PENILAIAN HARIAN 1

MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X

SMA NEGERI 1 CIPATUJAH
TAHUN PELAJARAN 2018/2018
Kompetensi Dasar :
3.1 Menjelaskan ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi
kehidupan), melalui penerapan metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja
4.1 Menyajikan data hasil penerapan metode ilmiah tentang permasalahan pada berbagai obyek biologi dan
tingkat organisasi kehidupan
3.2 Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan pelestariannya
beserta ancaman dan pelestariannya
4.2 Menyajikan hasil observasi berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia dan usulan upaya
pelestariannya

PILIH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR

 Seorang siswa kelas X hendak meneliti pengaruh dosis pupuk urea terhadap kecepatan pertumbuhan
tanaman tomat. Dari pernyataan tersebut yang tergolong variabel bebas adalah ...
a. Kecepatan pertumbuhan c. Tanah e. Tanaman tomat
b. Dosis pupuk d. Buah tomat
** Tujuan dilakukannya percobaan oleh para peneliti adalah ...
a. Menguji metoda ilmiah d. Memastikan hipotesis yang benar
b. Menganalisis data yang diperoleh e. Membuktikan kebenaran suatu teori
c. Menemukan suatu hukum ilmiah
*** Berikut adalah merupakan hasil observasi kuantitatif adalah ...
a. Kain sutera halus d. Kadar gula 5 %
b. Suara kokok ayam jantan nyaring e. Jeruk keprok rasanya manis
c. Apel malang berwarna hijau
**** Ada suatu kejadian ibu yang sedang hamil dan minum obat tertentu akan melahirkan bayi yang cacat.
Cabang ilmu biologi yang mempelajari tentang cacat janin selama dalam masa kandungan disebut ...
a. Embriologi b. Genetika c. Patologi d. Teratologi e. Fisiologi
***** Biologi sebagai salah satu ilmu pengetahuan alam mempelajari pertukaran, perubahan materi, dan
energi pada setiap organisme yang berhubungan erat dengan ilmu ...
a. Matematika c. Ekonomi e. Geografi dan Antrofologi
b. Ekonomi d. Kimia dan Fisika

 Perilaku yang benar dan aman saat berada di laboratorium adalah ...
a. Serius dan tekun c. Merokok di Laboratorium e. Bersikap gembira dan bercanda
b. Membawa bekal makanan d. Mengenakan pakaian ketat Merokok
** Tingkat organisasi kehidupan yang mengkaji jumlah kelahiran, jumlah kematian, dan perpindahan adalah
...
a. Bioma b. Komunitas c. Ekosistem d. Biosfer e. Populasi
*** Salah satu peran biologi di bidang konservasi adalah pengelolaan sumberdaya alam dengan
memperhatikan ...
a. Kelestarian sumber daya air c. Pertanian monokultur e. Peningkatan daya guna hutan
b. Terpenuhinya kebutuhan manusia d. Terjaganya kelestarian flora dan fauna
**** Alat yang sering digunakan saat pengamatan di lapangan untuk menghindari gesekan atau benturan
adalah ...
a. Jas laboratorium c. Kaca mata e. Topi lapangan
b. Sarung tangan d. Sepatu bot
***** Jika kita ingin menampung bahan kimia dalam jumlah yang relatif banyak dan cair sebaiknya
menggunakan ...
a. Tabung reaksi c. Pipet tetes e. Gelap Penutup
b. Tabung erlemeyer d. Gelas benda

 Ruang lingkup biologi mencakup berbagai tingkatan organisasi kehidupan, mulai dari yang paling
sederhana hingga yang paling kompleks. Ruang lingkup biologi yang memiliki kajian paling kompleks
terdapat pada tingkatan organisasi kehidupan ...
a. Komunitas b. Populasi c. Bioma d. Individu e. Ekosistem
** Berikut adalah permasalahan dalam bidang biologi :
1) Keseimbangan sistem lingkungan yang berkelanjutan
2) Kelsetarian habitat flora dan fauna
3) Intensifikasi dan ekstensifikasi pertanian
4) Teknologi reproduksi untuk memeproleh ternak unggu;
Dari permaslahan-permaslahan di atas ekologi berkaitan dengan dengan permaslahan nomor ...
a. 1), 2) dan 3) b. 1) dan 3) c. 2) dan 4) d. 1) dan 2) e. 3) dan 4)
*** Hubungan yang benar antara cabang ilmu, objek kajian dan tingkat organisasi kehidupan yang
dieplajarinya adalah ...
a. Mikrobiologi-Monera dan Protista-Jaringan d. Kardiologi-Hewan dan sitologi-Sel
b. Entomolohi-Hewan dan populasi-individu e. Botani-Jamur dan tumbuhan-Komunitas
c. Biokimia-Hewan dan populasi-Individu
**** Kajian biologi yang berkaitan dengan burung adalah ...
a. Botan i b. Zoologi c. Ornitologi d. Harpetologi e. Entomologi
***** Berikut ini adalah komponen hierarki kehidupan :
1) Bioma 4) Populasi
2) Sistem Organ 5) Ekosistem
3) Individu 6) Komunitas
Urutan hierarki kehidupan dari yang tinggi ke yang rendah adalah ...
a. 1)-5)-4)-6)-3)-2) c. 1)-5)-6)-4)-3)-2) e. 1)-5)-6)-4)-2)-3)
b. 1)-6)-4)-5)-2)-3) d. 1)-4)-5)-6)-3)-2)

 Kelompok tumbuhan yang merupakan tingkatan satu jenis adalah ...

a. Rumput, jahe, kunyit d. Aren, jambu dan kelapa sawit
b. Jambu, mangga dan pepaya e. Jeruk nipis, jeruk lemon dan jeruk navel
c. Kelapa sawit, kelapa gading dan aren
** Garis Weber dan garis Wallace membagi Indonesia menjadi 3 wilayah, antara lain ...
a. Peralihan, Australia dan Neo tropik d. Australian, Peralihan dan Oriental
b. Indonesia bagian Timur, Tengah dan Barat e. Peralihan, Tropis dan Subtropis
c. Peralihan, Neotropis dan Tropis
*** Kenakaragaman gen terdapat pada kelompok tanaman ...
a. Kelapa, nyiur dan pinang d. Pisang raja, pisang kepok dan pisang tanduk
b. Padi, pisang dan mahoni e. Palem, mangga dan kelapa
c. Pepaya, kelapa dan pisang
**** Berikut ini yang merupakan nilai konsumtif dari keanekaragaman hayati ...
a. Taman nasional sebagai sumber devisa
b. Keanakaragaman hayati sebagai bahan penetilian
c. Keanakaragaman hayati sebagai sumber pangan
d. Kenakeragaman hayati sebagai penunjang kehidupan
e. Komoditas ekspor dari tanaman padi
***** Hutan bakau di Kalimantan, hutan hujan tropis di Jawa Barat, dan Savana di Papua merupakan contoh
kenakaragaman tingkat ...
a. Gen b. Jenis c. Ekosistem d. Populasi e. Individu

 Kelompok hewan yang menunjukkan wariasi individu dalam satu spesies adalah ...
a. Macan kumbang dan macan tutul d. Macan dengan Singa
b. Kucing angola dan kucing persia e. Kucing dan singa
c. Ayam dan bebek
** Keunikan hewan yang termasuk daerah Australian adalah ...
a. Banyaknya hewan berkantung d. Spesies mamalia berukuran besar
b. Terdapat berbegai jenis primata e. Terdapat banyak jenis burung bersuara merdu
c. Terdapat berbagai hewan endemik
*** Salah satu peran pemerintah dalam menjaga keankaragaman hayati adalah ...
a. Memperbolehkan perburuan asalkan membayar
b. Memberikan izin pada pihak asing untuk mengelola suatu wilayah
c. Memberikan sanksi hukum kepada pemburu liar
d. Menjadikan daerah pesisir pantai sebagai daerah wisata
e. Memberi izin pada warga untuk memelihara hewan langka
**** Berikut merupakan kegiatan yang dapat menganggu keanekaragaman hayati yaitu ...
a. Penangkapan ikan dengan peledak d. Membuka lahan dengan membakar hutan
b. Memelihara hewan langka e. Menanam pohon di halaman
c. Mengeksploitasi terumbunkarang semaksimal mungkin
***** Berikut adalah nilai biologis dari Keanekaragaman Hayati ...
a. Komoditas ekspor dari tanaman budi daya
b. Taman nasional sebagai tempat wisata
c. Kenakeragaman hayati sebgai penunjang kehidupan
d. Keanekaragaman hayati sebagai sujmber pangan
e. Kenekaragaman hayati sebagai bahan penelitian

Nama Kelas Tanggal Nilai

Tanda Tangan Guru Tanda Tangan Orang Tua / Wali