LEMBAR DISKUSI KELOMPOK (LDK)

Satuan Pendidikan : SDN 40 Sungai Lareh

Kelas / Semester :V/2

Tema : 7. Peristiwa dalam Kehidupan

Subtema : 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan

Pembelajara :3

Anggota Kelompok : 1.

2.

I. Judul:

Informasi penting dari teks narasi sejaraha “Sistem Tanam Paksa

Pemerintah Kolonial Belanda”. Peristiwa penjajahan Bangsa
Indonesia. Keragaman Bangsa Indonesia.

II. Tujuan Kegiatan:

1. Peserta didik dapat menggali informasi penting dari teks narasi
sejarah “Sistem Tanam Paksa Pemerintah Kolonial Belanda”
2. Peserta didik dapat menguraikan upaya bangsa Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya beserta tokoh tokoh peristiwa
penjajahan Bangsa Indonesia
3. Peserta didik dapat menjelaskan faktor keberagaman bangsa
Indonesia

III. Langkah-langkah Kegitan:

1. Bacalah teks bacaan tentang Sistem Tanam Paksa Pemerintah
Kolonial Belanda yang ada pada buku guru!
2. Isilah kolom-kolom yang sudah disediakan dengan menjawab
pertanyaan yang berhubungan dengan teks bacaan tentang
Sistem Tanam Paksa Pemerintah Kolonial Belanda!
 Apakah tanam paksa itu? Siapakah yang menerapkan
tanam paksa?
……………………………
…………………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
……. ……………………………
……………………………
……

Dimanakah tanam paksa Bagaimana tanam paksa

dilaksanakan? dilaksanakan?
…………………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
…… ……

Siapakah penentang tanam

Apa akibat tanam paksa?
paksa?
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……
……
3. Tentukan arti kosakata pad bacaan teks sejarah “Sistem Tanam

Paksa Pemerintah Kolonial Belanda”!

Kosakata Pada Bacaan

Kosakata Baku Arti Kata

4. Isilah kolom-kolom berikut sesuai dengan informasi yang kamu

dapatkan dari bacaan teks” Peristiwa Perlawanan terhadap
Portugis”

a. Alasan Ternate melakukan perlawanan:

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
b. Pemimpin rakyat Aceh dan Ternate yang melakukan
…………………………………………………………………
perlawanan:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
 c. Hasil perlawanan:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
5. Isilah tabel dibawah ini dengan benar!
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Gambar Nama Pahlawan Asal daerah
…………………………………………………………………
………………
6. Tuliskan alasan perlawanan dari pemimpinan tokoh:
a. Sultan Hasanuddin
b. Pattimura
c. Silas Papare
7. Bagaimana proses terjadinya percampuran budaya Indonesia
dengan bangsa asing?
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
8. Sebutkan daerah-daerah persebaran suku-suku tersebut:
a. Suku-suku di Pulau Sumatera:
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
b. Suku-suku di Pulau Jawa:
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………