Pengembangan Kids Virtual Lab Berbasis Video Interaktif Sebagai

Media Pembelajaran Pengenalan Komponen perangkat Keras Komputer

Untuk Siswa Sekolah Dasar

ulasnU enPilat jukainD untk rolemhpM elarG arjSn aendiPk pad ramogP
tudiS endiPka T ekni informkatI

Oleh :

FITRIA DIAH RAHMADHANI

A710180107

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

JUNI, 2022
 Pengembangan Kids Virtual Lab Berbasis Video Interaktif Sebagai
Media Pembelajaran Pengenalan Komponen perangkat Keras Komputer
Untuk Siswa Sekolah Dasar

ulasnU enPilat jukainD untk rolemhpM elarG arjSn aendiPk pad ramogP
tudiS endiPka Tekni informkatI

Oleh :

FITRIA DIAH RAHMADHANI

A710180107

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

JUNI, 2022
 PERNYATAAN

aSy angy bertand antg diabhw i,n

amN : itraF iaDh adhRnim

IMN : 7A 10180107

ramogP tudiS : endiPka Tekni informkatI

Judl alropsP ikrpsS : aenmbgP idsK irtVual ab L eirbasB

ideVo ntefrakIi a i e bS g a i e dM
e mPj b a l r n ae n l gP ompneK
katperng erasK omputerK ntukU wisSa
ekolSah arsD

ateknMy andeg a rnyebs abhw alpros ikrps angy asy erashkn in nareb -benar
ihals akry asy endisr dan beas ialtgp a ryk orang lain, alkeicu angy ecsar tuliesr
diacu/dikutp amdl ahkns dan aneibutskd pad arftd tapusk. pabilA di diaenmuk ihar
terbuki ikrps in ihals iaplt,g a ys unbertag jabw aepsnuhy dan ebdirsa meanri
ianks uaeis apenrtu angy berlaku

urakSt, Juni 2022

angY mebuat atn,pery

itraF iaDh aRnihmd

7A 10180107
 PERSETUJUAN

alropsP ikrpsS

Pengembangan Kids Virtual Lab Berbasis Video Interaktif Sebagai Media

Pembelajaran Pengenalan Komponen perangkat Keras Komputer Untuk
Siswa Sekolah Dasar

iaDjukn leOh :
Fitria Diah Rahmadhani
A710180107

alropsP in lathe tujieds leho ngimbpe ikrps akultsF uranegK dan lmuI endiPka,
ietrsanvU ahumMdiy urakSt unt uk diajukn amdienj ikrps

urakSt, Juni 2022

Prof. Dr. Sutama, M.Pd

.NID 007016002
A. JUDUL SKRIPSI
aenmbgP idsK irtVual ab L eirbasB ideVo nterakIif aiebSg iaedM ajelrmnPb
enalgP ompneK katperng erasK omputKer ntukU awisS ekolSah arsD

B. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Masalah
lmuI etaphung dan iteknolg gmendor kemajun dalm aduni ikapen.d
endiPka alhd lahs atsu intup ngerba anyg paling kuat untk perubahn ialos
dan .asimtobl niI ajug merupakn ulangt ungp anyg berpotins uknt
aenmbpg ars makn, tujan, dan unagt jabw kaum muda, kamtenig
keamnpu amerk untk em hadping antg unik arid iadun akit angy ejolbargk,
tidak i,tpas ,eksompl dan umbiga (Pnit osRu -Ner,tz 2022) . iD ndoesiIa
apenmtf iteknolg unakdig aigebs alt dan anbh jbealr di h.aekols
emPtanf ieknolgt dapt ceumi ruhels pelaj ar di indoeasI untk maenudhk
car jalrbe angy tidak amn.ekbos
unaegP i,teknolg informas dan munikaso akibetngm erasngp
d alm espro an.jelprmb enurtM nbergRos (2001) aersnpg itu adl h : (1) dari
peilhant enujm lamn,pie (2) idar ngrua kelas menjadi aimnd dan ankp ajs, (3)
dari ertask ek ubahs anlsur (oine),l (4) dari tialsf ifks enujm ek ajnrig ja,erk
(5) dari aktwu iklsu ke tuakw at.ny e nM urt aenrPtu aehrintmP Repu ikbl
indoeasI omrN 57 Tahun 2021 tenag taSndr iaonsNl ikaendP (S)PN utmie,lp
tasndr anrs and ranps lahd kriate enaigm angru jbealr, atemp
bearol,hg mpate ibadeh,r katen,rpus ma,tloriub kelbng kerja, atemp
bermain, mte pat iasberk aerts umbesr lajber in,la angy diperlukan tukn ngeujam
espro peamn,jblr mukatser unagpe iteknolg informas and ia.skomun
M edia mdal jealrpnmb leimk iansvler deang iatkegn bealrj adiskel
anyg udahs ternca (Maris F aibts adlih,F idawS anturwo,P ukman L El akim,H
2021) . ediMa alpermnjb tedibus aiebsg alsh atsu anpedom dari anekis nisje
pearnt untk iatkegn ajbelr lamd meiah iasnform atu temria angy
diberkan. ariD aigber cam ikaspl kebuthan awis S ahekol arsD alih eribd
pemah law tange enalpg onekmp katperng arlu er.komput eponsK angy
dapt unakdig untk beiraksnt aecsr irtualv ialh unakgme ebuash idevo.
unigsF any dapt ambrkgne ecsar atny aiberg iatemr angy ibefarst katrbs
ibag eprtsa dik. tenurM rank F .L orciFn mdal alJourn of ceiosnG onatEiduc
 (2018), kompne labortium kinaemug abers armheng pad ankeutg belraj
a.wis
epSrti ahlny ahnpuseg mat pelanjr TIK di ekols ah menurt
ermPndikbu o.N 68 Tahun 2014 abB V apls 8 miahs amdienj aek.jolg l a ns A t a m
pealrnj KTI tidak ajwib di mkuril 2013 akren taeprs dik akn ebihl anirkjd
pad iam.seplnt akhirnyA jika haekols abekrhnd akm tapd anlidhk dap
iatkegn lteraksui ekolsah, namNu tidak emsua ekolsah imkle asitfl
aiebsg iamed endukgp jkeuamn .KTI alH teburs ebaknym anpegrkmb
TIK di ekolsah adrs ebarmny aktid tae.rm aldPh lahs tuas ism idar udikbmen
adlh ujedkawm n eask angy mel,uas merat, dan lean.dibrk leOh akren tu,i
mkiepuns tam arnjpel KTI pad kelas rendah di ekolSah arsD tidak itemdu kam
kita aiebsg embangp mebri mberus anjelrpmb angy ianotfv aigebs
apenmtf iteknolg dan komunias di bidang pendika angy adijskn dalm
bentuk iefraktn luiame anrigj erkomput (dmal uciS, dk, 2018)
alSh atsu angy dapt kanegmy car ajbelr iagb eprtsa ikd angy
edasng poular di era etocyis 5.0 adlh media ideo.v ideVo iefraktn angy ibefrsat
ampikney apens anjperg andeg ambr,g uars, erakg , dapt unakdig uknt
menujag an,jelrpmb marute id sakel abhw aituy ekolSah ar.sD adP aydrns
ideov itnefrak temua dua mpko en aituy iaksnter dan ten.ko katingT mikro an d
kating makro amnerupk turfi iakstern angy dapt camkupen tal aktief.rn daP
um a ny alt kating ikrom iserfungb untk iasgenvm fitur ertips putar, and
hentika iatksv di ideov (Merkt, and,eigW eir,H dan acn,hwS 2011). latA kating
makr o aetklinmb unagpe umbesr ady tanmbh dan anypert latihn anyg
miebr unagpe ekmspatn ajbelr manid aerkm tlibaer dan hakbimnseg bihle
ak bn y aupy dalm espro an,jelrpmb ihalskmneg anktpeig jakiner unagpe
ertsa aturpeng (D len, i,ew L dan ilon,Ws 2014)
(Smaldino, tlheowr, and els,Ru 2011) njemlkas ahwb ideov edimakny
hampi r lurhes enisj topik ilagp amdl enisj jealrpmb id elsurh anhr anjergp
nitfkog , iaf,ekt amkepun ikmotr , onaeilrst.p amS lha a ny denga
liaumbort irtualv angy dapt anjmieky jenis topik mdal uats imsula ertkompu
andeg melakun amnpetg aecsr imsula. ampineyP angy meilk urns
audio uailsv angy meuat t,eks io,aud ideov dan imasn aimnd ikaj ialsh any
kanbugdi akn mielnakp informas angy interakf. aientPl angy dilakun
 oleh (T,uzs y 2010) aruhpeng labortium irtualv mebrikan aruhpeng itposf
terhadp etahungp esp erta idk.
eardksnB iaservob dan ancwr arecs ungsla deang urg kelas V SD
erigN Joh 01. lahsM angy ditemu dalh k aend di ekolSah D ars angy krits
kahnrusmeg aeprts ikd etmahuing dul katerngp terkompu angy nati ayn
unak.dig alH in aktid alsmh kaji jadirkn untk mbaehn answ
etaphung mkiepuns tidak ad atm jarnpel ,KTI karen ekasrng di ekolSah arsD
udahs harus melakun MKA (Asment ompetinsK inMmu) arecs e.onli atlF
jika taeprs dik idakt etahungm i naper kompne katperng keras pad ecr.omput
ntukU atmiesng ahlsm teburs akm adinperluk iasmul ideov aiebsg iaedm
peamnjblr taeprs ik.d
eardksnB urain talr akbengl diats penilt amencob kaenmbg
media jealrpnmb eirbas ideov ktiefran andeg anm idsK irtVual ab.L ediMa
peamnjblr aenlpg kompne katngerp keras erkomput in anti a ny dapt
unakdig aiebsg umbesr intkeahug eprtsa dik mald ars anpers arjbel
TIK di ekolSah arsD angy dapt dieask ews aktu -waktu.

2. Identifikasi Masalah
eardksnB atrL elakBng diat ,as kam iatserfdkn alsmh aiebsg
berikut ;
a. erlPu pemanh enaigm atnge enalpg katperng keras komputer akejs
ekolSah arsD
b. aTnesrbty unapeg media ranlemjbp angy tedirsa epsrti CDL
c. erlPu any media amnjbelpr iefraktn dalm ampikney aut anjmerkg
miater aenlpg katperng asker pad omputerk

3. Pembatasan Masalah
emPbrian teamnsbp juabenrt arg petnila in tdap ter -oain,srg
berfokus dan iuaes ahr juant alw. leOh ebas tu,i atnsb lamhs amdl aientlp
in aiebsg t:beriku
a. ediMa angy akn dikaenmbg ahdl media jealrpnmb iasber ideov
itnefrak angy andugme unrs enpgal entag katperng asker komputer
b. atMeri aberup manhpe aenlpg mponek katperng erask pad mputerko
c. enPilat ikutber aklnsdi untk selak 3 ekolSah arsD
4. Rumusan Masalah
a. aimBgn aenmbgp kids irtualv abl aiebsg iamed amnjbelpr iasber
ideov intefrak pad enalpg nmpoek katperng keras komputer di NDS Joh
01
b. aimBgn aenmlkg epkons laenpg mponek katerngp erask terkompu
untk eprtsa idk
c. pakhA ideov itnefrak angy telah kanmbdige cukp iefkt amdl atiesngm
malsh angy ditem ukan oleh ietnlp

5. Tujuan Penelitian
Tujan idar eilanpt in alh:d
a. emMbuat adeisn aenmbpg kids ualirtv abl eirbas ideov aiktnefr aiebsg
media amnjbelpr enalpg nkompe katperng keras komputer untk murid
kelas 3 NDS Joh 01
b. pleioraksngM media anjelrpmb andeg ideov iefraktn apd iatemr enkomp
katperng keras terkompu
c. elMakun jiu coba untk etmahuing eafnkti arid ideov aiktnefr angy telah
dikaenmbg

6. Manfaat Penelitian
anegD adny penlait dan angembp in, dapt amnberik amtnf
aiebsg berikut :
1. anfMt iesort
1) ialsH dari aipentl in aptd anemrikb ambrgn apd anmbpegrk
ilmu idkapen, etahung,p and iogltekn
2) aiebSg bahn andipegmb ipetnl l nai untk admkeng anteilp
terhadp unagep ideov interakf aigebs media armnjbelp
3) enPilat in apkdinhr atdp andikj aiebsg umbesr etaphung an g y
dapt teumban aepts dik tahu ihleb aknby tenag kompne katperng
keras ecomput r
2. anfMt praktis
1) aiBg penilt
ialsH penlait in atdp ambehn etahungp dan alnpemg mdal
peamnbut ediam jealrpnmb angy dikaenmbg aituy ideov intefrak
untk ekolsah adrs aigebs bentuk erapn ilmu angy di dapt amels
pearkulnih dan di anetimkspl iuaes bidang pendika.
2) aiBg pembac
aiebSg umbesr informas dan aptd amdienj bahn anrujk amdl lainspeu
akry tulis alhmi angy lain anuskhy entag anlpermhs apd angbid
kompne katperng erask k eromput
3) aiBg ertsPa dik
kraendogM ars peanrs and dahknmue lamd aemnhp aertsp
dik pad emriat enkomp katngper raske komputer
4) aiBg ekolSah
ialsH penlait in atdp amnberik kontirbus aiebsg ieafrnlt muil
etaphung tau hesrf amt ranjpel arg t idak anbos
C. TINJAUAN PUSTAKA
1. Penelitian Relevan
D al m teilanp tukn mendukg amn,lsperh amk dikahnrus enulisp
untk amrienc aebrp aiturel dan etnilap ahult.erd cuanA in ainlkud arg
petnila eprkonst aecsr ajsel dan teruks. iD aipentl ltuerdah aknby
katngme tema angy ams namu imlek edapnrb objek dan ek.ubys eardksnB
pleioraks il,petn anemdiukt apber fre eirns angy berkaitn andeg ilanpet ni.
enPilat angy dilakun oleh (St. atunyH urN buA et al., 2022) mbahesM
tenag ideVo ikumprat aiktnefr in aiebsg amedi altiefrn untk kamtenig
keamtnpilr toriaumbl a,wis in mpaikdsn ole h (St. atunyH urN buA et al., 2022).
ialsH dari petnila in enujkam ahwb v ideo itnefrak aiebsg tuba cnalto
amlerijp espro amnjbelpr pad aktiumpr.

enPilat angy dilakun ehol ( ariMn urba.P , 2021 ) maesbh atnge

e a rP n c g m etdiamul iefraktn nadeg topik laenpg katerngp asker onalpers
komputer unakgem adobe flh.as ialsH eilanpt in enujkam abhw idar peaks
i/s materi amtendp lain alingp rendah ripad peaks lain a,ny hal in anedibsk arenk
pad torys h a l m n ia t em r apterd ra m b g an g y tidak tceirpn . aenrbPd anteilp in
andeg penilat angy akn di kanlu etarlk adp etodm aientlp anyg
unakgme peandkt CDML (Multiamed entlopmvD life cle)y kangeds
petnil unakgem model E.DIA
enPilat angy dilakun oleh ( Rina Raihmtw et al., 2021 ) maesbh
tenag ideov intefrak pad namjbelpr IPA di kelas V meunakg apliks apcut,
a,cnv dan hoti.ns ialsH penlita atkynem abhw produk media ad angy perlu
diperb iak ertips font mald ideov angkur jelas and intoas uars angy lebih katin.gd
erbPdan ilanpet in andeg iapentl angy akn dilakun tlihaer pad peaks
tlamnpi dan is temria.
e nPi la t angy dilakun oleh ( Alfi ‘Inayatul
al., 2021Firdaus
) mebahs et
tenag amedi jealrpnmb adp iatemr luas aitges andeg ideov itnefrak irbase
erpow tdiorec . ialsH in jukamne awhb di lamd ideov teburs iahsm lombe rdapte
audio atu iladn krang interakf. aenrbPd aipentl in andeg petnila angy akn
dilakun ahdl likasp tukn mbuate produk dan is temria.
 enurtM ihals penlita angy dilakun (Afandi urN A iz Thoari et al.,
2021) ideov atngs powerful and kanerupm hal angy udahs bias ad lamd dupankehi
ehasri -hari mukatser amdl aduni kaen.diP
enPilat angy dilakun ehol ( ariMe tisalkvK et l.a , 2021 ) aesmbh
tenag ruang pembalrnj irtualv angy di onapelrsik pad amt kuliah
unakgme formulis eb.w ialsH dari petnila in anmjeutlk pleioraks hadtper
unakeg forum ikusd mabers and forum ikusd tuor erps ti lat an.pers
erbPdan adp aientlp in andeg petnila angy akn adinlku tearlk pad
peandkt teilanp emtod .oPL
enPilat angy dilakun oleh ( ienCh -Yuan uS dan Chiung -Hui Chiu., 2020 )
maesbh tange alpermnjb eirbas ideov itnefrak amleui lezpuED pad dangib
iteknolg alm dan ankehidup adrs untk awis kelas enam. ialsH dari penlait in perlu
untk ukamnse ihleb akbny aneksg ke dalm anjelprmb ideov aiktnefr
untk awis ekolsah adr.s edanrbP dap pe aintel in andeg aipentl angy akn
dilakun aketrl pad model ipot.esh
enurtM aipentl (Muhamd rpan,A adiSkn., 2020) lapbi itemra angy
adimsnpk tidak tdibua unakgme media angy menarik, mak ebaknym awis
ulist aemih m teria angy adikmsn.p adP lihas ateilnyp terdap ponsre
awis teburs, iamed alermnjbp angy intefrak adp emriat katerPng erasK omputKer
masuk kategori “Sangat Baik,” sehingga siswa set
dalm espro mpe arn.jbel
enPilat angy dilakun oleh ( riklzaF inaDdr, iant.Vr , 2020) amhesb
tenag aenlpg katngper asker mputerko eirbas ameg eidukas unagkem
aoftrews tcruons 2. ialsH naipetl amneujk abhw aterdp tanserbk
aenmbpg epsrti arisv ameg iepsrt anmbpeh elv pad ame.g edanrbP apd
petnila in andeg teilanp angy akn dilakun aketrl pad produk akhir ia.edm
enPilat leho (Mlaniey a,liOvy iawZyh ahSrun, inI armilK ri.usY , 2020)
me b ash atnge uanpeg Virtual Programming Lab (V)PL aiebsg fitur lapein
astug -tasug pemraong aecsr at.oims eardksnB ihals a ienytlp PVL
tdieakmsnpl aigebs e -learnig ktiumpra ramogn.pe

adP aipentl rahugS et al. (2019) b awh tidak emsua lahekos ahengm di
otaK Ternat alMuk artU ampu arkngelym mpraktiu akren naedibsk oleh
 ketrbans ifalst dan umbesr ady angy menjadi pertainmbg ur.g akM dari lihas
petnila in ank di ancgr ideov iktnefra es aibg atiefrnl at.mu

enPilat angy dilakun leho ( aditAy ar,pPnc I emad anu.rtS , 2017 )

maesbh atnge irtualv mtloriaub angy ajmiekny ankugli ajnrig
unakgme N3SG . ialsH penlati in menujka abhw ikatornd angy mengukr
eatbiksl burk enaikrd talsikombp katperng keras mputer.ko aenrbPd pad
petnila in andeg petnila angy akn dilakun etarlk apd adnsl
aenmbpg any aituy ideov i tnief.rak
ialsH penilat imathuL te al. (2017) ahwb unakgpe ideov mpraktiu
itnefrak dan modul teronilk aruhngbep terhadp ielarknmtp espro awis
menujka adny katpenig aing andeg intaesrp igtn aituy eabsr 85%.
ideVo p ikumrat angy kadipleng modul teronilk aptd unakdig ehol awis untk
ulamnge materi angy telah ikadn,ber idakt ahny melaui aren,dgp temria anyg
diberkan aptd ekamr ihatl cares ungsla dari ideov teburs.

etrbaKns pad erumbs ady d an arsn aprsn adp iaumbortl atny

ebaknmy ketansrb espro lpeamjbrn a.wis leOh akren itu enurtm (Hendra
a.Jy , 2012) diperlukan lambortiu irtualv aiebsg tiesm angy dapt uankdig untk
mendukg tiesm mpraktiu angy berjnal s ecar ieonsl.kv

enPilat ahulterd idar ( ranciosF Taores et al., 2015) ampikney

abnshwy ideVo ameG dalm dikaenp kinaemug untk teirlhab dan
iamkesnul kenasrio aebrp kali and kimnaeug ajkeumn ahny jika tujan
t eu r n t iaperc untk tamisekn alrnjpe riadjpel andeg benar. erbPdan pad
petnila in andeg petnila angy akn dilakun etarlk apd adnsl
embapng ang any aituy ideov produk akhir berupa ideov ameg beiras irtualv
liaumbor.t

2. Kajian Teori
a. Teori Pembelajaran
aenmbgP materi alpermnjb anyg efkti amenbuthk
pemanh atnge iprns -pirpns bealr.j arP ikolpsg dan ikpend adb
ke -20 telah ihalskmneg apber ipnsr dan teori jealrpnmb angy
berda. irpnsP teilanp in aserludip angde teori nitfkog dan imorebshav .
 etMod nitfkog dapt mebantu eprtsa dik dalm hmeprol
etaphung untk di ating aerts emng kangb pemanh amkepun and
keiltarnmp aertsp dik. taersP ikd angy meilk kating dom ina nitfkog
igtn ecsar itposf lamd ird eorasng idunv maeruhipng amnkepu
untk ajbelr dan a.lieknybs kaendiP nitfkog di is inla abehrus
maeikprb todem ajerng.p Jenis tujan aendikp untk maindo
nitfkog aecsr aslu unakgem an onmisTak lom.B onmaiksT lomB
adl h andrtS alermnjbp angy menka at,ingme iam,he
maen,rpk anile,sgm aliu,esvngm mteanckip (sobral., 2021) . niI lathe
mienjad artsnd tukn ideantsfgkm dan iakslnfmeg antuj dan
iatkegn ikapen.d
akenbKy teori itonaruksl t a s in abehrus untk erakbg
mepuila antuj kating angy lebih hrenda ke angy lebih i,tng anyg edibuts
aiebsg lamnkepitr erpikb kating i.ngt Teori itonarukslI aliny
ulkasnmeg kla ifs iask ebihl tlanju arid pemb anjlr mald aindom nitf.kog
Tonmaiks in imkle aenmsk aibger bentuk jealrpn.mb amlD
aiberg onmaikst entigp ibag angcper itonaruksl and embapng
peamnjblr mald aemih aimbgn anjelrpmb erjatd i, dan
aimbgn enkot amnjbelpr harus ajdirkn and i.duj
Teori imoreshavB armheng apd aenmbpg dan adeisn
iteknolg itonaruksl aigebs tberiku :
1) miens ajerngp : in unakgme iprns espro ramnjbelp ramt.epog
daA dua metod untk anlmkue in: liner dan .angcb alDm adeisn elirn
emsua taeprs ikd ikutengm urtan amefr angy teap, kanedsg mdal
adeisn angcb adlh ponesr angy dibuat oleh aeprts dik.
2) Computer -atiesd itonrucs (C):IA in jatdier aigebs takib idar
pertumbhan CP angy cepat id arkt.smy niI itmaflse tumbhapenr
paket katngper lunak apen.dik ICA abinsy terdap lamd iategk an
aln,tih imsula, dan atlu.ori ntukU ramepog iasplk ikapen,d
iprns apekuril tberiku in ikutd s arec erutan:b
uraikengM tujan arid likasp
enMrapk etdiamul angy uaeis, kbai amdl entukb t,eks uailsv
atu ioaud
 antTuger pad aturn penra, unakgme iprns -pirpns
anhrgpe
enMrapk tesmy alnpei untk antemu amn;jkeu ad n
emMbrikan atus anjkeum
3) V irtual tayliRe (VR) : RV meilk ienspot abers di bidang apendik akren
mteanckip ankugli belajr angy baru.
endPkat ineorshavb adtperh bealrmnjp leath amnberik
aruhpeng angy kuat pad arnjpeg and an.jelrpmb niI lathe miceu
periksmn ektifoby dan unapeg prosedu tcasi amdl iasnmleg dat
anyg terkai andeg jealrpn.mb leOh karen it, tierbuk aermtnfb ibag
akbny pendik and iahsm unakdig aibges adrs untk adeisn akebny an
pad tpake ICA
b. Komponen perangkat keras komputer
S tiesm apd terkompu imlek 3 onekmp aituy ahredw, aoftrews,
dan e.brainw aredwH edibuts andeg katperng keras mputerko . aredwH
atu katperng keras erkomput ahdl ebuash alt tau benda aberup ifks an g y
bi as atdi,lh entsuh, ,angep dan meilk isfung tenu ( uayB antoRiy dan
elwy oaDn.z , 2020) . jumlah katerngp raske komputer angy akbny dan ifungs
anyg berda –abed mbuate aeprts kdi ulist untk etmahuing atl a ny atu
men haplg ertsa anmeikrdps atsu -paetrsu alt ebutrs. enalgP
katperng keras apd erkomput untk awis ekolSah arsD abis id laimu arid
alt id abhw in aiebsg ikutber :
1) UCP : Central irocngseP nitU adlh atspu dari ebuash tesmy komputer
an yg b unaerg mesro emsua adt angy dimukans ek ter.kompu iTerbag
dalm adu ianbg aituy atsun likenda dan atsun ikalog atimkr
2) eboardyK : latA input angy espro any lewat ekanp tombl angy ad di
boardkey angy diunakg untk etmikng
3) eousM : alsh atsu unit mukans angy isfung any untk peindah terpoin
atu orkus andeg car meng -klik alt ebutsr pad kli kir aupnm kli
kan uaeis ahintper
4) lkhdiasF : alt impaney adt apd komputer, acr unakgme
flkhdias andeg kanhubgme n a y ke komputer amleui konetr BSU
atu anglub SUB anyg ad pad UCP puterkom
 5) rintPe : katerPng angy kandihubg pad komputer angy isberfung
aiebsg ihalspeng ackent aberup ainstul taupn ambrg idar erkomput
6) onitMr : eraPkntg iltanmp ialsh arid p aemnsro adt aupnt miasnfor
mukan.s latA in aberup ambrg angy tampil di arly komputer.
7) ikropnM dan eadphonH : mikropn atl untk ekamr uars angy dapt
di mukans ke amdl er,komput uars angy dihalskn akn idmspan
dalm emori er.komput kanedSg eadphonH alt untk arknegmd
uars.
8) peaSkr : menapilk uars angy mukasn any di dapt dari icedv ounds
card.
9) ptiOcal kisD : ediMa impaney tukbern actomp kisD (C)D angy dat
any dapt cadib ehol a ych lear.s
c. Teori Teknologi Video Interaktif
alSh atsu atorindk dari emtis arnjelpmb modern di rae iumlen
kedua ast in alhd anegd amtebu iasnov angy menka pad
perubahn (Skram,ong .N , 2017) dan bentuk perubahn angy paling iraonsl
umtk diaops lahd raintegm nikas aiberg kompne jealrpnmb
baik amdl tesmy mainjler and tekni peamnjblr angy mekanbg
iprns mteadsrni dan ilogtekn andeg iprns pembalrn.j amNun,
pleioraks lamnkepitr ajmerng ieonaslvk dalm entukb tferans
etaphung idar eorasng pendik ek eprtsa idk angy atsu arh miahs
merupakn anilhp iaenbsg abers urg lamd ajerngm (Wian et l.a , 2018) .
ideVo amteindp enisj atpenmsb angy ams iepsrt audio, ietap pad
kating angy kebih aber.s ideVo ktifaner amben anhk ars tlaeinbrk
unslga dan kehadirn iksf di atrn par ertsap idk, iekamnbr
ekamsnpt alrjbe angy berkualits udaksm any adlh ikebas aut ebihl ikba
darip angy ditarkwn leho emtod and ilogtekn lain, amnberik itsu
anyg jauh le bih hidup, peluang ealrpnmjb tief,rakn kinamuge
irmpeang ieanhlk lobag untk ajelrpmb akjr auh,j kahinlmeg tau
iurangme aktwu.
ekuatnK ideVo aiktnefr untk ealrjb and ajerngm aptd
diamtknf, anegd tiraseg apenmjblr angy tepa. ehadirnK ocisal dan
ikohes ideov angy meupk airntd unagpe erisng aid,hrg atmeru leho
eprtsa baru tukn aendikp arkj hjau dan aptd katenigm iasmotv ,
 iteknolg in kinameug ipeamnbg aiberg umbesr ady uails,v iatkegn
peamnjblr beiras lompke kinmug lebih arimken dan aky deang
andukg iteknolg ideo,v unagpe ideov angy dirancg andeg baik dan
tdieakmsnpl andeg epat akn dapt amnteub amdl ajerngp
epkons tarbsk, aktwu angy lam uat .iangs elbihaKn lamd ikprat
aebsnry dari aiberg bentuk ideov terus dipearn.btk alDm erapb
petnila, ideov tukben iasnm elath terbuki ihalsknegm anurgpe
aktwu ajbelr. elJas irmeangp ideov lahd l,eksomp tiensbrpo l,ahm dan
mtanf angy tidak tpais untk berap asugt meanjrg lebih ae,dsrhn amedi
lebih m.isekon usaK iocpedag dan nibs jelas erlukadinp a.ungyep
ideVo iamktefr kinaemug rapentuk ide dan peamnikr amleui
media iasentpr dan mainstr angy paling t epat. ajunyT adlh untk
ediaknmy ankugli angy akmnebrdy adimn ideov atdp id ihatl
kapn ajs. ideVo aktiefrn mberikan car angy unik untk
komuniaesg epkons -kepons a.sreky kiepunsM iangebs abers temria
tekni ast in beras is kert,as emsakin aknby pendik angy mebahs car
untk tieakmsnplg iatemr angy dihalskn erbitpn tau aenbisk
italdg angy dikaenmbg endisr.
pabilA muletdia armnjbelp akn diterapkn lamd idkapen
mak iamuletd jealrpnmb kangembdi dan unakdig arecs atep and
baik, akn emrib atnfm angy anstg abers ibag par urg dan eprtsa idk.
ecSar mu atnfm angy dapt ehroldip lahd espro ramnjbelp ebihl
menarik , ebihl ief,raktn ajhuml aktwu belajr atdp dikur iang dan dapt
dilakun andim and ankp a.js ukntU amtebu ideov aiktnefr amk
dibuthkan katerngp lunak iamuletd angy berda, dari aoftrews anyg
edsrhan aghin angy komple, dari angy ratisg ahing arbey antr inla :
dobeA lhasF irofenasPl , le,zuPED iMoftcrs erowP ointP, ectora,L i,rezP
lpaer,yF it,nagS dobeA nimate,A r,lendB fterA Efect, dobeA premi.
d. Laboratorium Virtual
alDm kaenmbg ankugli pemjbalrn italdg in, idakt
adny ifalst tloriaumb di lahekos arsd men adikjn aedim alpermnjb
andeg labortium irtualv angy berais ideov interakf ienjamd ebuash
altief.rn emtisS anjelrpmb angy teirasng andeg iteknolg dapt
beiarksnt anegd eprtsa ikd ikba mlad mode angy mirp andeg tirukns
 kon ieonaslv dan dalm mode baru iteknolg informas melaui imsula urtan
islog dan ifk.s abortiumL irtualv alhd uats amedi iasber komputer
berupa iasmul ideov iatkegn iaumbortl iepsrt iatkegn ametngp id
liaumbort ( omanyN iuaSng et l,a . 2016 )

3. Spesifikasi Produk Yang dikembangkan

enPilat in kangemb produk peanmbg ideov interakf andeg
irtualv liaumbort untk iamed lamnjberp enalpg katngper keras komputer
pad awis ekolSah ar,sD angy meilk ipefska aiebsg ikutber :
a. rodukP angy dikaenmbg berupa metdiaul aiktnefr eirbas ideov
b. Tema aensmbhp alhd mponek katngper keras komputer ahekolS arsD
c. aenmbgP media beirs konte idv eo anims andeg iasmgenv di etsiap
miater angy beirkasn ambrg erakbg
d. aRncg alur

Tampilan Awal

Menampilkan model Menampilakan

Ce ritakan Konsep

instruksi Teks Gambar skema Analogi Kuis

narasi grafis/animas
i

ambrG 2.1 peta epkons lura produk

4. Kerangka Berpikir
U ntuk tialmsef munikaso dan bealrmn,jp iamed angy paling um
unakdig dalm amnjbelpr lahd ideo.v M elaui anut am,edi aituy ideov intefrak
dapt anegd mudah autmken andeg klimeng ltomb angy inkadg untk maetlih
are angy inkad.g M edia amnjbelpr di lamd k eromput elath ubahengm car ertsap
dik ajbelr and acr urg a j mi ek n y an jpealrn a ny . P ertsa dik tuhkanmbe
keitlramnp ekamr irends untk anlisgme dan iakserntmpg formiasn
 uailsv epsrti, ambr,g ideo,v urtan, bentuk, is mbol , arnw , 3D , angy tbearmnf
meinarkfs anpes -paens untk maentuk makn angy lebih dalm ap angy merka lihat.
P a en m b g media jealrpnmb ibaser ideov ifraktne apd iatemr
enalpg enkomp katperng ek ras k omputer tukn ekolSah D ars berikamn
tang untk per ahnub jealrb angy atifnov di mlad laske . D an eg atnpery diats
mak lura kanger berfik a ny di ambrg epsrti di ahwb in :

Latar belakang
Masalah

Terbatas nya alat Perlu pengembangan media Kurang nya wawasan TIK
dan bahan ajar pembelajaran interaktif di SD di lingkungan sekolah

Alternatif
penyelesaian masalah

Pengembangan video interaktif sebagai inovasi

media pembelajaran pengenalan komponen
perangkat keras komputer

Proses pengembangan
media

Penguji media

ambrG 4.1 a lur kaerng irbepk

5. Hipotesis
eardksnB arumns almhs angy udahs aditn,euk tieshpo apd ilanpet
in aituy amtebu ideov ifraktne aiebsg media alermnjbp ahekolS arsD untk
kamtenig lihas arjbel awis pad enalgp kompne katerngp keras puterkom