Kelompok ke :
MATEMATIKA (KELAS X FASE E)
Anggota : FUNGSI KUADRAT
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat mengambarkan sketsa grafik fungsi kuadrat.
2. Peserta didik dapat menentukan karakteristik grafik fungsi kuadrat.
3. Peserta didik dapat menyusun dan menentukan fungsi kuadrat.
MATERI
D= … … … … … −… … … … …
y=
……
y=¿
KEGIATAN 2
Tentukan fungsi kuadrat yang memotong sumbu x di 1 dan 4 serta melalui titik (0,2)!
PENYELESAIAN:
2
y=…( x −… x−… x +…)
2
y=…( x −… x +…)
Jadi, ………
KEGIATAN 1
Gambarlah grafik fungsi kuadrat f ( x )=−x2−4 x−4 !
PENYELESAIAN:
Berikut adalah langkah-langkah menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat f ( x )=…
a= … , b= … , c= … Jadi , titik puncaknya adalah (… , … )
D= … … … … … 3. Sketsa grafik fungsi f ( x )=…
x=…
Jadi , titik potong dengan sumbu X
adalah ( …, 0)
Titik potong dengan sumbu Y, jika
x=… , maka
2
f ( 0 )= y=−(…) −4 ( … )−4
y=¿
y=¿ 4. Dari sketsa grafik di atas dapat disimpulkan bahwa
Jadi, titik potong dengan sumbu Y
f ( x )=−x2 + 4 x−4 mempunyai karakteristik sebagai berikut:
adalah (0, … ).
a = … … 0 dan grafiknya terbuka ……..
2. Menentukan titik puncak
b = … … 0 dan titik puncaknya berada disebelah …. sumbu Y.
Sumbu simetri
c= … … 0 dan memotong sumbu Y …
−… D= … … 0 dan memotong sumbu X …
x= Grafik fungsi kuadrat f ( x )=−x2−4 x−4 mempunyai nilai
……
x=¿ ekstrim ….
Nilai ekstrim
−…
y=
……
KEGIATAN 2
Tentukan fungsi kuadrat mempunyai titik puncak (-1,2) dan melalui titik (0,1)!
Jadi, …….
KEGIATAN 1
Gambarlah grafik fungsi kuadrat f ( x )=−2 x 2 +8 x−9 !
PENYELESAIAN:
Berikut adalah langkah-langkah menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat f ( x )=…
a= … , b= … , c= … 3. Sketsa grafik fungsi f ( x )=…
D= … … … … …
−…
x= 4. Dari sketsa grafik di atas dapat disimpulkan bahwa
…… 2
x=¿ f ( x )=−2 x +8 x−9 mempunyai karakteristik sebagai berikut:
a = … … 0 dan grafiknya terbuka ……..
b = … … 0 dan titik puncaknya berada disebelah …. sumbu Y.
Nilai ekstrim c= … … 0 dan memotong sumbu Y …
D= … … 0 dan grafik berada di ….. sumbu X
−… … … … … Grafik fungsi kuadrat f ( x )=−2 x 2 +8 x−9 mempunyai nilai
y=
…… ekstrim ….
y=¿
Jadi , titik puncaknya adalah (… , … )
KEGIATAN 2
Tentukan fungsi kuadrat yang melalui titik (-1,0), (0,-6) dan (1, -10)!
KEGIATAN 1
Gambarlah grafik fungsi kuadrat f ( x )=−x2 +9 !
PENYELESAIAN:
Berikut adalah langkah-langkah menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat f ( x )=…
a= … , b= … , c= … Nilai ekstrim
D= … … … … … −…
y=
……
y=¿
KEGIATAN 2
Tentukan fungsi kuadrat yang memotong sumbu x di titik (-2,0) dan (1,0) serta melalui titik (0,-4)!
Jadi, ………..