ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

FASE D

Kelas : VII
Semester :1

Alokasi
No.
Elemen Materi Tujuan Pembelajaran Waktu
TP
(JP)
Menyimak Peserta didik mampu menganalisis
informasi berupa monolog dan dialog S.6 12
Cerita dalam cerita rakyat yang didengar.
Rakyat Peserta didik mampu memaknai informasi
dan pesan dalam cerita rakyat yang S.7 10
didengar.
Membaca Peserta didik menemukan informasi dalam
Deskripsi B.1 10
dan Memirsa teks deskripsi
Peserta didik menemukan makna yang
Puisi B.2 10
tersurat dan tersirat dari puisi yang dibaca.
Berbicara Tanggapan Peserta didik mampu menggunakan dan
dan memaknai kosakata baru yang memiliki
Mempresent makna denotatif, konotatif, dan kiasan Bi.2 12
asikan untuk berbicara dan menyajikan
gagasannya.
Peserta didik mampu menggunakan
ungkapan sesuai dengan norma Bi.3 10
kesopanan dalam berkomunikasi.
Menulis Puisi Rakyat Peserta didik mampu menggunakan dan
mengembangkan kosakata baru yang
T.4 12
memiliki makna denotatif, konotatif, dan
kiasan untuk menulis.
Puisi Peserta didik menyampaikan tulisan
berdasarkan fakta, pengalaman, dan
imajinasi secara indah dan menarik dalam T.6 12
bentuk puisi dengan penggunaan kosa
kata secara kreatif.

Kelas : VII
Semester :2

Alokas
No. i
Elemen Materi Tujuan Pembelajaran
TP Waktu
(JP)
Menyimak Peserta didik mampu menganalisis informasi
S.1 12
dari berita yang didengar.
Berita
Peserta didik mampu memaknai informasi dari
S.2 10
berita yang didengar.
Membaca dan Cerpen/ Peserta didik menemukan gagasan dan
B.3 10
Memirsa narasi pesan dari teks narasi yang dibaca.
Peserta didik menemukan makna yang tersurat
dan tersirat dari teks eksplanasi yang berupa B.4 12
Eksplanasi audiovisual.
Berbicara dan Prosedur Peserta didik mampu berdiskusi secara aktif,
Mempresentasi kontributif, efektif, dan santun. Bi.4 12
kan
Menulis Cerpen Peserta didik menyampaikan tulisan
berdasarkan fakta, pengalaman, dan imajinasi
T.5 15
secara indah dan menarik dalam bentuk prosa
dengan penggunaan kosa kata secara kreatif.
Pilihlah salah satu jawaban yang benar!

Teks berita berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1-4!

Sederet Proyek Pelindung Jakarta Dari Ancaman Banjir

Jakarta - Presiden Joko Widodo (Jokowi) menyampaikan bahwa terdapat tiga hal yang
harus diselesaikan untuk menangkal banjir di Jakarta. Jika hal itu tidak dirampungkan, sampai
kapan pun Jakarta akan banjir.
Pernyataan di atas disampaikan Jokowi saat meresmikan Bendungan Ciawi dan
Sukamahi, Jawa Barat, Jumat (23/12/2022). Tiga hal yang dimaksud adalah normalisasi 13
sungai di Jakarta, melakukan manajemen pemompaan, dan percepatan pembangunan tanggul
laut atau bahkan tanggul raksasa (giant sea wall).
Jokowi menambahkan bahwa proyek sodetan Ciliwung ke BKT juga harus diselesaikan.
Ia menekankan, siapa pun yang menjabat gubernur, 3 hal tersebut mesti dilakukan. "Banjir di
Jakarta untuk siapa pun gubernurnya harus konsisten selesaikan normalisasi, 13 sungai di
Jakarta. Kemudian manajemen pemompaan yang ada di waduk-waduk di Jakarta. Lalu tanggul
laut ataupun yang lebih gede lagi giant sea wall harus diselesaikan," papar Jokowi.
(Sumber: detik.com, dengan sedikit penyesuaian)

1. Pernyataan yang disampaikan oleh Presiden Jokowi berdasarkan teks berita tersebut
adalah…
A. Gubernur Jakarta harus tanggap terhadap bencana banjir.
B. Ada tiga hal yang perlu diselesaikan untuk menangkal banjir di Jakarta.
C. Presiden Jokowi meresmikan Bendungan Ciawi dan Sukamahi, Jawa Barat.
D. Banjir di Jakrta adalah hal yang biasa dan butuh waktu lama untuk menyelesaikannya.

2. Makna kata “normalisasi” dalam teks berita tersebut adalah….

A. berjalan secara normal
B. dalam kondisi dan situasi yang normal
C. tindakan untuk menjadikan normal kembali
D. peristiwa yang menyebabkan sesuatu menjadi tidak normal

3. Teras berita tersebut terletak di paragraf….

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

4. Kesalahan penulisan judul berita di atas terletak di kata….

A. dari
B. banjir
C. proyek
D. pelindung

5. Perhatikan gambar potongan teks berita berikut!

Ciri utama yang menunjukkan bahwa berita di atas adalah berita media daring adalah….
A. berwarna-warni
B. tidak ada iklannya
 C. ada tautan menuju berita lain
D. dicetak dengan hitam dan putih

6. Paragraf berikut yang termasuk berita adalah…

A. Pagi-pagi sekali Nilam berangkat ke sekolah karena ada tugas piket kebersihan.
Sesampai di sekolah, suasana masih sepi. Ketika Nilam berjalan menuju kelasnya, sekilas
Nilam melihat ada sebuah pengumuman yang tertempel di papan pengumuman.
B. Lima bocah di Sukatani, Kabupaten Bekasi, Jawa Barat, menemukan sepeda motor di
dalam sungai. Mereka menemukan motor tersebut saat sedang berenang. Peristiwa itu
terjadi di sebuah sungai di Kampung Kempes, Desa Sukamulya, Sukatani, pada Minggu
(1/1). Mulanya, ada 5 bocah yang sedang berenang di sungai.
C. Novel yang merupakan pemenang sayembara Dewan Kesenian Jakarta tahun 2003 ini
digarap dengan tema yang unik. Tidak seperti novel-novel pemenang lainnya yang biasa
menggaungkan tema gender, kritik sosial, percintaan, keluarga dan lainnya. Novel ini
secara umum lebih mengarah kepada tema psikologis, mistik dan filsafat.
D. Pantai Watu Karung memiliki hamparan pasir putih yang begitu cantik. Ditambah lagi air
lautnya yang berwarna biru kehijauan dan pulau-pulau karang serta pohon pinus yang ada
di kawasan pantai ini semakin mempercantik pemandangan di pantai ini. Pantai ini terletak
di Desa Watukarung, Kecamatan Pringkuku, Kabupaten Pacitan, Jawa Timur.

7. Kalimat berita berikut yang termasuk kalimat tunggal adalah…

A. Angin kencang menerjang salah satu rumah warga sehingga membuat atap rusak.
B. Pekerjaan kami kerjakan 24 jam nonsetop agar bisa terpenuhi target sesuai yang
ditetapkan rampung akhir tahun ini.
C. Hujan deras disertai angin kencang sempat melanda kawasan Desa Pasir Buncit,
Kecamatan Caringin, Kabupaten Bogor.
D. Kapal wisata King Fisher De Seraya karam terhempas gelombang karena mengalami mati
mesin dalam perjalanan, Minggu (1/1/2023).

8. Kalimat berita berikut yang mengandung konjungsi kausalitas adalah…

A. Kapal komersial memutuskan untuk tidak berlayar akibat gelombang tinggi di Laut Jawa.
B. Ratusan wisawatan yang terjebak di Karimunjawa akibat cuaca buruk itu, dijemput dengan
kapal milik PT Pelni.
C. Para penumpang tertahan di pelabuhan Gresik dan Surabaya karena kapal penumpang
tidak beroperasi.
D. Setelah berlayar sekitar 7 jam dari Dermaga Legon Bajak, 490 wisatawan yang terjebak di
Karimunjawa tiba dengan selamat di Pelabuhan Tanjung Emas Semarang.

Berita berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 9–10!

Pengungsi banjir di Kudus, Jawa Tengah, bertambah menjadi 643 orang. Data tersebut
dirilis Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) per Senin (2/1/2023). "Warga yang
mengungsi tersebar di sembilan tempat pengungsian yang disediakan pemerintah maupun
masyarakat," kata Kepala Pelaksana Harian BPBD Kabupaten Kudus Mundir.
Mundir menjelaskan, warga dari desa-desa yang dilanda banjir di Kecamatan Jati,
Undaan, dan Mejobo di antaranya mengungsi di Gedung DPRD Kudus serta tempat ibadah,
balai desa, gedung Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK), sekolah dasar, dan tempat
pendidikan Al Quran. Warga yang mengungsi karena permukiman mereka kebanjiran jumlahnya
meningkat signifikan dari sebanyak 149 orang pada 31 Desember 2022 karena banjir meluas.

9. Yang menjadi narasumber dalam berita tersebut adalah….

A. korban banjir
B. Bupati Kudus
C. Kepala BPBD Kudus
D. Kepala Pelaksana Harian BPBD Kudus

10. Berdasarkan isi berita tersebut, penyebab jumlah pengungsi mengalami peningkatan
adalah….
A. banjir semakin meluas
B. curah hujan semakin tinggi
C. terbatasnya tempat pengungsian
D. kurangnya bantuan dari pemerintah

11. Pihak pengelola objek wisata Grojogan Sewu, Tawangmangu, Kabupaten Karanganyar,
Jawa Tengah telah melaksanakan simulasi bersifat terbatas mengenai operasionalnya
 tanpa ada keterlibatan pengunjung, pada Minggu (6/7/2020). SImulasi ini memiliki tujuan
untuk mendapatkan izin resmi untuk operasional dari BKSDA (Badan Konservasi Sumber
Daya Alam) Provinsi Jawa Tengah. (Sumber: manapos.com, 6-7-2020).

Berdasarkan teks berita tersebut, yang menyebabkan pihak pengelola melakukan simulasi
terbatas adalah….
A. supaya ekonomi masyarakat tumbuh lagi
B. supaya dapat izin operasional dari BKSDA
C. supaya objek wisata dikenal oleh masyarakat
D. supaya mampu meningkatkan jumlah pengunjung

12. Dalam dua hari terakhir di tepi sungai Bengawan Solo dan anak sungainya, Solo, Jawa
Tengah, warga bisa menyaksikan fenomena alam bernama bladu atau peristiwa naiknya
ikan-ikan sungai ke permukaan karena mabuk atau teler. (manapos.com, 6-7-2020).

Struktur penyusun teks berita tersebut secara berurutan adalah….

A. when, who, were, what, why
B. when, who, what, where, how
C. when, where, who, what, why
D. when, where, who, what, how

13. Kalimat berikut yang tidak menggunakan kata hubung penanda urutan waktu adalah…
A. Tanpa diduga labu itu berisikan perhiasan emas dan berlian.
B. Setelah kantong ajaib terbuka Doraemon kembali ke masa lampau.
C. Akhirnya, Nataga bingung mendengar kekalahan pasukan serigala.
D. Farta sampai di planet Mars dan bertemu Tatao, hal itu terjadi dua tahun kemudian.

14. Kutipan cerita berikut yang merupakan struktur resolusi dalam cerita fantasi adalah…
A. Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Ketika aku memandang satu persatu,
ternyata rumah itu memiliki model yang sama. Hanya satu yang membedakan ketiga
rumah itu, yaitu warna pintunya.
B. Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang ia mengendus
sekeliling. Sepertinya ia bingung dan mencoba mengenali tempat itu. Matanya yang
sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan cahaya kehijauan.
C. Pasukan terdepan dari binatang-binatang hutan segera mengepung para serigala
dengan lemparan bola api. Pasukan serigala sempat kaget tak percaya, karena korban
berjatuhan di pihak mereka karena lemparan bola api. Namun pemimpin pasukan
serigala kembali mengatur siasat pada posisi menyerang.
D. Pak Raden mengambil cangkul yang ada di sampingnya, dan mengarahkan kepada
harimau itu. Lalu tembuslah cangkul itu di perut harimau, kemudian harimau itupun mati.
Setelah berhasil membunuh harimau itu, Pak Raden mengangkat bayi itu dan
membawanya pulang bersamanya untuk diurus dan diangkat menjadi anaknya.

15. Bacalah teks narasi berikut!

Pada suatu masa ada seekor kucing yang sangat awas dan sigap. Tikus-tikus takut
memperlihatkan dirinya karena takut dimangsa oleh sang kucing, sehingga sang kucing
harus mencari akal untuk menangkap mereka.
Suatu hari sang kucing naik ke atas rak. Ia menggantungkan diri dengan satu kakinya
pada tali, dengan kepala menghadap ke bawah, seolah-olah telah mati. Saat tikus-tikus
melihat posisi kucing seperti itu, mereka menyangka bahwa sang kucing telah melakukan
kesalahan. Dengan hati-hati para tikus mengeluarkan kepalanya dari sarang dan
mengendus-endus ke sana ke mari. Karena tidak terjadi apa-apa, mereka melompat ke luar
dari sarang seraya menari-nari untuk merayakan kebebasan mereka.
Saat itulah sang kucing tiba-tiba melepaskan tali pegangan pada tali, dan sebelum tikus-
tikus itu tersadar sang kucing telah menangkap tiga ekor tikus.

Bagian yang menceritakan kecerdasan tokoh kucing pada kutipan cerita tersebut adalah…
A. Tokoh kucing mengendus-endus ingin memangsa tikus yang berkeliaran mencari makan.
B. Kucing selalu siap siaga dengan cakarnya menerkam tikus-tikus yang berkeliaran
mencari makan.
C. Kucing dengan lincah dapat dapat menerkam tikus-tikus yang suka berkeliaran mencari
tikus-tikus.
D. Kucing menggantungkan dirinya dengan satu kaki pada tali, dengan kepala ke bawah
seolah olah dia telah mati
16. Penggunaan ejaan yang tepat terdapat pada kalimat…
A. Sekarang saatnya Bawang Putih harus pergi.
B. Bawang merah sangat terkejut melihat isi labu itu.
C. Setibanya di tepi pantai bawang putih mencari-cari suara ajaib itu.
D. Sang nenek berkata, “kamu hanya boleh membuka kalau sudah tiba di rumah”.

17. “Bunyinya begitu kuat hingga menggelegar memecah angkasa.”

Majas yang terkandung dalam kalimat tersebut adalah majas….
A. ironi
B. litotes
C. hiperbola
D. personifikasi

18. Ketiga, pastikan tuduhan pelanggaran!

Pernyataan tersebut merupakan kalimat….
A. berita
B. imperatif
C. deklaratif
D. interogatif

Penggalan cerita fantasi berikut untuk no.19-20!

Jaka Gledek Anak Ajaib

Alkisah, di sebuah desa di lereng lembah Gianti, pada suatu malam lahirlah seorang
bayi dari rahim seorang perempuan miskin. Perempuan miskin itu hidup sendirian dan tidak
ada warga yang mengetahui bahwa dia sedang hamil. Ketika bayi itu lahir, hujan lebat
beserta petir sedang melanda. Tepat pada tengah malam, sang bayi lahir bersamaan dengan
petir yang menyambar rumah perempuan itu dan menyebabkan rumah terbakar. perempuan
itu mati terbakar dan secara ajaib, sang bayi berhasil selamat. Ia ditemukan keesokan
harinya oleh seorang pengemis tua dan diasuhnya sang bayi tersebut. Bayi itu diberi nama
Jaka Gledek untuk mengenang peristwa petir yang menyambar rumahnya.
Jaka Gledek tumbuh sebagai bayi yang nakal dan suka mengganggu temannya.
Tubunnya besar, membuat teman-temannya takut padanya. Ia pun memiliki sebuah
kelebihan, yaitu kebal terhadap api. Karena kenakalannya, warga desa tidak menyukainya.
Pak RT termasuk warga yang sangat membenci Jaka Gledek karena anaknya sering menjadi
korban kenakalan Jaka Gledek. Pak RT bersama para warga mengadakan rapat untuk
membahas Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apabila kenakalannya
tidak dapat dikendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa.
Warga takut rumah mereka akan disambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah
warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat
yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi
karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan diri.
Jaka Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah,
segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia
menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan
menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek
terutama Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai
anak nakal. Mereka bahu-membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya
agar Jaka Gledek mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar
bahwa kekuatannya seharusnya tidak digunakan untuk nakal pada temannya. Justru ia dapat
menolong banyak orang dengan kekuatan supernya itu.

19. Alur teks cerita fantasi di atas menggunakan alur....

A. pengenalan-klimaks-muncul masalah
B. pengenalan-resolusi-klimaks-masalah
C. mulai munculnya masalah-klimaks-resolusi
D. pengenalan-rangkaian kejadian-klimaks-resolusi

20. Berdasarkan teks cerita fantasi di atas, latar tempatnya adalah….

A. di lingkungan desa
B. di lingkungan pasar
C. di lingkungan hutan
D. di lingkungan sekolah
21. Bacalah penggalan narasi berikut ini!
Waktu itu jam istirahat, seperti biasa aku memilih di perpustakaan. Bel tanda masuk
berbunyi, aku segera kembali ke kelas. Ketika tiba di depan kelas, aku lihat teman-temanku
diam semua dan mengerjakan tugas. Aku kira pelajarannya kosong. Ada tugas dan segera
dikumpulkan. Aku senang sekali karena hari ini akan ada ulangan.

Perbaikan kalimat yang tercetak miring dalam paragraf di atas agar menjadi kalimat baku
adalah…
A. Aku mengira pelajarannya kosong.
B. Aku kira pelajaran pada jam tersebut kosong.
C. Aku mengira pelajarannya kosong pada jam tersebut.
D. Aku mengira bahwa pelajaran pada jam tersebut kosong.

22. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Hari kedua ini kondisi kami tidak optimal. Padahal jalan yang bakal kami telusuri lebih berat,
dengan tingkat resiko tinggi. Lorong gua menurun terjal dengan jarak 60 meter sampai 70
meter. Bukan cuma licin, air yang tergenang juga mengalir dan jatuh mengikuti bentuk lorong
gua. Kalau sampai terpeleset atau lampu mati saat turun, bisa gawat.

Kata tidak baku dalam paragraf di atas terdapat pada kalimat….

A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat

23. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Sejak kecil aku gemar menari. Aku sering diajak ibu ke sanggar tarinya. Tidak jarang ibu
mengajariku menari bersama murid-muridnya. Selain itu, ayah juga mengajariku disiplin
mengikuti latihan tari. Oleh karena itu, …

Kata yang logis untuk melengkapi paragraf di atas adalah...

A. aku terus rajin berlatih menari.
B. aku sering diberi hadiah setiap habis menari.
C. aku mendapat fasilitas yang serba menyenangkan.
D. aku berhasil menjadi salah seorang penari nasional.

24. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Belakangan ini gempa bumi menjadi buah bibir di kalangan masyarakat Indonesia.
Sepanjang sejarah umat manusia, gempa selalu saja menimbulkan kerugian baik materil
ataupun korban jiwa. Tidak berlebihan rasanya jika dikatakan bahwa fenomena gempa bumi
adalah peristiwa yang berdampak secara langsung kepada makhluk hidup tak terkecuali
manusia. Hal tersebut menjadikan gempa bumi sebagai salah satu bencana alam yang
ditakuti oleh setiap orang.

Jika dilihat dari struktur teks eksplanasi, teks tersebut adalah bagian dari….
A. sebab atau akibat
B. pengenalan obyek
C. asal-asul peristiwa
D. kronologis (urutan peristiwa)

Kutipan berikut untuk soal nomor 25-26!

Bioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang berarti
“hidup” dan teknos yang berarti “teknologi” serta logos yang berarti “ilmu.” Selanjutnya
bioteknologi diartikan sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses
biologis dalam rangka menghasilkan barang dan jasa yang menerapkan prinsip sains.
Perkembangan bioteknologi tak hanya didasarkan pada cabang keimuan biologi saja, namun
juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal biologi molekuler, komputer, biokimia, genetika,
kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain sebagainya.

25. Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan teks di atas ialah…
A. Bioteknologi bukanlah keilmuan murni.
B. Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologi.
 C. Bioteknologi diciptakan untuk mencari keuntungan.
D. Bioteknologi adalah hasil penerapan teknologi terhadap prosesi biologis.

26. Tanggapan yang tepat dan sesuai dengan teks di atas adalah…
A. Pengembangan ilmu tertentu sangat membutuhkan teknologi.
B. Istilah pada bioteknologi berasal dari kata bio, teknos, dan logos.
C. Bioteknologi dikembangkan untuk kepentingan hajat hidup orang banyak.
D. Kemajuan ilmu teknologi turut menunjang proses perkembangan bioteknologi.

Kutipan berikut untuk soal nomor 27–28!

Pengklasifikasian makhluk hidup selain manusia yakni flora dan fauna didasarkan pada faktor
geologi. Berdasarkan faktor ini, pulau-pulau yang ada di Indonesia wilayah bagian timur
dahulu pernah berada dalam satu daratan dengan Australia.

27. Kalimat yang tepat untuk melanjutkan teks di atas adalah…

A. Australia adalah negara tetangga Indonesia.
B. Diprediksikan wilayah timur Indonesia akan bersatu kembali dengan daratan Australia.
C. Indonesia mempunyai keanekaragaman flora dan fauna melebihi wilayah manapun yang
ada di dunia.
D. Karenanya terdapat kemiripan spesies flora dan fauna yang ada pada wilayah Indonesia
bagian timur dengan wilayah Australia.

28. Berikut ini adalah pernyataan yang sesuai dengan teks di atas ialah…
A. Faktor geologis dapat berpengaruh pada jenis flora dan fauna.
B. Urgensi pelestarian flora dan fauna dapat didasarkan pada faktor geologi.
C. Tidak perlu dirisaukan mengenai wilayah Indonesia bagian timur pernah menyatu atau
tidak dengan Australia B.
D. Diperlukan adanya penelitian lebih lanjut mengapa wilayah Indonesia bagian timur
pernah menyatu dengan Australia.

29. Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 29-30!

(1) Gempa yang terjadi dalam perut bumi akan mengakibatkan munculnya tekanan ke arah
vertikal sehingga dasar lautan akan naik dan turun dalam rentang waktu yang singkat.
(2) Hal ini kemudian akan memicu ketidakseimbangan pada air lautan yang kemudian
terdorong menjadi gelombang besar yang bergerak mencapai wilayah daratan.

Informasi penting yang terdapat dalam teks eksplanasi di atas adalah….

A. akibat gempa
B. akibat tsunami
C. penyebab gempa
B. penyebab terjadinya tsunami

30. Maksud kata Hal ini pada kalimat (2) adalah….

A. gempa
B. tsunami
C. naik dan turunnya dasar laut
D. tekanan ke arah vertikal dalam perut bumi

31. Perhatikan kerangka teks eksplanasi berikut!

(1) Proses terjadinya gempa bumi
(2) Penyebab terjadinya gempa bumi
(3) Definisi gempa bumi
(4) Akibat gempa bumi
(5) Simpulan gempa bumi

Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan kerangka yang tepat adalah….
A. (3), (1), (2), (4), (5)
B. (1), (2), (3), (4), (5)
C. (3), (4), (1), (5), (2)
D. (2), (4), (5), (1), (3)

32. Perhatikan kalimat-kalimat acak berikut!

1. Pilihlah tanah di daerah sekeliling pohon.
 2. Perkuat mulut lubang dengan semen sekitar 2-3 cm dan setebal 2 cm di sekelilingnya
agar tanah tidak jatuh ke dalam lubang yang akan diisi sampah.
3. Buatlah lubang dengan cara melubangi tanah dengan diameter 10-30 cm dan
kedalaman 80-100 cm menggunakan linggis, bambu, atau alat pengebor biopori.
4. Isilah lubang tersebut dengan sampah dapur, dedaunan, pangkasan tanaman atau
rumput, sampah kebun.
5. Ambil kompos hasil timbunan sampah setiap akhir musim kemarau bersamaan dengan
pemeliharaan kembali lubang resapan biopori.
6. Isilah kembali dengan sampah jika volume sampah berkurang. Lakukan terus selama 1
minggu.

Urutan kalimat yang tepat agar menjadi prosedur yang baik adalah….
A. 1-3-4-2-5-6
B. 1-2-3-4-5-6
C. 1-3-2-4-6-5
D. 1-2-3-4-6-5

33. Perhatikan kalimat petunjuk berikut!

Siapkan wajan yang telah diberi minyak goreng […] panaskan di atas kompor, […] jangan
lupa atur api dengan skala kecil […] dapat matang sempurna

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat petunjuk tersebut adalah….

A. dan, namun, agar
B. dan, tetapi, karena
C. lalu, dan, sehingga
D. kemudian, namun, untuk

Bacalah teks prosedur berikut untuk menjawab soal nomor 34-35!

“Cara Memainkan Saluang”
1. Pertama, peganglah saluang dengan menggunakan kedua tangan
2. Kemudian tempelkan lubang tiup saluang ke bagian mulut
3. Tiup dan bukalah jari yang telah menutupi lubang sesuai dengan nada yang diinginkan
4. Saluang bisa ditiup secara ritmis

34. Teks prosedur “Cara Memainkan Saluang” tersebut merupakan jenis teks prosedur….
A. membuat sesuatu
B. melakukan sesuatu
C. memainkan sesuatu
D. menggunakan sesuatu

35. Informasi yang terdapat dalam teks prosedur “Cara Memainkan Saluang” tersebut adalah…
A. Teks prosedur diatas berisi mengenai langkah-langkah dalam memainkan alat musik
saluang.
B. Teks prosedur diatas berisi mengenai langkah-langkah dalam membuat alat musik yang
bernama saluang.
C. Teks prosedur diatas berisi mengenai langkah-langkah dan penutup dalam memainkan
alat musik saluang.
D. Teks prosedur diatas berisi mengenai tujuan dan langkah-langkah dalam memainkan
alat musik yang bernama saluang

36. Bacalah teks prosedur berikut!

Batang pisang dikerap cukup dalam, kemudian batang pisang dirobohkan pelan-pelan.
Caranya, salah satu pelepah daunnya ditarik sampai hampir roboh. Tandanya pisang
jangan sampai membentur tanah agar tidak trusak. Sebelum tandan dekat ke tanah, ujung
tandan dipegang dengan tangan atau disangga dengan alat yang telah disediakan.

Simpulan dari isi teks prosedur diatas adalah….

A. cara memanen buah pisang
B. cara memanfaatkan buah pisang
C. tanda-tanda buah pisang siap panen
D. buah pisang sebagai bahan keripik pisang

37. Bacalah teks prosedur berikut!

 Daun cincau disiapkan di ember, lalu siram dengan air mendidih. Selama penyiraman
dengan air mendidih daun diaduk-aduk dengan alat agar terjadi proses pelayuan yang
merata. Air mendidih ini akan membuat daun yang semula keras dan kaku menjadi lemas
dan tidak mengkilat. Air panas juga membantu proses penguapan, sehingga mengurangi
aroma daun cincau.

Kutipan tersebut adalah bagian isi yang menjelaskan tentang….

A. bahan-bahan pembuatan cincau
B. pemilihan bahan pembuatan cincau
C. salah satu langkah pembuatan cincau
D. perlengkapan untuk pembuatan cincau

38. Bacalah teks prosedur berikut!

Rebuslah air bersih secukupnya sampai mendidih! Setelah itu, celupkan daun jeruk
purut beberapa saat agar daun itu menjadi lunak! Lalu, angkatlah daun jeruk purut itu dan
tiriskan! Tumbuk selembar daun pandan dan diberi air matang! Setelah itu, peraslah untuk
diambil airnya!

Kata-kata yang bermakna perintah adalah….

A. rebuslah, beberapa, menjadi, diberi
B. tiriskan, menjadi, beberapa, selembar
C. rebuslah, celupkan, tumbuk, peraslah
B. secukupnya, beberapa, menjadi, mendidih

39. Pernyataan di bawah ini yang merupakan keterangan cara adalah…

A. Kupas dengan pisau tajam.
B. Cucilah sayur dengan bersih.
C. Masukkan garam dengan gula.
D. Nyalakan kompor dengan korek api.

40. Petikan kalimat berikut yang bukan merupakan contoh ciri bahasa dari teks prosedur
adalah...
E. Tambahkan 600 cc air.
F. Sebaiknya rebus selama 5 menit.
G. Mengapa harus dimasak terlebih dahulu?
H. Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm

41. Ketika tubuhnya digerogoti penyakit dengan enteng orang miskin itu melenggang ke rumah
sakit. Ia menyerahkan Kartu Tanda Miskim pada suster jaga. Karena banyak bangsal
kosong, suster itu menyuruhnya menunggu di lorong. ”Begitulah enaknya jadi orang miskin,”
batinnya,” dapat fasilitas gratis tidur di lantai.” Dan orang miskin itu dibiarkan menunggu
berhari-hari.

Permasalahan pada kutipan cerpen di atas adalah…

I. Tubuhnya digerogoti penyakit.
J. Banyak bangsal yang kosong.
K. Susahnya menjadi orang miskin.
L. Buruknya pelayanan rumah sakit.

42. Bacalah teks berikut!

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga
orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak
Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda,
sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya
sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda. “Kenang-
kenangan” oleh Abdul Gani A.K.

Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah….

M. orang pertama dan ketiga
N. orang ketiga pelaku utama
O. orang pertama pelaku utama
P. orang ketiga pelaku sampingan

43. Perhatikan kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 43-44!

 “Kang, kita harus benar-benar pergi dari sini?” Tanya Siti Halimah di sela tangisnya.
“Tentu saja. Seperkasa apa pun perlawanan kita, ternyata tetap kalah melawan yang
berkuasa. Kita ini hanya wong cilik, orang iskin,” sahut Karjan sembari melihat rumah Lik
Paijan yang siap diruntuhkan.
Teriakan Lik Paijan masuh terdengar menyayat hati. Lelaki tua itu merebut tali yang
mengikat seekor sapi miliknya. Wajahnya memerah seperti nyaris terbakar, suaranya
melengking-lengking menolak pengosongan rumahnya. Tetapi, pelawanan Lik Paijan pun
percuma saja. Beberapa petugas berbadan tegap mengangkat tubuhnya. Melihat itu, tangis
Siti Halimah semakin pecah. Dia mendekap Satriya Piningit lebih erat.
“Akhirnya kita harus pergi dari rumah kita sendiri, Kang. Pergi dari kampong yang
membesarkan kita,” ucap Siti Halimah getir.
“Iya, mau tak mau kita harus mengalah. Gusti Allah tidak tidur, Bune. Di tempat lain,
semoga kita mendapat ladang rezeki yang lebih baik lagi,” ujar Karjan.

Tema yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah….

A. sosial
B. politik
C. agama
D. ekonomi

44. Latar suasana yang tergambar dalam kutipan cerpen tersebut adalah….
A. menakutkan
B. mengenaskan
C. mengharukan
D. menegangkan

45. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

1) Kalau ada pertandingan dini hari, aku dan Ayah bahu-membahu untuk membangunkan.
2) Kami berdua beranak batanggang, atau tidak tidur sampai dini hari, duduk terpaku di
depan TV Grundig 14 inci yang berkerai kayu tripleks, ditemani bergal-gelas kopi.
3) Di Stadion Ullevi Gothenburg, tim berambut pirang ini meledakkan gawang Belanda
hanya dalam 5 menit pertama melalui tandukan Larsen: 1 – 0. 4) Aku mengepalkan tangan
tinggi-tinggi di udara, “Yes!” teriakku. 5) Aku lirik Ayah, beliau menggeleng-geleng sambil
mendeham.

Bukti latar tempat dalam kutipan novel tersebut ditunjukkan kalimat….

A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)

46. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Setiap sore menjelang, bapak selalu duduk di bangku tua kesayangannya. Bangku yang
terbuat dari bamboo itu telah menemani bapak melewati senja yang begitu indah. Duduk
dengan tenang sembari melempar pandang ke luar jendela untuk menyaksikan betapa
indah panorama yang senja sajikan. [ … .] Rasa lelah setelah seharian memeras keringat
tampak memudar ketika ia duduk di bangku tua kesayangannya itu.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan teks novel tersebut adalah…
A. Bapak memotret senja itu.
B. Bapak tertidur karenalelah.
C. Bapak selalu menikmatinya.
D. Bapak dan ibu duduk berdua.

47. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai
pembicaraan.
“Sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau
membicarakan hal ini di sekolah karena yang ingin saya bicarakan adalah masalah yang
harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan”,
“Maksud ibu apa?”
“Saya khawatir, keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak
terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatian terhadap Diah. Dia anak
 yang lemah Pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena
menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya.”

Sifat tokoh Larasati berdasarkan kutipan tersebut adalah….

Q. angkuh dan disiplin
R. tegas dan pemberani
S. sabar dan penyayang
T. penuh perhatian dan tegas

48. Bacalah penggalan cerpen berikut!

Kelihatan seorang kakek berjalan bersama cucunya seorang gadis belia yang cantik. Mereka
duduk di bawah pohon yang rindang. Gadis itu meminta kakeknya menceritakan riwayat
hidupnya, siapa sebenarnya kedua orang tuanya dan di mana mereka sekarang. Sang kakek
terdiam sebentar, kemudian mulailah ia bercerita. “Delapan belas tahun yang lalu, seorang
pemuda kota berjalan-jalan ke desa ini. Ia terpikat gadis cantik bunga desa ini, dan mereka
pun menikah. Gadis cantik itu adalah putri kakek satu-satunya.

Latar tempat pada cerita di atas adalah....

A. di hutan rimba
B. di perkampungan
C. di jalan pedasaan
D. di bawah pohon rindang

49. Perhatiakan kutipan cerpen berikut!

“Kita sebagai pendidik tidak boleh memandang masalah secara hitam-putih, Pak. Dia itu
telah banyak menanggung beban hidup, sudah selayaknya kita ikut mendampingi dan
membantunya, bukan malah menambah bebannya.

Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen di atasa adalah…

A. Sebagai manusia harus saling tolong-menolong.
B. guru harus memiliki sikap kasih sayang dalam mendidik.
C. Guru harus bersikap profesional dalam mendidik muridnya.
D. Guru harus bisa membantu siswa dalam mengatasi masalah.

50. Bacalah penggalan cerpendi bawah ini dengan cermat!

Meski termasuk anak yang pandai dan masuk kelas akselerasi, Romero tetap memilik
banyak teman dan sahabat. Baginya teman adalah lingkungan yang dapat memberikan
banyak inspirasi dan pengalaman yang tidak diperoleh di bangku sekolah. Di rumah ia juga
bersikap baik pada tetangga. Ia ingat ketika orang tuannya berpesan, “Carilah teman dan
sahabat sebanyak-banyaknya karena kita tidak bisa hidup sendiri. Suatu saat pasti kita
membutuhkan orang lain.”

Nilai yang terkandung dalam penggalan cerpen tersebut adalah….

A. sosial
B. budaya
C. ekonomi
D. pendidikan