Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP MTK Yeni

    Diunggah oleh

    Mas Rudi
    7 tayangan8 halaman
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN UNTUK MATEMATIKA SD

    Judul Asli

    RPP MTK YENI

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN UNTUK MATEMATIKA SD

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    7 tayangan8 halaman

    RPP MTK Yeni

    Diunggah oleh

    Mas Rudi
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN UNTUK MATEMATIKA SD

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 8
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Mata Pelajaran : MATEMATIKA. ‘Kolas/Semester + V (Lima) /11 (Dua) Materi Pokok : Sifat-Sifat Bangun Ruang Pertemuan ke- wl Alokasi Waktu 22x35 menit I. Standar Kompentensi 6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun ruang. IL. Kompetensi Dasar 6.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang. IM. Indikator 6.1.1 Menyebutkan jenis-jenis bangun ruang 6.1.2 Menyebutkan contoh-contoh benda bentuk bangun ruang di lingkungan sekitar 6.1.3 Mengidentifikasi ifat-sifat bangun ruang tabung. IV. Tujuan Pembetajaran 1, Setelah mendengarkan guru dan bertanya jawab, siswa dapat menyebutkan jenis- jenis bangun ruang dengan benar. 2. Setelah bertanya jawab, siswa dapat menyebutkan contoh-contoh benda berbentuk ‘bangun ruang di lingkungan sekitarnya dengan benar. 3. Setelah berdiskusi secara kelompok, siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang tabung dengan benar. V. Tujuan Perbaikan 1. Siswa dapat Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun ruang dengan tepat. 2. Siswa dapat Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang dengan benar. Vi. Materi ajar ‘A. Bentuk-bentuk bangun ruang BB. Sifat-sifat bangun ruang tabung C. Bentuk-bentuk bangun ruang Bangun ruang merupakan bangun yang memiliki tiga dimensi, yaitu panjang lebar dan tinggi. 1, Prisma Tegak a. prisma segiempat. Contohnya balok dan kubus Kegiatan Inti 6 Guru bertanya kepada siswa ‘mengenai bangun ruang dengan bertanya mengenai ruang kelas yang sedang mereka tempati. 7. Setelah itu, guru memperlihatkan kerangka bangun ruang, guru bertanya kepada siswa nama- nama bangun rvang_ tersebut (Galam hal ini adalah tabung) 8. Setelah memperlihatkan bangun- bangun ruang tabung_tersebut, gua bertanya kepada siswa tentang contoh nyata__bentuk bangun ruang tabung yang ada di sekitar. 9. Gury mendemonstrasikan kepada siswa tentang struktur yang membentuk bangun ruang tabung tersebut ada sisi, rusuk, dan sudut, 10,Gurumenginsturksikan — siswa untuk membentuk kelompok yang tcrdiri dari 4-5 orang siswa. 11, Guru menginstruksikan kepada setiap kelompok untuk ‘megidentifikasi sifat-sifat bangun- ‘bangun rang tabung yang sudah disediakan oleh guru 12, Guru memberikan waktu kepada siswa untuk berdiskusi mengenai bangun ruang tersebut. Selama kegiatan —berdiskusi guru ‘memberikan bimbingan dan ‘memfasilitasi kegiatan diskusi siswa 13, Setelah selesai, gum ‘menginstruksikan kepada setiap kelompok ‘untuk ‘mempresentasikan hasil kerjanya, 14,Gura— menggunakan —kerangka bangun ruang tabung untuk membuktikan hasil kerja dari setiap kelompok 15,Gura__memberikan _tanggapan 30 menit X. — Penilaian Indikator Pencapaian | Teknik | Bentuk |) men/ Saal Kompetensi Peni Instrumen Tes Tulis | Uraian | T. Sebutkan jenis-jenis bangun ruang ‘yang kamu ketalui! (minimal 3) 2 Sebutkan contoh bentuk bangun ruang yang ada di sekitar mu! 6.1.2 Menyebutkan contoh-contoh —_benda 3. Sifat-sifat dari bangun ruang tabung bentuk bangun ruang di di bawah ini adalah lingkungan sekitar 6.1.3 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang tabung, Evaluasi Mata pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok : Sifat-Sifat Bangun Ruang Latihan! 1. Sebutkan jenis-jenis bangun ruang yang kamu ketahit (minimal 3) 2. Sebutkan contoh bentuk bangun ruang yang ada di sekitar mu! 3. Sifatsifat dari bangun ruang tabung adalah., Kunei Jawaban! 1. Balok, kubus, krucut, tabung, prisma tegak segiempat, prisma tegak segitiga, limas segiempat. 2. Lemari, botol, bola, atap rumah, kotak tisu dll. 3. Sifat dari bangun ruang tabung adalah a Memiliki sisi alas yang berbentuk lingkaran. b. —- Memiliki sisi atas yang berbentuk lingkaran. ©. Memiliki_ sisi (selimut) yang bentuknya lengkung, positif tentang penampilan setiap kelompok tersebut 16. Guru menginstruksikan — siswa untuk — Kembali duduk ke tempatnya masing-masing 17.Guru bertanya kepada siswa tentang pemahamanya mengenai materi yang telah dipelajari 18.Gura_—memberikan— Jembar evaluasi dari Kegiatan yang telah

    Anda mungkin juga menyukai