulaiman al-Qanuni bin Salim I
 J35

(iii) Dua iktibar daripada pemerintahan kerajaan Uthmaniyah:

- Kita hendaklah memilih pemimpin yang berwibawa (1m)
supaya urusan pentadbiran berjalan lancar. (1m)
- Kita hendaklah sentiasa memperbanyak penerokaan ilmu (1m)
agar mampu bersaing di peringkat antarabangsa. (1m) 2 ✕ 2m = 4m
- Kita hendaklah sentiasa menghayati semangat cinta akan
negara (1m) agar rela berkorban mempertahankannya Isi (1m) + Huraian
daripada serangan musuh. (1m) (1m) = 2m
- Kita hendaklah sentiasa berpegang pada ajaran Islam (1m)
supaya hidup diberkati Allah SWT. (1m)
- Kita hendaklah menolak campur tangan asing (1m) untuk
menjaga kedaulatan negara. (1m)

(b) (i) Nama sebenar Imam al-Syafie ialah Muhammad bin Idris
al-Syafie 2 markah

(ii) Kuniah bagi Imam al-Syafie rahimahullah ialah Abu Abdullah 2 markah

(iii) Dua keperibadian Imam al-Syafie rahimahullah yang boleh

dicontohi oleh seorang pelajar:
- Sanggup tinggal bersama-sama golongan yang tidak dikenali
(1m) demi mempelajar sesuatu ilmu. (1m)
- Sanggup bermusafir atau merantau jauh (1m) semata-mata 2 ✕ 2m = 4m
mencari ilmu. (1m)
- Berani menegakkan kebenaran (1m) sekalipun difitnah oleh Isi (1m) + Huraian
pelbagai pihak. (1m) (1m) = 2m
- Pemurah kepada fakir miskin dan golongan susah (1m)
sekalipun sendiri hidup dalam keadaan sederhana. (1m)
- Mempunyai sifat warak dan kuat beribadat (1m) sekalipun
diuji dengan pelbagai cabaran dan dugaan. (1m)

(iv) Akibat yang akan berlaku sekiranya terdapat individu yang

menolak pernyataan “Setiap Muslim yang bermazhab perlu
menghormati mazhab dan berlapang dada dengan pegangan
yang tidak sealiran dengannya”:
Akibat Muslim yang tidak menghormati mazhab lain akan
menimbulkan perpecahan dalam masyarakat (I-1m) kerana Isi = 1m
ia mengundang kebencian dan pergaduhan sesama sendiri Huraian = 1m
yang berbeza fahaman (H-1m). Kesannya agama Islam akan H.Lengkap = 1m
dipandang serong oleh agama lain kerana tiada persefahaman Kesimpulan = 1m
sesama agama (HL-1m). Justeru kita hendaklah sentiasa
meraikan pegangan sekalipun berbeza pegangan mazhab 4 markah
kerana di bawah Allah SWT dan rasul yang sama. (K-1m)
Cadangan Isi lain:
- Menjatuhkan maruah agama Islam.
- Menimbulkan kekeliruan dalam beribadat.

5 (a) (i) Maksud wastiah adalah pendekatan yang sederhana, seimbang,

adil dan cemerlang dalam setiap tindakan. 2 markah
 J36

(ii) Empat prinsip wasatiah dalam Islam:

- Kesederhanaan
- Keseimbangan 4 ✕ 1m = 4m
- Keadilan
- Kecemerlangan
(iii) Dua hikmah mengamalkan prinsip wasatiah dalam kehidupan:
- Syiar Islam dapat ditegakkan (1m) dengan menyempurnakan
akhlak dan nilai-nilai murni. (1m)
- Pembangunan yang menyeluruh dan seimbang dapat
diwujudkan (1m) kerana adanya kestabilan politik. (1m) 2 ✕ 2m = 4m
- Ekonomi masyarakat yang stabil dapat dijana (1m) kerana
tiada berlaku pembaziran. (1m) Isi (1m) + Huraian
- Tahap pendidikan masyarakat dapat ditingkatkan mengikut (1m) = 2m
keperluan negara(1m) hingga mampu bersaing dengan bangsa
luar. (1m)
- Masyarakat aman damai dan bersatu pada dapat
dibentukkan (1m) dengan melaksanakan prinsip-prinsip
keadilan. (1m)

(b) (i) Maksud sifat mazmumah ialah sifat dan tingkah laku keji (1m)
yang berlawanan dengan syarak. (1m) 2 ✕ 1m = 2m

(ii) Dua kesan perbuatan hasad terhadap masyarakat:

- Berlakunya pergaduhan (1m) yang membawa kepada
perpecahan sesama sendiri. (1m)
- Masyarakat dipandang serong oleh masyarakat luar (1m) 2 ✕ 2m = 4m
kerana tiada persefahaman sesama sendiri. (1m)
- Melahirkan masyarakat yang kurang maju atau mundur (1m) Isi (1m) + Huraian
kerana berlaku persaingan yang tidak sihat. (1m) (1m) = 2m
- Masyarakat yang tidak diberkati oleh Allah SWT (1m) kerana
mengamalkan sifat yang terkeji /mazmumah. (1m)

(iii) Cara mengelak diri dari mengamalkan sifat ujub:

Ujub merupakan syirik khafi yang tersembunyi. Cara saya
mengelaknya dari mengamalkan sifat tersebut ialah dengan
sentiasa bermuhasabah akan kelemahan dan kekurangan diri
(I-1m). Hal ini demikian kerana dengan bermuhasabah kita
akan sedar bahawa hanya Allah SWT sahaja yang layak Isi = 1m
mempunyai kelebihan dan kekuasaan (H-1m). Kesannya Huraian = 1m
kita akan merasa takut untuk berasa bangga diri atau ujub H.Lengkap = 1m
di dunia ini (HL-1m). Kesimpulannya kita hendaklah sedar Kesimpulan = 1m
bahawa kelebihan yang Allah SWT berikan kepada kita
bukanlah untuk dibanggakan sebaliknya untuk disyukuri 4 markah
sebagai insan yang sentiasa lemah. (K-1m)
Cadangan isi lain:
- Sentiasa beristighfar memohon keampunan.
- Memperbanyak amal ibadat.

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT