Nama :
NIM :
Kelas :
Ak�vitas 1
Identifikasi waktu yang kalian gunakan untuk aktivitas belajar pekan pertama pada tabel di bawah ini
Tabel 1. Waktu Belajar Pekan Pertama
Waktu Belajar
Nama MK Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
Pendidikan Kewarganegaraan (PK)
Pancasila (P)
Pendidikan Agama Islam (PAI)
Belajar dan Pembelajaran (BP)
Teori Bilangan (TB)
Filsafat Pendidikan Matematika (FPM)
Kalkulus Integral (KI)
Aljabar Linear Dasar (ALD)
Geometri Dasar (GD)
Ak�vitas 2
Identifikasi waktu yang kalian gunakan untuk aktivitas belajar pekan kedua pada tabel di bawah ini
Tabel 2. Waktu Belajar Pekan Kedua
Waktu Belajar
Nama MK Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
Pendidikan Kewarganegaraan (PK)
Pancasila (P)
Pendidikan Agama Islam (PAI)
Belajar dan Pembelajaran (BP)
Teori Bilangan (TB)
Filsafat Pendidikan Matematika (FPM)
Kalkulus Integral (KI)
Aljabar Linear Dasar (ALD)
Geometri Dasar (GD)
Ak�vitas 3
Dengan menggunakan data yang kalian masukkan pada aktivitas 1 dan 2, tentukan:
1. Matriks waktu yang belajar yang kalian gunakan untuk pekan pertama dan pekan kedua berdasarkan:
a. Matakuliah umum
b. Matakuliah keilmuan
2. Perbedaan waktu belajar yang kalian gunakan antara pekan pertama dan pekan kedua berdasarkan:
a. Matakuliah umum
b. Matakuliah keilmuan
3. Jika penggunaan waktu kalian mengikuti waktu pekan pertama, seperti apa susunan waktu belajar
untuk pertemuan ke 8 pada:
a. Matakuliah umum
b. Matakuliah keilmuan
4. Jika penggunaan waktu kalian mengikuti waktu pekan kedua, seperti apa susunan waktu belajar untuk
pertemuan ke 8 pada:
a. Matakuliah umum
b. Matakuliah keilmuan
Ak�vitas 4
Jika data tabel 1 dan 2 yang kalian miliki dapat dibentuk ke dalam susunan seperti matriks di bawah ini
A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17
A21 A22 A23 A24 A25 A26 A27
A31 A32 A33 A34 A35 A36 A37
A41 A42 A43 A44 A45 A46 A47
A51 A52 A53 A54 A55 A56 A57
A61 A62 A63 A64 A65 A66 A67
A71 A72 A73 A74 A75 A76 A77
A81 A82 A83 A84 A85 A86 A87
A91 A92 A93 A94 A95 A96 A97
Kalian diberikan kesempatan mengajukan waktu belajar yang sebaiknya digunakan untuk masing-masing
MK selama 1 pekan sehingga
WBPK = ...........
WBP = ...........
WBPAI = ...........
WBBP = ...........
WBTB = ...........
WBFPM = ...........
WBKI = ...........
WBALD = ...........
WBGD = ...........
Kalau digabungkan akan menjadi seperti matriks di bawah ini
A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 WBPK
A21 A22 A23 A24 A25 A26 A27 WBP
A31 A32 A33 A34 A35 A36 A37 WBPAI
A41 A42 A43 A44 A45 A46 A47 WBBP
A51 A52 A53 A54 A55 A56 A57 WBTB
A61 A62 A63 A64 A65 A66 A67 WBFPM
A71 A72 A73 A74 A75 A76 A77 WBKI
A81 A82 A83 A84 A85 A86 A87 WBALD
A91 A92 A93 A94 A95 A96 A97 WBGD
Matriks Pekan Pertama (MP1)
Berdasarkan informasi dari matriks pekan pertama dan pekan kedua, tunjukkan hasilnya jika anda
melakukan operasi berikut:
1. MP1 + MP2
2. MP1 – MP2
3. Misalkan bilangan skalar (k) = -2, -1, 0, ½, 1, 2, 3; perkalian antara k.MP1 dan k.MP2!
4. Jika anda menggunakan entri-entri pada MP1 untuk matriks di bawah ini.
Ak�vitas 5
Untuk aktivitas ini, kalian disarankan menggunakan spreadsheet yang ada pada tautan:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TmZzTdP0Ph84PznfjQUtunOa3MhKaMIYF4A4_2dmdRE/edit
?usp=sharing
Perhatikan instruksi yang diberikan, dalam kesempatan ini kalian akan bekerja dengan mengikuti
instruksi sebagai berikut:
1. Tugas yang diberikan dikerjakan secara berkelompok. Penentuannya berdasarkan jumlah mahasiswa
di dalam kelas sehingga membentuk 9 kelompok.
2. Setiap kelompok akan bekerja pada tautan spreadsheet di atas. Untuk bekerja pada tautan tersebut,
perhatikan petunjuk pengerjaan dimana kalian akan mendapatkan informasi tentang apa yang akan
dikerjakan.
3. Untuk mendapatkan kemudahan dalam mengerjakan tugas pada spreadsheet tersebut, silahkan nonton
video tutorial “Operasi Pada Matriks Menggunakan Spreadsheet” pada tautan: