RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah :SMASwastaAlsioraEnde
Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas/Semester : XI / IPA
KompetensiDasr : Memahami perencanaan usaha kerajinan
Materi Pokok : Membuat bunga dari botol bekas minuman
Alokasi Waktu : 2 X 45

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran siswa diharapkan mampu menerapkan dan membuat kerajinan cara membuat
bunga dari berbagai jenis botol bekas minuman.
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh dengan mempelajari materi Membuat bunga
dari botol bekas minuman.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh, Menginformasikan kesepakatan kelas yang harus ditaati bersama. Peserta didik yang
melanggar ketentuan harus menyadari konsejuensi dari perilaku melanggarnya
Kegiatan Inti ( 60 Menit )
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
Literasi menuliskannya kembali. Peserta didik diberi vidio pembuatan bunga dari barang-
barang bekas.
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
Thinking belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan
dengan materi cara membuat bunga dari barang-barang bekas minuman
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam dua kelompok untuk mengamati vidio yang ada pada
hp masing-masing siswa berdasarkan link yang sudah dibagikan untuk melihat cara
membuat bunga dari barang-barang bekas minuman,alat-alat yang diperlukan dan
langkah-langkah dalam mengerjakan.
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi cara membuat bunga dari botol bekas
Communicatio
minuman secara kelompok .Kelompok yang lain mengamati dan memberikan
n
pertanyaan.Peserta didik merencanakan jenis kegiatan kerajinan yang akan dilakukan
pada pertemuan berikut.
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
terkait cara membuat bunga dari botol bekas minuman.
Creativity
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan. Jika ada peserta didik yang melangggar kesepakatan kelas, guru
mendengarkan sudut pandang peserta didik terhadap perilaku melanggarnya serta memberi dukungan
dalam melakukan perbaikan perilakunya.
Guru memberikan penugasan untuk pertemuan berikutnya
Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam
C. Penilaian
RanahKompetensi TeknikPenilaian BentukPenilaian
Sikap Non tes Lembar penilaian sikap
Pengetahuan Tes tertulis Soal Esay LKPD
Keterampilan Unjuk kerja Lembar penilaian hasil unjuk kerja

Mengetahui Ende, Maret 2024

Guru Mata Pelajaran

Feronika Dhiu,SE
 RUBRIK PENILAIAN SIKAP

ASPEK SKOR / KRITERIA SKOR

NO
PENILAIAN 4 3 2 1
1 Religius Siswa berdoa Siswa berdoa kurang Siswa jarang Siswa tidak berdoa
dengan sopan sopan berdoa

2 Jujur Siswa selalu jujur Siswa jujur bertutur Siswa jujur bertutur Siswa kadang-
bertutur kata, kata, dapat kata, dapat kadang tidak jujur
dapat dipercaya, dipercaya, tulus dipercaya, kadang- bertutur kata, juga
tulus dalam dalam mengerjakan kadang tidak tulus tidak tulus dalam
mengerjakan tugas. dalam mengerjakan mengerjakan
tugas. tugas. tugas.
3 Peduli Tanggap dan Tanggap terhadap Kurang tanggap Tidak tanggap
Lingkungan apresiatif terhadap isu lingkungan terhadap isu terhadap isu
isu lingkungan membuang sampah lingkungan lingkungan
membuang di tempat yang membuang sampah membuang sampah
sampah di tempat kurangbenar di tempat yang di tempat yang
yang benar salah salah
4 Bertanggungja Tanggungjawab Tanggungjawab Tanggungjawab Tanggungjawab
wab dalam merancang dalam merancang dalam merancang dalam merancang
dan dan bereksperimen dan bereksperimen dan bereksperimen
bereksperimen dilakukan oleh dilakukan oleh dilakukan oleh
dilakukan oleh sebagian anggota separuh anggota seorang siswa
seluruh anggota kelompok kelompok
kelompok
5 Berkomunikasi Dapat Dapat Sulit Tidak dapat
berkomunikasi berkomunikasi berkomunikasi berkomunikasi
dengan sangat dengan baik dalam dengan baik dalam dengan baik dalam
baik dalam memecahkan memecahkan memecahkan
memecahkan masalah masalah masalah
masalah
6 Berkolaborasi Semua anggota Sebagian besar Hanya separuh Tidak ada
mendapatkan anggota anggota pembagian tugas
tugas mendapatkan tugas mendapatkan tugas yang jelas
 FORMAT PENILAIAN SIKAP- UNJUK KERA

No Nama Skor Nilai

1 Arnoldus Aga
2 Bernadino Mite Sede
3 Baptista V. Nusa
4 Gius S.Janggo
5 Ikerius P. Wondo
6 Lorensia Neso
7 Maria Fatima Dala
8 Maria Putri Melani
9 Xaveriana A.Marista
10 Yasinta Bara

Jumlah Perolehan Skor

Nilai Sikap= x 100
Jumlah Skor Maksimal

Mengetahui Ende, Maret 2004

Guru Mata Pelajaran

Feronika Dhiu,SE
 LEMBAR PENILAIAN HASIL UNJUK KERJA

Kriteria Skor Indikator

Mengerjakansemuasoal 3 Mengerjakan bunga sesuai dengan langka-langka yang ada

di vidio
2 Mengerjakan bunga dengan hasil sebagian benar sebagian
salah
1 Mengerjakan bunga dengan hasil yang salah
0 Tidak mengerjakan sama sekali

FORMAT PENILAIAN HASIL UNJUK KERA

No Nama Skor Nilai

1 Arnoldus Aga
2 Bernadino Mite Sede
3 Baptista V. Nusa
4 Gius S.Janggo
5 Ikerius P. Wondo
6 Lorensia Neso
7 Maria Fatima Dala
8 Maria Putri Melani
9 Xaveriana A.Marista
10 Yasinta Bara

Keterangan :

Skormaksimal = 3

NilaiPerolehan = JumlahSkorPerolehan
X 100 %
Jumahskormaksimal

Mengetahui Ende, Maret 2024

Guru Mata Pelajaran

Feronika Dhiu,SE
 LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN- UNJUK KERJA

No Nama Skor Nilai

1 Arnoldus Aga
2 Bernadino Mite Sede
3 Baptista V. Nusa
4 Gius S.Janggo
5 Ikerius P. Wondo
6 Lorensia Neso
7 Maria Fatima Dala
8 Maria Putri Melani
9 Xaveriana A.Marista
10 Yasinta Bara

Rubrik Penilaian Sikap

InginTahu (curiosity) Kerjasama (team work) Berkomunikasi (communicative)

3 = selalu menunjukan sikap 3= selalu bekerja sama 3 = selalu menunjukkan sikap komunikatif
ingin tau pada saat diskusi
kelompok

2= Pernah menunjukan sikap 2= sering bekerja sama 2=

tidak ingin tau pada saat diskusi pernahmenunjukkansikaptidakkomuni
kelompok katif

1 = sering menunjukkan 1 = tidak pernah bekerja 1=

sikaptidakingintahu sama pada saat seringmenunjukkansikaptidakkomunik
diskusikelompok atif

Ket .
3 = SangatBaik
2 = Baik
1 = kurangBaik

 KriteriaPenilaian:

JumlahSkor yang Diperoleh

Nilai= X 100
SkorMaksimum

Mengetahui Ende, Marets 2024

Guru Mata Pelajaran

Feronika Dhiu,SE
 LKPD

Sekolah :SMA Swasta Alsiora Ende

Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas/Semester : XI / IPA
KompetensiDasr : Memahami perencanaan usaha kerajinan
Materi Pokok : Membuat bunga dari botol bekas minuman
Alokasi Waktu : 2 X 45

Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran siswa diharapkan mampu menerapkan dan membuat kerajinan cara
membuat bunga dari berbagai jenis botol bekas minuman.

1. Setelah mengamati vidio kerajinan dari barang-barang bekas silahkan mentukan jenis kerajinan apa
yang akan kalian gunakan untuk kegiatan berikut?
2. Sebutkan alat dan bahan yang akan di gunakan?
3. Jelaskan cara membuat?