Daftar Siswa

NOMOR
NAMA
UR NISN NIS
1 2 3 4
1 0078557761 10981 AGUS NGAINUL YAKIN
2 0075862837 10982 AHMAD JAFAR SIDIQ
3 0072696267 10983 AJI PURNOMO
4 0087278691 10984 ANITA PUTRI
5 0079602026 10985 ARBIAN RIZKI GINANJAR
6 0063077809 10986 ARELANO EFANDI
7 0078396162 10987 ARIS TOHA MUKTAR
8 0061113220 10988 DEVA ANDRIAN SYAH
9 0064681348 10989 DEVI ANGELITA
10 0079083034 10990 DIAS RAHMAT ARDIANTO
11 0077008033 10991 DIAZ ADITIYA NUGRAHA
12 0075538415 10992 DONI SEBASTIAN
13 0069939885 10993 DWI HARISDA OKTAVIAN
14 0072277391 10994 FATKHUR ROHMAN
15 0074485754 10995 FERGI ADITYA RESPATI
16 0076047562 10996 FIAN PRASETYA WARDANA
17 0064087897 10997 FIQRI NURROHMAN
18 0055598661 10998 GEBI RELA SEPANI
19 0079310281 10999 HILAL JULI ALFARAJI
20 0077067610 10981 ILHAM WAHYU SAPUTRO
21 0077936579 10982 IMAM TOFANI
22 0077721145 10983 LINDA FEBRIYANTI
23 0076438334 10984 MAULANA ZAKARIA
24 0063363046 10985 MOHAMAD ARIPIN
25 0074703272 10986 MUGI JULIANTO
26 0065738886 10987 NENDI PRABOWO
27 0062109705 10988 NOVI LESTARI
28 0078762872 10989 RAFI RIZKI PRATAMA
29 0078429290 10990 RASYA ADI SAPUTRA
30 0075137505 10991 RASYA BAGUS FIRMANSYAH
31 0077807130 10992 REYHAN FACHRIZAL
32 0076002778 10993 RIZKY ARDIANTO
33 0069064503 10994 SOVIAN RAMADANA
34 0061353959 10995 WAHYU JULIANTO
35 0069515653 10996 WAHYU NURDIANSYAH
36 0085520860 10997 ZELA NUR PUTRI SUPRIYANTO
37 0075921450 10998 ZIVAN FANDI SAPUTRA
 Input Da
RAPORT
PROYEK PENGUATAN PROFIL PE

Nama Sekolah :
Alamat :
Kelas :
Fase :
Projek 1 :
Projek 2 :
Projek 3 :
Tahun Pelajaran :
Wali Kelas :
Tanggal Rapor :
 Input Data
RAPORT
PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

SMK TAMTAMA 2 SIDAREJA

Jl. Jend. Ahmad Yani NO. 31 Sidareja
X Teknik Kendaraan Ringan Otomotif - 5
E
Bangunlah Jiwa dan Raganya - Meningkatkan Literasi Hur
Gaya Hidup Berkelanjutan - Bijaksana Mengolah Limbah d
Kebekerjaan - Penerapan Budaya Kerja di Sekolah
2022/2023
RYSKA ANGGRIAWAN, S.Pd
Sidareja, 23 Juni 2023
 PENILAIN PROJEK 1

Judul Proyek 1 Bangunlah Jiwa dan Raganya - Meningkatkan Literasi Huruf Hijaiyah Keterangan:
Fase E BB Belum Berkembang
Kelas X Teknik Kendaraan Ringan Otomotif - 5 MB Mulai Berkembang
Tahun Ajaran 2022/2023 BSH Berkembang Sesuai Harap
SB Sangat Berkembang

Bangunlah Jiw
Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan Akhlak Mulia
NO NIS NAMA
Mengenal dan mencintai Tuhan Yang Maha Esa

BB MB BSH
1 10981 AGUS NGAINUL YAKIN V
2 10982 AHMAD JAFAR SIDIQ
3 10983 AJI PURNOMO
4 10984 ANITA PUTRI
5 10985 ARBIAN RIZKI GINANJAR V
6 10986 ARELANO EFANDI V
7 10987 ARIS TOHA MUKTAR V
8 10988 DEVA ANDRIAN SYAH V
9 10989 DEVI ANGELITA
10 10990 DIAS RAHMAT ARDIANTO
11 10991 DIAZ ADITIYA NUGRAHA
12 10992 DONI SEBASTIAN V
13 10993 DWI HARISDA OKTAVIAN
14 10994 FATKHUR ROHMAN
15 10995 FERGI ADITYA RESPATI
16 10996 FIAN PRASETYA WARDANA
17 10997 FIQRI NURROHMAN V
18 10998 GEBI RELA SEPANI V
19 10999 HILAL JULI ALFARAJI V
20 10981 ILHAM WAHYU SAPUTRO V
21 10982 IMAM TOFANI
22 10983 LINDA FEBRIYANTI
23 10984 MAULANA ZAKARIA V
24 10985 MOHAMAD ARIPIN V
25 10986 MUGI JULIANTO
26 10987 NENDI PRABOWO V
27 10988 NOVI LESTARI
28 10989 RAFI RIZKI PRATAMA V
29 10990 RASYA ADI SAPUTRA
30 10991 RASYA BAGUS FIRMANSYAH
31 10992 REYHAN FACHRIZAL
32 10993 RIZKY ARDIANTO
33 10994 SOVIAN RAMADANA V
34 10995 WAHYU JULIANTO V
35 10996 WAHYU NURDIANSYAH V
36 10997 ZELA NUR PUTRI SUPRIYANTO
37 10998 ZIVAN FANDI SAPUTRA V
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41
42
LAIN PROJEK 1

Petunjuk
Belum Berkembang Berikan tanda V pada salah satu kolom yang dicapai peserta didik pada capaian
Mulai Berkembang sub elemen per fase. Sesuaikan dengan rubrik penilaian dengan mempertimbangkan
Berkembang Sesuai Harapan jurnal guru, portofolio siswa, dan lain sebagainya.
angat Berkembang Note : Ketikkan huruf V (kapital) sehingga terbaca pada bagian rapor

Bangunlah Jiwa dan Raganya - Meningkatkan Literasi Huruf Hijaiyah

epada Tuhan Yang
Bernalar kritis Mandiri
Akhlak Mulia

Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan

Tuhan Yang Maha Esa Regulasi emosi
mengolah informasi dan gagasan

SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
V V V
V V V
V V V
V V V
V V
V V
V V
V V
V V V
V V V
V V V
V V
V V V
V V V
V V V
V V V
 V V
V V
V V
V V
V V V
V V V
V V
V V
V V V
V V
V V V
V V
V V V
V V V
V V V
V V V
V V
V V
V V
V V V
V V
 PE

Judul Proyek 2 Gaya Hidup Berkelanjutan - Bijaksana Mengolah Limbah di Sekitar Kita Keterangan:
Fase E BB
Kelas X Teknik Kendaraan Ringan Otomotif - 5 MB
Tahun Ajaran 2022/2023 BSH
SB

Beriman, Bertakwa kepada

Tuhan Yang Maha Esa dan
Akhlak Mulia
NO NIS NAMA
Menjaga Lingkungan Alam
Sekitar

BB MB
1 10981 AGUS NGAINUL YAKIN
2 10982 AHMAD JAFAR SIDIQ
3 10983 AJI PURNOMO
4 10984 ANITA PUTRI
5 10985 ARBIAN RIZKI GINANJAR
6 10986 ARELANO EFANDI
7 10987 ARIS TOHA MUKTAR
8 10988 DEVA ANDRIAN SYAH
9 10989 DEVI ANGELITA
10 10990 DIAS RAHMAT ARDIANTO
11 10991 DIAZ ADITIYA NUGRAHA
12 10992 DONI SEBASTIAN
13 10993 DWI HARISDA OKTAVIAN
14 10994 FATKHUR ROHMAN
15 10995 FERGI ADITYA RESPATI
16 10996 FIAN PRASETYA WARDANA
17 10997 FIQRI NURROHMAN
18 10998 GEBI RELA SEPANI
19 10999 HILAL JULI ALFARAJI
20 10981 ILHAM WAHYU SAPUTRO
21 10982 IMAM TOFANI
22 10983 LINDA FEBRIYANTI
23 10984 MAULANA ZAKARIA
24 10985 MOHAMAD ARIPIN
25 10986 MUGI JULIANTO
26 10987 NENDI PRABOWO
27 10988 NOVI LESTARI
28 10989 RAFI RIZKI PRATAMA
29 10990 RASYA ADI SAPUTRA
30 10991 RASYA BAGUS FIRMANSYAH
31 10992 REYHAN FACHRIZAL
32 10993 RIZKY ARDIANTO
33 10994 SOVIAN RAMADANA
34 10995 WAHYU JULIANTO
35 10996 WAHYU NURDIANSYAH
36 10997 ZELA NUR PUTRI SUPRIYANTO
37 10998 ZIVAN FANDI SAPUTRA
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41
42
 PENILAIN PROJEK 2

Keterangan: Petunjuk
Belum Berkembang Berikan tanda V pada salah satu kolom yang dicapai peserta didik pada capaian
Mulai Berkembang sub elemen per fase. Sesuaikan dengan rubrik penilaian dengan mempertimbangkan
Berkembang Sesuai Harapan jurnal guru, portofolio siswa, dan lain sebagainya.
Sangat Berkembang Note : Ketikkan huruf V (kapital) sehingga terbaca pada bagian rapor

Gaya Hidup Berkelanjutan - Bijaksana Mengolah Limbah di Sekitar Kita

iman, Bertakwa kepada
han Yang Maha Esa dan Bergotong Royong
Akhlak Mulia
njaga Lingkungan Alam
Kerja sama
Sekitar
BSH SB BB MB BSH SB
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
Bernalar Kritis
Komunikasi untuk Mengidentifikasi
mencapai tujuan bersama Menganalisis dan mengevalu
mengklarifikasi, dan mengolah
penalaran dan prosedurnya
informasi dan gagasan
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
s Kreatif

ganalisis dan mengevaluasi Menghasilkan karya dan tindakan

nalaran dan prosedurnya yang orisinal

BSH SB BB MB BSH SB
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
 PENILAIN PROJEK 3

Judul Proyek 3 Kebekerjaan - Penerapan Budaya Kerja di Sekolah Keterangan:

Fase E BB Belum Berkembang
Kelas X Teknik Kendaraan Ringan Otomotif - 5 MB Mulai Berkembang
Tahun Ajaran 2022/2023 BSH Berkembang Sesuai Harapan
SB Sangat Berkembang

Kebekerja
Mandiri

NO NIS NAMA Mengembangkan pengendalian

Mengembangkan refleksi diri
dan disiplin diri

BB MB BSH SB BB MB
1 10981 AGUS NGAINUL YAKIN V
2 10982 AHMAD JAFAR SIDIQ V
3 10983 AJI PURNOMO V
4 10984 ANITA PUTRI V
5 10985 ARBIAN RIZKI GINANJAR V
6 10986 ARELANO EFANDI V
7 10987 ARIS TOHA MUKTAR V
8 10988 DEVA ANDRIAN SYAH V
9 10989 DEVI ANGELITA V
10 10990 DIAS RAHMAT ARDIANTO V
11 10991 DIAZ ADITIYA NUGRAHA V
12 10992 DONI SEBASTIAN V
13 10993 DWI HARISDA OKTAVIAN V
14 10994 FATKHUR ROHMAN V
15 10995 FERGI ADITYA RESPATI V
16 10996 FIAN PRASETYA WARDANA V
17 10997 FIQRI NURROHMAN V
18 10998 GEBI RELA SEPANI V
19 10999 HILAL JULI ALFARAJI V
20 10981 ILHAM WAHYU SAPUTRO V
21 10982 IMAM TOFANI V
22 10983 LINDA FEBRIYANTI V
23 10984 MAULANA ZAKARIA V
24 10985 MOHAMAD ARIPIN V
25 10986 MUGI JULIANTO V
26 10987 NENDI PRABOWO V
27 10988 NOVI LESTARI V
28 10989 RAFI RIZKI PRATAMA V
29 10990 RASYA ADI SAPUTRA V
30 10991 RASYA BAGUS FIRMANSYAH V
31 10992 REYHAN FACHRIZAL V
32 10993 RIZKY ARDIANTO V
33 10994 SOVIAN RAMADANA V
34 10995 WAHYU JULIANTO V
35 10996 WAHYU NURDIANSYAH V
36 10997 ZELA NUR PUTRI SUPRIYANTO V
37 10998 ZIVAN FANDI SAPUTRA V
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41
42
LAIN PROJEK 3

Petunjuk
Berikan tanda V pada salah satu kolom yang dicapai peserta didik pada capaian
sub elemen per fase. Sesuaikan dengan rubrik penilaian dengan mempertimbangkan
jurnal guru, portofolio siswa, dan lain sebagainya.
Note : Ketikkan huruf V (kapital) sehingga terbaca pada bagian rapor

Kebekerjaan - Penerapan Budaya Kerja di Sekolah

Mandiri
gembangkan pengendalian Menunjukan inisiatif dan bekerja
dan disiplin diri secara mandiri
BSH SB BB MB BSH
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
Bergotong royong Bernalar Kritis
Mengidentifikasi, mengklasifikasi,
Kerjasama dan mengolah informasi dan
gagasan
SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
 V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
 CATATAN PROSES
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJ

CONTOH CATATAN PROJEK 1

CONTOH CATATAN PROJEK 2

CONTOH CATATAN PROJEK 3

Ca
Proyek 1
No Nama
Bangunlah Jiwa dan Raganya - Meningkatkan Literasi Huruf
Hijaiyah
Ananda Agus Ngainul Yakin dan antusias dalam mempelajari huruf
1 AGUS NGAINUL YAKIN hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Ahmad Jafar Sidiq semangat dan antusias dalam mempelajari
2 AHMAD JAFAR SIDIQ huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Aji Purnomo cukup semangat dan antusias dalam mempelajari
3 AJI PURNOMO huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Anita Putri dan antusias dalam mempelajari huruf hijayah baik
4 ANITA PUTRI dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan hukum bacaan
Alquran.
Ananda Arbian Rizki Ginanjar semangat dan antusias dalam
5 ARBIAN RIZKI GINANJAR mempelajari huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan
dan penerapan hukum bacaan Alquran.
Ananda Arelano Efendi semangat dan antusias dalam mempelajari huruf
6 ARELANO EFANDI hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
 Ananda Aris Toha Muktar semangat dan antusias dalam mempelajari
7 ARIS TOHA MUKTAR huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Deva Andrian Syah semangat dan antusias dalam mempelajari
8 DEVA ANDRIAN SYAH huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Devi Angelita semangat dan antusias dalam mempelajari huruf
9 DEVI ANGELITA hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Dias Rahmat Ardianto semangat dan antusias dalam
10 DIAS RAHMAT ARDIANTO mempelajari huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan
dan penerapan hukum bacaan Alquran.
Ananda Diaz Aditya Nugraha semangat dan antusias dalam mempelajari
11 DIAZ ADITIYA NUGRAHA huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Doni Sebastian semangat dan antusias dalam mempelajari
12 DONI SEBASTIAN huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Dwi Harisda Oktavian semangat dan antusias dalam
13 DWI HARISDA OKTAVIAN mempelajari huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan
dan penerapan hukum bacaan Alquran.
Ananda Fathur Rohman semangat dan antusias dalam mempelajari
14 FATKHUR ROHMAN huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Fergi Aditya Respati semangat dan antusias dalam mempelajari
15 FERGI ADITYA RESPATI huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Fian Prasetya Wardana cukup semangat dan antusias dalam
16 FIAN PRASETYA WARDANA mempelajari huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan
dan penerapan hukum bacaan Alquran.
 Ananda Fiqri Nurrohman semangat dan antusias dalam mempelajari
17 FIQRI NURROHMAN huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Gebi Rela Sepani semangat dan antusias dalam mempelajari
18 GEBI RELA SEPANI huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Hilal Juli Alfaraji semangat dan antusias dalam mempelajari
19 HILAL JULI ALFARAJI huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Ilham Wahyu Saputro semangat dan antusias dalam mempelajari
20 ILHAM WAHYU SAPUTRO huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Imam Tofani semangat dan antusias dalam mempelajari huruf
21 IMAM TOFANI hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Linda Febrianti semangat dan antusias dalam mempelajari huruf
22 LINDA FEBRIYANTI hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Maulana Zakaria semangat dan antusias dalam mempelajari
23 MAULANA ZAKARIA huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Muhamad Aripin semangat dan antusias dalam mempelajari
24 MOHAMAD ARIPIN huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Mugi Julianto semangat dan antusias dalam mempelajari huruf
25 MUGI JULIANTO hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Nendi Prabowo semangat dan antusias dalam mempelajari huruf
26 NENDI PRABOWO hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.

27 NOVI LESTARI
28 RAFI RIZKI PRATAMA
29 RASYA ADI SAPUTRA
30 RASYA BAGUS FIRMANSYAH
31 REYHAN FACHRIZAL
32 RIZKY ARDIANTO
33 SOVIAN RAMADANA
34 WAHYU JULIANTO
35 WAHYU NURDIANSYAH
36 ZELA NUR PUTRI SUPRIYANTO
Ananda Novi Lestari semangat dan antusias dalam mempelajari huruf
hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Rafi Rizki Pratama semangat dan antusias dalam mempelajari
huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Rasya Adi Saputra semangat dan antusias dalam mempelajari
huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Rasya Bagus Firmansyah cukup semangat dan antusias dalam
mempelajari huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan
dan penerapan hukum bacaan Alquran.
Ananda Reyhan Fachrizal semangat dan antusias dalam mempelajari
huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Rizky Ardianto semangat dan antusias dalam mempelajari huruf
hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Sovian Ramadana semangat dan antusias dalam mempelajari
huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Wahyu Julianto semangat dan antusias dalam mempelajari huruf
hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Wahdan Indrana semangat dan antusias dalam mempelajari
huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
Ananda Zela Nur Putri Supriyanto semangat dan antusias dalam
mempelajari huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan
dan penerapan hukum bacaan Alquran.
 Ananda Zivan Fandi Saputra semangat dan antusias dalam mempelajari
37 ZIVAN FANDI SAPUTRA huruf hijayah baik dari penulisan, pembacaan/pengucapan dan penerapan
hukum bacaan Alquran.
38 0
39 0
40 0
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
 CATATAN PROSES
PENGUATAN PROFIL PELAJARAN

Silahkan input catatan proses pelaksanaan proyek tiap siswa per proyek berdasarkan data observasi, catatan kaki, jurnal pendidik,
portofolio peserta, dll

Catatan Proses
Proyek 2 Proyek 3
Gaya Hidup Berkelanjutan - Bijaksana Mengolah Limbah di
Kebekerjaan - Penerapan Budaya Kerja di Sekolah
Sekitar Kita
Ananda Agus Ngainul Yakin mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Agus Ngainul Yakin antusias dalam mengikuti
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Ahmad Jafar Sidiq cukup mampu mengklasifikasikan, mengolah Ananda Ahmad Jafar Sidiq cukup antusias dalam mengikuti
dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
yang bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Aji Purnomo cukup mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Aji Purnomo cukup antusias dalam mengikuti
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Anita Putri mampu mengklasifikasikan, mengolah dari jenis Ananda Anita Putri antusias dalam mengikuti pembelajaran
sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar peningkatan soft
bermanfaat skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Arbian Rizki Ginanjar mampu mengklasifikasikan, mengolah Ananda Arbian Rizki Ginanjar antusias dalam mengikuti
dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
yang bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Arelano Efendi mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Arelano Efendi antusias dalam mengikuti pembelajaran
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar peningkatan soft
bermanfaat skill, hard skill dan karakter dunia kerja
AnandaAris Toha Muktar mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Aris Toha Muktar antusias dalam mengikuti
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Deva Andrian Syah mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Deva Andrian Syah antusias dalam mengikuti
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Devi Angelita mampu mengklasifikasikan, mengolah dari jenis Ananda Devi Angelita antusias dalam mengikuti pembelajaran
sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar peningkatan soft
bermanfaat skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Dias Rahmat Ardianto mampu mengklasifikasikan, mengolah Ananda Dias Rahmat Ardianto antusias dalam mengikuti
dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
yang bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Diaz Aditya Nugraha mampu mengklasifikasikan, mengolah Ananda Diaz Aditya Nugraha antusias dalam mengikuti
dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
yang bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Doni Sebastian mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Doni Sebastian antusias dalam mengikuti pembelajaran
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar peningkatan soft
bermanfaat skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Dwi Harisda Oktavian mampu mengklasifikasikan, mengolah Ananda Dwi Harisda Oktavian antusias dalam mengikuti
dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
yang bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Fathur Rohman mampu mengklasifikasikan, mengolah dari jenis Ananda Fathur Rohman antusias dalam mengikuti pembelajaran
sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar peningkatan soft
bermanfaat skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Fergi Aditya Respati cukup mampu mengklasifikasikan, Ananda Fergi Aditya Respati antusias dalam mengikuti
mengolah dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
produk kreatif yang bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
AnandaFian Prasetya Wardana cukup mampu mengklasifikasikan, AnandaFian Prasetya Wardana cukup antusias dalam mengikuti
mengolah dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
produk kreatif yang bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Fiqri Nurrohman mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Fiqri Nurrohman antusias dalam mengikuti
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Gebi Rela Sepani semangat mampu mengklasifikasikan, Ananda Gebi Rela Sepani semangat antusias dalam mengikuti
mengolah dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
produk kreatif yang bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Hilal Juli Alfaraji mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Hilal Juli Alfaraji antusias dalam mengikuti
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Ilham Wahyu Saputro mampu mengklasifikasikan, mengolah Ananda Ilham Wahyu Saputro antusias dalam mengikuti
dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
yang bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Imam Tofani mampu mengklasifikasikan, mengolah dari jenis Ananda Imam Tofani antusias dalam mengikuti pembelajaran
sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar peningkatan soft
bermanfaat skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Linda Febrianti mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Linda Febrianti antusias dalam mengikuti pembelajaran
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar peningkatan soft
bermanfaat skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Maulana Zakaria Setiawan mampu mengklasifikasikan, Ananda Maulana Zakaria antusias dalam mengikuti pembelajaran
mengolah dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar peningkatan soft
produk kreatif yang bermanfaat skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Muhamad Aripin cukup mampu mengklasifikasikan, mengolah Ananda Muhamad Aripin antusias dalam mengikuti pembelajaran
dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar peningkatan soft
yang bermanfaat skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Mugi Julianto cukup mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Mugi Julianto antusias dalam mengikuti pembelajaran
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar peningkatan soft
bermanfaat skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Nendi Prabowo cukup mampu mengklasifikasikan, mengolah Ananda Nendi Prabowo cukup antusias dalam mengikuti
dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
yang bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Novi Lestari mampu mengklasifikasikan, mengolah dari jenis Ananda Novi Lestari antusias dalam mengikuti pembelajaran
sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar peningkatan soft
bermanfaat skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Rafi Rizki Pratama mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Rafi Rizki Pratama antusias dalam mengikuti
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Rasya Adi Saputra mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Rasya Adi Saputra antusias dalam mengikuti
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Rasya Bagus Firmansyah cukup mampu mengklasifikasikan, Ananda Rasya Bagus Firmansyah cukup antusias dalam
mengolah dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi mengikuti pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai
produk kreatif yang bermanfaat dasar peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja

Ananda Reyhan Fachrizal mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Reyhan Fachrizal antusias dalam mengikuti
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Rizky Ardianto mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Rizky Ardianto antusias dalam mengikuti pembelajaran
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar peningkatan soft
bermanfaat skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Sovian Ramadana cukup mampu mengklasifikasikan, mengolah Ananda Sovian Ramadana antusias dalam mengikuti
dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
yang bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Wahyu Julianto mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Wahyu Julianto antusias dalam mengikuti pembelajaran
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar peningkatan soft
bermanfaat skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Wahdan Indrana mampu mengklasifikasikan, mengolah dari Ananda Wahdan Indrana antusias dalam mengikuti pembelajaran
jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi produk kreatif yang K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar peningkatan soft
bermanfaat skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Zela Nur Putri Supriyanto cukup mampu mengklasifikasikan, Ananda Zela Nur Putri Supriyanto cukup antusias dalam
mengolah dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi mengikuti pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai
produk kreatif yang bermanfaat dasar peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Ananda Zivan Fandi Saputra cukup mampu mengklasifikasikan, Ananda Zivan Fandi Saputra antusias dalam mengikuti
mengolah dari jenis sampah/limbah organik dan anorganik menjadi pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
produk kreatif yang bermanfaat peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja
Bernalar Kritis
Mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan Peserta didik telah mengembangkan kemampuan
mengolah informasi dan gagasan V hingga berada dalam tahap ajeg

Catatan Proses
Ananda Zivan Fandi Saputra antusias dalam mengikuti pembelajaran K3LH secara teori dan praktek sebagai dasar
peningkatan soft skill, hard skill dan karakter dunia kerja

KETERANGAN TINGKAT PENCAPAIAN SISWA

BB MB BSH SB
Belum Berkembang Mulai Berkembang Berkembang Berkembang sesuai harapan
sesuai harapan

Peserta didik masih Peserta didik mulai Peserta didik Peserta didik mengembangkan kemampuannya
membutuhkan mengembangkan telah melampaui harapan
bimbingan dalam kemampuan namun mengembangkan
mengembangkan masih belum ajeg kemampuan
kemampuan hingga berada
dalam tahap ajeg

Mengetahui, Sidareja, 23 Juni 2023

Orang Tua Wali Kelas

__________________ RYSKA ANGGRIAWAN, S.Pd

Mengetahui,
Kepala Sekolah

RUSWANTO, S.T., M.M

 RAPORT
PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)
SMK TAMTAMA 2 SIDAREJA

Nama Peserta Didik:

ZIVAN FANDI SAPUTRA

NISN

0075921450

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
2023