LAPORAN

CAPAIAN KOMPETENSIPESERTA DIDIK

SEKOLAH MENENGAH ATAS

(SMA)

Nama Peserta Didik

ANDRE GALANG

NISN

0051956252

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
 LAPORAN

CAPAIAN KOMPETENSIPESERTA DIDIK

SEKOLAH MENENGAH ATAS

(SMA)

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 SANDARAN

NPSN : 30404452

NIS/NSS/NDS : 800

ALAMAT SEKOLAH : Desa Susuk Luar, RT. 01

KodePos : 75384 Telp. -

DESA/KELURAHAN : Susuk Luar

KECAMATAN : Sandaran

KOTA/KABUPATEN : KutaiTimur

PROVINSI : Kalimantan Timur

WEBSITE :-

E-MAIL : smansa.sandaran@gmail.com
 IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Lengkap Peserta Didik : Andre Galang
2. Nomoor Induk/ NISN : 0051956252
3. Tempat,Tanggal Lahir : Palu, 17 Agustus 2006
4. Jenis Kelamin : Laki-Laki
5. Agama : Islam
6. Status Dalam Keluarga : Anak Kandung
7. Anak Ke : 3 (Tiga)
8. Almat Peserta Didik : Takat
9. Nomor Telepon Peserta Didik :-
10. Sekolah Asal (SMP/MTS) : SMP Negeri 1 Sojol
11. DiTerima di SMA Ini
a. Di Kelas : X (Sepuluh)
b. PadaTanggal : Juli 2021
12. Orang Tua
a. Nama Ayah : Moh Hasim
b. Nama Ibu : Salmia
c. Alamat : Takat
d. Nomor Telp/ HP :
13. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : Wiraswasta
b. Ibu : IRT
14. Wali Peserta Didik
a. Nama Wali : Moh Hasim
b. Nomor Telp/ HP :-
c. Alamat : Takat
d. Pekerjaan : Wiraswasta

Sandaran, Desember 2021

Kepala sekolah,

Pas Foto
3x4

KURNIADI HAMID, S. Pd, M.Pd

NIP.19811220 200604 1 012
Nama sekolah : SMA Negeri 1 Sandaran Kelas : X IPA 2
Alamat : Desa Susuk Luar Semester : 1/ Ganjil
Nama : Andre Galang Tahun Pelajaran : 2021/2022
Nomor Induk/ NISN : 0051956252
CAPAIAN HASIL BELAJAR

A. Sikap
1. Sikap Spiritual

Predikat Deskripsi
Menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya serta
B mengamalkannya

2. Sikap Sosial

Predikat Deskripsi
Kemandirian, jujur, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap
B teman sudah baik
Nama sekolah : SMA Negeri 1 Sandaran Kelas : X IPA 2
Alamat : Desa Susuk Luar Semester : 1/ Ganjil
Nama : Andre Galang Tahun Pelajaran : 2021/2022
Nomor Induk/ NISN : 0051956252

B. Pengetahuan dan Keterampilan

Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran KKM
Nilai Predikat Nilai Predikat
Kelompok A (Umum)
PendidikanAgama dan 70 70 C 70 C
1
Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan 70 90 A 90 A
2
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia 70 75 C 75 C
3
Matematika 70 75 C 80 B
4
Sejarah Indonesia 70 70 C 70 C
5
Bahasa Inggris 70 70 C 70 C
6
Kelompok B (Umum)
1 Seni Budaya 70 80 B 70 C
Pendidikan Jasmani, 70 80 B 80 B
2
Olahraga, dan Kesehatan
3 Prakarya 70 90 A 85 B
Kelompok C (Peminatan)
1 Matematika 70 70 C 70 C
2 Biologi 70 70 C 70 C
3 Kimia 70 72 C 75 C
4 Fisika 70 75 C 70 C
Kelompok D (Lintas Minat)
5 Ekonomi 70 70 C 70 C
6 Geografi 70 70 C 70 C

Predikat
KKM
D=Kurang C=Cukup B=Baik A=SangatBaik
70 <70 70 – 79 80 - 89 90 – 100
Nama sekolah : SMA Negeri 1 Sandaran Kelas : X IPA 2
Alamat : Desa Susuk Luar Semester : 1/ Ganjil
Nama : Andre Galang Tahun Pelajaran : 2021/2022
Nomor Induk/ NISN : 0051956252
Diskripsi Pengetahuan Dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Aspek Deskripsi

Kelompok A (Umum)

Cukup mampu memahami makna perintah

Pendidikan Agama dan
1 matin, al-jamil, ad-adl, dan al-akhir
Budi Pekerti
PendidikanPancasiladan
2
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 Sejarah Indonesia
6 Bahasa Inggris
Allah Swt dalam Q.S Al-Anfal/8:7 dan Q.S
Pengetahuan Al-Hujarat/49: 10-12, larangan pergaulan
bebas dan memahami makna asmaul-
Husna: al-qarim, al-mukmin, al-wakil, al-
Keterampilan Cukup mampu menganalisi isi Q.S. Al-
Anfa/ 8: 72, Q.S. Al-Hujarat/ 49: 10-12
serta menyajikan keterkaitan antara
larangan mendekati zina dengan berbagai
akibat yang ditimbulkan
Semua kompetensi pengetahuan tercapai
Pengetahuan dengan tuntas, namun masih perlu
ditingkatkan
Sudah mampu mempresentasikan hasil
Keterampilan diskusinya, namun perlu meningkatkan
gagasan
Semua kompetensi pengetahuan telah
tuntas dengan cukup baik
Pengetahuan
Keterampilan Semua kompetensi keterampilan telah
tuntas dengan cukup baik
Pengetahuan Cukup mampu menyusun system
persamaan tiga variable dari kontekstual
Keterampilan Sudah terampil dalam menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan
system persamaan linear tiga variabel
Cukup mampu memahami konsep berpikir
Pengetahuan kronologis, diakronik, sinkronik, ruang dan
waktu dalam sejarah dan memahami hasil-
hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat
praaksara di Indonesia dan pengaruhnya
dalam kehidupan
Keterampilan Cukup mampu menganalisis hasil-hasil
budaya yang ada di Indonesia pada zaman
praaksara
Cukup mampu menyusun teks lisan dan
 Pengetahuan tertulis untuk mengucapkan dan merespon
ungkapan perhatian (care) merespon pujian
bersayap serta teks dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
Keterampilan Cukup mampu menganalisis fungsi social,
struktur teks, dan unsur kebahasaan dan
ungkapan perhatian, pujian , serta
pemaparan jati diri sesuai dengan konteks
penggunaannya
Kelompok B (Umum)
Pengetahuan Sudah mampu memahami apa itu seni
budaya, dan sebagian nya juga sudah dapat
memahami apa itu seni tari, musikdan
1 Seni Budaya
teater
Keterampilan Cukup terampil dalam kegiatan praktek
khusunya tari, music dan teater
Pengetahuan Sudah mampu memahami teori tentang
Pendidikan Jasmani
teknik dasar permainan Bola Besar
2 Olahraga dan
Keterampilan Sangat mampu memahami tentang teknik
Kesehatan
dasar permainan Bola Besar
Sudah mampu memahami apa itu prakarya
Pengetahuan dan tujuan dari prakarya tersebut
3 Prakarya Keterampilan Cukup terampil dan antusias dalam praktek
prakarya bagaimana cara berbisnis yg baik
dan juga profesional
Kelompok C (Peminatan)
Pengetahuan Cukup mampu mendeskripsikan dan
menetukan penyelesaian fungsi
eksponensial menggunakan masalah
1 Matematika kontekstual, serta keberkaitannya
Cukup trampil dalam menyajikan dan
Keterampilan menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan fungsi eksponensial
Cukup mengetahui, mengingat,
Pengetahuan menerapkan,menganalisi sebagian besar
kompetensi dasartentang menggambar
2 Biologi flora, fauna dan Alam
Cukup trampil dalam mengatasi
Keterampilan permasalahn kinerja produk dan proyek

Pengetahuan Sudah mampu mengetahui konsep hakikat

ilmu kimia, penggolongan materi, dan
struktur atam dengan cukup baik
3 Kimia
Keterampilan Sudah terampil menggunakan konsep
hakikat ilmu kimia, penggolongan materi,
dan struktur atom dengan cukup baik
4 Fisika Sudah cukup memahami materi ruang
Pengetahuan lingkup fisika, metode ilmia dan
keselamatan kerja , Besaran fisika dan
 pengukurannya
Keterampilan Cukup mampu menganalisis tentang ruang
lingkup fisika, metode ilmiah dan
keselamatan kerja, Besaran fisika dan
pengukuran
Kelompok D (Lintas Minat)
Pengetahuan Cukup mampu memahami konsep dasar
ilmu ekonomi, masalah ekonomi
Keterampilan Cukup trampil menyajikan permasalahan
5 Ekonomi
ekonomi dan upaya mengatasi serta
menggambarkan diagram intraksi antar
pelaku kegiatan ekonimi
Pengetahuan Cukup mampu memahami pengetahuan
dasar geografi dan terapannya dalam
kehidupan sehari-hari
6 Geografi Keterampilan Cukup terampil menyajikan contoh
penerapan dasar geografi dan terampil
dalam kehidupan sehari-hari
Nama sekolah : SMA Negeri 1 Sandaran Kelas : X IPA 2
Alamat : Desa Susuk Luar Semester : 1/ Ganjil
Nama : Andre Galang Tahun Pelajaran : 2021/2022
Nomor Induk/ NISN : 0051956252

C. EkstraKulikuler

No KegiatanEkstrakulikuler Nilai Deskripsi

1 Pramuka -

D. Prestasi

No. JenisKegiatan Keterangan

E. Ketidakhadiran

Sakit -
Izin -
TanpaKeterangan

F. CatatanWali Kelas

Perlu ditingkatkan lagi di siplin belajarnya

G. Tanggapan Orang Tua/Wali

Mengetahui, Sandaran, Desember 2021

Orang Tua/ Wali Wali Kelas,

………………… Muliani Agustina, S.Pd

Mengetahui,
Kepala Sekolah
 Kurniadi Hamid, S.Pd, M.Pd
NIP.19811220 200604 1 012
Nama sekolah : SMA Negeri 1 Sandaran Kelas : X IPA 1
Alamat : Desa Susuk Luar Semester : 1/ Ganjil
Nama : Andre Galang Tahun Pelajaran : 2021/2022
Nomor Induk/ NISN : 0051956252

CAPAIAN HASIL BELAJAR

H. Sikap
3. Sikap Spiritual

Predikat Deskripsi
Menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya serta
B mengamalkannya

4. Sikap Sosial

Predikat Deskripsi
Kemandirian, jujur, tanggung jawab, disiplin dan kepedulian
B terhadap teman sudah sangat baik