Nama Peserta Didik : RADIT PRAWINATA Kelas : 10 TPM 1

Nomor Induk/NISN : 223.9257 / 0083027437 Fase :E

Sekolah : SMKN 2 KURIPAN Semester : Ganjil

: JL. TGH. Ibrahim Al Khalidy, Kuripan Utara,

Alamat Kuripan, Lombok Barat Tahun Pelajaran : 2023/2024

A. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Kelompok Mata Pelajaran Umum

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami
materi sikap hidup berfoya-foya, ria, sum’ah, takabur,
dan hasad adalah larangan agama(akhlak mazmumah),
serta mampu menganalisis manfaat setelah mempelajari
materi menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria,
sum’ah, takabur, dan hasad (akhlak mazmumah), selain
itu juga bisa menjelaskan fikih mu'amalah khususnya
dalam hal asuransi, bank, dan koperasi
Pendidikan Agama Islam dan syariah.dan mengimplementasikan nya dalam
1 Budi Pekerti 70 kehidupan sehari-hari
Perlu ditingkatkan lagi dalam mengimplementasikan
materi fikih mu'amalah, seperti: asuransi, bank, dan
koperasi syariah serta mampu mengambil manfaat
setelah mempelajari materi menghindari sikap hidup
berfoya-foya, ria, sum’ah, takabur, dan hasad (akhlak
mazmumah), selain itu juga bisa memahami bahwa sikap
hidup berfoya-foya, ria, sum’ah, takabur, dan hasad
adalah larangan agama(akhlak mazmumah.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memberi
2 Pendidikan Pancasila 80 Contoh dan Memiliki Kesadaran Akan Hak dan Kewajiban
Sebagai Warga Sekolah, Mayarakat, Warga Sekolah
M e n u n j u k k a n p e n g u a s a a n yang baik dalam
menginterpretasi informasi yang disajikan dalam teks
3 Bahasa Indonesia 84 laporan hasil observasi, teks anekdot dan teks hikayat
secara kritis dan reflektif.
M e n u n j u k k a n p e n g u a s a a n yang baik dalam
mempraktikkan hasil evaluasi penerapan keterampilan
gerak berupa permainan dan olahraga, aktivitas senam,
Pendidikan Jasmani, Olahraga, aktivitas gerak berirama, dan aktivitas permainan secara
4 dan Kesehatan 78
matang pada permainan invasi
Perlu ditingkatkan senam, aktivitas gerak berirama, dan
aktivitas permainan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam 2. Penjelasan
peristiwa sejarah secara diakronis (kronologi) yang
menitikberatkan pada proses dan/atau sinkronis yang
menitikberatkan pada struktur; Penjelasan peristiwa
sejarah berdasarkan hubungan kausalitas; Mengaitkan
peristiwa sejarah dengan kehidupan sehari-hari; dan
menempatkan peristiwa sejarah pada konteks zamannya.
5 Sejarah 79 3. Penjelasan peristiwa sejarah dalam perspektif masa
lalu, masa kini, dan masa depan; Penjelasan peristiwa
sejarah dari pola perkembangan, perubahan,
keberlanjutan, dan keberulangan.
Perlu ditingkatkan dalam 5. Memaknai nilai-nilai dari
peristiwa sejarah dan dikontekstualisasikan dalam
kehidupan masa kini.

RADIT PRAWINATA - 10 TPM 1 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.7.0.3

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memilih,

menggunakan dan/atau menggabungkan aneka media,
bahan, alat, teknologi dan proses yang sesuai dengan
tujuan karyanya., merekonstruksi bentuk sesuai dengan
makna visual dan makna simbolik karya seni rupa dalam
berbagai aliran, gaya serta visi penciptaan., memahami
6 Seni Rupa 90 penggunaan aneka media, bahan, alat, teknologi dan
proses dengan keterampilan, kemandirian dan keluwesan
yang makin meningkat untuk menciptakan atau
mengembangkan karyanya., mengapresiasi berdasarkan
perasaan, empati dan penilaian pada karya seni ,
membuat karya berdasarkan perasaan, empati secara
ekspresif, produktif, inventif dan inovatif
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan
konsep pantun/lelakaq, Memahami serta menjelaskan
Jenis pantun/lelakaq dan Memproduksi pantun/lelakaq,
dan Memaparkan Fungsi pantun/lelakaq
Perlu ditingkatkan dalam peserta didik diharapkan dapat
menjelaskan konsep asal-usul orang Sasak menurut
beberapa ahli, menjelaskan asal muasal nama suku Sasak,
7 Muatan Lokal Potensi Daerah 67 menjelaskan bagaimana sistem kepercayaan masyarakat
suku Sasak pada masa lampau, mengemukakan sistem
kepemimpinan seperti apa yang digunakan oleh suku
Sasak pada masa silam., peserta didik diharapkan dapat
memahami struktur & kaidah Cilokaq, menginterpretasi
makna Cilokaq, menilai atau menemukan unsur-unsur
unik/khas Cilokaq, dan memproduksi Cilokaq sesuai
dengan karakteristik Cilokaq yang akan dibuat
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam merefleksikan
makna dan memahami implementasi demokrasi dalam
lingkup organisasi sekolah dan di lingkungan masyarakat.
Project Penguatan Profil Pelajar Peserta didik diharapkan juga mampu mengembangkan
8 Pancasila 75
potensi diri dan siap menghadapi tantangan serta
memiliki softskill dan hard skill sesuai kebutuhan dunia
kerja.
B. Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
konsep bilangan berpangkat dalam menyelesaikan
9 Matematika (Umum) 70 masalah., menyajikan penyelesaian masalah bilangan
berpangkat., menerapkan barisan dan deret aritmetika.,
menerapkan barisan dan deret geometri.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat mengidentifikasi dan memahami pengertian,
struktur umum, dan unsur kebahasaan dari teks naratif,
10 Bahasa Inggris 75 deskriptif, prosedur, eksposisi, recount, dan report.,
peserta didik dapat mempresentasikan ide-ide dalam
bentuk presentasi dan diskusi dalam kelas.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan
konsep bilangan biner dan heksadesimal dan
11 Informatika 73 mengkonversinya, Menerapkan fungsi menu tool pengolah
kata, menjelaskan cara kerja perangkat lunak dan
perangkat keras pada sistem komputasi

RADIT PRAWINATA - 10 TPM 1 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.7.0.3

 Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menunjukkan
penguasaan yang baik dalam mengidentifikasi ciri-ciri
makhluk hidup dan komponen-komponen lingkungan
hidup dan berkolaborasi merancang proyek sederhana
12 Projek IPAS 63 tentang pembuatan pot/polybag sebagai media tanam
dan peserta didik mengenali zat-zat kimia dalam
kehidupan sehari-hari dan kegunaannya dan peserta didik
memahami konsep usaha, energi, dan hukum kekekalan
energi.

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Perlu ditingkatkan dalam menerapkan teknik gambar

potongan sesuai konsep dan prosedur gambar potongan,
menganalisis gambar proyeksi orthogonal kuadran I dan
kuadran III (2D) berdasarkan strategi gambar proyeksi,
Dasar-dasar Program Keahlian mendeskripsikan persyaratan gambar proyeksi piktorial
13 Teknik Mesin 69
(3D) berdasarkan aturan gambar proyeksi, memahami
aturan tanda ukuran dan peletakan ukuran gambar.,
menganalisis gambar konstruksi geometris berdasarkan
bentuk konstruks

RADIT PRAWINATA - 10 TPM 1 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.7.0.3

Nama Peserta Didik : RADIT PRAWINATA
Nomor Induk/NISN : 223.9257 / 0083027437
Kelas : 10 TPM 1
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Semester : Ganjil

B. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

C. Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 8 hari

Lombok Barat, 16 Desember 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... GIAN PUTRADINATA, S.Pd.I., M.Pd.

NIP. 199210032023211015

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MAHYUDIN, S.Ag., M.M..

NIP. 197207021998021002

RADIT PRAWINATA - 10 TPM 1 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.7.0.3