ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA

Penyusun : M. Afri Sandi, S.Pd

Asal Instansi : SMA Negeri 1 Sungai Loban
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : X (sepuluh)
Tahun Pelajaran : 2022-2023

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Pelajar memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, konteks sosial, akademis, dan dunia
kerja. Pelajar mampu memahami, mengolah, menginterpretasi, dan mengevaluasi informasi dari berbagai tipe teks tentang topik yang
beragam. Pelajar mampu menyintesis gagasan dan pendapat dari berbagai sumber. Pelajar mampu berpartisipasi aktif dalam diskusi dan
debat. Pelajar mampu menulis berbagai teks untuk menyampaikan pendapat dan mempresentasikan serta menanggapi informasi nonfiksi
dan fiksi secara kritis dan etis.
B. Capaian Pembelajaran Per Elemen

CP Elemen: Pelajar mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan
Menyimak atau pesan yang akurat dari menyimak berbagai tipe teks (nonfiksi dan fiksi) dalam bentuk monolog, dialog,
dan gelar wicara.
CP Elemen: Pelajar mengevaluasi informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari teks deskripsi,
Membaca dan laporan, narasi, rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari teks visual dan audiovisual untuk menemukan
Memirsa makna yang tersurat dan tersirat. Pelajar menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan gagasan dan
perasaan simpati, peduli, empati dan/atau pendapat pro/kontra dari teks visual dan audiovisual secara kreatif.
Pelajar menggunakan sumber lain untuk menilai akurasi dan kualitas data serta membandingkan isi teks.
CP Elemen: Pelajar mampu mengolah dan menyajikan gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan untuk tujuan
Berbicara dan pengajuan usul, perumusan masalah dan solusi dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara secara logis,
Mempresentasikan runtut, kritis, dan kreatif. Pelajar mampu mengkreasi ungkapan sesuai dengan norma kesopanan dalam
berkomunikasi. Pelajar berkontribusi lebih aktif dalam diskusi dengan mempersiapkan materi diskusi,
melaksanakan tugas dan fungsi dalam diskusi. Pelajar mampu mengungkapkan simpati, empati, peduli,
perasaan, dan penghargaan secara kreatif dalam bentuk teks fiksi dan nonfiksi multimodal.
CP Elemen: Pelajar mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara
Menulis logis, kritis, dan kreatif dalam bentuk teks informasional dan/atau fiksi. Pelajar mampu menulis teks eksposisi
hasil penelitian dan teks fungsional dunia kerja. Pelajar mampu mengalihwahanakan satu teks ke teks lainnya
untuk tujuan ekonomi kreatif. Pelajar mampu menerbitkan hasil tulisan di media cetak maupun digital.
C. Alur Tujuan Pembelajaran

ALOKASI RENCANA
ALUR TUJUAN MINGGU PELAKSANA
CP ELEMEN INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN EFEKTIF AN DALAM
(1 minggu= 3 JP) BULAN
10.1 Mengungkap Fakta Menyimak 10.1.1 Pelajar dapat menyimak Teks
Alam secara Laporan Hasil Observasi Secara 1 Juli 2022
Objektif melalui Kritis.
Teks Laporan Membaca dan 10.1.2 Pelajar dapat mengidentifikasi
Hasil Observasi Memirsa makna kata dan informasi faktual
1
dalam Laporan Hasil Observasi yang
dibaca.
Berbicara dan 10.1.3 Pelajar dapat mengonstruksi solusi
Agustus 2022
Mempresantasikan terhadap sebuah permasalahan
2
menjadi Teks Laporan Hasil
Observasi dalam bentuk infografis.
Berbicara dan 10.1.4 Pelajar dapat menyajikan laporan
2
 Mempresentasikan Hasil Obeservasi dalam bentuk
infografis dengan media Canva.

10.2 Mengungkap Menyimak 10.2.1 Pelajar dapat mengidentifikasi pesan

Kritik dengan Teks Membaca dan yang mengandung kritik sosial pada 1
September 2022
Anekdot Memirsa teks anekdot yang dibaca/didengar.
Menulis 10.2.2 Pelajar dapat merancang teks
anekdot dalam bentuk lawakan
2
tunggal, komik strip, atau video
animasi.
Berbicara dan 10.2.3 Pelajar dapat memperesentasikan
Mempresentasikan teks anekdot dalam bentuk lawakan
tunggal, komik strip, atau video 2

animasi.

10.3 Menyusuri Nilai Menyimak 10.3.1 Pelajar dapat mengidentifikasi ide Oktober 2022
1
dalam Cerita dan makna kata dalam cerita hikayat
Hikayat Membaca dan 10.3.2 Pelajar dapat membandingkan
Memirsa karakterisasi dan plot pada teks 1
hikayat dan cerpen.
Menulis 10.3.3 Pelajar dapat menulis cerpen 2 November 2022
berdasarkan nilai dalam hikayat.
 Berbicara dan 10.3.4 Pelajar dapat mempresentasikan
Mempresentasikan cerita pendek dengan media yang 2
tepat.
10.4 Belajar Menjadi Menyimak 10.4.1 Pelajar dapat menyimak teks
1
Negosiator Ulung negosiasi secara kritis.
Membaca dan 10.4.2 Pelajar dapat menilai informasi dan
Memirsa membandingkan isi teks negosiasi 1
Januari 2023
yang dibaca.
Menulis 10.4.3 Pelajar dapat menulis teks negosiasi
1
dalam bentuk naratif.
Berbicara dan 10.4.4 Pelajar dapat mempresentasikan teks
2
Mempresentasikan negosiasi dalam bermain peran.

10.5 Memetik Menyimak 10.5.1 Pelajar dapat memahami dan

Keteladanan dari menganalisis ide pokok dan ide 1
Biografi Pahlawan penjelas dalam teks biografi.
Februari 2023
Membaca dan 10.5.2 Pelajar dapat menganalisis teks rekon
Memirsa untuk menemukan gagasan, pikiran, 1
dan pesan.
Menulis 10.5.3 Pelajar dapat menulis teks biografi 2
tokoh secara logis dan kreatif. Maret 2023
 Berbicara dan 10.5.5 Pelajar dapat mempresentasikan
Mempresentasikan biografi tokoh dengan media yang 2
kreatif.

10.6 Berkarya dan Menyimak 10.6.1 Pelajar dapat memahami diksi dalam
1 April 2023
Berekspresi teks puisi yang dibacakan.
melalui Puisi Membaca dan 10.6.2 Pelajar dapat mengidentifikasi tema
1
Memirsa dan suasana dalam teks puisi
Berbicara dan 10.6.3 Pelajar dapat menyajikan
2
Mempresebtasikan musikalisasi puisi secara kreatif
Mei 2023
menulis 10.6.4 Menulis tanggapan terhadap teks
2
puisi secara logis dan kritis.

Tanah Bumbu, 02 Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Samidi, M.Pd. M. Afri Sandi, S.Pd.

NIP 197503112000121002 NIP 199009052019031019