RAPOR

SEKOLAH MENENGAH ATAS

(SMA)

Nama Peserta Didik

ALDY WIRATAMA RIZAL

NIS/NISN
7215 / 9991803532

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
 RAPOR
SEKOLAH MENENGAH ATAS
(SMA)

Nama Sekolah : SMA NEGERI 85

NPSN / NSS : 20101586 / 301016285089

Alamat Sekolah : JL. SRENGSENG RAYA

Kode Pos : 11630 Telepon : 0215840921

Kelurahan : SRENGSENG

Kecamatan : KEMBANGAN

Kabupaten/Kota : Jakarta Barat

Provinsi : DKI JAKARTA

Website Sekolah : http://www.sman85jkt.blogspot.com

Email Sekolah : ka_sman_85@yahoo.com

7215 / 9991803532 2
 IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : ALDY WIRATAMA RIZAL

2. NIS / NISN : 7215 / 9991803532

3. Tempat Tanggal Lahir : Batang, 31-Jul-1999
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : Lengkap
7. Anak ke : 1 dari 3 Saudara
8. Alamat Peserta didik : Jl. H. Daud Rt. 002/03 No. 46 Sukabumi Selatan

: 11560
9. Nomor Telepon Rumah : 081212055424

10. Sekolah Asal : SMP Al- Azhar

11. Diterima di sekolah ini
Di kelas : X-IIS-2
Pada tanggal : 14-Jul-2014

12. Nama Orang tua

a. Ayah : Rizaldi

b. Ibu : Nurifah

13. Alamat Orang Tua : Jl. H. Daud Rt. 002/03 No. 46 Sukabumi Selatan

: 11560

Nomor Telepon Rumah : -

14. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : Karyawan Swasta
b. Ibu : Karyawan Swasta
15. Nama Wali Peserta Didik : -
16. Alamat Wali Peserta Didik : -

: -

Nomor Telepon Rumah : -

17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : -

Jakarta, 19 Desember 2015

Kepala Sekolah,

IIS KURNIASIH
NIP. 195903031985032004

7215 / 9991803532 3
Nama Sekolah : SMA NEGERI 85 Kelas : XI IPS-2
Alamat Sekolah : JL. SRENGSENG RAYA Semester : 1 (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2015/2016
Nama : ALDY WIRATAMA RIZAL
Nomor Induk/NISN : 7215 / 9991803532

CAPAIAN HASIL BELAJAR

A. SIKAP

1. Sikap Spiritual

Predikat Deskripsi :

Sering terlihat bersyukur dan berdoa sebelum melakukan kegiatan serta

memiliki toleran pada agama yang berbeda dan ketaatan beribadahnya baik

2. Sikap Sosial

Predikat Deskripsi :

Sikap kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, kepedulian, kesantunan dan

kepercayaan dirinya baik

7215 / 9991803532 4
Nama Sekolah : SMA NEGERI 85 Kelas : XI IPS-2
Alamat Sekolah : JL. SRENGSENG RAYA Semester : 1 (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2015/2016
Nama : ALDY WIRATAMA RIZAL
Nomor Induk/NISN : 7215 / 9991803532

B. Pengetahuan dan Keterampilan

Pengetahuan Keterampilan
No MATA PELAJARAN KKM
Angka Predikat Angka Predikat

Kelompok A (Umum)

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 75 76 B 78 B

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 75 80 B 80 B

3 Bahasa Indonesia 75 77 B 76 B

4 Matematika 75 75 B 76 B

5 Sejarah Indonesia 75 74 C 80 B

6 Bahasa Inggris 75 72 C 72 C

Kelompok B (Umum)

1 Seni Budaya (Seni Rupa) 75 80 B 82 B

2 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 75 80 B 82 B

3 Prakarya Kerajinan dan Kewirausahaan 75 75 B 78 B

Kelompok C ( Peminatan )

1 Geografi 75 75 B 75 B

2 Sejarah 75 76 B 80 B

3 Sosiologi 75 75 B 75 B

4 Ekonomi 75 65 C 80 B

5 Bahasa Asing (Perancis) 75 79 B 78 B

Tabel interval predikat berdasarkan KKM

Predikat

A = Sangat Baik B = Baik C = Cukup D = Kurang

>= 85 75 - 84 60 - 74 < 60

7215 / 9991803532 5
Nama Sekolah : SMA NEGERI 85 Kelas : XI IPS-2
Alamat Sekolah : JL. SRENGSENG RAYA Semester : 1 (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2015/2016
Nama : ALDY WIRATAMA RIZAL
Nomor Induk/NISN : 7215 / 9991803532

Deskripsi Pengetahuan dan Keterampilan

No MATA PELAJARAN RANAH DESKRIPSI

Kelompok A (Umum)

1. Pendidikan Agama Pengetahuan Penguasaan materi memahami makna iman kepada kitab-kitab allah swt
dan Budi Pekerti sudah baik, memahami makna iman kepada rasul-rasul allah swt cukup
baik, memahami makna toleransi dan kerukunan cukup baik, dan
memahami makna taat kepada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan
bekerja keras cukup baik

Keterampilan Penerapan materi menganalisis q.s. al-maidah (5) : 48; q.s. az-zumar (39) :
dan q.s. at-taubah (9) : 105, serta hadits tentang taat, kompetisi dalam
kebaikan, dan etos kerja. sudah baik, mempresentasikan praktik-praktik
ekonomi islam sudah baik, dan menganalisis q.s. yunus (10) : 40-41 dan
q.s. al-maidah (5) : 32, serta hadits tentang toleransi dan menghindarkan diri
dari tindak kekerasan. cukup baik

2. Pendidikan Pancasila Pengetahuan Penguasaan materi menyaji hasil kajian pasal-pasal yang mengatur tentang
dan wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan,
Kewarganegaraan pertahanan dan keamanan sudah baik

Keterampilan Penerapan materi menganalisis perkembangan demokrasi dalam kehidupan

bermasyarakat, berbangsa dan bernegara sudah baik

7215 / 9991803532 6
No MATA PELAJARAN RANAH DESKRIPSI

3. Bahasa Indonesia Pengetahuan Penguasaan materi menganalisis teks cerita pendek, pantun, cerita ulang,
eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu film/drama baik melalui lisan maupun
tulisan sudah baik, memahami struktur dan kaidah teks cerita pendek,
pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu film/drama baik
melalui lisan maupun tulisan cukup baik, membandingkan teks cerita
pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu
film/drama baik melalui lisan maupun tulisan cukup baik, dan mengevaluasi
teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan
ulasan/reviu film/drama berdasarkan kaidah-kaidah baik melalui lisan

Keterampilan Penerapan materi menyunting teks cerita pendek, pantun, cerita ulang,
eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu film/drama sesuai dengan struktur
dan kaidah baik secara lisan maupun tulisan cukup baik, memproduksi
teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan
ulasan/reviu film/drama yang koheren sesuai dengan karakteristik yang
akan dibuat baik secara lisan mupun tulisan cukup baik, dan
mengabstraksi teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi
kompleks, dan ulasan/reviu film/drama baik secara lisan maupun tulisan
perlu peningkatan

4. Matematika Pengetahuan Penguasaan materi mendeskripsikan konsep fungsi dan menerapkan

operasi aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian) pada
fungsi. cukup baik, menganalisis konsep dan sifat suatu fungsi dan
melakukan manipulasi aljabar dalam menentukan invers fungsi dan fungsi
invers. cukup baik, mendeskripsikan konsep barisan tak hingga sebagai
fungsi dengan daerah asal himpunan bilangan asli. cukup baik,
menganalisis sifat dua garis sejajar dan saling tegak lurus dan
menerapkannya dalam menyelesaikan masalah. cukup baik,
mendeskripsikan dan menganalisis aturan sinus dan kosinus serta

Keterampilan Penerapan materi mengolah data masalah nyata dengan menerapkan

aturan operasi dua fungsi atau lebih dan menafsirkan nilai variabel yang
digunakan untuk memecahkan masalah. cukup baik, menerapkan konsep
barisan dan deret tak hingga dalam penyelesaian masalah sederhana.
cukup baik, dan merancang dan mengajukan masalah nyata terkait luas
segitiga dan menerapkan aturan sinus dan kosinus untuk
menyelesaikannya. cukup baik

5. Sejarah Indonesia Pengetahuan Penguasaan materi mengolah informasi tentang strategi perlawanan bangsa
indonesia terhadap penjajahan bangsa barat di indonesia sebelum dan
sesudah abad ke-20 dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah. cukup
memuaskan, menganalisis dampak politik, budaya, sosial-ekonomi dan
pendidikan pada masa penjajahan barat dalam kehidupan bangsa indonesia
masa kini. cukup baik, menganalisis strategi perlawanan bangsa indonesia
terhadap penjajahan bangsa barat di indonesia sebelum dan sesudah abad
ke-20. cukup baik, dan menganalisis proses masuk dan perkembangan
penjajahan bangsa barat (portugis, belanda, inggris) di indonesia. masih

Keterampilan Penerapan materi mengolah informasi tentang proses masuk dan

perkembangan penjajahan bangsa barat di indonesia dan menyajikannya
dalam bentuk cerita sejarah. sudah baik, dan menulis sejarah tentang satu
tokoh nasional dan tokoh dari daerahnya yang berjuang melawan penjajahan
kolonial barat. sudah baik

7215 / 9991803532 7
No MATA PELAJARAN RANAH DESKRIPSI

6. Bahasa Inggris Pengetahuan Penguasaan materi menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada ungkapan memberi saran dan tawaran, serta responnya,
sesuai dengan konteks penggunaannya. cukup baik, dan menganalisis
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks undangan
resmi, sesuai dengan konteks penggunaannya. perlu peningkatan

Keterampilan Penerapan materi menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang pendapat dan
pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya. perlu peningkatan, dan
menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks
prosedur berbentuk manual dan kiat-kiat (tips), sesuai dengan konteks
penggunaannya. perlu peningkatan

Kelompok B (Umum)

1. Seni Budaya (Seni Pengetahuan Penguasaan materi mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan jenis,
Rupa) simbol, fungsi, teknik dan nilai estetisnya cukup memuaskan, dan
menganalisis bahan, media, teknik dan proses berkarya dalam seni rupa.
cukup baik

Keterampilan Penerapan materi membuat karya seni rupa dua dimensihasil modifikasi.
cukup memuaskan, dan membuat karya seni rupa tiga dimensi hasil
modifikasi. cukup baik

2. Pendidikan Jasmani Pengetahuan Penguasaan materi memahami upaya pencegahan dan penanggulangan
Olahraga dan bahaya narkoba dan psikotropika terhadap diri sendiri, keluarga, lingkungan,
Kesehatan bangsa dan negara. sudah baik

Keterampilan Penerapan materi menganalisis dan mengkategorikan keterampilan gerak

salah satu nomor atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan lempar) serta
menyusun rencana perbaikan. cukup memuaskan, menganalisis dan
mengkategorikan keterampilan dasar empat gaya renang, dan keterampilan
dasar penyelamatan, serta tindakan pertolongan kegawatdaruratan di air.*
cukup memuaskan, menganalisis dan mengkategorikan keterampilan
rangkaian gerak (koreo) aktivitas gerak ritmik. sudah baik, menganalisis dan
mengkategorikan keterampilan gerak salah satu permainan bola kecil
serta menyusun rencana perbaikan. sudah baik, dan menganalisis dan

7215 / 9991803532 8
No MATA PELAJARAN RANAH DESKRIPSI

3. Prakarya Kerajinan Pengetahuan Penguasaan materi memahami desain produk dan pengemasan karya
dan Kewirausahaan kerajinan dari bahan lunak berdasarkan konsep berkarya dengan
pendekatan budaya setempat dan lainnya cukup baik, dan menganalisis
peluang usaha kerajinan dari bahan lunak berdasarkan pengamatan pasar
di lingkungan wilayah setempat cukup baik

Keterampilan Penerapan materi membuat karya kerajinan dari bahan lunak yang
berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
cukup baik, dan mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan dari
bahan lunak berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya cukup baik

Kelompok C (Peminatan)

1. Geografi Pengetahuan Penguasaan materi menganalisis sebaran barang tambang di indonesia

berdasarkan nilai strategisnya. cukup baik, menganalisis kondisi geografis
indonesia untuk ketahanan pangan nasional, penyediaan bahan industri,
dan energi alternatif. cukup baik, menganalisis dinamika dan masalah
kependudukan serta sumber daya manusia di indonesia untuk
pembangunan. cukup baik, dan menganalisis sebaran flora dan fauna di
indonesia dan dunia berdasarkan karakteristik ekosistem dan region iklim.
cukup baik

Keterampilan Penerapan materi mengomunikasikan sebaran barang tambang di indonesia

berdasarkan nilai strategisnya dalam bentuk artikel ilmiah, makalah, atau
bahan publikasi lainnya. cukup baik, dan mengomunikasikan sebaran flora
dan fauna di indonesia dan dunia berdasarkan karakteristik ekosistem dan
region iklim dalam bentuk artikel ilmiah, makalah, atau bahan publikasi
lainnya. cukup baik

2. Sejarah Pengetahuan Penguasaan materi menganalisis sistem pemerintahan, sosial, ekonomi,

dan kebudayaan masyarakat indonesia pada masa kerajaan-kerajaan
besar hindu-buddha untuk menentukan faktor yang berpengaruh dalam
kehidupan masyarakat indonesia pada masa itu dan masa kini. sudah
baik, menganalisis sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan
masyarakat indonesia pada masa kerajaan-kerajaan besar islam untuk
menentukan faktor yang berpengaruh pada kehidupan masyarakat
indonesia pada masa itu dan masa kini cukup baik, menganalisis
keterkaitan antara pemikiran dan peristiwa-peristiwa penting di eropa antara

Keterampilan Penerapan materi menyajikan warisan sistem pemerintahan, sosial,

ekonomi, dan kebudayaan masyarakat indonesia pada masa
kerajaan-kerajaan besar hindu-buddha yang berpengaruh pada kehidupan
masyarakat indonesia masa kini, dalam bentuk tulisan dan media lain.
sudah baik, menyajikan hasil identifikasi warisan sistem pemerintahan,
sosial, ekonomi, dan kebudayaan masyarakat indonesia pada masa
kerajaan-kerajaan besar islam di indonesia yang berpengaruh pada
kehidupan masyarakat indonesia masa kini, dalam bentuk tulisan dan
media lain. sudah baik, dan menyajikan hasil analisis tentang

7215 / 9991803532 9
No MATA PELAJARAN RANAH CATATAN

3. Sosiologi Pengetahuan Penguasaan materi memahami tinjauan sosiologi dalam mengkaji

pengelompokkan sosial dalam masyarakat cukup baik, dan
mengidentifikasi berbagai permasalahan sosial yang muncul dalam
masyarakat cukup baik

Keterampilan Penerapan materi melakukan kajian, pengamatan dan diskusi tentang

pengelompokkan sosial dengan menggunakan tinjauan sosiologi cukup
baik

4. Ekonomi Pengetahuan Penguasaan materi menganalisis permasalahan ketenagakerjaan di

indonesia sudah baik, mendeskripsikan konsep pembangunan ekonomi,
pertumbuhan ekonomi, permasalahan dan cara mengatasinya. cukup baik,
mendeskripsikan pendapatan nasional masih sangat kurang, dan
mendeskripsikan apbn dan apbd dalam pembangunan masih sangat kurang

Keterampilan Penerapan materi menyajikan hasil analisis masalah ketenagakerjaan di

indonesia sudah baik, mengevaluasi peran apbn dan apbd terhadap
pembangunan sudah baik, dan menyajikan hasil perhitungan pendapatan
nasional cukup baik

5. Bahasa Asing Pengetahuan Penguasaan materi memproduksi teks lisan dan tulis sederhana untuk
(Perancis) mengungkapkan informasi terkait topik keluarga (la vie familiale) dan
kehidupan sehari-hari (la vie quotidienne) dengan memperhatikan unsur
kebahasaan dan struktur dalam teks secara benar dan sesuai dengan
konteks. sudah baik, dan menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
meminta perhatian, mengecek pemahaman, meminta izin, memuji, dan
cara meresponnya terkait topik keluarga (la vie familiale) dan kehidupan
sehari-hari (la vie quotidienne) dengan memperhatikan unsur kebahasaan
dan struktur dalam tekssecara benar dan sesuai konteks. cukup baik

Keterampilan Penerapan materi menyusun teks lisan dan tulis sederhana sesuai dengan
unsur kebahasaan dan budaya yang terdapat dalam karya sastra. cukup
baik

7215 / 9991803532 10
 No MATA PELAJARAN KOMPETENSI CATATAN

6. Pengetahuan

Keterampilan

C. Ekstra kurikuler

NO Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

dan Pengembangan Diri

1. Pramuka Baik, Mengikuti Kegiatan Kelompok Kepanduan Pramuka gugus depan 08.215
- 08.216 dalam materi Game, Pionering, Semapur, Debat, Hymne Pramuka,
dan PBB.

2.

3.

4.

D. Ketidakhadiran

Ketidakhadiran

Sakit : 4 hari
Izin : 0 hari

Tanpa Keterangan : 3 hari

7215 / 9991803532 11
F. Catatan Wali Kelas

G. Tanggapan orang tua/ Wali

Mengetahui Jakarta, 19 Desember 2015

Orang Tua/Wali, Wali Kelas

Rizaldi IDA LAELA

NIP. 196408101988032010

Mengetahui
Kepala Sekolah

IIS KURNIASIH
NIP. 195903031985032004

7215 / 9991803532 12
 CATATAN PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI

Nama Peserta Didik : ALDY WIRATAMA RIZAL

Nama Sekolah : SMA NEGERI 85

Nomor Induk / NISN : 7215 / 9991803532

No. Prestasi Yang Pernah Dicapai

1.

2.

3.

7215 / 9991803532 13