KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK Nama Peserta DidikiLengkay NIS /NISN Tompat TanggalLahir Jenis Kelamin Agama ‘Status dalam Keluarga Anak ke Alamat Peserta Didik Nomor Telepon / Hp ‘Sekolah Asal Diterima di sekolah ini Dikelas Pada tanggal Nama Orang Tua Ayah thu ‘Alamat Orang Tua Nomor Telp / HP Pekerjaan Orang Tua ‘Ayah Ibu ‘Nama Wali Peserta Didik ‘Alamat Wali Pesorta Didik ‘Nomor Telpon Rumah Pekerjaan Wali Peserta Didik M. ANGGARA PUTERA SYAHRIAL 211217 / 0093073651 Pekanbaru, 26 Oktober 2009 Laki - Laki Islam Anak Kandung 4 (Satu) Porumahan Bandar Asri No. 2 A Tangkerang tengah Marpoyan Damai 08127660217 vu 14 Jult 2021 ‘SYAHRIAL JULIA ROSLIN Perumahan Bandar Asri No. 2 A Tangkerang tengah ‘Marpoyan Damai 08127660217 WIRAUSAHA Pokanbaru, 14 Juli 2024Azhar Syifa Budi LAPORAN HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) AL AZHAR SYIFA BUDI PEKANBARU II Nama Peserta Didik : M. ANGGARA PUTERA SYAHRIAL NIS / NISN: 211215 / 0093073651 YAYASAN SYIFA BUDIi |-/ fi KOS nen ‘Nama Sekolah : SMP Al Azhar Syifa Budi Kelas = VILUMAR BIN KHATAB, ‘Alamat 1 JLS. PARMAN No. 27 Gobah oe cee A Tahun Nama Muhammed Anggara Putera Syahrial Pelajaran * ayaa Nomor induk pr tie 221s ASIKAP. 1. SIKAP SPIRITUAL Muhammad Anggara Putora Syahral memilik sikap yang sangat baik dalam Melaksanakan sholat Dhuha, meni skap yang sangat balk dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar, memilikisikap yang sangat baik dalam Melaksenakan shalat fardhu berjemaeh, memilik sikap yang sangat baik dalam Mengucapkan salam kepada guru dan teman, memiliki sap yang sangatbaik dalam Melaksanakan sholat sunnat tahitaul mesid, memilksikap yang sangat baik dalam }Melaksanakan shotat sunat rawatib, memilkisikap yang sangat balk dalam Melaksanakan sholat sunat wudhuk memitk skap yang sangat balk dalam Mengucapkan salam kepada guru dan tema, emi sikap yang sangat baik dalam Gemar lberintak 2. SIKAPSosiaL [Muhammad Anggara Putera Syabrial Menunjukkan sikap sangat baik dalam Jujur,sangat baik dalam Disiplin, sangatbaik dalam Tanggunglawab, sangat balk dalam Toleransi B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN, Pengetahuan oo Deskripsi nck Kelompok A ria Sangat Menguasal KO Pelaksanaan Thaharah (Wudhuk, [Sengattrampil dalam materi, [Tayamum dan Mandi Wajib), Praktek Pelaksanzan wudhuk Guru: Yl, MA Pelaksanaan Shalat Fardhu. Sangattrampil dalam mater Pengertan Sejarah Kesudayaan stam, Sangat trampil dalam materi Selarah nabi IMunamamd saw perice Mekah| [Sangat trampil dalam materi, sejarah Nabi muhammad saw Jirode Madinah |sejarah Kebucayaan sangat Menguasal KD Pengertian stam [ejarah Kebudayaan islam, [Sangat Menguasai KD Sejarah Nabi Muhammad saw Periode Imekah, sengat Mneguasal KD ee Sejarah Nabi Muhammad saw eae Periode Madinah Sudah terampi dalam materi [atta aruf dan materi A- Bahasa Arab |Sangat menguasal KO Atta arut fan KO A Madesah [Gur Suhaimi, MPa er Madrasa [Sangattrampil dalam mater ]Mengenal Tujuan Akidah islam, Sangat rampil dalam materl IMengenat Hakikat islam, Iman dan iksan, Sangat ramp dalam materi mengenal sat sifa bagi tah |Acidah Akhiak sangat menguasai KD Mengenal [Tujuan Akidah slam, Sangat |menguasai KO Mengenal Hakikat stam, man dan ikhsan.sangat Jmenguasai mengenal iat ita |Guru:Dedi kamseno, eer loagi AllahAl-Azhar Syifa Budi JAl Qur'an Hadits [Sangat menguasal KO Mencintai la-ur ah dan Hadlst, KD Mencintai imu Pengetahuan, KD [Teuhid Rububiyah dan Uluhiyah [seta KD Iman dan ibadah [Sudah terampil dalam materi, [Mencintai A-qur.an dan Hadist, Mencinta imu Pengetahuan, [Taubid Rububiyah dan tuba Aman dan i Pendidikan Pancasila. don Kewarganegaraan Guru: Indah Wings, Pa [Sengat menguasai KD ejarah lahirmya pancasta sebagai datar negara, Sangat menguasai KO Norma dalam kehidupan |bermasayarakat, Sangat Jmenguassi KO Perumusan dan Jbengesahan UUD NRI Tahun 1952} Sangatterampll dalam materi Sejarahlahienya pancasla sebagai sar negara, Norma [dalam kehidupan Joormasayarakat serta Perumusan dan pengesahan luo NRI Tahun 1948 Sudan menguasai KD teks |destrips,Strukturkebahasaan, |mengidentifikasinformasi dan |menjetaskan teks cerita imajinast serta menuliskan teks cerita ayinast Sangatterampil dalam matrel mengidentifikasi dan menjetaskan teks Deskrpsi, IMenelaah struktur dan lkebahasaan Teks Deskrips! [Cukup Menguasal dalam KD operas itung blangan bulat dan pecahan, KO Himpunan, dan KO operas hitung (penjumiahan dan} Jpenguranga) bentuk Aljabar |sudah Terampil dalam lmenyelesaikan masalah yang, lberkaitan degan operas hitung lbtangan bulat dan pecahan, lhimpunan dalam kehidupan sehar-harl, sertapenjumiahan dan pengurangan aljabar timu Pengetabuan [Alam Guru: kaki Mandala Pur, sea |cuup menguasai KO Besaran Pokok dan Besaran Turunan, KD Pengukuran dengan Setuan Baku |dan Satuan Tak Baku, KO Pengukuran Besaran Pokok dan Besaran Turunan, KD Cir-Ciri Makhiuk Hidup, KO Keanekaragaman Makhiuk Hidup |sangat terampil dalam materi !Menghitung pengukuran Jéengan menggunkan mistar, hengidentifikas Takson Hewan| |dan Tumbuhan imu Pengetahuan [sosial Jour: Fala Wat, 5 Pc |Cukup menguasai KD Interaksi sosial dan lembaga sosial Sangattrampil dalam materi interaksisosiat Bahasa ingarie |sudah Menguasai KO descritive lest dan simple present tense, |Ads expression, time, descritve text dan simple present tense |Sangat trampil datam materi Pronouns Expression, Sangat trampit dalam materi Practise |Teling the TimeEeAtdi CU) LC ALCL Seni eudaya Sangat menguasai KO sangatterarpil dalam materi IMenggambar Flora, Fauna, dan [Menggambar Flora, Fauna, dan [Alam Benda, KO Menggambar Jala Benda, materi |curu: EtriKumala Sari, lRagam Hias Menggambar Ragam Hias Ise Pendidikan Jasmari, et eccaars tear anon. lkebugaranjasmani sit up den sat! kelenturan, sepakbola |(menendang dan menahan bola), [ouru:syahru eae ota vot (servis bawah), \Cuhup terampil KO materi ebugaran jasmani (sit up dan lkeenturan, dan bola volt (ceri bawah}. ae sudah mengvasa 0 Kerajinan eee Dari Bahan Sert Alam, KO ras eaeeciics |ala, materi Produk Kerajnan Produk Kerjinan Dari Serat Al % Budaya Melayu Riau [sangatterampil dalam materi Sudah Menguasa tentang Permainan Tracisi Melay Riu, Permainan Tradis Melayu Riau. |Sangatterampil dalam mater [Tenaman Obat Melayu Riau. [Tanaman Obat Melayu Riau, Guru: Mahara malik, [Tunjuk Ajar Melayu Riau |Sangat terampil dalam materi Jamasn [Tunjuk Alar Metayy Riau 2 hari kin = 1 hari “Tanpa Keterangan___: hard ‘Mengetahut Pekanbaru, 18 Desember 2021 Orangtua / Wali Wall rs ee Moogetahu, Tepaa SMP A Achar Sie BucFa Ee LAPORAN PERKEMBANGAN UMMI /AL-QUR’AN ‘SMP AL AZHAR SYIFA BUD! PEKANBARU II ‘TAHUN AJARAN 2021 - 2022 MUHAMMAD ANGGARA PS KEUS, LUMAR BIN KHATTAS, IVGANAIL 2021 lsde}stadsfsdstsds}stsa)s] stat sds p> [ni antara ian sebagai bert: s-selama proses pembeljaran anand mengut! dengan tert. Jb. Adapun perkembangan bacaanananda sebagl ‘atasbacaan anand iid 2 dewasa hal 16 ~ Mampu membaca anda panjang Mad Thob', Mad Wajlo Murtas dan Mad Jle Munfahi ampu membaca hurutyang suka tka smembscanya Je Mohon kelasamanya untuk anands menguisng hatalan dan lawahnya di rumah, agar bisa konssten bscaannva, SOSOSSSSS0SsssosRue Nama Sekolah + SMPAl Azhar Syfa Bud ‘Alamat JLS. PARMAN No. 27 Gobah Nama +: Muhammad Anggare Putere Syabrial Nomor Induk eanen sans ASIKAP 1._SWKAP SPIRITUAL Muhammad Anggars Putera Syahral memiikisikap yang sangat baik dalam Melaksanakan sholat Dhuha, sunat Tahiyatul Mesid dan shalat sunat wudhuk serta Rawatib, merit sikap yang sangat bak dalam Gerdoa sebelum dan sesudah beajar, memiliksikap yang sangatbaik dalam Melaksanakan shalatfardhu berjemaah, memiliksikap yang sangat balk [dalam Wengucapkan salam kepada guru dan teman, memiikiskap yang sangat bak dalam Mengucapkan salam kepada laura dan teman, memilikiskap yang sangatbaik dalam Gemar berinfak 2. SIKAP SOSIAL Muhammad Anggara Putera Syabrial Menunjukkansikap sangat balk dalam Juju, sangat balk dalam Disipin, sangat balk alam Tanggungjawab, sargat bak dalam Toleransi KM ‘Ketrampian Sengat menguasai KO Pelaksanaan Avan, igomah dan |shatat berjemaah, KD Pelaksanaanshalat jumat, shalt Jenazah, KO Shalat Sunat [sangat trampil dalam materi Praktek azan dan igomah |Sangat memahami KO materi |sangatterampil dalam KD Rrulafaurrosiin, sangat Knulataurosidin, Sanagat menguasal KO sejarah terampil KO Sejaraah berdirinya berdirinya Bani Umayyah Bani Umayysh a em iee [Sudan terampil dalam matert Fl Bait, materi FiL-Usroh dan KO FiLUsroh dan KO Fil Unwan JGuru: Suhail, Meds aoa ater Fi-Unwan JAaisah Akiak ee ae ass Sangat amp KO materi ipsepeeiartaescieeell JMemahari Kandungan Asmaul a one sna, terampil dalam iman Horwditskeleercneg kepada iman kepada malaikat wen = maakt Aah, sangat terampil Malaika, in, tbls dan setan one matakat, jn, bis dan setanNe ST nt Jat quran Hains Jcuru:Suhaimi, MPa [Sangat menguasai KD Toleransi alam islam dan KD Probiematika Dakwah [Sudan menguasal materi kum Bacaan Mim Sukun Materi Hukum Bacaan Nun [Sukun /Tanwin Pendidikan Pancasila jden Kewarganegaraan Guru: indah Ningsih, 5. ps sudah menguasai KO Keberagaman dalam bingkai Bhinmeka Tuneal tka, XD Kerjasama dalam masyarakat Indonesia, dan KD Daerah |datam Kerang NKR! JE [sangat terampll dalam materi Keberagaman daam bingkal Jehinneka Tungga ka, materi kerjasama dalam masyarakat |indonesia,dan materi Daerah |datam kerangka NKR Jcuru: Yutian! narromah, 5.Pd sangat menguasai KO Buku Fiks! dan Non Fksi, KO Surat Pribadt dan Surat Dinas KD Puist Rakyat ko Teks Fabel [Sangat trampil dalam materi Buku Fiksi dan Non Fis, Sangat |trempit dalam materi Surat Pribadi dan Surat Dinas, Sangat |trampil dalam mater Pust Rakyat, Sangat trampil dalam materi Teks Fabel Matematika Guru: Afiza Darsf,S. ps Sudan menguasal KO Perbandingan, KO Artmatika sosial, KO Garis dan Sudut Sejaar, KO Bangun Datar |Cukup terampil dalam sudut |dan garisseajar,serta bangun datar segiempat imu Pengetahuan Jalam |sudah menguasal KO Perubahan Zat Wujud dan Perubahannya, KD Sub, Pemualan dan Kalor, KD energ, KO Organisasi Kehicupan, KO Ekosistem + Sangat terampil dalam materi Mengientifikas jens zat asam an Basa, Mengidentfitast bagian-bagian deri penggunaan Mikzoskop, Mengidentifikasi Ikomporen Ekosistem dalam, suatu lingkup tingkungan sederhana |Guru: Fadia Wat .P Sudan menguasal KD Perkembangan Kehicupan Nasa Pra Aksara, Hindu Budha dan Islam di Indonesia Sangat tramplt dalam materi Perkembangan kehidupan }Masa Pra Akara, Hindu Sudha, dan Islam di indonesia ahasa ingers Guru: efi, s.Pd Sangat menguasai KO materi kD Descriptive text Dan JAdjective Sangat memahami KO mater! Descriptive text dan Adjective juga simple Present TenseKetompok 8 EE AE CRTC IseniBudaya [Gores et Kamala San |Sangat menguasal KO Teknik NVokal Dan Bemnyany Unisono, ldan KO Gerak Tari [Sudah terampil dalam mater Hekrik Vokal Dan Berryanyi lunisono,dan materi Gerak Tari Pendidikan taxman, joiah Raga dan Kesehatan [curu:Syabrat [Ramaahani, Pd |sudah memahami xO materi bota besar (pasing bawah vol) kebugaran jasmani(kekustan otot kaki /tungkai dan kekuatan otot punggung / Pingzang) [Suda terampil KO materi bola [besar(pasing bawah vol) Ikebugaran jasmani( kekuatan Jotot kaki / tungkal dan kekuatan otot punggung / inggane) prakarya [curu: Et Kumata Sar, spa Sudah menguasai KO Komodtas [Tanaman Sayuran, dan KD Produk Mengolah Buah IMenjaci Makanan dan IMinuman Suda terarpil dalam matert IMengolah Buah Menjadi IMakanan dan Minuman leudaye Melayu Riau |sudah Menguasai KO Tunjuk [ajar Metayu, KO EkologiSosial Kampung dan Bandar, KD ProsesEvolus EkologiSosial Kampung dan Bandar KD Sastra} isan Melayu Riau (Panu), dan) KO Etos Kerja dalam Melayu [sangat rampil dalam mater Peralatan Kerja Melayu Riau, [Sangat trampil dalam materi Mata Pencaharian Tapak |tapan” Masyarakat Melayu [iau,Sangat trampil dalam |materl Etos Kerja dalam Melayu Tiengetahu, kala SMP Al Achar Syifa BudES LAPORAN PERKEMBANGAN UMM! /AL-QUR'AN SMP AL AZHAR SYIFA BUD! PEKANBARU II TAHUN AJARAN 2021 - 2022 Unimi Foundation NAMA MUHAMMAD ANGGARA PUTERAS KELAS VIL UMAR BIN KHATTAB ‘TERM/SEMESTER :IV/ GENAP 2022 A: Lancer 8 : Cukup Lancar (C: Kurang Lancar 1D: Tidak Lancar lAcratinah [ALMuddatstsir [Ar Muzzammil [alsinn. INuuh [at-Taghabun [Al Munafiquun ~ Batas bacaan anands jlld 2 Remaja hal 1-40 «= Ananda sudah mengenal mad tab atau tanda [ALinsyiaaq baca panjang dan bacaan sukun dan tasydid. [AL Muthaffifin- Jc. Mohon kerjasamanya untuk anande mengulang (Jon Afriadi, s.Pd. 1) ‘iv, 010720074ACD Cm Numa Sekolah: SMPAl har Sp Bud Kole: VIHARUNARRASHO Aaa 1 S.PARMAN No.2 bah Semester: GANML Nama ‘Muhammad Anggara Putera Syahrial Pelajaran, aa Nomor induk * as aus ASIKAP 1. SIKAP SPIRITUAL Muhammad Anggara Putere Syabiel memilksikap yang sangat baik dalam Meleksenakan sholat Dhuha, mem skap yang sangat beik dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajer, mem sikap yang sangat balk dalam Melaksanakan shatat fardhu berjemaah, mem sikap yang sangat balk dalam Mengucapkan salam kepada guru dan teman, memilki sikap yang sangat baik dalam Melaksanakan sholat sunnat tahitaul mesiid, mem skap yang sangatbaik dalam /Melaksanakan sholat sunatrawatib, memilkiskap yang sangat balk dalam Melaksanakan sholat sunat wudhuk, memilik skap yang sangat balk dalam Mengucapkan salem kepeda guru den teme, emilksiap yang sangat bak dalam Gemar berinfak 2 SIKAP SOSIAL utammad Anggara Putera Syahrial Menunjukkan sikap sangat baik dalam Juju, sangat baik dalam Disiplin,sangat balk [dalam Tanggungiawab, sangat baik dalam Toleransi 8. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN an: 80 E ‘Pengetahuan ‘Ketrampilan a ieee Deskripsi Anka Pest Deskripst Kelompok A [Sangat Wienguasai KO ges laksanaan sujud syukur a ne re |Sangat trampil dalam materi 1 98. | A |uowahxopessanaanpuase | 00 | a [frermamo cyan mt ru: Yu da, MA dan kOPeatsanaan saat sesual \syariat slam sangatTrampil search rence |sangat menguasal KO searah lberairinya dinasty Abbasiyah, ae: lberirinya dinasty Abbasiyah, xO sang trampll menguzsai tokoh dan imuan pada masa jtokoh dan imuan pada masa z 95 | A einastyAbbasvah, KD 100 | A | nasty Abbasvah Sagat ree hao lperkembangan dan kemajuan trampil perkembangan dan spa Jpada masa dinasty Abbasiya. lkerajuan pads masa dinasty [Abbasiah. [sudah terampl dalam materi bahar rab sent menguasal xO Ase ah, KO : | 4 jerermnaleent ni] 92 | 8 amet aS, 8 Jannaeotl Manaah Jannasyatotu! Manaiiyah [Sengat menguasal KD iman lagidah Akhlak kepad itab-itab Allah, KD [sueah terampil dalam oa | a [Melakvangtepustkepads din |g, |g lmembace ayat tentang sencii, KD man kepada Rasul- lakitaba-auran) an ayat |Gurs:Suhsaim, MPs Jrasul Allah dan KO Akhlak yang tentang ab-nuda terete sudan terampil dalammembaa aren eas act ments nah 5 45 | A fimnenotdoneionorsera | 92 |» [erasttmrsadan |KO kepedulian sosial eee eon ee Guru: Shai MPa Kautsar da surat ab-MajunCukup menguasai dalam materi Pendidikan Pancasla fpoeee elece pancasia sebagal dasar dan ldan Kewarganegaraan Penceee soenea Seer en [pandangan hidup bangsa, pandangsnhidupbangsa KO ran dont mter edudkan can fun ee ae en eas |UUD NRI Tahun 1945 dalam ohn 294 na soem hun eat tee eee steer mae |Peraturan perundeng-undangan aera |dalam sistem hukum nasional cere e acaeee cee: Pepe Bahasa indonesia aes sangat trampil dalam materi Polka deg pee at tt, Sign vane cv Sa ses ee Leelee |Kharromah, S.Pd [pester [Matematika |Sudah Menguasai «0 Pola Sudan Terampil KD ota Bilangan, KO Koorcinat kartesius, Bilanesn, KO Koordinat kD Relasi dan Fungsi, dan xD kartesius, KO Relas dan Fungsi, Guru: Atniza Darsat,S. pd} Persamean Garis urus dan kD Persamaan Garis Lrus |sudah Terampl dalam materi Melakukan pengamatan strukturcharta kerangka tubuh manusta, Melakukan percobaan jenisjenis gerak, Mctakukan pengamatan terhadap jenis-jens Pesawat IMenguasai KO Sistem Gerak Pada IManusia, KD Gaya dan Gerak, KD Usaha, Pesawat Sederhana dan Kerja Otot, KD Strutur dan Fungsiaringan Tumbuban, KD |Guru: Kiki Mandala Pati [zt Adit, Aik dan Isa loskotropika [Sederhana dan materi Jmeiakukan percobaan terhadap| jenisjenis Zat Adit imu Pengetahuan [Sudah menguasai ED Interaksi sosial Jantar Negara - Negara ASEAN Serta Pengaruh Intraks!Sosial [Terhadap Kehidupan Sosial dan Ikebangsaan sangat trampil dalam materi interaksi Sosia! JGuru: Fadia Wat, s.Pd [Sudah menguasai D Merinta Pernatian, Mengecsk Pemahaman, Menghargal Kinera, IMeminta dan Mengungkapkan Pendapat., KO Memberi dan emia informasiTerkalt IKemampuan dan Kemauan, Melakukan Suatu Tindakan,, KD IMemberi dan merinta informas! erkaitkeharusan, arangan, dan himbauan, KO Member dan |meminta informasiterkalt |dengan hart-hari srecal, dan KD IMemberi dan meminta informasi terkat keadean/ tindakan/kegatan/ kejadian yang dilakukan/terjadisecara rutin. |sudah terampil datam materi Menyusun teks interaks isan dan tulis Meminta Perhatian, IMengecek Pemahaman, MenghargaiKinerj, Meminta |dan Mengungkapkan Pendapat Jdan Membuatkartu ucapan Greeting Card)| DES Kelompok 8 Iseni Budaya [Guru ri Kamala Sari, Ise [sudan menguasai KD Menggambar Poster dan KO IMemahami Teknik Oan Gaya Bernyary\ Lagu Daerah. Sangatterampil dalam mater IMenggambar Poster dan materi Mernahami Teknik Dan Gaya Bernyany\ Lagu Daerah, lpendidikan lasmari, JOiah Raga dan Kesehatan Jouru: wahy Rahmad, Pa Suda Menguasai KO permainan badminton, «0 permainan katt |sengat rampil dalam mater [permainan badminton, dan dalam materi permainan bola eas Prakarya [cura Et kumala Sari, Isa Sudah menguasal KO Kerajnan Dari Bahan Lunak dan KD IMengoiah Sera, Kacang- Kacangan, dan Umbi-Umbian. Sangatterampil dalam materi kerajinan Dari sahan Lunak dan| }Materi Mengolah Seria, kacang-Kacangan, dan Umbi- lumbian, Joudaya Melayu Riau [Sudan meguasai KO Savjaa Perkampugar Melayu Rau, «D fTujk ajar Melayu Riau, xO Makanana Tradlsional Melayu Riau, KD Pakaan Tradsioal Malayu Rau dan KO Permala [Tradisi Melays Riau Sangatterampil dalam materi Saujana Perkampungan Melayu Riau, mater Tunjk Ajar Melayu Riau, Materi Makanan, Tradisional Melayu Riau, Mater Pakaian Tradisional Melayu Riau, dan mater Permainan [Tradisional Melays Riau ‘Sudah terampil dalam kepramukaan mater baris berbaris dan sandi morse Sudah terampil dalam mater peraturan baris bebaris (FE Eee! eee Sok +6 ha tan 2 hari] Tanga Keterangan = hark Mengetahui: Orangtua / Wali a i BOSLIN Sep, MS, ‘Mengetahui, Kepala SMP AI Athar Sys Bud Pekanbaru,l7 Desember 2022 w eeei Ew LAPORAN PERKEMBANGAN UMMI /AL-QUR'AN ‘SMP AL AZHAR SYIFA BUDI PEKANBARU II ‘TAHUN AJARAN 2022-2023 ‘MUHAMMAD ANGGARA P kes = Vill HARUN AR RASYID TERM 2 + GANBIL 2022-2023 ‘ATEGORI PENILAIAN ; A: Lancar 8 : Cukup Lancar C: Kurang Lancar O Tidak Lancar ath z lAraarsalat Tamas 7 40-[abinsan [abFalag Z a1 [ALQivamah TAcihiash z 72 [Amuse | | [AbLabab z 18 [A Muzzamn T [an-Nashr 7 a4 [azinn [ALKafrun ie 25 [Nuuh A Kautsar z 46 [A-Maor [atMaun 7 a7 [ArHaagaah iS faurasy 7 48 [Ar-calam ari Z 29 [acmuk ———T [AtHumazah | 7 = '50 [At-Tahrim 13 |AL’Asr v 51 |At-Talaq 14 |At-Takatsur = 52 |At-Taghabun_ 7 [eucenn zest 3 fataeneos —f 16 [AMAdivat 7 [A‘surwah [al-Zalzalah z: [As-Shaff = [A-Bayyinah ¥ [AL Mumtahanah | TALGodr 2 ALHasye JAl-’Alaq v 1 [AF Mujadalah_ fae Z labinsyirah apaleay ‘DESKRIPSLTHAWAH AL QURAN, |Ad-Dhuha_ v lara Z atarnultan kltasbecaanananda selma Semester 2s [Asy-Syams z i anearsain sebogs Berit 26 |Al-Balad TZ Ja. Selama proses pembelajaran ananda mengikuti ar Arar 2 dengan tert lAtchoayyah z . Adapun perkembangonbacaan anand sebagat [ALA 7 ut Z Sata bacatn anand UMMI Rema id i 7 Malaan 8 7 = Ananda mengetah care membece wana. TAL Muthaftin [v7 Ananda blajor membaca bacaan gunnah, 34 ALinfithar iz Jc. Mohon kerjasama ananda untuk mengulong haan 35 [At Tawi z dan twahnya rumah agar bacaunsenaniasa 36 [Abas Z tons. z Pekanbaru, 17 Desember 2022 Pem ( Mawadah Warahmah, S. AP)Ee i] © LAPORAN PERKEMBANGAN UMMI /AL-QUR'AN LJ] SMP AL AZHAR SVIFA BUDI PEKANBARU II Tiga] TAHUN AlARAN 2022-2023 NAMA MUHAMMAD ANGGARA P VIL HARUN AR RASYID TERM 2 + GANJIL 2022-2023 A: tancar 8: Cukup Lancar C: Kurang Lancar D : Tidak Lancar NAMA SURAT [ALFatihah “ 39 [ALMursalat [An-Nas z 40 [Abinsan | [APFalag_ ¥ “1 [arQiyamah | JALikhash 7 22 [AbMuddatstar [AMLahab sah; 43 [AlMuzzammil [An-Nashr z 44 [Abin [A-Kafirun Z “5 [Nuuh [ArKautsar 7 06 [Arata staan 3 a7 abi t = 48 JAl-Qalam ca 49 |Al-Mulk Ee Tt 0 [At Tari Z 51 [ARTalag [7 52 [AtTaghabun IALOorrah z 33 [Al Munefiquun 16 |Al‘Adiyat ¥v 54 |AHumu'ah_ 17 |ALZalzalah cd ‘55 |As-Shaff t= 18 [N-Bayyinah i [Av Murntahanah 19 [Abad 7 [ArHasyr 20 [AFAlag z 2 [AtTin 2 22 [atinsyirah | 7 23 [Ad-Dhuha - 24 [aba ¥ 25 |Asy-Syams_ v 26 [AL Balad ¥ a7 [AbFaje a 28 [arGhosyivah Z 29 [Ana Cie 30 [ath-thariq z ___atasbacaan ananda UMMI Rema id, 3 [abun z Halaman 8, 32 [Avinsyiag 7 + Ananda mengetahui cars membace woo. 33 [ALMuthaffifin [7 Ananda belajar membocsbacaangunnah, 36 [AMfithar ¥ s- Mohon kerasamaanenda unk menguang haflan 35 [At Takwir Z an lawahnya di rumah agar oacaansenatiasa 36 [Abase ras honssten 37 [An-Naaiat z [An-Nabar Mengetahui, Pekanbaru, 17 Desember 2022 Koordinator Al Quran (Jon Atria, S.P4.1) (Mawadsh Warahmah, S. AP) ‘wv. 01072007-4| EES Nama Sekolah ‘SMP Al Azhar Syifa Bud Kelas Vl HARUN AR RASYIO Alamat JL'S. PARMAN No, 27 Gobah Ramer 2 Star: Nama ‘Muhammad Anggara Putera Syabvial ——Pelajaran ‘2022/2023 NNomor induk Siswa/NISN aes ASIKAP 1. SIKAP SPIRTTUAL Muhammad Anggara Putera Syahrial memilikisikap yang sangat balk dalam Melaksanakan sholat Dhuha, sunat Tahiyatl] Mesjid dan shalatsunat wudhuk serta Rawat, memilk sikap yang sangat baik dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar, mem sikap yang sangat bak dalam Melaksanakanshalatfardhu berjemaah, merit sikap yang sangat balk |datam Mengucapkan salam kepada guru dan teman, serta Gemar berinfak 2 SIKAP SOSIAL Muhammad Anggara Putera Syahrial Menunjukkansikap sangat balk dalam lujur,sangat balk dalam Dipti, sangat balk dalam Tanggungiawab, sangat baik dalam Toleransi '. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN (Mata Pelajaran Sangat Menguasai xO Pelaksanaan infak harta diluar akst, KD Pelaksanaan haji dan [sangattrampil dalam materi Jumrah dan KD Palaksenaan Dalit ibadah hayt lmakanan dan minumam yang halal dan haram |Guru: Yul fda, Ma [sejarah Kebudayaan stam anes || eee vos ae Sool sae ISahasa Arab [Sangat menguasai KD Al- Sudah terampil dalam materi aRceUeeCaLALT [Mihnah dan KO AL-Hiwayah [Mirah dan mater Al-Hiwayah Sudah menguasai KD mukjzat, an eS karamoh, maunah has dan KO anne |Achiak tercela kepada sesama lee Ea! |Guru:Suhaimi, M.Pd.t amar eauniyah dan mukjzataklyah JAgidah Akhiok lat Qur'an Hades Sangat menguasai KO Makanan halal dan balk untuk kesehatan Jdan KO hukum bacaan Golkolah| |curu:Suhaim, MPA! Jdan me sukun [Sudan terampil dalam materi hukum bazan Qolkolah dan mim sukun Sedah menguasal dalam KD [Sudah terampil dalam mater Pendiaikan Pancasila Kebangkitan Nasional, KD KKebangkitan Nasional, mates! |den Kewarganegaraan |Sumpah permuda dalam bingkai |Sumpah permuda dalam bingkai Bhnneka Tungga tka, KD Bhoneka Tungga ka, materi |Semangat sumpah pemuda |Semangat sumpah pemuda aoa reais 5 Ikebangssan dalam Ikebangsaan dalam Pe Imempertahankan NKRI Imempertahankan NKRI= ES |Sahasa indonesia Guru: Yullant knarromah, .Pé [Sangat menguasai KD Tets Uiasan, KO Teks Persuas, KD [eks Drama, KO Buku Nonfls! Sanat trarpi dalam materi [Teks Uasan dan mater Tks Persuasi Matematica [Guru:Afriza Darsf, pd =k Sudah Menguasa! KO Teorema Pyhtagoras, KO Lingkaran, xD Bangun ruang sisi data, dan KD Statistika Suda Terampil KO Teorema Pyntagoras, KO Lingkaran, KD Bangum ruang sisi data, dan xO} statistika. : imu Pengetahuan lala [curu: Kiki Mandate Putri Pa Isudah Menguass ister Pencernaan manusia dan Sistem Pernapasan manusa, KO sistem Eksresi pada marusia, KO Sietem Peredaran darah Imanusia, KO Tekanan pada zat Idan Penerapannya dan KD |Getaran gelombang dan bunyi SangatTerampi dalam materi Praktek uj makanan, mate Prakek membuat model perafasan proses inspras dan lekspiras dan mater Jmenegunekanalatukur Tensimeter untuk mengulut sistole dan diastole timu Pengetahuan Isosia! |Guru: Fadia Wi, spa |sangat menguasat KD indonesia IMasz Pendudukan Bangsa [Asing Hingze Laierya Nasionaisme indonesia Sangattrampll daa materi Ikedatangan Bangsa Asing ke Nusantara Bahase Inga [ouru:Faat Faqih, sd Sangat menguasa KO simple continuous, degree of Jcomparison, recount text, simple past tense, dan Short message & Notice. Sangatterampil dalam materi IMenyusun teks interaksi simple continuous terse dan membuat| kainst simple past tense IKetompok 8 [seni audaye [curu: Et Kumala Ser, sa Sudah menguasai xO Mereragakan Tari Tradisonal Dengan Menggunakan Unsur Pendukung Tari Sesualringan Sangatterampil dalam materi IMemeragakan Tar Tradisional Dengan Menggunakan Unsur Pendukung Tari Sesuairingan Pendidikan Jarman, Joiah Raga dan Kesehatan fouru: Wanye JRahmacl, Pd Sangat Menguasal KO Gil dan ko Narkoba Sangattrarpil dalam materi ix, Sangat tramp dalam materi Narkoba Prakarya (Guru: Et Kumala San, spa |Sudah menguasai KD Mengolah [Bahan Pangan Setengah Jedi tenjadl Pangan Jad sangatterampil dalam materi [Mengolah Bahan Pangan Setengah Jaci Menjaci Pangan Ladi sudaya Metayu Riau [Sengat menguasal KD Saujaa |Perkampugan Melayu Riau, KO [Tujuk ajar Melayu Riau, KO industri kreati Melayu Riau, KO Kepemimpinan dalam Metayu Riau sangatterampil dalam materi [Saujana Perkampungan Melatu iau. Suda terampil dalam materi Tujuk Alar Melayu Riau,| EES _Keterangan, [Sudah Terampil dalarn Mater dasar Kepramukaan, Baris berbaris dan San Morse Keputusan: Berdasarkan pencapaian kompetersi pada semester ke- dan ke-2, eserta dick dtetapkan “Tanpa Keterangan Naik ke kelas ix (Sembilan) Mengetahui: Pekanbaru, 23 Juni 2023 Orangtua / WaiEw ra LAPORAN PERKEMBANGAN UMMI /AL-QUR'AN SMP AL AZHAR SYIFA BUDI PEKANBARU I TAHUN AJARAN 2022-2023 Nama : MUHAMMAD ANGGARA P KEUs :MMIHARUNARRASHIO. | A:Lancar TERM/SEMESTER =: V/GENAP 2023 8 : Cukup Lancar C: Kurang Lancar wo] NAMA SURAT ma NAMA SURAT ayTstc 7 [atatibah ¥ 39 [ALMursalat Z 2 [an-Nes z 40 [Abinsan 3 [AbFalag z 1 [AL-Qiyamah 4 [abikhash z 12 [Ab Muddatstsir 5 [AHahab z 3 [APMuzzammil 6 [An-Nashr ¥ a4 [Abin 7 [abKafirun Z 45 [Nuh 3 [AbKautsar 7 46 [AbMalarh 2 [ArMaun ¥ a7 [APHaagaah 10 Quraiy Z 48 [ArQalam 1 Afi z 49 [AEMulk 12 [A-Humazah % 50 [At-Tabrim a3 Aras - 51 [At Talag 14 [AtTakatsur z 52 [AtTaghabun 15 [AL-Qorfah ¥ 53 [A-Munafiquan as [AMAdiat z 54 [ALJumu'ah 17 [ArZalalah z 55 [AsShatf 38 [ArBayyinah Z 56 [AL Mumtahanah 39 [a-Gadr 7 57 [ArHasye 20 [APAlag Zz 56 [ArMujadalah 21 [ACT Z oe ee =a ‘DESMRIPSI THAWAH AL QUR'AN, 23 [ad-Dhuha 7 24 [arial z |Anamdullah kualtasbacaananands selama Semester 2 25 [asySyame z in antral sebagal bert 25 [APBalad z s.Selama proses pembelaaren anand mengikuti 27 [abFajr Z dengan teri 28 [ArGhosyivah 7 I. Adapun perkembanganbecaan anacasebagst 23 [APR z bert 30 [ath-Tharig a lata bacaan ananda UMMI Reale di, 31 [ar Bury z Halaman 40, 32 [Abinsyinag ¥ = Ananda mampu membaca bacaan ite, gunnah, 33 [a-Muthaffiin | ‘algloh dengan balk dan benar 34 [abinfthar z Jc. Mchon kerjasama ananda untuk mengulang hafalan 35 [At Takwir z dn tawny dium agar bacaan senantiasa 35 [Abasa 7 honssten. 37 [an-Nazfat ~ [an-Naba’ ‘Mengetahui, oordinator Al Quran = 5 (Jon afradlS.P4.1) = =-MWy,01072007-4 Pekanbaru, 23 Juni 2023i Rs Nama Sekolah + SMP Al Azhar Syfa Budi Kelas IKAL KHAWARIZMI Alamat JS. PARMAN No, 27 Gobah Semester: GAN cnet ‘Muhammed Anegara Putra Syahrial Pelojaran _ 2028/2024 Nomor nuk 2 Siswa/NISN Bets: A.siKap 1 SIKAP SPIRITUAL |Muhammad Anggara Putera Syahrial meri sikap yang sangat bak dalam Melakeanakan shotat Dhuha, mem sikap yang sangat baik dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar, memiliksikap yang sangat bak dalam Meleksanakan shalat fardhu berjemaah, memilik sikap yang sangat balk dalam Mengucapkan salam kepada guru dan teman, memiliki sikap yang sangat baik dalam Melaksanakan sholat sunnat tahitaul mesjié, memilik sikap yang sangat baik dalam IMelaksanakan sholat sunat rawatib, memilikisikap yang sangat balk dalam Melaksanakan sholat sunat wudhuk, memiliki sikap yang sangat balk dalam Mengucapkan salam kepada guru dan tema, emillk sikap yang sangat baik dalam Gemar [berinfak 2. SIKAP SOSIAL [huhammad Anggara Putera Syahrial Menunjukkan sikap sangat baik dalam Juju, sangat balk dalam Disipln, sangat balk [dalam Tanggungiawab, sangat baik dalam Toleransi B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN Pengetahuan (Mata Pelajaran eae IKelompok A Iria |Sangat Menguasal KD 1 99 | A |Pelaksanaandurban dan Agikah, | 100 | A |Sangat trampil dalam materi Guru: Yuk ta, ko Pelaksanzan Jual belt nafotan dali jual bel Sejarah Kebudayaan sangat menguasai KD Sejarah [Sangat trampil dalam materi stam masuknya stam di indonesia, KO Sejarah masuknya islam ke 2 Vemurbedinarsena | 29 | Tkerajazan kerajan istam oi 100 | A Jindonesia, materi kerajaan- lsrat indonesia. kerajaan islam di! ndonesia Sangat menguasai XD Ammul Bahasa Arab S as | a [teisinatowndcrtest | gy | [suds twang dla meet ean Aah Wag parte Pa esti ra r= aah a snor eogeeli en sree raniee Ses: (aes tote | |e ere |Guru: Suhaimi, M.Pa. pentiegnya fai petigtahuon eaeaO: abeccsobiod |Sangat menguasai KD Toleransi |Sudah terampi dalam : 95 | a leanmensarnoebieo ta} 91. | loon sa Ah an rien fo etaurendntenaners on Sena as acest mene rata an want dm mater taerorn func cot nna ke ness xD iar rcs ama ‘ 24] 4 [root rn penton uD. | 200 | A. fem ma oot ion aan run 4 eden remton UUDN Tan . i [50ers a Sangat menguasai KO Teks Laporan Percobaan, KO Teks (Guru: Yulia Pidato. KDTeks Tanggapan, KD Krarromah, Sed ets cerita inspiraif, [Sangat trampil dalam materi 100 | A |Teks taporan Percobaan, dan Hreks Pidato‘Nama Sekolah ‘SMP Al Azhar Syifa Budi + DKALKHAWARIZMI Alamat LS. PARMAN No, 27 Gobah See — ANE: Tahun Nama ‘Muhammad Anggara Putera Syahrial Pelajaran * 2023/2024 'Nomorinduk ae hen aus ASIKAP 2_SIKAP SPIRITUAL | Muhammed Anggara Putera Syahrial memilikisikap yang songat batk dalam Melaksanakan sholat Dhuha, mem sikap yang sangat baik dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar, memilik sikap yang sangat baik dalam Meloksanakan shalat fardhu berjemaah, memilk sikap yang sangat belk dalam Mengucapkan salam kepada guru dan teman, memitiki skap yang sangat baik dalam Melaksanakan sholat sunvattahitaul mesid, memilk sikap yang sangat balk dalam Melaksanakan sholat sunat rewatib, memilikisikap yang sangat baik dalam Melaksanakan sholat sunat wudhk, memiliki sikap yang sangat baik dalam Mengucapkan salam kepeda guru dan tema, milk sikap yang sangat baik dalam Gemar locrintak 2 SIKAP SOSIAL viuhammad Anggara Putera Syahrial Menunjukkan sikap sangat baik dalam lujur,sangat bak dalam Disipin, sangat balk [dalam Tanggungiawab, sengat bak dalam Toleransi B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN e ftsy Deskripsi Kelompok A Figs Sangat Menguasal KO Pelaksanaandurban dan Aqikah, [cura Yul da, MA ko Pelaksanaan Jual bell Sangat trampil dalam materi hafalan dali jual bet [Sejarah Kebudayaan Sangat mengeasai KD Sejerah |sengat trampil ¢alam materi stam masuknyaisem di Indonesia, KD Sejarah masuknya Islam ke pagiaiaas kerajaaan kerajan islam dt Indonesia, materi kerajan- Iseat Indonesia kerajzan stam dl indonesia Sangat mengvassi KD Amul eiyulJadid-KO Mauidur Rasul Sudan terampil dalam materi dan KO Assiyahah Walkhoiqu! Percakapan Pembuka JGuru: Suhaira, MPa tam Bahasa Arab [Sudah trampl dalam membaca ldan menghafal Surat Jannabi.i25 dan Surat Al bum aht0 JAcidah Akhiak [Sangat menguasai KO beriman kepada har achir dan KO [curu: Suhail, MPa lbentingnya iru pengtahuan [Al Qur'an Hadits [Sangat menguasai KO Toleransi Sudan teramp dalam |dan menghereai perbedaan serta Imenghafal surat Al-goriah dan Guru: Suhaimi, MPa! KO al-qur,an dan fenomena alam [surat Al-Zalalah Pendidikan Pancasita Sangat menguasai KO Dinamika sangat terampil dalam materi era anseiaih Pancasia darimase ke masa , KO oinamika Pancasita dari masa Pokok Pikran Pembuksan UUD ke masa, materi Pokok Pikiran Se eatineae INRi Tahun 1945, KO Kedaulatan Pembukaan UD NRI Tahun Ee KR 1945, materi Kedaulatan NKRI Sengat menguasai KO Teks Laporan Percabaan, KO Teks lcaractinant Pidato. KO ets Tanggapan, KO [knarromah, .Pd Teks Cerita inspiratit, [Bahasa Indonesia Sangat ramplt dalam mater Hreks aporan Percabaan, dan [Teks PidatoPAE Matematika Guru: Afniza Darsat,S. Sudan menguasai KO Bentuk akar dan pangkat, KO Persamaan den Funggsi kuadrat, dan kD Hransformasi geomet. Sangat terampil dalam materi Persemaan dan Fungsi Kuadrat serta Transformasi geomet, imu Pengetahuan later Guru: Kiki Mandala Pur, sre [Sudah merguasal XD Alt reproduksi pada manusia, KD Alat reproduksi pada Hewan dan |Tumbuhan, KD Pewarsan sfat, ko Uistrk statis dan Ipenerapannya dalam sistem saraf, KO Rangkaian listrk, Energh listrik, dan daya listrik |Sudah terampil dalam materi JAlat reproduks! pada manusia, mater lat reproduksi pada ewan dan Tumbuhan, materi Pewarisan stat, mater istic statis, materi rangkaian listrik mu Pengetahuan Sosia! Guru: Fadia Wati, Pa |sudah menguasai xD interaks! Jantar Rang Benua Asia serta [Benua Benua Lain di Dunia, KD Perubahan sosial dan Globaisasi Sangat trampil dalam materi Benua -Benua Di Ounia, Peruabahan Sosial dan |Globatisas Bahasa inggris ura: Tika Afiantina, naa |sudah menguasai KO Expressing lof congratulation wish and hope, ko Expressing of agreement and Jeisagreement xD Label of medicine, dan KD Procedure text [Sangat terampil KO Expressing of congratulation wish and hope, KO Expressing of |2ereement ane disagreement,XO Label of medicine, dan KD Procedure text Kelompok B [Seni Budaye Guru: Foca Rahen 5,Pa Sangat menguasai KD Seni Luks, KO Seni Musik |sangatterampil dalam KO Sent Luis dan Seni Musik Pendidikan Jasmani, Jotah Raga dan Kesehatan JGuru: Syatrul Ramadhan, sd Sudah memahami dalam materi |sepak bola (mengoper, menahan dan tendangan ke gawang), IMateri Voli (Smash), Materi laasket (Welempar, menangkap, rmenembak ke ring), Mater! [Badminton (Pukulan Forehand), /Materi Tenis Mea (Pukulan Forehand), Mater Atletik (Lari Estafet) dan MateriKebugaran }ssmani (Situp, Back up dan Lari |S ment) |Sangat terampil dalam materi sepak bola (mengoper, venahan dan tendangan ke Jzawang), MateriVol (Smash), Mater’ Basket (Melempar, Jmenangkap, menembak ke rin), Materi Badminton |Pukulan Forehand), Materi [Tenis Meja(Pukulan Forehand), Mater Atletk (Lar stafet) dan Materi Kebugaran Jasmani (sit Jup, Back up dan Lari 5 menit) Prakarya Guru: Ets Kamala Sari, sea |Sangat menguasai KO Kerajinan Dari Bahan Kayu, Bambu, Rotan, Joan Tempurung Kelapa dan KD ]Komonitas kan Konsumst Sengat terampil dalam materi Kerajnan Dari Bahan Kayu, [Bambu, Rotan, Oan Tempurung Kelapa, dan materi Komodltas kan Konsumsi Budaya Melayu Riau Guru: Mahar al male, lands Sudah menguasai KD Tunjuk Ajar Melayu Riau,XO materi Ragam Upacara Adat Melayu Riau, KO Sejarah Peradaban Melayu Riau [dan KO Pakaian Tradisional [Melayu Riau |Sangat tramp dalam materi HTunjuk Ajar Melayu Riau,KD [Ragam Upacara Adat Melayu Riau, KD Sejarah peredaban Melayu Riau, KD Pakaian [Tradisionat melayu RiauINO] NAMASURAT [aLFatihah [an-Nas. [AL-Falac [Abikhlash [AMahab [An-Nashr [ALi [AL-Humazah AKAs [at-Takatsur [ALQorrah [AL“Adiyat lakzalzalah [al-Bayyinah [ALadr TA Ala ACT [ALinsyirah [Ad-Dhuha [Altai IAsy-Syams [Al-Balad [AbFaje [AL-Muthaffifin [AMInfithar ke abasa [An-Nazvat sts{s}stststs[stststste]sfs}ststststs]sfs}s[s]s]] cfs} sfsists] ste] sfsts] p> . QS LAPORAN PERKEMBANGAN UMMI /AL-QUR’AN SMP AL AZHAR SYIFA BUDI PEKANBARU I! @ TAHUN AJARAN 2023 -2024 IM, ANGGARA PUTERAS KEL IKAL KHAWARIZM! ‘TERM/SEMESTER IY GANAIL Li Vii Foundation ‘KATEGORI PENILAIAN = A: Lancar B : Cukup Lancar C: Kurang Lancar D Tidak Lancar [aL-Mursalat farinsan [aL-iyarnah [ar Muddatstair [abMuzzammil larsinn INuuh [ALMa’ari [Al-Haaqgah [AL-alam, [arMulk. [at-Tahrim [at-Talag [at-Taghabun [Al Munafiquun [alJumu'ah. [as-shaff [al Mumtahanah [Al-Hasyr [ALMujadalah DDESKRIPSH TILAWAH AL QUR'AN. JAthamdultah hualitas bacaan ananda selama Term 2ini antara lain sebagai borkut a. Selama proses pembelajaran ananda mengikuti Jdengon teri, - Batas bacaan ananda Ghoroibul Quran hal: 25. ~ Ananda sangat Menguasai bacaan Ghoroibul Quran 1-25 ~ Batas Bacaan tadarrus ananda al quran surat thoha] ayat 313 Bacaan ananda sudah tart Jc. Mohon kerjasamanya untuk ananda mengulang, hafalan dan tilawahnya di rumah, agar bisa konssten lbacaannys (Jon Atrial, $.Pd. 1)PQs