2014 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPPP

NOTA PECUTAN TERAKHIR PENDIDIKAN ISLAM SPM 2014

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM
JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
KERTAS 2

HADIS

DISEDIAKAN OLEH:
PANEL PEMBINA MODUL LATIHAN BERFOKUS PULAU PINANG

TAJUK HADIS TINGKATAN 4

Soalan SPM 2004

1.MAKANAN YANG BAIK (SPM04/05/07/09/11/12)

1. Jelaskan 2 ciri makanan yang baik (2M)

2. sebutkan 3 hikmah memilih makanan yang baik (6M)

Soalan SPM2005
1.

Nyatakan perintah Allah yang lain selain makanan yang baik

(2M)
2. Jelaskan kesan kesan kepada diri seseorang yang
memakan makanan haram (2M)
3. Nyatakan syarat Islam mengharuskan umatnya memakan
makanan haram semasa darurat (2M)

Soalan SPM 2007

1. Nyatakan ciri-ciri makanan yang dianjurkan Islam (2M)
2. Jelaskan 2 syarat yang mengharuskan seseorang memakan
makanan yang haram ketika darurat (4M)
3. Terangkan hubungan antara makanan dan ibadah (2M)

Soalan SPM 2009

Maksud hadis:
1. Sesungguhnya Allah itu baik, dia tidak menerima kecuali yang baik
2. Sesungguhnya Allah memerintahkan orang mukmin dengan apa yang diperintahkan
3. Kepada semua Rasul dengan Firmannya Wahai sekalian Rasul! Makanlah makanan
4. Yang baik dan beramallah dengan amal soleh, Firmannya lagi Wahai sekalian orang
5. Yang beriman makanlah makanan yang baik yang telah kami rezekikan kepadamu.
6. Kemudian baginda menyebut seorang lelaki yang jauh perjalanannya kusut masai
rambutnya
7. Dan berdebu mukanya menghulurkan kedua tangan ke langit (berdoa) Wahai Tuhanku!2
8. padahal makanannya Haram. Dan Minumannya Haram, Pakaiannya Haram, dan mulutnya
9. Disuapkan dengan yang haram. Maka bagaimana akan diperkenankan doanya.

Berdasarkan hadis di atas:

(MAKANAN, MINUMAN HALAL

DAN HARAM)

1. Apakah maksud makanan yang baik/ Halal

- Makanan dari sumber yang halal/ makanan yang seimbang/ makanan yang
bersih/ suci / makanan yang berzat/ disembelih dengan nama Allah

1. Nyatakan 2 ciri makanan yang baik (2M)

2. jelaskan kebaikan memakan makanan yang baik (2M)
3. terangkan 2 cara anda menghindari diri daripada memakan
makanan yang haram (4M)

Soalan SPM 2011

1. Nyatakan 2 ciri makanan yang baik (2m)
2. Terangkan 2 kepentingan mengutamakan makanan yang
baik (4m)
3. Jelaskan situasi yang mengharuskan anda makan makanan
haram (2m)

Soalan SPM 2012

1. Nyatakan 2 ciri pakaian yang dimaksudkan dalam hadis di
atas supaya doa dimakbulkan. (2M)
2. Jelaskan 2 hikmah menjauhi makanan dan minuman yang
haram terhadap dir sendiri (4M)
3. Terangkan pengajaran daripada hadis di atas (2M)

Soalan SPM 2013

1.Senaraikan dua ciri makanan yang haram
2.Jelaskan dua cara anda mengenalpasti makanan yang halal
di pasaran.
3.Jelaskan akibat memakan makanan yang haram

2. Nyatakan ciri makanan yang halal/baik menurut Islam

- Disembelih dengan nama Allah
- Dari sumber halal
- Tidak memudaratkan

- Makanan yang berkhasiat

- Makanan yang bersih dan suci
- Diusahakan oleh orang Islam

3. Jelaskan 2 cara anda memastikan makanan itu halal

- Terdapat logo halal
- Diusahakan oleh orang Islam

- Memenuhi syarat sembelihan

- Makanan yang suci dari najis

4. Mengapakah umat Islam dikehendaki memakan makanan halal/ hikmah memilih makanan halal
Terangkan 2 kelebihan memilih makanan yang baik ( 1 isi + 1 Huraian) sila buat ayat yang sesuai
-

Menjaga maruah/ nama baik

Terhindar dari seksa api neraka
Supaya doa dimakbulkan
Mendapat pahala

1|Page

- Memelihara kewarasan akal

- Untuk menjaga kesihatan badan
- kita perlu memakan makanan halal (1m) agar Ibadah diterima (1m) - contoh
- Bolehkan kita khusyuk ketika beribadah

 2014 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPPP

5. Bagaimana anda boleh menjadi pengeluar dan pengedar makanan yang halal di peringkat antarabangsa
-

Membuka pusat pembuatan makanan halal untuk diekspot

Mencari ejenpengedar makanan halal di peringkat antarabangsa
Mempromosi/mengiklan barangan halal melalui internet
Mempamer makanan halal yang dikeluarkan di tempat tumpuan pelancong

(PAKAIAN

HALAL DAN HARAM)

6. Huraikan syarat-syarat berpakaian menurut Islam/garis panduan

( sekiranya soalan tanya terangkan perlu nyatakan isi + huraian)
-

Menutup aurat (1m) seperti antara pusat dan lutut bagi lelaki (1m)
Tidak melambangkan pakaian agama lain (1m) seperti memakai salib (1m)
Tidak jarang dan ketat (1m) yang boleh menampakkan bentuk badan (1m)
Lelaki haram memakai emas/ sutera (1m) kerana ia adalah hiasa untuk wanita sahaja (1m)
Tidak berlawanan jantina (1m) seperti lelali memakai pakaian wanita (1m)

7. Nyatakan 3 ciri pakaian yang dilarang/haram

-

Memakai emas dan sutera tulin bagi lelaki

Pakaian yang jarang menampakkan aurat
Pakaian ketat yang menampakan susuk tubuh
Pakaian yang berlaianan jantina

8. Jelaskan 2 hikmah wanita/ kita diwajibkan menutup aurat.

-

Mengelak daripada fitnah dalam masyarakat

Menjaga maruah dir/Islam dar dipandang serong
Mengelak berlaku maksiat dalam masyarakat
Menjaga maruah agama daripada dipermainkan

(AKIBAT MAKAN, MINUM PAKAI PAKAIAN HARAM)

9. Jelaskan akibat memakan makanan haram/mengabaikan makanan halal

- Doa tidak dimakbulkan
- Ibadah tidak diterima Allah
- Sukar untuk khusyuk dalam solat

- Memudaratkan kesihatan
- mendapat dosa
- Di laknat oleh Allah

- Jiwa tidak tenang

- kesihatan terjejas
- Akal tidak waras

10. Jelaskan akibat memakan makanan haram terhadap akhlak individu

- Sukar menerima teguran
- Malas beribadah

- Terdorong melakukan maksiat

- Mempunyai sifat mazmumah

11. Jelaskan 2 akibat makan dan minum benda yang haram

- tidak khusyuk dalam solat
- doa tidak dimakbulkan
- Sukar menema ilmu

- Ibadah sia-sia
- Mudah digoda syaitan
- Kesihatan terjejas

12. Jelaskan sebab doa seseorang tidak dimakbulkan Allah berdasarkan hadis
- Sebab ia telah makanan/ minuman/ pakaian diambil dari sumber yang haram

(RUKHSOH MAKAN DAN MINUM)

13. Jelaskan maksud rukhsoh dan berikan contoh
- Mengharuskan yang haram kerana dharurat tetapi kekal pengharamannya apabila hilang dharurat.
- Contoh: Ketika dharurat/terpaksa : umat Islam diharuskan minum arak

14. Jelaskan 2 syarat diharuskan memakan makanan haram ketika darurat

- Hanya terdapat makanan yang haram
- Makan sekadar menyelamatkan nyawa
- Makan/minum bukan untuk kenyang

15. Nyatakan hikmah rukhsah makan dan minum dalam keadaan darurat
- Menjaga nyawa sebagai suatu yang berharga
- Ajaran islam tidak membebankan umatnya
- Memberi kelonggaran ketika darurat

2|Page

 2014 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPPP

(PENGAJARAN HADIS)
16. Terangkan 2 pengajaran yang boleh diamalkan oleh pelajar dalam kehidupan seharian
-

(17)

Kita wajiblah memakan makanan yang halal (1m) agar dapat membentuk akhlak yang terpuji (1m)
Kita wajib menghindari mengambil makanan dan minuman haram (1m) seperti arak dan dadah (1m)
Kita wajib memakai pakaian yang menutup aurat (1m) supaya dijauhi daripada maksiat (1m)
Kita wajib elak daripada ambil rasuah (1m) kerana perbuatan tersebut dibenci Allah (1m)

Tegahan memakan dan meminum yang haram.

Wahai orang-orang yang
beriman sesungguhnya
minuman keras dan judi
dan berhala dan undian
nasib dengan anak panah
adalah perbuatan keji dari
perbuatan syaitan, maka
kamu jauhilah ia agar
kamu beruntung .

Soalan:
Berikan pandangan anda mengenai maklumat di atas.
Jawapan:

Umat Islam dilarang memakan makanan yang haram (1m) seperti makanan yang bercampur daripada unsur babi (1m)
kerana ia menyebabkan doa tidak akan dimakbulkan oleh Allah SWT (1m) Oleh itu umat Islam hendaklah menjauhi
makanan yang haram. (1m)
Umat Islam dilarang meminum minuman yang memabukkan (1m) seperti arak (1m) kerana ia menjejaskan kewarasan
berfikir (1m) Oleh itu umat Islam hendaklah menjauhi yang haram (1m)

(18)

Petikan daripada:
http://profhariz.com/diet-seimbang-dan-diet-kalori-itu-macam-mana/
Piramid makanan di atas adalah panduan kepada masyarakat untuk mengutamakan pengambilan makanan yang
halal dan seimbang.

3|Page

 2014 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPPP

Apakah usaha yang perlu dilakukan untuk memastikan masyarakat Islam menitikberatkan makanan halal dan
seimbang?
Jawapan:
usaha yang perlu dilakukan ialah menguatkuasakan undang-undang penghasilan produk makanan halal
(1m) terhadap pengusaha bukan Islam (1m) seperti cop logo halal yang disahkan JAKIM (1m). Oleh itu
pengusaha-pengusaha hendaklah mematuhi undang-undang yang telah ditetapkan. (1m)
usaha yang perlu dilakukan ialah dengan mempergiatkan usaha dakwah (1m) tentang kewajipan memakan
makanan yang halal (1m) seperti mengadakan seminar mengenai makanan yang halal (1m). Oleh itu usaha
dakwah perlulah dipergiatkan.
usaha yang perlu dilakukan ialah mengadakan kempen kesedaran (1m) tentang pemakanan yang
seimbang (1m) seperti melalui pengedaran risalah (1m). Oleh itu kempen kesedaran tersebut perlulah
diperluaskan.(1m)

TAJUK HADIS TINGKATAN 4

2.PERPADUAN TERAS KEMAJUAN (SPM04/06/08/09/10/11/12)
Sabda Nabi Saw:

Soalan SPM 2004

1. Nyatakan 2 contoh perbuatan menghina dikalangan pelajar(4M)

2. Nyatakan 3 sebab Islam melarang perbuatan menghina sesama
sendiri (6M)

Soalan SPM2006
1. Nyatakan 2 sifat mazmumah dalam hadis di atas (2M)
2. berdasarkan potongan hadisWAAKUUNU IBADALLAHI IKHWANA,
jelaskan konsep persaudaraan dalam Islam (2M)
3. Terangkan pengajaran yang boleh diamalkan dalam masyarakat (4M)

Soalan SPM 2008

Maksud Hadis
1. Janganlah kamu dengki mendengaki dan tipu menipu, janganlah kamu
2. Benci membenci dan berpaling muka, janganlah berjual beli atas jualan orang lain,
3. Dan jadilah kamu hamba Allah yang bersaudara. Orang Islam sesama orang
4. Islam yang lain adalah bersaudara. Mereka tidak boleh menzalimi dan tidak
5. Boleh membiarkannya dalam kehinaan, tidak boleh membohonginya dan
menghina sesama Islam
6. Taqwa itu di sini, kata Nabi saw sambil menunjukkan ke dadanya tiga kali,
memadai seseorang itu dianggap jahat
7. Apabila ia menghina saudaranya. Setiap orang Islam ke atas orang Islam Haram
darahnya, harta dan kehormatannya.

Soalan SPM 2010

1. Nyatakan dua sifat yang dilarang selaian berpaling muka (2m)
2. Jelaskan dua akibat jika mengamalkan sifat berpaling muka dalam
masyarakat (4m)
3. Terangkan usaha anda untuk memupuk semangat setiakawan dalam
kalangan rakan sekolah (4m)

Soalan SPM 2011

1. Pilih satu daripada kalimah yang bergaris di atas dan nyatakan
maksudnya (Tahasadu, Tanajashu, Tabaghadu) (2m)
2. Jelaskan kesan terhadap pelajar yang berpaling muka dengan pelajar
lain (2m)
3. Terangkan pengajaran hadis di atas (2m)

Soalan SPM 2012

Orang Islam sesama Islam bersaudara. Mereka dilarang melakukan
perbuatan memecahbelahkan perpaduan.
1. Nyatakan 2 perbuatan tersebut (2M)
2. Jelaskan 2 cara untuk mengekalkan perpaduan sesama Islam (4M)
3. Jelaskan kesan mengekalkan perpaduan terhadap masyarakat (2M)

3|Page

1. Nyatakan 2 perbuatan negatif yang dilarang nabi dalam hadis di atas

(2M)
2. Terangkan sebab Islam melarang Umatnya melakukan perbuatan
negatif (2m)
3. Jelaskan 2 usaha yang boleh anda lakukan untuk mengekalkan
perpaduan dikalangan rakan sebaya (4M)

Soalan SPM 2009

1. Nyatakan 2 sifat yang menghalang perpaduan dalam kalangan umat
Islam (2M)
2. Jelaskan cara untuk mengekalkan perpaduan dalam masyarakat (2M)
3. Terangkan 2 pengajaran hadis selain daripada mengekalkan
perpaduan dalam masyarakat (4M)

 2014 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPPP

Berdasarkan hadis di atas:
1. Jelaskan konsep persaudaraan dalam Islam.
- Semua umat Islam adalah bersaudara
- Berteraskan keimanan dan ketakwaan kepada Allah
- Saliang mengasihi antara satu sama lain
-

2. Nyatakan 2 faktor pepecahan umat Islam masa kini.

Nyatakan dua faktor menghalang perpaduan.
Tuliskan 2 daripada larangan hadis tersebut.
Nyatakan 2 sifat yang boleh mencetuskan permusuhan.
Nyatakan 2 sifat mazmumah tersebut.
- Hasad dengki
- Tipu Menipu
- Benci membenci

- Tidak bertegur sapa

- Bersifat zalim
- Jual beli atas jualan orang lain - Menghina
- Berpaling muka
- Berbohong

(DENGKI MENDENGKI)
3. Nyatakan pengertian hasad dengki?
- Perasaan kurang senang melihat kelebihan yang ada pada orang lain dan berharap nikmat tersebut hilang daripadanya

4. Dua ciri orang yang bersifat dengki:

- Hatinya tidak senang dengan kelebihan orang lain
- Berharap orang yang menerima nikmat ditimpa bala bencana
- Berusaha supaya nikmat itu berpindah kepadanya

5. Mangapa Islam melarang perbuatan hasad dengki

- Menyebabkan pergaduhan
- Dibenci Allah

Dibenci masyarakat
Jiwa tidak tenteram

(MENIPU)
6. Apakah yang dimaksudkan dengan menipu.
- perbuatan tidak jujur sama ada melaui tutur kata dalam muamalan

7. Jelaskan tindakan yang akan dilakukan sekiranya terdapat rakan anda meniru dalam periksa.
- Melaporkan kepada guru atau pengawas peperiksaan
- Memberi teguran dan nasihat

8. Sebagai seorang pelajar, bagaimana anda mengekalkan hubungan baik dengan rakan-rakan yang
berlainan agama.
- Bantu membantu/ bekerjasama
- Ziarah menziarahi

- Bertolak ansur
- Hormat menghormati

9. Jelaskan 2 sebab Islam melarang perbuatan menipu?

- Menghilangkan kepercayaan orang lain kepada kita
- Menyusahkan orang lain kerana sering tertipu
- Hilang keharmonian dalam masyarakat

(MENGHINA)
10. Nyatakan 2 contoh perbuatan menghina di kalangan pelajar.
-

Menggelar/ memanggil kawan dengan gelaran yang buruk seperti mat bewok
Mengejek peribadinya
Memandang rendah pada rakan/ pendapatnya
Mengutuknya dengan kata-kata kesat

11. Jelaskan sebab Allah melarang perbuatan menghina orang lain.

-

Untuk menjamin perpaduan dalam masyarakat

Mengelak diri daripada melakukan kejahatan
Mendatangkan kemarahan kepada orang yang mendengar
Memutuskan silaturrahim
Mewujudkan perasaan dendam

4|Page

 2014 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPPP

(BERPALING MUKA) SPM 2010
12. Berdasarkan di atas apakah maksud berpaling muka
- Tidak bertegur sapa/ sombong diri dan
- Hidup mementingkan diri sendiri tanpa peduli orang lain

13. Apakah sebab berlakunya sifat berpaling muka

- Perasaan riak/ego dalam diri
- Sombong dengan kemewahan/kekayaan/pangkat

14. Nyatakan 3 akibat mengamalkan sifat tersebut kepada masyarakat

-

Hilang keharmonian dalam masyarakat

Terputus silaturrahim antara sesama anggota masyarakat
sifat tolong menolong sesama Hilang masyarakat
Musuh ambil kesempatan kerana kelemahan kita

(LANGKAH-LANGKAH PEPRPADUAN)
15. Huraikan 2 langkah yang boleh membawa kepada perpaduan umat Islam/ Ciri persaudaraan
Jelaskan 2 langkah yang wajar untuk membentuk perpaduan dalam sesebuah masyarakat.
-

Mengamalkan sifat kasih sayang

bersikap patriotik dan sayangkan negara
Tolong menolong/ kerjasama antara satu sama lain
Mengamalkan budaya ziarah menziarahi

- Mengelak sebarang permusuhan

- Memelihara hak orang lain/ bertolak ansur
- Menghindari sifat mementingkan diri sendiri

16. Sebagai seorang pelajar, bagaimana anda mengekalkan hubungan baik dengan rakan-rakan yang
berlainan agama.
-

Bantu membantu/ bekerjasama

Ziarah menziarahi
Bertolak ansur
Hormat menghormati

(AKIBAT/ LARANGAN UNTUK SEMUA SIFAT MAZMUMAH)

17. Jelaskan akibat terhadap masyarakat yang melakukan larangan hadis di atas.
Mengapa umat Islam dilarang melakukannya. Mengapa Islam melarang melakukannya?
Jelaskan 2 akibat perpecahan dalam masyarakat Islam
Jelaskan 2 implikasi masyarakat yang mengamalkan sifat tersebut
-

Lahir masyarakat yang mementingkan diri sendiri

Masyarakat berpecah belah
Masyarakat menjadi mundur
Umat Islam menjadi lemah
Ikatan persaudaraan terhapus

Mencemarkan ajaran Islam

Boleh menimbulkan pergaduhan
Menyebabkan jiwa dan perasaan tidak tenteram
Terputus silaturrahim

(PENGAJARAN HADIS)
18. Terangkan 2 pengajaran daripada hadis
-

Kita mestilah sedar bahawa perpad uan sangat penting (1m) untuk kestabilan bangsa dan negara (1m)
Kita hendaklah mengekalkan perpaduan sesama muslim dan bukan muslim (1m) agar melahirkan ummah yang dihormati (1m)
Kita hendaklah melakukan aktiviti yang boleh memupuk persaudaraan (1m) seperti gotong royong (1m)
Umat Islam hendaklah hindari hasat dengki (1m) kerana ia boleh menghancurkan ummah (1m)

19. Hadis di atas menjelaskan tentang sifat-sifat mazmumah yang perlu dihindari di dalam masyarakat.
Berdasarkan hadis di atas
Nyatakan maksud kalimah yang bergaris

(i)

(ii)

(i) Janganlah kamu benci membenci

(ii) Bersaudara

20. Jelaskan kesan terhadap pelajar yang suka menipu dalam percakapan mereka.
- Hilang kepercayaan rakan-rakan
- tidak dihormati oleh rakan-rakan
- Dipulaukan/ disisih oleh rakan-rakan
- Hidup tidak diberkati Allah SWT
- mendapat dosa

3|Page

 2014 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPPP

(21)

Sabda Rasulullah SAW:

(Hadis tentang perpaduan)
Hadis di atas menerangkan perbuatan negatif yang dilarang oleh Rasulullah SAW iaitu perbuatan yang
membawa kepada perpecahan.
Berdasarkan potongan hadis di atas:
(i)

Senaraikan dua perbuatan negatif yang dimaksudkan.

Hasad dengki / dengki mendengki
Tipu menipu / Menipu
Benci membenci
Berpaling muka / tidak bertegur sapa
Berjual beli atas jualan orang lain
Menghina
Berbohong
Membiar dalam kehinaan
Menzalimi
Mencedera/membunuh
Merompak/mencuri
Mencabul

(ii)

Jelaskan dua sebab manusia masih melakukan perbuatan berkenaan.

[2 markah]

[4 markah]

Lemah iman
Kurang didikan agama /jahil terhadap ajaran Islam
Inginkan kemewahan dengan cara yang mudah dan cepat /tamak
Tidak takut dengan balasan Allah / memandang ringan azab Allah
Terpengaruh dengan godaan syaitan / hawa nafsu
Terpengaruh dengan persekitaran
Kemiskinan yang melampau / tekanan hidup
Terpengaruh perangai rakan-rakan yang jahat
Makan makanan haram
Lalai menunaikan perintah Allah SWT

Terangkan kebaikan menjauhi perbuatan tersebut terhadap masyarakat. [2 markah]

Masyarakat hidup aman damai 1m /kerana tiadanya unsur jenayah1m

Wujud ketenteraman dan ketenangan jiwa1m / kerana kehidupan seharian tidak terganggu1m

Dipandang mulia oleh masyarakat lain 1m /kerana mengamalkan sifat-sifat mulia1m

Meningkatkan taraf hidup masyarakat 1m /kerana menjalankan aktiviti ekonomi tanpa

gangguan1m

Silaturahim terjalin erat 1m / kerana tiada lagi permusuhan1m

Hadis di atas menjelaskan tentang sifat-sifat tercela yang boleh menghancurkan umat Islam,
antaranya ialah jual beli di atas jualan orang lain.
Berdasarkan hadis di atas,
Nyatakan contoh jual beli di atas jualan orang lain.
[2 markah]
Contoh jual beli di atas jualan orang lain ialah:

Seorang penjual menawarkan kepada pembeli harga yang lebih rendah sedangkan pembeli
sedang berurusan dengan orang lain.

Seorang pembeli menawarkan harga yang lebih tinggi

sedangkan penjual sedang berurusan dengan orang lain.

Jelaskan kesan sekiranya anda melakukan perbuatan tersebut.

Kesan yang timbul sekiranya melakukan perbuatan tersebut:

3|Page

Lahir individu yang mementingkan diri sendiri dan bersikap individualistik.

Memutuskan silaturrahim dalam masyarakat.
Dibenci masyarakat / tidak dihormati.
Jiwa tidak tenteram / hidup tidak aman.
Maruah tercemar.

[2 markah]

 2014 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPPP

Anda bercita-cita untuk menjadi seorang usahawan yang berjaya.
Apakah yang perlu anda lakukan untuk mencapai cita-cita tersebut.
Langkah-langkah untuk mencapai cita-cita sebagai usahawan berjaya:

[4 markah]

Menghadiri kursus-kursus asas usahawan

Mengamalkan akhlak mulia sebagai usahawan muda.
Mengadakan jualan kecil-kecilan secara bersyarikat dengan rakan.
Belajar dengan bersungguh-sungguh
Menceburi bidang berkaitan
Mendapatkan pandangan daripada orang yang telah berjaya dalam bidang tersebut.

Catatan: Jawapan terbuka tentang langkah-langkah / usaha / cara untuk

menjadi usahawan berjaya

TAJUK HADIS TINGKATAN 5

3. KEHIDUPAN DI DUNIA IBARAT PERANTAU (SPM 2004/05/06/07/08/10/11)
Sabda Nabi Saw:

Soalan SPM 2004

1. Berdasarkan hadis di atas, jelaskan 3 cara anda menguruskan
masa belajar dengan baik (6M)

Soalan SPM2005
1. Nyatakan 2 bentuk nasihat yang boleh dijadikan amalan untuk
hidup bahagia di dunia dan akhirat (4M)
2. Terangkan maksud potongan hadis yang bergaris di atas KUN
FIDDUNYA KAANNAKA GHARIIBUN (2M)

Soalan SPM 2006

1. Apakah maksud perantau dalam hadis di atas (2M)
2. Nyatakan 2 cara pengurusan masa yang dituntut dalam hadis (4M)
3. Nyatakan 2 amalan yang perlu untuk bekalan ke akhirat (2M)

Soalan SPM 2008

1. Nyatakan 2 amalan yang sewajarnya dilakukan semasa sihat (2M)
2. Nyatakan 2 cara pelajar menguruskan masa dengan baik (4M)
3. Terangkan kebaikan menguruskan masa dengan baik (4M)

Maksud Hadis
1.
2.
3.
4.
5.

Jadilah dirimu di dunia sebagai seorang perantau/pengembara

Apabila berada di waktu petang, jangan menunggu menjelang pagi
(jangan sukan menangguh kerja)
Apabila berada di waktu pagi, jangan menunggu menjelang petang
Gunalah peluang semasa sihat sebelum sakit
Peluang hidup sebelum mati

Soalan SPM 2010

1. Nyatakan maksud kalimah bergaris (DUNYA)(GHARIB) (2m)
2. Jelaskan cara mendapatkan ibadah yang berkualiti sebagai
bekalan hidup di akhirat (2m)
3. Jelaskan dua kelebihan menyegerakan segala urusan (4m)

Soalan SPM 2011

1. Nyatakan maksud Ghariibun au Aabiru Sabiilin (2m)
2. Jelaskan dua cara pelajar menggunakan masa dengan bijak (4m)
3. Terangkan dua kelebihan menyegerakan urusan dalam kehidupan
seorang pelajar (4m)

Soalan SPM 2013

1. Nyatakan maksud potongan hadis
2.Jelaskan dua akibat menangguhkan urusan dalam kehidupan.
3.jelaskan cara pengurusan masa yang efektif.

Berdasarkan hadis di atas

(MAKSUD)
1. Jelaskan maksud /konsep kehidupan di dunia ibarat seorang perantau
Huraikan persamaan antara kehidupan manusia di dunia dengan kehidupan seorang perantau
Nyatakan 2 nasihat daripada hadis
- Kehidupan di dunia hanyalah sementara/ sebelum menuju ke akhirat, tidak boleh lalai dan leka
- Manusia mesti menyediakan bekalan menuju kematian
- Dunia tempat persinggahan

2. Apakah maksud perantau dalam hadis di atas?

- Orang yang singgah disesuatu tempat untuk mengambil bekalan bagi meneruskan perjalanan yang masih jauh

4|Page

 2014 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPPP

3. Apakah maksud Apabila kamu berada di waktu petang janganlah kamu menunggu sehingga waktu
pagi.
- Tidak menangguhkan sesuatu urusan

4. Apakah maksud takwa dan bagaimana cara memperolehinya

- Melaksanakan segala perintah Allah serta menjauhi larangannya
- Ikhlas dalam beribadah kepada Allah
- Ikhlas dalam hubungan sesama manusia

5. Nyatakan maksud potongan hadis yang bergaris

Maksud potongan hadis:
Apabila kamu berada pada waktu petang (1m)
Janganlah tunggu menjelangnya waktu pagi (1m).

(PESANAN RASULULLAH)
6. Rasulullah saw berpesan supaya membuat persediaan untuk hari akhirat. Nyatakan pesanan
Rasulullah yang lain
- Mengisi masa dengan aktiviti yang berfaedah
- Kita wajib menghargai masa
- Tidak melengah-lengahkan urusan yang baik

7. Jelaskan akibat mengabaikan pesanan Rasulullah saw seperti di dalam hadis di atas
- hidup di dunia tidak mendatangkan apa-apa manfaat
- tidak berjaya mengumpul bekalan untuk akhirat
- kehidupan di dunia dihabiskan dengan keseronokan semata-mata

(PENGURUSAN MASA)
8. Terangkan dua teknik pengurusan masa secara berkesan/ Efektif
-

Merancang penggunaan masa (1m) seperti 2 jam baca fizik, 2 jam main, 2 jam tidur (1m)
Penggunaan masa yang bijak (1m) seperti tidak melepak dan berbual kosong
Menentukan wawasan hidup (1m) umpamanya 10 tahun lagi akan menjadi Jurutera (1m)
Menyediakan jadual waktu (1m) agar kehidupan tidak terbabas dari landasar yang ditentukan (1m)

9. Nyatakan 2 cara pengurusan masa untuk menjadi pelajar yang cemerlang.

Jelaskan cara anda menguruskan masa untuk berjaya dalam pelajaran.
Jelaskan cara pengurusan masa yang efektif
Ahmad sering ponteng sekolah. Masanya dihabiskan begitu sahaja sehinggalah dia
gagal dalam peperiksaan.
Cadangkan tindakan yang boleh diambil oleh Ahmad untuk menebus kegagalan tersebut
Jawapan:
- Menyediakan jadua waktu belajar dengan baik
- Memperuntukan masa untuk ulang kaji setiap hari
- Memperuntukan masa untuk beribadah agar diredai Allah
- Menjauhkan diri dari aktiviti tidak berfaedah seperti melepak
- Menentukan wawasan hidup
- Berkawan/ berdamping dengan rakan yang baik
- Mengisi masa dengan perkara yang berfaedah

(KELEBIHAN/KELEMAHAN BUAT KERJA DAN TANGGUH KERJA)

10. Senaraikan dua kelebihan orang yang sentiasa menyegerakan segala urusan kehidupan.
Nyatakan kelebihan yang akan diperolehi sekiranya anda menyiapkan segera tugasan yang diberikan.
Jelaskan dua kebaikan menguruskan masa dengan bijak.
-

Sesuatu urusan dapat disempurnakan dengan berkualiti dan mengikut jadual.

Hidup dalam keadaan tenang dan tidak akan menghadapi tekanan
Menyumbang ke arah kemajuan negara
Dikasihi Allah dan dimuliakan Rasul
negara akan maju dalam semua bidang

11. Nyatakan faktor kelemahan manusia dalam menguruskan masa

- Terburu dengan tindakan
- Tidak membuat perancangan yang baik
- Suka menangguhkan tugasan

5|Page

- Bekerja sambil lewa

- Tidak menyediakan jadual tindakan

 2014 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPPP

12. Jelaskan akibat menangguhkan kerja dalam kehidupan seseorang
-

Hidup sentiasa resah gelisah kerana menghadapi tekanan

Hasil kerja tidak berkualiti
Produktiviti akan menurun
Pembangunan negara akan terbantut

13. Jelaskan dua implikasi sikap suka menangguhkan sesuatu tugasan terhadap murid sekolah
- Kerja akan terbengkalai
- Tidak disukai rakan dan guru
- Gagal dalam pelajaran
-

- ketinggalan dalam pelajarn

- jiwa tidak tenang
- tugasan tidak sempurna

(WAWASAN HIDUP)
2. Bagaimana anda menentukan wawasan hidup untuk mecapai cita-cita?
- menetapkan matlamat hidup
- menggunakan masa dengan terancang

mengkaji semula kualiti penggunaan masa

menggunakan diari untuk ukur pencapaian wawasan

Nyatakan dua saranan untuk mencapai kecemerlangan hidup di dunia dan akhirat.
-

Tidak menangguhkan kerja/ menyegerakan setiap urusan

Beramal ketika sihat sebelum sakit/ hidup sebelum mati
Merrancang/ mematuhi jadual
Melakukan tugasan dengan baik

(BEKALAN AKHIRAT)
14. Apakah bekalan yang terbaik untuk kehidupan kita di akhirat
- Taqwa iaitu denagn melaksanakan segala perintah meninggalkan larangan

15. Nyatakan 2 amalan yang perlu untuk bekalan ke akhirat/semasa sihat

Nyatakan dua amalan yang dilakukan semasa sihat sebagai keperluan di akhirat
- Melakukan amal soleh
- Bersedekah jariah

- menuntut ilmu yang bermanfaat

- berdoa anak yan g soleh

- menunaikan solat
- berpuasa

(PENGAJARAN HADIS)
16. Terangkan dua pengajaran yang boleh diambil dari hadis di atas.
-

Kita hendaklah menggunakan tempoh hidup didunia sebaik munkin (1m) agar dimasukan ke syurga (1m)
Kita hendaklah mencari bekalan untuk akhirat (1m) seperti banyak berzikir/ berqiamullail (1m)
Kita hendaklah mengisi masa dengan bijak (1m) agar masa kita dapat dihabiskan dengan amalan berfaedah (1m)
Umat Islam hendaklah buat baik sebanyak mungkin di dunia (1m) untuk menuai ganjaran di akhirat (1m)

18.

masa

solat

belajar/ulangkaji

riadah

kualiti

kejayaan

Berdasarkan gambar-gambar di atas sejauhmanakah amalan menguruskan masa dengan efektif dapat membentuk pelajar yang
cemerlang di dunia dan di akhirat?
Jawapan:
Mereka membahagi / memperuntukkan masa (1m) untuk beribadat,belajar,beriadah dan sebagainya.(1m) seperti membuat jadual
waktu (1m) Oleh itu pengurusan masa yang efektif dapat menjamin kejayaan yang cemerlang (1m)
Mereka bijak mencari peluang pada waktu terluang (1m) dengan menjauhi aktiviti tidak berfaedah (1m) seperti merempit, merokok
dan melepak (1m) Oleh itu mereka akan mendapat kejayaan dalam kehidupan.
Mereka juga menetapkan wawasan (1m) yang ingin dicapai dalam hidup (1m) seperti lulus dengan cemerlang dalam peperiksaan
(1m) Oleh itu mereka akan mendapat berusaha ke arah tersebut .

63 | P a g e

 2014 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPPP

4. ORANG BERIMAN KEKASIH ALLAH (SPM2005/2006/2007/2008/2009/2010/11/12)
Sabda Nabi Saw:

Soalan SPM2005
1. Nyatakan jenis-jenis amalan yang dilakaukan untuk menjadi
kekasih Allah (2M)
2. Jelaskan 2 kelebihan seseorang yang menjadi kekasih Allah (4M)

Soalan SPM 2006

1. Nyatakan 3 kelebihan orang yang melakukan ibadah nawafil
seperti dalam hadis di atas (3M)
2. Senaraikan 3 contoh ibadah nawafil yang perlu anda amalkan untuk
menjadi pelajarr yang diredai Allah (3M)

Soalan SPM 2007

1. Apakah maksud wali Allah (2M)
2. Apakah amaran Allah kepada mereka yang memusuhi walinya (2M)
3. Senaraikan 4 amalan yang dapat mendekatkan diri kepada Allah

Soalan SPM 2008

1. Siapakah yang dimaksudkan dengan wali Allah (2M)
2. Nyatakan 2 amalan sunat yang dimaksudkan dalam hadis
3. Terangkan 2 pengajaran hadis yang dapat anda amalkan dalam
kehidupan seharian (4M)

Soalan SPM 2009

1. Nyatakan 2 contoh amalan wajib dan 2 contoh amalan sunat (4M)
2. Jelaskan 2 kelebihan bagi orang yang melakukan amalan sunat (4M)

Soalan SPM 2010

Maksud hadis
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Sesiapa yang memusuhi Waliku maka aku istihar perang keatasnya

Tidak ada amalan untuk mendekatkan diri kepadaKu lebih aku sukai
Selain daripada amalan yang aku fardukan. Hambaku yang sentiasa
Mendekatkan diri kepadaku dengan amalan sunat aku lebih mengasihinya
Pendengaran yang ia mendengar dengannya, penglihatan yang ia melihat dengannya
dan tangan yang ia memegang dengannya dan kaki yang ia berjalan dengannya
semuanya
7. berdasarkan keredaan dan kawalanku, jika ia meminta kepadaku, aku akan
memperkenankannya dan
8. jika ia memohon perlindunganku aku akan melindunginya.

1. Nyatakan 2 ciri orang yang diperkenankan doanya (2m)

2. Jelaskan tujuan Allah memberi ancaman memerangi orang yang
memusuhi walinya (2m)
3. Terangkan 2 pengajaran daripada hadis (4m)

Soalan SPM 2011

1. Nyatakan 2 amalan nawafil untuk menjadi amalan seorang pelajar
(2M)
2. Jelaskan 2 kelebihan mengamalkan amalan nawafil dalam kehidupan
pelajar (4M)

Soalan SPM 2013

1. Nyatakan maksud wali Allah menurut istilah syarak.
2.Senaraikan dua ciri wali tersebut
3.Terangkan dua pengajaran daripada hadis di atas

Berdasarkan hadis di atas:

1. Apakah maksud Wali Allah
- Manusia biasa yang beriman, bertaqwa, beristiqamah melaksanakan perintah Allah dan meninggalkan larangannya

2. Nyatakan dua ciri hamba Allah yang soleh.

- Mempunyai ilmu mengenai Allah
- Mengamalkan Ilmu
- Mengamalkan akhlak mahmudah

3. Namakan 2 wali Allah dari golongan salafussoleh

-

Sahabat Rasulullah
Uwais al-Qarni
Hassal al-Basri
Rabiataul Adawiyah

4. Nyatakan bentuk ancaman Allah terhadap orang yang memusuhi walinya

- Allah akan memerangi orang yang memusuhi para walinya/ menurunkan bala/ bencana

5. Terangkan kelebihan seorang hamba Allah yang soleh. (1 isi + 1 Huraian)

Jelaskan dua kelebihan orang yang mengamalkan ibadah nawafil dan fardu
Jelaskan dua kelebihan menjadi kekasih Allah
- Disayangi/ dicintai/ diberkati Allah
- Doa dimakbulkan Allah
- Dihormati oleh masyarakat

- Dilindungi Allah daripada keburukan

- Diampunkan dosa
- Terpelihara dari melakukan maksiat

6. Jelaskan cara untuk menjadi pelajar yang soleh/ 2 ciri orang soleh
- Mencintai ilmu
- Jauhi dari perkara sia-sia
- Bersahabat dengan rakan yang baik

73 | P a g e

- Membanyakan amal ibadah fardu dan sunat

- Mendampingi ulamak
- membaca al-Quran, zikir dan doa

 2014 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPPP

7. Apakah yang dimaksudkan dengan al-Nawafil
- Amalan sunat/ ibadah sunat utuk mendekatkan diri kepada Allah

8. Jelaskan 2 contoh ibadah nawafil (sunat)

- Solat sunat seperti Dhuha

- Baca al-Quran

- Puasa sunat

- Sedekah

9. Jelaskan dua cara/amalan mendekatkan diri kepada Allah?

- Berdoa kepada Allah
- Berzikir kepada Allah

- Membaca al-Quran
- Melakukan puasa sunat

- Melakukan ibadah sunat

10.Hadis di atas menjelaskan tentang kelebihan yang diberikan Allah SWT kepada waliNya sehingga
dianggap kekasih Allah SWT.
Terangkan dua amalan yang mereka lakukan sehingga dianggap sebagai kekasih Allah SWT
-

Melaksanakan amalan fardhu(1m) dengan sempurna (1m)

Menunaikan amalan sunat (1m) seperti solat sunat tahajjud (1m)
Membanyakkan amalan zikir (1m) agar jiwa tenang (1m)
Membaca/menghayati al-Quran (1m) supaya berada di jalan yang benar (1m)
Menuntut ilmu pengetahuan (1m) dengan menghadiri kuliah (1m)

10. Nyatakan dua contoh amalan yang boleh membentuk hubungan baik sesama manusia.
Bagaimana anda mengamalkan suruhan hadis ini dalam kehidupan seharian
- Menjaga silaturrahim
- Tolong menolong
- Nasihat menasihati

- Memberi senyman
- Ziarah dan berbudi bahasa

11. Terangkan perbezaan antara wali dengan rasul

Wali
- Tidak maksum
- Tidak mempunyai mukjizat
- Manusia biasa

Rasul
- Maksum
- Mempunyai mikjizat
- Pilihan Allah

12. Jelaskan dua pengajaran yang dapat diamalkan daripada hadis di atas.
- Kita hendaklah banyak beribadah (1m) kerana Allah mengasihi hambanya yang memelihara ibadah wajib (1m)
- Kita hendaklah sentiasa solat sunat (1m) kerana Allah mengasihi hambanya yang melakukan ibadah sunat (1m)
- kita perlulah sentiasa berdoa (1m) kerana Allah memperkenankan doa orang yang hampir kepadanya (1m)

13.Menjadi kecenderungan khas masyarakat Islam masa kini beramal dengan merujuk laman sesawang
tanpa merujuk guru. Fenomena ini membawa kepada pemahaman yang salah tentang amalan yang
dilaksanakan. Jelaskan pandangan anda tentang permasalahan tersebut.
Pandangan saya:
- Tidak wajar kerana terdedah kepada ajaran sesat
- Tidak wajar kerana menyebabkan ibadat yang tidak diterima/sia-sia
- Tidak wajar kerana perbuatan tersebut menyebabkan minda tertutup/terkongkong

38| |PPaaggee