YAYASAN AL KAUTSAR

SMA AL KAUTSAR BANDAR LAMPUNG

TERAKREDITASI A
Jl. Soekarno Hatta Rajabasa Telp./Fax. (0721) 781578 Bandar Lampung 35144
e-mail: smaal_kautsar@yahoo.co.id

Mata Pelajaran : Biologi Hari/Tanggal :

Kelas : X MIA Waktu : 90 menit

A. Pilihlah salah satu alternatif jawaban yang paling benar!

KD 3.2
1. Variasi makhluk hidup akibat adanya proses evolusi disebut 8. Perhatikan gambar di bawah ini!
…
a. Biodiversitas
b. Biodegradasi
c. Biokatalis
d. Bioremediasi
e. Biokonservasi

2. Indonsia memiliki banyak sekali variasi satwa, ada yang

khas orientalis, peralihan, dan Australis. Misalnya ada
orangutan sumatera dan orangutan kalimantan, dimana
variasi ini merupakan keanekaragaman hayati tingkat dan
tipe …
a. Spesies, peralihan
b. Spesies, Australis
c. Spesies, orientalis
d. Gen, orientalis
e. Gen, peralihan Gambar di atas menunjukkan adanya keanekaragaman
tingkat spesies akibat adanya perbedaan …
3. Di bawah ini yang merupakan kumpulan individu dengan a. Morfologi, reproduksi, dan nutrisi
variasi tingkat gen adalah … b. Anatomi, sirkulasi, dan imunologi
a. Kucing, singa, harimau, cheetah c. Anatomi, fisiologi, dan nutrisi
b. Anjing, coyote, serigala, hyena d. Morfologi, anatomi, dan fisiologi
c. Paku kawat, paku rane, paku ekor kuda e. Fisiologi, psikologi, dan nutrisi
d. Lumut hati, lumut daun, lumut kerak
e. Padi IR, padi PB, padi kapuas, padi rojolele 9. Adanya bahan baku kertas dari kulit kayu, bahan bangunan
dari kayu, bahan kain dari kapas, dan bahan makanan dari
4. Di suatu kebun binatang terdapat beragam hewan seperti hewan ternak merupakan manfaat keanekaragaman pada
anoa, babirusa, dan komodo. Hewan-hewab tersebut ada bidang …
pada keanekaragaman tingkat dan tipe … a. Agronomi
a. Spesies, peralihan b. Ekonomi
b. Spesies, Australis c. Ekologi
c. Spesies, orientalis d. Sosial
d. Gen, orientalis e. Biologi
e. Gen, peralihan
10. Jalur hijau di perkotaan, seperti di jalan raya kota
5. Di bawah ini merupakan contoh keanekaragaman hayati Bandarlampung memiliki fungsi sebagai penangkap polusi
tingkat spesies adalah … udara dan peneduh dari sinar matahari, merupakan manfaat
a. Cemara putih, cemara udang keanekaragaman hayati di bidang …
b. Kucing anggora, kucing persia a. Ekologi
c. Harimau jawa, harimau sumatera b. Ekonomi
d. Badak jawa, badak sumatera c. Biologi
e. Kubis bunga, kubis krop d. Sosial
e. Politik
6. Hutan hujan tropis, hutan mangrove, gurun pasir, dan
sabana merupakan keanekaragaman tingkat … akibat 11. Berikut manfaat keanekaragaman hayati di bidang biologi
adanya perbedaan … adalah …
a. Ekologi, wilayah a. Penahanan laju air oleh tanaman di lereng bukit
b. Ekologi, ketinggian b. Penggemburan tanah oleh cacing tanah
c. Ekosistem, wilayah c. Penguraian tumpahan minyak oleh bakteri
d. Ekosistem, ketinggian d. Penanggulangan hama tikus oleh ular sawah
e. Ekologi, vegetasi e. Penyediaan buah oleh tumbuhan sebegai makanan

7. Keanekaragaman ekosistem dipengaruhi oleh beberapa 12. Ancaman terhadap kelestarian keanekaragaman hayati
faktor diantaranya … datang dari berbagai sektor, terutama sektor …
a. Wilayah dan ketinggian a. Pertanian, pariwisata, dan pangan
b. Negara dan benua b. Pertanian, pertambangan, dan kependudukan
c. Musim dan negara c. Pertambangan, perdagangan, dan pariwisata
d. Wilayah dan waktu d. Pertambangan, pariwisata, dan kependudukan
e. Waktu dan ketinggian e. Perdagangan, pemerintahan, dan pariwisata
 YAYASAN AL KAUTSAR
SMA AL KAUTSAR BANDAR LAMPUNG
TERAKREDITASI A
Jl. Soekarno Hatta Rajabasa Telp./Fax. (0721) 781578 Bandar Lampung 35144
e-mail: smaal_kautsar@yahoo.co.id

13. Contoh upaya pelestarian keanekaragaman hayati pada c. Filogenik

bidang pendidikan dan gerakan sosial adalah …
a. Pendidikan di sekolah dan progam tebang pilih
b. Iklan di media massa dan gerakan kampung hijau
c. Penyuluhan masyarakat dan gerakan seribu pohon
d. Aksi demonstrasi dan gerakan seribu pohon
e. Program pengawasan bersama dan penyuluhan
14. Berikut ini upaya pelestarian keanekaragaman hayati
dengan cara insitu yang benar adalah …
a. Pemeliharan suatu ekosistem asli secara apa adanya,
disebut cagar alam. Contoh Cagar Alam Pangandaran
b. Pemelihraan suatu ekosistem asli secara apa adanya,
disebut taman nasional. Contoh Taman Nasional Ujung
Kulon
c. Pemeliharaan ekosistem asli dengan program perawatan,
disebut cagar alam. Contoh Cagar Alam Tangkuban
Perahu
d. Pemeliharaan ekosistem asli dengan program perawatan,
disebut kebun raya. Contoh Kebun Raya Cibodas
e. Pemeliharan suatu ekosistem asli secara apa adanya,
disebut kebun raya. Contoh Kebun Raya Bogor
15. Salah satu upaya pelestarian eksitu adalah dengan
pembentukan kebun botani. Berikut pernyataan yang benar
tentang kebun botani adalah …
a. Kebun yang berisi tumbuhan asli, contoh Kebun Raya
Bogor
b. Kebun yang berisi tumbuhan dari berbagai macam
daerah, contoh Kebun Raya Cibodas
c. Kebun yang berisi tumbuhan endemik, contoh Kebun
Raya Bedugul
d. Kebun yang berisi tumbuhan langka, contoh Kebun
Raya Cibodas
e. Kebun yang berisi tumbuhan terancam punah, contoh
Kebun Raya Bogor
KD 3.3
16. Pengelompokan makhluk hidup berdasarkan kesamaan
dalam keanekaragaman disebut …
a. Klasterisasi
b. Kualifikasi
c. Klasifikasi
d. Taksonomi
e. Organisasi
d. Sederhana
e. Modern
20. Klasifikasi dua kingdom membagi makhluk hidup ke dalam
dua kelompok besar, yaitu …
a. Besar dan kecil
b. Bergerak dan tidak bergerak
c. Jantan dan betina
d. Darat dan air
e. Tumbuhan dan hewan
21. Ernest Haekel menemukan sistem klasifikasi tiga kingdom
dengan menambahka kingdom Monera dari dua kingdom
yang sudah ada. Kingdom tersebut memiliki ciri umum …
a. Kecil, uniseluler, inti berselubung
b. Kecil, uniseluler, inti tidak berselubung
c. Besar, uniseluler, inti berselubung
d. Besar, uniseluler, inti tidak berselubung
e. Kecil, multiseluler, inti tidak berselubung
22. Klasifikasi enam kingdom membagi Monera ke dalam dua
kelompok terpisah, yaitu …
a. Eubacteria dan Bacteria
b. Bacteria dan Cyanobacteria
c. Archaebacteria dan Eubacteria
d. Archaebacteria dan Cyanobacteria
e. Eubacteria dan Cyanobacteria
23. Dalam klasifikasi lima kingdom, makhluk hidup dibedakan
mulai dari yang paling sederhana hingga yang paling
kompleks. Dasar pengklasifikasian tersebut adalah …
a. Morfologi, anatomi, dan fisiologi
b. Morfologi, anatomi, dan kekerabatan
c. Anatomi, Fisiologi, dan kekerabatan
d. Ukuran, jumlah sel, dan kompleksitas
e. Ukuran, kompleksitas, dan kekerabatan
24. Berikut ini adalah kingdom beserta cirinya pada sistem
klasifikasi lima kingdom yang benar adalah …
a. Monera, multiseluler dan tidak bermembran inti
b. Monera, uniseluler dan bermembran inti
c. Monera, uniseluler-multiseluler dan bermembran inti
d. Protista, uniseluler dan tidak bermembran inti
e. Protista, uniseluler-multiseluler dan bermembran inti

17. Klasifikasi dibuat agar memudahkan orang untuk mengenali 25. Urutan tingkatan takson dalam sistem klasifikasi lima
makhluk hidup yang beraneka ragam. Hal ini sesuai dengan kingdom mulai dari takson tertinggi hingga terendah adalah
tujuan klasifikasi yaitu … …
a. Menyederhanakan objek kajian biologi a. Divisio-Filum-Kelas-Ordo-Famili-Genus-Spesies
b. Mengelompokkan objek kajian biologi b. Divisio-Kelas-Famili-Ordo-Genus-Spesies.
c. Membedakan objek kajian biologi c. Filum-Ordo-Kelas-Famili-Genus-Spesies
d. Memudahkan pencarian objek kajian biologi d. Filum-Kelas-Ordo-Famili-Genus-Spesies
e. Memberi nama objek kajian biologi e. Filum-Kelas-Famili-Ordo-Genus-Spesies

18. Manfaat dibuatnya klasifikasi adalah … 26. Perhatikan gambar berikut!

a. Menyulitkan mempeljari makhluk hidup
b. Memperluas objek kajian biologi
c. Menyamarkan perbedaan objek kajian biologi
d. Memudahkan mempelajari makhluk hidup
e. Memberi nama objek kajian biologi

19. Klasifikasi berdasarkan ciri morfologi suatu makhluk hidup

apa adanya disebut dengan klasifikasi …
a. Artifisial Berikut penulisan nama ilmiah yang benar untuk hewan
b. Alami pada gambar adalah …
 YAYASAN AL KAUTSAR
SMA AL KAUTSAR BANDAR LAMPUNG
TERAKREDITASI A
Jl. Soekarno Hatta Rajabasa Telp./Fax. (0721) 781578 Bandar Lampung 35144
e-mail: smaal_kautsar@yahoo.co.id

a. Varanus lizardis 29. Perhatikan gambar berikut!

b. Varanus Lizardis
c. Varanus lizardis
d. Varanus komodoensis
e. Varanus komodoensis

27. Perhatikan kunci determinasi tumbuhan berikut!

1a. Akar, batang, daun semu…………..……Bryophyta
1b. Akar, batang, daun sejati…………..……2
2a. Daun muda menggulung……..………….Pteridophyta
2b. Daun tidak menggulung……..………….3
3a. Berbunga semu………………….………Gymnospermae
Berdasarkan kladogram di atas, ciri-ciri yang dimiliki oleh
3b. Berbunga sejati……….…………………4
singa adalah …
4a. Bunga kelipatan 3, 4….…………………A
a. Memiliki paru-paru, rambut, dan 5 jari tangan
4b. Bunga kelipatan 5…………………….…B
b. Memiliki paru-paru dan rambut, tapi tidak memiliki 5
Tumbuhan yang tepat untuk mengisi A dan B adalah … jari tangan
a. Angiospermae dan Monokotil c. Tidak memiliki paru-paru dan rambut, tapi memiliki 5
b. Dikotil dan Monokotil jari tangan
c. Monokotil dan Dikotil d. Memiliki paru-paru, tapi tidak memiliki rambut dan 5
d. Dikotil dan Angiospermae jari tangan
e. Monokotil dan Angiospermae e. Memiliki paru-paru dan 5 jari tangan, tapi tidak
memiliki rambut
28. Berdasarkan kunci determinasi pada soal nomor 26,
manakah determinasi untuk tanaman Jambu? 30. Berdasarkan kladogram pada soal nomor 29, hewan yang
a. 1b, 2b, 3b, 4b memiliki kesamaan terbanyak adalah …
b. 1b, 2b, 3a a. Kera dan Ikan
c. 1b, 2b, 3b, 4a b. Singa dan Buaya
d. 1b, 2b, 3a, 4a c. Singa dan Ikan
e. 1b, 2b, 3a, 4b d. Kera dan Buaya
e. Kera dan Singa