KI KD Fiqhi MA

- 350 -
C. FIKIH
C.1. FIKIH MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA DAN MA KEJURUAN KELAS X SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 1

(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan
mengamalkan ajaran agama jujur, disiplin, bertanggung dan menganalisis menyaji dalam ranah
yang dianutnya jawab, peduli (gotong pengetahuan faktual, konkret dan ranah abstrak
royong, kerja sama, toleran, konseptual, prosedural, dan terkait dengan
damai), santun, responsif, metakognitif berdasarkan pengembangan dari yang
dan proaktif sebagai bagian rasa ingin tahunya tentang dipelajarinya di sekolah
dari solusi atas berbagai ilmu pengetahuan, secara mandiri, dan mampu
permasalahan dalam teknologi, seni, budaya, dan menggunakan metoda
berinteraksi secara efektif humaniora dengan wawasan sesuai kaidah keilmuan
dengan lingkungan sosial kemanusiaan, kebangsaan,
dan alam serta kenegaraan, dan peradaban
menempatkan diri sebagai terkait penyebab fenomena
cerminan bangsa dalam dan kejadian, serta
pergaulan dunia menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1. Menghayati 2.1 Mengamalkan sikap patuh 3.1 Menganalisis konsep fikih 4.1 Mengomunikasikan hasil
kesempurnaan ajaran dan tanggung jawab dalam dan sejarah analisis konsep fikih dan
Islam melalui aturan fikih kehidupan sehari-hari perkembangannya sejarah perkembangannya
yang komprehensif
- 351 -
1.2. Menghayati pentingnya 2.2 Mengamalkan sikap 3.2 Menganalisis ketentuan 4.2 Mengomunikasikan hasil
syariat Islam tentang tanggung jawab, peduli dan pemulasaraan jena7ah analisis tata cara
kewajiban pemulasaraan gotong royong dalam pemulasaraan jenazah
n jena7ah kehidupan sehari-hari
1.3. Menghayati ketentuan 2.3 Mengamalkan sikap peduli 3.3 Mengevaluasi ketentuan 4.3 Mengomunikasikan
zakat dalam mengurangi sosial dan responsif dalam zakat dalam hukum Islam penerapan ketentuan zakat
kesenjangan antara yang kehidupan sehari-hari dan undang-undang dan undang undang
kaya dan yang miskin pengelolaan zakat pengelolaan zakat
1.4. Menghayati nilai-nilai 2.4 Mengamalkan sikap 3.4Menganalisis implementasi 4.4 Menyajikan hasil analisis
positif dari pelaksanaan disiplin, tanggungjawab ketentuan haji dan umrah tentang problematika
ibadah haji dan umrah dan gotong royong dalam pelaksanaan haji
kehidupan sehari-hari
1.5. Menghayati nilai-nilai 2.5 Mengamalkan sikap peduli, 3.5Menganalisis ketentuan 4.5 Menyajikan basil analisis
mulia dari pelaksanaan tanggung jawab dan rela pelaksanaan qurban dan ketentuan pelaksanaan
syariat qurban dan aqiqah berkorban sebagai aqiqah serta hikmahnya qurban dan aqiqah sesuai
implementasi dari syariat
mempelajari qurban dan
aqikah
C.2. FIKIH MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA DAN MA KEJURUAN KELAS X SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

- 352 -
mengamalkan ajaran agama jujur, disiplin, bertanggung dan menganalisis menyaji dalam ranah
yang dianutnya jawab, peduli (gotong pengetahuan faktual, konkret dan ranah abstrak
royong, kerja sama, toleran, konseptual, prosedural, dan terkait dengan
damai), santun, responsif, metakognitif berdasarkan pengembangan dari yang
dan proaktif sebagai bagian rasa ingin tahunya tentang dipelajarinya di sekolah
dari solusi atas berbagai ilmu pengetahuan, secara mandiri, dan mampu
permasalahan dalam teknologi, seni, budaya, dan menggunakan metoda
berinteraksi secara efektif humaniora dengan sesuai kaidah keilmuan
dengan lingkungan sosial wawasan kemanusiaan,
dan alam serta kebangsaan, kenegaraan,
menempatkan diri sebagai dan peradaban terkait
cerminan bangsa dalam penyebab fenomena dan
pergaulan dunia kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
rnemecahkan masalah

1.6. Menghayati konsep 2.6 Mengamalkan sikap
tentang akad, 3.6 Menganalisis konsep 4.6 Menyajikan konsep akad,
tanggung jawab sebagai
kepemilikan harta benda, implementasi dari akad, kepemilikan harta kepemilikan, 'ihyaaul
dan ihyaaul mawaat benda, dan ihyaaul mawaat
mempelajari konsep akad,
mawaat
kepemilikan harta benda,
dan ihyaaul mawaat
1.7. Menghayati konsep 2.7 Mengamalkan sikap kerja 3.7 Menganalisis ketentuan 4.7 Mengomunikasikan
muamalah dalam Islam sama dalam kehidupan tentang jual beli, khiyaar, ketentuan Islam mengenai
tentang jual beli, khiyaar, sehari-hari sebagai salam, dan hajr jual beli, khiyaar, salam
/4-
- 353 -
salam dan hajr implementasi dari dan hajr
pengetahuan tentang
kerjasama ekonomi dalam
Islam
1.8 Menghayati konsep 2.8 Mengamalkan sikap 3.8 Menganalisis ketentuan 4.8 Menyajikan hasil analisis
muamalah dalam Islam peduli dan tanggungjawab muamalah tentang
tentang musaaqah, tentang hikmah yang
dalam kehidupan sehari musaaqah, muzaara'ah, terkandung dalam
muzaara'ah, hari sebagai implementasi mukhaabarah,
mukhaabarah, musaaqah, muzaara'ah,
dari pengetahuan tentang mudlaarabah, mukhaabarah,
mudlaarabah, kerjasama dalam hal muraabahah, syirkah, mudlaarabah,
muraabahah, syirkah, ekonomi syuf'ah, wakaalah, shulh, muraabahah, syirkah,
syuf'ah, wakaalah, shulh, dlamaan dan kafaalah
dlamaan dan kafaalah syuf'ah, wakaalah, shulh,
dlamaan dan kafaalah
1.9 Menghayati konsep 2.9 Mengamalkan sikap 3.9 Menganalisis ketentuan 4.9 Mengomunikasikan
muamalah dalam Islam peduli dan tolong nafaqah, shadaqah,
tentang nafaqah, tentang pelaksanaan
menolong sebagai hibah, hadiah dan wakaf
shadaqah, hibah, hadiah ketentuan Islam tentang
implementasi dari nafaqah, shadaqah,
dan wakaf mempelajari tentang hibah, hadiah dan wakaf
nafaqah, shadaqah,
hibah, hadiah dan wakaf
1.10 Menghayati hikmah dari 2.10 Mengamalkan sikap kritis 3.10 Mengevaluasi hukum 4.10 Menyajikan hasil evaluasi
larangan praktik riba, dan hati hati terhadap riba, bank, dan asuransi
bank dan asuransi tentang hukum bank,
segala praktik riba dan asuransi dan larangan
sikap kerjasama dalam praktik riba
praktik perbankan dan
asuransi
- 354 -
C.3. FIKIH MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA DAN MA KEJURUAN KELAS XI SEMESTER GANJIL

. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan
mengamalkan ajaran agama jujur, disiplin, bertanggung menganalisis pengetahuan menyaji dalam ranah
yang dianutnya jawab, peduli (gotong faktual, kon septual, konkret dan ranah abstrak
royong, kerja sama, toleran, prosedural berdasarkan rasa terkait dengan
damai), santun, responsif, ingin tahunya tentang ilmu pengembangan dari yang
dan proaktif sebagai bagian pengetahuan, teknologi, dipelajarinya di sekolah
dari solusi atas berbagai seni, budaya, dan secara mandiri, dan mampu
permasalahan dalam humaniora dengan wawasan menggunakan metoda
berinteraksi secara efektif kemanusiaan, kebangsaan, sesuai kaidah keilmuan
dengan lingkungan sosial kenegaraan, dan peradaban
dan alam serta terkait penyebab fenomena
menempatkan diri sebagai dan kejadian, serta
cerminan bangsa dalam menerapkan pengeta-huan
pergaulan dunia pro sedural pada bidang
untuk memecahkan
masalah
1.1 Menghayati ketentuan 2.1 Mengamalkan sikap adil, 3.1 Menganalisis ketentuan 4.1 Menyajikan hasil an alisis
Islam tentang jinaayaat cinta damai dan tentang jinaayaat dan tentang pelaksanaan
tanggungjawab sebagai hikmahnya ketentuan jinaayaat dan
implementasi dari hikmahnya
pengetahuan tentang
jinaayaat
- 355 -
1.2 Menghayati ketentuan 2.2 Mengamalkan sikap 4.1 Menganalisis ketentuan 4.2 Menyajikan contoh-contoh
Islam tentang hukum kontrol diri dan tentang hukum huduud hasil analisis pelanggaran
huduud tanggungjawab sebagai dan hikmahnya yang terkena ketentuan
implementasi dari hukum huduud
pengetahuan tentang
hukum huduud
1.3 Menghayati hikmah 2.3 Mengamalkan sikap taat 5.1 Menganalisis ketentuan 4.3 Menyajikan contoh-contoh
ketentuan Islam tentang dan nasionalisme sebagai tentang larangan bughaat hasil analisis larangan
larangan bughaat implementasi dari bughaat
pengetahuan larangan
bughaat
1.4 Menghayati ketentuan 2.4 Mengamalkan sikap adil 6.1 Menganalisis peradilan 4.4 Mengomunikasikan
Islam tentang peradilan dan patuh pada hukum Islam dan hikmahnya penerapan ketentuan
sebagai implementasi dari peradilan Islam
pengetahuan tentang
peradilan Islam
C.4. FIKIH MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA DAN MA KEJURUAN KELAS XI SEMESTER GENAP
mengamalkan ajaran agama jujur, disiplin, bertanggung menganalisis pengetahuan menyaji dalam ranah
yang dianutnya jawab, peduli (gotong faktual, konseptual, konkret dan ranah abstrak
royong, kerja sama, toleran, prosedural berdasarkan rasa terkait dengan
damai), santun, responsif, ingin tahunya tentang ilmu pengembangan dari yang
dan proaktif sebagai bagian pengetahuan, teknologi, dipelajarinya di sekolah
dari solusi atas berbagai seni, budaya, dan secara mandiri, dan mamnu
- 356 -
permasalahan dalam humaniora dengan wawasan menggunakan metoda

berinteraksi secara efektif kemanusiaan, kebangsaan, sesuai kaidah keilmuan
dengan lingkungan sosial kenegaraan, dan peradaban
dan alam serta terkait penyebab fenomena
menempatkan diri sebagai dan kejadian, serta
cerminan bangsa dalam menerapkan pengeta-huan
pergaulan dunia prosedural pada bidang
untuk memecahkan
masalah

1.5 Menghayati hikmah dari 2.5 Mengamalkan sikap taat 3.5 Menganalisis ketentuan 4.5 Menyajikan hasil analisis
ketentuan Islam tentang dan bertanggungjawab perkawinan dalam hukum praktik pernikahan yang
pernikahan sebagai implementasi dari Islam dan perundang- sesuai dan tidak sesuai
pemahaman ketentuan undangan dengan ketentuan hukum
perkawinan dalam hukum Islam yang terjadi di
Islam dan perundang- masyarakat
undangan
1.6 Menghayati efek negatif 2.6 Mengamalkan sikap 3.6 Mengevaluasi ketentuan 4.6 Menyajikan hasil evaluasi
dari perceraian sebagai tanggung jawab talak dan rujuk dan akibat talak dan rujuk yang
hal mubah yang dibenci denganberfikir dan hukum yang menyertainya terjadi di masyarakat
Allah bertindak dewasa sebagai
implementasi pemahaman
tentang perceraian dan
akibat hukum yang
menyertainya
1.7. Menghayati hikmah dan 4.7 Menyajikan hasil analisis
2.7 Mengamalkan sikap peduli, 3.7 Menganalisis ketentuan
manfaat dari ketentuan praktik waris dan wasiat
jujur dan kerja sama hukum waris dan wasiat
syariat Islam tentang dalam masyarakat yang
A
- 357 -
pembagian warisan dan sebagai implementasi dari sesuai dan tidak sesuai
wasiat pernahaman tentang dengan ketentuan hukum
ketentuan pembagian harta Islam
warisan dan wasiat
C.5. FIKIH MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA DAN MA KEJURUAN KELAS XII SEMESTER GANJIL

1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, menyaji,

mengamalkan ajaran agama jujur, disiplin, bertanggung menganalisis dan dan mencipta dalam ranah
yang dianutnya jawab, peduli (gotong mengevaluasi pengetahuan konkret dan ranah abstrak
royong, kerja sama, toleran, faktual, koriseptual, terkait dengan
damai), santun, responsif, prosedural, dan pengembangan dari yang
dan proaktif sebagai bagian me takognitif berdasarkan dipelajarinya di sekolah
dari solusi atas berbagai rasa ingin tahunya tentang secara mandiri serta
permasalahan dalam ilmu pengetahuan, bertindak secara efektif
berinteraksi secara efektif teknologi, seni, budaya, dan kreatif, dan mampu
dengan lingkungan sosial dan humaniora dengan menggunakan metoda
dan alam serta wawasan kemanusiaan, sesuai dengan kaidah
menempatkan diri sebagai kebangsaan, kenegaraan, keilmuan
cerminan bangsa dalam dan peradaban terkait
pergaulan dunia penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk
memecahkan masalah
- 358 -
1.1 Menghayati pentingnya 2.1 Mengamalkan sikap rasa 3.1 Menganalisis konsep 4.1 Menyajikan hasil analisis
proses pengambilan ingin tahu sebagai ushul fikih dalam bentuk peta konsep
hukum melalui ushul fikih implementasi pemahaman tentang kaidah ushul fikih
konsep ushul fikih
1.2 Menghayati akan 2.2 Mengamalkan sikap teguh 3.2 Menganalisis sumber 4.2 Menyajikan basil analisis
kebenaran sumber hukum pendirian dan hukum Islam yang berupa peta konsep
Islam tanggungjawab sebagai muttafaq (disepakati) dan tentang hukum Islam
implementasi tentang mukhtalaf (tidak yang muttafaq (disepakati)
sumber hukum yang disepakati) dan mukhtalaf (tidak
muttafaq (disepakati) serta disepakati)
sikap toleran dan saling
menghargai sebagai
implementasi dari
pemahaman mengenai
sumber hukum Islam
yang mukhtalaf (tidak
disepakati)
1.3 Menghayati nilai-nilai 2.3 Mengamalkan sikap cinta 3.3 Mengevalua.si konsep 4.3 Mengomunikasikan basil
positif dari konsep ijtihad ilmu dan tanggung jawab ijtihad dan bermazhab evaluasi tentang konsep
dan berma7hab dalam sebagai implementasi dari dalam pelaksanaan hukum ijtihad dan bermadzhab
pelaksanaan hukum Islam pengetahuan konsep Islam dalam pelaksanaan
ijtihad dan bermazhab hukum Islam
dalam pelaksanaan
hukum Islam
1.4 Menghayati konsep 2.4 Mengamalkan sikap patuh 3.4 Menganalisis konsep 4.4 Mengomunikasikan hasil
hukum Islam sebagai kepada aturan yang tentang al-hakim, al- analisis penerapan
jalan kebenaran hidup berlaku sebagai hukmu, al-mahkum fih dan hukum Islam tentang al-
implementasi dari al-mahkum `alaih hakim, al-hukmu, al-
pengetahuan tentang mahkum fih dan al-
- 359 -
konsep hukum Islam mahlcu m 'a laih

1.5 Menghayati kebenaran 2.5 Mengamalkan perilaku 3.5 Menganalisis al-qawaidul 4.5 Mengomunikasikan hasil
hukum Islam yang patuh dan tanggung khamsah analisis penerapan kaidah
dihasilkan melalui jawab terhadap ketentuan fikih dalam mengambil
penerapan kaidah pokok hukum keputusan hukum suatu
fikih
kasus yang terjadi di
masyarakat
C.6. FIKIH MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA DAN MA KEJURUAN KELAS XII SEMESTER GENAP

1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, menyaji,

mengamalkan ajaran agama jujur, disiplin, bertanggung menganalisis dan dan mencipta dalam ranah
yang dianutnya jawab, peduli (gotong mengevaluasi pengetahuan konkret dan ranah abstrak
royong, kerja sama, toleran, faktual, konseptual, terkait dengan
damai), santun, responsif, prosedural, dan pengernbangan dari yang
dan proaktif sebagai bagian metakognitif berdasarkan dipelajarinya di sekolah
dari solusi atas berbagai rasa ingin tahunya tentang secara mandiri serta
permasalahan dalam ilmu pengetahuan, bertindak secara efektif
berinteraksi secara efektif teknologi, seni, budaya, dan kreatif, dan mampu
dengan lingkungan sosial dan humaniora dengan menggunakan metoda
dan alam serta wawasan kemanusiaan, sesuai dengan kaidah
menempatkan diri sebagai kebangsaan, kenegaraan, keilmuan
cerminan bangsa dalam dan peradaban terkait
pergaulan dunia penyebab fenomena dan
spesifIk sesuai dengan bakat
4
- 360 -
dan minatnya untuk

memecahkan masalah
1.6 Menghayati kebenaran 2.6 Mengamalkan sikap 3.6 Menganalisis ketentuan 4.6. Menyajikan hasil analisis
ijtihad yang dihasilkan tanggung jawab dan kaidah 'amar dan nahi contoh penerapan kaidah
melalui penerapan patuh terhadap ketentuan ' amar dan nahi dalam
kaidah ' amar dan nahi hukum Islam sebagai menentukan hukum
implementasi dari suatu kasus yang terjadi
pemahaman tentang di masyarakat
kaidah 'amar dan nahi
ijtihad yang dihasilkan tanggung jawab dan kaidah 'am dan khaash contoh penerapan kaidah
melalui penerapan patuh terhadap 'am dan khaash
kaidah 'aam dan khaash ketentuanhukum Islam
sebagai implementasi dari
pemahaman tentang
kaidah 'aam dan khaash
ijtihad yang dihasilkan tanggung jawab dan kaidah takhshiish dan contoh penerapan kaidah
melalui penerapan patuh terhadap mukhasshish takhshiish dan
kaidah takhshiish dan ketentuanhukum Islam mukhasshish dalam
mukhasshish sebagai implementasi dari menentukan hukum
pemahaman tentang suatu kasus yang terjadi
kaidah takhsiish dan di masyarakat
mu khassish
- 361 -
ijtihad yang dihasilkan tanggung jawab dan kaidah mujmal dan contoh penerapan kaidah
melalui pen erapan patuh terhadap ketentuan mubayyan mujmal dan mubayyan
kaidah mujmal dan hukum Islam sebagai
mubayyan implementasi dari
pemahaman tentang
kaidah mujmal dan
mubayyan
ijtihad yang dihasilkan tanggung jawab dan kaidah muraadif dan contoh penerapan kaidah
melalui penerapan patuh terhadap ketentuan musytarak muraadif dan musytarak
kaidah muraadif dan hukum Islam sebagai
musytarak implementasi dari
pemahaman tentang
kaidah muraadif dan
musytarak
ijtihad yang dihasilkan tanggung jawab dan kaidah muthlaq dan contoh penerapan kaidah
melalui penerapan patuh terhadap muqayyad muthlaq dan muqayyad
kaidahmuthlaq dan ketentuanhukum Islam
muqayyad sebagai implementasi dari
pemahaman tentang
kaidah muthlaq dan
muqayyad
ijtihad yang dihasilkan tanggung jawab dan kaidah dhaahir dan dari contoh pelaksanaan
melalui penerapan patuh terhadap ketentuan ta'wiil kaidah dhaahir dan
kaidah dhaahir dan hukum Islam seba•ai
ii
- 362 -
implementasi dari taswiil

pemahaman tentang
kaidah dhaahir dan
ta.wiil
ijtihad yang dihasilkan tanggung jawab dan kaidah manthuuq dan
melalui penerapan contoh penerapan kaidah
patuh terhadap ketentuan mafhuum manthuuq dan mafhuum
kaidah manhtuuq dan hukum Islam sebagai
mafhuum implementasi dari
pemahaman tentang
kaidah manthuuq dan
mafhuum
- 363 -
C. 7. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS X SEMESTER GANJIL

(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SO SIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
1. Menghayati dan mengamalkan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan keterampilan

ajaran agama yang dianutnya jujur, disiplin, santun, menganalisis dan menalar, mengolah, dan
peduli (gotong royong, mengevaluasi pengetahuan menyaji secara: efektif,
kerjasama, toleran, damai), faktual, konseptual, kreatif, produktif, kritis,
bertanggung jawab, pro sedural, dan mandiri, kolaboratif,
responsif, dan pro aktif, metakognitif pada tingkat komunikatif, dan solutif
dalam berinteraksi secara teknis, spesifik, detil, dan dalam ranah konkret dan
efektif sesuai dengan kompleks berdasarkan rasa abstrak terkait dengan
perkembangan anak di ingin tahunya tentang ilmu pengembangan dari yang
lingkungan, keluarga, pengetahuan, teknologi, dipelajarinya di sekolah,
sekolah, masyarakat dan seni, budaya, dan serta mampu menggunakan
lingkungan alam sekitar, humaniora dengan metoda sesuai dengan
bangsa, negara, kawasan wawasan kemanusiaan, kaidah keilmuan
regional, dan kawasan kebangsaan, kenegaraan,
internasional dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
pengetahuan pada bidang
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan masalah
A
- 364 -

1.1 Menghayati kesempurnaan 2.1 Mengamalkan sikap 3.1 Menganalisis konsep 4.1 Menyajikan hasil analisis
ajaran agama Islam melalui tanggung jawab sebagai fikih, fuqaha dan kitab- tentang perbedaan konsep
aturan fikih secara wujud perilaku patuh kitab fikihnya fikih dari fuqaha dalam
komprehensif terhadap ketentuan kitab-kitab fikihnya
hukum fikih dalam
kehidupan sehari-hari
1.2 Mengamalkan arti penting 2.2 Mengamalkan sikap 3.2 Menganalisis pendapat
tanggung jawab untuk fuqaha tentang 4.2 Mendemonstrasikan
thaharah dalam kehidupan
senantiasa menjaga thaharah dan praktik thaharoh
kebersihan dan kesucian problematikanya pendapat fuqaha tentang
thaharah terhadap ibadah.
1.3 Menghayati hikmah adanya 2.3 Mengamalkan sikap peduli 3.3 Menganalisis pendapat
terhadap perempuan, fuqaha tentang haid, 4.3 Mempresentasikan hasil
haid, istihadlah dan nifas
utamanya ibu yang telah istihadlah dan nifas analisis berupa peta
sebagai upaya menjaga
melahirkannya konsep tentang perbedaan
kesehatan reproduksi
fuqaha mengenai haid,
istihadlah dan nifas
1.4 Mengamalkan shalat sebagai 3.4 Menganalisis pendapat
2.4 Menunjukkan sikap
kewajiban bagi seorang fuqaha tentang shalat 4.4 Menyimulasikan beberapa
muslim disiplin dalam kehidupan perbedaan fuqaha dalam
sebagai manifestasi shalat praktik shalat
1.5 Mengamalkan shalat

jamaah, shalat jum'ah dan 2.5 Mengamalkan sikap peduli 3.2 Menganalisis pendapat 4.5 Menyimulasikan tata cara
shalat musafir dan kebersamaan sebagai fuqaha tentang shalat shalat jamaah, shalat
manifestasi shalat jamaah, jamaah, shalat jum'ah jum'ah dan shalat musafir
shalat jum'ah dan shalat dan shalat musafir menurut beberapa imam
musafir madzhab
4
- 365 -
1.6 Mengamalkan syariat Islam

2.6 Mengamalkan sikap 3.3 Menganalisis ketentuan 4.6 Mendemonstrasikan
tentang kewajiban
tanggung jawab sebagai pemulasaraan jenazah pemulasaraan jenazah
pemulasaraan jenazah
implementasi pemahaman dan hikmahnya
tentang kewajiban
pemulasaraan jenazah
C. 8. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS X SEMESTER GENAP

1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku jujur, 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan keterampilan

mengamalkan ajaran againa disiplin, santun, peduli menganalisis dan menalar, mengolah, dan
yang dianutnya (gotong royong, kerjasama, mengevaluasi pengetahuan menyaji secara.: efektif,
toleran, damai), faktual, konseptual, kreatif, produktif, kritis,
bertanggungjawab, prosedural, dan metakognitif mandiri, kolaboratif,
responsif, dan pro aktif, pada tingkat teknis, spesifik, komunikatif, dan solutif
dalam berinteraksi secara detil, dan kompleks dalam ranah konkret dan
efektif sesuai dengan berdasarkan rasa ingin abstrak terkait dengan
perkembangan anak di tahunya tentang ilmu pengembangan dari yang
lingkungan alam sekitar, humaniora dengan wawasan metoda sesuai dengan
bangsa, negara, kawasan kemanusiaan, kebangsaan, kaidah keilmuan
regional, dan kawasan kenegaraan, dan peradaban
internasional terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
dan minatnya untuk
4
- 366 -
memecahkan masalah

1.7 Mengamalkan zakat 2.7 Mengamalkan sikap peduli 3.7 Menganalisis ketentuan 4.7 Melakukan kegiatan
sebagai upaya mengurangi sebagai implementasi dari zakat dalam hukum terprogram dalam rangka
kesenjangan ekonomi pemahaman nilai-nilai Islam dan peraturan mengimplementasikan
yang terdapat pada zakat perundang-undangan zakat dalam kehidupan
tentang pengelolaan
zakat
1.8 Mengamalkan arti penting 2.8 Mengamalkan sikap peduli 3.8 Menganalisis pendapat 4.8 Mengomunikasikan
puasa dalam kehidupan terhadap fakir miskin fuqaha tentang pendapat fuqaha tentang
sebagai manifestasi dari ketentuan puasa dan ketentuan puasa dan
pengamalan ibadah puasa problematikanya problematikanya
1.9 Menghayati nilai-nilai 2.9 Mengamalkan sikap 3.9 Menganalisis ketentuan 4.9 Mempraktikkan manasik
ibadah haji dan umrah disiplin, tanggungjawab haji dan umrah dalam haji dan umrah
dan tolong menolong hukum Islam serta
sebagai implementasi dari undang-undang
pemahaman tentang penyelenggaraan haji
ibadah haji dan umrah dan umrah.
1.10 Menghayati nilai-nilai 2.10 Mengamalkan sikap peduli 3.10 Menganalisis ketentuan 4.10M enyimulasikan tata cara
mulia dari pelaksanaan sesama sebagai pelaksanaan qurban dan pelaksanaan qurban dan
syariat qurban dan aqiqah implementasi dari nilai- aqiqah serta hikmahnya aqiqah
nilai yang terdapat pada
ibadah qurban dan aqiqah
1.11 Menghayati hikmah tata 2.11 Mengamalkan sikap 3.11 Menganalisis tata cara 4.11Menyimulasikan tata cara
cara penyembelihan hewan santun dan peduli sebagai penyembelihan hewan penyembelihan hewan
sesuai dengan ketentuan implementasi dari nilai- ternak, pemburuan ternak dan tehnik
syariat nilai penyembelihan hewan hewan liar dan teknik penentuan makanan halal
ternak penentuan makanan
halal
4
- 367 -
C. 9. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XI SEMESTER GANJIL

1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku

3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan
tnengamalkan ajaran jujur, disiplin, santun,
menganalisis dan keterampilan menalar,
agama yang dianutnya peduli (gotong royong,
mengevaluasi pengetahuan mengolah, dan menyaji
kerjasama, toleran,
faktual, konseptual, secara: efektif, kreatif,
damai) , bertan ggung
prosedural, dan produktif, kritis,
jawab, responsif, dan pro
metakognitif pada tingkat mandiri, kolaboratif,
aktif, dalam berinteraksi
teknis, spesifik, detil, dan komunikatif, dan solutif
secara efektif sesuai
kompleks berdasarkari dalam ranah konkret
dengan perkembangan
rasa ingin tahunya tentang dan abstrak terkait
anak di lingkungan,
ilmu pengetahuan, dengan pengembangan
keluarga, sekolah,
teknologi, seni, budaya, dari yang dipelajarinya di
masyarakat dan
dan humaniora dengan sekolah, serta mampu
lingkungan alam sekitar,
wawasan kemanusiaan, menggunakan metoda
bangsa, negara, kawasan
kebangsaan, kenegaraan, sesuai dengan kaidah
regional, dan kawasan
dan peradaban terkait keilmuan
internasional
penyebab fenomena dan
kejadian, serta
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan ma_salah
1.1 Menghayati arti penting 2.1 Mengamalkan sikap 3.1 Mengevaluasi konsep 4.1 Mempresentasikan hasil
- 368 -
konsep kepemilikan, ihyaul tanggung jawab sebagai kepemilikan, ihyaul mawat evaluasi terhadap konsep
mawat dan akad dalam impelementasi dari dan akad dalam Islam kepemilikan, ihyaul
Islam pemahaman tentang mawat dan akad yang
konsep kepemilikan dan berlangsung di
akad dalam Islam masyarakat
1.2 Mengamalkan konsep bai' 2.2 Mengamalkan sikap jujur 3.2 Menganalisis perbedaan 4.2 Menyimulasikan praktik
(jual beli), khiar, salam dan dan bertanggungjawab fuqaha tentang bai' (jual bai' (jual beli), khiar,
hajr dalam kehidupan sebagai implementasi dari beli), khiar, salam dan hajr salam dan hajr
sehari-hari pengetahuan tentang
tentang bai' (jual beli),
khiar, salam dan hajr
1.3 Mengamalkan konsep 2.3 Mengamalkan sikap jujur, 3.3 Menganalisis ketentuan 4.3 Mendiskripsikan penerapan
musaqah, muzara'ah, responsif dan pro aktif musaqah, muzara'ah, konsep musaqah,
mukhabarah, mudlarabah, dalam melakukan interaksi mukhabarah, mudlarabah, muzara'ah, muklza.barah,
murabahah, syirkah, ekonomi sebagai murabahah, syirkah, mudlarabah, murabahah,
syurah, wakalah, shulhu, implementasi dari syuf'ah, wakalah, shulhu, syirkah, syurah, wakalah,
dlaman dan kafalah guna pengetahuan tentang kerja dlaman dan kafalah shulhu, dlaman dan kafalah
mengembangkan jiwa sama ekonomi dalam Islam dalam masyarakat modern
interpreneurship
1.4 Mengamalkan sedekah 2.4 Mengamalkan sikap peduli 3.4 Menganalisis ketentuan 4.4 Mendiskripsikan
dalam kehidupan sehari- dan tolong menolong wakaf, hibah, sedekah dan perbedaan antara wakaf,
hari. sebagai implementasi dari hadiah dalam Islam hibah, sedekah dan hadiah
pemahaman tentang wakaf, dengan disertai contoh
hibah, sedekah, dan hadiah kasus
1.5 Menghayati hikmah dari 2.5 Mengamalkan sikap hati 3.5 Menganalisis hukum riba, 4.5 Menyajikan hash analisis
larangan praktik riba hati terhadap segala bank dan asuransi tentang praktik riba dalam
praktik riba dalam konvensional dan syari'ah masyarakat
kehidupan masyarakat
- 369 -
C. 10. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XI SEMESTER GENAP

1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku jujur, 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan keterampilan

mengamalkan ajaran agama disiplin, santun, peduli menganalisis dan menalar, mengolah, dan
yang dianutnya (gotong royong, kerjasama, mengevaluasi pengetahuan menyaji secara: efektif,
toleran, damai), faktual, konseptual, kreatif, produktif, kritis,
bertanggung jawab, prosedural, dan metakognitif mandiri, kolaboratif,
lingkungan alam sekitar, humaniora dengan wawasan metoda sesuai dengan
bangsa, negara, kawasan kemanusiaan, kebangsaan, kaidah keilnivan
regional, dan kawasan kenegaraan, dan peradaban
dan kejadian, serta
dan minatnya untuk
meinecahkan masalah
2
- 370 -
1.6 Menghindarkan diri dari 2.6 Menunjukkan perilaku 3.6 Menganalisis ketentuan 4.6 Menyajikan contoh analisis
perilaku yang dilarang sabar, adil dan berfikir syariat tentang jinayat dan kasus tentang hikmah
Allah Swt. bijak dalam menghadapi hikmahnya adanya ketentuan jinayat
konflik antar individu
1.7 Menghindarkan diri dari 2.7 Mengamalkan sikap adil 3.7 Menganalisis ketentuan 4.7 Menyajikan contoh analisis
perilaku yang menyakiti dan tanggung jawab syariat tentang hukum kasus tentang hikmah
orang lain sebagai bagian sebagai implementasi dari hudud dan hikmahnya adanya hukum hudud
dari ketaatan kepada Allah pengetahuan tentang
Swt. hukum hudud
1.8 Menghayati cinta tanah air 2.8 Mengamalkan sikap taat 3.8 Menganalisis hukum 4.8 Menyajikan contoh analisis
sebagai bagian dari dan nasionalisme sebagai bughat menurut Islam kasus tentang bahaya
keimanan kepada Allah implementasi dari bughat yang terjadi di
Swt. pengetahuan tentang dunia Islam
hukum bughat
1.9 Meyakini dan menghayati 2.9 Mengamalkan sikap adil 3.9 Menganalisis ketentuan 4.9 Menyimulasikan praktek
prinsip keadilan sebagai dan patuh pada hukum peradilan dalam Islam peradilan Islam
pondasi kehidupan yang sebagai implementasi dari
dikehendaki Allah Swt. pengetahuan tentang
peradilan Islam
C. 11. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XII SEMESTER GANJIL

1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan

mengamalkan ajaran jujur, disiplin, santun, menganalisis dan keterampilan menalar,
agama yang dianutnya peduli (gotong royong, mengevaluasi pengetahuan mengolah, dan menyaji
kerjasama, toleran, damai), faktual, konseptual, secara: efektif, kreatif,
bertanggung jawab, prosedural, dan produktif, kritis, mandiri,
- 371 -
responsif, dan pro aktif, metakognitif pada tingkat kolaboratif, komunikatif,

dalam berinteraksi secara teknis, spesifik, detil, dan dan solutif dalam ranah
efektif sesuai dengan kompleks berdasarkan rasa konkret dan abstrak terkait
perkembangan anak di ingin tahunya tentang ilmu dengan pengembangan dari
lingkungan, keluarga, pengetahuan, teknologi, yang dipelajarinya di
sekolah, masyarakat dan seni, budaya, dan sekolah dan bertindak
lingkungan alam sekitar, humaniora dengan secara efektif dan
bangsa, negara, kawasan wawasan kemanusiaan, kreatif, serta mampu
regional, dan kawasan kebangsaan, kenegaraan, menggunakan metoda
internasional dan peradaban terkait sesuai dengan kaidah
penyebab fenomena dan keilmuan
pengetahuan pada bidang
untuk memecahkan
masalah
_
1.1 Menghayati hikmah dari 2.1. Mengamalkan sikap taat 3.1. Menganalisis ketentuan 4.1. Mengomunikasikan hasil
ketentuan syariat tentang dan bertanggungjawab perkawinan dalam Islam, analisis kasus praktik
pernikahan sebagai implementasi dari serta ketentuan pernikahan yang tidak
pemahaman tentang perkawinan menurut sesuai dengan ketentuan
ketentuan undang-undang peraturan perundang- hukum Islam yang terjadi
pernikahan undangan dan hikmahnya di masyarakat
1..2 Menghayati ketentuan 2.2. Mengamalkan sikap patuh 3.2. Menganalisis pendapat 4.2. Mengomunikasikan hasil
syariat tentang khitbah, dan tanggungjawab fuqaha tentang perkawinan analisis terhadap pendapat
pernikahan dan sebagai implementasi dari dalam Islam (Khitbah, fuqaha tentang Khitbah,
walimatul ursy pemahaman tentang Nikah, Wali, Mahram dan Nikah, Wali, Mahram dan
khitbah, pernikahan dan walimatul Ursy) walimatul Ursy
walimatul ursy
4
- 372 -
1.3 Menghayati efek negatif 2.3 Mengamalkan sikap 3.3. Menganalisis ketentuan 4.3. Mengomunikasikan hasil
dari perceraian sebagai tanggung jawab dengan syariat tentang nusyus dan analisis kasus tentang
hal mubah yang dibenci berfikir dan bertindak perceraian serta akibat praktik perceraian yang
Allah dewasa sebagai hukum yang menyertainya terjadi di masyarakat
implementasi dari
pemahaman ketentuan
Islam tentang nusyus dan
perceraian serta akibat
hukum yang menyertainya
C. 12. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XII SEMESTER GENAP

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan keterampilan

mengamalkan ajaran agama jujur, disiplin, santun, menganalisis dan menalar, inengolah, dan
yang dianutnya peduli (gotong royong, mengevaluasi pengetahuan menyaji secara: efektif,
kerjasama, toleran, damai), faktuai, konseptual, kreatif, produktif, kritis,
bertanggung jawab, prosedural, dan metakognitif mandiri, kolaboratif,
lingkungan, keluarga, pengetahuan, teknologi, dipelajarinya di sekolah dan
sekolah, masyarakat dan seni, budaya, dan bertindak secara efektif
lingkungan alam sekitar, humaniora dengan wawasan dan kreatif, serta mampu
bangsa, negara, kawasan kemanusiaan, kebangsaan, menggunakan metoda sesuai
regional, dan kawasan kenegaraan, dan peradaban dengan kaidah keilmuan
- 373 -
dan kejadian, serta

dan minatnya untuk
memecahkan masalah
Menghayati hikmah dan 2.4 Mengamalkan sikap 3.4 Menganalisis ketentuan 4.4 Mengomunikasikan hasil
1.4
manfaat dari ketentuan peduli, jujur dan kerja syariat tentang hukum analisis praktik waris dan
syariat dalam pembagian sama sebagai waris dan wasiat wasiat dalam masyarakat
implementasi dari yang tidak sesuai dengan
waris dan wasiat
pemahaman tentang ketentuan hukum Islam
ketentuan pembagian
harta waris dan wasiat
Mengamalkan ilmu 2.5 Mengamalkan sikap 3.5 Mengevaluasi praktik 4.5 Mempraktikkan teknik
1.5
faraid dalam pembagian peduli, jujur sebagai pembagian waris pembagian waris menurut
waris dan wasiat implementasi dari menurut ilmu faraid ilmu faraid
pengetahuan tentang
ilmu faraid

KI KD Fiqhi MA

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KI KD Fiqhi MA

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

- 350 -

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 1

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

permasalahan dalam humaniora dengan wawasan menggunakan metoda

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, menyaji,

konsep hukum Islam mahlcu m 'a laih

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, menyaji,

dan minatnya untuk

implementasi dari taswiil

C. 7. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS X SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

1. Menghayati dan mengamalkan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan keterampilan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.5 Mengamalkan shalat

1.6 Mengamalkan syariat Islam

C. 8. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS X SEMESTER GENAP

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku jujur, 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan keterampilan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

C. 9. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XI SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

C. 10. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XI SEMESTER GENAP

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku jujur, 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan keterampilan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

C. 11. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XII SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan

responsif, dan pro aktif, metakognitif pada tingkat kolaboratif, komunikatif,

C. 12. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XII SEMESTER GENAP

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan keterampilan

dan kejadian, serta

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Anda mungkin juga menyukai