Pembahasan

Matematika SMP 8
 Matematika SMP Kelas VIII
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 1
Bab 1 Pokok Bahasan : Faktorisasi Suku Aljabar
Kelas/Semester : VIII/1

A. Pembahasan soal pilihan ganda −35ab −5b

=
1. Ditanyakan: hasil penjumlahan (2x + 3y) dan (3x – 4y) 56a2 8a
Jawaban: A
Pembahasan:
(2x + 3y) + (3x – 4y) = (2x + 3x) + (3x – 4y) 6x − 18y
10. Ditanyakan: penyederhanaan dari ?
= 5x – y 2
6x − 18y
Jawaban: D/B Pembahasan: = 3x – 9y
2. Ditanyakan: bentuk sederhana dari 10a + 2b – 5a – 3b? 2 Jawaban: A
Pembahasan:
10a + 2b – 5a – 3b = (10a – 5a) +2b – 3b) B. Pembahasan soal uraian
= 5a - b
Jawaban: B 1. Ditanyakan: hasil dari penjumlahan berikut?
Pembahasan:
3. Ditanyakan: a . (5x + 3) + (x – 3) = (5x + x) + (3 – 3) = 6x
bentuk sederhana dari 2(p – 4q) + 3(5p – 2q)? b. (7p + 5q) + (–2p – 7q) = (7p – 2p) + (5q – 7q)
Pembahasan: = 5p – 2q
2(p – 4q) + 3(5p – 2q) = 2p – 8q + 15p – 6q
2. Ditanyakan: menyederhanakan perkalian berikut?
= 2p + 15p – 8q – 6q
Pembahasan:
= 17p – 14q
a. x(–3x + y) = –3p2 + xy
Jawaban: D
4. Ditanyakan: hasil perkalian (x – 2) dan (x – 5)? b. 2a2(3a + 2b – 4) = 6a3 + 4a2b – 8a2
Pembahasan: e. (3x + 2y)2 = 9x2 + 12xy – 4y2
(x – 2) (x – 5) = x2 – 5x + 2x – 10 2x 2 4x 2 4x 2
= x2 – 3x – 10 f. (3x + ) = 9x2 + 4x2 + 9 = 13x2 + 9
3
Jawaban: C
5. Ditanyakan: hasil kuadrat dari (2x – 3)2? 3. Ditanyakan: menentukan hasil kuadrat suku dua?
Pembahasan: Pembahasan:
(2x – 3)2 = (2x – 3) (2x – 3) a. (a + b)2 = a2 + 2ab + b2
= 4x2 – 6x – 6x + 9 b. (x – b)2 = x2 – 12x + 36
1 2 1 1
= 4x2 – 12x + 9 c. (x – 2
x = 3 x2 – 2 x = 2
x(3x – 1)
2
Jawaban: B d. (2x – = 4)2 4x2
– 16x + 16
6. Ditanyakan: pemaktoran dari (2x2 – 32)? e. (3x + 2y)2 + 9x2 + 12xy + 4y2
Pembahasan: 2
(2x2 – 32) = 2(x2 – 16) x+3 6 9
f.  x 
= x2 + + 2
= 2(x + 4)(x – 4)  x x
Jawaban: B 4. Ditanyakan: faktor-faktor bentuk berikut?
7. Ditanyakan: pemaktoran dari x2 – 5x + 6? Pembahasan:
Pembahasan: a. 20x2 – 15x = 5(4x2 – 3x) = 5x (3x – 3)
x2 – 5x + 6 = (x – 3)(x – 2) b. x2 – 3x + 2 = (x – 2)(x – 1)
= (x – 2)(x – 3) 1 1 2 1 1
Jawaban: A c. 1 2 x2 – 2
x = 3 x2 – 2 x = 2
x(3x – 1)
2
8. Ditanyakan: pemaktoran dari 6x2 – xy – 12y2?
d. 5x2 + 12x + 4 = (5x + 2) (x + 2)
Pembahasan:
6x2 – xy – 12y2 = (3x + 4y)(2x – 3y) e. 10p2 + 21pq – 10q2 = (5p – 2q)(2p + 5q)
Jawaban: D 1
f. – 81x2 ⇒ 1 = 81x2
−35ab 4 4
9. Ditanyakan: penyederhanaan dari ? 1
56a2 ⇒ x2 = : 81
Pembahasan: 4

2 Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP

 I
⇒ x2 =
1 1
× 5x − 5 P
4 81 =
6 A
1 3(x + 2)
⇒ x2 = 3
+
2 2x(2)
81 b. 2x x + 2 = 2x(x + 2) + 2x(x + 2)
5. Ditanyakan: menyederhanakan menjadi pecahan?
3x + 6 4x
Pembahasan: = +
2x 2 + 4x 2x 2 + 4x
x − 3 x + 2 = 3(x − 3) + 2(x + 2) 3x + 4x + 6
a. + =
2 3 6 6 2x 2 + 4x
(3x − 9) (2x + 4) 7x + 6
= + =
6 6 2x 2 + 4x
(3x − 2x) + ( −9 + 4)
=
6

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 2

Bab 2 Pokok Bahasan : F u n g s i
Kelas/Semester : VIII/1
P
K
N
A. Pembahasan soal pilihan ganda 6. Diketahui: f(x) = 3x – 1 dengan range {–1, 2, 5, 8}
1. Ditanyakan: daerah asal suatu fungsi? Ditanyakan: domain fungsinya?
Pembahasan: Pembahasan:
Daerah asal suatu fungsi disebut domain. f(x) = (3x – 1)
Jawaban: A –1 = (3.(0) – 1) 5 = (3.(2) – 1)
2. Diketahui: x ∈ {–2, –1, 0, 1, 2} 2 = (3.(1) – 1) 8 = (3.(3) – 1)
Ditanyakan: range dari fungsi (f : x) = 2x2 + 3 untuk Jawaban: B I
Pembahasan: 7. Diketahui: f(x) = 2x – 3; x ∈ A = {0, 1, 2} P
(f : x) = 2x2 + 3 Ditanyakan: bayangan A? S
(–2) = 2(–2)2 + 3 = 11 Pembahasan:
(–1) = 2(–1)2 + 3 = 5 f(x) = 2x – 3
(0) = 2(0)2 + 3 = 3 f(0) = 2.0 – 3 = –3
Range = (3, 5, 11} f(1) = 2.1 – 3 = –1
Jawaban: C f(2) = 2.2 – 3 = 1
3. Diketahui: himpunan fungsi {1, –1), (2, 2), (3, 5), (4, 8)} Bayangan A = {–3, –1, 1}
Ditanyakan: notasi dari fungsi tersebut? Jawaban: D T
Pembahasan: 8. Diketahui: fungsi g dengan rumus g(x) = x2 – 1 I
f : x = 3x – 4 Ditanyakan: jika g(x) = 8, maka nilai x? K
f : 1 = 3.1 – 4 = –1 Pembahasan:
f : 2 = 3.2 – 4 = 2 g(x) = x3 – 1
f : 3 = 3.3 – 4 = 5 8 = x3 – 1
f : 4 = 3.4 – 4 = 8 9 = x3
Jawaban: B x= 9 =±3 M
4. Ditanyakan: banyaknya fungsi dari himpunan A ke x = –3 dan x = 3 a
himpunan B? Jawaban: C t
e
Pembahasan: x m
n(B)n(A) 9. Diketahui: f : (x) = a
x 1
Jawaban: A t
Ditanyakan: f(1) : f(2) i
5. Diketahui: A = {x | x ≤ 3, x ∈ C) Pembahasan: k
B = {p, q, r} a
x
Ditanyakan: banyaknya fungsi dari himpunan A ke f : (x) =
x 1
himpunan B?
Pembahasan: 1 1
f (1) = =
33 = 27 1 1 2 I
Jawaban: B P
A

Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP 3

 2 2 1
f (2) = = f(6) = .6 – 3 = 3 – 3 = 0
2 1 3 2
1 2 1 3 3 1 7 1
f(1) : f(2) = : = × = = 0,75 f(7) = .7 – 3 = – 3 =
2 3 2 2 4 2 2 2
Jawaban: C
10. Diketahui: f(x) = 2x + 2 dan f(a – 1) 1
f(8) = .8 – 3 = 4 – 3 = 1
Ditanyakan: nilai f(2a)? 2
Pembahasan: 3 1 1
Range = [ –2, – , –1, – , , 1 }
f(x) = 2x + 2 f(2a) = 2x + 2 A
2 2 2
B
4 = 2(a – 1) + 2 f(2.2) = 2x + 2
2 -2
4 = 2a – 2 + 2 f(4) = 2x + 2 3
3
2a = 4 2(4) + 2 = 10 2
a =2 4 -1
1
Jawaban: C 5
2
6 0
1
B. Pembahasan soal uraian 7
2
1. a. Perhatikan diagram berikut! 8 1
A
c. Perhatikan gambar!
3

5 5

b. 3, 4, 5, 6, 7 3. n(B)n(A) = 32 => n(B)r = 32

c. 5 => 2r = 32
d. 5 => n(B) = 2
4. n(B)n(A) = 9 n(C)
2. f(x) = x – 3, { x | x x 8}
5. f(x) = 2x – 5
a. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
1 a. f(5) = 2.5 – 5 = 10 – 5 = 5
b. f(2) = .2 – 3 = 1 – 3 = –2
2 b. f(2) = 2.2 – 5 = 4 – 5 = –1
1 3 3 c. f(a) = 2x – 5
f(3) = .3 – 3 = – 3 = –
2 2 2 6 = 2a – 5
1 11 = 2a
f(4) = .4 – 3 = 2 – 3 = –1
2 11
a= = 5,5
1 5 1 2
f(5) = .5 – 3 = – 3 = –
2 2 2

4 Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP

 I
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 3 P

Bab 3 Pokok Bahasan : Persamaan garis lurus

Kelas/Semester : VIII/1
A

A. Pembahasan soal pilihan ganda 7. Ditanyakan: Pernyataan yang benar?

1. Ditanyakan: titik yang dilalui persamaan y = mx Pembayaran:
Pembahasan: A (1,1) y 1
y = 2x – 1 ⇒ m = = =0
Jawaban: A x 1
x = 1, y = 1
1 x = 2, y = 3
2. Ditanyakan: persamaan y = – x + 2 memotong
2 y - 1
sumbu y di titik? y = 1 – 2x ⇒ m = = = –1
Pembahasan: x - 1
x = 1, y = –1
Memotong sumbu y maka x = 1 y - 1
y = –.0 + 2 y – 2x = 1 ⇒ m = = = –1
x - 1
=2
y 3
Jadi, titiknya (0, 2) x = 0, y – 0 = 1 = 1 ⇒ m = = =3
Jawaban: A x 1
x = 1, y – 2 = 1, y = 3 P
K
3. Diketahui: 2x + y = 2 N
Ditanyakan: y
Pembahasan: x = 1, 2 + y = 2 ⇒ m = =0
x
y=0
Jawaban: ? Tititknya adalah (1,0)
4. Ditanyakan: garis yang melalui titik (3, –2)? Jawaban: A
Pembahasan: 8. Diketahui: garis 2x + y = 1 dan 2x – 3y = 4
y = –2(3) + 4 = –2 Ditanyakan: kedua garis itu? I
y = 2 – 8 = 2 – 3 – 8 = –2 Pembahasan: P
y = 3x – 2 = 3.3 – 3 = 7 2x + y = 1 2x – 3y = 4 S
Jawaban: A 4
5. Diketahui: gradien = 4 x = 0, y = 0 x = 0, y = –
3
melalui titik (2a, 2) dan (3, 2)
Ditanyakan: nilai a? 2
x = 1, y = –1 x = 1, y = –
Pembahasan: 3
y - y1 x = 2, y = –9 x=2 y=0
m= 2 Jadi, kedua garis itu berpotongan.
x 2 - x1 T
Jawaban: C
2- 2 I
⇒ 4= 9. Diketahui: gradien = 2 melalui titik (4, 4) K
3 - 2a Ditanyakan: persamaan garis?
⇒ 4(3 – 2a) = 0 Pembahasan:
⇒ 12 – 8a = 0 y – y1 = m (x – x1)
y – 4 = 2 (x – 4)
12 3
⇒ 12 = 8a ⇒ a= = = 1,5 » 2 Jawaban: A
8 2
−3x −(x − 3 + M
6. Ditanyakan: persamaan garis k pada soal no. 5? 10. m = =10 3 =2 a
t
Pembahasan: ⇒ y – y1 = m (x – x1) e
Titik (4,2) dan (3,2) ⇒ y – 2 = 2 (x – 1) m
a
y 2 - y1
y – y2 = (x – x2) ⇒ y = 2x – 2 + 2 t
x 2 - x1 i
Jawaban: – k
2- 2 a
y–2 = (x – x2) B. Pembahasan soal uraian
3- 4
− 3)
1. Diketahui: x (x{0, 1, 2, 3, 4}
0 ×
y–2 =
- 1
(x – 3) Ditanyakan: gambarlah
3 + persamaan berikut pada
koordinat cartesius?
Jawaban: ? I
P
A

Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP 5

 a. y = x – 1 c. y = 2 – x
x=0 ⇒ 0 – 1 = –1 x=0 ⇒ y=2
x=1 ⇒ 1–1=0 x=1 ⇒ y=1
x=2 ⇒ 2–1=1 x=2 ⇒ y=0
x=3 ⇒ 3–1=2 x=3 ⇒ y = –1
x=4 ⇒ 4–1=3 x=4 ⇒ y = –2

d. x = 2 – y
x=0 ⇒ y=2
b. 2x – y = 2 x=1 ⇒ y=1
x=0 ⇒ 0–y=2 ⇒ y=2 x=2 ⇒ y=0
x=1 ⇒ 2–y=2 ⇒ y=0 x=3 ⇒ y = –1
x=2 ⇒ 4–y=2 ⇒ y=2 x=4 ⇒ y = –2
x=3 ⇒ 6–y=2 ⇒ y=4
x=4 ⇒ 8–y=2 ⇒ y=6

Jawaban: A

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 4

Bab 4 Pokok Bahasan : Sistem persamaan linear dua variabel
Kelas/Semester : VIII/1
A. Pembahasan soal pilihan ganda x=1 3 – 2y = –8
1. Ditanyakan: HP sistem persamaan linear dari: –2y = –8 – 3
x + 4 = 2y dan x + y = 5 11
–2y = –11 y=
Pembahasan: 2
Jawaban:
x – 4 = 2y : x+y=5 x=5–y
3. Ditanyakan: banyaknya himpunan pasangan dari
5 – y + 4 = 2y : x+y=5 (2, 3) persamaan linear 5x – 6y = 30?
9 = 3y x=5–3 Pembahasan:
y=3 x=2 Tak berhingga
Jawaban: B Jawaban: B
2. Ditanyakan: bilangan yang memenuhi persamaan 4. Ditanyakan: himpunan penyelesaian dari persamaan
dari 3x – 2y = –8. 3x + y – 8 = 0?
Pembahasan: Pembahasan:
3x – 2y = –8 3x + y – 8 = 0
x = –1 –3 – 2y = –8 x = 0, 3.0 + y – 8 = 0 y=8
–2y = –8 + 3 x = 1, 3.1 + y – 8 = 0 y=5
–2y = –5 x = 2, 3.2 + y – 8 = 0 y=2
5 (0, 8), (1, 5), (2, 2)
y=
2 Jawaban: B

6 Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP

5. Ditanyakan: himpunan penyelesaian dari sistem 10. Diketahui: 3 kg gula + 2 kg terigu = Rp13.500,00 I
persamaan 6x – y – 2 = 0 dan –2y + 3x + 5 = 0? 1 kg gula dan 3 kg terigu = Rp11.000,00 P
Pembahasan: Ditanyakan: 1 kg gula + 1 kg terigu = ? A
6x – y – 2 = 0 ; Pembahasan:
y = 6x – 2 Gula = x
y = 6.1 – 2 Terigu = y
y=4 3x + 2y = 13.500 |×1| 3x + 2y = 13.500
x + 3y = 11.000 |×3| 3x + 9y = 33.000 –
–2y + 3x + 5 = 0 –7y = –19.500
–2(6x – 2) + 3x + 5 = 0 –12x + 4 + 3x + 5 = 0 y = Rp.2.800,00
–9x + 9 = 0 x + 3y = 11.000
–9x = –9 x = 11.000 – 3(2.800)
x=1 x = 11.000 – 8400
Jawaban: C x = Rp. 2.600,00
6. Diketahui: penyelesaian sistem persamaan x + 2y – 5 x + y = Rp. 2.800,00 + Rp. 2.600,00
= 0 dan 3x – 4y – 5 = 0 adalah a dan b. = Rp. 5.400,00
Ditanyakan: nilai a dan b? Jawaban: –
Pembahasan:
x + 2y – 5 = 0 B. Pembahasan soal uraian P
x = 5 – 2y K
x = 5 – 2.1 1. a. 3x – y = 6 N
x=3 x=0 0–y=6 y = –6
b. 5x + 4y = 10
3x – 4y – 5 = 0
10
3(5 – 2x) – 4y – 5 = 0 15 – 6y – 4y – 5 = 0 x=0 0 – 4y = 10 y=–
4
10 – 10y = 0
5
10y = 10 =– = –2,5
y=1 2
c. x + y = 2 I
a+b=x+y=1+3=4 x=0 0–y=2 y = –2 P
Jawaban: B S
d. 3x – 4y = 12
7. Diketahui: 2x – 8y = 36 dan 5x + y = 41
x=0 0 – 4y = 12 4y = –12
Ditanyakan: nilai x yang memenuhi persamaan?
Pembahasan: −12
y= = –3
2x – 8y = 36 5x + y = 41 4
12x – 8(41 – 5x) = 36 y = 41 – 5x 2. (i) 2x + 3y = 6 x – y = 6 => x = 6y
12x –328 – 40x = 36 2(6 + y) + 3y = 6 x – y = 6
–52x = 36 + 328 12 + 2y + 3y = 6 x = 6 + y
5y = 6 – 12 = 6 + (–6/5) T
–52x = 364 I
x=7 5y = –6 = 30/5 – 6/5 = 24/5 K
Jawaban: C y = –6/5
8. 2x – 8y = 36 dan 5x + y = 41 (ii) x + y = 3 => x = 2 + y
Ditanyakan: nilai y yang memenuhi persamaan? 2+y–y=3 x=2+y
Pembahasan: 2y = 3 – 2 = 2 + 1/2
y = 41 – 5x 2y = 1 = 5/2
= 41 – 5.7 = 41 – 35 = 6 y = 1/2 M
(iii) x = 3 a
Jawaban: B t
9. Diketahui: 2a – 6 = 2 dan a + 2b = 11 x–y=5 e
Ditanyakan: nilai a dan b yang memenuhi persamaan? 3–y=5 m
y = –2 a
Pembahasan: t
2a – 6 = 2 ; a + 2b = 11 (iv) 3x + 5y = 11 5x – 3y = 7 i
2a = 8 ; 4 + 2b = 11 3x + 5y = 11 |×5| 15x + 20y = 55 k
5x – 3y = 7 |×3| 15x – 9y = 21 a
a=4 ; 2b = 11 – 4
2b = 7 34y = 34
y = 34/34 = 1
b=7 3x + 5y = 11
2 Jawaban: – I
P
A

Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP 7

 3x + 5.1 = 11 b. 20x + 20y = 20(20.000) + 20(15.000)
3x = 6 = 400.000 + 300.000
x=2 = Rp 700.000
3. Buku tulis = x harga 1 buku tulis = 800 5. Beras = x
penggaris = y harga 1 penggaris = 550 Ketan = y
8x + 2y + 7.500 80x + 12y = 324.000
8(250 + y) + 2y = 7500 30x + 20y = 230.000
2000 + 8y + 2y = 7500 => 20x + 3y = 81.000 |×2| 40x + 6y = 112.000
10y = 7500 – 2000 => 3x + 2y = 23.000 |×3| 9x + 6y = 69.000
10y = 550 31x = 93.000
4. a. Buku matematika = x x = 3.000
Buku IPA = y 20x + 3y = 81.000
4x + 3y = 125.000 |×2| 8x + 6y = 250.000 20(3.000) + 3y = 81.000
3x + 6y = 150.000 |×1| 3x + 6y = 150.000 60.000 + 3y = 81.000
5x = 100.000 3y = 81.000 – 60.000
x = 20.000 y = 21.000
Jadi, buku matematika Rp 20.000,00 y = 7.000
buku IPA Rp 15.000,00 Harga 1 kg beras = Rp. 3.000,00
Harga 1 kg ketan = Rp. 7.000,00

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 5

Bab 5 Pokok Bahasan : Dalil Phytagoras
Kelas/Semester : VIII/1
A. Pembahasan soal pilihan ganda 7. y
1. 32 = 52 – 42
A
Jawaban: B 2
2. BC2 = AC2 – AB2
1
Jawaban: -
3. L = p . l
-3 -2 -1
48 = 8 . l
-1
l = 6 cm
-2 B
?
x = 82 + 62
...
x= 6 = 64 + 36 = 100 = 10 cm
8 Panjang AB = 42 + 32 = 16 + 9 = 25 = 5 cm
Jawaban: B Jawaban: A
4. Hipotenusa = 52 + 62 = 25 + 36 = 61 = 7,8 8.
Jawaban: -
5. ....
Jawaban: B Jawaban: -
6. Diagonal AC = 62 + 52 = 36 + 25 = 61 9. ( 2 )2 + ( 3 )2 = 2 + 3 = 5 = 2,2 ≈ 2 (iii)
EC = ( 61 ) + 8 = 61+ 64 = 125 = 11,1
2 2 Jawaban: A
10. • 82 + 15 2 = 289 = 17
Diagonal HC = 8 2 + 62 = 64 + 36 = 100 = 10
• 72 + 242 = 645 = 25
EC = EH2 + HC2
• 30 2 + 48 2 = 3204 = 56,6
= 52 + 10 2 = 25 + 100 = 125 = 11,1
Jawaban: - • 15 2 + 39 2 = 746 = 41,7 ≈ 42 (iii)
Jawaban: C

8 Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP

B. Pembahasan soal uraian 4. a. (5x)2 = (3x)2 + (20)2 I
P
1. a. A 5x = ( 3 x )2 + (20 )2 A
b. (5x)2 – (3x)2 = (20)2
6 6 25x2 – 9x2 = 400
16x2 = 400
O x2 = 25
B 20 C
x = 5 cm
AO = 6 2 − 10 2 = 36 − 100 = − 64 = 8 cm 5. y
C
1 1 4
b. Luas Segitiga = . a. t = . 20.8 = 80 cm2
2 2 3

25 2 − 24 2
= 49 = 7
2
2. a. x =
1
b. x = 12 2 + 92 = 225 = 15
x
3. a. -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
A O B
35 28 -2
P
K
x = …? N
Jarak AO = 3 satuan
x = 35 2 − 28 2 = 1225− 784 = 441 = 21 cm Jarak BO = 3 satuan

b. 28 cm, 21 cm, 35 cm.

I
Pembahasan dan Kunci Jawaban Soal Semester 1 P
S

A. Pembahasan soal pilihan ganda

a2 + b2 (a − b)(a − b) + 2ab
7. =
( x − 16)
2
( x + 4)( x − 4) ( x − 4) a − 2ab + b
2 2 (a − b)(a − b)
1. = =
x 2 + 11x + 28 ( x + 7)( x + 4) ( x + 7) (a − b)(a − b) 2ab
= +
Jawaban: B (a − b)(a − b) (a − b)(a − b)
2. x2 – 7x + 12 = (x – 3)(x – 4) 2ab T
=1+ I
(a − b)(a − b) K
Jawaban: A dan B
3. (2x – 5)2 = 4x2 – 20x + 25 a 2 − 2ab + b 2 + 2ab
Jawaban: B =
(a − b)(a − b) Jawaban: -
4. 3(p – 2q) + 2(5p – 3q) = 3p – 6q + 10p – 6q
= 13p – 124q 8. (3x + 4y)2 = 9x2 + 24xy + 16y2
Jawaban: C Jawaban: D
9. n(A)n(B) = 32 = 9 M
x−y x−y a
5. = = –1 Jawaban: D t
y−x − (x − y)
Jawaban: B 10. { (1, 2), 2, 3), (3, 4), (4, 5) } e
Jawaban: A m
1 1 ( x 2 − 1) + ( x − 1) a
6. + 2 = 11. n(A)n(B) = 64 ⇒ 2n(B) = 64 ⇒ 26 = 64 t
x −1 x −1 ( x − 1)( x 2 − 1) i
Jawaban: C
12. n(A)n(B) = 64 ⇒ 4n(B) = 64 ⇒ 43 = 64 k
x2 + x − 2 a
= Jawaban: B
( x − 1)( x 2 − 1) 13. .....
( x − 2) + ( x − 1) ( x − 2)
= =
( x − 1)( x 2 − 1) ( x 2 − 1)
Jawaban: D I
Jawaban: B P
A

Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP 9

14. g : x → x2 + 1 Range = {2, 5, 10,17} 22.
g(a) = 2, a=1 ⇒ x2 + 1 = 12 + 1 = 2
g(a) = 10, a = 3 ⇒ x2 + 1 = 32 + 1 = 10
g(a) = 16, a = 4 ⇒ x2 + 1 = 42 + 1 = 17
g(a) = 5, a=1 ⇒ x2 + 1 = 12 + 1 = 2 Jawaban: ?
Jawaban: B dan D 23. 5x – 4y + 20 = 0 ⇒ x = –4
15. .... 5(–4) – 4y + 20 = 0
–20 + 4y + 20 = 0
–4y = 0 ⇒ y = 0 (–4, 0)

Jawaban: - 5x – 4y + 20 = 0 ⇒ x = 0
16. –1 5(0) – 4y + 20 = 0
Jawaban: B 4y = 20 ⇒ y = 5 (0, 5)
17. f(x) = 2x : g(x) = 4x :
5x – 4y + 20 = 0 ⇒ x = 2
f(a) = 4 : g(b) = 2 :
5(2) – 4y + 20 = 0
1 10 – 4y + 20 = 0
a×b = 2 . =1
2 30 – 4y = 0
4 = 2x : 2 = 4x 30 = 4y ⇒ y = 30/4 (2, 30/4)
Jawaban: A
2 1 24.
x=2 : x= =
4 2 Jawaban: A
18. f(x) = 2x + p f(a) = 3 a=0
5 = 5.1 + p 3 = 2a + p
r =2+p 3 = 2a + 3 25. x + 2y – 7 = 0 3x – 4y + 9 = 0
p =3 0 = 2a x = 7 – 2y 3(7 – 2y) – 4y + 9 = 0
Jawaban: D x = 7 – 2.3 21 – 6y – 4y + 9 = 0
19. y – b = m(x – a) x=7–6 30 – 10y = 0
y – b = 1(x – a) x=1 y=3
y – b = –4(x – a) a+b=x+y=3+1=4
y – b + 4x = 4a Jawaban: B
26. 12x – 8y = 36 ×1 ⇒ 12x – 8y = 36
y – b = 4(x – a)
5x + y = 41 ×8 ⇒ 40x + 8y = 328 +
y – b = 4x – 4a
52x = 364
y – b – 4x = – 4a
x=7
Garis y = 1 – 4x bergradien –4 Jawaban: C
Jawaban: - 27. 5x + y = 41
20. y – b = m(x – a) titik (4, 4) gradien 2 5.7 + y = 41
y – 4 = 2(x – 4) y = 41 – 35 = 6
y – 4 = 2x – 8) a = 7, b + 2
y = 2x – 8 + 4 Jawaban: B
y = 2x – 4 28. 2a – 6b = 2 ×1 ⇒ 2a – 6b = 2
Jawaban: D a + 2b = 11 ×2 ⇒ 2a + 4b = 22
10 b = –20
( y − y1)
21. m = 2 12 = 8a b=2
( x 2 − x1) a + 2b = 11
2−2 a + 4 = 11
a=
3 − 2a a=7
Jawaban:
12 3
a= = = 1,5 ≈ 2 29. 2x – 2y = 8
8 2 2x + 3y = 12 –
(3 – 2a).4 = 0 –5y = –4
⇔
12 – 8a = 0 y= = 0,8
Jawaban: A
2x – 2y = 8

10 Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP

 ⇔ 3. beras = x; beras = y I
2x – 2. =8
100x + 50y = 550.000 ⇒ 10x + 5y = 55.000 P
309x + 20y = 190.000 ⇒ 309x + 20y = 190.000 A
2 × 5=
2x = 8 +
3 5
2x + y = 11.000 ×20 ⇒ 40x + 20y = 22.000
15 = 3
6 3 12 4 309x + 20y = 190.000 ×1 ⇒ 309x + 20y = 190.000
x = 20 5 = 8 = 4 = 15 == 4,8
5 –269x = 30.000
x = –111,52
Jawaban: 2x − 6 − (3x + 9)
30. 3x – y = 3 ×2 ⇒ 6x – 2y = 6 4. a. x =
6 6
= 41,42
x + 2y = 8 ×8 ⇒ x + 2y = 8 +
b. x = 2x − 3x − 6 − 9 = 45
7x = 14 6
x=2 5. Diketahui:
x + 2y = 8 alas segitiga = 10 cm
2 + 2y = 8 tinggi segitiga = 8 cm
2y = 6 1 1
Luas = . a. t = . 10. 8 = 40 cm
y=3 2
Diketahui: 2
Titik (2, 3) alas persegi panjang = 4 cm
Jawaban: A diagonalnya = 5 cm P
K
lebar = − x − 15 = 3 cm N
B. Pembahasan soal uraian 6
Keliling persegi panjang = 2p + 2l
1. a. y = 2x + 1 ⇒ m = 2
= 2.4 + 2.3
b. y = – 625⇒=m = 1 , 2 ,= = =8+6
225 8 4 2 = 14 cm
c. 2y + x = 6 ⇒ 2y = 6 – x ⇒ m = –1 Luas persegi = luas segitiga + luas persegi panjang
d. 3x + 2y = 6 ⇒ 2y = 6 – 3x ⇒ m = –3 = 40 cm + 14 cm
2. 8x – 6y = 40 = 54 cm2 I
2x + 5y = 100 Sisi persegi = x × 3 = P
4x – 3y = 20 ×1 ⇒ 4x – 3y = 20 5 2xx S
2x + 5y = 100 ×2 ⇒ 4x + 10y = 200 + Diagonal persegi = : 1 = x × 3x = 3x
4 3x 4 1
–13y = –180 = (x − 1) (x + −
: = ×
y = 13,85 3 2x +
= 2x(x − 1 −
2x + 5y = 100 = =
2x = 100 – 5(13,85)
= 10,39 +2
3(xcm +
= 100 – 69,25
= 30,75 T
x = 15,375 I
K

M
a
t
e
m
a
t
i
k
a

I
P
A

Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP 11

 Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 6
Bab 6 Pokok Bahasan : Garis-garis pada segitiga
Kelas/Semester : VIII/2

1. Garis tinggi
= 400
Jawaban: C
2. Garis bagi = 20 cm
Jawaban: A
3. Garis sumbu
Jawaban: B 2. Perhatikan gambar!
4. Garis sumbu
C
Jawaban: B

24
5. Garis berat

cm
Jawaban: D D
6. Garis tinggi
Jawaban: C
7. 1, 2, 3 A 13 cm B
Jawaban: A
8. 2, 1, 3 CB AC
Jawaban: C =
AC AD
9. Titik sumbu
Jawaban: B ⇒ 24
=
13
13 AD
1 
2
1 2 ⇒ 24AD = 13 . 13
10. CD = b 2 −  c  = b2 − c
2  2
=
169
= 7,04 cm
24
B 3.
C
c a
D
cm
25

A b C
O
Jawaban: - A 30 cm B

II.
CD = 25 2 − 15 2
1. Perhatikan gambar:
C = 625− 225
= 400
25 = 20 cm

RS PS
4. =
A 15 B RQ PQ
⇒ 5
=
PS
AC = 25 2 − 15 2 10 6
= 625− 225 ⇒ 10 PS = 6 . 5
30
= = 3 cm
10

12 Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP

 I
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 7 P

Bab 7 Pokok Bahasan : Lingkaran

Kelas/Semester : VIII/2
A

A. Pembahasan soal pilihan ganda d = 42 cm; berputar 300 kali; jarak

1. Diketahui: Jawaban:
D 7. Diketahui: Jari-jari lingkaran = 20 cm
Ditanyakan:

L = pr2 = 3,14 . 20 . 20 = 1256 cm2

Pembahasan: Luas lingkaran berjari-jari 20 cm?

O C
Jawaban:
B
8. Diketahui: Jari-jari lingkaran = 60 cm2
E Ditanyakan: Jari-jari lingkaran yang luasnya 60 cm2?
Pembahasan:

L = pr2 625
A
1 2 2
Ditanyakan: Tali busur? 60 = 3,14r2 625 r2 = 8 , 4 , 2 == 4,36
Pembahasan: = = = =
225 225 Jawaban: P
OA dan OB 9. Diketahui: Luas lingkaran = 706,50 cm2 K
Jawaban: a Ditanyakan: Diameter lingkaran yang luasnya 706,50 N
2. Diketahui: cm2?
Pembahasan:
3 3 1 =5 , 2 , 2 = 35 , 28
d = 4, 3, =2 6 3 7 42 =42 30 cm
Jawaban: d
P 10. Diketahui:
M N
I
P
o
S
35
Ditanyakan: Daerah yang diarsir?
O
Pembahasan: 85
o

tembereng
Jawaban: d L
K
3. Diketahui: Jari-jari lingkaran = 14 cm
Ditanyakan: Keliling lingkaran berjari-jari 14 cm? Ditanyakan: Luas juring OMN?
Pembahasan: Pembahasan: T
K=p.d= Ljuring OKL = , ,x pr=2
⇔ 1 2 3 I
. 2 . 14 = 88 cm. 3 6 9 K
Jawaban: b
4. Diketahui: Diameter lingkaran = 40 cm 1, 2 , 3 = 2
34 = × 3,14r
Ditanyakan: Keliling lingkaran berdiameter 40 cm? 3 6 9

K = p . d = 3,14 . 40 = 125,6 cm
Pembahasan:
625 34 = 0,74r2
= =
225 ⇒
Jawaban: c 625 r= = 6,77 M
5. Diketahui: Keliling lingkaran = 157 cm = = a
225 t
Ditanyakan: Keliling lingkaran yang berjari-jari 157 13 e
cm? Ljuring OMN = × 3,14 (6,77)2 = 13,99 2 14 5 m
100 × = b
Jawaban: a
Pembahasan: 3 5
t
K = p.d 625
15 = 6 = 3 12 4 i
d= = = 157. 15 == 549,95 2 = 50 B. Pembahasan soal uraian
= 20 8 = 4 × 5= ⇔
k
a
225 3 5
Jawaban: a 1. K = 2pr = 2 . . 35 = 220 cm

= pr2 = (6pd
6. Diketahui: Diameter roda = 42 cm, roda berputar =
300 kali 2. L × 3)
2 +

Ditanyakan: Jarak yang ditempuh? 3

Pembahasan: = (6.×3,14(3)
3) + 2 I
3 P
A

Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP 13

 = (6.×3,14
3) + . 9
= pr2 625
3 × 50 150
3 4. L r = 4 × 50= 200 = 50 cm2
= =
= 7,065 cm2 225
20 5 3 K = 2pr2 = 2 . 3,14 . 50 = 314 cm
3. K = 2pr 625r= = = = 30 cm
= 3 8 = 4 5.
L = pr = 3,14 . 30 . 30 = 2826 cm
225
2 2

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 8

Bab 8 Pokok Bahasan : Bangun Ruang Sisi Lengkung
Kelas/Semester : VIII/2
A. Pembahasan soal pilihan ganda Luas sisi kotak tanpa tutup adalah:
1. Ditanyakan: Modelnya yang bukan berbentuk balok? a.b + b.c + a.c + b.c + a.c
Pembahasan: = ab + 2bc + 2ac
Modelnya yang bukan berbentuk balok adalah dadu Jawaban: c
Jawaban: c 6. Diketahui: Rusuk tegak = 5 cm
2. Diketahui: Potong rusuk = 10 buah Ditanyakan: Panjang rusuk tegak 5 cm?
Ditanyakan: Model ruang berbentuk? Pembahasan:
Pembahasan: Luas sisi prisma segi enam beraturan yang mempunyai
Potongan rusuk sebanyak 10 buah diperlukan untuk panjang rusuk tegak = 5 cm adalah:
membuat model bangunan ruang berbentuk limas
segilima.
Jawaban: c dan d
3. Diketahui: r = 75cm =
200seluruh sisi kubus?
Ditanyakan: Luas LD = 1 ,. 2a.t
, = ⇒ =
2 6
Pembahasan:
Luas seluruh sisi kubus adalah: LD = 3 , 4 , 2 = 63=, 48
5 , 1 , 3⇒= 5 , =2 4,3
,3⇒ = =
4 7 3 84 84 8 4 8 8 8 8
S = 6 × 6 = 36
A = s × s = 75× = 75= =6
200 200
LD = 1 ,. 25 ,. 4,3== 10,75 cm2⇒ =
Jawaban: a 2 6
4. Diketahui: L = 6 × 10,75 = 64,5 cm2
Ditanyakan: Rumus luas permukaan balok? Lprisma = (2 × luas alas) + (keliling alas × t)
Pembahasan: = 2 × 64,5 + (30 . 4,3)
Rumus luas permukaan balok adalah: = 129 + 129 = 258
Jawaban:
7. Diketahui:
Ditanyakan: Panjang rusuk alasnya?
Pembahasan:
(p × l) + (p × t) + (lt) + Yang menyatakan luas prisma persegi yang tingginya
(p × l) + (p × t) + (l × t) sama dengan panjang rusuk alasnya adalah:
= 2(p × l + p.t + lt)
Jawaban: b
5. Diketahui: p = a cm, l = b cm, t = c cm Jawaban:
Ditanyakan: Luas sisi kotak tanpa tutup? 8. Diketahui: Rusuk tegak = 5 m, panjang rusuk alasnya
Pembahasan: =8m
Ditanyakan: Banyak genteng yang diperlukan?
t t Pembahasan:
t t Banyaknya genteng yang diperlukan, yaitu:
b a
b
a

14 Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP

 3. I
P
A
5 cm

Jawaban:
9. Diketahui:
Ditanyakan: Bidang segienam sebanyak?
Pembahasan: 10 cm

Prisma segienam beraturan memerlukan bidang segi

enam sebanyak 2 buah.
Jawaban: b
10. Diketahui: Luas bangun di atas adalah:
Ditanyakan: Sifat sisi sama sebangun?
Pembahasan:
Semua sisinya sama dan sebangun (kongruen)
adalah sifat dari kubus.
Jawaban: a

B. Pembahasan soal uraian 4. p = 10 m, l = 8 m, dan t = 2 m P

1. L = 6s2 = 6(6)2 = 216 cm2 Jika ukuran ubin 20 cm × 20 cm, maka banyaknya K
1 128 15 ubin yang diperlukan adalah: N
2. L = 6s2 625s = 9 3 +=2 73 + =7 196 =+ 3 cm
= = 21
225
5. tb = a, lb = 2a, pb = 3a
a . L = 2pl + 2lt + 2pt
= 2 . 3a . 2a + 2 . 2a . a + 2 . 3a . a
= 12a2 + 4a2 + 6a2 = 22a2 cm2
b. 88 = 22a2 I
a2 = 4 P
a =2 S
p = 3a = 3 . 2 = 6 cm
l = 2a = 2 . 2 = 4 cm
t = a = 2 cm

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 9

Bab 9 Pokok Bahasan : Bangun Ruang Sisi Datar
Kelas/Semester : VIII/2
T
I
K

A. Pembahasan soal pilihan ganda

1. Diketahui:
Ditanyakan: Yang bukan termasuk bangun ruang?
Pembahasan: M
a
t
e
Ditanyakan: Gambar ruang? m
Pembahasan: a
Gambar bangun ruang di atas adalah limas. t
Bangun yang bukan termasuk bangun ruang adalah i
Jawaban: b k
a. a
3. Diketahui:
Jawaban: a
Ditanyakan: Bidang sisi tegak?
2. Diketahui:
Pembahasan:
Bidang sisi tegak yang dimiliki oleh bangun ruang di
atas adalah segitiga. I
Jawaban: b P
A

Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP 15

4. Diketahui: 10. Diketahui:
Ditanyakan: Jumlah rusuk?
Pembahasan:
Jumlah rusuk yang dimiliki oleh bangun di atas
adalah 8.
Jawaban: c
5. Diketahui:
Ditanyakan: Bidang diagonal? Ditanyakan: Jumlah sisi yang dimiliki oleh bangun
Pembahasan: ruang?
Bidang diagonal yang dimiliki oleh bangun ruang di Pembahasan:
atas adalah 2. Jumlah sisi yang dimiliki oleh bangun ruang pada
Jawaban: b gambar di atas adalah 3.
6. Diketahui: Jawaban: a
Ditanyakan: Yang bukan sifat-sifat limas beraturan?
Pembahasan: B. Pembahasan soal uraian
Yang bukan sifat-sifat limas beraturan adalah bidang 1. a. b.
alasnya berbentuk segiempat.
Jawaban: d
7. Diketahui:
Ditanyakan: Bangun ruang limas yang alasnya
segitiga?
Pembahasan:
Bangun ruang limas yang alasnya segitiga adalah 2.
D C
bidang empat (tetrahedron).
Jawaban: a A B
8. Diketahui:
H
Ditanyakan: Bangun yang dibatasi oleh bidang alas, G
atas, dan tegak yang saling berpotongan berdasarkan E F
rusuk-rusuk sejajar? a. 2, BCGF, ADFH
Pembahasan: b. 2, ABCD, EFGH
Bangun yang dibatasi oleh bidang alas, bidang c. 4, AB, BC, CD, DA
atas, dan bidang tegak yang saling berpotongan d. 4, AE, DH, BF, CG
berdasarkan rusuk-rusuk sejajar disebut prisma. e. 12, EB, AF, FC, BG, AC, BD, ED, AH, HC, BC,
Jawaban: a EG, HF
9. Diketahui: 3. a. 6
Ditanyakan: Prisma segiempat yang bidang alas, b. 12
atas, tegak berbentuk persegi? c. 8
Pembahasan: 4. Lpermukaan prisma = (2 × luas alas) + (keliling alas ×
Prisma segiempat yang bidang alas, bidang atas, tinggi)
dan sisi tegak berbentuk persegi disebut kubus.
Jawaban: b

5.
Bentuk Bangun Ruang Rusuk Lurus Rusuk Lengkung Sisi Datar Sisi Lengkung Tiik Sudut
a. Kubus 12 – 6 – 8
b. Balok 12 – 6 – 8
c. Limas segiempat 8 – 5 – 5
d. Prisma segiiga 9 – 5 – 6
e. Limas segiiga 6 – 4 – 4
f. Tabung 2 2 2 2 2

16 Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP

 I
P
Pembahasan dan Kunci Jawaban Soal Semester 2 A

I. Pembahasan soal pilihan ganda sebanding (senilai) dengan perbandingan luas juring
1. Diketahui: dan senilai dengan perbandingan sudut pusat.
Ditanyakan: Bangun yang memiliki sisi seletak, Jawaban: b
perbandingan yang sama dan sudut-sudutnya yang 6. Diketahui:
seletak sama besar?
Pembahasan:
Suatu bangun yang memiliki sisi yang seletak, memiliki
perbandingan yang sama dan sudut-sudutnya yang
seletak sama besar disebut segitiga yang sebangun.
Jawaban: b Ditanyakan: Pernyataan yang benar?
2. Diketahui: Pembahasan:
Pernyataan yang benar dari gambar di atas adalah:

Jawaban: P
7. Diketahui: K
Ditanyakan: Garis yang memotong lingkaran hanya N
pada satu titik?
Ditanyakan: Sudut berimpit? Pembahasan:
Pembahasan: Garis yang memotong lingkaran hanya pada satu titik
Yang termasuk sudut berimpit pada gambar di atas disebut dengan garis lingkaran.
adalah: Jawaban: a
Jawaban: 8. Diketahui:
3. Diketahui: Ditanyakan: Luas juring lingkaran dengan pusat sudut I
144o, jika jari-jari lingkaran 5 cm? P
Pembahasan: S

Luas juring = 21 × pr2

241

10
= 11 21 × 3,14 . 5 . 5
Ditanyakan: Nilai “a”?
Pembahasan: = 31,4 cm2
Jawaban: T
Nilai “a” pada gambar di atas adalah: I
Jawaban: 9. Diketahui: Jari-jari = 12 cm, berpusat = 0, AOB = K
4. Diketahui: 135o
Ditanyakan: Panjang busur?
Pembahasan:
241
Panjang busur = 21 × 2pr2
M
1+3+2= + + = a
= × 2 . 3,14 . 12 = t
2 4 8
e
Ditanyakan: Nilai a? = 28,26 cm m
a
Pembahasan: Jawaban: b t
Nilai a adalah: 10. Diketahui: OR = 2 cm, OP = a cm i
Jawaban: k
Ditanyakan: Panjang PR? a
5. Diketahui: Pembahasan:
Ditanyakan: Perbandingan luas juring dan senilai Panjang PR =
dengan? Jawaban:
Pembahasan: 11. Diketahui: Jari-jari = 5 cm dan 7 cm, jarak kedua
Dalam suatu lingkaran, perbandingan busur-busurnya pusat = 20 cm I
P
A

Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP 17

 Ditanyakan: Garis singgung persekutuan luarnya? 17. Diketahui: Jari-jari tabung = 5 cm, tinggi = 10 cm, jari-
Pembahasan: jari bola = 5 cm
5 7 Ditanyakan: Perbandingan isi bola dengan tabung?

Vtabung = pr2 . t = 3,14 . 5 . 5 . 10 = 785 cm3

20 Pembahasan:

Garis singgung persekutuan luarnya adalah: V = luas alas × tinggi

pr
5 3 + 3 = 10 − 101 3
d = − + = =
7 14 7 14 14 36
= 21 −31 +42 101
3 7 3 = 3,14 × 5 . 5 . 5 .
= 7 − 22 + 14 36
3 7
= cm 3 101
= 392,5 .
Jawaban: b 36
12. Diketahui: luas juring = 4 cm2, luas lingk. = 36 cm2 = 523,3
Ditanyakan: Sudut pusat?
2 29 5 3 +19 − 45 +
= 2 7 − 3 14
= 7 14
Pembahasan: 36
Ljuring = 21 × pr2
241
Jawaban: a
18.

a = 21 − 21 + 21 = 21
49 66 98 81
= 40o
Jawaban: c r
13. Diketahui: Panjang sisi = 24 cm
Ditanyakan: Panjang jari-jari luar segitiga?
Pembahasan: Diketahui:
Panjang jari-jari lingkaran luar segitiga sama sisi Ditanyakan: Volume bola dengan tabung?
dengan panjang sisinya 24 cm adalah: Pembahasan:
r = 3 18
a
Jawaban: 21
pr = p( a) = p . −a = + pa
101 3 101 18 3 101 38 345 38 345
14. Diketahui: Jari-jari lingkaran = 7 cm, busur AD = 16,5 Vbola = − +
cm 36 36 3 21 36 14 14 14 14
Ditanyakan: Busur BC? 38 −153
45 ++116 27 3 113 3
= . − a =
. a3 = 14
Pembahasan: 14 3614 14a
Busur BC = Jawaban:
Jawaban: 19. Diketahui: Jari-jari bola = 4 cm
15. Diketahui: Ditanyakan: Volume bola?
Ditanyakan: Pembahasan:
pr =
Pembahasan: 101 3 101153 116
Vbola = . . +4 . 4 . −4 = 268 cm3
36 36 36
= pr2 . t
Vtabung = luas alas × tinggi
Jawaban:

= p( 3 18
20. Diketahui:
d)2 . t Ditanyakan: Limas yang alasnya berbentuk lingkaran
= p . 4 1d2+ . t 2 −
21 dan jari-jarinya berpusat di titik 0 disebut ....
4 9 Pembahasan:
153 + 116 −. 214− . 3 Limas yang alasnya berbentuk lingkaran dan jari-
= . 4 1.14
+
36 4 9 jarinya berpusat di titik 0 disebut kerucut.
= 462 cm3 Jawaban: d
Jawaban: 21. Diketahui:
16. Diketahui: Gambar tidak ada Ditanyakan: Rumus untuk mengetahui luas bola?
Ditanyakan: Luas permukaan tabung? Pembahasan:
Pembahasan: Untuk mengetahui luas suatu bola menggunakan
Luas permukaan tabung = rumus 4pr2
Jawaban:
22. Diketahui: Volume tabung = 2310 cm3, jari-jari alas =
7 cm
Ditanyakan: Luas selimut tabung?
Jawaban: Pembahasan:

18 Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP

 2. Vtabung = pr2t = p( 3 18
d)2 . t = p 4 1d2+t 2 −
I
Vtabung = 2pr2 . t ⇒ t = 36 + 36
153 11617 29 − 14
= −+ = 15 21 4 9
P
4 9 3 A
101
Luas selimut tabung = 2prt d = 36
⇔
=2. . 7 . 15
29
= 660 cm2 = 2 36
Jawaban:
23. Diketahui: BC = 20 cm, BD = 16 cm = 25
Ditanyakan: Luas segitiga DAB? 100 dm
= 16,89
Pembahasan: 50
Luas segitiga DAB = 3. a. Vtabung = 100 t
625 = =
225
Jawaban: 80
= 100
24. Diketahui: Diameter bola = 7 cm
Ditanyakan: Luas belahan bola?
15
Pembahasan: =
⇔ 100
Luas bola = 4pr2 = 4 . . 7 . 7 = 616 cm2  15  P
Jawaban: =  2  K
  N
25. Diketahui: PQ = 6 cm, QR = 10 cm
Ditanyakan: Jari-jari lingkaran dalam D PQR? = 3,10 cm
Pembahasan: b. Lpermukaan tabung = 2pr2 + 2prt
Jari-jari lingkaran dalam D PQR = = 2 . 3,14 . 8 . 8 + 2 . 3,14 . 8 . 3,10
= 401,92 + 155,74
Jawaban: = 557,66 cm2
18 18
r = 3 d = 3 .16 = 8
II. Pembahasan soal uraian 21 21 I
1. a. Lpermukaan tabung = 2pr2 + 2prt 4. 1225 = 2 . 3,14 . r2 + 2 . 3,14 . r . 12 P
= 6,28r2 + 75,36r S
diameter = 38 cm, r = 19
L = 2 . 314 . 19 . 19 + 2 . 3,14 . 19 . 34 5. 400 = 2 . 3,14r2 + 2 . 3,14 . r . 26
= 2267,08 + 4056,88 = 6,28r2 + 163,28r

b. Vtabung = pr2t
= 6323,96 cm2

= 3,14 . 19 . 19 . 34
= 38540,36 cm3
T
I
K

M
a
t
e
m
a
t
i
k
a

I
P
A

Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika SMP 19