RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KARIR

Nama Satuan Pendidikan : SMPN 3 MOJOLABAN

Kelas/Semester : Kelas VIII
Topik/Tema Layanan : Lanjut SMA atau SMK
Komponen : Layanan dasar
Bidang Layanan : Karir
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

A. STANDARKOMPETENSI ASPEK DESKRIPSI

KEMANDIRIAN Wawasan dan Mewujudkan peserta didik mengenal
PESERTA kesiapan karir. kemampuan untuk mengekspresikan ragam
DIDIK(SKKPD)
pekerjaan, pendidikan dan aktivitas dalam
kemampuan minat dan bakat dirinya.
B. CAPAIAN LAYANAN Peserta didik mampu mengetahui minat dan bakatnya agar bisa
untuk merencanakan pendidikannya untuk masa depan dalam
dirinya
C. INTERNALISASI Tujuan Umum :
TUJUAN Peserta didik mampu merencanakan lanjut kemana setelah
lulus
Tujuan Khusus
1. Peserta didik mampu mengenali prestasi, minat dan
bakatnya
2. Peserta didik mampu memahami apa itu SMA dan
SMK
3. Peserta didik mampu menentukan lanjut SMA atau
SMK

D. FUNGSI LAYANAN Pengenalan dan pemahaman

E. MATERI LAYANAN 1. Sekilas tentang pengertian karir dan tentang cita-cita
2. Cara menghadapi tantangan dan
3. Cara mengatasi rasa takut gagal

F. WAKTU 3x Pertemuan (45 Menit)

1. Senin, 3 April 2023

2. Senin, 10 April 2023

3. Senin, 17 April 2023

G. METODE &TEKNIK Bimbingan Klasikal menggunakan teknik diskusi Tanya Jawab

H. ALAT/MEDIA Banner Pohon Harapan, Modul Layanan Bimbingan Karier
I. SUMBER BELAJAR
Drs. H. Mastur, M.pd., Kons dan Triyono, S.Pd. M, Pd(2014)

Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling Bidang

Bimbingan Karier, BAB 2,18,21

J. PELAKSANAAN

1. Tahap awal/pendahuluan
Pertemuan Ke- 1 (Senin, 4 Juli 2022)
a. Penyataan Tujuan 1. Guru BK membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
(menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, ice breaking)
3. Menyampaikan tujuan-tujuan khusus yang akan dicapai
b. Langkah-langkah 1. Memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung
Kegiatan jawab ke peserta didik.
2. Guru BK menyampaikan bahwa layanan bimbingan yang akan
dilaksanakan menggunakan metode tanya jawab dengan media
berupa pohon karir.
3. Kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini kita akan
melakukan kegiatan selama 1 x 45 menit pelayanan, kita sepakat
akan melakukan dengan baik.

2. Tahap Transisi
1. Guru BK memberikan kesempatan terhadap peserta didik
untuk bertanya jika belum ada yang di pahami.
2. Guru BK menanyakan kesiapan peserta didik melaksanakan
kegiatan, dan memulai ke tahap inti
3. Tahap Inti
Pertemuan Ke-2 (Senin, 11 Juli 2022)
1. Guru BK memberikan instruksi dalam pendalaman
Rincian Kegiatan materi dan dalam memahami maksud jenjang SMA dan
SMK untuk mengembangkannya secara bersama-sama
dengan cara mengutarakan masalah, ide-ide saran dan saling
menanggapi satu sama lain.
2. Guru BK lebih melakukan pendalaman materi yang
lebih intens. Menanyakan kepada semua kelompok
bagaimana pemahaman peserta didik tentang karir lanjut
jenjang SMA dan SMK.
3. Setelah itu para siswa diberikan pertanyaan mengenai
rencana karir mereka.
4. Guru BK selanjutnya melakukan penegasan
komitmen kepada seluruh peserta didik yang terkait tentang
topik yang dibahas:
a) Memilih jenjang yang akan di pilih
b) Memahami kelebihan dan kekurangan masing-
masing jenjang tersebut
 c) Menjaga nama baik sekolah setelah lulus.

4. Tahap Penutup
Pertemuan Ke- 3 (Senin, 18 Juli 2022)
1. Penyimpulan 1. Peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan layanan Bimbingan
Klasikal tentang pemahaman lanjut SMA atau SMK
2. Peserta didik merefleksi kegiatan dengan mengungkapkan
kemanfaatan dan kebermaknaan kegiatan secara lisan

2. Merencanakan tindak 1. Guru BK memberi penguatan dan rencana tindak lanjut

lanjut/ penutup 2. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan mengajak peserta
didik bersyukur/berdoa dan mengakhiri dengan salam
K. EVALUASI EVALUASI PROSES
Guru BK melakukan evaluasi dengan memperhatikan proses yang terjadi :
1. Melakukan refleksi hasil, setiap peserta didik menuliskan di
kertas yang sudah disiapkan
2. Mengamati sikap peserta didik dalam
mengikuti kegiatan
3. Mengamati cara peserta didik dalam
menyampaikan pendapat atau bertanya
4. Mengamati cara peserta didik dalam memberikan
penjelasan terhadap pertanyaan guru BK
EVALUASI HASIL
Evaluasi hasil setelah mengikuti kegiatan layanan Bimbingan Kelompok
gantara lain:
1. Pemahaman anggota kelompok terhadap materiyang
dibahas (understanding)
2. Merasakan suasana yang menyenangkan(comfortable)