346

TANGGAL UJIAN : Jumat, 16 Juni 2023

WAKTU : 60 menit
JUMLAH SOAL : 45

K ET ERAN G AN : Mata ujian MATEMATIKA DASAR nomor 01 sampai nomor 15

Mata ujian BAHASA INDONESIA nomor 16 sampai nomor 30
Mata ujian BAHASA INGGRIS nomor 31 sampai nomor 45

MATEMATIKA DASAR
Petunjuk A : dipergunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 12.
04. Misalkan fungsi f didefiniskan dengan
810  410
01. Nilai dari  … f(x) ax  2 2
untuk nilai a positip.
84  411
(A)
(B)
4
8
Jika f f   2    2 , maka a = ....

(C) 16
2 2
(D) 18 (A)
(E) 32 2
1
02. Nilai y yang memenuhi persamaan (B)
2
a
log  x 
3 x
log b  y  a log b adalah … (C) 2  2
(A) –2
2
(B) –1/3 (D)
(C) 2/3 2
(D) 4/3 2 2
(E) 2 (E)
2
03. Diketahui x 1 dan x 2 dengan x 1 < x 2 adalah  1 2 3
 2 0 0
akar akar persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0.    
05. Jika A   0 4 0  dan B   2 2 0 ,
Jika x1 + x2 = 3 dan x1 .x2 = 2, maka persamaan
0 0 1 3 2 1
kuadrat baru yang jumlah akarnya (x1 )x2  x2 x1    

x
dan hasil kali akarnya ( x1 ) 2  x2 1 adalah ....
x

maka det AB 1  A1 B 1  A1  ....
1

(A) x  3x  1  0
2
(A) –8
(B) 2x  3x  1  0
2 (B) –4
(C) –2
(C) 2x2  3x  1  0 (D) 2
(D) x2  3x  1  0 (E) 8
(E) 2x2  3x  1  0 06. Diketahui a 1, a2, …,a k suku suku barisan
aritmetika
a 4  a 7  a10  17
a 4  a 5  a 6  ....  a12  a 13  a14  77
Jika ak = 13 , maka k = …

(A) 16
(B) 18
(C) 20
(D) 22
(E) 24

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Pola Simak Kemampuan Dasar Halaman 1 dari 9 halaman
 346
07. Jika x, 4, y adalah suku berurutan dari deret 12. Diketahui 1
f(x) 3g (x) x  x  18
2
dan
aritmetika dan x, 3, y adalah suku berurutan
f(x) 2g 1(x) x2  14 . Jika f1(x) bernilai positif
x5 y 5
dari deret geometri, nilai dari y  x  … maka g 1(2) f1(2) ....
(A) 9/86 (A) 1
(B) 9 (B) 2
(C) 64 (C) 3
(D) 86/9 (D) 4
(E) 86 (E) 5

08. Banyaknya bilangan bulat x yang memenuhi Gunakan PETUNJUK C dalam menjawab soal
nomor 13 sampai nomor 15
(x2  x  12) 2x2  5x  3
 0 adalah ....
( x2  3) 3x2  x  2 13. Rata rata nilai ujian matematika Sarah sebelum ujian
terakhir adalah 89. Pada ujian terakhir, Sarah
(A) 1 memperoleh nilai 97 dan rata rata nilai ujiannya
(B) 2 menjadi 90. Jika rata rata tiga nilai ujian pertama
(C) 3 Sarah adalah 80, maka...
(D) 4 (1) ujian yang diikuti Sarah sebanyak 8 kali
(E) 5 (2) total nilai yang diperoleh Sarah untuk seluruh
ujian adalah 623
09. Dari huruf huruf S, I, M, A, dan K akan disusun (3) rata rata nilai ujian selain tiga ujian pertama
kata kata yang tidak selalu bermakna. Peluang adalah 96
huruf vokal untuk selalu berdampingan adalah …. (4) Sarah tidak pernah memperoleh nilai
(A) 1/5 dibawah 90 pada lima ujian terakhir
(B) 2/5
(C) 1/2
(D) 3/5 14. Jika f(x) x3  5x2  3x  4 , maka ....
(E) 4/5
1 
(1) f turun pada interval  ,3
 a x  3y  1
2
3 

10. Diberikan sistem  4  3 1  .
 3  a  2  x   a  1 y  6 5 
     (2) f cekung atas pada interval  , 
3 
Agar sistem tersebut tidak memiliki tepat satu (3) garis singgung f di titik (0, 4) adalah
solusi maka a = … y = 3x + 4
(A) {a  R : a = 12 dan a = 2} (4) f mencapai maksimum di titik (3, -5)
(B) {a  R : a = 6 dan a = 4}
(C) {a  R : a = 3 dan a = -2}
(D) {a  R : a = -5 dan a = 2}
(E) {a  R : a = -2 dan a = -3} 15. Jika x 2  x  6  6 x  12 , maka ...

11. Terdapat 2 kotak yang masing-masing berisi bola (1) x = 2 memenuhi pertidaksamaan
hitam dan bola putih, dan banyaknya bola pada (2) bilangan bulat terbesar yang memenuhi
kedua kotak adalah 20. Sebuah bola diambil dari pertidaksamaan adalah x = 3
masing-masing kotak dan peluang bahwa kedua (3) x = 3 memenuhi pertidaksamaan
(4) bilangan bulat terkecil yang memenuhi
5
bola berwarna hitam adalah , dan peluang bahwa pertidaksamaan adalah x = –3
12
m
kedua bola berwarna putih adalah , dengan m
n
dan n adalah bilangan bulat positif terkecil yang
mungkin. Nilai m + n adalah ...
(A) 13 (D) 16
(B) 14 (E) 22
(C) 15

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Pola Simak Kemampuan Dasar Halaman 2 dari 9 halaman
 346
BAHASA INDONESIA
Gunakan Petunjuk A dalam menjawab soal nomor 16 sampai nomor 30.
Teks 1
(1)Wilayah tempat tinggal masyarakat Banjar berdampingan dengan suku lainnya, yaitu Melayu dan Dayak.
(2) Hal inilah yang menyebabkan produk kebudayaan masyarakat Banjar, termasuk rumah adat, dipengaruhi
percampuran tiga suku. (3) Rumah masyarakat Banjar merupakan salah satu jenis rumah adat berbentuk panggung.
(4) Hal ini berkaitan dengan wilayah tinggal masyarakat Banjar zaman dulu, yaitu di dekat rawa atau pinggiran
sungai. (5) Rumah panggung dapat melindungi penghuninya dari pasang-surut air serta hewan-hewan buas.
(6) Struktur utama rumah dibuat menggunakan kayu ulin. (7) Kayu ulin merupakan salah satu jenis kayu yang
banyak ditemui di pulau Kalimantan. (8) Kayu ulin memiliki ketahanan dan kekuatan yang luar biasa, sehingga
dijuluki sebagai kayu besi. (9) Jenis kayu ini pun juga memiliki ketahanan air yang sangat baik untuk dijadikan
struktur bangunan berlokasi di area basah atau rawan banjir. (10) Rumah banjar memiliki dua bentuk atap, yaitu
membumbung tinggi ke langit dan memanjang ke depan serta ke belakang. (11) Atap yang melancip ke atas disebut
dengan bubungan tinggi. (12) Sementara atap yang memanjang ke depan disebut atap sindang langit dan ke belakang
disebut atap hambin awan.
(Diadaptasi dari https://tirto.id/mengenal-rumah-adat-banjar-kalimantan-selatan-keunikannya)

16. Manakah pernyataan yang sesuai dengan 18. Penggunaan kalimat kata beragam nonformal
isi bacaan di atas? terdapat pada kalimat ….
(A) Karena dikenal sebagai kayu besi, kayu ulin (A) (1)
memiliki ketahanan dan kekuatan yang luar (B) (2)
biasa. (C) (3)
(B) Jenis kayu ulin sangat baik untuk dijadikan (D) (4)
struktur bangunan yang berlokasi di area (E) (5)
basah atau rawan banjir.
(C) Rumah banjar dapat melindungi penghuninya 19. Kalimat yang efektif pada paragraf di atas
dari pasang surut air serta hewan-hewan buas. adalah kalimat ….
(D) Rumah banjar merupakan salah satu jenis (A) (12)
rumah adat berbentuk panggung yang (B) (6)
dipengaruhi percampuran tiga suku. (C) (7)
(E) Rumah banjar memiliki dua bentuk atap (D) (8)
yang memanjang ke depan dan ke belakang (E) (9)
yang disebut atap hambin awan.

17. Ide pokok yang menjadi gagasan pendahulu

teks tersebut adalah ….
(A) Sejarah rumah banjar.
(B) Tempat tinggal masyarakat Banjar.
(C) Definisi rumah banjar.
(D) Bahan baku rumah banjar.
(E) Kebudayaan masyarakat Banjar.

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Pola Simak Kemampuan Dasar Halaman 3 dari 9 halaman
 346
Teks 2
(1) Meskipun kaya akan keanekaragaman hayati, Indonesia dikenal juga sebagai negara yang memiliki daftar
panjang tentang satwa liar yang terancam punah. (2) Saat ini, jumlah jenis satwa liar Indonesia yang terancam
punah menurut IUCN (2011) adalah 184 jenis mamalia, 119 jenis burung, 32 jenis reptil, dan 32 jenis ampibi.
(3) Jumlah total spesies satwa Indonesia yang terancam punah dengan kategori kritis (critically endangered)
ada 69 spesies. (4) Selain itu, kategori endangered berjumlah 197 spesies dan kategori rentan (vulnerable)
ada 539 jenis (IUCN, 2013).
[…]
(5) Setelah masalah habitat yang semakin menyusut secara kuantitas dan kualitas, perdagangan satwa liar
menjadi ancaman serius bagi kelestarian satwa liar Indonesia. (6) Lebih dari 95% satwa yang dijual di pasar adalah
hasil tangkapan dari alam, bukan hasil penangkaran. (7) Lebih dari 20% satwa yang dijual di pasar mati akibat
pengangkutan yang tidak layak. (8) Berbagai jenis satwa dilindungi dan terancam punah masih diperdagangkan
secara bebas di Indonesia. (9) Semakin langka satwa tersebut maka akan semakin mahal pula harganya.
(Diadaptasi dari https://www.profauna.net/id/fakta-satwa-liar-di-indonesia)

20. Apa gagasan pokok paragraf (1)?
(A) Indonesia dikenal sebagai negara yang
memiliki satwa liar yang terancam punah.
(B) Jumlah jenis satwa liar Indonesia yang
terancam punah menurut IUCN (2011) ternyata
sangat banyak.
(C) Jumlah jenis satwa liar Indonesia yang
terancam punah menurut IUCN terbagi
menjadi dua kategori.
(D) Terdapat dua kategori spesies satwa Indonesia
yang terancam punah menurut IUCN (2011)
(E) Indonesia terkenal sebagai negara yang
kaya akan keanekaragaman hayati.
21. Makna kata kritis pada kalimat (3) yang tidak
setipe adalah ….
(A) gawat
(B) serius
(C) genting
(D) parah
(E) kumat
22. Apa gagasan pendukung yang tepat untuk
melanjutkan paragraf 1?
(A) Konversi hutan menjadi perkebunan sawit,
tanaman industri dan pertambangan menjadi
ancaman serius bagi kelestarian satwa liar.
(B) Perburuan satwa liar juga seringnya
dilakukan seiring pembukaan hutan alami.
(C) Berkurangnya luas hutan dan perburuan
satwa liar menjadi faktor penting penyebab
terancam punahnya satwa liar Indonesia.
(D) Satwa liar dianggap sebagai hama oleh
industri perkebunan sehingga di banyak
tempat satwa ini dimusnahkan.
(E) Jenis satwa liar yang biasa diperdagangkan
di pasar gelap meningkatkan ancaman serius
kelestarian satwa liar.

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Pola Simak Kemampuan Dasar Halaman 4 dari 9 halaman
 346
Teks 3
(1) Ada beberapa kendala yang dialami oleh pelayan kesehatan atau tim medis saat ingin melakukan
penyuluhan atau penanganan terhadap pasien di seluruh Indonesia. (2) Pertama, terjadinya kendala konektivitas
yang menjadi penyebab utama sistem kesehatan digital (e-health) di Indonesia tidak berkembang dengan baik.
(3) Kedua, sebagai negara kepulauan yang terkenal dengan beragam SDA (sumber daya alam), terutama
di bidang kelautan dan perikanan serta keindahan alamnya, distribusi pangan dan distribusi kesehatan
di pulau-pulau kecil bagian paling luar Indonesia ternyata hanya dapat ditempuh melalui jalur laut.
(4) Ketiga, bonus demografi yang bisa menjadi kekuatan untuk Indonesia untuk bersaing di kancah global
tidak dibarengi dengan pelayanan kesehatan yang baik. (5) Seperti yang dilansir oleh Blue Cross Blue Shield Association
(BCBSA), semakin bertambahnya usia generasi milenial, kesehatan mereka semakin berkurang. (6) Penyakit seperti
depresi mayor, gangguan penggunaan alkohol, hipertensi, kolesterol tinggi, gangguan pengguna tembakau,
dan diabetes tipe 2.
(Diadaaptasi dengan pengubahan dari https://trustmedis.com/kendala-faskes-cara-menanganinya)

23. Gagasan pokok kalimat (1) adalah …. 26. Manakah ringkasan yang tepat untuk bacaan
(A) Kendala dialami. di atas?
(B) Tim medis saat ingin melakukan penyuluhan (A) Kendala yang dialami tim medis sangat
mengalami kendala. banyak, mulai dari kendala konektivitas
(C) Ada kendala yang dialami pelayan kesehatan. sampai bonus demografi penduduk Indonesia.
(D) Ada beberapa kendala. (B) Berbagai kendala dialami oleh tim medis
(E) Kendala penyuluhan atau penanganan Indonesia saat melakukan penyuluhan pasien
terhadap pasien di seluruh Indonesia. di seluruh Indonesia.
(C) Depresi mayor, gangguan penggunaan
24. Manakah perbaikan kalimat yang paling alkohol, hipertensi, kolesterol tinggi,
tepat dari kalimat (2)? gangguan pengguna tembakau, dan diabetes
(A) membuang kata di tipe 2 merupakan kendala yang dialami
(B) membuang kata yang tim medis Indonesia.
(C) membuang imbuhan -nya (D) Kendala konektivitas, kendala distribusi
(D) membuang kata dengan pangan dan kesehatan, hingga kurangnya
(E) mengubah kata e-health pelayanan kesehatan merupakan kendala
penanganan pasien yang dialami tim medis
25. Saat ini, banyak generasi muda memiliki penyakit Indonesia.
spesifik. (E) Kendala tim medis dalam penyuluhan
karena pulau-pulau kecil bagian paling luar
Posisi yang tepat untuk kalimat tersebut
Indonesia ternyata hanya dapat ditempuh
dalam paragraf adalah …
melalui jalur laut.
(A) sesudah kalimat (2)
(B) sesudah kalimat (3)
(C) sesudah kalimat (4)
(D) sesudah kalimat (5)
(E) sesudah kalimat (6)

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Pola Simak Kemampuan Dasar Halaman 5 dari 9 halaman
 346
Teks 4
(1) Tingkat pelayanan fasilitas kesehatan di Indonesia masih relatif rendah. (2) Pelayanan kesehatan
di beberapa rumah sakit di Indonesia sangat berbelit-belit. (3) Pasien yang menderita penyakit berat diminta
menanti pelayanan hingga 1 bulan lamanya di rumah. (4) Tak hanya di situ, antrian panjang di beberapa rumah
sakit, bahkan hanya untuk pengambilan obat atau untuk mendapat rujukan ke rumah sakit lainnya,
memakan waktu dan juga biaya. (5) Akhirnya, banyak pasien yang berobat ke negara lain. (6) Peralatan serta
kesigapan SDM di rumah sakit tersebut lebih jaminan.
(Diadaaptasi dengan pengubahan dari https://trustmedis.com/kendala-faskes-cara-menanganinya)

27. Kata jaminan pada kalimat (5) tidak tepat 28. Manakah kalimat yang benar sebagai
sehingga harus diganti dengan kata …. gabungan kalimat (8) dan (9)?
(A) menjamin (A) Akhirnya, banyak pasien yang berobat
(B) menjaminkan ke negara lain karena peralatan serta
(C) keterjaminan kesigapan SDM di rumah sakit tersebut lebih
(D) terjamin jaminan.
(E) dijamin (B) Akhirnya, banyak pasien yang berobat
ke negara lain yang peralatan serta kesigapan
SDM di rumah sakit tersebut lebih jaminan.
(C) Akhirnya, banyak pasien yang berobat
ke negara lain bahwa peralatan serta kesigapan
SDM di rumah sakit tersebut lebih jaminan.
(D) Akhirnya, banyak pasien yang berobat
ke negara lain sementara peralatan serta
kesigapan SDM di rumah sakit tersebut
lebih jaminan.
(E) Akhirnya, banyak pasien yang berobat
ke negara lain bahkan peralatan serta
kesigapan SDM di rumah sakit tersebut
lebih jaminan.
Teks 5
(1) Warga Suku Baduy di Desa Kanekes, Kecamatan Leuwidamar, Kabupaten Lebak, Provinsi Banten
meminta internet dalam wilayahnya dihapus. (2) Permintaan sinyal internet dihapus, disampaikan melalui
surat ke Bupati Lebak. (3) Saat ini banyak warga, terutama Baduy Luar, yang mempunyai smartphone atau
ponsel pintar. (4) Usul penghapusan sinyal internet tersebut adalah sebagai upaya untuk memperkecil
pengaruh negatif, dan penggunaan gawai di wilayah Baduy. (5) Dalam surat tersebut, permohonan penghapusan
sinyal internet dilakukan dengan mengalihkan tower pemancar sinyal agar tidak memancar ke wilayah Baduy.

29. Penggunaan diksi yang salah terdapat 30. Penggunaan tanda baca yang tepat terdapat
pada kalimat …. pada kalimat ….
(A) (1) (A) (1)
(B) (2) (B) (2)
(C) (3) (C) (3)
(D) (4) (D) (4)
(E) (5) (E) (5)

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Pola Simak Kemampuan Dasar Halaman 6 dari 9 halaman
 346
BAHASA INGGRIS
Petunjuk A : dipergunakan untuk menjawab soal nomor 31 sampai dengan nomor 45.
Delivering medicine to the world’s poorest people is a challenge. Hot, poor places such as Tanzania have many
microbes but microscopic budget. Dangerous myths deter many rural folks from seeking medical help. Even if
they do seek help, it is often unavailable, for they do not have the money to pay for it, and their government rarely
has the money to give it to them for free. Because they cannot afford adequate health care, poor people are sick
a lot of time. And because they are sick a lot of time, they find it hard to put in the long hours of productive labour
that might make them less poor.
All hope is not lost, however. A recent experiment in Tanzania has shown that a small health budget can go
a long way, provided that the money is spent with care. With the help of a Canadian charity, the Tanzanian
Heath Ministry set up a health project in two rural districts, with a combined population of about 700,000.
Five years ago, annual health spending in Tanzania was about 8 a head. This figure included an estimate for
the annual cost of trained staff. The charity added 2 a head to the pot, on condition that it was spent rationally.
By this, the donors meant that the amount of money spent on a particular disease should reflect the burden
that the disease imposed on the local population.
This may sound obvious, however. In this region, no one had a clue which diseases caused the most trouble;
so, the first task was to find out. Researchers were sent out to carry out a door-to-door survey, checking
representative households, whether anyone had been ill or died recently, and if so with what symptoms. These raw
numbers were then crunched to produce a “burden of disease” profile for the two districts. In other words,
researchers sought to measure how many years of life were being lost to each disease, including the damage done to
the families when breadwinners died.
They then compared the results with the amount spent by the local health authorities on each disease and found
that it bore no relation whatsoever to the harm which the disease inflicted on the local people. Some diseases were
horribly neglected, such as malaria, which accounted for 30% of the years of life lost but only got 5% of
the health budget. Other conditions, meanwhile, attracted more than their fair share of cash. Tuberculosis, which
accounted for less than 4% of years of life lost received 22% of the budget.
This tiny infusion of cash from the Canadians, in the form of an extra 2 a head, was enough to allow the district
health authorities to make their spending reflect the disease burden. The results of all this were stunning.
Infant mortality fell by 28% between 1999 and 2000 and the proportion of children dying before their fifth
birthday dropped by 14%.
31. What can be inferred from paragraph 1? 33. The term a “burden of disease” in paragraph 3
(A) People in African countries do not go doctors means ….
due to perilous myth (A) the worse the disease the more expensive
(B) The budget for health in Tanzania is low as the medicine
there aren’t many diseases (B) the relative effects of different diseases on a
(C) When people in Tanzania are sick, they have society
no hope to recover (C) a disease is burdensome for the poor
(D) In Tanzania medical treatment is accessible (D) society and family have its own burden
for the poor caused by the disease
(E) Poverty and illness in Tanzania are like (E) a disease affects not only the sick but also
vicious cycle. the breadwinner

32. The most suitable title for the text is ….
(A) The Effects of an Aid Package from a
Canadian Charity
(B) The General Health Condition of Tanzanian
People
(C) A Survey on the Health Condition in Tanzania
(D) The Difference that Small Increase in a
Tiny Health Budget Can Make
(E) Deadly and Virulent Disease Found among
the Tanzanians
34. The purpose of the writer in writing this article is
probably to ….
(A) show how neglectful foreign institutions
are in helping other countries
(B) persuade other countries to copy the Tanzanian
model
(C) show how the money is spent is more
important than how much is spent
(D) explain the types of diseases people can
find in Tanzania
(E) invite donors to donate money to countries in
need of cash

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Pola Simak Kemampuan Dasar Halaman 7 dari 9 halaman
 346
35. Which of the following statements about
the text is FALSE?
(A) The additional amount donated by the
Canadian Charity was carefully spent
(B) The budget included the cost for the trained
staff
(C) The presence of myth in Tanzania may have
discouraged people to go to doctors
(D) A serious disease probably affected not
only the patient but also the family
(E) Tuberculosis received less health budget
than malaria

The unmistakable buzz of a bumblebee is one of the quintessential sounds of British summertime. However,
the slender sound and faint utterance is under threat because bumblebees are in crisis. Of the 25 species native to
Britain, three have already been declared extinct, five are designated UK Biodiversity Action Plan priority species,
and many more have undergone major range contractions. The great yellow bumblebee, Bombus Distinguendus,
for example, is now restricted to northern Scotland, Orkney and the Hebrides, and the shrill carder bee, Bombus
Sylvarum, which was once common throughout Britain, now exists only in seven small groups. In addition, as these
populations become more isolated, they can become inbred, which increases the risk of further extinctions.
At the end of summer all the bumblebees in a colony die, apart from the virgin queens who mate and then leave the
nest to hibernate over winter. In the spring, a queen will make a new nest, lay eggs and then raise the first batch of
workers. This annual cycle depends on there being enough pollen and nectar to sustain the queen as she establishes
her nest and team of workers as the colony grows. Pollen is a protein-rich fuel that is key to helping over-wintered
queens to kickstart their reproductive systems ready and for the development of larvae. Nectar, on the other hand, is
sugar-rich fuel which is converted to honey to feed adult bees. The bees make honey by adding to the nectar in their
honey sacks an enzyme called invertase, which converts sucrose sugars to a mixture of glucose and fructose. Once the
workers are developed, they take over the foraging and the queen concentrates on laying eggs. Later, if the colony has
been successful and reaches a large enough size, the queen will produce male eggs and some female eggs are raised
as new queens.
A lack of resources is thought to be the critical factor that is affecting bumblebee populations, and it is related to
the loss of wild flowers, both in the countryside and in vast areas of suburban gardens. The biggest impact has been
the availability of food and drink, in particular the continuity of supplies throughout the colony cycle. Although
nectar is available from a wide range of plants, the bees can be much more choosy about where they collect pollen
from, sometimes restricting to the very few flowering plants. In Scotland, over-wintered queens of the declining and
beautiful bill-berry bumblebee focus on bill-berry in spring. Other species may focus on legume such as red clover and
bird’s-foot trefoil. Sadly, because the UK has lost 98% of its flower-rich grasslands, this has been devastating for some
bumble species.

36. What is the best title of the passage?
(A) Various Kinds of Bumblebees
(B) The Impacts of the Loss of Wild Flowers
(C) The Falling-Off Population of Bumblebees
(D) The Development of Bumblebee Population
(E) The Availability of Bumblebee Population
in the UK
37. What can be inferred from the passage about
the lifecycle of bumblebees?
(A) The new workers are brought up by male bees
(B) Bumblebees hibernate through winter to survive
(C) The virgin queens survive the summer and
then continue the reproduction
(D) All the bumblebees in a colony die when
summer ends
(E) The continuation of the lifecycle depends on
the skill of the queens in collecting food
38. Which of the following statements are FALSE?
(A) When the colony has been thriving and reached
a sufficient size, the queen will lay male eggs
(B) Some female eggs are raised as new queens
(C) The declining o f the bumblebees has been
attributed to the inadequate food resource
(D) Nectar and pollen are still widely available
for the choosy species of bumblebees
(E) A large percentage of the UK area has lost its
ability to supply food for bumblebees
39. The word “designated” in line 3 can best replaced
by ….
(A) voted
(B) preferred
(C) restricted
(D) chosen
(E) classified

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Pola Simak Kemampuan Dasar Halaman 8 dari 9 halaman
 346
40. Why did the writer mention the queens of
bill-berry bumblebee?
(A) To describe how a bumblebee may look like
(B) To give examples of bees which can survive the
winter
(C) To show one species of bees whose food resource
is declining
(D) To give an example of a species of bumblebees
which is declining
(E) To exemplify bees which are very selective about
source of pollen
For almost 40 years, scientists have been observing that the population of woods birdies in North America
has decreased about two percent each year. Most of the scientists believe that this results from the destruction
of their habitation, due to the exploitation of forests for settlements, that affects the habitation where these birds live.
However, a new research that combines four recent researches, an effort to an unrelated research, points a new
cause – the acid rain – the main reason for decreasing the population of these birds. Hence, it can be a bad sign
for the future of other singing birds.
Woods Birdies live on the slopes of Appalachia Mountain ranging from Maine to Tennessee and in winter season
they migrate to Mexico and Panama. Scientists believe that the acid rains become the main cause for continuously
decreasing amount of calcium in the northern sides. And without the sufficient amount of calcium, female Birdies
cannot bear strong eggs, or fulfil the demand on calcium that is really needed by Birdies’ babies.
This research assumes, the population of worms, whelk, and nautilus – that all are the main sources of
calcium – may decrease to one eighth of their previous population. Yet, without consuming enough calcium,
these birds cannot neutralize poisonous metals from the surroundings.
41. What is the main idea of the passage? 43. From the text we may conclude that woods
(A) The woods Birdies migrate to Mexico and Birdies ….
Panama to look for new habitation (A) are mammals
(B) The acid rains cause the decreasing population (B) calcium can neutralize poisonous metals
of Woods Birdies in North America (C) are not affected by the acid rains
(C) The habitation of Woods Birdies has been (D) produce much calcium
long destroyed (E) are contaminated by toxins
(D) The destruction of forests in North America
makes woods Birdies migrate to Mexico 44. Why do woods birdies need calcium so much?
and Panama Because ….
(E) To provide calcium for woods Birdies becomes (A) it can help them bear strong eggs
the main project in North America (B) their population has been decreasing
(C) the forests have been destroyed for settlements
42. Which of the following is CORRECT according (D) the woods Birdies feed on the whelk
to the passage? and nautilus
(A) In winter Birdies live in Appalachia Mountain (E) they migrate to Mexico and Panama in winter
(B) Woods feed on waters
(C) Woods Birdies need calcium for their 45. The author’s purpose in writing the passage is ….
reproduction (A) to prevent woods Birdies from extinction
(D) Acid rain is the only one cause for the decreasing (B) to describe the causes of Birdies’ population
of woods birdies (C) to help people understand about woods Birdies
(E) Woods birdies cannot be found in Panama (D) to classify the species of woods Birdies
(E) to narrate the lives of woods Birdies

PROSUS INTEN - Try Out ke-1 Pola Simak Kemampuan Dasar Halaman 9 dari 9 halaman

01. Sebelum mengerjakan ujian, telitilah terlebih
dahulu jumlah dan nomor halaman yang
terdapat pada naskah ujian.
02. Tulislah nomor peserta saudara pada lembar
jawaban di tempat yang disediakan, sesuai
dengan petunjuk yang diberikan oleh petugas.
03. Bacalah dengan cermat setiap Petunjuk Khusus
Penjawaban Soal yang menjelaskan cara
menjawab soal.
04. Pikirkanlah sebaik-baiknya sebelum menjawab
tiap soal, karena setiap jawaban yang salah akan
mengakibatkan pengurangan nilai (penilaian :
betul +4, kosong 0, salah -1)
05. Jawablah lebih dahulu soal-soal yang menurut
saudara mudah, kemudian lanjutkan dengan
menjawab soal-soal yang lebih sukar sehingga
semua soal terjawab.
06. Isilah bulatan pada lembar jawaban ujian yang
disediakan dengan cara dan petunjuk yang telah
diberikan oleh petugas.
PETUNJUK
Contoh Soal Model A :
1. (Pernyataan soal .......................)
(A) (........................)
(B) (........................)
(C) (........................)
(D) (........................)
(E) (........................)
Contoh Soal Model B :
1. (Pernyataan I ................................)
SEBAB
(Pernyataan I ................................)
Contoh Soal Model C :
1. (Pernyataan .......................)
(1) (........................)
(2) (........................)
(3) (........................)
(4) (........................)
Dilarang keras memperbanyak dan menjual kepada umum tanpa seizin
Lembaga Konsultasi, Persiapan, dan Pemantapan UM-PTN
PETUNJUK UMUM
07. Untuk keperluan coret-mencoret harap
dipergunakan tempat yang terluang pada
naskah ujian ini dan jangan sekali-kali
menggunakan lembar jawaban.
08. Selama ujian saudara tidak dipekenankan
bertanya atau minta penjelasan mengenai soal-
soal yang diujikan kepada siapa pun, termasuk
pengawas ujian.
09. Setelah ujian selesai, harap saudara tetap duduk
di tempat saudara sampai pengawas datang ke
tempat saudara untuk mengumpulkan lembar
jawaban.
10. Perhatikan agar lembar jawaban ujian tidak
kotor, tidak basah, tidak terlipat dan tidak
sobek.
11. Kode naskah ujian ini :
346
KHUSUS PENJAWABAN SOAL
Untuk menjawab Soal Model A, pilih satu jawaban yang paling tepat
(A) jika (A) yang betul
(B) jika (B) yang betul
(C) jika (C) yang betul
(D) jika (D) yang betul
(E) jika (E) yang betul
Untuk menjawab Soal Model B, pilihlah jawaban :
(A) jika pernyataan I betul, Pernyataan II betul, dan keduanya menunjukkan hubungan
(B) jika pernyataan I betul, Pernyataan II betul, tetapi keduanya tidak menunjukkan
hubungan sebab akibat
(C) jika pernyataan I betul dan Pernyataan II salah
(D) jika pernyataan I salah dan Pernyataan II betul
(E) jika pernyataan I dan Pernyataan II, keduanya salah
Untuk menjawab Soal Model C, pilihlah jawaban :
(A) jika (1), (2), dan (3) yang betul
(B) jika (1) dan (3) yang betul
(C) jika (2) dan (4) yang betul
(D) jika hanya (4) yang betul
(E) jika semuanya betul
DOKUMEN INTEN
TRY OUT KEMAMPUAN DASAR
PERSIAPAN

SIMAK UI
TAHUN 2023

NASKAH UJIAN

MATEMATIKA DASAR
BAHASA INDONESIA
BAHASA INGGRIS

KODE
346