13. Isi pembicaraan dalam diskusi perlu dicatat menjadi sebuah rangkuman. Hal-hal berikut
yang tidak tepat untuk sebuah rangkuman adalah...
a. berisi inti permasalahan yagn dibahas dalam makalah
b. berisi tanggapan para peserta
c. berisi tanggapan pembicara terhadap tanggapan para peserta
d. berisi mengenai berita-berita paling baru dan terpercaya
e. berisi seluruh pembicaraan selama diskusi berlangsung
14. Sewaktu diadakan diskusi dengan topik “Mengapa minat baca siswa kurang?”, penyaji
berpendapat bahwa masih banyak siswa yang berhura-hura saja. Mereka tidak
memanfaatkan waktu luangnya untuk membaca buku di perpustakaan.
Pernyataan sanggahan yang tepat adalah...
a. Saudara penyaji jangan hanya menyalahkan siswa saja, guru pun harus diingatkan.
b. Saudara moderator yang terhormat, hal itu tidak terjadi buku-buku yang kita inginkan
disediakan di perpustakaan.
c. Saudara moderator yang terhormat, apa yang diungkapkan penyaji benar adanya, tetapi
janganlah semua kesalahan ditimpakan kepada siswa.
d. Saudara penyaji, hal itu terjadi karena siswa tidak mendapatkan pengarahan dari guru di
sekolah.
e. Saudara penyaji, tidak tepat jika hal itu dikatakan dalam forum ini karena tidak semua
pelajar itu hanya berhura-hura
15. Hal yang tidak boleh dilakukan oleh moderator atau pemandu diskusi pada saat diskusi
berlangsung adalah....
a. menegur penyanggah yang menguasai kesempatan
b. menegur penyaji yang berubah haluan
c. bertindak tegas dalam menyelesaikan permasalahan
d. berpihak kepada penyaji
e. ikut memberikan tanggapan
16. Kalimat pernyataan berikut yang tepat untuk menutup diskusi adalah....
a. Demikianlah diskusi kita kali ini, atas perhatian Saudara sekalian kami mengucapkan
terima kasih
b. Saudara, sekian diskusi kali ini atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih
c. Selesailah sudah diskusi kita kali ini, terima kasih banyak dan selamat siang
d. Sekian diskusi kita. Semoga bermanfaat dan selamat siang.
e. Demikian diskusi kita kali ini. Terima kasih banyak atas partisipasinya.
17. Membaca yang mengandalkan singkatnya waktu yang dibutuhkan dan ketepatan
pemahaman dinamakan membaca....
a. scanning
b. cepat
c. kritis
d. intensif
e. estetis
18. Pernyataan berikut merupakan cara untuk meningkatkan kemampuan membaca cepat,
kecuali...
a. membaca kata demi kata
b. meningkatkan perbendaharaan kosakata
c. menerapkan teknik membaca secara efisien
d. meninggalkan kebiasaan yang menghambat membaca cepat
e. membaca maju
19. Membaca ekstensif dilaksanakan terutama dalam rangka....
a. memahami persoalan sampai ke relung-relung dan pernik-perniknya
b. memperluas wawasan dan ilmu pengetahuan umum
c. menangkap yang tersirat di balik yang tersurat
d. menikmati keindahan karya sastra
e. meningkatkan ketajaman imajinasi
20. Parasit adalah tumbuhan atau binatang yang hidupnya merugikan makhluk hidup lain yang
ditumpanginya atau inangnya. Di Dalam tubuh inang, mereka menyerap sari makanan yang
diperlukan. Hal itu tentu dapat menghambat pertumbuhan, terutama pada anak-anak.
Parasit yang sering dijumpai adalah cacing. Jenisnya banyak; cacing gelang, cacing
cambuk, cacing tambang, dan cacing kremi. Cacing gelang warnya merah muda atau putih,
panjangnya 20-30 cm, dan hidup di usus kecil. Cacing cambuk berwarna merah muda atau
abu-abu, panjangnya 3-5 cm, dan hidup di usus besar.
Terhadap setiap persoalan tentunya kita selalu mengharapkan solusi yang paling ideal.
Hanya saja kita pun harus menyadari bahwa kadang tidak ada solusi yang ideal itu. Solusi
yang lebih masuk akal dan bisa memecahkan adalah solusi yang fleksibel.
Hasil penelitian yang dimuat dalam European Jurnal of Clinical Nutrition menolak
anggapan bahwa teh menyebabkan dehidrasi. “Minuman teh terbukti lebih bagik bagi Anda
daripada sekedar minur air putih,” ujar ruxton. Menurutnya, air putih hanya menggantikan
cairan yang terbuang. Teh tidak hanya menggantikan cairan, tetapi juga mengandung
antioksidan serta fluorid.