RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DIMASA PANDEMI COVID-19

Sekolah : SMP Negeri 1 Sambaliung

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : 7 (tujuh) / 1
Materi Pokok : Pemanasan Global
Sub Materi : Benda Padat, Cair dan Gas
Alokasi waktu : 1x pertemuan (1x30 menit)

A. Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Ketrampilan

Kompetensi Dasar
3.9 Menganalisis perubahan iklim dan
dampaknya bagi ekosistem.
4.9 Membuat tulisan tentang gagasan
adaptasi/penanggulangan masalah
perubahan iklim.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.9.1 Menjelaskan pengertian efek rumah kaca
3.9.2 Menjelaskan proses terjadinya pemanasan
global
3.9.3 Mendeskripsikan definisi pemanasan
global
3.9.4 Mendeskripsikan penyebab terjadinya
pemanasan global
3.9.5 Mendeskripsikan dampak dari pemanasan
global bagi kehidupan di bumi
3.9.6 Mendiskripsikan beberapa upaya
menanggulangi pemanasan global
4.3.1 Melakukan upaya penanggulangan masalah
pemanasan global

B. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran Discovery Learning melalui Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), peserta didik
dapat :
1. Mendefinisikan pengertian efek rumah kaca dengan tepat
2. Menjelaskan proses terjadinya efek rumah kaca
3. Mendefinisikan pemanasan global
4. Menjelaskan penyebab terjadinya pemanasan global
5. Menjelaskan dampak dari pemanasan global bagi kehidupan di bumi
6. Mengidentifikasi upaya yang dapat dilakukan untuk menanggulangi pemanasan global
7. Melakukan upaya penanggulangan pemanasan global dengan menanam tanaman di sekitar rumah
8. Melakukan upaya menggunakan energi air bekas wudhu dan penampungan air hujan untuk
menyiram tanaman

C. Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan  Guru membuka pelajaran dengan salam dan mengajak berdoa

kepada peserta didik di rumah masing-masing
 Guru menyampaikan untuk tetap menjaga kesehatan dan
mengikuti protokol kesehatan
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru meminta peserta didik mengisi absen dan mengerjakan tugas
tepat waktu
Kegiatan Inti  Guru mengirimkan video Pemanasan Global Link You Tube :
https://youtu.be/G64EgDOT-FQ untuk dipelajari
 Peserta didik melihat tayangan video dan membaca buku paket
tentang Pemanasan Global sebagai bahan referensi
 Peserta didik mengerjakan tugas terkait dengan mengirimkan
video penanaman tanaman di sekitar rumah untuk menanggulangi
global warming melalui You tube
 Tugas dikirimkan menggunakan aplikasi You Tube dan
dikirimkan melalui grup Mapel IPA setiap kelas dengan
menggunakan aplikasi Whatshap
 Setelah peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan
berdasarkan waktu yang telah ditentukan
Penutup  Menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan
memberikan umpan balik
 Peserta didik diminta mempelajari materi berikutnya tentang
Lapisan Bumi
  Memberikan motivasi agar tetap semangat belajar meski dari
rumah
 Guru memberikan batas waktu Absensi dan pengumpulan tugas
 Salam dan doa

D. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar

Media : Aplikasi Whatshap, Aplikasi You Tube
Alat : Laptop, HP
Sumber Belajar : Buku IPA Kelas 7 Halaman 92-96, Youtube, Google
E. Penilaian
a. Pengetahuan : Menilai tugas yang dikirimkan melalui aplikasi Youtube dan Whatshap
b. Sikap : Melihat dari keaktifan siswa dalam mengikuti pelajaran secara daring dan cara
berkomunikasi (Jurnal Siswa)
c. Keterampilan : Menanam tanaman di sekitar rumah untuk menanggulangi pemanasan
global(melalui aplikasi You Tube)

Sambaliung, Januari 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Kustino,S.Pd,M.Pd Krisnaryani, SP, M.Pd

NIP 196511171988031010 NIP 19790611 200904 2 004